你好，这里给你分享一篇我们学员的备考经验哦：
复习规划
划重点：
复习心态很重要：可以每天夸夸自己，给自己鼓鼓劲
复习方法很重要：根据学习策略和艾宾浩斯遗忘曲线灵活进行自己的复习
第一轮复习——知识点回顾与感知
3—6月：
每周周末在培训班上公共知识周一到周五的时间复习周末所学的公共知识的内容，自己整理一份笔记。抄写笔记的过程中背诵，回顾上课所做的练习。
7—8月：
「每天复习一些，采用分散分析和集中复习相结合的学习方式，提高效率」每日上午做一张高考语文卷子，下午背诵中小学篇目一篇并默写「2020年没考，但有的时候也会考一些课外的默写，这里靠积累，也可背背五三上的常背名句」每日复习5个文言实词，一个虚词。第二天滚动复习前一天的内容继续复习整理公共知识，适当地开始刷一些选择题。
一轮复习下来总结：——把公共知识和学科语文历年真题做一遍，找一找题感，做的不好没关系。
第二轮复习——模块复习️(关键）
9—10月：
公共知识：把培训班的客观题刷完。
主观题：根据培训班老师上课的内容，开始背考点，可以每天背一到两个，滚动背诵，也可以默写。重点要理解还要熟记与知识点相对应的材料关键词。可以选择早读或者晚读的方式进行复习。「避免前摄抑制和倒摄抑制」开始做一做题目，找一找感觉。
语文学科部分：
「每个部分按照重要程度排列」
文言文阅读：
根据五三和培训班的材料每天一个模块复习文言实词、虚词、通假字、词类活用、特殊句式、断句等常见考点，看看之前暑假高考卷上的错题。
现代文阅读：
根据五三讲小说和散文的特点和答题思路整理出来，需要一个整理本。先整理答题方法，比如赏析类的、概括类的题目、分析类的题目；关于作用题目、关于意蕴的题目、关于含义、关于情感的题目；有关环境、情节、人物的题目等等分别应该从哪些方面考虑，怎么回答，整理下来。
然后回顾自己暑假所做的高考卷，分类举例整理在答题方法之后，抄题目并再写一遍答案，并不要关注这篇文章的具体内容是什么，而要关注同一类的题目，从哪些方面思考答案，考虑哪些层析。总体看一看自己做过的阅读题，看看阅读理解有哪几个大主题会常考，比如散文类喜欢考有关传统文化的，有关劳动人民的……这些大主题下通常关于文章的内涵、主旨有哪几点可以大概翻阅一下。
语基部分：
根据五三的模块进行复习和大量联系前几年的学科卷考的古代汉语的部分比较多，近几年偏向现代汉语，选择题比较像高考卷，比较高频的考点有：错别字、正音、病句、文常（喜欢考古代的或者国外的）、句子结构分析……「有的语基题会放在阅读里面带着考」南京考编还是蛮喜欢考文常的，主要是考察大家的知识储备，刷高语文卷的时候可以做一做附加卷子里面的文常和断句，带着记一记。关注真题卷中考过的语基部分，重点复习，五三里面有关于古代科举考试和官员的一些知识总结，有时间的话也可以看一看。
古诗：
有的年份不考，或者以一个选择题考掉，刷高考卷子的时候带着复习
作文部分：
收集素材，跟着培训班老师上课学习
教案设计：
跟着培训班老师上课学习
第二轮复习下来总结——把书读厚
第三轮复习——查漏补缺
11—12月：
公共知识部分：客观题看错题
主观题：开始大量做题目，一开始要写完整，规范。后期可以分析材料略写知识点。
学科知识部分：
根据自己整理的模块，进行知识点回顾。现代阅读部分，根据每种题型，自己说一说答题策略。文言知识点可以盖住答案，自己再说一说。
这个时候可以再做一遍历年的真题卷，一天一套按照规定时间完成，自己算一算分数。针对弱项，查漏补缺。
作文部分：
自己写两篇文章，留到考场上备用。
教案设计：
