谁知道有关黄河的资料和描写黄河的诗句？？？

黄河颂 __光未然

啊，朋友！

黄河以它英雄的气魄，

出现在亚洲的原野；

它表现出我们民族的精神：

伟大而坚强！

这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。

描写黄河的诗句：

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回 李白《将进酒》

“黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。” 李白《赠裴十四》

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣《凉州词》

大漠孤烟直，长河落日圆。 王维《使至塞上》

白日依山尽,黄河入海流 王之涣《登鹳雀楼》

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 李白《行路难》

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 刘禹锡·唐《浪淘沙》

回答者：完颜康康 - 状元 十五级 2-14 13:38

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渡黄河诗

河流迅且浊。汤汤不可陵。

桧檝难为榜。松舟才自胜。

空庭偃旧木。荒畴余故塍。

不覩人行迹。但见狐兔兴。

寄言河上老。此水何当澄。

浪淘沙

九曲黄河万里沙，

浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，

同到牵牛织女家。

黄河诗歌

登水门楼，见亡友张贞期题望黄河诗，因以感兴

崔曙

吾友东南美，昔闻登此楼。人随川上逝，书向壁中留。

严子好真隐，谢公耽远游。清风初作颂，暇日复销忧。

时与文字古，迹将山水幽。已孤苍生望，空见黄河流。

流落年将晚，悲凉物已秋。天高不可问，掩泣赴行舟。

《渡黄河诗》

河流迅且浊。

汤汤不可陵。

桧檝难为榜。

松舟才自胜。

空庭偃旧木。

荒畴余故塍。

不覩人行迹。

但见狐兔兴。

寄言河上老。

此水何当澄。

黄河钩沉

从青藏高原

一个名不见传的小土丘开始

拉长

泛黄之水

将先人粗糙的石器

和炎黄的呜咽

深埋

汇成一声呐喊拓展生命的异域

黄地毯

沿渤海湾

向龙宫延伸

会有一天

东海龙往

携娇美的龙女

踏地毯而来

月老下

和着雄浑的《船夫谣》

共饮一杯清冷的月光

和酒

与黄皮肤黑头发的

攀亲

将进酒

君不见黄河之水天上来。

奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发。

朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢。

莫使金樽空对月。

天生我材必有用。

千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐。

会须一饮三百杯。

岑夫子。

丹丘生。

将进酒

君莫停。

与君歌一曲。

请君为我侧耳听。

钟鼓馔玉不足贵。

但愿长醉不愿醒。

古来圣贤皆寂寞。

惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐。

斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱。

径须沽取对君酌。

五花马。

千金裘。

呼儿将出换美酒。

与尔同销万

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

——李白《将进酒》

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回 李白《将进酒》

“黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。” 李白《赠裴十四》

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣《凉州词》

大漠孤烟直，长河落日圆。 王维《使至塞上》

白日依山尽,黄河入海流 王之涣《登鹳雀楼》

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 李白《行路难》

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 刘禹锡·唐《浪淘沙》

关于描写长江的诗句

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》 苏轼

星垂平野阔，月涌大江流 杜甫《旅夜抒怀》

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 杜甫《登高》

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 李白《送孟浩然至广陵》

天门中断楚江开，碧水东流至此回 李白《望天门山》

山随平野尽，江入大江流 （李白《渡荆门送别》

回答者：蝶翩蝶舞 - 举人 四级 2-14 13:46

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黄河远上百云间，一片孤城万仞山。

回答者：panjiasen01 - 见习魔法师 二级 2-14 14:00

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4． 祭黄帝陵

长江黄河，

奔流着，

中华血脉。

五千年，

涛声依旧，

雄风犹在。

席卷神州血与火，

倾注人间情和爱。

汇集成，

诗词三百首，

尽感慨。

论是非，

言成败。

通古今，

晓中外。

忘却了英雄，

多少无奈？

天生神勇冠三军，

宇宙大气横九派。

居东方，

引领全世界，

划时代。

我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。

金涛澎湃，掀起万丈狂澜；

浊流宛转，结成九曲连环；

从昆仑山下奔向黄海之边，

把中原大地劈成南北两面。

啊！黄河！

你是我们民族的摇篮！

五千年的古国文化，从你这儿发源；

多少英雄的故事，在你的身边扮演！

啊！黄河！

你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，

你用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。

啊！黄河！

你一泻千丈，浩浩荡荡，向南北两岸深出千万条铁的臂膀。

我们民族的伟大精神，

将要在你的哺育下发扬滋长！

我们祖国的英雄儿女，

将要学习你的榜样，

像你一样的伟大坚强！

像你一样的伟大坚强！

参考资料：

http://zhidaobaiducom/question/4697261html

回答者： 残月栖鸦 - 进士出身 八级 3-20 17:30

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黄河 作者：堆雪

我眼中咆哮而去的白天和黑夜

我胸中汹涌而来的绿草和黄金

我炎帝的龙袍黄帝的内经

我泥沙俱下的泪水和表情

我奔流不止的青春光阴

我万马齐喑的血脉呼吸

当我手执铜壶烫暖一河热泪

谁是你醉而不归的舟子

压抑怦然心动的胸口

我展望斟满雷声的北斗

黄河 一千张日记被你揭走

一千张日记就是一千帆背影

一千帆背影 你是卷土重来的怒吼

我的情感铺张浪费的草纸

我的命运柳暗花明的大道

我的一声不吭被旱烟呛出泪水的父亲

我的唠唠叨叨被灶火熏黑额头的母亲

我的辣椒放多了的兰州牛肉面

我的盐巴放重了的陕西羊肉泡

当我牵着牲口赶着鸟群 消失在你黄昏喧哗的入口

当我拖儿带女抚老携幼在你的沿途生息漫游

当我头顶火盆跪拜你博大精深的源头

当我用回忆掀开你阴云密布的眉睫

黄河 我渴望风暴后大地的丰收

我的黑发白发三千丈的黄河

我的飞流直下三千尺的黄河

我的铁马冰河入梦来的黄河

我的轻舟以过万重山的黄河

我的带走我的照片带不走我的容颜的黄河

我的带走我的歌声却带不走我的情感的黄河

海水日升 淹不住我心中的落日

江河日下 埋不掉我眼里的红尘

我的不撞南墙不回头的河

我的不见棺材不掉泪的河

我的不到长城非好汉的河

我的不见大海心不死的河

我的吹吹打打热热闹闹的河

我的跌跌绊绊风风火火的河

我的不见不散一个也不能少的河啊

当石头化做泡沫

当骨头化做浪波

当高粱倒下一片鲜血

当眼泪塑成一穗青稞

当我双脚都沾满了泥水手里攥着一把苦活

黄河 你是我累了时想唱的那首歌

一道道鞭影驱赶着装满火焰和泪水的马车

一首首民歌开满杏花打湿的村落

豪饮北风 伫立在你的河东河西河南河北

黄河 我是你看着长大的山脉

我的赵钱孙李周吴郑王的百家姓

我的人之初性本善性相近习相远的千字文

我的洋溢着神州药味的本草纲目

我的泛滥着华夏光辉的二十四史

我的睁着眼失眠的红楼梦

我的流着泪微笑的长恨歌

我的风风雨雨生生死死的船工号子

我的热热闹闹轰轰烈烈的万家灯火

我的汹涌澎湃酣畅淋漓的心血

我的叮叮当当铿铿锵锵的骨骼

山丹丹花开红艳艳 艳了你水做的峰峦涛筑的山坡

天上星星一点点 一点就点燃你九曲十八弯的脉搏

举杯消愁愁更愁

抽刀断水水更流的黄河啊

当我头顶烈日脚踏寒霜哼起那支儿歌

您 就是我以梦为马的中国

将进酒

唐·李白

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月！

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯！

岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停！

与君歌一曲，请君为我侧耳听！

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒！

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名！

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱？径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，

黄河，你是民族的摇篮，五千年古国文化，

从你这儿发源，多少英雄故事在你周围扮演……”。

《黄河颂》的歌词，道出了黄河的悠久历史，唱出了黄河的不朽功绩。

黄河是我国第二大河，也是世界闻名的巨川。

——摘自《黄河颂》

与尔同消万古愁

黄河夜泊

〔明〕李流芳

　 九年级语文第五单元试题

　总分：120分

　 一、语文基础知识与运用(12分)

　1、下面词语的字形及加线字注音都正确的一项是( )(2分)

　A、朴(pō)刀 庖(páo)官 腻(nì)烦 面面厮觑

　B、恁(rén)地 禀(bǐng)请 桑梓(zǐ) 恃才放旷

　C、聒(guō)噪 腆(tiǎn)着 商酌(zuó) 精血成聚

　D、谮(zèn)害 颦(píng)儿 画缯(zēng) 启承转合

　2、下面句子中 加线成语运用有误的一项是( )(2分)

　A影片《木星上行》展现出了一幅 幅波澜壮阔、气势恢宏的宇宙星图。

　B漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。

　C小明同学遇到了难题，不好意思麻烦老师，只好礼贤下士请教同学了。

　D剪纸、刺绣、皮影、砖雕是陇原大地的乡土文化元素，可总有人对这些产品不屑一顾。

　3、下列病句修改错误的一项是( )(2分)

　A通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。(去掉“通过”或“使”)

　B昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把“刻画”改为“描绘”)

　C一个人能否成为正真的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。(在“养成”前加上“是否”)

　D《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。(删去“为”)

　4、 从句式的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是( )(2分)

　①老师非常严厉地对他说：“这样糟蹋，太不像话了，___________________ ”

　②他急匆匆地跑来告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好，_______________”。

　A①难道你不知道粮食来之不易 吗 ② 我们的球队被他们打败了。

　B①难道你不知道粮食来之不易吗 ② 他们打败了我们的球队。

　C①你知道粮食是来之不易的。 ② 我们的球队被他们打败了。

　D①你知道粮食是来之不易的。 ② 他们打败了我们的球队。

　5、下列句子组成语义连贯的语段，排序最恰当的一项是( )(2分)

　①如果你没有过走进别人内心世界的机会，你就永远不会理解历史和个体的复杂性。

　②只要你进入过一次别人的内心世界，你再看待其他人的时候，你就会去考量：是不是我把自己的观点强加在了人家身上

　③我们以前老讲“要推己及人，要学会宽恕”，大多数人会认为这是一个态度问题，即要学会去体谅别人。

　④实际上，态度固然重要，但更核心的是能力问题。

　⑤因为人都以自我为中心来看世界，所以才看不到别人经历的东西 。

　A③①②④⑤ B③④⑤②① C③④①⑤② D①②⑤③④

　6、在“自媒体时代”，专业的历史研究无法回应社会急切需求，无法应对迅即出现的许多新问题，这就为另外一种即被称为“草根史学”的非专业研究所替代，由此我们看到与过去一百年历史研究日趋专业化相背离的一个现象，即专业的研究越来越显得非常“不专业”。

　与这段文字语意不符的一句是( )(2分)

　A 、“草根史学”由于其自由灵活更利于发挥史学的作用。

　B、“草根史学”由于其非专业性，无法应对迅即出现的新问题。

　C、 在过去的一百年，历史研究越来越脱离社会现实需求。

　D、 在某种意义上，“草根史学”比传统的专业历史研究更“专业”。

　 二、古诗文积累与阅读(22分)

　(一)阅读下面一首明诗，完成7—8题。(4分)

　山丹①题壁杨一清②

　关山逼仄③人踪少，风雨苍茫野色昏。

　万里一身方独往，百年多事共谁论。

　东风四月初生草 ，落日孤城蚤闭门。

　记取汉兵追寇地，沙场尤有未招魂。

　[注]①山丹：即今甘肃山丹县，明代设山丹卫，地处河西走廊蜂腰部，自古为东西交通要道;汉时霍去病曾率兵在此与匈奴作战。②杨一清：明朝人，官至内阁首辅，曾三次出镇西北边关。③逼仄：狭窄的意思。

　7、对本诗分析不正确的一项是( )(2分)

