交友联谊活动主持词三篇

#主持词# 导语主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。以下是 无 为您整理的《交友联谊活动主持词三篇》，欢迎您的阅读。

篇一

男：青年朋友们，在这个美丽的季节，伴着那一双双期待的目光，我们如约相聚在陆家。

　女：由陆家镇团委、陆家镇大学生联谊会共同主办的陆家镇企事业单位单身青年联谊会，将为大家提供更加愉悦的交流机会。

　男：真诚祝愿大家能够在这明媚的阳光里、清新的空气中顺利找到属于你的那份情缘。

　女：今天的活动共分三个板块，首先进行的是第一板块”亮出你自己、真实不保留”，这个板块包括初结良缘和真情告白两个环节。

　男：刚才大家在入场的时候，我们的工作人员已经给每个人发了一个数字号牌，我们把号牌上的数字称为”缘分的编号”，简称编号，男女青年中每个人都有一个属于你自己的编号。

　女：活动过程中，我们将通过自行结合和随机抽取编号的方式确定参加各项活动的人员，请大家把自己的编号贴在身上比较显著的位置，记住印象异性的编号，主动出击，增进交流。

　男：第一版块第一环节”初结良缘”马上开始，

　女：让我们首先来看看，今天参加联谊会的男女青年中是否有一见钟情的。

　男：如果有就请你们大方地走出来……

　女：如果没有，我们将请工作人员抽取缘分的编号，帮助大家”初结良缘”。

　男：……号男青年、……号女青年，请你们大胆走上来，请站成一排，握一握手，”初结良缘”

　女：不管是主动的还是被动的，那么初结良缘成功的，请你们先站在这里相互认识了解一下。

　男：好的,我们现在已经有……对青年初结良缘,让我们为他们表示祝贺。

　女：那么没能”初结良缘”的男青年也不要灰心，你们还有很多机会亮出自己、可以主动邀请女青年参加我们后面版块的游戏。

　男：下面进入”真情告白”环节。我们已经初结良缘的青年经过刚才在台前得初步交流，已经相识了，那么，现在就给你们一个表白的机会，你想对他说什么，一定要说你现在最想说的话……

　女：经过第一版块,参加联谊会的青年们已经初步相识,如何进一步了解,那么我们将带领大家进入今天联谊会的第二版块”游戏大转盘、大家一起来”。

　男：其实两个人从相识、相知到真正在一起真的是一个不容易的过程。

　女：是的，两个人在一起相处难免会发生摩擦，那么能否解决问题我觉得关键不在于问题本身，而在于双方是否有一种宽容的胸怀包容对方。那么我们今天要进行的第一个游戏就叫做”爱的胸怀”。

　男：好的，介绍一下游戏规则，在一分钟之内，男女配合吹气球，吹起来的气球要由男士负责拿着，手里气球最多的获胜，获胜的男女组合将得到镇团委赠送的纪念品。

　女：好的，请男女青年自愿组合参加游戏，如果没有，我们将请工作人员抽出参加游戏的男女组合。有请……号男青年、……号女青年，……

　男：请我们的工作人员为获胜的男女组合送上一份纪念品;

　注：如果需要加以一轮，主持人视情况决定：[看来还有很多人跃跃欲试，那我们就再进行一轮，有请自愿组合的男女青年走出来，(如果没有)好的，还是让我们的工作人员抽签决定男女组合。]

　女：生活中,找一个能伴随你走过酸甜苦辣的人很难,那么今天我们安排了一个叫做”甜蜜蜜”的游戏,就是看看我们的会员中到底谁能够笑对人生,甜蜜到最后。

　男：介绍一下比赛规则,男女组合,要求男士要正对观众,保持微笑表情,女士站在男士的右侧,我们现场为每组都准备了一篮甜桔,女士要为男士拨桔皮,并送到男士嘴里,半分钟之内,吃的最多的,并始终保持笑容的获胜,获胜的男女组合将得到镇团委赠送的纪念品。

　女：好的，我们还是惯例请男女青年自愿组合参加游戏，(如果没有)我们请工作人员抽出参加游戏的男女组合。

　男：有请……号男青年、……号女青年……。

　女：请我们的工作人员为获胜的男女组合送上一份纪念品;

　(注：如果需要加以一轮，主持人视情况决定)

　男：看来甜蜜的滋味真的不错阿，那边还有很多男士羡慕不已呢，那我们就再进行一轮，有请自愿组合的男女青年走出来。

　女：(如果没有)我们的女士总是那么的腼腆，好的，还是让我们的工作人员抽签决定男女组合。

　男：有请……号男青年、……号女青年，……让我们为获胜的男女组合送上一份纪念品;

　女：下面要进行的游戏叫做”姻缘一线牵”。

　男：这是一个很简单的游戏,主要想考验一下我们男女组合的配合能力,两个人之间的默契在日常的生活中也是很重要的

　女：介绍一下规则,男女组合以两人三足的形式,与其他组合间进行赛跑比赛,五组一轮,每轮决出一组胜者获奖

　男：好的，我们还是惯例请男女青年自愿组合参加游戏，(如果没有)我们请工作人员抽出参加游戏的男女组合。

　女：有请……号男青年、……号女青年，……

　男：请我们的工作人员为获胜的男女组合送上一份纪念品;

　女：自古才子配佳人,唐伯虎点秋香的故事人人皆知,今天我们也安排了一个”唐伯虎点秋香”的小游戏。

　男：介绍一下游戏规则,我们将请一位自报奋勇的男士在我们今天女青年中任意抽取一位女士的编号，要求男士在短短几秒钟内记住女士的特征，

　女：然后我们把这名女士安排在几名女青年中，将男士蒙面,如果他能够找出相那名女士的两人同时获奖，当然女士不可以给任何提示。

　男：这个游戏对我们男女青年的默契程度要求得更高了……请我们的工作人员为他们送上一份纪念品。

　女：下面是一个考验沟通配合能力的游戏:猪八戒背媳妇!

　男:我们首先来挑选6男6女共12名队员……由男生扮演猪八戒,女生扮演媳妇;充当猪八戒的男生背女生;猪八戒用纱巾蒙住眼睛当”瞎子”,媳妇为猪八戒指引路,绕过路障,达到终点,到达终点时媳妇要吹口哨,当听见哨声后第二批猪八戒和媳妇才能出发;

　女：其中路障设置包括绕行摆放好的椅子、踩破气球,捡起地上的鲜花给媳妇,然后媳妇将花放在猪八戒的嘴巴里刁着;总用时最少的队伍获胜。

　男：这个游戏对我们男女青年的默契程度要求得越来越高了……请我们的工作人员为他们送上一份纪念品。

　女：游戏进行到这里,我们要进入联谊活动最关键的一个环节,那就是就是”情缘男女”的评眩

　男：下面，请工作人员为大家发号码纸条。大家注意，请你们在自己的编号的后面写上今天参加联谊活动中你所欣赏的异性的编号，然后由工作人员统一收取;

　女：提醒一下，我们稍后将根据大家提交的结果确定今天的”情缘男女”，镇团委也将会有大礼送上，请大家抓紧机会写上你的心动人士哦，这样便于我们工作人员统计。

　男：好的，就让我们看看今天到底能有多少有缘人在此相聚。在工作人员统计的期间，我们还为大家精选了几支曲子，大家原地稍事休息一下。

　女：青年朋友们，我们今天的”情缘男女”马上就揭晓了，下面有请镇团委书记宣布……

　男：恭喜你们，你们将获得镇团委为你们准备的……，再次恭喜你们!(男女齐声说……)

　(男女齐声说)青年朋友们，陆家镇企事业单位单身青年联谊会到此结束，祝愿天下有情人终成眷属……祝愿所有的人幸福健康!