在最后阶段，重点把真题卷上的教案设计题看一看，每一篇都认认真写一遍，还是根据题型，整理答题策略。常考的：字词教学、关键句段、教学目标、导语结语、重点关注语文要素「部编版教材改革」
第三轮复习下来总结——把书读薄
最后，复习期间一定要吃好、喝好，如果很烦躁，很困，压力很大不想看书可以奖励自己睡个午觉或者看个**，放松一下，有好的状态才有好的学习效率，不到最后一刻千万不要放弃自己，心态很重要，很重要，很重要！重要的事情说三遍！
建议大家前期复习紧张一些，不要拖延症，以免后期时间紧张，临近考试压力更大，看书效率更低，越到后面可以渐渐减轻自己的压力。「根据耶克斯——多德森定律：考试前一天晚上我没有看书，在吃鸡战场上奔驰」
不鼓励一直大量刷题，总结答题策略很重要。在知识点掌握牢固的情况下，可以多刷题，见一见非常规题型，毕竟南京考编很活。
推荐一个app—小日常，在上面可以制定自己的复习计划并打卡。 最后，每个人寻找适合自己的复习方式就好！祝学弟学妹们成功上岸！
经历了笔试、面试和认定，相信很多小伙伴已经拿到自己的教师资格证书了，下一步就是考虑教师招聘考试了，教师招聘考试难度会更高一些，所以我们要早些做一些准备
那么需要提前了解哪些信息呢？
认真研究招聘公告：
你以为想要参加考试，上来就是买书背书、反复刷题？错了！你首先需要的是认真研究想要报考地区的教师招聘公告。因为教师编制考试不同于教师资格证考试的全国统考，很多地区都是自行组织，自主命题。所以具体考区、具体分析才是明智之举。在研究招聘公告时，要着重注意以下四点：
1了解往年该地考试时间、流程
关注考试时间，是为了对自己有多少时间备考了然于心，有些地区从公告发布到笔试开考，中间时间很短。
如何应对这种时间比较紧张的情况呢？当然是尽早开始复习啦！关注流程是因为有些地区笔试在前，有些地区面试在前，这些情况还是得提起了解呀！
2了解该地招聘岗位的一些要求
现在编制考试越来越难，很多地区在招聘教师的时候都会有一些条件限制，或是年龄（这一点很关键，因为很多地区限制35岁以上就不能报考了，也有极个别地区限制在30岁，一定要注意），或是学历背景，或是专业对口。
事先了解不清楚，很可能会空欢喜一场。
3了解当地考试内容
研究一下笔试大纲，是只考教综，还是教综+公基，又或是教综+学科，有针对性的复习才不会做无用功！
4了解拟报考岗位每年的报考情况
有些地区会在报名结束后公布该岗位的报名人数等，这里你可以搜索一下往年信息，了解往年大概会有多少人报名，给自己打个预防针，但也不要因为竞争者多而过分焦虑，毕竟有些是来打酱油的。
高效开启笔面备考：
考什么地方确定啦，接下来就是要安心备考啦！大家如果初次备考，那对于考试内容是啥肯定是很茫然的。编制考试不同于教资考试，教资考试是划定了分数线，你的成绩过线就算通过，编制考试你需要在几十甚至几百个竞争对手中脱颖而出，难度就更大了，所以除了买教材来复习之外，建议没有经验的同学还是可以考虑报班，至于是网课或者是实体课，这个因人而异，建议至少有个视频帮你勾画一下重难点，建立下知识体系。
1 笔试
复习备考也没有任何捷径可以走，只有脚踏实地跟着老师一章一章认真学习、消化、吸收，配合练习，才能取得好的成绩。虽没有捷径，但却有好的方法，比如下边这几点：
（1）准备一个安静的学习环境
一般来说从报名到笔试也就一个多月的时间，请大家一定要狠下心来，戒掉手机、看剧和游戏，有条件的同学可以去图书馆之类安静的地方进行学习；自制力差的同学，一定要在学习前明确自己的目标，不能轻易放弃；
（2）制定一套合理的学习计划