　A全诗紧扣“秋望”，诗中之景物皆“望”中所见，透着凄清的秋意。

　B首联中作者看到汉朝宫墙外是黄河水环绕，有世事沧桑的伤感。

　C颔联中再现了训练场上将士们的活动，表现了他们意气风发的精神面貌。

　D尾联以问句作结,意味绵长，表达诗人深深的隐忧与热切期待。

　8、诗的尾联表现了作者什么样的感情(2分)

　(二)阅读下文，完成9—13题(10分)

　孙亮方食生梅

　孙亮①方食生梅，使黄门②至中藏③取蜜渍④梅，蜜中有鼠矢;召问藏吏⑤，藏吏叩头。亮问吏曰：“黄门尝私从汝求蜜耶"吏曰：“向求，实不敢与。”黄门不服⑥。亮曰：“此易知耳。”令破鼠矢，矢里燥。亮大笑曰：“若矢先在蜜中，中外当俱湿;今外湿里燥，必是黄门所为!"黄门首服，左右莫不惊悚。

　[注释]①孙亮：孙权的儿子，很小就做了三国时东昊的皇帝。②黄门：宦官。③中藏：宫中仓库。④渍：浸、蘸。⑤藏吏：管理仓库的官吏。⑥服：认罪。

　9、下面句子朗读节奏划分正确的一项是( )(2分)

　A、中/外当俱湿 B、中外/当俱湿 C、中外当/俱湿 D、中外当俱/湿

　10、解释下面加线的词(2分)

　①实不敢与( )②中外当俱湿( )

　11、翻译：黄门尝私从汝求蜜耶(2分)

　12、请用自己的话回答：孙亮是如何证明老鼠屎是黄门刚放入蜜中的(2分)

　13、联系全文你看出黄门这样做的目的是什么(2分)

　(三)14、默写(8分)

　①大漠孤烟直，         。(王维《使至塞上》

　②驿外断桥边，          。(陆游《卜算子咏梅》)

　③《卜算子咏梅》中词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是          ，          。

　④《破阵子》词中用特定的景物点明时令的词句是          ，          。

　⑤古诗中有许多写冬天的诗句，请写出连续的两句          ，          。

　 三、小说与说明文阅读(30分)

　(一)阅读下面小说片断，完成15—19题(15分)

　那宝玉听见贾政吩咐他不许动，早知凶多吉少，那里承望贾环又添了许多的话。正在厅上干转。怎得个人来往里头去捎信，偏生没个人，连焙茗也不知在那里。正盼望时，只见一个老姆姆出来，宝玉如得了珍宝，便赶上来拉他，说道："快进去告诉，老爷要打我呢。快去，快去。要紧，要紧。"宝玉一则急了，说话不明白;二则老婆子偏生又聋，竟不曾听见是什么话，把"要紧"二字只听作"跳井"二字，便笑道："跳井让他跳去，二爷怕什么"宝玉见是个聋子，便着急道："你出去叫我的小厮来罢。"那婆子道："有什么不了的事，老早的完了。

　太太又赏了衣服，又赏了银子，怎么不了事的!"宝玉急得踩脚，正没抓寻处，只见贾政的小厮走来，逼着他出去了。贾政一见，眼都红紫，也不暇问他在外流荡优伶，表赠私物;在家荒疏学业，*辱母婢等语，只喝命："堵起嘴来，着实打死。"小厮们不敢违拗，只得将宝玉按在凳上，举起大板打了十来下。贾政犹嫌打轻了，一脚踢开掌板的，自己夺过来，咬着牙，狠命盖了三四十下。众门 客见打的不祥了，忙上前夺劝。贾政那里肯听，说道："你们问问他干的勾当可饶不可饶!素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地还来解劝。明日酿到他弑君杀父，你们才不劝不成!"众人听这话不好听，知道气急了，忙又退出，只得觅人进去给信。王夫人不敢先 回贾母，只得忙穿衣出来，也不顾有人没人，忙忙赶往书房中来。慌的众门客小厮等避之不及。王夫人一进房来，贾政更如火上浇油一般，那板子越发下去的又狠又快 。按宝玉的两个小厮忙松了手走开，宝玉早已动弹不得了。贾政还欲打时，早被王夫人抱住板子。贾政道："罢了，罢了，今日必定要气死我才罢!"王夫人哭道："宝玉虽然该打，老爷也要自重。况且炎天暑日的，老太太身上也不大好。打死宝玉事小，倘或老太太一时不自在了，岂不事大!"贾政冷笑道："倒休提这话。我养了这不肖的孽障，已不孝;教训他一番，又有众人护持;不如趁今日一发勒死了，以绝将来之患。"说着，便要绳索来勒死。王夫人连忙抱住，哭道："老爷虽然应当管教儿子，也要看夫妻分上。我如今已将五十岁的人，只有这个孽障;必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。今日越发要他死，岂不是有意绝我!既要勒死他，快拿绳子来，先勒死我，再勒死他。我们娘儿们不敢含怨，到底在阴司里得个依靠。"说毕，爬在宝玉身上大哭起来。 贾政听了此话，不觉长叹一声，向椅子上坐了，泪如雨下。王夫人抱着宝玉，只见他面白气弱，底下穿 着一条绿纱小衣皆是血渍，禁不住解下汗巾看，由臀至胫，或青或紫，或整或破，竟无一点好处，不觉失声大哭起来："苦命的儿吓!"因哭出"苦命儿"来，忽又想起贾珠来，便叫着贾珠，哭道："若有你活着 ，便死一百个我也不管了。 "此时里面的人闻得王夫人出去，那李宫裁王熙凤与迎春姊妹早已出来了。王夫人哭着贾珠的名字，别人 还可，惟有宫裁禁不住也放声哭了。贾政听了，那泪珠更似滚瓜一般滚了下来。正没开交处，忽听丫鬟来说："老太太来了。"一句话未了，只听窗外颠巍巍的声气说道："先打死我，再打死他，岂不干净了!"

　贾政见他母亲来了，又急又痛，连忙迎出来。只见贾母扶着丫头，喘吁吁地走来。贾政上前躬身陪笑，说道："大暑热天，母亲有何生气，亲自走来有话，只该叫了儿子进去吩咐。"贾母听说，便止住步，喘息一回，厉声道："你原来是和我说话!我倒有话吩咐，只是可怜我一生没养个好儿子，却叫我和谁说去"贾政听这话不像，忙跪下含泪说道："为儿的教训儿子，也为的是光宗耀祖。母亲这话，我做儿的如何禁得起"贾母听说，便啐了一口，说道："我说了一句话，你就禁不起;你那样下死手的板子，难道宝玉就禁得起了!你说教训儿子是光宗耀祖，当初你父亲是怎么教训你来!"说着，不觉就滚下泪来。贾政又陪笑道："母亲也不必伤感，皆是做儿的一时性起。从此以后，再不打 他了。"贾母 便冷笑道："你也不必和我使性子赌气的。你的儿子，我也不该管你打不打。我猜着你也厌烦我娘儿们，不如我们赶早儿离了你，大家干净。"

　说着，便命人："看轿马!我和你太太、宝玉立刻回南京去。"家下人只得干答应着。贾母又叫王夫人道："你也不必哭了。如今宝玉年纪小，你疼他;他将来长大成人，为官做宰的，也未必想着你是他母亲了。你如今倒不要疼他，只怕将来还少生一口气呢。"贾政听说，忙叩头哭道："母亲如此说，贾政无立足之地。"贾母冷笑道："你分明使我无立足之地，你反说起你来!只是我们回去了，你心里干净，看有谁来许你打。"一面说，一面只命快打点行李车轿回去。 贾政苦苦叩求认罪。贾母一面说话，一面又记挂宝玉，忙进来看时，只见今日这顿打不比往日，又是心疼，又是生气，也抱着哭个不了。

　15、用一句话概括选文的故事情节。 (2分)

　16、宝玉挨打的原因是什么(2分)

　17、贾政痛打宝玉的目的是什么(3分)

　18、王夫人护宝玉与贾母护宝玉方法不同，试分析说明。(4分)

　19、试加以评析贾政教育儿子的方法是否恰当。(4分)

　(二)说明 文阅读，完成20—24题(15分)

　数字时代，我们的大脑被改变了晓 辉

　①我们知道，人类的大脑是可塑的，当人类生活方 式改变时，大脑也可能发生变化。从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了

　②科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人类的思维方式。这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中写道：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。持久地阅读一本书或一篇长文，曾经易如反掌，我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了，我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。”

　③对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读——这个过程因为信息的丰富、多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。

　④数字时代，人类的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”。但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。在一项实验中，瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37位手机重度用户参与实验，其中26人用智能触屏手机 ，11人用普通按键手机。他们将电极连接在这些参与者头部，测试他们的拇指、食指和中指在使用手机时，大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者10天的活动。结果显示，大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人，而使用按键手机的则没有明显变化。使用触屏手机的次数越多，大脑皮层相应区域更加活跃。在数字时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式。

　⑤数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系。

　(摘自《百科知识》201503A，有删改)

　20、阅读全文，说说数字时代给我们的大脑带来了哪些改变。(4分)

　21、文章第②段画线句子能体现“深阅读”特点的两个词语是 、 。(2分)

　22、文章第④段画线部分用了多种说明方法，指出其中一种并分析其作用。(4分)

　23、联系上下文，分析下列句子中加点词语的作用。(3分)

　对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读勘称“耐心杀手”。

　24、下面对文章内容理解正确的一项是( )(2分)

　A卡尔说，他在翻阅网页时，往往阅读两三页后注意力就开始漂移，需要很大的努力才能把大脑拽回去。

　B人们阅读微博时，不断扫视、浏览、搜寻，导致阅读内容缺乏内在的逻辑框架，跳跃性阅读就不可避免。

　C数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但现实生活中与人交往的能力日益下降。

　D多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病是由过度上网和玩视频游戏引发的。

　 四、综合性学习和作文(56分)

　(一)25、阅读下列材料，按要求作答案。(6分)

　近日，国内一所大学的影视传媒学院成立。被聘为该学院的某明 星在微博上透露，自己没有上过大学，对作教授很“惶恐”。对此，网友们也有话说——

　@清新：明星们还是先教好自己的孩子吧。

　@小雯：好开心!我一定要努力考进去，作偶像的学生。

　@abc：美国明星有当总统的，但没有做教授的。基辛格曾想去某大学当教授，被该校的校长一口回绝。

　(1)请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。(3分)

　______________________________________________________________________________

　(2)就国内这所大学的做法，请跟帖评论，表明你的观点，并简述理由。(3分)

　_______________________________________________________________________________

　(二)阅读下面文字，按要求作文。(50分)

　26、我们有时会站在岔路口，面临选择。

　《散步》中，“儿子”选择有意思的小路，而“我”为了母亲选择平顺的大路。

　《未选择的路》中，“ 我”选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路，虽然一直怀恋着那 条未选择的路 ，但绝不回头。

　《故乡》中，鲁迅写道：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的道路，自己去创造。

　上述材料引发了你哪些联想与思考请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以……

　要求：①自拟题目，选好角度，确定立 意。②明确文体，但不得写成诗歌。③不少于600字。④不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

1 弘扬革命精神的古诗

过零丁洋 南宋·文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

别云间 明·夏完淳

三年羁旅客，今日又南冠。

无限河山泪，谁言天地宽。

已知泉路近，欲别故乡难。

毅魄归来日，灵旗空际看。

即事 明·夏完淳

复楚情何极，亡秦气未平。

雄风清角劲，落日大旗明。

缟素酬家国，戈船决死生！

胡笳千古恨，一片月临城。

春望 唐·杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

2 关于红色经典的古诗

1，七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

译文：

红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。

绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。

金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。

更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。

2，沁园春·雪

近现代：毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

译文：

北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。

山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试一试与老天爷比比高。要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。

江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。称雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了，数一数能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。