篇二

　甲：尊敬的各位领导、各位朋友们，

　乙：亲爱的美女、帅哥们，大家

　合：下午好！

　甲：欢迎各位朋友走进由XX县妇联、共青团XX县委、XX县亿航国际旅行社、钟爱一生婚介所、以及全日爱婚庆公司联合主办的，“XX县首届相亲大会”活动的现场。让我们一起编织美好的梦想，共同沐浴缘分的阳光。

　乙：本次活动旨在打破传统相亲模式，让青年男女朋友在交友中相识，在游戏中相知，为单身青年搭建起一个情感交流、自我展示的平台，从而架起单身青年男女姻缘的桥梁。

　甲：每个人都有追求幸福的权利，每个人都会憧憬牵手度过的美好时光。青年朋友们，在这个美丽的季节，我们真诚祝愿大家能够在这明媚的阳光里、清新的空气中顺利找到属于你的那份情缘。同时我们也希望天下有情人

　合：终成眷属!

　乙：今天的活动共分五个环节，首先进行的是第一环节“亮出你自己、真实不保留”才艺展示，希望通过这个板块让男女嘉宾有一个初步的了解。

　甲：刚才大家在入场的时候，我们的工作人员已经给每个人发了一个数字号牌，我们把号牌上的数字称为“缘分的编号”，简称编号，男女青年中每个人都有一个属于你自己的编号。大家要记住自己的编号，活动过程中我们请哪位嘉宾只叫编号，不叫名字。请大家把自己的编号贴在身上比较显著的位置，记住印象异性的编号，主动出击，增进交流。

　乙：好，首先有请号嘉宾进行才艺展示，他为大家带来的是

　请欣赏。

　（依次进行才艺展示。才艺展示完毕进入第二环节。）

　甲：我们的才艺展示告一段落，相信大家已经对他们有了初步的印象。下面我们进入活动的第二个环节：一见钟情

　乙：我介绍一下规则，首先请男嘉宾按号牌顺序逐一上场，选一位心动女生，进行3分钟自我介绍，然后女嘉宾中意的话出示号牌，没感觉的不举牌。若有其他2位以上女生中意男嘉宾，由男嘉宾选择其中的3位女嘉宾上台，并请女嘉宾逐一自我介绍，由男嘉宾选择中意的一位，牵手下台，进入第三环节“窃窃私语”，深入面谈。没有得到女生举牌的男嘉宾可下台在组织方特定区域待定，等到游戏环节，再和没有牵手女嘉宾组成一组参加游戏。

　甲：好，首先有请一号男嘉宾上场，对你一见钟情的女生自我介绍。

　然后第二位男嘉宾上场，按如上程序进行。

　乙：好的，我们现在已经有……对青年一见钟情,让我们为他们表示祝贺。

　甲：那么没能牵手的的男青年也不要灰心，你们还有很多机会亮出自己、可以主动邀请女青年参加我们后面版块的游戏。

　（窃窃私语环节，在第二环节实现牵手的男女嘉宾，在组织方特定区域可进行8分钟深入接触面谈，本环节时间基本和第二环节时间重合，只是需要给通过第二环节进入第三环节的最后一组牵手嘉宾另外增加8分钟时间。）

　甲：在这段时间里，我们请大家欣赏一段歌曲，有请

　乙：经过第三个环节的窃窃私语，参加联谊会的青年们已经初步相识，如何进一步了解，那么我们将带领大家进入今天联谊会的第四个环节游戏大转盘、大家一起来。

　乙：其实两个人从相识、相知到真正在一起真的是一个不容易的过程。

　甲：是的，两个人在一起相处难免会发生摩擦，那么能否解决问题我觉得关键不在于问题本身，而在于双方是否有一种宽容的胸怀包容对方。不仅如此，善解人意，理解对方，与他心有灵犀，将是我们最美的姻缘。那么我们今天要进行的第一个游戏，是猜字游戏，看看大家的默契程度和理解能力。

　甲：咱们的游戏规则是：我们随机抽取没有牵手的男女嘉宾优先上场，分成四组进行比赛，时间最短，猜字最多的将获得我们相亲大会为您颁发的礼品一件。每组3分钟，一人比划一人猜，比划者只能用肢体语言的形式向猜词者传达信息，不得说出任何字。猜不出可以喊pass，只能喊过3次。注意咱们的观众不能提醒他们，要保持安静。

　甲：这是一个很简单的游戏，主要想考验一下我们男女组合的配合能力，两个人之间的默契在日常的生活中也是很重要的。好的，下面游戏开始，请号女嘉宾和号男嘉宾上场。

　依次上场进行比赛。）

　乙：下面我们进入第二个游戏环节：风情万种：这个环节我们有请没有参加猜字游戏的男女嘉宾上台参加，根据主持人的所说词语做动作，大家注意，我说什么，男女嘉宾用动作来表示。

　“一见钟情”—组合双方深情对望

　“翻脸无情”--组合双方背对背

　“不解风情”—男面向女，女背对男

　甲：好，我们的游戏环节到此结束，相信许多朋友通过游戏加深了印象和了解。下面我们进入到活动的第五环节，给没有牵手的男嘉宾们一次机会，向你心动的女生做最后的心动告白。希望男嘉宾把我这次机会，也祝您牵手成功。

　乙：首先有请号男嘉宾向你心动女生做心动告白。

　甲：朋友们，我们的相亲大会进行到这里，已经接近尾声了。无论大家牵手与否，都是一次心动的体验，都是一次情感的交融。下面我们有请未牵手的男女嘉宾上台，有请为他们颁奖。

　乙：青年朋友们，下面有请县妇联主席宣布成功牵手人员名单，并请大家上场

　甲：有请……为他们颁奖。再次恭喜你们!

　结束语

　甲：缘分天注定！幸福一线牵！

　乙：有你就有爱！相爱在尧乡！

　甲：相亲大会，为我们的生活带来了一抹幸福的色彩。

　乙：相亲大会，为我们的工作谱写了一曲快乐的音符。

　甲：相亲可以成就一场恋爱！恋爱也可以源自一次相亲！

　乙：今天的相聚，无论男女嘉宾牵手与否，都是一次爱的展现，都是一次心动的历程。

　甲：我们希望牵手的能够走到永久，没有牵手的在不久的将来能够遇到心仪的另一半。

　乙：亲爱的各位帅哥靓女。

　甲：亲爱的来宾朋友们！

　乙：XX县首届相亲大会到此结束，祝愿天下有情人终成眷属，祝愿所有的人幸福健康!

