男人爱上红颜知己的表现

1、经常约对方单独出去吃饭　当一个男人喜欢上一个女人的时候，就会想尽办法的和对方多一些单独相处的时间。就比如说单独和对方出去吃饭，当然当她喜欢上自己的红颜知己的时候，也会经常约对方单独出去吃饭。只喜欢才会想要和对方多一点时间独处，但是当一个男人不喜欢的时候，他是不会跟你单独出去吃饭的。　 2、经常送对方礼物或者花　传说男人送礼物，或者送送花是很正常的，但是当一个男人经常送对方礼物或者是花的时候那就是不正常的，因为男人只会对自己喜欢的人献殷勤，只会对自己喜欢的人经常送礼物，或者是送花。　对不喜欢的人不要说送礼物或者是花了可能连看都不愿意看对方一眼。　 3、过度关注对方　男人只会在喜欢上一个人的时候，过度关注过度，关注对方。因为喜欢才会想要知道对方的一切，也是因为喜欢才不愿意漏掉对方，所有的一切。但是他那不喜欢一个人的时候，不要说一件小事，就算对方出了什么大事，他也不会去关注，只有喜欢才会让他去关注一个人的大事小事，才会让他对一个人上心。　 红颜知己是什么意思　红颜知己就是指男性的知心女性朋友，红颜知己也叫红粉知己，就是一个和你在精神上、灵魂上平等，并且能达成深刻共鸣的女性朋友，说白点就是双方很聊得来，有很多的话题，两个人待在一起很舒服，也喜欢和对方待在一起，但是这种喜欢仅限于朋友之间的喜欢，不带一丝恋人之间的喜欢。　男人爱上红颜知己的表现2　 01情绪较好　能称得上知己二字，那就不像是普通朋友一样，这比朋友要更上一层楼，但在恋人关系下面，知己能够理解你，所以你总是觉得跟她一起很轻松，能够让你饿心里得到慰藉。　男人拥有同性知己时，他们更多的是对对方的敬佩，情绪毫无改变，还激动还是激动，并没有红颜知己的作用强烈，在红颜知己面前，他们跟对方倾诉后，总觉得内心好像没有之前那么躁动了，好像特别的舒心，所以这情绪就特别的好，特别的稳定。　 02事业稳定　近朱者赤近墨者黑，经常跟优秀的人一起，你也会跟着优秀的，相信我，不过，在越优秀的人面前，你就会发现自己非常的渺小，简直是平凡得不能再平凡了，其实，如果你觉得有点沾沾自喜的时候，你不妨去跟优秀的人待一会，你就瞬间不会了。因为比你厉害的人多的去了。　当男人开始有点成就时，有点自我骄傲时，如果红颜知己在一旁点醒，给男人一点打击，她们给男人提出意见，及时的帮助贪墨纠正过来，那男人的事业则是更加的风生水起，所以，男人的红颜知己，能够在事业上帮助他们。　 03感情稳定　你看到这里也许就会发出疑问了，红颜知己怎么可以帮助男人，让他的感情稳定下来，难道不是相反的吗？那你就想错了，其实最危险的地方越安全。　男人的红颜知己，她们都是非常的有个性，如果想要突破另一层关系，大可不必这样做。她们对待感情非常的理性，所以在男人感情遇到问题的时候，她们不是在旁边煽风点火，而是冷静地帮他分析。　男人有了红颜知己，其实更多的是多了个知心朋友，与性别无关。不要看男人总是大大咧咧的，其实他们内心也是特别的温柔，渴望有一个人结伴能聊聊天，谈谈心之类的，也就是俗话说的“红颜知己”，你知道在男人的心中，红颜知己等于什么吗？等同于一个知己，但不是恋人关系，他们也许并没有那方面的打算，他们知道一旦成为恋人，这红颜知己有可能就永远做不成了。　男人爱上红颜知己的表现3　婚姻里的女人总是抱怨越来越看不透男人的心，感慨男人翻脸比翻书还快。可怜那些女人，眼睁睁看着自己的男人把好脾气给了他的红颜，却让自己难过地抱着枕头默默流泪。男人不和自己的妻子推心置腹，却和红颜交心交流，可谓是本末倒置!　这也难怪让女人吃醋了。大侠古龙先生说过一句传世名言:世界上不吃饭的女人还有几个，而不吃醋的女人一个都没有。我同情吃醋的女人，更质疑那些和红艳知己如胶似漆的男人。红颜知己在他们心目中到底是怎样的角色，那所谓纯洁的感情对他们又意味着什么情感的灰色地带，男人的情感后花园吧，不知是不是如此。至少，男人和红颜知己有这3个表现，他们的友谊就发生了微妙的变化，就是在超越界限!　 1、对妻子不关心对红颜却关注　婚姻需要男人女人磨合一阵子，有摩擦有矛盾有阵痛很正常，只要关心对方摩擦就会越来越少。有的男人对妻子就不用心，关心也只是言语上的敷衍，缺少贴心的行动。对自己的'红颜知己反而格外关注，嘘寒问暖，体贴入心。红颜知己一个电话就能让他屁颠屁颠飞奔过去。没有比较就没有伤害，孰近孰远谁轻谁重，全表现他的腿上。这样的男人心里绝对有“小九九”!　2回顶部情感专家：男女交往时，女人这里要“紧”，男人爱得才好　 2、对妻子没耐心对红颜却悉心　夫妻之间作为时间上关系最亲密的两个人，同床共枕，搀扶一生，应该宽容忍让对方，尤其是男人，疼爱自己的女人，必然懂会对女人的有耐心，懂得忍让。男人若是总是和妻子蛮不讲理，对妻子毫无耐心，妻子说的事情从来都当耳旁风。　他们对红颜知己却格外用心，悉心照顾，精心呵护他们的感情。家里的事可以放下不管，红颜知己的事情就是天大的事，他总是不遗余力，乐此不疲。这样的男人能没问题吗　 3、对妻子不亲热对红颜却亲密　夫妻是什么就是生活的伴侣!夫妻关系靠什么维系，爱!爱是要说和做的。当夫妻之间没有了爱的激情，没有了爱的动力，只剩下爱的责任了真的很危险。男人对妻子不再亲热，连亲吻拥抱牵手都成了妻子的奢求，那男人绝对是变心了。　他们对红颜知己若是殷勤不断，表现的亲密暧昧，像情侣一样打情骂俏，谈笑风生顽皮快活，给别人一种他们才是恩爱的一对儿的感觉，那他们两个人至少有一个必定有超越友谊的小心思。　男人都希望自己有位红颜知己，这本身就是耐人寻味的一件事情，毕竟哪个妻子都是容不得别的女人分享老公的爱的。无论是纯洁的也好还是暧昧的也罢，红颜知己绝对是婚姻的威胁者!