3，一剪梅·红藕香残玉簟秋

宋代：李清照

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

译文：

荷已残，香已消，冷滑如玉的竹席，透出深深的凉秋。轻轻的脱下罗绸外裳，一个人独自躺上眠床。仰头凝望远天，那白云舒卷处，谁会将锦书寄来？正是雁群排成“人”字，一行行南归时候。月光皎洁浸人，洒满这西边独倚的亭楼。

花，自顾地飘零，水，自顾地漂流。一种离别的相思，牵动起两处的闲愁。啊，无法排除的是——这相思，这离愁，刚从微蹙的眉间消失，又隐隐缠绕上了心头。

4，相见欢·林花谢了春红

五代：李煜

林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。

胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨水长东。

译文：

树林间的红花已经凋谢，花开花落，才有几时，实在是去得太匆忙了。也是无可奈何啊，花儿怎么能经得起那凄风寒雨昼夜摧残呢？

飘落遍地的红花，被雨水淋过，像是美人双颊上的胭脂在和着泪水流淌。花儿和怜花人相互留恋，如醉如痴，什么时候才能再重逢呢？人生从来就是令人怨恨的事情太多，就像那东逝的江水，不休不止，永无尽头。

5，红梅

宋代：王十朋

桃李莫相妒，夭姿元不同。

犹余雪霜态，未肯十分红。

译文：

桃李不要嫉妒我红梅，红梅和桃李开花的样子原来就不同，

红梅经历了风雪，身上还有雪的痕迹。它却还是不承认自己的色彩很红艳。

3 铭记光辉历史

1、《水调歌头·重上井冈山》作者：毛泽东

久有楚轻狂，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌变新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。

风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。

2、《忆秦娥·娄山关》作者：毛泽东

西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

3、《西江月·井岗山》作者：毛泽东

秋山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自威然不动。 早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。

4 传承红色精神的短句

对人需要和气，做事要有灵气，工作要有神气，交往要有朝气，经商要有人气，决策要有霸气，团队要有风气，用人要有豪气。

歌声飞扬，青春畅想。放飞梦想，超越自我。

浩然正气，源于信念；清正廉洁，源于精神。

牢记崇高使命，争做坚定理想信念的楷模；掌握过硬本领，争做业务操作的榜样；积极投身实践，争做创新创业的标兵。

乐观赢得新希望，悲观丧失好时光。 勤勤恳恳做事，诚诚恳恳做人，和和善善待人。

人生的价值只能靠自己的行动来体现，绝不能象月亮一样借太阳的光来照亮自己。

人总是不愿意与大众的心里相对立，而喜欢随和的和大众处在一起。

用信心去争取，用知识去实践：用毅力去打拼，用耐力去奋斗：在挑战中有所创新，在行动中收获果实突破别人，超越自我；弘扬井风，辉煌中国。

用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在。

玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节。

5 红色 诗词大全

关于"红色"的诗句

1、何须浅碧深红色（宋·李清照·《鹧鸪天》）

2、狂风落尽深红色（唐·杜牧·《叹花》）

4、殿后鞓红色漫（宋·楼钥·《谢潘端叔惠红梅》）

5、雨余红色愈精神（元·刘秉忠 ·《临江仙 海棠》）

6、泪脸露桃红色重（唐·李珣·《酒泉子》）

7、露染猩红色未乾（宋·陆游·《春日小园杂赋》）

8、数分红色上黄叶（宋·李觏·《秋晚悲怀》）

9、数分红色上黄叶（宋·李觏·《秋晚悲怀》）

10、洗多红色浅（唐·李贺·《休洗红》）

11、狂风落尽深红色（唐·杜牧·《怅诗》）

12、幂翠凝红色更新（唐·吴融·《春雨》）

13、更无一点殷红色（宋·张耒·《绝句二首》）

14、淡淡微红色不深（唐·刘兼·《海棠花》）

15、淡淡微红色不深（宋·刘兼·《海棠花》）

16、狂风落尽深红色（宋·赵顺孙·《建回吟》）

17、南家桃树深红色（唐·元稹·《南家桃》）

18、浦溆远兼红色暝（宋·林季仲·《春日郊行》）

19、徘徊最爱真红色（宋·舒岳祥·《同正仲赋赪桐彩蝶》）

20、贵妃得酒沁红色（宋·张明中·《蔷薇》）

21、诗人莫讶深红色（宋·贺铸·《和题毗陵荐福寺红梅》）

22、牙钳一对如红色（宋·贾似道·《油纸灯二首》）

23、堕地残红色未蔫（宋·王炎·《闻蝉》）

24、春罗浅染醋红色（宋·杨万里·《咏绩溪道中牡丹二种·丝头粉红》）

25、花红色易残（宋·释斯植·《自谓》）

26、肌肤红色透（唐·齐己·《谢人惠丹药》）

27、枉教绝世深红色（唐·崔橹·《山路木芙蓉》）

28、小园依旧深红色（宋·陈造·《寄郢州崔守八首》）

29、桃花争红色空深（宋·李复·《李花》）

30、洗多红色浅（宋·潘葛民·《休洗红》）

31、洗多红色减（明·景翩翩·《休洗红（二首）》）

6 跪求 “回味红色经典,传承革命精神”的原创诗歌 JJJJJJJJ

《可爱的中国》 作者：方志敏我的祖国， 可爱的中国， 你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久， 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背我自豪你的坚强， 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 我自豪你的光明， 中华民族把自己的命运牢牢掌握， 我自豪你的精神， 改革勇往直前开放气势磅礴。

可爱的祖国啊， 无论我走到那里， 我都挽住你力量的臂膊， 无论我身居何方， 你都温暖着我的心窝。 可爱的祖国啊， 你把住新世纪的航舵， 你用速度，你用实力， 创造震惊世界的奇迹。

你用勤劳，你用智慧， 进行了又一次更加辉煌的开拓！ 祖国啊，祖国， 你永远充满希望， 祖国啊，祖国， 你永远朝气蓬勃！---------------------------------------------------------------------《黄河》 作者：堆雪我眼中咆哮而去的白天和黑夜我胸中汹涌而来的绿草和黄金 炎帝的龙袍皇帝的内经 泥沙俱下的泪水和表情 我奔流不止的青春光阴 我万马齐喑的血脉呼吸 当我手执铜壶烫暖一河热泪 谁是你醉而不归的舟子 压抑怦然心动的胸口 我展望斟满雷声的北斗 黄河 一千张日记被你揭走 一千张日记就是一千帆背影 一千帆背影 你是卷土重来的怒吼 当我牵着牲口赶着羊群 消失在你黄昏喧哗的入口 当我拖儿带女扶老携幼在你的沿途生息漫游 当我头顶火盆膜拜你博大精深的源头 黄河 我渴望风暴后大地的丰收 我的黑发白发三千丈的黄河 我的飞流直下三千尺的黄河 我的铁马冰河入梦来的黄河 我的轻舟以过万重山的黄河 我的带走我的照片带不走我的容颜的黄河 我的带走我的歌声却带不走我的情感的黄河 海水日升 淹不住心中的落日 江河日下 埋不掉眼里的红尘 我的不撞南墙不回头的河 我的不见棺材不掉泪的河 我的不到长城非好汉的河 我的不见大海心不死的河 我的吹吹打打热热闹闹的河 我的跌跌绊绊风风火火的河 我的不见不散一个也不能少的河啊 当石头化做泡沫 当骨头化做浪波 当高粱倒下一片鲜血 当眼泪塑成一穗青稞 当我双脚都沾满了泥水手里攥着一把苦活 黄河 你是我累了时想唱的那首歌 一道道鞭影驱赶着装满火焰和泪水的马车 一首首民歌开满杏花打湿的村落 豪饮北风 伫立在你的河东河西河南河北 黄河 我是你看着长大的山脉 山丹丹花开红艳艳 艳了你水做的峰峦涛筑的山坡 天上星星一点点 一点就点燃你九曲十八弯的脉搏 当我头顶烈日脚踏寒霜哼起那支儿歌 您 就是我以梦为马的祖 ---------------------------------------------------------------------------《雨夜》 作者：朱雪莲路灯下，回忆在漫步；风轻轻地吹，树缓缓地摇，雨悠悠地飘。无数的雨滴，是无尽的你，在我眼前浮现；你那深邃的眼睛，把我看透，使我无法忘怀。

------------------------------------------------------------------------无题 作者：陆亭亭静静地，我坐在人群中的长椅上， 慢慢地，闭上了我忧郁的眼睛。回想起，以前你和我有过的种种，忽然地，感到眼角一片清凉划下。

我睁开梦迷的双眼，看着繁华的街道。 我开始了我人生的新路。

------------------------------------------------------------------《世间真情》我感动，我看到了世间真情的一刻，我自豪，我是这个家庭中的一员。语言已不能表述此刻的壮丽，寒日中的太阳照进了每个人的心中。

我幸福，我拥有真正的姐妹兄弟，我坚定，没有人能破坏我们的真情。幸福的泪花映出弟兄间的真诚，凉爽的秋风拂起了每个人的心声。

--------------------------------------------------------------《手拉手奔流》男：有一滴水，从河的那头流进了长江。女：有一个浪，从河的这头汇进了东海。

合：一个小小的水滴，一朵浪花，在不息的追逐中手拉着手，变成了奔腾的长江，一片滔滔的东海，在不朽的奔腾中，心连着心，变成了浩瀚的汪洋。男：这是地球，由生命组成的奔流。

女：这是中华，由历史奏响的乐章。合：生命不息，源远流长。

男：几千年来，从炎黄时代开始，一直到改革开放的今天。女：几千年来。

从民族的繁衍开始，一直到高度文明的现在。合：中华儿女的手是水与浪的交流，是江与海的合奏，中华儿女的情在我们的东方又一次架起辉煌。

男：为了让地球，从祖国的这头，向着二十一世纪坚定的走下去。女：为了让历史，从祖国的那头，沿着跨世纪轨道一直奔腾而来。

合：我们就象雏鹰，昂起不屈的头颅，我们挥动翅膀，迎来未来的战斗！--------------------------------------------------------------------《歌唱我们的班集体》我们爱大地，爱蓝天；我们爱江河，爱山峦。我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。

你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。

当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。

上课，有整齐的队列等待检阅。下课，有放飞的鸽群扑向蓝天，我爱你满载知识的黑板，我爱你整齐洁净的桌椅，我爱你放声歌唱的震撼，我爱你俯首深思的宁静，我爱你晴天飘动的国旗，我爱你雨水滴落的屋檐……啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。

你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。你是一个摇篮，多少人才在这里成长。

为了。

7 缅怀革命先烈 弘扬先烈精神的古诗

缅怀革命先烈的诗歌 我们不能忘记，我们不会忘记，今天的美好生活， 源于昨天你们血与汗的奉献。

没有你们的浴血奋战，就不会有我们的今天。 安息吧，英雄。

心怀最深沉的崇敬，我们走进烈士陵园。 聆听那血染的碑文，永远活在我们心中！ 清明即将来临，我们来到烈士纪念碑前， 这是一片圣洁的净土，安放着先烈的英灵。

烈士长存，丰碑永恒。 东风吹，松枝摆，少先队员扫墓来。

凝望烈士墓，烈士浩气依然在。 革命传家宝，一代传一代。

为了后方机关，为了几千老乡， 十三岁的王二小，把敌人带进了埋伏圈。 他的血染红了山岗，他的血染红了蓝天， 他是我们学习的榜样。

清明雨纷纷，白花祭亲人。 缅怀先烈英雄事，热泪盈眶祭英魂。

烈士业绩照千秋，星星火炬代代传。 生为炎黄子孙无比自豪，生为龙的传人无尚光荣。

我们是新世纪的缔造者，我们是新世纪的接班人。 从小立下报国志向，当好建设者和接班人，谱写中华新篇章。

1 赞美大海的现代诗

《致大海》 普希金 再见吧，自由奔放的大海！这是你最后一次在我的眼前，翻滚着蔚蓝色的波浪，和闪耀着娇美的容光。

好像是朋友的忧郁的怨诉，好像是他在临别时的呼唤，我最后一次在倾听 你悲哀的喧响，你召唤的喧响。你是我心灵的愿望之所在呀！我时常沿着你的岸边，一个人静悄悄地、茫然地徘徊，还因为那个隐秘的愿望而苦恼的心伤！我是多么的热爱你的回音，热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，还有那黄昏时分的寂静，和那反复无常的激情！渔夫们的温顺的风帆，靠了你的任性的保护，在波涛之间勇敢地飞航；但当你汹涌起来而无法控制时，大群的船只就会覆亡。