篇三

　各位朋友、各位来宾：你们好!对在座各位能百忙之中抽空来参加本次活动表示最热烈的欢迎与最衷心的感谢!首先请允许我代表联谊会并以我个人的名义，向相亲联谊会致辞，现共饮一江水。曾同耘一方土。本会成立以来，这样的大型活动已举办过多次，深受大家赞赏，参与的人越来越多，参与的面也越来越广。这一形式非常有利大家的交流与互助，实践表明。也正是借助了这一形式，彼此之间才能更进一步地敞开心扉，吐露心声，分享喜悦，宣泄烦恼，寻觅知音，发现机会，促进合作，共同进取!因在座各位的积极参与，深信。今天的手拉手”活动也一定会取得圆满的结果。

　绵绵不绝，历史是一条长河。滚滚流淌。人在河中沉浮，逝者如斯夫，不舍昼夜”纵有百年之旅，亦很短很短。岁月流逝，沧海桑田，作为历史的见证人，已有幸见证了两个千年。个人命运始终与共和国风雨同舟。正因为如此，上一个千年中。已无可挽回的失去了很多很多，包括我青春岁月。

　虽身边已是新潮涌动，这后一个千年里。百舸争流，千帆竟发，万象更新，但历史给予我这代人的机会却并不多。事实表明，脊背仍将承受因社会转型而伴生的巨大压力。还是立足于现实而奋起，这是这一代人在新世纪初不可避免的选择。而一生中坚守或者失落的梦想,徘徊于往昔而伤感。

　不知你可曾想过如何使后半生活得更有意义不知你可曾展望过如何使事业在新世纪能继续辉煌当然，由此。也包括你不是还想为你梦中的那片红土地、黑土地或黄土地再做些什么

　联谊会愿为一切今天在座及不在座的朋友与来宾，经常性的提供一个可供大家广泛接触的平台，让大家的爱心与奉献，让一代人对昨天的感悟，对今天的执着,正基于此，以及对明天的追求，都能在此得以真实留驻。

　只是沧海一粟。由陌路而朋友，人海沧茫。由相遇而相知，不相疑，长相守，百年修得同船渡”谁说这不是缘份

　岁悠悠,路漫漫。世上难道还有比这更珍贵的吗请记住，务必要守住这份珍贵。

　让我再一次荡起双桨，朋友。世纪之春共同去寻觅希望。

　各位嘉宾朋友们大家好，欢迎大家光临XX地点同时也感谢各位新老朋友对XX地点的支持和关爱!

　今天多地相亲交友联谊会在我们XX地点举行。使我有机会为大家搞好服务，我感到非常荣幸!有朋自远方来不亦乐乎。各位贵宾的到来使我们篷筚生辉，是你们这些贵人的到来给我们带来了喜气人气和财气。我衷心地感谢你们并祝福你们有情人喜成眷属更祝愿大家都能成为好朋好友!

　联谊会的发起和举行，为各地的朋友架起了友谊的桥梁。雀桥不只是专牛郎和织女所架，它应该成为所有有情有义人的公用通道!我祝愿大家都能通过这座桥梁奔向友情的殿堂!同时也希望今天的所有嘉宾都能成为我的朋友!

　最后，祝大家在XX地点愉快地度过今天这个喜庆难忘的日子!谢谢大家!

1、在冬天寒风的吹袭下，草儿全部枯黄，有些树枝上仅剩的黄叶，也都飘落了，余下光秃秃的树枝，在北风中战栗。这时，就只有那苍劲的松树，仍然披着翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着。

2、落花不解伊人苦，谁又怜惜伊人情。空伤悲，独惆怅，怎解刺心凄凉。风吹，心冷，思念长；凝眸，望川，人断肠。月下孤影，人心创，同是断肠人，不知心伤几许。同是天涯路，不知通向何往。只记得，花开瞬间的美好。谁能知，花落一刻断肠音。

3、三九严冬，寒风凛冽，一阵阵刺骨的寒风向人们袭来。冬日的阴冷，将人们带入惆怅、孤独和悲哀的境地。冬日的寒冷，让天地炎这变色，万物为之惊叹；冬日的寒冷，让人们感到寂寞与无奈。

4、一丝愁绪，几抹悲凉，日落黄昏晓。温一壶酒，在冬日的黄昏里，把心事付诸瑶琴，唱弹一曲渐黄昏，千丝万缕，点滴凄凉意。

5、这个冬天越来越冷了，树叶都走了，树还在凄凉的风中经受着离别的痛苦，抵御着严寒的侵袭，松枝上的皑皑白雪像在诉说着这些曾经过的往事，一种伤感袭上我的心头，不禁感叹地对自己说冬天好凄凉！我的心好凉好凉。

6、一阵清风吹来，雪白的花瓣如雨如泪，凄凉而忧伤地飘落下来，好似仙女散花。它的离去，是树的不挽留，还是风的狠心就这样，满树的樱花精神充沛不遗余力地开着，开着，直到夏天，它才慢慢凋谢。

7、冬衬托出秋的凄凉。当天李易安的帘卷西风，人比黄花瘦，凄苦而孤独，于是满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？一阵阵瑟瑟凉风伴着丝丝春雨，这次第，怎一个愁字得？两位女子在这黄花飘零时互诉惆怅，惹人心碎。这是秋的愁情与怅然。

8、每当我坐车经过树林的时候，我总会看到一片片发黄的树叶摇曳而下。随着秋天温和的秋风悄然而下，我不仅浮想联翩，心中不免添了一些淡淡的凄凉。拾起一片落叶，闻一闻，留下的是岁月的味道，为了纪念这个丰富的季节，把这片藏有岁月痕迹的树叶夹入一本书里。每当翻开书本，就能看到它，它就会永久地留下来。

9、秋，把我思想中不敢释放出来的忧伤，慷慨的赠送给了秋风，飞扬在这多愁善感的季节里，飞扬在这流泪的季节里。

10、河水慢慢停下了匆忙的脚步，为了不吵醒进入梦乡的小鱼，缓缓的流淌着。不知他的内心是否也被冬天侵入，寒冷了呢还是依旧保持着温热。身旁的伙伴都已离去，只留的自己一个人默默叹息，呆滞的望着渺茫的天空，心中满是说不出的无奈与孤独。只有守候在自己身边的那几颗木讷的石子，唯一的交流方式也只有两眼相对。

11、冬天的乡村，由于没有了绿树如荫的点缀，显得有点破败，由于很少有人出来，也就显得有些冷清。只是到中午的时候，人们才陆陆续续地走出，在阳光好的地方聚成一团儿。山墙根下翻阅阳光的人们，用传统的姿势默默地坚守着这块地方，不笑而笑，无语自语。有的甚至把帽檐往下一拉，遮住整个脸，不一会就发出了熟睡的鼾声。冬天的人们特别的能睡，也算是对一年辛苦劳作的一种补偿吧。早晨，往往在太阳已经升起很高了，才会听到大人喊孩子起床吃饭的声音，有时还会听到孩子的哭声，大概是惊扰了他的香梦了吧。

12、一梦一爱恋，一念世相思，泪的赠愧是属于心门的残门，念的落霞是夜晚的凄凉，多么的优美而无声，多么的光辉而灿烂，发出的光芒撒在心底的深处，埋下凄凄的荒凉，谈起一段无人的曲子，讲起一份不属于自己的忧伤，感知的画面如此的无言，应对的心境却如此的相思。

