初中历史中考考点总结?

初中历史中考考点总结?,第1张

今天给大家整理了中考历史重要考点快速记忆,赶紧收藏吧!

八年级上册

第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会

1鸦片战争:

(1)概况:1840年,英国发动鸦片战争。1842年,清政府战败,被迫签订中英《南京条约》。

(2)影响:中国丧失了完整独立的主权,中国社会的自然经济遭到破坏,开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。

2中英《南京条约》:

(1)主要内容:开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸;割香港岛给英国;赔款2 100万银元;英商进出口货物应纳税款,必须经过双方协议。

(2)地位:中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。

3第二次鸦片战争:

(1)概况:1856年—1860年,英法联军发动第二次鸦片战争,清政府战败,被迫签订《天津条约》《北京条约》等条约。

(2)影响:中国的半殖民地化程度进一步加深。

第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧

1洋务运动:

(1)时间:19世纪60年代—90年代中期。

(2)***物:曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、奕䜣等。

(3)主要内容:

创办企业

①“自强”——军事工业:安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等

②“求富”——民用工业:轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等

军事

①建立新式陆军:组建新式洋枪队,采用西式兵操练兵

②建立新式海军:组建福建、广东、南洋、北洋等海军,成立海军衙门

(4)地位:中国历史上第一次近代化运动。

(5)作用:中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来,在客观上促进了中国民族资本主义的产生,对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。

(6)局限性:只学习西方技术,不改变政治制度。

2戊戌变法:

(1)时间:1898年6月11日至9月21日。

(2)代表人物:康有为、梁启超等维新派。

(3)主张:变法图强,建立君主立宪制。

(4)影响:在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。

3《辛丑条约》:

(1)概况:1901年,清政府与英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国签订。

(2)主要内容:

赔款

清政府赔偿白银45亿两,分39年还清,本息共计98亿两,以海关税、盐税等税收作担保

禁止反帝

清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动

毁炮驻兵

清政府拆毁大沽炮台,允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地

划使馆界

划定北京东交民巷为使馆界,允许各国派兵驻守,不准中国人居住

设外务部

改总理衙门为外务部,班列六部之前

(3)影响:清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立

辛亥革命:

(1)时间:1911年爆发。

(2)高潮:武昌起义。

(3)指导思想:三民主义。

(4)重要成果:成立中华民国;颁布《中华民国临时约法》。

(5)意义:推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。

第四单元 新民主主义革命的开始

1新文化运动:

(1)开始标志:1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》。

(2)口号:“民主”(“德先生”)、“科学”(“赛先生”)。

(3)代表人物:陈独秀、胡适、鲁迅、蔡元培。

(4)作用:动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼;为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。

2五四运动:

(1)导火索:巴黎和会上中国外交失败(和会将德国在中国山东的特权全部转让给日本)。

(2)口号:“外争主权,内除国贼”“誓死力争,还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等。

(3)意义:是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。

3中共一大:

(1)概况:1921年7月在上海秘密召开(后转入浙江嘉兴南湖游船),参会人员有毛泽东、董必武、李达等13位代表,共产国际代表马林等。

(2)意义:宣告了中国***的诞生。

4中国***诞生的历史意义:是中国历史上开天辟地的大事;自从有了中国***,中国革命的面貌就焕然一新了。

第五单元 从国共合作到国共对立

1北伐战争:1926年7月,国共合作进行北伐战争,基本推翻了北洋军阀的统治,实现了全国统一。

2红军长征:

(1)概况:1934年10月,红军长征开始。1936年红军三大主力在甘肃会宁会师,长征胜利结束。

(2)意义:粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安;长征途中播下了革命的种子,铸就了长征精神,打开了中国革命的新局面。

第六单元 中华民族的抗日战争

1九一八事变:1931年9月18日,日军发动。成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕,标志着中国人民十四年抗战的开始。

2西安事变:

(1)概况:1936年12月12日,张学良、杨虎城实行“兵谏”,逼蒋抗日。蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。

(2)影响:西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键。从此,十年内战基本停止,抗日民族统一战线初步形成。

3抗日战争的胜利:

(1)原因:中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争;中国***在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用;世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持。

(2)意义:①国内:是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争;促进了中华民族的觉醒,为中国***带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础;②国际:中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献;中国的国际地位得到提高。

八年级下册

第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索

“一五计划”:

(1)时间:1953—1957年底。

(2)基本任务:集中主要力量发展重工业等。

(3)主要成就:鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂;宝成、鹰厦等铁路;川藏、青藏、新藏公路;武汉长江大桥。

(4)意义:使我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。

第五单元 国防建设与外交成就

1中国恢复在联合国的合法席位:1971年10月,第26届联合国大会通过决议,恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。

2中美建交:1972年,尼克松访华,中美双方正式签署并发表《联合公报》,两国关系开始走向正常化。1979年,中美建交。

九年级上册

第五单元 走向近代

1文艺复兴:

(1)核心思想:人文主义。

(2)代表人物或作品:①《神曲》:但丁;②达·芬奇:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等;③莎士比亚:《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。

(3)意义:促进了人们思想的大解放;为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。

2新航路开辟:

(1)重大事件:哥伦布“发现”美洲;麦哲伦船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确。

(2)影响:欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进资本主义的发展;欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切;世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。

第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起

工业革命:

(1)概况:18世纪60年代开始于英国。以瓦特改进蒸汽机为标志,人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期,英国已成为世界上第一个工业国家。

(2)重要发明:①“珍妮机”:1765年哈格里夫斯发明;②蒸汽机:瓦特改进,1785年投入使用;③铁路:1825年,斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车,标志着铁路时代的开始;④现代工厂制度:19世纪最终确立。

(3)工业化时代来临的历史意义:①极大地推动了生产力的发展;②为资本主义战胜封建主义奠定了基础;③世界形成了西方先进、东方落后的局面;④社会日益分裂为工业资产阶级和无产阶级两大对立的阶级;⑤农村人口大量流入城市,促进了城市化。

九年级下册

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩

1亚历山大二世废除农奴制:1861年,亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。这次改革是俄国历史上的一个重要转折点;改革废除了农奴制,推动俄国走上了发展资本主义的道路。

2美国内战:1861—1865年的美国内战,是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了美国统一,废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。

3明治维新:1868年,日本明治政府开始实行改革。采取废藩置县、“殖产兴业”“文明开化”等措施,使日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列。

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化

第二次工业革命:

(1)时间:19世纪六七十年代开始。

(2)领先国家:美国、德国。

(3)重要发明:①电的利用:耐用的白炽灯泡、发电机、电动机、电话、电报等问世,人类社会进入“电气时代”;②内燃机与汽车:19世纪80年代,德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车;③飞机:1903年,美国莱特兄弟制成飞机。

(4)影响:促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活;主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向帝国主义阶段过渡;资本主义对外扩张增强。

第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界

1第一次世界大战

(1)时间:1914年—1918年。

(2)主要战役:凡尔登战役、索姆河战役。

(3)影响:第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位;改变了旧的国际关系,战后形成凡尔赛—华盛顿体系。削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。

2新经济政策:1921年春开始实施,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。

3社会主义工业化:1928—1937年,苏联先后完成了两个五年计划,优先发展重工业,使苏联由落后的农业国变成了强大的工业国;两个五年计划完成后,苏联的工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。

第四单元 经济大危机和第二次世界大战

第二次世界大战:

(1)时间:1939年全面爆发,1945年结束。

(2)主要战场:欧洲西线战场、北非战场、欧洲东线战场、太平洋战场、东方主战场。

(3)主要战役:百团大战、斯大林格勒保卫战、日本偷袭珍珠港、诺曼底登陆、第三次长沙会战等。

(4)影响:第二次世界大战的胜利,彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心,彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史,促进了世界殖民体系的瓦解,对维护世界和平、促进世界共同发展产生了重大而深远的影响。

第五单元 二战后的世界变化

1美苏“冷战”:1947年3月,美国杜鲁门主义出台,冷战开始;1947年,美国提出援助西欧的马歇尔计划;1949年,“北约”成立;1955年,“华约”成立,两极格局形成。1991年年底,苏联解体,冷战结束。

2欧洲联合:1967年,欧洲共同体成立,促进了西欧国家经济的发展和国际地位提高。1993年,欧洲联盟成立,大大加快了欧洲一体化的进程,推动世界朝着多极化的方向发展。