我曾想永远地离开 你这寂寞和静止不动的海岸，怀着狂欢之情祝贺你，并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方，但是我却未能如愿以偿！你等待着，你召唤着……而我却被束缚住；我的心灵的挣扎完全归于枉然：我被一种强烈的热情所魅惑，使我留在你的岸旁…… 有什么好怜惜呢？现在哪儿 才是我要奔向的无忧无虑的路径？在你的荒漠之中，有一样东西 它曾使我的心灵为之震惊。那是一处峭岩，一座光荣的坟墓…… 在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的，是一些威严的回忆：拿破仑就在那儿消亡。

在那儿，他长眠在苦难之中。而紧跟他之后，正像风暴的喧响一样，另一个天才，又飞离我们而去，他是我们思想上的另一位君王。

为自由之神所悲泣着的歌者消失了，他把自己的桂冠留在世上。阴恶的天气喧腾起来吧，激荡起来吧：哦，大海呀，是他曾经将你歌唱。

你的形象反映在他的身上，他是用你的精神塑造成长：正像你一样，他威严、深远而阴沉，他像你一样，什么都不能使他屈服投降。世界空虚了……大海洋呀，你现在要把我们带到什么地方？人们的命运到到处都是一样：凡是有着幸福的地方，那儿早就有人守卫：或者是开明的贤者，或者是暴虐的君王。

哦，再见吧，大海！我永远不会忘记你庄严的容光，我将长久地，长久地 倾听你在黄昏时分的轰响。我整个的心灵充满了你，我要把你的峭岩，你的海湾，你的闪光，你的阴影，还有絮语的波浪，带进森林，带到那静寂的荒漠之乡。

作者：舒婷 作品：致大海（大海的日出） 内容：大海的日出 引起多少英雄由衷的赞叹 大海的夕阳 招惹多少诗人温柔的怀想 多少支在峭壁上唱出的歌曲 还由海风日夜 日夜地呢喃 多少行在沙滩上留下的足迹 多少次向天边扬起的风帆 都被海涛秘密 秘密地埋葬 有过咒骂，有过悲伤 有过赞美，有过荣光 大海--变幻的生活 生活--汹涌的海洋 哪儿是儿时挖掘的穴 哪里有初恋并肩的踪影 呵，大海 就算你的波涛 能把记忆涤平 还有些贝壳 撒在山坡上 如夏夜的星 也许漩涡眨着危险的眼 也许暴风张开贪婪的口 呵，生活 固然你已断送 无数纯洁的梦 也还有些勇敢的人 如暴风雨中 疾飞的海燕 傍晚的海岸夜一样冷静 冷夜的山岩死一般严峻 从海岸的山岩 多么寂寞我的影 从黄昏到夜阑 多么骄傲我的心"自由的元素"呵 任你是佯装的咆哮 任你是虚伪的平静 任你掠走过去的一切 一切的过去-- 这个世界 有沉沦的痛苦 也有苏醒的欢欣。

2 赞美大海的现代诗

普希金《致大海》再见吧，自由奔放的大海！这是你最后一次在我的眼前，翻滚着蔚蓝色的波浪，和闪耀着娇美的容光。

好像是朋友的忧郁的怨诉，好像是他在临别时的呼唤，我最后一次在倾听你悲哀的喧响，你召唤的喧响。你是我心灵的愿望之所在呀！我时常沿着你的岸边，一个人静悄悄地、茫然地徘徊，还因为那个隐秘的愿望而苦恼的心伤！我是多么的热爱你的回音，热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，还有那黄昏时分的寂静，和那反复无常的激情！渔夫们的温顺的风帆，靠了你的任性的保护，在波涛之间勇敢地飞航；但当你汹涌起来而无法控制时，大群的船只就会覆亡。

我曾想永远地离开你这寂寞和静止不动的海岸，怀着狂欢之情祝贺你，并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方，但是我却未能如愿以偿！你等待着，你召唤着……而我却被束缚住；我的心灵的挣扎完全归于枉然：我被一种强烈的热情所魅惑，使我留在你的岸旁……有什么好怜惜呢？现在哪儿才是我要奔向的无忧无虑的路径？在你的荒漠之中，有一样东西它曾使我的心灵为之震惊。那是一处峭岩，一座光荣的坟墓……在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的，是一些威严的回忆：拿破仑就在那儿消亡。

在那儿，他长眠在苦难之中。而紧跟他之后，正像风暴的喧响一样，另一个天才，又飞离我们而去，他是我们思想上的另一位君王。

为自由之神所悲泣着的歌者消失了，他把自己的桂冠留在世上。阴恶的天气喧腾起来吧，激荡起来吧：哦，大海呀，是他曾经将你歌唱。

你的形象反映在他的身上，他是用你的精神塑造成长：正像你一样，他威严、深远而阴沉，他像你一样，什么都不能使他屈服投降。世界空虚了……大海洋呀，你现在要把我们带到什么地方？人们的命运到到处都是一样：凡是有着幸福的地方，那儿早就有人守卫：或者是开明的贤者，或者是暴虐的君王。

哦，再见吧，大海！我永远不会忘记你庄严的容光，我将长久地，长久地倾听你在黄昏时分的轰响。我整个的心灵充满了你，我要把你的峭岩，你的海湾，你的闪光，你的阴影，还有絮语的波浪，带进森林，带到那静寂的荒漠之乡。

> 作者：黄同君 大海啊大海 您敞开那宽广的胸怀 您能容纳人间的美丽 同时 也能容纳世间的邪恶 您的涛声 把您的胆魄述说 您不俱一切鬼怪妖魔 把人间一切污泥浊水吞没 您的生命永恒 您也有着罪过 您发出无情的海啸 把多少纯朴善良的生命吞没 大海啊大海 你的功过 谁人评说谢谢 虽然只有两首 望采纳。

3 关于大海的现代诗句

1。海子的《面朝大海 春暖花开》

从明天起， 做一个幸福的人

喂马， 劈柴， 周游世界

从明天起， 关心粮食和蔬菜

我有一所房子， 面朝大海， 春暖花开

从明天起， 和每一个亲人通信

告诉他们我的幸福

那幸福的闪电告诉我的

我将告诉每一个人

给每一条河每一座山取一个温暖的名字

陌生人， 我也为你祝福

愿你有一个灿烂的前程

愿你有情人终成眷属

愿你在尘世获得幸福

我只愿面朝大海， 春暖花开

2。 舒婷的《致大海》大海的日出

引起多少英雄由衷的赞叹

大海的夕阳

招惹多少诗人温柔的怀想

多少支在峭壁上唱出的歌曲

还由海风日夜

日夜地呢喃

多少行在沙滩上留下的足迹

多少次向天边扬起的风帆

都被海涛秘密

秘密地埋葬

有过咒骂，有过悲伤

有过赞美，有过荣光

大海--变幻的生活

生活--汹涌的海洋

哪儿是儿时挖掘的穴

哪里有初恋并肩的踪影

呵，大海

就算你的波涛

能把记忆涤平

还有些贝壳

撒在山坡上

如夏夜的星

也许漩涡眨着危险的眼

也许暴风张开贪婪的口

呵，生活

固然你已断送

无数纯洁的梦

也还有些勇敢的人

如暴风雨中

疾飞的海燕

傍晚的海岸夜一样冷静

冷夜的山岩死一般严峻

从海岸的山岩

多么寂寞我的影

从黄昏到夜阑

多么骄傲我的心

"自由的元素"呵

任你是佯装的咆哮

任你是虚伪的平静

任你掠走过去的一切

一切的过去--

这个世界

有沉沦的痛苦

也有苏醒的欢欣

4 歌颂海的现代诗

> 作者：黄同君 大海啊大海 您敞开那宽广的胸怀 您能容纳人间的美丽 同时 也能容纳世间的邪恶 您的涛声 把您的胆魄述说 您不俱一切鬼怪妖魔 把人间一切污泥浊水吞没 您的生命永恒 您也有着罪过 您发出无情的海啸 把多少纯朴善良的生命吞没 大海啊大海 你的功过 谁人评说> 作者：汪启疆步履如水淹来……海浪自额上升起白皓皓的，白皓皓的浪老了。

年轻的海来访过他手掌按上那名姓斑剥某先生的头颅 探探热度就退走了某某只剩这头颅露着大地硬被扯上身来身躯冰冷世界是否发烫？守坟的纸人看着海来又看着海去我怎么懂得这潮水来去？在这坟头我揉揉才三十岁的额。> 作者：弈江南我们看海，看见的是海，和海上的天天上的水来自海，太阳轻入海中，向谁说我们的姐妹轻纱入浴，在海滩我们的艳史挣扎在海上，太阳在下面燃烧太阳的下面是水，天上的水海上来天上的云朵入海中，星星向鱼说鱼向轻纱说海水学我们的形状，海水赋与我们形象几只海鲸自太古游来，天上银河的破船我们丢弃的种子在海里发芽姐妹的断肠向谁说我们的心是闪光的果实，向星星说，再向谁说我们的海鲸绕过我们的种子它们向我们的心诉说闪光的果实是我们的心，它们的摇篮在天上太阳在海里，鱼儿在云端我们看海走过云，我们的姐妹数星星天上的破船翻下海，海浅向谁说姐妹的心思自太古来，天上有深色的海海鲸归来，我们的姐妹寻找太阳寻找太阳下面的水，海上的天空自太古来我们的果实送给姐妹海鲸向谁说我们的姐妹没有帆，她们向摇篮说打下星星打下秋天打下果实我们丢弃天我们丢弃海我们的种子错挂入浴的轻纱上我们向谁说，再向谁说，再向谁说 关于海 一 百叶窗， 把一切割成一条条的。

一条一条的蓝， 我知道那是天空。 海鸟飞向天空， 衔着一条一条的蓝。

海鸟说， “天空是我的家， 海本是天空。” 二 八月里， 阳光和沙都是白的。

沙滩上，我挖了两个坑。 天空已死， 海吐着最后的白沫。

沙滩上，我挖了两个坑， 一个埋葬声音， 一个埋葬阳光。 天空是棺材盖， 海鸟落在棺材的边缘。

海鸟说， “海已死。” 断山时结雾。

平海若无流。 远水翻如岸，遥山倒似云断涛还共合，连浪或时分 海浩淼兮汩洪溶，流蕴蕴兮涛汹汹 大哉沧海何茫茫！天地百宝皆中藏：牙须甲角争光鋩，腥风怪雨洒幽荒。

珊瑚玲珑巧缀装，珠宫贝阙烂煌煌。 泥居壳屋细莫详，红螺行沙夜生光。

君看巨浸朝百川，此岂有意潢潦前。 秋风萧瑟，洪波涌起 吞舟涌海底，高浪驾蓬莱。

神仙排云出，但见金银台。 云起垂天翼，海动连山波 江分九百水，海时一方天 潮来海若一长呼，潮去萧条一吸余 海浪 儿边吹起的是海风 眼前掠过的是海燕 还有远航的风帆 但是，我要你注意的不仅仅是这些啊！ 亲爱你朋友 请闭上眼睛 ——深呼吸 听！—— 再听！ 是海浪的声音！ 是海浪拍击礁石的声音！！！ 久待的风雷终于来临 海的容颜显出惊涛骇浪 接二连三地涌向礁石 那拍击的声音 是心灵的呐喊 那击碎的浪花 是海的笑颜 那是奔放 那是纵情 那是热情的呼唤 更是沸腾的热血 溪水的悄悄 是胆怯 湖水的平静 是死寂 因而每一滴水 都流向大海 渴望 ——融入海浪。