13、每当一个人徘徊在绿荫小道上时，秋风，凄凄吹过，允吸大自然的气息，感受秋风的凉爽，只不过，偶尔才会有大雁飞过的鸣叫声，给秋蒙上了一层神秘的面纱，将秋显得更加静谧，秋是凄凉的，那么的凄凉，那么的落寞。

14、许多人认为秋天是凄凉的，但是故乡的秋天是充满诗意的，是多彩的。它不像北方的秋天那样寒冷，那么快进入了冬季。故乡的秋天是温的，刮着和煦的秋风。太阳暖洋洋的照在人脸上。像母亲的手抚摸着你。

15、行走于红尘，岁月带给我们的不仅仅是皱纹的滋生，还有对生命的真悟。当岁月风吹过，吹落了懵懂无知，吹走了抱怨凄凉，却吹开了成熟智慧的花朵！沉淀，升华，收藏，岁月之痕被一个人自然地划出，生命也在这个痕迹上沿正轨前行。渐行渐远，渐远渐美，最终，走向辉煌的顶峰。

16、告别盛夏的最后一缕热情，我也随之缓缓步入了秋的纯静。那份凄凉，那份寂静，让我们休会到了自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝的豪情感慨。让我们有了采菊东篱下，悠然见南山的悠然遐思。当你坐在河边的石凳上或走在落满枯叶的空地上，你会感受到一丝孤独或凄凉。

17、这是个严冬的早晨，玻璃窗上结满了厚厚的冰花，刚泼出去的洗脸水，一眨眼功夫就冻得像石块那么坚硬。屋外，房上、树上、地上，都被白雪覆盖着，刺骨的北风不停地刮着，发出尖厉的呼叫声。啊，这真是一个滴水成冰的冬晨。

18、如水的时光，相顾总无言。手捧闲书，望向窗外秋色，早已无心再续。初秋的天，云淡风轻，纸鸢翩跹，不禁透出凄凉，忧伤。

19、你喜欢冬天吗？但是我不喜欢。为什么？因为冬天没有了斑斓的色彩，也几乎没了生气，处处都显得凋零和枯萎。那凛冽的刺骨的寒风让你胆颤，你只能被那单调的色彩所包围。所以在这漫长的冬季里，只好躲在屋子里，期盼那迟迟不到的春天！

20、玉楼春别后不知君远近，触目凄凉多少闷。渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。故欹单枕梦中寻，梦又不成灯又烬。

21、秋雨霏霏，飘飘洒洒，如丝、如绢、如雾、如烟。秋雨絮絮然然的飘落，在空中缠绵，随机飘落大地，滋润着宁静的大地。

22、长在山上的那些杨树，有露水装点，有云朵陪伴，而它呢，装点它的是灰尘，陪伴它的是凄凉。它在春天勤生绿叶，在夏天献出浓荫，每当夜幕降临，整条街都是红灯绿酒，但它却在寂寞里，在黑暗里，在不被了解的孤独里煎熬着。

23、想想，漫长的隆冬，让人多么的不忍！可，人生总有风雨，路无法一直走得从容，安宁。记的有人说过：冬季是最忧伤的季节，冬天，没有阳光沙滩海浪的激情，没有鸟语花香蝶戏的馨香，有的只是刺骨的寒冷或雪后的皑皑。怎能不承认，你的情绪一直感染着我，我也是多么的希望华丽而浪漫的夏季！

24、寒冷的冬季在不知不觉中悄悄来临，表现在我们的是寒冷无比，人们把自己紧紧地包裹羽绒衣服里，但也不能够抵御严寒的侵袭，尽管这里还是在不停的下着雪，白白茫茫的一片，冰清玉洁，暗示着远处的雪山上又降了很大的雪吧，想着远在异地的孩子，她哪里肯定也是很冷很冷吧？不禁有一种深深的伤感，心里的牵挂时时刻刻攥着我的心，此刻，我的心凉凉的。

25、每个人在精神和灵魂上都是孤独的，所以说人在本质上是孤独的，也可以说人的内心是古代的。每个灵魂都孤独，当你孤独时才是最清醒时，再怎么亲密的关系也有不能沟通的地方。孤独不是说随时随地都能感受到的那种，人基本上不能完全沟通，我说的这种孤独并不是很凄凉的感觉，而是人在内心深处或本质上是不能完全沟通的，而享受孤独其实是一件很美好的事。

26、凋落的雪花，像是我冻结的心，凋落，摔在地上，支离破碎。当雪弥漫的轻舞飞扬，我的忧伤，放肆成，满目的蝴蝶，落寞，却又翩跹。

27、素什锦年，聚也难，别也难，满目秋蓬挥不去心的凄凉，凋零如花香凌飒的记忆，颠簸在来世苦短的轮回。是谁人陪我疏狂？那去寻高山流水的音响？凡尘思量，轻盈步韵，蓬莱梦断成烟，袅袅疏疏，吟飞绪鬓成霜，寂寂芸窗，魂系南天流芳。记初见怡情烂漫且将忧忘，浮萍随去，便数斜阳。

28、冬天是一个历经沧桑的老人，沉稳，敦厚。他坐在生活了一辈子的庭院里，享受冬日和煦的暖阳。在他那纹路清晰的眉目间，可以看见早春的青葱，盛夏的热情和晚秋的收获。空气里浮动着梅花的淡雅清香。他伸出骨骼嶙峋的手，召唤一辈子相濡以沫的老伴。两个人你一言我一语，絮絮讲述起从前的故事。那些故事里有山舞银蛇，原驰蜡象，也有冰解河开，燕子归来。这一路，不管多辛苦多艰难，他们都并肩携手，从没有分开过。他们的话语时高时低，时而情辞激动，时而慢条斯理。那些飞逝而去的岁月仿佛又被拉扯了回来，近在咫尺，触手可及。渐渐的，老人们的声音消失了，取而代之的是遐思的眼神和恬淡的微笑。窗外，暮色四合，清冷的风撞着檐下的铃铛，叮叮朗朗，带来万物复苏的消息。

29、大雁上的秋是愁人的心绪，那是满地黄花堆积的愁情与怅然。秋天，并不是一片落叶的终结，亦不是一朵残花的最后姿态。她只是一段蛰伏孕育下个季节的辉煌。

30、看着秋雨的絮然零落，让我的心有股涩涩的感觉；望着那灰蓝色的天空，让我感到丝丝凄凉；听着秋雨的静静诉说，让我感到微微心酸。

31、乡村的冬天，田地蒙着一层薄薄的霜，透过那层薄薄的霜，可以看到下面僵化的土地，硬冻而干裂。田里的刚刚出土的麦苗是那样怯弱，原本绿嫩的叶子，显然已被冬天贴上了自己特有的标签，像孩子冬天被冻坏的脸。冬天田野的呼声更甚，让单独走在路上的人心里发毛，那树干没有了地，却被风摇曳得吱支地响，像在悲泣，又像在疯狂地舞蹈。