3苏联解体:1991年年底,苏联解体,使得两极格局终结,美国成为唯一的超级大国,世界朝着多极化趋势发展。

第六单元 走向和平发展的世界

1联合国:1945年10月成立,是人类构建世界和平的成果,也是影响最大国际组织。首要宗旨是维持国际和平及安全。

2世界贸易组织:1995年1月1日成立,主要职能是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。

3“冷战”后世界多极化的发展趋势:苏联解体后,美国成为唯一的超级大国,欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家联盟或国家在国际和地区事务中发挥重要作用,推动世界朝着多极化方向发展。

4计算机网络:20世纪90年代以来,互联网在全球迅速普及,标志着人类社会开始进入“信息时代”。

  第一单元 相亲相爱一家人

  第一课 爱在屋檐下

  1家庭的含义(第5 页第一段)

  2家庭关系的确立(第5页第二段)

  3家庭结构的类型(第5页第三段)

  4你如何理解与父母的亲情?(第6页)你应如何在家庭中找到快乐?(第7页)

  5家庭对于我们有什么重要性?(第8页)父母对于我们有什么重要性?(第8页)

  6家庭的功能(第5~6页“相关链接”)

  7家庭给我们什么温暖?(家庭有什么作用?)(第10页第二段)

  8孝敬父母

  (1)我们为什么要孝敬父母?(第13页第一段)

  (2)孝敬父母是道德和法律的要求,是我们的天职。孝敬父母是中华民族的传统美德。

  (3)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。

  (4)我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。

  (5)我们应如何孝敬父母?(第15~16 页)

  9几个重要认识:

  (1)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?(第17页第一段)

  (2)对父母的长辈我们应如何对待?为什么?(第17页 第二段)

  (3)父母不对子女尽抚养的义务,甚至虐待子女会有什么后果?(第10页)

  (4)成年子女不履行赡养扶助父母的义务,会有什么后果?(第14页)

  第二课 我与父母交朋友

  1进入青春期的我们与父母之间产生矛盾的原因是什么?(第19~20页第一段)

  2如何正确认识我们与父母之间的矛盾?(第21页第一段)

  3代沟、逆反心理

  (1)我们与父母的年龄差距,是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。

  (2)逆反心理的主要表现(第21 页第二段)

  (3)怎样正确认识我们的逆反心理?(第21页 第三段)

  (4)逆反心理有什么危害?(第22页)

  4我们怎样正确对待与父母的代沟、矛盾和冲突?(第23~25页)(三点)

  5与父母交往的艺术(我们应如何与父母交往?)(第26~27页)(四点)

  第二单元 师友结伴同行

  第三课 同侪携手共进

  闭锁心理的危害、积极心态的益处、人际交往的意义(第31页第一段)

  2一个受欢迎的人应有的品质及意义。(第31页第二段)

  3如何认识友情?(第32页第二段、第33页第一段)(两点)

  4交友的原则:(第33~35页)(四点)

  5青春期男女生交往

  (1)为什么要与异性交往?(男女同学交往的意义。)(第36页第二段、37页第一段)

  (2)男女生如何正常、健康地交往?(男女同学交往的原则。)(第38页)

  6青春期的情感

  (1)正确认识(第39页第一段)

  (2)如何对待?(第39~41页)(三点)

  第四课 老师伴我成长

  1认识老师

  (1)师生交往的重要性(第43页第一段)

  (2)老师的作用(第44页)(四点)

  (3)我们爱老师的原因(第45页)我们爱老师做法(第46 页)

  2师生交往新观念(新型的师生关系)(第48页第二段)

  3与老师沟通的原因(第50第一段)与老师沟通的具体方法(第51~53页)(六点)

  第三单元 我们的朋友遍天下

  第五课 多元文化“地球村”

  1文化的多样性和丰富性,往往通过各具特色的文化习俗表现出来。不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物。语言存在差别,不分优劣;文化存在差异,各有千秋。

  2有人说全球化就是标准化,你认为呢?(第59页第二段)

  3面对文化差异的正确态度及表现:(第60页) 错误态度及表现:(第60页)

  4面对不同文化应如何共处?(如何对待世界各国和各民族的文化?)(第61页第二段、第64页第二段)

  5对待外来文化的态度:(第63页第一段)对待中华文化的态度(第63页第二段)

  6面对文化差异,我们应该如何做?(面对外来文化的具体做法?)(第64页第一段)

  第六课 网络交往新时空

  1网络交往的特点:无限性、两面性。网络交往对象的特点:虚拟性、间接性、隐蔽性。

  2网络交往无限性的表现(第67页第一段)及意义(第67页第二段)