高效学习的前提是遵守合理有序的计划，大家在制定规划的时候要先定大目标，再逐步明确小目标。制定的学习计划要精确到每天学习的具体时间，做好时间管理，这样规划才有可行性。复习也不能草草了事，应该多轮复习，不断加深理解。建议三轮为宜，毕竟时间也不允许，第一遍将教材完整过一下，梳理框架、搭建知识体系；第二遍建立思维导图，分模块复习，力求面面俱到；第三遍看错题，查缺补漏，逐个击破。
（3）不断重复背诵和做题
通过背诵可以加深和巩固我们对知识点的理解和记忆，不断刷题可以帮助我们掌握更多的题型以及作答方式，反复研究错题还可以帮我们补足学习漏洞，全面掌握所学知识。
2 面试
面试的竞争更为激烈，可以说是锱铢必较，有时候落榜与上岸也就差个01分。所以面试备考不可忽略，通过笔试到面试开考，中间的准备时间普遍比较短，所以大家一定要提前计划。下边重点介绍一下面试的考察内容：
各地的教师招聘面试考试形式各不相同，我们总结来看，各地的形式不外乎下边几种：
1“试讲+答辩+结构化”
2“说课+答辩+结构化”
3 ”只有试讲/说课“
4“说课+结构化”
5“试讲+结构化”
从上面我们可以看出面试的考察形式都是试讲、说课、答辩和结构化这四种形式的组合，有的是三种组合，有的是两种组合，还有的地方比较简单，只考察一种。这几种形式我们听上去好像都不陌生，但具体来说的话很多人又会犯迷糊，所以我们再一起来走进这几种形式，了解一下它们是什么、怎么考、怎么拿分！
（1）试讲
试讲也称模拟课堂教学，在有限时间内，在无生的情况下，教师通过口语、形体语和各教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式，考查的是教师的综合能力。试讲每个地区考情不同，一般为8、10、15、20分钟内。
试讲一般分为5大环节：导入，初读，析读，小结与布置作业，板书。
（2）说课
教师口头向同行、教研人员、领导表述自己的教学设计。因此要告诉考官说课的理由。说课最主要是说清楚课堂上环节的理论支撑。需要让评委老师明白为什么在你的课堂上这样安排教学环节和教学方法。
说课的环节：说教材，说学情，说教学目标，说教学重难点，说教学方法，说教学过程，说板书设计。
（3）答辩
答辩是考官根据考生之前的表现，对考生教案设计各个环节（核心内容）或是关于教师职业理念的追问。主要考察考生的应变能力。可以是对前面的环节起到锦上添花作用，也可以是对前面过程的一种补救作用。
（4）结构化
结构化面试，考官按照预先设定好的试题对每个应试者进行相同的提问，并根据应试者的回答和行为表现，对其相关能力和个性特征给出相应的评价。
教师招聘结构化通常有10分钟面试和15分钟面试两种，10分钟回答两道题目，15分钟回答三道题目。根据题目的内容来看，大多数都是围绕教师相关知识进行考察。这些问题都是以“是什么”和“怎么看”和“怎么办”的方式进行提问的。
文/二**
当你考上编制之后，身边的人都对你另眼相待，大家的态度都明显变了。
体制内的工作真的很重要吗？很久之前，夏柠就在想这个问题。
-1-
大学毕业之后，夏柠在化工行业待了一年，发现不太适合自己，决心考事业编。新的工作单位就在夏柠的家乡。
回到家乡差不多有一个月吧，夏柠有些适应不过来，身边少了很多要好的同事，再也不能成群结队，开开心心的去炸街了。心里不免有些难过。
坐在庭院的台阶上，吹着晚风，和爸爸妈妈聊着对原单位的不舍。忽然有电话打进来，海南海口，显示是陌生号码。陌生电话夏柠一般不接。
你接接看，有可能是三叔，今天老爸和他们喝酒，他问了你，是不是回镇里工作了，然后找老爸拿了电话，很有可能是他呢。爸爸接过电话看了看，迟疑了一下，进而想起了什么似的，看着夏柠说。
三叔是老爸的结拜兄弟，一直以来他们的聊天话题都围绕子女，从成绩的攀比、学校的知名度、再到如今的工作单位、交往的对象等等，饭桌上总有吹不完的牛，比不完的人，听不完的事。