　　语文课应该时而活泼欢快,时而沉静严肃,时而奔放豁达,时而温婉细腻,并伴有浓浓的书卷气息和淡淡的儒雅气质。在这样的语文课上,学生始终伴随着自己强烈的情感体验,始终有一种美的享受和热爱语文、学好语文的情感愿望。但如今的阅读早已悬坠了沉重的世俗功利,为分数而阅读成为时下最流行的景观。正因为如此,阅读与人的思想感情、与人的精神和心灵、与人的生命生活越来越疏远。阅读非但没有情感愉悦,相反,成为一种逼迫,一种痛苦,一种无奈。怎样寻找阅读中失落的情感,看完下面两则案例,相信你会有所启发。

案例一:

(苏教版《在莫泊桑葬礼的讲话》教学片段)

初教这篇“自由读写单元”的课文时,我认为是自由读写,所以简单备课后,准备用一课时完成本课教学。下面是其中的一个片段:

现象――情感失落

师:读完全文后,你怎样把本文分成三部分

生:纷纷说出几种不同的意见。(学生初具情感冲动)

师:(看看自己的答案后)引诱学生说出和自己一样的分段方法。

生:(大部分学生一脸疑惑,行同木偶,并压抑自己的情感体验)在书上记下答案。

师:(投影)第一段表达作者怎样的情感

第二段表现莫泊桑哪些性格

第三段回忆莫泊桑怎样的文学成就

第四五段评价莫泊桑的句子有哪些

生:(在教师的引诱下)几个学生说出和老师一样的答案。(大部分学生冷眼旁观,情感丢失)

反思――注重知识积累,丢失情感体验。

上述案例中,我发现学生很少参与,课堂冷冷清清,我自己课后也作了认真的反思:这节课学生仅在教师的调控下,从开始的情感冲动,到中间的情感压抑,到最后的情感丢失,学生无阅读乐趣,仅冷眼旁观,终形同木偶。阅读的全部意义和目的早已被简单地理解为“理清脉络”、“筛选信息”,教师严格调控课堂,把学生的阅读激情扼杀在萌芽状态,学生的个性和情感就这样被挤得无立锥之地。其结果必定造成学生阅读激情受挫,学习个性泯灭,阅读情感丢失。

案例二:情意浓浓

(苏教版《在莫泊桑葬礼的讲话》教学片段)

经过上面的反思,我重新备课,并在另一平行班中,再次上这节课,下面是课堂实录简况:

现象――情感三步曲

一未成曲调先有情

师:以殷雪梅为救学生献身而十万人送行的事例激情导入,并提问:如果一位世界名人离世,情况又会怎样呢(学生情感迁移)

师:(学生读课文后)请以“我认为莫泊桑是个 的人,因为 ”的句式说一句话。

生:分别从性格、情感、成就等方面回答。(学生从内心敬佩莫泊桑)

二江州司马青衫湿

师:根据文本和你平时的积累,从国别、年龄、爱好、作品几方面帮助莫泊桑建“个人档案表”,并依据你的个性,补上你认为档案表还要加上的内容。

生:完成有个性的档案表。(学生从多角度产生情感体验,并总结出莫泊桑“英年早逝”这一结论,深感痛惜)