5 找赞颂大海的现代文诗歌

〖你见过大海〗你见过大海你想象过大海你想象过大海然后见到它就是这样你见过了大海并想象过它可你不是一个水手就是这样你想象过大海你见过大海也许你还喜欢大海顶多是这样你见过大海你也想象过大海你不情愿让海水给淹死就是这样人人都这样只帮你找到这首！！韩东，1961-，南京人。

8岁随父母下放苏北农村，1982年毕业于山东大学哲学系在校期间开始诗歌创作，80年代中期，他与李亚伟等人推出一股 “先锋派”诗歌新潮，发表了《有关大雁塔》、《你见过大海》、《明月降临》、《山民》、《初升的太阳》等诗作。

6 赞美大海的现代诗歌

舒婷 《 致大海》 大海的日出 引起多少英雄由衷的赞叹 大海的夕阳 招惹多少诗人温柔的怀想 多少支在峭壁上唱出的歌曲 还由海风日夜 日夜地呢喃 多少行在沙滩上留下的足迹 多少次向天边扬起的风帆 都被海涛秘密 秘密地埋葬 有过咒骂，有过悲伤 有过赞美，有过荣光 大海——变幻的生活 生活——汹涌的海洋 哪儿是儿时挖掘的穴 哪里有初恋并肩的踪影 呵，大海 就算你的波涛 能把记忆涤平 还有些贝壳 撒在山坡上 如夏夜的星 也许漩涡眨着危险的眼 也许暴风张开贪婪的口 呵，生活 固然你已断送 无数纯洁的梦 也还有些勇敢的人 如暴风雨中 疾飞的海燕 傍晚的海岸夜一样冷静 冷夜的山岩死一般严峻 从海岸的山岩 多么寂寞我的影 从黄昏到夜阑 多么骄傲我的心 “自由的元素”呵 任你是佯装的咆哮 任你是虚伪的平静 任你掠走过去的一切 一切的过去—— 这个世界 有沉沦的痛苦 也有苏醒的欢欣。

7 找赞颂大海的现代文诗歌

黄河 作者：堆雪

我眼中咆哮而去的白天和黑夜

我胸中汹涌而来的绿草和黄金

我炎帝的龙袍黄帝的内经

我泥沙俱下的泪水和表情

我奔流不止的青春光阴

我万马齐喑的血脉呼吸

当我手执铜壶烫暖一河热泪

谁是你醉而不归的舟子

压抑怦然心动的胸口

我展望斟满雷声的北斗

黄河 一千张日记被你揭走

一千张日记就是一千帆背影

一千帆背影 你是卷土重来的怒吼

我的情感铺张浪费的草纸

我的命运柳暗花明的大道

我的一声不吭被旱烟呛出泪水的父亲

我的唠唠叨叨被灶火熏黑额头的母亲

我的辣椒放多了的兰州牛肉面

我的盐巴放重了的陕西羊肉泡

当我牵着牲口赶着鸟群 消失在你黄昏喧哗的入口

当我拖儿带女抚老携幼在你的沿途生息漫游

当我头顶火盆跪拜你博大精深的源头

当我用回忆掀开你阴云密布的眉睫

黄河 我渴望风暴后大地的丰收

我的黑发白发三千丈的黄河

我的飞流直下三千尺的黄河

我的铁马冰河入梦来的黄河

我的轻舟以过万重山的黄河

我的带走我的照片带不走我的容颜的黄河

我的带走我的歌声却带不走我的情感的黄河

海水日升 淹不住我心中的落日

江河日下 埋不掉我眼里的红尘

我的不撞南墙不回头的河

我的不见棺材不掉泪的河

我的不到长城非好汉的河

我的不见大海心不死的河

我的吹吹打打热热闹闹的河

我的跌跌绊绊风风火火的河

我的不见不散一个也不能少的河啊

当石头化做泡沫

当骨头化做浪波

当高粱倒下一片鲜血

当眼泪塑成一穗青稞

当我双脚都沾满了泥水手里攥着一把苦活

黄河 你是我累了时想唱的那首歌

一道道鞭影驱赶着装满火焰和泪水的马车

一首首民歌开满杏花打湿的村落

豪饮北风 伫立在你的河东河西河南河北

黄河 我是你看着长大的山脉

我的赵钱孙李周吴郑王的百家姓

我的人之初性本善性相近习相远的千字文

我的洋溢着神州药味的本草纲目

我的泛滥着华夏光辉的二十四史

我的睁着眼失眠的红楼梦

我的流着泪微笑的长恨歌

我的风风雨雨生生死死的船工号子

我的热热闹闹轰轰烈烈的万家灯火

我的汹涌澎湃酣畅淋漓的心血

我的叮叮当当铿铿锵锵的骨骼

山丹丹花开红艳艳 艳了你水做的峰峦涛筑的山坡

天上星星一点点 一点就点燃你九曲十八弯的脉搏

举杯消愁愁更愁

抽刀断水水更流的黄河啊

当我头顶烈日脚踏寒霜哼起那支儿歌

您 就是我以梦为马的中国

8 求一些有关大海的现代诗句,谢谢

1。

海子的《面朝大海 春暖花开》 从明天起， 做一个幸福的人 喂马， 劈柴， 周游世界 从明天起， 关心粮食和蔬菜 我有一所房子， 面朝大海， 春暖花开 从明天起， 和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人， 我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海， 春暖花开 2。 舒婷的《致大海》大海的日出 引起多少英雄由衷的赞叹 大海的夕阳 招惹多少诗人温柔的怀想 多少支在峭壁上唱出的歌曲 还由海风日夜 日夜地呢喃 多少行在沙滩上留下的足迹 多少次向天边扬起的风帆 都被海涛秘密 秘密地埋葬 有过咒骂，有过悲伤 有过赞美，有过荣光 大海--变幻的生活 生活--汹涌的海洋 哪儿是儿时挖掘的穴 哪里有初恋并肩的踪影 呵，大海 就算你的波涛 能把记忆涤平 还有些贝壳 撒在山坡上 如夏夜的星 也许漩涡眨着危险的眼 也许暴风张开贪婪的口 呵，生活 固然你已断送 无数纯洁的梦 也还有些勇敢的人 如暴风雨中 疾飞的海燕 傍晚的海岸夜一样冷静 冷夜的山岩死一般严峻 从海岸的山岩 多么寂寞我的影 从黄昏到夜阑 多么骄傲我的心 "自由的元素"呵 任你是佯装的咆哮 任你是虚伪的平静 任你掠走过去的一切 一切的过去-- 这个世界 有沉沦的痛苦 也有苏醒的欢欣。

9 描写大海的现代诗

海 Kaiser3344倾情奉献

我站在海的背面，隔着心壁，看海想海，心中的海，以一种恋读不完的心境走进你的柔温深处，诗化的用笔总在最初与最后的真情里走不出爱的主题。

生活胜似一枚熟透的草莓，酸甜了敏于思想的触角。

担忧自我累弯的日子，无边无尽的疑问，永无休止的打击，将四季轮回的往事在不愿沉默的海面汹涌成五月的波涛，吹皱了海魂，揉痛了水手，拍击了本应平静的沙滩。

宠爱忍让串起长夜，一夜梦醒我看见心枕着情泪在不眠之夜里漂泊，破译情感的船，再也载不动美丽的幻想，疲惫的双浆划开了起伏曲折的岁月，付出的一切努力总在旋涡里写满了难舍难分的情韵。

鸥鸟在低吟一首千百年古老的恋歌，忧伤的声音飘在蓝天的紫色里，在现代生活情调中，在云淡风清的日子里，你洒脱如风，我守望成礁孤。

孤独之航你到底要飘荡向哪？ 风翻遍所有的海浪，桅杆在疑问中伪装成树。心中的海不知道你几时才是我等待的海岸，不知道 你几时才是我依靠的港湾。

海的性格我并不是不清楚，有风暴的时刻你不应该给下海者太多担忧和安危 ，更应该给知海者更多的自信与温柔。

因为我不是移游的海草，我是一尾离不开水的鱼，脆弱的心愿意在痛苦和幸福的烈焰中接受炙烤，温馨之家本应心灵两相照映。

楼主若觉得满意，望多多支持哈！！！

10 关于大海的现代诗

寻

大海啊

你在哪里

是孩提时代

还是冥冥之中

我分明听到你亲切的召唤

可是 我不知道

你在哪里呢

是恍惚的梦境

还是空蒙的蓬莱仙岛

从学会爬 抑或蹒跚学步

就一直在找寻你

浩淼的萍踪

大海啊

你是母亲 还是情人

我不知道

摸爬滚打 一路颠簸

衣服皱了 容颜疲惫

头发乱了

终于匍匐于你浩瀚的烟波里

你如此的豪放、豁达

苍苍莽莽

玉蟒奔腾 是我东方巨龙之图腾吗

我忘却了自己

甩掉所有的行装

一改往日的矜持

纵身扑入你宽广的胸怀

大漠孤烟直，长河落日圆。

——王维《使至塞上》

君不见黄河之水天上来 奔流到海不复还。

——李白《将进酒》

白日依山尽，黄河入海流。

——王之涣《登鹳雀楼》

关于黄河的诗

浪淘沙

九曲黄河万里沙，

浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，

同到牵牛织女家。

黄河诗歌

登水门楼，见亡友张贞期题望黄河诗，因以感兴

崔曙

吾友东南美，昔闻登此楼。人随川上逝，书向壁中留。

严子好真隐，谢公耽远游。清风初作颂，暇日复销忧。

时与文字古，迹将山水幽。已孤苍生望，空见黄河流。

流落年将晚，悲凉物已秋。天高不可问，掩泣赴行舟。

《渡黄河诗》

河流迅且浊。

汤汤不可陵。

桧檝难为榜。

松舟才自胜。

空庭偃旧木。

荒畴余故塍。

不覩人行迹。

但见狐兔兴。

寄言河上老。

此水何当澄。

黄河钩沉

从青藏高原

一个名不见传的小土丘开始

拉长

泛黄之水

将先人粗糙的石器

和炎黄的呜咽

深埋

汇成一声呐喊拓展生命的异域

黄地毯

沿渤海湾

向龙宫延伸

会有一天

东海龙往

携娇美的龙女

踏地毯而来

月老下

和着雄浑的《船夫谣》

共饮一杯清冷的月光

和酒

与黄皮肤黑头发的

攀亲

俗语、谚语：

跳进黄河洗不清、黄河富宁夏,最富是吴忠、黄河尚有澄清日,岂可人无得运时、天下黄河富宁夏、不到黄河心不死,不见棺材泪不流。

成语：

砥柱中流、海晏河清、河清海晏、河山带砺、黄河水清、砺山带河、鲤鱼跳龙门、俟河之清、中流砥柱

王昌龄的“白花垣上望京师，黄河水流无尽时。穷秋旷野行人绝，马首东来知是谁”、“黄河渡头归问津，离家几日茱萸新”。

杜甫《黄河二首》黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。 黄河南岸是吾蜀，欲须供给家无粟。愿驱众庶戴君王，混一车书弃金玉。

贺敬之《三门峡--梳妆台》：“望三门，三门开，黄河东去不回来”、“责令李白改诗句，黄河之水手中来！”。

元代诗人萨都剌《过古黄河堤》：“古来黄河流，而今作耕地。都道变通津，沧海化为尘。”

唐代刘禹锡写 “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”

李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”、“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”、“黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁”、“黄河西来决昆仑，咆吼万里触龙门”、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天”“西岳峥嵘何壮哉，黄河如丝天际来” “且探虎穴向沙漠，鸣鞭走马凌黄河”。

王维的“独树临关门，黄河向天外”。

李商隐的“土花漠碧云茫茫，黄河欲尽天苍黄”。

白居易的“黄河水白黄云秋，行人河边相对愁”。

宋代丘崈《黄河清》鼓角清雄占云祲。喜边尘、今度还静。一线乍添，长觉皇州日永。楼外崇牙影转，拥千骑、欢声万井。太平官府人初见，梦熊三占佳景。皇恩夜出天闱，云章粲、凤鸾飞动相映。宝带万钉，与作今朝佳庆。勋业如斯得也，况整顿、江淮大定。这回恰好，归朝去、共调金鼎。