其中谈论最多的就是夏柠的姐姐，姐姐性格温顺，成绩优异。一直以来都是同届学子中的佼佼者。他们的谈话很少提及过夏柠，夏柠也和他从未有过交集。
所以当接到三叔的电话时，夏柠心中打了一个问号，但还是接起了电话。假装并不知情，语气平缓的问：喂，哪位呢？
哦，是木木吗？是三叔啊，三叔找你爸要的电话，我试试能不能拨通。前两天和你爸喝酒，听说你回来工作了，在咱们政府里，还是家里比较好啊
三叔说了很多关心夏柠的话。突如其来，猝不及防的寒暄让夏柠及其不适应。就一直尴尬的、不知所措的、附和着三叔的热情。
等会，我把电话给你三婶，她也想和你聊聊。夏柠还没反应过来，电话那头传来三婶热情洋溢的声音，木木啊，什么时候考回来的，三婶也不知道，听你三叔说的三婶的热情程度于三叔有过之而无不及，夏柠一脸懵逼，一边看着妈妈，一边认真听着三婶说
嗯嗯，那我先挂了哦。等挂掉了电话，夏柠如释重负。
她最习惯不了的就是别人的关心，最害怕的也是别人突然的关心。独来独往惯了，别人的关心倒变成约束。
一种所谓的应付人际关系，应对人情世故的拘束。
妈妈，这怎么回事，我和三叔不熟诶，突然这么热情，我有点慌。夏柠疑惑的看看妈妈。
诶，知道你回来了，关心你一下呗。而且你三叔家的儿子不是还单身嘛，你三叔三婶可能看上你了，提前做个铺垫。妈妈一副洞悉世事的表情。
看上我吗，姐姐去年结婚的时候不是有见过，怎么那时没联系，时隔了一年，反而看上我了。夏柠一脸疑惑。
-2-
和爸妈唠嗑了一会，夏柠收拾了一下东西，回房间。并习惯性的点开微信，发现通讯录有新的朋友请求。对方通过手机号码添加。会是谁呢？夏柠点开头像，看着寥寥无几的资料信息，在脑海中搜索了一番，也没这个人的印象。哦哦哦哦，夏柠恍然大悟，那肯定是他了——三叔的儿子黎佑。
思虑了一会，夏柠决定同意。毕竟也算是半个亲戚，就当做认识一下，交个朋友也无妨。
同意好友申请的第二天晚上，黎佑和夏柠打招呼了。
一般都是长得好看的人先打招呼，等不到你，我就先来了。这是黎佑和夏柠第一次说的话。
人与人之间的相处，凭借第一次的形象会在心里打个分数。之后的相处，通过细节、以及各方面的了解，会在这个分数上进行加分减分。第一次聊天也是如此。
不得不说，黎佑给夏柠的第一印象不是很好，游刃有余的接话题，抛话题，聊天的感觉呈现出常与人打交道的自信感，那种夏柠不喜欢的自信感。
简单聊了会，就各自忙去了。并没有过多的深入了解。
之后都是黎佑主动发的信息，偶尔聊聊些无关痛痒的话题。双方之间的父母是互相认识的，还是同一个村子的，对于村里发生的事情，以及瓜果蔬菜的时节黎佑异常熟悉。
经常和夏柠提及村里琐事，夏柠虽不讨厌，但也不喜欢。他们之间的聊天内容以及感觉，给她的感觉像是和一个认识很久却不亲的邻家哥哥，在久违的见面之后，尴尬的寒暄。
黎佑问了夏柠的工作性质，姐姐在哪教书，哥哥从事什么工作。夏柠认真的听他讲，认真的回答。也认真有礼貌的结束了对话。
夏拧不反感任何一种遇见的方式，只是希望遇见的人能够好好的聊聊天，了解彼此的三观和性格，不要抱有目的性的，以一些条件作为深入了解的基础。
先喜欢再考虑，全方位考量之后再决定喜欢的程度，夏柠是真的讨厌。
和黎佑认识了大概差不多有一个月，聊天的频率并不频繁，也就聊了几次吧。夏柠从未主动给他发过信息。在这期间黎佑也约了夏柠见面，夏柠拒绝了。彼此父母都认识，见了面就意味着深入发展了，她没这个打算，也不想。
黎佑频繁联系夏柠是从新年假期的时候开始。
假期的前一天，夏柠骑着小电驴载妈妈去小诊所开点药。一出门，模模糊糊看见一个很高，穿着蓝色条纹衬衫，黑色裤子的男孩子。很巧的是，本来一直往前走的他，突然回头，很巧的，看到了夏柠和妈妈。