师:配乐并点名学生以哀痛的语气朗读品味你认为精彩的课文语段。(学生如亲临追悼会现场,激情泣读,情感同作者共鸣)

三此时无声胜有声

生:沉静于哀痛的氛围,面对莫泊桑的遗像,并模仿“感动中国2005年颁奖词”,写一段总体评价的话。(学生默默用笔抒写真情)

师生:面对遗像,播放哀乐,以“默哀一分钟”的方式,缅怀英年早逝的莫泊桑。(学生沉静在悲痛的氛围中)

反思――打破话语霸权,多维情感共鸣。

这节课我看到学生的参与热情,也和学生一起品尝到阅读的乐趣。同样的内容、同样的教师、同样的学生,为何前后两堂课,却产生这么大的反差呢课后,我在备课笔记中写了如下一段反思:

真正的阅读就应该这样与文本快乐的对话,它意味着学生情感的自由,学生可自由的投入情感,自由的驰骋心灵;真正的阅读意味着对学生的尊重,学生可享有选择的自由,可以保持自己的阅读个性;真正的阅读还意味着平等,平等参与、平等对话,完全可以用欣赏、怀疑的目光去审视作品,评判作者,完全可以打破作者、编者、教者的话语霸权,不同的观点均可得到宽容、接纳和认可。

评析:寻找失落的情感,享受阅读的乐趣。

上述两则案例的对比中,我们不难发现,阅读一旦失去情感的体验,任何文本都将成为面目可憎的木乃伊。而如果注入情感的活水,阅读即成为一种享受。那么,如何寻找阅读中失落的情感,真正享受阅读的乐趣呢笔者认为可从以下三方面尝试。

一入情――变“蜻蜓点水”为“披文入情”

寻找阅读中失落的情感,首先要让学生“入情”,即走进文本之情、作者之情。而这些情感,在文本中并没有贴上标签,它要求读者透过文字表象去感悟。有了文本,有了读者,并不意味着有了阅读,更不意味着成为享受。阅读应该是阅读者与文本的对话。作为阅读者应该与作者的情感在一个节律上跳动,应该在作品描述的情境中徜徉。刘勰说:“缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。”阅读本身就是一个“披文入情”的过程,就是作者借助文本理解作者或主人公精神内核的过程。借此来理解体验感悟作者在作品中流露出的情感和思想。

上述案例二中,教师以激情导入,营造哀痛氛围。接着让学生 “披文入情”,走进文本,了解了莫泊桑的“英年早逝”给世界乐坛造成的巨大损失,并采用配乐“情境朗读”,进一步体验作者泣诉的情感。最后,以“写一段评价的话”和“默哀一分钟”的方式,让学生默默的倾诉衷肠,寄托哀思,情感发展到了高潮。而案例一仅从“分清段落”、“筛选信息”等方面冷眼旁观,把自己当作一个“局外人”,仅浮于文本表面,这种走马看花、蜻蜓点水的做法,又怎能领略文本丰富的情感内涵,产生心灵的震撼呢

要品味阅读过程的愉悦,教师就要调动学生的全部情感,使其积极主动地参与到阅读活动中,引导学生“披文入情”,穿透语言表层,深入文本深层,探究个中滋味。切忌走马看花,蜻蜓点水,这样读者才能在生命的律动中真正完成与作者灵魂的亲切对话,在忘我的投入与同化之境中,达到心灵与情感之间的沟通。

二动情――变“肢解分析”为“以情传情”

“入情”仅走进情感的门槛,要真正体验阅读的乐趣,还必须徜徉在情感的花园中,并在“导游”的激情演绎和传媒的多维展示下,才能“以情传情”,了解情感花园的真谛,并真正为之“动情”。

西方一位美学家说过这样的话:“当你只是欣赏花瓣的时候,你便失去花的美丽。”文本之美是作为一个整体所焕发出来的神韵,是潜藏在文字背后的灵气,它未必仅在于一词、一句、一个段落的精美。因此,在阅读中应该关注文本前后连贯的情感睿智,关注直观表象后潜流的思想、信念与追求。教师是“传情”者,要启发学生挖掘文本内涵,体验文本内核的灵魂;要引导学生研究文本、感悟作者要表达的情感;要作为一个情感使者,把自己对文本的体验和学生共享。只有这样“以情传情”,才能让学生真正“动情”。如果处处以逻辑的眼光、实证的心态、技术操作的手段去对待文中的意象,去肢解作为整体的文本,那么,文章之美就荡然无存了。

上述案例一中,教师把文本肢解为“情感”、“性格”、“成就”、“评价”四方面了解文章的表面内容,根本不顾学生自己的体验,学生仿佛是匆匆走过的看客,和文本作者情感绝缘,文章之美束之高阁。相反,案例二中,教师激情导入,诱发情感;创设情境,以情传情;最后以“默哀一分钟”的方式,把学生带到追悼会现场,学生在敬佩哀痛的氛围中,情感顿入高潮,实有“余音绕梁,三日不绝”之感。