柳中庸《征人怨》岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。

民谣：

黄河滚滚波浪翻，牛皮筏子当轮船

九曲黄河十八湾，宁夏起身到潼关，万里风光谁第一？还数碛口金银山

信天游：

黄河船夫曲

你晓得天下黄河几十几道湾哎？ 几十几道湾上，几十几只船哎？

几十几只船上，几十几根竿哎？ 几十几个那艄公嗬呦来把船来搬？

我晓得天下黄河九十九道湾哎， 九十九道湾上，九十九只船哎，

九十九只船上，九十九根竿哎， 九十九个那艄公嗬呦来把船来搬。

王昌龄的“白花垣上望京师，黄河水流无尽时。穷秋旷野行人绝，马首东来知是谁”、“黄河渡头归问津，离家几日茱萸新”。

杜甫《黄河二首》黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。 黄河南岸是吾蜀，欲须供给家无粟。愿驱众庶戴君王，混一车书弃金玉。

贺敬之《三门峡--梳妆台》：“望三门，三门开，黄河东去不回来”、“责令李白改诗句，黄河之水手中来！”。

元代诗人萨都剌《过古黄河堤》：“古来黄河流，而今作耕地。都道变通津，沧海化为尘。”

唐代刘禹锡写 “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”

李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”、“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”、“黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁”、“黄河西来决昆仑，咆吼万里触龙门”、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天”“西岳峥嵘何壮哉，黄河如丝天际来” “且探虎穴向沙漠，鸣鞭走马凌黄河”。

王维的“独树临关门，黄河向天外”。

李商隐的“土花漠碧云茫茫，黄河欲尽天苍黄”。

白居易的“黄河水白黄云秋，行人河边相对愁”。

宋代丘崈《黄河清》鼓角清雄占云祲。喜边尘、今度还静。一线乍添，长觉皇州日永。楼外崇牙影转，拥千骑、欢声万井。太平官府人初见，梦熊三占佳景。皇恩夜出天闱，云章粲、凤鸾飞动相映。宝带万钉，与作今朝佳庆。勋业如斯得也，况整顿、江淮大定。这回恰好，归朝去、共调金鼎。

柳中庸《征人怨》岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。

民谣：

黄河滚滚波浪翻，牛皮筏子当轮船

九曲黄河十八湾，宁夏起身到潼关，万里风光谁第一？还数碛口金银山

信天游：

黄河船夫曲

你晓得天下黄河几十几道湾哎？ 几十几道湾上，几十几只船哎？

几十几只船上，几十几根竿哎？ 几十几个那艄公嗬呦来把船来搬？

我晓得天下黄河九十九道湾哎， 九十九道湾上，九十九只船哎，

九十九只船上，九十九根竿哎， 九十九个那艄公嗬呦来把船来搬。

传说：

传说很久很久以前，古老的黄河是一匹很难驯服的野马，它任意奔流，好像一个龇牙咧嘴的怪物，日夜怒吼，滔滔不息，吞噬着万顷良田。咬啮着千万重山，黄河两岸的回汉人民只能在山尖、沟底过着刀耕火种的生活。

那时候，宁夏不是一马平川的塞上平原，而是青山重叠，沟壑纵横，没有一块平坦坦的田地，也没有一块田能灌上黄河水。

传说，牛首山上住着几户回回和汉人,他们人老几辈在山底挑水,在山头上种地。老老小小忙个不停，却吃不饱，穿不暧，天长日久，谁也 受不了这种折磨。

有一年，一个七十开外的老回回，名叫尔德，在山上开了一个瓜果园，种了些黄瓜。他每天起早贪黑，到黄河里去挑水浇黄瓜，肩膀压肿了，脚底起皮了，精心地务育着黄瓜，黄长得又嫩又甜。

这一天尔德老汉累了，躺在菜园门上睡着了。

他刚睡熟，就梦见天空飘来一朵白云，渐渐地，那白云变成了一个白胡子阿訇，抖动着银色的胡须，对尔德老说：“今天有两场大风，你要注意。中午是一场黄风，能把黄瓜吹蔫；后晌有一场黑风，能使黄瓜蒂落。不管有多大的风，你都不要把黄瓜摘下来。

尔德老汉惊醒一看，不见了白胡子阿訇，却见北面黄风弥天盖地，霎时刮到牛首山来了。尔德老汉细细瞅着黄瓜，果然一个个蔫了，他心里非常难过，一年的血汗白费了，可一想起白胡子阿訇的话，就没有动。

到了后晌，一股黑风过，吹得山摇地动，树叶落下一层又一层。尔德老汉一看，黄瓜快要落地，他气得摘掉了一个又蔫又小的黄瓜使劲扔进了黄河。黄河马上断了一条线。像神仙用刀切过一样，清清楚楚地看见了河底，尔德老汉往下猛扑时，河水“哗”地一下又并拢了。老汉又累又饿，坐在河岸上，眨眨眼睛，金花乱舞，晕晕昏昏啥也不知道了。

这时，尔德老汉又听见那位白胡子阿訇说“这黄瓜就是征服黄河的钥匙，它可以叫黄河断流，也可叫黄河听人的话。可现在黄河叫黄风和黑风这两个伊比利斯折腾苦了。你不能心急，要耐心，要下更大的工夫。明年，你再种一园子黄瓜，黄瓜熟了的时候，你拣最大的一个扔进黄河里。那时，你走进河底洞里，珠宝由你挑，粮种由你拿，还有一把宝剑可以斩龙杀妖，驯服黄河，你指哪里，黄河水就流向哪里。”

第二年，勤劳的尔德老汉又种了一园子黄瓜，他不怕路远，不惜流汗，从黄河里挑水浇瓜。工夫不负苦心人，最后，园子里结了一个三尺长的黄瓜，长得像一把钥匙。老汉高兴地日夜睡在瓜园里，一直等到瓜熟。

这一天，天气晴得没一点子云彩。尔德老汉把那三尺长的黄瓜摘下来，念了个“太斯米”，扔进黄河里。这时只听黄河一声咆哮，裂开了一条长缝河底的石头都看得清清楚楚。尔德老汉下到河底，见靠着河岸有个洞，洞里珍珠玛瑙应有尽有。老汉拿了些，刚往出走时，听得一阵暴风狂吼，一时河面上波涛滚滚，一浪高过一浪。尔德老汉拿起宝剑向那黑旋风和黄旋风左右猛劈几十剑。一会儿，黑风和黄风吹出天边去了。

这时，黄河的断缝渐渐地合严。尔德老汉想起白胡子阿訇的嘱咐，这宝剑可以征服黄河，他心里豁亮了，心想：我要叫黄河填满沟壕，淤平山梁。老汉手持两把宝剑，向黄河猛劈下去，黄河的水马上不流了，好像前面堵了一道长城，只是节节升高，远远地看去真怕人

　 篇一：美在不期而遇

　“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——题记

　在江西司马任上的我，在工作之余打算外出游玩，可是正直大地回春的四月。这里花已经凋谢，人间的彩色好像已经悄悄离开，使人情趣大减，忽然想起庐山，便想上去一览。

　上山之中，走在林间小道，却不算十分崎岖，但也有些难走，两旁草木丛生，一片绿色的世界，使人心情平静舒畅，小鸟在树梢上歌唱。风儿吹的树叶沙沙作响，河水也来伴奏，组成了一首独特的深林狂想曲，将大自然的声之魅力展现的淋漓尽致。

　来到香炉峰顶，向四周望去，山下美景一览无余，真可谓“居高望远”转过身来，眼前便是大林寺，走进寺中，一股清香扑面而来，使人精神大爽，寻着这股清香走去。突然，一片桃花映入眼帘，春天的色彩在这里又一次出现。不期而遇，美在心间。使我心中为之一震，喜悦之情难于言表。

　漫步在桃花之间，看着这一朵朵刚刚盛开的桃花，一个个犹如大地孕育而生的婴儿，可爱，纯洁，粉红的脸颊楚楚动人，把心也沉醉了。它们还不时的发散着诱人的清香，这形与味的结合，好不使人迷醉。在不期而遇之中，我好像又与春相遇，被它的生机活力与美丽倾倒，逐渐我好像情不能自己。此时，这里万籁俱寂，有的只是风声，水声，鸟儿的欢叫声，这才是春天美丽的诠释。没有人间的嘈杂喧闹，有的只是天籁之音，我的情绪达到了顶点，在这里高声吟诵，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”

　在这里，我陶醉了，好像我也成了那朵朵桃花中的一朵，享受着那片宁静恬适与美好。

　 篇二：美在不期而遇

　善哉善哉，峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河。

　——题记

　铮铮琴音，花影摇曳，和煦的微风吹拂着主人的衣角，那杂乱的发丝在空中飘逸。主人独坐在秋日黄昏下的荒山，在一抹斜阳的凄凉中，轻抚着一曲《高山流水》。我的琴弦微微颤抖，琴音回荡山间，余音绕梁，久久不能散去。主人与我在这采菊东篱下，悠然见南山的静谧中独坐。

　音止，花落，主人那娴熟潇洒的琴艺停了下来，他那深深的寂寞有谁能够知晓。我作为一把琴，陪伴主人几十载，融入进主人万分情感，释放出绝世般的佳音。可却无人能懂。如同身旁飘落的秋菊，无人拾起，无人欣赏，只能在这荒山中独奏。

　主人闭上眼，心里想起雄壮奇傲的泰山，便情不自禁得将这巍然屹立于天地的豪气状景抚入琴曲之中。

　这时，一位樵夫走上了山，无意间听到了这旷世琴音，便循着琴音来到了主人身旁，拾起地上寂寞的秋菊，倾听着那份壮伟雄奇之音。高山渐渐化为了山崖下沧浪滚滚，碧浪滔天的长江之境，双手用力的滚抚起来，仿佛要引来波涛汹涌之水。樵夫微蹙起眉头，品味着主人内心之所想。

　音渐止，樵父不禁赞叹道：“善哉善哉，峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河，如此之琴音吾乃首闻之。”主人的眼眶渐渐湿润了，两人紧紧相拥。终于，主人终于找到他人生中最美的时刻，终于找到了自己的知音。如同被拾起的菊花，甩丢了寂寞。这一刻，是主任三十余载中最美之时，就在此不期而遇。

　 篇三：美在不期而遇作文

　回眸曾经，曾有过多少回不期而遇？还依稀记得那公交车上给我让座的叔叔，那雨天借给我伞的陌生同学，那帮我找到丢失包裹的阿姨……这些点点滴滴的美好记忆，都埋藏在我的心中，滋润着我幼小的心灵。

　——题记

　在一个阴暗的雨天，天空灰蒙蒙的，阴云遮住了太阳。天空下着小雨，我们很晚才放学出来。我没有带伞，只好淋着这细雨快步往家走。过了不一会儿，突然打了两个闷雷，雨下大了。天空好像张着大口，那些雨珠连贯地从它嘴里冲下来，张牙舞爪地向路上的行人们发起攻击。地面很快被雨水冲洗了一遍。我躲进路边的饭馆中避雨。透过窗户，绝望地看着外面的风景。看来这一时半会儿应该是回不了家了。

　我叹着气，回头观看饭馆里的景象。服务员忙里忙外，墙上贴着漂亮的壁纸，厨房里飘出缕缕饭香……咦，隔桌吃饭的人，怎么和我一样穿着同款的校服？我正看着她入神，她抬头正好也看见了我。她笑了笑，示意我坐到她桌边，我们就闲聊起来。毕竟是一个学校的学生，聊起来很轻松，彼此也感到很投缘。我说我是在这避雨的，她笑了，从包里抽出两把雨伞，说咱们真是有缘分啊，正好我有两把伞，就借给你一把吧。我欣喜地望着她连声道谢。她笑了，我也笑了。虽然此刻外面的雨下的那么大，但我心中暖暖的。一点也没有寒冷的感觉了。