  3网络交往的两面性:

  (1)正面影响(第68页第二段)快捷、方便,扩大了交往面,开阔了眼界,实现自身价值等;

  (2)负面影响:(第70页)长时间上网影响身心健康,沉迷网络荒废学业,诱惑欺诈、违法违纪等。

  3如何发挥网络的积极作用?(69页)四点)

  4网络成瘾者的心理成因(第71页第三段)

  5网络交往中应怎样保护自己?(第72页第二段、73页第一段)

  6网络交往要遵守哪些规则?(第73~75页)

  7如何文明上网?(第74~75页)

  8对待网络交往,我们青少年应该怎么办?

  作为青少年,我们必须树立远大理想,勤奋学习,勤于思考,把网络作为先进的工具,作为生活的补充。我们必须自觉规范自己的网络行为,依法上网,文明上网,努力净化网络环境,让其成为人们生活学习的另一个空间。

  第四单元 交往艺术新思维

  第七课 友好交往礼为先

  1(课本第77页)年轻人无礼导致多走五里路的事例的启示(第77页第二段):礼貌待人是人际交往的最起码的要求。礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式,也是交往的最前沿。做到言谈举止彬彬有礼,是我们赢得别人尊重的前提,也是成功交往的条件之一。

  2礼貌的含义及包含的良好品质(第79页第一段)

  3文明礼貌的重要性(第79页第二段)

  4与人友好交往必备的素养(礼貌待人的体现):语言文明、态度亲和、举止端庄。

  5语言文明魅力(第80页第二段 );态度亲和魅力(第81页);举止端庄魅力(第82页第二段)

  6礼貌用语的要求(第80页第二段)

  7社交活动要注意的问题(第82页“相关链接”)

  8礼仪的重要性:

  (1)礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。(第83页第一段)(2)自觉做到讲礼仪,不仅关系到我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。(第84页第二段)

  9按礼仪要求做的好处(第84页第三段);讲礼仪的危害(84页第一段)

  10礼仪的含义(个人礼仪的表现)(84页第一段)

  11最常用的三种合乎礼仪的姿态及这样做的意义(第84页第三段、第85)

  12掌握文明社交礼仪的正确途径(方法)(第87页) 如何对待传统礼仪?(第87页) 如何对待少数民族的礼仪?(第88页)

  第八课 竞争合作求双赢

  1竞争的积极作用和消极作用:(第90页)

  2对忌妒心理的认识(第91页)

  3良好的竞争意识包括的内容(第91页“相关链接”)

  4竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。上网遵守的最基本行为准则是法律。

  5竞争的目的(第92页第二段)

  6合作与共享的关系:合作是共享的基础,共享是合作的必然结果。(第93页)

  7合作的核心是发扬集体主义精神。“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神”。 团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献,是个人利益服从集体利益。

  8合作的重要性(第94页)

  9合作中竞争内涵(95页第二段)我们学会在合作中竞争的意义(第95第三段)

  10怎样在合作中竞争?(第96页)

  11全新的竞争理念(第97页第一段)

  12如何面对成功与失败?(第97页第二段)

  13在合作中竞争,在竞争中合作的关系(第98页第一段)

  14竞争中合作应体现什么原则?竞争中合作的真谛是什么?(第98页第二段)

  15在竞争和合作中如何处理好与他人的关系?(第98页第三段)

  16什么是团队精神? (99页)

  第九课 心有他人天地宽

  1宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的道德品质。我们宽容合作的基础是和而不同,求同存异。

  2宽容是指什么?(第101页)宽容的重要性(第103页)

  3在生活中,我们无意伤害别人的时候,我们该怎么办?(第102页第二段) 当别人无意伤害我们,并且说“对不起”,我们该怎样办?(第102页第二段) 为什么说善于宽容利人利己?(第104页第一段)

  4宽容他人的原则(第104页第二段);宽容自己的做法(第104页第三段)

  5“己所不欲,勿施于人”的含义(第105页);“已欲立而立人,、己欲达而达人”的含义(第106页第一段)

  6“己所不欲,勿施于人”的实质所在是关心他人、尊重他人、理解他人。换位思考的实质是对交往对象的切身关注,深入对方的内心世界。

  7如何理解和认识“换位思考、与人为善”?(107页)

  8换位思考的含义和要求(第108页第一段)