那不是三叔家的儿子，黎佑嘛，可能要去他外婆家呢，他表妹今天结婚。人家刚向你挥手打招呼啦。妈妈坐在身后兴致正浓的说，黎佑联系自己的进展全程，妈妈是知道的。
这时的夏柠已拐过看不见黎佑的十字路口。啊，天呐，这也巧了吧。从家门口到交叉路口也就几秒的时间，一出门就碰见了。夏柠不免重新审视她和黎佑的关系。
是缘分吗？算是吧。只不过那天夏柠没有戴眼镜，黎佑和她打招呼的时候是看不见的。
有人说：能遇见就是缘分，能错过也是。
去诊所回到家，打开微信。就看到黎佑的信息了。骑着小电炉这是去哪了？
两个人感叹了一番今天的巧遇。聊了聊他今天结婚的表妹。夏柠也认识，是一个很朴实的女孩子，她是我们家族里公认性格最好的女孩子，特别懂事，和你一样。黎佑说。
我也不是很懂事吧，长得就不好惹，以前也挺叛逆的。夏柠回复说，试图改变一下她懂事的形象。
夏柠最不喜欢别人夸她懂事。懂事意味着会善解人意，要委曲求全，事事都要为别人着想、考虑。迎合别人，宽容忍让。
她不想懂事。
爱你的人不需要你懂事，不爱你的人才需要你懂事。
-3-
过了今天就是新年假期啦。想到快要放假了，连空气都变得不一样了。
早呐，今天是不是还要去上班，我开车送你吧。今天挺冷的。黎佑早早的就发来了信息。在关心这方面，他总能超乎夏柠的想象，谈不上喜欢，却从未觉得不舒服。
不用啦，我比较喜欢骑电动车，经过大片田野，吹着风，听着喜欢的歌，是她最享受的，最放松的，放空自己的时间。
从那天开始，黎佑开始频繁联系夏柠。用他以为深情的方式。
听说早安比晚安更值得珍惜，黎佑每天都给夏柠发早安。
夏柠说过从来没见过他，他就在朋友圈发了一张和同事们的自拍。
经常关心夏柠，和夏柠分享一些生活里的小事。即使夏柠不怎么回复。
2020年02月02日那天，给夏柠发信息了，还发了一段有心动对象的小视频。虽说不一定是发给夏柠的，但是一个人不断的和你聊天，不断找话题，发早晚安，不断的约你见面，当在朋友圈看到这种暧昧的信息时，不免让人容易对号入座。
没有喜欢加持，做的再多对夏柠来说都是徒然。
夏柠好几次都想直接了当和他说明白。但是好朋友贝贝劝她再等等，人家什么都没跟你说，你这样不免自作多情了，就当做不知道呗。如果你没兴趣，就别回复了。关系慢慢的也就淡了。
夏柠如梦初醒。是哦，做了那么多暧昧的事情，但从来没表过态，我可能只是大海中的一条鱼，我不免自作多情了。
可是，了解一个人，真的可以做那么多暧昧的事情吗？
被人喜欢，是一件很幸福的事情，不喜欢对方，是一件残忍的事情，不管理由如何的充足，不喜欢本身就是伤害了吧。
接下来的日子，夏柠回复信息得很冷淡，或者隔一天才回。想通过这种婉转的方式让他打消念头。
黎佑还是坚持发信息，而且话题的恰当拿捏的很好，不让夏柠为难，不让自己难堪的话题。
有时候夏柠都很佩服黎佑。可以装作若无其事的，自然的，当做什么事情都没有发生一样，坚持发短信。
这种状态大概维持了几天。2月14号的前一天晚上，打开黎佑的页面框，显示着两条信息。一天不回我了，两天不回我信息了。因为这个信息夏柠莫名的心情烦躁。
想了想，夏柠还是决定说清楚，一直以来她都挺讨厌这样不清不楚的感觉。
我们聊聊吧。这些话我很久一直就想跟你说的，但是后面想想还是算了。反反复复了很多次，比起不回信息，我觉得还是说清楚比较好。一开始我真以为你把我当朋友，但是渐渐的我感觉不是那样的，你好像有点认真了。如果是当朋友，我非常乐意欢迎，但是如果有追我的意思，我希望你把时间放在更值得的人身上，我已经有喜欢的人了。希望你看到这个信息不要失落，希望是我自作多情了。夏柠特别忐忑夹杂着紧张发了信息。同时也松了一口气，说清楚了就好。