32、一个人的冬天，习惯的把自己锁在房间里面，把音乐开到最大声，我以为那样就不会觉得寂寞，我以为那样就不会想起你。那也只是我以为而已，我终究逃不过回忆。音乐淹没了思想，心底深处也开始泛泛作痛，我逃掉了你，可却逃不出过去。

33、寒风中，我裹紧了厚重的大衣，喘着不均匀的粗气，迈者颤抖的脚步，走在回家的路上。凄凉的夜迷茫不了我那坚定的方向，昏暗的路灯照明了要前行的远方。寒风割在我的脸上，没有留下醒目的伤痕，然而带来了冰冷的疼痛。

34、剪一缕秋香，凝一回雁影，唯恐只有在芳菲四溢的秋季才能感到：那如梦如幻，如生如死的诗韵。秋水盈盈，脉脉不能相语，注定接受诗者的赏玩咏叹。红过的叶片，枯焦为黄，为苍白，飘零在无情的季风中。

35、冬天，树上的一切都是光秃秃的。田野上只有野兔在赛跑。同学们早上去上学的时候，太阳还没出来呢，它也怕冷似的不愿起床了。燕子早飞到南方去了，只有难看的乌鸦在呱呱叫。苍翠的松柏树披着银霜。田野显得又空又远，只有麦苗伏在雪地里。同学们穿得厚厚的，用围巾把脸裹得严严的，只露着眼睛，呼出的气在睫毛上结了霜，松树上几个松果被风吹得乱摇乱摆。

36、那一片青竹林，流萤起舞，奇石百态，微凉清风携几片竹叶，随溪水东流去，流向那未知的远方。再回首，儿时曾在树上刻下的圆，是否依旧？那几只恬躁的黑鸦，是否还在月黑风高之夜，倾诉凄凉与悲伤？

37、秋毫无预兆地来了，枯黄的叶子在空中打着圈划下一条优美的弧线，最后慢慢悠悠地躺在地上，勾起人缕缕愁思。或许正如古人所说吧，秋真的是一个悲凉的季节，载着淡淡的哀愁，充斥着浅浅的悲伤，而萧瑟的秋风更让人感到凄凉。

38、一切都睡了，花儿谢了，向大地收回了红裙绿衫；蝴蝶躲了，变成蛹藏在地下；燕子也弱不禁风地飞走了；杨柳收取柔软的枝条，洒给大地一片冷漠。在这万籁俱寂的时刻，你或许会发现窗口有一盆水仙，碧绿的叶儿，虽无婀娜的花朵，却也让你觉得它胜于玫瑰。腊梅呢，也不甘落后，展示出自己星星般的花朵，满枝都亮着，艳着。

39、冬衬托出了秋的凄凉。当天李易安的帘卷西风，人比黄花瘦，凄苦而孤独，于是满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？一阵阵瑟瑟凉风伴着丝丝春雨，这次第，怎一个愁字了得？两位女子在这黄花飘零时互诉惆怅，惹人心碎。这是秋的愁情与怅然。

40、风萧萧，雨细细，微微凉，晚风之中，点点滴滴的思绪，一如这纷纷零落的花瓣，带着凄凉，带着曾经的幽香，慢慢的堆砌，成了剪不断理还乱的情愫，迷离了曾经的记忆。

41、凄凉的晚风吹落了最后一片树叶，在这寒冷的冬夜，小动物们无精打采地躲藏在洞穴里。池塘里的青蛙，树洞里的小蛇，也都蜷曲着身体预备度过这一段漫长的冬夜。

42、轻轻伸出手去接一滴秋雨，顿时丝丝微凉便在手心中荡漾，看着那一滴秋雨，那雨滴像是清晨里挂在小草上的露珠，晶莹剔透。当秋雨轻轻拂上脸庞，感觉是那么的轻柔，也是那么的凄凉。静静品着一滴秋雨，能慢慢感觉到秋雨的苦涩，体会到属于的那种悲凉。

43、天空中撒满了星星，我想抓住这冰冷，我不想让阳光温暖我的心。我要记住这世间的恨，我要忘却这世间给我的爱。让我心中唯一的一团火随着冬天的飘雪飞走吧，我想创造一个冰冷的世界，那里满是冰山，那里没有阳光，天空中只有星星和月亮，那里只是我的天堂。

44、眼前，我看到松柏树的叶子已经掉了许多了，四处飘洒的叶子，散落在公园的地上，像在哭泣它们离别了温暖的怀抱，这生离死别不是暂时的离开，它们这一走，就将永久离散了，当清洁工人把这些叶子扫走以后，等着它们的是另一种悲惨的结局了，叶子真的没有想到的是，它们这么快就从母亲的怀抱里掉了下来，它们还没有来得及与自己的亲人多说几句话，它们本来还想为亲人做点什么，它们还有许多许多的祝福要送给亲人，可无情的冬天来临，让它们分离开来，它们还没有准备好一切，就这么从大树上掉了下来，等待它们的只有无尽的想念、和无尽的伤感，它们的命运将会如何呢？大树不知道、叶子自己也不知道，但有一点它们能做到，它们不会忘记曾经相依赖的大树妈妈，因为曾经的温暖在它们的心里。

45、是因为秋天太过于凄凉，以至于我难以接受一些生机勃勃的事物吗？这半树花开为何更显得凄厉？朋友推荐给我的听的欧美摇滚，令我有些失神，令我像是站在世界的外端望着这个世界，茫然的，惆怅的，带着眼泪的。

46、秋天总有一种宁静的感受，又带着些许的伤感。秋雨总会细细的打入我的心里，一种凉意痛彻全身，眼前看到的凋零和飘落，是这个季节独有的感伤。叶子，一片一片地飞散到被秋风吹得很干净的地面，静静地躺着，忍受着岁月的剥离。

47、遥望夕阳一点一点下坠，感伤的情节便油然而生。让我想起夕阳无限好，只是近黄昏！唐朝诗人李商隐写的这两句看似平淡的诗，就连我那不识字的老母亲，也能朗读，还能懂得其中的含义！这经典的诗句，让我喜来又让我悲！夕阳无限好，夕阳之美，无容置疑，每当观看夕阳，可也是我最痛惜和伤感的那一刻。只是近黄昏！仿佛满天云霞回光返照于人间，常为眼前摄入的此此情倒抽一口冷气，心里遂生大悲大怯阵阵失落感；也让我体会到了那黄昏般凄凉的心情。

48、在凄凉秋瑟的细雨中行走，寂寞是指尖的凉和心底的痛。在这冷冷的夜里，寂寞不请自来，穿过肌肤，直抵灵魂深处！抬头望着一望无际的天空，不知是雨水，还是泪水朦胧了我的双眼？

49、寥寥心事，谁寄清风与月明。曾几何时我向往过向日葵那般明媚，温暖，永远的朝着日出日落的精彩轮回。终究还是抵挡不住在惆怅萦绕的心扉侵袭。把酒临风抛洒那无人诉说的满腔豪情，环顾于多少次无声无息的沉默，手拈素笺聆听孤独细婉的韵律，只影转身，凄凉怀抱。

50、一个人的冬天，习惯在入夜后行走在热闹的街道上，点燃一支烟静静的斜靠在街头的墙角，看着来来往往的行人，注视着那些不属于我的幸福，眼泪不知不觉的划过脸庞，原来那幸福我也曾拥有过。