　感谢这一次的不期而遇，也感谢这世间的人，谢谢他们一次次的帮助，谢谢他们给予的爱与关怀，才让我懂得了更多，让我感到了生活的美。

　 篇四：美在不期而遇 众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。在生活中，只要我们细细留心，就会发现，美，常常会不期而遇。

　在我初学书法的时候，写字时常常将饱蘸墨水的毛笔甩来甩去，结果，原本雪白的墙上，留下了数道浓浓的墨痕，仿佛深深的皱纹，让原本崭新的墙壁变得苍老了许多。

　多年以后，一个除夕夜的晚上，我去院子里放炮。那时，院中早已是震耳欲聋，鞭炮、花炮、礼花弹，你不让我，我不让你，鞭炮的呼喊一声盖过一声，花炮竭尽全力，喷射出流金般的火树银花；礼花弹将它的精华抛向空中，让它绽放出最大、最美丽的火花……

　我放过炮后，在院中漫步，细细品味年的气氛。忽然，我停住了，在花圃中，在最靠墙、最黑暗的地方，有几枝梅，从明处看，黑色的枝杈上紧贴着几朵花，它们是那样的鲜红，丝毫不被周围的黑所沾染，更与外面的流光溢彩不同，只与地上的白雪相照应，仿佛一位得道的高僧，为人们一年辛勤后的小憩感到欣喜；为人们的奢靡感到惋惜，为人们年后的失落而无奈……

　在这除夕之夜，它们孤傲而立，举世皆醉它独醒，举世皆浊它独清。http：//www。66460。com/不希望有谁记得他们，只是继续在黑暗中绽放属于自己的美丽。

　望着这意想不到的美景，我突然有所感悟，跑回家中，用浓浓的墨，将墙上那几条墨线加了许多枝叉，又挤上些朱红，将梅花点上——原本苍老的墙，顿时又变了，变成绵绵白雪，来照应这几枝清醒的梅花。而这几枝梅，也在随时督促我从胜利的梦幻与喜悦中清醒过来，继续前进。

　那一夜，那不期遇的美，另我至今难忘。

　 篇五：美在不期而遇

　我们的不期而遇，是一份缘，也是一种美。

　寂寞的小路，寂寞的`光亮，寂寞的人……我走在灰暗色的小路上，低着头，脚尖踢着小石子。灰色的月亮散着似利剑的光芒，直刺入我心，心上渐渐出现一道裂痕。

　走到一棵树下，倚树而立，风起了，那风是刺骨的，尤其在夜晚。我想用伤感与残酷，把自己掩没在这寒冷之中。

　风起风落，悲伤充斥着这世界，也充斥着我的心灵。我是多么想仰天长啸，倾诉心中的郁闷！但一切一切，又让我不知从何说起。

　我转身准备走，不经意间感觉眼角扫过一抹白色的东西，我回头仔细看了看，的确，路边躺着一张纸片，好奇心的驱使，于是我走近了它。

　那是一张被折成心形的纸条，表面画着开心的笑脸，于是我捡起了它，展开想一探究竟，顿时一行行娟秀清晰的小字映入我的眼帘：“失败总是难免的，重要的是我们怎样从失败中总结经验走向成功；要想花开，必须经历暴风雨，浸满血、汗、泪，才能更加美丽，不经历风雨又怎能见彩虹？”。

　看着那短短的两句话，我突然心有感触，好像阴暗的心情一下被什么点亮了，是啊，经过暴风雨的洗礼，花儿会更加明艳。

　看着手中小小的纸片，我突然觉得心胸豁然开朗了起来，能遇到它真是上天赐予我的一份厚礼，它像一盏明灯，点亮了我脚下的路，使我从颓废中崛起，又充满信心的往前走。

　我们的相遇，是缘分，也是一种不期而遇的美，它驱散了我心中的阴影，指明了成功的方向。

　 篇六：美在不期而遇

　美，一个多么令人温暖的话题。提起美，总有说不尽，道不完的故事。或人或景，或事或物，总有美的体现。

　自然之美

　晨曦穿透薄雾，挤开云朵跃出地平线，露出一丝温暖的微笑，它呼唤着所有沉睡的生灵，召唤着所有的生机，它穿透了一切障碍，毫无顾忌地来到我的阳台，照上我睡意朦胧的双眼，如母亲般温柔的抚摸我的脸颊，呢喃于我的耳畔，美就在这一刻与我不期而遇了。它让我充满了希望，充满了憧憬，充满了无限暇想……

　景之美

　站在岸边，极目远眺上游，那瀑水在深谷中翻滚着，飞舞着，溅起几丈高的白色的浪花，好一个“惊涛拍岸，卷起千堆雪”！同时，伴随着轰鸣声，河面升腾起一阵阵白色的浓浓水雾，那水雾扑在脸上，凉丝丝的，夹杂着泥水的风迎面而来，那感觉真是美极了！我不由得舒展开双臂，去拥抱这突如其来的壮美景观，美在这一刻定格在我的记忆，美的那么自然，那么奇妙，那么突如其来……

　爱之美

　天已垂暮，天空找了朵夕阳在胸膛，夕阳找了朵云彩做衣裳，路上的我渐渐融入了这火红的美。“你呀，就是不会照顾自己。”忽然，耳边传来一个苍老的声音。回头，一个老爷爷手拿纱巾，紧张地看着已连咳嗽好几声的老奶奶。他小心翼翼地把纱巾围在老奶奶的脖子上，那动作那么轻，却显得有些笨拙。老奶奶笑了，笑的那么美，那么自然……这样的风对于老年人来说确有些冷。可有你的存在，她又怎么会冷？美就在这不期而遇的一瞬间，它充满了关怀，充满了温暖，充满了爱……

　这个世界上人人都喜欢美，追求美；不过，我觉得，美不在追求，而在用心发现，更在不期而遇！

　 篇七：美在不期而遇

　从不知道草原的辽阔唯美，也不知道草原的清新动人，更不知道草原的恬静瑰丽。在网上看到草原美景的照片，有过淡淡的向往，但因父母忙没时间带我去，渐渐地封闭了我想领略草原风光之心。

　久而久之，对草原美景只留下一丝不屑，即使是看到草原的照片，也只是很快的翻过去，不再有想去看的欲望。然而，这份不屑竟是如此的脆弱，竟在今夏随妈妈去祁连县办事时，途经祁连大草原，被奇丽壮观的草原美景所打破！

　在不期而遇中，我发现了草原的美！

　急呼停车的瞬间，闭塞的心扇，无风自敞。所有对草原的不屑之心，都飞到九霄云外，眼前只留下如诗如幻，恍如仙境的美景。

　脚踩着软软的绿草，我下意识的长吸一口气，清新淡雅的气息迎面袭来，一下子便醉了，醉倒在这从未感受到过的气息之中！似酒？似茶？都不是，它是祁连大草原独特气息！

　天很蓝，很低，团团白云似巨大的棉絮漂浮在天间，地很绿，满目的绿草披覆过祁连山脉。蓝白绿，交织在一个空间，组成一幅瑰丽壮观的画卷！

　远处巍峨的雪峰，捧起洁白的哈达，广袤的草原铺展开千里碧毯，圆润起伏的碧山，绵延不断，原驰绿像，欲与天公试比高；蜿蜒的天河像一条宝石蓝的玉带，盘绕在草原和碧山之间；黑色的牦牛，褐色的骏马，白色的羊群，五彩的蒙古包点缀在绿色之中……美！美的令人窒息！美的仿佛置身梦幻！

　一阵微风袭来，柔美的绿草翩翩起舞，异彩纷呈的野花也开始摇曳着身姿。灵动中交相辉映，一派生机盎然。这时，我仿佛忘记了自身的存在，已溶化在这草原之中。

　原来，世间最美是在不期而遇中。

　 篇八：美在不期而遇

　见过妖娆的美，见过华丽的美，可真正让我难忘的，却是不期而遇间动人的美。

　我们相约来到大沙沟游玩，这里真是美丽极了。初夏的暖风轻轻掠过及腰高的草，波浪一阵阵翻涌。花在草中摇曳着，色彩斑斓。火一样的红，光一样的黄，雪一样的白，将这大沙沟装点得别有一番风情。

　可我总觉得少了什么，暗自皱眉。这一切美得太过妖艳，又太不自然，不是我所期待的美。我叹了口气，不知不觉走到了一条偏僻的小道上。这里草很低，因无人观赏，寂寞地生长着。几乎没有花，布满了大小不一的岩石，往前一望，甚是荒凉。

　我失望地继续向前走，猛然间，我的目光掠过一抹蓝色，仔细一瞧，原来是好多指甲盖大小的花开在一块大岩石旁。它们认生地往身边野草怀躲着。我扒开草一看，呦！这小花可真漂亮，竟然是蓝色的。没有山丹丹火一样热情的红色，没有黄梅阳光般的**，没有石竹般梦幻迷人的紫色，也没有最常见散发着活力的绿色。它有的，是那清澈纯洁的蓝色，仿佛以天空为颜料染蓝的。它中间花蕊是明亮又小小的**。风一吹来，它就像一个小姑娘轻轻提着蓝色裙摆羞涩地起舞。

　我看呆了。它们是多么地小啊，小到在这山花烂漫的草地里微不足道。可它们没有放弃以顽强的生命力冲破一切，开出美丽的花，美到足以让其它的妖娆黯然失色。它外表可爱，而内心的坚强恰恰是它最动人之处。它让我明白，就算渺小的事物，也要开出属于自己的美丽。

　我开始庆幸自己可以遇上最动人心弦的美丽。有人说是华丽而又显眼的，需要你去寻找，可我觉得美是不经意的驻足，是不期而遇的触动。

　诚然，美在不期而遇。只要我们抱着一颗发现美的心，那么，一定会遇上最美的风景。

一、基础知识：

（一）易写错的字：

巷 吟 琴 塑 嗽 抑 寇 粼 悬 满 茫 驻 茅 追 落

（二）易混淆的字：

陡峭 身躯 辩解 青翠 竣工 要挟 抱怨 抱歉 俊俏 先驱 辨认 清脆 严峻 威胁 报复 焦躁 急躁 锻炼 炼就 吉祥 滔滔不绝 干燥 燥热 练习 安详 波涛汹涌 张皇 世外桃源 一泻千里

畜生（牲） 纷至沓来 昔我往矣

震耳欲聋 行色匆匆

（三）易读错的字：

琴弦xián 肖像 xiào 悄然qiǎo 脸颊jiá 霎时间shà 模仿mó 蹿上cuān 抿嘴mǐn 尽情jìn 绷着脸běng 树冠guān 旋转zhuǎn 唱和hè 津jīn津乐道 短暂zàn 洞穴xué 散聚sǎn 胆颤zhàn 窈yǎo窕tiǎo 自个gě儿 要yāo挟xié 奔bēn丧 薄bó暗 沉闷mèn 气氛fēn 晕yùn船 拖蔓wàn 九曲qū黄河 刚劲jìng 哈hǎ达 给jǐ予 勉强qiǎng 强qiáng制 乘chéng机 召zhào唤 扁piān舟 提供gōng 薄bó雾 血xuè液 运载zài

扎zā好绷带 起了蒙méng 憎zēng恶wù

模mú样 旋xuán涡 徜徉cháng yáng

曲高和寡hè

（四）字义易混淆的字词：

例如：

失：⑴丢 ⑵违背 ⑶找不着 ⑷没有掌握住 ⑸改变 常态

失声痛哭： 失明; 流离失所： 惊慌失色;