好的，我知道了。还发了一个特别轻松的笑脸。黎佑回复了一句。
被喜欢的对象拒绝时，人往往喜欢从自身找问题，执着于原因。
夏柠想过了很多种回复，没想到的是这样。嗯，如果真能跟他表示的一样，轻松跳过就行。
第二天是情人节。一大早就收到黎佑的信息，祝你们情人节快乐。黎佑误会了她的意思，以为夏柠有男朋友了。或者装作不知情，旁敲侧击，试探夏柠是否有男朋友。
不管出于什么原因，夏柠希望就此跳过。
嗯，谢谢，也希望你找到心仪的对象。夏柠淡定从容的回了一句。
后来，三叔来夏柠家了。夏柠正巧在家。夏柠当做什么事都没有发生，寒暄了几句。三叔明显没有电话里那么热情了。
在后来的后来，三叔和我妈妈聊天，心中仍有不甘，不明白他眼里如此优秀的儿子，怎么就追不到夏柠。是不是有哪里不满意或者嫌弃的地方。
妈妈稍作可惜。话里满是不能结为亲家的遗憾，但又无奈孩子有独立的想法，已过了父母包办婚姻的年代，理解并尊重孩子。还不忘透露夏柠没有男朋友，身边有几个追求者，只不过要准备考试，拒绝黎佑的理由罢了。
过了几天，黎佑开始联系夏柠。拒上次联系大概有1个月了。
夏柠和妈妈说起这事，了解到妈妈和三叔的聊天。说了妈妈。然后礼貌的，保持距离的，回复了黎佑。
-4-
如果换一个对象，夏柠可能真的会挺感动的。也会去试试开始恋爱，只不过对象是黎佑，连开始的念头都不想有。
他真的很喜欢她吗？
也许是有的。他可能喜欢三叔眼里有点懂事的夏柠，工作刚好稳定，人刚好符合审美，正好他也到了该结婚的年纪也许是喜欢的，只不过他的喜欢掺杂了太多因素。
一年前，姐姐结婚那天，黎佑和三叔一起来了。穿着衬衫西装裤，一身成熟的大人模样。现在想想，原来之前见过。那时夏柠以为是他哥哥。
在这一年里，从来都没有任何的联系。
而如今，说了很多话，做了很多事，用感动他自己的方式，出现在夏柠的生活里。
他的方式没有错，他的权衡很合理。只不过夏柠不喜欢。
一开始就不合适的人，注定以后也不会合适。
后来，黎佑总爱和夏柠分享生活中的琐事，或是车子被刮了，或是今天下雨了……夏柠每次看到黎佑的信息，心情都会特别的烦躁，出于礼貌性，偶尔会回个一两句，希望他能明白。
有次，差不多11点钟，黎佑发来了信息，睡了吗？能聊会天吗？
看到信息，夏柠有种直觉，黎佑要和她说清楚了，在这之前，黎佑给她发了好多条信息都没回。她不是那种逃避问题的人，喜欢直面问题，说得清清楚楚。
我怎么感觉你对我有戒备心理呢？黎佑问。
没有，这是真的。只是我觉得你不会单纯把我当朋友或者妹妹吧，所以不想让你误会，保持距离而已。夏柠回答。
我又不傻，你完全不用这样子呢。我知道怎么做呀。接着黎佑问，我可以问你几个问题吗？
可以。
你是不是有喜欢的人了？黎佑问。
是的。夏柠有点心虚，但是这种纠缠不清的感觉她不想继续了。
你都没有见过我，也不了解我，就把我拒绝于千里之外了呢？黎佑心有不甘，也想不通。
因为我不想了解其他人了，起码没有这个想法。夏柠说。
我知道了，也不能强人所难吧。但是你不用这样的，当我妹妹也很幸福的。黎佑似乎换了一种身份，邻家哥哥的身份。
好的。后面两人很轻松的聊了会天。
夏柠终于如释负重，还好，大家没有弄得很僵，还好，都很体面的说清楚了。
本以为事情就这样过去了。过了几天，黎佑又开始联系夏柠。以一开始的方式，很自然的分享生活琐事。
夏柠不止一次的回想，黎佑真的有这么喜欢她吗？许是他这个年纪面临着催婚的紧迫感，奈何又遇不到良人，刚巧夏柠有些合适；许是被拒绝后心有不甘，想挽回些颜面，许是得不到的永远都在骚动……
有喜欢的人是件很浪漫的事，但是当喜欢变成了一种打扰，那就是你的不对了。我们要学会转身，潇洒的走开。不让别人为难，也不让自己难堪。互相成全，保留体面……