三融情――变“求同引诱”为“多维共鸣”

“入情”仅接触文本情感,“动情”已有自己的体验,但情感愉悦的高潮,应是“融情”,即把自己融入文本,并产生独特的情感愉悦,达到一种心灵的震撼。

《语文课程标准》(实验稿)中指出:“阅读是学生个性化的行为,不应该以教师的分析代替学生的阅读实践。对同一作品的理解会有所差异,所谓“仁者见仁,智者见智”。这就决定了解读、体验和阐释作品的意义带有很大程度的不确定性,而这些正是教师启发思维的精彩之处,也是激发学生创新能力的最佳之处。硬性的“统一见解”是不符合规律的。

然而,上述案例一中,教师把参考书中对莫泊桑的解读、对结构脉络的分析,当作评判学生对作品理解的唯一尺度。我们完全可以具备上述案例二中教师的气度,依据学生的生活体验,从不同角度,用不同方法,让学生受到作者之情、文本之情、教师之情的感染,并和自身情感储备达成多维共鸣。

要寻找失落的情感,就应该让语文课堂闪烁着智慧的火花,让学生共享美好的意境;就应该活用教法,唤醒学生的表达愿望,放飞想象的翅膀;就应该创设活动情境,让学生投入整个身心,自主地合作、探究,品尝到成功的快乐;就应该避免“蜻蜓点水”、“肢解分析”、“求同引诱”等扼杀情感萌生的手段;就应该活用“披文入情”、“以情传情”、“多维共鸣”等方法。

王金荣,语文教师,现居江苏溧阳。本文编校:覃少平

《华州太守花园》是唐代诗人元稹所作的一首诗,这首诗通过描绘太守花园中的景色,表达了对生活的热爱和对人生的思考。

《华州太守花园》是唐代诗人元稹所作的一首诗，这首诗通过描绘太守花园中的景色，表达了对生活的热爱和对人生的思考。

史进是为了见义勇为、除暴安良才萌生了刺杀华州太守的想法并付诸于实施，只可惜并没有刺杀成功反倒是落得个锒铛入狱的下场。具体经过是这样的，鲁智深带领二龙山、桃花山、白虎山三山人马入伙梁山之后他向宋江提出要前往少华山去请自己的好兄弟史进前来入伙。宋江同意了安排武松陪伴他一起前往。

到了少华山之后鲁智深和武松扑了个空并没有见到史进，前来迎接他们的是其他三位寨主神机军师朱武、跳涧虎陈达和白花蛇杨春。

鲁智深问史进的去向，原来史进因为去刺杀华州太守被官府拿住投入大牢了。史进为什么要去刺杀太守呢？史进有一天下山的时候碰到一个被刺配的犯人，这个犯人是来自北京大名府的画匠王义。王义因为曾经许下为西岳华山金天圣帝庙内装画影壁，故而带着女儿玉娇一起去还愿。

　　谈时间

　　工人说：“时间是财富”。医生说：“时间是生命”。军事家说：“时间是胜利”。……时间，一分一秒，一点一滴，汇成了浩瀚的历史长河。它犹如那滔滔东去的长江流水，一去不返。

　　它，公正的赋予世上每个人的都只有一份。它是世上最公平的一样东西，但在这公平的一份内，不少人庸庸碌碌，无所作为；有的人却轰轰烈烈，干出一番惊天动地的事业来。

　　生命，对于献身崇高事业的人来说，显得多么短暂，又多么宝贵！时间很宝贵，但我们却常常在不知不觉中浪费时间。例如：睡眠已经足够，自己也已经醒来，却还想睡一会懒觉；在紧张的复习期间，有的人一手拿书本，一手却和别人下棋，一会儿十几分钟过去了，还有些人放学回家后打游戏机，一会儿几个小时过去了，这是多么可惜啊！节省时间，是最大的增产节约。特别是青少年时期，时间更为宝贵。

　　老人说：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。当有朝一日，我们走完人生道路时，也能无悔并且自豪的说：“我没有虚度年华”。

　　《教师颂》

　　人生那么短暂而又仓促，有那么令人不屑一顾，在这有限的时间内，教你学做事的人是老师，教你真诚的还是老师……

　　老师一生平庸，也许你会叹息，为何荣耀的光环总套在别人头上，寂寞、无闻却留给了老师。

　　夜里长思，又有多少位老师付出同样的辛劳？回首小学，那一点一滴——老师为你的成功高兴、喝彩、热泪盈盈；

　　你失败了，她们用爱怜的目光望着你，一直默默支持着你……老师是亲人，是人梯，是照亮别人的红烛，是擎天的梁柱，是润泽大地的雨露……

　　踏遍天涯，歌遍春秋，访遍云月，让我们虔诚的祝福老师并向全世界首：“老师颂，我们的心声！”

