1.这世上,谁都不可能等谁一辈子。
2.大风把烈酒吹醒,方知当初爱过全是梦。
3.以前提起你,满口的骄傲和满足,后来想起你,全是心酸和可惜。
4.我没有停止爱你,只是不再表现出来。正因无论我多么发奋,你都不会明了。
5.感情真是再努力都没用的东西。
6.每个人都有一个死角,自己走不出来,别人也撞不进去。我把最深沉的秘密放在那里。你不懂我,我不怪你。
7.你的一念之间,却害我动情一场。
8.生活很暗,抱歉,我也没有光。
9.我没有饮过最烈的酒,可我放弃过最爱的人,我给你全部自由,当作我最后的温柔。
一多数的错与失,是因为不努力,不坚持,不挽留,然后告诉自己一切都是命运。
二没事了就多想想该如何致富吧,别总是在感情的世界里面伤春悲秋,捏在手里的钱,永远要比那个抓不住的心踏实多了。
三好说话但别太善良,心狠点但别不留余地,不以最大的恶意去揣测别人,但也绝对不要毫无原则地释放爱意。
4一旦你有了省钱的脑子就不会有精力培养一个挣钱的胆子,所以,你穷得很稳定!
五不要去欺骗别人,因为你能骗到的人,都是相信你的人。
六孤独一人也没关系,只要能发自内心地爱着一个人,人生就会有救。哪怕不能和他生活在一起。——村上春树
1爱情这东西,始于颜值,陷于才华,忠于人品,痴于肉体,迷于声音,醉于深情,最后折于物质,败于现实。
2忽冷忽热不是爱,时近时远是备胎,明白这14个字,你的感情会少走很多弯路。
3很多人问是该选爱自己的人还是自己爱的人?其实很简单。你强大,你就选自己爱的人,你不够强大,那就选爱自己的人了。
4如果一段感情,没能把你变成更好的人,只是把你变的患得患失,喜怒无常,那真遗憾,你跟错了人。
5爱情多半是不成功的,要么苦于终成眷属的厌倦,要么苦于未能终成眷属的悲哀。
6如果一个人足够想你,他绝对会忍不住思念来找你,而不总是你理他,他才理你。友情也好,爱情也罢,这之间没有腼腆一说。
7别因为爱过一两个人渣就说什么再也不相信爱情,路还长,总会出现一个人,给你一个心栖息的地方。
8没有一百分的另一半,只有五十分的两个人,没有完全合适的两个人,只有互相迁就的两颗心。
9轻易不动感情的人,一旦动情,就会地裂山崩,把自己燃烧成一堆灰烬,被他爱上的人,也会被这狼烟烈火烧烤得痛不欲生。
10其实,有些事根本就没有你所想的那么复杂,对你忽冷忽热就是把你当备胎,让你感到患得患失就是不够爱。
11美好的爱情就是一个臭不要脸,一个假装矜持,千万不要等到臭不要脸的那个走了,假装矜持的那个才哭了。
12每个人心里,都有个过不去的人。不管你有多爱,都应知道,他在你的生命里只有两种结局,要么是终点,要么是路人,再无别的选择。
13爱情里最好的关系是:我们都有精力腾出手去做自己想做的事情,但会因为对方的存在而变得格外勇敢。
14宁缺毋滥定会得偿所愿,饥不择食必将悔不当初,对爱情最好还是保持点儿洁癖,不要随便开始,不要急着妥协。
15拼命对一个人好,生怕做错一点对方就不喜欢你,这不是爱,而是取悦。分手后觉得更爱对方,没他就活不下去,这不是爱情,是不甘心。
16世界那么大,你总会遇到一个人,恰如其分的适合你,不用刻意迁就,可以任性撒娇,你们相爱并且默契。
17外貌决定有没有可能在一起,性格决定适不适合在一起,物质决定能不能稳定地在一起,信任决定能不能长久的在一起。
18连拎个包都嫌重的姑娘,男人缘一般都很好;换桶水都自己上的女人,一般都是哥们多。为什么没人爱你,不是因为你不够好,而是因为你会得太多。
19男人最值得炫耀的是:让心爱的女人一辈子都在笑;女人最令人佩服的是:让心爱的男人一有空就想往家跑。
20如果不是相互喜欢,你的痴情就是别人的负担,别去打扰那些已活在你记忆中的人,也许这才是最适合你们的距离。