欲：震耳欲聋 为所欲为 随心所欲

胜：美不胜收 引人入胜 胜利

漫：漫不经心 漫山遍野 水漫金山

（五）词语类型：

ABB：软绵绵 湿淋淋 冷清清 直勾勾

AABB:马马虎虎 结结巴巴 缝缝补补 匆匆忙忙

ABCC:微波粼粼 行色匆匆

AABC:窃窃私语 滔滔不绝 闪闪发光 牙牙学语 津津乐道

横遭不幸 焦躁不安 哭笑不得 百折不回

相依相随 大摇大摆 自作自受 自言自语 无影无踪

暑去寒来 左冲右撞

三番五次 五光十色

（六）词语归类：

描写人物品格的：德高望重 百折不回

描写人物心理活动的：心惊肉跳 胆颤心惊 大吃一惊

描写人物动作的：左冲右撞 匆匆忙忙

描写人物神态的：怒目圆睁 恍然大悟 大摇大摆 焦躁不安 兴高采烈

描写人物外貌的：饱经风霜 高大魁梧 浓眉大眼 慈眉善目

描写自然景物的：悬崖峭壁 狂风怒吼 微波粼粼 碧空如洗 波涛起伏

描写音乐艺术的：余音绕梁 曲高和寡 响遏行云

描写建筑艺术的：雕梁画栋 巧夺天工 古色古香

描写书法艺术的：笔走龙蛇 龙飞凤舞 颜体柳骨 入木三分 挥洒自如

描写文学艺术的：妙笔生花 脍炙人口 行云流水

笔头生花 点睛之笔

必背内容

1、

《山中访友》5——7自然段。

第 二单 元 复 习

第5课《詹天佑》本文记叙了杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑京张铁路的事迹，说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师，在他身上表现了中国人民的智慧和力量。

1、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”

“还没有出世”，表明有些外国人不相信中国有能力修筑这条铁路。“轻蔑”一词形象地描画出这家报纸看不起中国人的帝国主义嘴脸。

2、遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

詹天佑的这些想法表明他是一个有高度爱国热情的工程师。他认为，铁路修好了，既可以回击帝国主义的蔑视讥笑，也能提高我们的民族自信心，所以一定要把它修好。

3、许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。

这句话表体现了中国人民的智慧和力量是无穷无尽的，从而也说明詹天佑的确是一个了不起的爱国工程师。

4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”

这句话说明詹天佑对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员要求非常严格

第6课《怀念母亲》以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。

1、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

“频来入梦”，频，屡次，连续几次。意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。

2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。

作者通过比较的方式，将自己对祖国母亲的怀念表达得非常充分。

第7课《彩色的翅膀》通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。《彩色的翅膀》课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。

1、他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。

句子说明小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。

2、他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。

这句话表达战士们扎根海岛、建设海岛的革命理想。

3、战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。

这两句话写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。

4、他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”

句子表面上赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用双手把海岛建设成美丽的家园。句子点明了文章的中心。

5、我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。

这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，同时生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱国情感。与课题相呼应。

第8课《中华少年》抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，表达了中华少年建设中华的坚强决心。，“雪莲”喻指纯洁，“海燕”喻指勇敢乐观，“雏鹰”喻指抱负远大，“山丹丹”喻指热烈顽强，

必背内容

＊

詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计讯息工期的铁路干线。

＊

居唐关山势高，岩层厚，詹天佑决定捧腹从两端同时向中间凿进的办法。八达岭隧道长一千一百多米，决定采用中部凿井法。从山顶往下打一口竖井，再分别从向两头开凿。

＊

铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。詹天佑顺着山势，了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。

＊

季羡林《怀念母亲》：我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

第 三单 元 复 习

第9课《穷人》是俄国著名作家列夫•托尔斯泰写的一个短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

课文以“穷人”为题富有深意。文章通篇反映了桑娜与西蒙两家的贫穷──住得差，吃得差，劳动条件差，还有疾病，是沙俄时期俄国渔民悲惨生活的真实写照。就是在这样贫穷的情况下，桑娜与渔夫做出了令人难以相信的举动：在自己五个孩子的基础上，主动收养西蒙的两个孤儿。作者就是通过这样的事例，讴歌了穷人宁可自己吃苦，也要帮助别人的高尚品质。

1、海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

“温暖”是指炉火未熄，这是与室外的寒风呼啸相比而言；“舒适”是指地面干净、食具发亮，孩子们安静地睡着。从这里可以体会到女主人的勤劳能干。所以虽然贫穷，但还温暖而舒适。

2、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

因为桑娜看到两个可爱的小孩没有了母亲的抚养，十分可怜，所以没有多考虑，就把他们抱回家。从这里可以看出桑娜善良的本性。

3、哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

“总能熬过去的”是说一定能度过艰难的日子。家里虽穷，生活困难，但能熬过去。一个“熬”字，很恰当地写出渔夫的苦日子，也很准确地表现了渔夫的坚强性格。从这里我们可以看出渔夫关心他人的美好心灵。

4、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱回来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”

为了救邻居的孩子，她什么也不顾了。这五个省略号真实、准确地表现了桑娜当时极度矛盾的心态。“揍我一顿也好”是说只要丈夫同意收养两个孩子，甘愿自己挨打。从这里可以体会到桑娜崇高的思想境界──宁愿自己承担痛苦和劳累，也要把西蒙的两个孩子抚养大。

第10课《别饿坏了那匹马》主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续看书的事。赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。

1、我上小学五年级那年，学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。

“流连忘返”写出了“我”酷爱看书的程度。

2、我回头去看愣在轮椅上的他和他手里的那本书，书页中分明多了几张毛票。

“书页中分明多了几张毛票”，那是父亲利用翻书的机会，悄悄夹在书里的。父亲知道，青年是靠摆书摊养家糊口的，生活也不容易。做人不能只为自己着想，也要为别人着想，表明对青年的关心。

3、他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”

“愣”字表明青年突然明白马草并不好卖。“眼睛一亮”表明他想出了既能帮助“我”又不易让“我”发觉的主意。青年之所以“认真地看过马草后”，才让碧云收下马草，是想让“我”产生错觉：青年家真的有马，而且正缺马草。这段言行与神态描写烘托出青年关心“我”的良苦用心。

4、可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草──这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？

这段话写出了事情的结果，我明白了事情的真相。通过两个感叹句、两个问句写出了“我”见到马草后的震惊与感激。文章中的破折号起到注释说明的作用，强调了“我”卖给青年的马草全部都在。

第11课《唯一的听众》，文章记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。

1、用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。

用“白痴”形容“我”拉小提琴的水平，这对“我”来说是个沉重的打击，“我”失去了在家里练琴的自信。文章开头直接点明父亲和妹妹的做法，为下文“我”走出家门，到林中练琴作了铺垫，同时也与下文老教授的表现形成了鲜明的对比，从侧面赞美了老人对“我”的爱护与帮助。

2、林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

这句话写出了早晨树林的安静以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情。沙沙的足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，说明“我”对拉好琴重新找回了自信。

3、我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。

这句话写出了“我”发现老人后沮丧的心理。文中两个“一定”，强调了难听的琴声带来的后果，突出了“我”的沮丧。说明“我”又一次失去了自信。

4、“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”

出于对年轻人的爱护，老人谎称自己耳聋，为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。“我”第一次听到陌生老人的称赞，尽管是个聋子，但“我”还是充满了快乐。老人的话让“我”有了面对老人拉琴的勇气。

5、我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

老人她就用自己的语言帮助“我”重新找回自信，激励“我”刻苦练习。

6、有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

在老人热情的鼓励下，“我”的琴技在不断地提高，这正是老人所希望的。“我”和她是用音乐在相互交流。

“平静地望着我”这在文中是第三次出现。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。

7、那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……

表明老人在“我”心目中有着崇高的地位。句子写出了“我”对老人的感激，同时点明了课题。

第12课《用心灵去倾听》课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。

1、我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。

“我”多么的孤独无助，听到苏珊的温柔的嗓音，“我”孤独的心灵一下子得到了抚慰，终于放声大哭。这既是伤痛带来的痛苦的哭，更是在孤独中找到了希望的幸福的哭。

2、小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。

在“我”的记忆中，苏珊是个无所不知的小精灵。苏珊就像一位母亲那样“耐心地回答我的问题”。这句话形象地写出了苏珊的爱心，令人感动。

3、你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。

心爱的金丝雀突然死了，“我”很痛苦，苏珊采用了更美好的一种说法，说小鸟到另外一个世界去唱歌了，这是多么美好的事啊！听着这样的话，，快乐又回到了孩子的身边。说明了苏珊的善良、乐观。

4、但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。

“谋面”就是见面的意思，用“如同我第二个母亲”来形容苏珊，看得出“我”对苏珊的爱。

第 四单 元 复 习

第13课《只有一个地球》采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。

文章运用列数字、作比较、举例子等多种说明方法，介绍了地球的多方面知识，说明了“只有一个地球”的事实。同时，课文多处采用比喻、拟人等手法。

1、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，比喻的运用使句子生动形象。

2、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

“渺小”是微不足道的意思，这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小，从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。

3、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。

“本来”是“原先、先前”的意思，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，从而给读者以警示、提醒。

4、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明的严谨性。同时，“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的遥远，从而证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球。

5、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”

这句话突出了保护地球生态环境的重要性。说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。而“破碎”说明因各种原因造成的对地球的伤害，如，文中提到的资源枯竭的危机，突出了保护地球的紧迫性。

第15课《这片土地是神圣的》这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，文章生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感，表达了人们对土地的爱。

1、我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分：

这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。

2、我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园：

这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系，同时也告诉我们：不应该以旁观者的姿态去面对，而应该用主人的身份去保护自己的家园。

3、任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上：

这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来，指出了两者兴则共兴、灭则同灭的密切关系。

5、大地不属于人类，而人类是属于大地的：

人类属于大地，因为大地拥有着生命成长的物质，使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石，才能确保人类生命成长需要的各种自然条件，从而保持生命的延续。这是文章的中心。

第16课《青山不老》课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用 15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。

1、他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。

老人愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。

2、是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。

黄土和绿树是互依互存，不可分割的。黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土，使之不至于流失。这正如老农与青山是息息相关、不可分离的。这片青山养育了老农，而老农用自己一生的努力，创造了这片绿色的奇迹。

3、他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

“另一种东西”，表面上指的是老农创造的这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，有限的生命创造了无限的价值，生命的意义将随着青山永垂不朽。

必背内容

＊成语“竭泽而渔”来源于历史故事，通过这个故事，告诉人们：不能只顾眼前利益，不作长远打算；而应该从长计议、合理规划。

第五单元复习

第17课《少年闰土》本文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。

1、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

这句话中的两个破折号是起补充说明的作用。整句的意思是说“我”不仅那时，就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。

2、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。

3、他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。

4、“啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

“无穷无尽的希奇的事”是说闰土知识丰富，见多识广。这是因为闰土从小参加劳动，生活在广阔的天地里。“我往常的朋友”指有钱人家的少爷。这句话表达了对闰土的敬佩和羡慕。

第18课《我的伯父鲁迅先生》这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。

1、我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

这句话是小周晔失去伯父时的所想所感，也是文章的情感主线，文章以此为情感轴心，回顾了伯父鲁迅先生生前的几件小事。

2、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”

这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。

3、四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

这个句子用暗喻的手法，抨击旧社会的黑暗和对鲁迅先生的迫害。意思是：在那暗无天日的旧社会，人民失去了自由，革命者处处遭到反动派的迫害，人民的革命斗争处处遭到反动派的镇压。表现了鲁迅先生恢谐幽默的性格和乐观主义精神。

4、他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。

这段话表现了鲁迅先生爱憎分明的精神

5、的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。

这段话写得很巧妙：1、对第五段进行总结。2、总结全文，点明中心。3、照应了课文第一节，首尾呼应。

6、给各段加小标题，并说一说第一部分与后面几部分有什么联系：

小标题多为短语。本课五个小标题依次是：深切的怀念→读《水浒传》→讲“碰壁”→救助车夫→女佣的回忆。

第19课《一面》这篇课文讲述了1932年秋天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。

课文在描写人物外貌、语言、动作以及“我”的感受时，细致入微。特别是六次外貌描写，由远及近，由粗到细，逼真传神，给人一种“一面”胜似数面之感。这六次外貌描写，都抓住了鲁迅“瘦”的特点。

1、那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩──严肃和慈爱交织着的抚摩似的。

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