　　人与古井

　　有一类人，像古井。

　　表面上看来，是一圈四水，静静的，尽管有风来，它也不会起波澜。路过时，也没有谁多看它一眼。

　　但是有一天，你渴了，你来这儿找水喝。才惊奇的发现和联想，这水井原来这么深，深不可测那么清，清澈见底；

　　那样甜甜的，美美的。

　　俊美外不露，已属难能可贵；大智若愚，更是难上加难。世上有人迫不急待得把自己有的都出来看，有一说二，有二说三，以此类推。因此，一旦发现了古井，便有难以置信的惊喜----它平而浅，实则深又深。上知天文下知地理，无所不知无所不言。你能从中得到宝贵的启示鉴定你对人生的信念。

　　这口古井，默默无闻的静静立着，看你变化与成长；它却可与而不可求。

　　真藏哦

　认真读完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候抽出时间写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？下面是我为大家整理的《花园》读后感，希望对大家有所帮助。

《花园》读后感1

　通过这本书，使我明白了友情的力量，它能够改变一切甚至能够改变自己的人生。

　书中的主人公叫玛丽，不仅是个孤儿，还是相貌丑陋、脾气暴躁，人见人厌的女孩。而她的表弟柯林少爷，却是一个身患疾病身体瘦弱的孩子。他们俩都对生活充满了失望，都不被大人们喜爱，一天她们结识了活拨，爱小动物的狄肯，他带他们俩在草原上玩，一起游戏，一起种花，他用真诚的心打动了对什么事都烦的玛丽、打动了身患重病对生命不报有任何期望的柯林，使他重新振作了起来。他们渐渐对生活产生了热爱。渐渐长成了一个结实健壮、开朗活泼懂事的孩子。他们整日脸上洋溢着快乐的笑容！

　这本书使我懂得友谊的价值！也让我明白了只要我们热爱生活，对生活充满信心！那我们就会拥有阳光一样灿烂的笑容！

《花园》读后感2

　什么是世界上最美丽的花园？魔力涌动的心灵花园。《秘密花园》了讲述了一个故事：玛丽十分倔犟、惹人讨厌，于是家里的仆人都被她赶走了。但随着她来到了她叔叔的庄园，认识了整天生病的科林、活泼开朗的迪肯，以及发现了一个充满魔力的秘密花园，玛丽和整天生病的科林的身心都逐渐健康起来。以前秘密花园的园丁季元本也加入进他们为秘密花园种花种树的行列中。科林竟然站起来了！科林竟然可以走路了！而与此同时，玛丽原先闭塞的心灵也逐渐开放起来，越来越活泼开朗。

　最后，科林的父亲克雷文先生也克服了丧失妻子的心灵的阴霾，他们都不再古怪，最终他们相聚在了一片欢笑声中。这个花园似乎有一种神奇的魔力在帮助他们，科林和玛丽纷纷改掉了各种坏毛病，原来骨瘦如柴的科林还能站立，并自由的走动这就是魔力！心灵的魔力！这个故事让我想到了我以前有过的一个不太好的习惯，那就是坚持不到底。当然，我也遇到一个属于我自己的心灵花园，那就是一个长さ呐艿馈＞褪悄谴我院螅我开始养成了坚持到底的习惯/div我相信，每个人都属于自己的秘密花园。人们从这里汲取心灵的营养，不断成长，不断完善自己，最终成为一个有着各种好习惯的人。

《花园》读后感3

　自从我们庆师附小展开了六年读一百本书行动后，我已经读了第三本书《秘密花园》。

　它以神奇而有奇妙的秘密花园为背景映出了小女孩玛莎的故事，她原本是一个粗鲁暴躁的女孩，可自从他的父亲母亲印度奶妈和所有的仆人被那一场残酷无情的瘟疫夺走了生命后，她的命运彻底改变了，她为了生存，来到了自己的姑父家，在那里她找到了秘密花园的钥匙和把门，同时认识了自己的小女仆的弟弟，名叫肯林。他是一个能与人交往融洽，也能与动物们交谈的小男孩。也认是了自己的表哥柯林，他身体憔悴，个性暴躁。

　在玛丽肯林俩人带他游览秘密花园和种植秘密花园，他渐渐的胖了起来，也变得十分强壮，最终他们创造了一个奇迹，让瘫痪多年的柯林变成了一个健壮的小伙子，跑的小鹿一样快。

《花园》读后感4

　什么是世界上最美丽的花园——魔力涌动的心灵花园。

　《秘密花园》了讲述了一个故事：玛丽十分倔犟、惹人厌恶，于是家里的仆人都被她赶走了。但随着她来到了她叔叔的庄园，认识了整天生病的科林、活泼开朗的迪肯，以及发现了一个充满魔力的秘密花园，玛丽和整天生病的科林的身心都逐渐健康起来。以前秘密花园的园丁季元本也加入进他们为秘密花园种花种树的行列中。科林竟然站起来了!科林竟然能够走路了!而与此同时，玛丽原先闭塞的心灵也逐渐开放起来，越来越活泼开朗。最终，科林的父亲克雷文先生也克服了丧失妻子的心灵的阴霾，他们都不再古怪，最终他们相聚在了一片欢笑声中。

　这个花园似乎有一种神奇的魔力在帮忙他们，科林和玛丽纷纷改掉了各种坏毛病，原先骨瘦如柴的科林还能站立，并自由的走动——这就是魔力!心灵的魔力!