招聘采取笔试与面试相结合的方式进行。笔试原则上5月上旬进行，中小学教师岗位考试科目为“教育综合知识”和“学科专业知识”两科，笔试成绩与面试成绩各占50%;幼儿园教师岗位考试科目为“幼儿教育综合知识”一科，笔试和面试成绩分别占40%和60%。
在私立学校中，因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。
有无编制主要区别：
1有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。
2无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资（非在编有职称也常无法聘任）。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。
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2017年华图-教师招聘最新课程包含幼儿、中小学各科|2017年教师招聘考试-幼儿园名师模块班|2017年教师招聘考试-教育基础知识系统精讲班（升级版）|2017年教师招聘考试-教育基础知识点睛班（升级版）|2017年教师招聘考试教育学点睛班-王利科（最新版）(共10讲）|2017年教师招聘考试教育心理学点睛班-王利科（最新版）（共9讲）|2017年教师招聘考试《心理学》点睛班-王利科（最新版）（共10讲）|心理学第9讲_个性心理特征(一)mp4|心理学第8讲_个性倾向性vip|心理学第7讲_意志vip|心理学第6讲_情绪、情感vip|心理学第5讲_注意mp4|心理学第4讲_想象和思维mp4|心理学第3讲_记忆mp4|心理学第2讲_感觉和知觉mp4
在广东考教师事业编，是一次非常深刻的体验。要胜任这份职业，是需要老师极度的耐心和技巧的。
我工作以来也看了许多关于儿童教育、儿童心理方面的书。有时候，理论和实践也并不一定能够相通，所以在实践过程中也会遇到多多少少的坎坷。教学工作的确是能够收获很多快乐的，但是学校工作体制和考核方法也会涉及到其他方面的影响，所以还是把自己的重心更多的放在把课给上好，把孩子们教好。慢慢的也学会了，不气自己，几年下来还是有很多成长和收获的，从一个上课磕磕巴巴的小白变成了一个有些自信的新手。
1工作内容
平时备课，改作业要花掉早八晚五的时间。之后是处理一些班级工作，日常的教学内容，还有平时的竞赛刷题。如果是班主任则需要再多管理一些班级事务。
2跟家长关系
因为个人比较实干的态度，家长对我一直都比较尊重。平时跟他们保持距离，交流也比较愉快。担任班主任的话，和家长接触会更多一些，可能也需要处理同学之间的纠纷，牵涉比较复杂。
3职业理想和奉献精神
这份职业需要极高的奉献精神。但少部分时间也会为各种事情生气。
4空闲时间
不做班主任的话时间白表相对比较舒服。一般五点可以下班。班主任的话，手机则要随时保持联系，以免遇到突发情况。
总体状态
如果要评职称，是需要相当长的时间准备和努力的，所以平常也需要多加锻炼，预防一些疾病。
5资源
学校里不缺的是学习资源。可以找到非常专业的羽毛球老师跟着学。还有音乐，美术老师。
9前景
广东是个务实的城市，工资应该也会随着我们经济复苏而增长。城市年轻，还给了年轻人无限上升的可能性。男老师机会应该很多。如果靠谱上进，感觉都可以慢慢地上去一点。
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