21一个人对你好很容易,喜欢你也很容易,重要的是坚持,一个人和你在一起的时候对你好,是喜欢你,但是你们没有在一起,他还对你好,那是真的爱你。
22应该去喜欢那些,能让你觉得自己很美好,由衷感受到温暖的人,而不是那些让你低到尘埃里,觉得自己很没用的人。
23真正爱一个人,你绝对不会计较那么多,更不会在意世人的评判。因为在你的眼里,她有着世人看不到的优点,有着专属于你的美丽。
24世界上浪漫的爱情只有两种,一种是电视剧里的爱情,不论多么肉麻,都可以让你看得掉眼泪,另一种是自己正在经历的爱情,即使对方是只猪,你也可以痛苦到彻夜不眠。
有人说 暗恋情感共鸣文案 :暗恋是一种礼貌 暗恋情感共鸣文案 ,暗地里盖一座城堡。
有人说,暗恋这种事,就好像下了一场暴雨,我故意站在你门外,几度想要敲你 暗恋情感共鸣文案 的门,问你是否可以暂时借避,可是又不敢,只好一直站在雨里。
斯人若彩虹,遇上方知有。
其实我觉得啊,喜欢一个人是最没有道理的事情。
看看以下的句子,有没有引起你的共鸣?
1世界上怎么会有“我想见你”这种人间疾苦。
2我追求了半生的春天,你一笑,我便找到了。
3人间太吵了,你来我心里吧。
4虽然不太想承认,怕你知道后会得意,但是啊,喜欢你真是一件很棒的事。
5其实蛮想和你聊天,不过你不找我,我也不想总是去打扰 。
6“I have a crush on him”,就是“我曾经短暂地、热烈地、但又羞涩地喜欢过 暗恋情感共鸣文案 他”。
7螃蟹在剥我的壳,笔记本在写我。
漫天的我落在枫叶上雪花上。
而你在想我。
8最后问你一句话,你百般算计的错过我,到底是为了遇见谁……
9如果以后再也见不到你,那祝你早安,午安,晚安。
10第一次见你的时候,
我的心已经炸成了烟花,
需要用一生来打扫灰炉。
11我要是再漂亮一点悄悄看你时目光就不会闪躲了。
12你永远不知道那些一见你就会笑的人有多喜欢你。
13我故意躲避你,下意识的远离和你有关的事物,可我根本无法抵抗铺天盖地席卷而来的念想。
14他对我好,又不太好。
若即若离,礼貌疏离。
我从未走过他心里。
15夜晚潮湿,地面潮湿,空气寂静,树林沉默,今夜我爱你。
16为什么乌鸦像写字台?
因为我喜欢你没有理由。
17我从未拥有过你一秒钟,心里却失去过你千万次。
18我已经等你一个秋天了。
我可以再等你一个秋天,
但是这个冬天你一定要来。
19我已经忘了我这是第几次要放弃你了。
可是在你回我消息的时候我就已经原谅你了。
20认识我的人没有一个不知道你的姓名。
21除了两情相悦,其余的喜欢皆是心酸。
22我不主动找你,不是你不重要,而是我不知道我重不重要。
23我喜欢你 这句话虽然所有人都能看到 但是你应该知道我说的就是你
24 我所有的“在吗,在干嘛,哈哈哈,晚安 ”其实都是“我想你、我想你、我想你、我想你。”
25你以为的巧遇,其实是我千方百计,你不记得的事,是我心跳加速的瞬间。
26我好像一直在放弃他,又好像一直在等他。
27其实我不太懂喜欢,可我想去见你。
28 我害怕你知道,又害怕你不知道。
29 每一次我要放弃了,你又突然对我笑了。
30 我喜欢你,嘴巴不说不代表眼睛不会。
31 砰砰在左边,你在砰砰里。
32我试图用那些漂亮的句子形容你,但是不行。我字字推敲写出长长一段话,你眉眼一弯就熠熠生辉,这些文字写不出你眼里的星辰,写不出你唇角的春风,无论哪个词,都及不上你在我心里的半分惊艳。
33我喜欢你有三分我说的“三分”不是"三分流水七分尘"的“三分",而是“天下月色只有三分"的三分。
34不在一起就不在一起吧,反正一辈子也没多长。
喜欢是一种很奇妙的情感。
我也曾热烈地喜欢过一个人,可惜与他无缘,连朋友的身份都算不上。
你们呢?有没有过单纯的暗恋?