　这个故事让我想到了我以前有过的一个不太好的习惯，那就是坚持不到底。当然，我也遇到一个属于我自我的“心灵花园”，那就是一个长长的跑道。就是那次以后，我开始养成了坚持到底的习惯。

　我相信，每个人都属于自我的“秘密花园”。人们从那里汲取心灵的营养，不断成长，不断完善自我，最终成为一个有着各种好习惯的人。

《花园》读后感5

　玛丽在一场没有人能够留下来的灾难中奇迹般地活了下来，但同时也从此变成了孤儿，最后被送到了一个同样冷酷不幸的家庭，遇见了同样不幸且唯我独尊的科林。

　然而，充满生机、阳光灿烂、鸟语花香的大自然却让的生命之火再度燃烧起来！

　这时，年轻的生命又绽放出美丽的花朵！

　纯朴善良的农家孩子狄肯，玛莎与园丁本·维赫斯达夫，他们带领着玛丽和科林走进了大自然，使得他们那天真无邪的天性得到了充分展示。神奇的花园孕育了自然的奇迹；万能的大自然，净化了不幸的心灵。自然的魔法让他们就像花园里的一草一木，茁壮成长，找回快乐。

　快乐是人生之本，人如果没有了快乐，就如行尸走肉一般。没有了快乐，也就没有了成功的喜悦；没有了失败的泪水；没有了失去后的珍惜；没有了一切的情感。花园是在快乐中诞生，在悲剧中尘封，又是在快乐中开启，这是一个多么戏剧性的转变，关键在于快乐。正如伯内特所说：有花园就有未来，有未来就还活！

《花园》读后感6

　今日，我读了美国著名儿童文学作家佛郎西丝。霍奇森，伯内特的代表作----{秘密花园｝，此书令我爱不释手。

　书中主人公玛丽出生在印度，是一个十分自私十分顽劣的孩子，在一次霍乱之后，玛丽的父母斗不幸去世了，玛丽成了孤儿，之后她被送到了英国的舅舅家，在这个陌生的环境里，前来迎接她的莫得劳克太太，不苟言笑，严肃冷漠，让孤苦伶仃的玛丽感到孤单寂寞，舅舅也不愿见她，只顾旅行，使玛丽丝毫感觉不到亲情，但掘强的玛丽并没有苦，而是笑对人生，一次偶然的机会，玛丽发现了荒废已久的花园。并在女拥玛莎的介绍下认识了农家迪肯，又在好奇心的带领下结识了忧郁的少爷柯林，柯林总是自暴自弃的哭，认真自我活下去，在玛丽的安慰与鼓励下，柯林站了起来，走出房门，与玛丽和迪肯来到了“秘密花园”，柯林鼓起勇气站了起来，证明自我并不是罗圈腿。战胜了”心魔“，在他们辛勤的劳动下，沉睡的花园苏醒了他们在秘密花园里一齐欢乐成长。

　人生不如意的事十有八九，当我们遇到困难，也瑶像玛丽那样，帮忙朋友，鼓励朋友，呢的一句关心鼓励，能够让人走出心里阴影，变得自信乐观。

　这本书的出现，使我明白了友情能够改变一切，甚至使人生，不是吗

《花园》读后感7

　在寒假里，我看了一本书，书名叫《秘密花园》。是美国女作家伯内特写的。

　这本书的主人公叫玛丽，她是一个长相难看，脾气古怪，任性的小女孩，她对什么都要发怒，一切都入不到她眼里去。一次瘟疫夺去了她父母的性命，她被送到英国的姑父克拉文的庄园。在庄园里，她发现了一个秘密花园，然后一切都改变了。她在小伙伴狄肯的帮助下，一起重新在花园里栽花种草，精心耕耘数月，花园终于恢复生机。此外，她还帮助多病、瘦弱、脾气暴躁的表弟，使他站立起来，父子团圆。玛丽也去掉了所有讨人厌的坏毛病，长成了漂亮的姑娘。

　而这一切的改变，是因为她找到了开启快乐的钥匙，珍贵的友谊和大自然的美好。她发自内心的愉悦，重新体会到什么是爱，什么是快乐。谁不需要一把钥匙呢不要因痛苦的经历而任由它被遗忘，杂草丛生与世隔绝，有时候我们要勇敢的用钥匙打开秘密花园的小门，让阳光照亮每个黑暗的角落，撒上花籽，到春天来时，收获满园的花香——有时候，快乐和幸福就是那么触手可及。