51、当枫叶一个个打着旋儿飘落的时候，往往是最感伤的时候。风一吹来，难免显得有些凄凉，正像凄美的爱情故事，凋落的枫叶是最催人泪下的。缓缓飘落的枫叶像思念，我点燃烛火温暖岁末的秋天，可是正如歌词所唱的，就算凄凉的枫叶凋落得再悲伤，也要学会用浪漫温暖心灵。枫叶并不同其它高大的树木，无奈地安静地等待死亡，而是伴着秋风旋转着身体，努力划出最美的弧线，然后轻盈地回归大地。

52、举目向天，浩渺的苍穹承载多少柔情蜜意，包蕴多少寂寞无奈。繁星闪烁深邃似你清冽的眼眸，那一弯秋水映衬无尽的哀愁。月儿玉润皎洁似你素雅的容颜，一潭青碧散发无尽的温柔。今晚的夜空有我深情的凝望，有我无限的怅惘，思念如夜的魅影四处游荡。遥远的地方一定也有一双眼睛与我深情对视凝望，一颗思念的心把我紧紧拥抱。广寒宫内仙子寂寥，把盏独酌舞凄凉，举杯邀月诉离肠，心伤心伤，无语泪两行。

53、天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰**的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄，更别说那暴露在外面的脸皮，被它划了一刀又一刀，疼痛难熬。我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

54、秋风微微吹过枫林时，莎莎的摩擦声使整个宁静的枫林传出了阵阵喧闹声，秋风微拂过枫叶旁边，那火红的枫叶飘落了，在半空中跳着属于它的最后的舞蹈、那最凄美的舞蹈。

55、凄凉的秋天，透彻心凉。躺在夜里怎么也睡不着。会有许多许多的画面在自己的脑海里，曾经的你，曾经的我，曾经的我们。或喜或悲，或忧或痛。其实，回忆已经成为了我的习惯，习惯在夜里享受孤独，习惯在夜里独自哀伤。不想习惯，却无力更改。

56、稍微带些凄凉的冬将要离去。看着雪花的飘逝。我知道这是最后一场雪花飞舞了。可我还在等待、在这所空荡荡的生活里。期待着、盼望着、再一次的雪花飞舞。因为我知道、当飞舞的雪话再次飞舞时、我将忘记、那动心唇动她。无聊的夜晚、只能傻傻的看着电脑、发呆、再发呆。无聊的音乐、只能反反复复的听着、伤心、再伤心。这个假期、真的好想快些结束、我好试着、埋没自己、埋没这所有。

57、自古以来，有不少诗人对秋天的感受是悲愤和凄凉，真可谓自古逢秋悲寂廖。每个人都是在用不同的眼光和角度以及心态去走进秋天，感受秋天带给自己的不同情感。比起其他三个季节，我更喜欢秋天。

58、古人悲秋，不止心伤。不知为何，自始至终，秋在人们心中始终扮演着那个凄凉而又寂寥的角色，那些绘秋的诗词文都蒙上了灰色的阴影。也许是因为秋风，亦或是因为落叶。有些人，趴在自家的窗口，遥望着挂在枝头摇摇欲坠，最终飘零的落叶感叹人生的短暂；有些人，身处异乡，站在树下，看着落叶随风纷飞，尘埃落定之时，悄然回到大地的怀抱，感叹自己一生颠沛流离。它们让多少文人墨客写下了悲秋伤怀的诗和文，却又暗含着对完美终结的渴望。

59、这是刚刚在现场看到的一只蜡烛，蜡烛还没烧完，芯已经断了。就像是人生，可能充满了能量，但是没有那一个机遇，所以无法燃烧，无处释放。或是像爱情，两个人明明相爱，但是没有缘分，所以无法相守，不能因缘际会。尽是凄凉。

60、是谁说，美丽的风景可以很长很长，长到可以温暖人心里的冰凉，可为何到头来却是天各一方？当两个人的舞台，只剩一个人独奏时，所有的希望被冻结，那多情的琴弦里再也飘逸不出动人的旋律，思绪，只能踏浪于寂寞的海岸，伤情之人也只能静静的体会那孤城里弥留下的温柔，对着斑驳的碎影，悼念一声凄凉。

9812 王 英 区级中青年骨干教师

200012 周春红 区学科带头人

李文革 区级中青年骨干教师

刘进军 区级中青年骨干教师

安丽萍 区级中青年骨干教师

柯 霞 区级中青年骨干教师

葛金胜 区级中青年骨干教师

王 英 区级中青年骨干教师

荣誉称号

977 曹彦彦 区百名优秀教师

宋菁慧 区百名优秀教师

周春红 区百名优秀教师

979 周春红 市优秀教师

989 白宏宽 区优秀教师

曹彦彦 区优秀教育工作者

曹彦彦 区十佳教育工作者

周春红 区优秀教育工作者

999 周春红 市“紫金杯”优秀班主任

9911 葛金胜 区99年中小学美育工作先进个人

刘明明 区99年中小学美育工作先进个人

9912 周春红 区第四届教研组评比获优秀教研组长

苏彦丽 区99年师德好教师

徐杰群 区99年师德好教师

20001 麻宝山 北京市先进工作者

20002 麻宝山 北京市劳动模范

20004 葛金胜 区工会“迎五十年大庆，做跨世纪先锋”爱国立功竞赛标兵

20005 解 强 区第六届“学生喜爱的老师”荣誉称号

吴春萍 区第六届学生喜爱的老师荣誉称号

20009 周春红 区优秀教育工作者

200012 周春红 区级学科带头人

苏彦丽 区思想政治工作先进工作者

白焕玲 区2000年师德标兵

20011 潘立晶 区教育信息化先进工作者

王桂荣 区百名教育先进工作者

20014 葛金胜 区工会2000年经济技术创新工程标兵

20019 苏彦丽 区百名优秀教育工作者

200110 李 军 市“紫金杯”优秀班主任

20021 葛金胜 区师德好教师

李 军 区师德好教师

20024 葛金胜 区教育工委“小白羊杯”十佳青年称号

20027 曹彦彦 全国优秀地理教育工作者

苏彦丽 区12届优秀人大代表荣誉称号

200211 苑爱琪 区2001年实验室工作检查评比二等奖

200211 支雪梅 区2001年实验室工作检查评比二等奖

200211 张琼莉 区2001年实验室工作检查评比二等奖

教学基本功竞赛—技能赛奖

9611 刘明明 96年音乐学科四项专业技能竞赛声乐演唱二等奖

976 刘明明 区“银亚杯”青年业余歌手大奖赛通俗唱法组优秀奖

9712 刘瑞芝 区中学体操基本功比赛一等奖

葛金胜 区教学基本功比赛二等奖

刘明明 区97—98学年度音乐学科青年教师专业基本功竞赛二等奖

985 葛金胜 市97年中小学美术教师基本功竞赛一等奖

98—99 丁湘宁 区教学改革示范课跳绳

9811 葛金胜 区98年中学美术青年教师教学基本功比赛一等奖

9812 程 红 市中小学音乐教师专业基本功竞赛二等奖

994 李 军 区数学基本功竞赛三等奖

995 安丽萍 区教学基本功教材分析优秀奖

9911 葛金胜 全国第二届中小学美术教师基本功比赛二等奖

20003 林 琳 被中央电视大学聘为卫星电视教材《等高线地形图》主讲人

20005 安丽萍 区中学教师百名教学基本功能手(一等奖)