  9我们以欣赏的眼光去对待他人和周围事物的意义(第108页第二段)

  10、平等是人类追求的永恒主题,尊重是现代文明的基石。对平等的认识:第109页第一段

  11对人与人之间的差异,我们应该采取怎样的态度?(第110页)

  12什么是弱势群体?帮助他们,我们能做些什么?(第111页)

  13尊重他人的要求(第112页第一段)

  14尊重社会的具体表现(第112第二段)

  15尊重自然的原因(第113页)。尊重自然的核心是保护环境。我们要树立生态文明观念。

  第十课 诚信做人到永远

  1什么是诚信?(第115页第一段 )

  2“君子一言,驷马难追”的含义(第115页第二段);“人而无信,不知其可也”的含义(第116页)

  3如何把对人守信、对事负责和做事与做人有机地统一起来?(第117页,第118页,三点)“小节无害论”对吗?为什么?(第118页第二段)

  4诚实和信任的关系。(第119页)

  5诚信守则的具体要求:(第120页第二、三、四段 共三点)

  7如何处理对人诚实与尊重隐私的关系?(第122页)

  8诚信与说谎是水火不相容的。“善意的谎言”是不诚信吗?为什么?(第123页第一段)

  9本课容易混淆识记知识点:

  (1)以诚待人,以信交友是人际交往的基本准则。“做老实人,办老实事”是人们崇尚的行为准则。坚持实事求是,是诚信做人的守则之一。诚信是为人处事的基本原则。

  (2)诚信基础是尊重客观事实。信任的基础永远是诚实。诚实守信的出发点是实事求是地表达事物的本来面目。

  (3)对人守信,对事负责是诚信的基本要求。诚信守则要求我们站在多数人利益一边,站在长远利益一边,站在法律一边。

  (4)诚实守信是中华民族的传统美德。诚信的核心是善。诚信的对立面是虚伪。

进出口贸易平衡最好——这样不会因为过度顺差而招致贸易壁垒。出口大于进口叫贸易顺差,进口大于出口叫贸易逆差。一般情况下一个国家的货币贬值时会有顺差现象,升值则会刺激进口,形成逆差。

国家与国家之间的贸易往来,进为购入,出为外销,进口和出口的总和。2012年8月21日,国家统计局发布报告称2011年中国外贸进出口额跃居世界第二。

进出口贸易是在一定的历史条件下产生和发展起来的。形成进出口贸易的两个基本条件,一是社会生产力的发展导致可供交换的剩余产品的出现;二是国家的形成。社会生产力的发展产生出用于交换的剩余商品,这些剩余商品在国与国之间交换,就产生了国际间的进出口贸易。

2012年8月21日国家统计局发布报告说,2003年至2011年间,中国货物进出口贸易年均增长217%,2011年中国货物贸易进出口总额跃居世界第二位,连续3年成为世界最大出口国和第二大进口国。

2015年以来,世界经济深度调整仍在继续,总体复苏乏力,前景仍不明朗。国内经济下行压力较大,进出口增速有所回落,但外贸质量效益有所改善。

发展进入新常态,据海关统计,2015年前三季度我国进出口总值1787万亿元人民币,比去年同期下降79%。其中,出口1024万亿元,下降18%;进口763万亿元,下降151%;贸易顺差261万亿元,扩大821%。进出口增速有所回落,但外贸质量效益有所改善。

商务部2017年7月4日公布数据显示:2017年1月至5月,我国服务进出口总额182463亿元人民币,同比增长92%。其中,出口56794亿元,增长46%;进口125669亿元,增长115%;逆差68875亿元。

2020年,中国货物贸易进出口总值3216万亿元人民币,比2019年增长19%。其中,出口1793万亿元,增长4%;进口1423万亿元,下降07%;贸易顺差37万亿元,增加274%。

贸易差额(Balance of Trade)是一国在一定时期内(如一年、半年、一季、一月)出口总值与进口总值之间的差额。

当出口总值与进口总值相等时,称为“贸易平衡”。

当出口总值大于进口总值时,出现贸易盈余,称“贸易顺差”或“出超”。

当进口总值大于出口总值时,出现贸易赤字,称“贸易逆差”或“入超”。

通常,贸易顺差以正数表示,贸易逆差以负数表示。

出口总值就是指一定时期内一国向国外出口的商品的全部价值;

进口总值就是指一定时期内一国从国外进口的商品的全部。

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