　我喜欢《秘密花园》这本书，因为它带给我爱和温暖。

《花园》读后感8

　在这本书里，主人公是克林、玛丽、迪肯三个人，他们是非常要好的朋友，每天都形影不离。

　玛丽的家里发生了一场霍乱，使她变成了一个孤儿，之后她搬到了克林的家里，克林还大病一场，所以玛丽每天都守护在他的身边，如果他口渴了，玛丽就会帮他拿水，或者他身体不舒服，玛丽就会第一时间喊仆人们过来。平常父母喊我倒一下水，或者帮忙拿一下东西，我都会说：你们自己拿吧，我还写着作业呢。”，连这种力所能及的事情我都办不到，我一定要向她学习。

　迪肯是动物们最好的朋友，每次出场，肩膀上面会有一只可爱的乌鸦，它的名字叫乌烟，迪肯身后还会跟几只小动物，比如小羊，还有狐狸等，他就像穿梭在森林里面的精灵。他还非常会哄女孩子，有一次玛丽摔倒了，把她扶起来后都会编一些形容玛丽貌美如花的古诗去读给玛丽。

　克林在很小他的妈妈就失踪了，从此克林每天都很失落，渐渐的，身体也越来越虚弱了，但是玛莎和迪肯每天都带他去看小花小草，和动物玩耍，在最后，克林在小伙伴们的帮助下，找回了自己的妈妈。

　这个故事告诉了我们，应该热爱生命，每天乐观面对生活，这样才能体会到人间的温暖和幸福。

《花园》读后感9

　父母双亡的玛丽，被送到了姑父家。在姑父家发现了尘封十年的一座花园，并给花园起名为“秘密花园”，她还结识了阳光的的狄肯，并与狄肯一齐种一些植物，在大自然的熏陶之下，使得玛丽健康自信，也使得玛丽的表哥柯林有了对生活的信心。

　《秘密花园》做为F·H·伯奈特的最终一部儿童小说，受到了广泛的好评，被人称为一部不朽的儿童文学经典。

　促使玛丽走出自闭，走向阳光的是谁引导柯林从轮椅上站起来的又是谁是大自然。在我们眼中大自然是一朵含苞待放的花儿，大自然是迎风飘动的枯叶，大自然是绚丽多姿的星空。大自然不只表此刻表面。当玛丽第一次种下种子，当柯林第一次抚摸着小羊，当狄肯第一次与知更鸟交流时，他们就已经领略到大自然的美了。大自然的美是无形的，它能够使人们走出自闭，它能够使人们变得阳光，它甚至能够使人们燃起生命的火花，它创造着一个个奇迹。大自然不只是玛丽、柯林、狄肯的，它是千千万万的人共有的。亲近它，才能体会到大自然的美。

　亲近大自然吧，愿你的心受到洗涤。

《花园》读后感10

　这个星期天我读了一本非常有意义的长篇小说， 名字是《秘密花园》 。 这本书主要讲了一场可怕的瘟疫，使10岁的女孩玛丽变成了孤儿，不得不被送到画眉庄园。

　画眉庄园是一个古的地方，那里有被锁了20xx年的花园，有被秘密藏在房间里的小男孩和他的表哥柯林。玛丽、柯林和在荒野上长大的男孩一起唤醒了沉睡20xx年的古老花园。

　通过这个秘密花园，她还结识了一位积极乐观的朋友—狄肯，在他的感染和大自然的熏陶下，显略病态的玛丽渐渐变得健康起来。通过一段段发现之旅，不管是自疑的柯林，还是玛丽，都从这个有魔法的花园中得到了改变，都成为身心健康的孩子。 读了这篇文章使我深深体会到，要让自己快乐起来，我们才会拥有健康的身心，才会茁壮成长。

《花园》读后感11

　今天，我看了一本书，书名是《秘密花园》。

　这本书讲的是一个名叫玛丽的英国小女孩的故事。父母双亡后，她来到了米舍司维特庄园。在庄园里，她认识了一只红色的知更鸟，并与它交上了朋友。有一次，玛丽偶然听到有关秘密花园的'传说。于是在知更鸟的指引下，她找到了门和钥匙。然后，她认识了迪克恩。他们一起在花园里快乐地玩耍……。后来，玛丽在走廊里又遇到一个正在哭泣，名叫科林的男孩——庄园主人的儿子。之后，玛丽就时不时地去看望他，并且迪克恩也跟科林交上了朋友，三人常常去花园玩。在玛丽和迪克恩的帮助下，科林克服了“假瘸“，成功地站了起来，并且身体一天比一天健康。最后，科林成为真正的庄园主人。

　书中的玛丽可爱、美丽，迪克恩机灵、温柔而健壮，科林虽然以前脾气古怪，身体虚弱，但后来，他也变得强壮，步伐稳健。我真喜欢《秘密花园》中他们三人活泼开朗、天真快乐的生活！