柯 霞 区中学教师百名教学基本功能手(一等奖)

张振坤 区中学教师百名教学基本功能手(一等奖)

潘立晶 区中学教师百名教学基本功能手(一等奖)

徐杰群 区中学教师百名教学基本功能手(一等奖)

杨 洁 区中学教师百名教学基本功能手(一等奖)

何越鸿 区中学教师百名教学基本功能手(一等奖)

纪秋香 区中学教师百名教学基本功能手(一等奖)

吴春萍 区中学教师百名教学基本功能手(一等奖)

李文革 区中学教师百名教学基本功能手(一等奖)

林 琳 区中学教师教学基本功竞赛优秀奖(二等奖)

马明月 区中学教师教学基本功竞赛优秀奖(二等奖)

高 飞 区中学教师教学基本功竞赛优秀奖(二等奖)

王雅楠 区中学教师教学基本功竞赛优秀奖(二等奖)

高 燕 区中学教师教学基本功竞赛优秀奖(二等奖)

金乐宁 区中学教师教学基本功竞赛优秀奖(二等奖)

解 强 区中学教师教学基本功竞赛优秀奖(二等奖)

200010 贺海竹 区初一语文教师朗读一等奖

200011 葛金胜 区“珍珠掇英”美术画展一等奖

马明月 区“珍珠掇英”美术画展一等奖

200012 袁 琳 区英语教师演讲比赛一等奖《为什么在教学中使用游戏》

林 琳 撰写会编的“校园教材”获2000年区地理学科建

设特等奖,且在市地理教育年会上展示

部 涛 撰写会编的“校园教材”获2000年区地理学科建

设特等奖,且在市地理教育年会上展示

曹彦彦 撰写会编的“校园教材”获2000年区地理学科建

设特等奖,且在市地理教育年会上展示

龙海侠 撰写会编的“校园教材”获2000年区地理学科建

设特等奖,且在市地理教育年会上展示

李 丽 区英语教师演讲比赛二等奖《交流、理解、帮助》

20011 程 红 区学校音乐教师基本功竞赛全能三等奖

20014 徐杰群 区教育局《境外见闻》征文比赛一等奖

20015 葛金胜 市中小学美术教师作品展优秀奖《南瓜一梦》

葛金胜 区美术教师专业基本功竞赛一等奖

20016 赵 爽 区植物识别竞赛一等奖

20016 吴春萍 区植物识别竞赛一等奖

200112 蒋 霞 区初中英语知识竞赛一等奖

袁 琳 区初中英语知识技能竞赛二等奖

金乐宁 区初中英语知识技能竞赛二等奖

刘艳华 区初中英语知识技能竞赛二等奖

简道寅 区初中英语知识技能竞赛二等奖

向喜安 区初中英语知识技能竞赛二等奖

20029 杨爱民 市音乐教学基本功赛二等奖

评优课奖

971 曹彦彦 北京市初中青年教师基本功大赛二等奖

周春红 北京市初中青年教师基本大赛教育片断二等奖

974 刘明明 96—97学年度音乐学科教学片断竞赛一等奖

程 红 96—97学年度音乐学科教学片断竞赛二等奖

9712 周春红 97年度区中学一级教师录像评优课三等奖

刘 霞 97年度区中学一级教师录像评优课三等奖

9810 安丽萍 区教学片断课优秀奖

9811 林春芳 区素质教育课堂录像课英语学科一等奖

潘立晶 区第二届初中劳技课教师评优课一等奖

林春芳 区素质教育录像课评优活动一等奖

潘立晶 区中学素质教育录像课评优活动二等奖

曹彦彦 区中学素质教育录像课评优活动二等奖

贾文芳 区中学素质教育录像课评优活动二等奖

9812 林 琳 区地理学科评优课一等奖《埃及》

993 贾文芳 市思想政治录像课初中组评比二等奖《意志—力量的源泉》

994 王 梅 区录像评比课竞赛二等奖

995 潘立晶 市中学计算机评优课三等奖《UCDOS60汉字输入法》

998 安丽萍 区历史学科素质教育录像课评比一等奖

9912 安丽萍 市99年中学历史教育录像课评比一等奖 《秦末农民战争的楚汉之争》

林 琳 市首届教育优质地理课评比一等奖《等高线地形图》且被中国教育电

视台华教网播出

孙清亚 区素质教育录像课二等奖《反应热》

20001 周春红 北京市高中青年教师评优课二等奖

李文革 区99年数学学科优秀录像课评比活动一等奖

周春红 区99年数学学科优秀录像课评比活动一等奖

20003 杨 洁 区化学录像评优课二等奖《一氧化碳》

20004 李文革 初中数学示范课于20003被华教卫星网录用《一次函数习题课》

20005 臧艳芳 初中物理示范课于20004被华教卫星网录用 《光的折射》

200010 安丽萍 全国历史学科2000年教学录像课评比一等奖《秦末农民战争和楚汉战争》

20011 林 琳 市地理学科录像课评比二等奖《环境与发展》

20015 纪秋香 市级“贯彻新大纲,用好新教材”研究课获得成功《我与地坛》

刘 巍 区录像课一等奖《透过现象认识本质》

马明月 市2001年中小学美术教学录像课一等奖《漫话头像》

林 琳 市2000年翰林江杯中代教育研究成果评优课三等奖《环境与发展》

20016 葛小勇 市“九五”教育科研重点课题《建构与数学教学》数学公开课获优秀奖

《一元二次方程根与系数的关系》

20018 刘 巍 参赛课《发挥主观能动性，秀过现象认识本质》在东北、华北、西北地区首届思想政治优质课教学大赛一等奖

20019 孙清亚 区2001年“教育过程设计评优”活动一等奖《PPA与感冒药》

孙清亚 区2001年录像评优课二等奖《同分异构体推导》

20019 李淑香 区2001年录像评优课二等奖《硫及共化合物》

200110 刘瑞芝 区体育学科评优课一等奖

200111 吴春萍 市中学生物教学优质课评比一等奖《精子的形成与减数分裂》

金乐宁 区英语学科研究课一等奖

向喜安 区英语学科研究课一等奖

200112 邢建华 市2001年录像评优课二等奖《质量守恒定律》

200112 杨秀群 区历史学科录像课优秀奖

200112 杨秀群 区2001历史学科录像课评优课一等奖

20023 王 英 区探究性课堂教学设计说课评比一等奖《一氧化炭》

20024 江 平 区2002年初中物理青年教师录像课评比一等奖《温度计》

2002．4 李 扬 区2002年初中物理青年教师录像课评比一等 奖《自由落体运动》

2002． 4 张振坤 区2002年初中物理青年教师录像课评比一等奖《波的干涉》

潘建强 区首届现论评优课二等奖

课件评比奖