希望大家都可以拥有一位两情相悦的意中人。
共情在一定意义和程度上简单来说,属于情感共鸣的一种方式。
共情,是指能够很好地站在对方的状况和情感上,体现和感受对方的情绪,以及内心思维变化。
从而做到想他人所想,感他人所感。
站在对方的角度上,更好地体验情感,解决问题。
这样大家的相处,才会更美好和谐生活才会更阳光积极,更具团结的力量。
容易引起共鸣的情感文案(精选38句) 1年轻时候的感情,大多输给了任性。其实本都是些鸡毛蒜皮的小事,却非得折腾个半死不活才肯罢休。也不知道为什么要这样,自虐的同时还非要拉着喜欢的人一起焦头烂额,最后吵着吵着就把感情给吵没了。 2想要忘记一段感情,方法永远只有一个:时间和新欢。要是时间和新欢也不能让你忘记一段感情,原因只有一个:时间不够长,新欢不够好。 3等到稍微成长一点,就懂得了老人们为什么喜欢日出而作日落而息粗茶淡饭笑看一切繁杂,因为,人生翻来覆去反正就那么点事,不用装,谁都不深刻。 4生命本没有意义,你要能给它什么意义,他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事。 5在等待的日子里,刻苦读书,谦卑做人,养得深根,日后才能枝叶茂盛。 6如果把焦点始终放在伴侣做不到或是缺失的地方,那你就是和自己在过不去。伴侣不可能满足你所有的要求,斤斤计较的结果是自己倒霉。 7据说人悲伤的极限是5天,很多烦恼其实都没什么大不了,只是你在那个情境下,在那种心情里,庸人自扰罢了。所以,无论发生什么,先善待自己,时间一过,世界自然会好。 8对我们最爱的人,说“永远”,不如说“珍惜”。因为,真正的爱情,不会输给时间,只会败给不坚守。等年迈了,步履蹒跚,你还在,阳光还在,这就是最好的爱情。 9时间玩得起我们,我们却玩不起时间,在吃得起苦的岁月里,别太安逸。在吃不起苦的日子里,别太逞强。 10人是不能太闲的,闲久了,努力一下就以为在拼命。如果今天不努力,明天也不努力,那么你的人生只是在重复而已。你那不叫努力,叫重复劳动。 11时间是个很奇妙的东西,他穿插在我们生命的每一个角落里,看着我们从懵懂的孩童时期到羞涩的青春年华,再到以后的以后。 12男人只有穷一次,才知道哪个女人最爱你。女人只有丑一次,才知道哪个男人不会离开你。人只有落魄一次,才知道谁最在乎你。时间留下的,不是财富,不是美丽,是一颗真诚的心。 13不属于我的东西,我不要。不是真心给我的东西,我不稀罕。 14与其违心赔笑,不如一人安静,与其在意别人的背弃和不善,不如经营自己的尊严和美好。 15因为无能为力,所以顺其自然。因为心无所恃,所以随遇而安。 16也许一个人,要走过很多的路,经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉后,才会变的成熟。 17再深的喜欢如果得不到回应也会变浅,就像有一天你会发现我已经很久没有找过你了。 18微笑就像创可贴。虽然掩饰住了伤口,但是疼痛依然。我是一个经常笑的人,但不是一个经常开心的人。 19很多时候,不经意知道一些事后,表面装得无所谓,用微笑去掩饰,其实心里比什么都疼。 20要努力做一个可爱的人。不埋怨谁,不嘲笑谁,也不羡慕谁,阳光下灿烂,风雨中奔跑,做自己的梦,走自己的路! 21世界很大,幸福很小。一家人整整齐齐,健健康康,幸幸福福地在一起。就是理想中的市井生活。 22不闻不问不一定是忘了,但一定是疏远了。彼此沉默太久,连主动都需要勇气。 23当时间消磨掉了你的热情,你便会发现,那些曾令你歇斯底里的去执著的人,现已变得可有可无。 24我不屑与任何一个人去争。爱我的,不用争。不爱的,争来也没用……任何事情,总有答案。与其烦恼,不如顺其自然。 25这一辈子没什么野心,只想自己过得好,有爱我的人,有去拼的勇气,与其违心赔笑,不如一人安静,与其在意别人的背弃和不善,不如经营自己的尊严和美好。 