《花园》读后感12

　今日，我读了一本名叫《秘密花园》的书，是美国的伯奈特写的。

　其中，我感受最深的是第二十七章《在花园里》。文章讲的是自闭的玛丽和自疑的柯林的故事，他们在花园的“领导”下变得活泼开朗起来，可是，就在他们现得高兴的时候，柯林的爸出现了。他爸爸带着柯林和玛丽过幸福的生活。

　读了这本书后，使我感到了欢乐是人生之本，人如果失去了欢乐，就如行尸走肉一般。没有欢乐，也就没有了成功的喜悦，没有了失败的泪水，没有了失去后的珍惜，没有了一切感情。花园是在欢乐中诞生，在杯具中尘封，又是在欢乐中开启，这是一个多么戏剧性的转变呀!这整个过程就像一个童话一样，故事中的一个女人，她自从自我的丈夫死后，她把丈夫的一切遗物都扔了，企图忘掉他，可是她的儿子长得很像她丈夫，所以她就把她的儿子送给了别人，然后她就自我关在家里想自我委屈的事，一想她就生气，一想她就生气，最终把自我给气死了。

　读完《秘密花园》后，我懂得了：让自我欢乐起来!我虽然无法改变整个世界，但我至少能够改变自我。从此刻开始，我要改掉自我的坏毛病，让自我欢乐起来。

《花园》读后感13

　有的书风趣可爱，有的书勇敢刺激，有的书魔法神奇。而《秘密花园》这本书讲的是这个故事：玛利是一个任性又自私的小女孩，在父母双亡之后，被送到英国一座“米瑟斯维特”的庄园里。在那里，玛丽认识了迪肯和科林。她发现了一个秘密花园，并无意中得到一把开启它的钥匙。打开这扇隐藏已久的门，在这个生机勃勃的的花草世界里，玛丽和朋友们一起嬉戏、成长。渐渐地，原本脾气古怪、任性的她发生了变化，他们也开始相信世界上有魔法存在……

　我最喜欢玛丽这个人物。以前在印度时别人总是对她视而不见、不理不睬，甚至发生霍乱时也险些被独自一人遗忘在房间里；因此，她才那么任性。但到了米瑟斯维特庄园，玛丽认识了好朋友后，她就开始变得温情开朗——是身边的人改变了她。她礼貌友好，懂得相处；她温柔体贴，会照顾他人；她在户外劳动，能栽种植物；她作息规律，从不挑食……

　读了这本书以后，我知道了其中的道理：玛丽能够改变，不仅仅是大自然的魔法，更是因为她的朋友。她有了朋友以后，有人给她作伴，她不再孤独，并知道世上还有美好的东西。因此，她不再厌恶这个世界，开始相信美好未来终会到来。所以，在我们面对挫折时，要相信依然还有美好的明天。

《花园》读后感14

　《秘密花园》这本书非常好看，我看了一遍又一遍，真是百看不厌。

　这本书讲了一个小女孩去他舅舅家住，小女孩听说舅舅家有一个秘密花园，小女孩坚持不懈的寻找，最终小女孩在小鸟的带领下找到了这个花园。小女孩晚上听到了可怕的哭声，她沿着声音慢慢寻找，却找到了一个知心朋友;小女孩在舅舅家还发现了一个图书室，里面有很多很多图书。

　我也有相似的经历，记得有一次，我在楼上玩，忽然听到叽叽的叫声，我仔细观察，寻找，终于在一堆破衣服里看到了三只小狗，原来是我家的大狗生的小宝宝，我赶快告诉了奶奶，奶奶把它们安排到了一个安全的地方。

　这本书让我懂得了很多，做事一定要坚持不懈，有耐心，才能有惊人的收获和你想要的答案。

《花园》读后感15

　《秘密花园》是部世界名著，我在一开始读这本书的时候，是悲伤的。因为玛丽的爸爸妈妈死了，全家除了玛丽都死了，后来她被接到了米赛尔斯威特庄园和她姑父一起生活，我的悲伤情绪才放松下来。

　到了庄园，玛丽因为遇到了玛莎，她的性格、生活习惯大有改变。再后来她又遇到了爱哭的柯林、性格古怪的本和会种植、懂得动物话的狄肯，他们一起走进了一个十年无人进入的花园并发现里面的旅鸫鸟，他们几个人一同建立了新的花园。

　这是一部很好的作品。它让我的心理变化的非常快，遇到悲伤的情节就特别揪心;看到神秘的情节自己家里都有一种神秘感;再看到孩子们无忧无虑的时候，我的心情是高兴的。作者伯内特用精致的语言，以读者的心态来体会主人公的不幸遭遇，描绘在秘密花园快乐的时光，这部巨著会让所有人爱不释手的。

　《秘密花园》是我最爱看的书，也是最让我爱不释手的名著。

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