26决定放弃了的事,就请放弃得干干净净。那些决定再也不见面的人,就真的不要见面了。请不要再做背叛自己的事了。如果要爱别人,就请先好好爱自己。 27生活在喜怒哀乐间走走停停,不知道会遇见什么,只知道阳光这么好,别辜负了今天。 28永远也不要高估你在别人心中的地位,其实你什么都不是,多你一个也不多,少你一个也不少。 29有时候,明明心里有很多话要说,却不知道怎样表达;有时候,自己的梦想很多,却力不从心。 30终于明白,有些路,只能一个人走。那些邀约好同行的人,一起相伴雨季,走过年华,但有一天终究会在某个渡口离散。 31有些失望是不可避免的,但大部分的失望,是因为你高估了自己。 32如果做不到对别人狠,那就对自己狠一点,你逼自己变强大了,也就没有人敢对你狠了。 33也许每一个人,要走过很多的路,经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉后,才会变得成熟。 34当你周围都是米的时候,你很安逸;当有一天米缸见底,才发现想跳出去已无能为力。别在最能吃苦的年纪选择安逸,没有危机就是最大的危机,混下去很容易,混上去太难了。 35有些伤痛,忍过了疼久了,也成习惯了,有些藏在心底的话,不想说也就没必要说了。 36时间不是让人忘了痛,是让人习惯了痛。有时候感觉到难过并不是因为做了什么,而是发现自己什么都做不了。 37没有人可以帮你一辈子,要想走得精彩又坦荡,唯有独立坚强。 38别总因为迁就别人就委屈自己,这个世界没几个人值得你总弯腰。弯腰的时间久了,只会让人习惯于你的低姿态,你的不重要。
激发情感共鸣 汲取人文精神
《诗经·氓》创作时间距今两千多年,但故事讲述的却是至今还 在无数次重演的生活事件:痴情女子负心郎,人们曾千百次地用以作为 创作的题材;然而今天我们读着这两千多年前的诗章,却绝不因时代的 遥远,题材的习见而厌倦诵读之中,仿佛仍能昕到女主人公催人泪下 的悲怆呼声,仍能看到她那哀伤坚贞的感人形象但如果仅仅停留在 对始乱终弃的薄情男子的谴责和对女主人公不幸遭遇的同情这个层 面,那作品的意义就很肤浅了,要引导学生去深入思考,为何千百年来 在众多的不幸爱情中,总是有许多这样始乱终弃悲剧故事《氓》中 女主人公被弃归返,重涉淇水,面对枯桑的具体环魔所引发的哀叹。
俄国着名作家 契诃夫的小说《装在套子里的人》。小说中的经典代表小说通过塑造 别里科夫这样一个整天战战兢兢的将自己裹在套子里的人却将 整个镇子辖制了15 年,最终因受奚落,恐惧而死,镇子却未因他的死亡 发生改变这样一个引人深思的故事,控诉了沙皇统治的专制社会对人 的精神自由的侵犯甚至剥夺教参中拓展的观念也多是让同学们想 想我们自己有没有思想套子,也就是我们的定势思维或者一些偏见是 否影响了我们前进的步伐但在课文中我发现一个引人深思的细节, 就是:如此虚弱的别里科夫辖制全城百姓l5 年,固然有沙皇的专制镇 压的威慑,但从另一个角度去说,里面是否也有全城百姓对恶势力的不 敢反抗,容忍的怯懦在里面由此让学生联系现实说说这个现象,学生 的思维一下调动起来,有学生就说到班里自习有人大声说话影晌他人, 可没人愿意得罪人而去制止,心里不满,也只能容忍有学生说到买了 假冒伪劣,有的嫌去告麻烦就忍了,有的害怕跟卖主吵架,也忍了接 着引导学生去认识懦弱有时是另一种形式的助恶,镇子上的人们应 该起来改变他们的命运,现实的我们面对恶势力也勇于站起来说不 在教学中对课文挖掘其新的内容,赋予他新的理念,不仅使学生能情感 共鸣,而且更深刻透析作家作品的深刻含义,也有助于训练学生透过表 面去找到问题真正的根源。
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