999 林春芳 区99年英语教学课件评比二等奖《被动语态》

9910 孙清亚 市“人教文博”杯中学化学教师自制教学软件大赛三等奖

安丽萍 区中学教研室计算机教学软件评比一等奖

杨秀群 区计算机教学软件评比活动一等奖

9912 安丽萍 市中学计算机辅助历史教学软件评比二等奖《秦末农民战争》

杨秀群 市中学计算机辅助历史教学软件评比二等奖《粉碎国民党军队的进攻》

潘立晶 市联想1+1中小学信息科学知识普及活动获优秀组织奖

袁 琳 参加研制的《初中基础训练教学软件》由北京市青少年音像出版社发行

20001 李文革 区99年数学学科计算机辅助教学课件评比一等

20005 杨玉东 市课件评比二等奖《邻里之间和睦相处》

200011 林 琳 市首届中小学电脑制作与设计作品制作活动教师组三等奖《环境与发展》

20011 林 琳 区首届中小学电脑制作与设计作品制作评选特等奖《环境与发展》

孙清亚 区首届中小学电脑制作与设计作品制作评选一等奖《电子云》

潘立晶 区首届中小学电脑制作与设计作品制作评选三等奖 《京源学校网页》

潘立晶 区首届中小学电脑制作与设计作品制作评选三等奖《QBASIC课件》

20013 刘艳华 区课件评比三等奖

20014 肖月清 参加研制的《思想政治课计算机辅助教材》获市第三届“胡楚南优秀

教学成果奖”

钱海燕 参加研制的《思想政治课计算机辅助教材》获市第三届“胡楚南优秀

教学成果奖

20016 刘 巍 区课件评比一等奖《透过现象认识本质》

王雅楠 区课件比赛一等奖《依法保护我们的家园》

肖月清 区课件评比二等奖《正确认识情绪》

200111 杨秀群 区历史学科计算机课件评比一等奖

杨秀群 市中学历史教学成果课件活动作品二等奖

李 扬 区素质教育优秀课件评比二等奖《透镜成像》

柯 霞 区课件评比三等奖《楞次定律》

20026 邢晓燕 区课件评比一等奖《排泄》

林 琳 区第二届中小学教师电脑作品二等奖

杨秀群 区信息技术与学科教学研究二等奖《高度繁荣多元文化》

课外活动指导奖

979 李 军 全国第八届希望杯数学邀请赛优秀辅导员奖

9711 肖月清 区第17届“嘹望杯”时事竞赛辅导一等奖

981 张琼莉 区理化生课外活动优秀小制作辅导奖

吴春萍 区理化生课外活动优秀小制作辅导奖

982 闫小川 市十三届初一年级《迎春杯》教学竞赛金牌辅导员

周春红 市十三届初一年级《迎春杯》教学竞赛金牌辅导员

985 付江泓 全国中学生“学作文”竞赛二等奖，荣获竞赛育才奖

程 红 辅导校合唱团获区第一名

985 葛金胜 区中小学生科幻画《地球环境与人》比赛优秀辅导教师奖

98．5 张振坤 全国物理竞赛北京赛区（初赛）优秀辅导教师奖

9811 贾文芳 市“98年红领巾读书活动”暨“手拉手共读一本书”系 列活动优秀辅导员

9812 吴春萍 市“绿化美化保护环境系列教育活动”优秀辅导员

钱海燕 区第18届中学生“嘹望杯”时事知识知识竞赛辅导教师一等奖

蒋 霞 区中小学科普英语比赛优秀辅导教师奖

993 简道寅 区英语知识竞赛优秀辅导奖

994 江 平 全国99年初中物理知识竞赛《石景山赛区优秀辅导教师奖》

李 军 市十四届初一年级“迎春杯”数学竞赛银牌辅导员

钱海燕 市18届“嘹望杯”时事竞赛辅导一等奖

李 军 区第五届“实兴杯”13届（98年度）数学基础知识竞赛优秀辅导教师

闫小川 区第五届“实兴杯”13届（98年度）数学基础知识竞赛优秀辅导教师

周春红 区第五届“实兴杯”13届（98年度）数学基础知识竞赛优秀辅导教师

995 付江鸿 全国第三届青少年“世纪杯”征文辅导一等奖获征文育才奖

999 程 红 辅导学生均获架子鼓、手风琴、纲琴、扬琴、琵琶第五届区艺术节一等奖

9912 李 军 区第十四届数学基础知识竞赛“优秀辅导员”奖

9911 冯 悦 市19届“嘹望杯”时事知识竞赛辅导一等奖

袁 琳 市中小学生英语科普知识技能竞赛活动获优秀辅导员称号

葛小勇 区第十四届数学基础知识竞赛教学成绩实出,被评为优秀辅导员

闫小川 区第十四届数学基础知识竞赛教学成绩实出,被评为优秀辅导员

周春红 区第十四届数学基础知识竞赛教学成绩实出,被评为优秀辅导员

20003 徐杰群 区12届英语竞赛辅导获一等奖

金乐宁 区12届英语竞赛辅导获一等奖

白焕琳 区12届英语竞赛辅导获一等奖

简道寅 区12届英语竞赛辅导获一等奖

20005 林兴明 全国青少年“春蕾杯”征文比赛获优秀指导奖

张莉新 全国青少年“春蕾杯”征文比赛获优秀指导奖

王 梅 全国青少年“春蕾杯”征文比赛获优秀指导奖

何越鸿 全国青少年“春蕾杯”征文比赛获优秀指导奖

付江鸿 全国青少年“春蕾杯”征文比赛获指导二等奖

张莉新 全国青少年“春蕾杯”征文比赛获指导二等奖

闫小川 区第十五届数学基础知识竞赛优秀辅导教师

刘瑞芝 区首届“铁骑杯”轮滑比赛育才奖

杨玉东 区红读辅导奖

20009 潘立晶 区中小学生主页大赛优秀辅导员

200010 贾文芳 区“嘹望杯”时事知识竞赛辅导一等奖

200011 袁 琳 区中小学生趣味科普英语创意大赛二等奖

200012 袁 琳 市中小学趣味科普英语创意大赛优秀辅导员

20011 高 燕 全国中学生2000年英语能力竞赛辅导三等奖

李 丽 全国中学生2000年英语能力竞赛辅导三等奖

简道寅 区“我能行”素质技能大赛优秀辅导教师奖

高 燕 全国中学生2000年英语能力竞赛辅导优胜奖

李 丽 全国中学生2000年英语能力竞赛辅导优胜奖

20013 王淑华 市中学生朗读辅导一等奖

贺海竹 市中学生朗读辅导一等奖

崔丽杰 市中学生朗读辅导二等奖

刘进军 市中学生朗读辅导二等奖

付江鸿 市中学生朗读辅导三等奖

何越鸿 市中学生朗读辅导三等奖

王 梅 市中学生朗读辅导三等奖

20014 付江鸿 全国第二届青少年春蕾杯指导征文一等奖

张莉新 全国第二届青少年春蕾杯指导征文二等奖

贺海竹 全国第二届青少年春蕾杯征文优秀指导奖

路恩红 全国第二届青少年春蕾杯征文优秀指导奖

崔丽杰 全国第二届青少年春蕾杯征文优秀指导奖

葛金胜 市百万中小学生支持北京申奥活动美术书法作品展活动优秀辅导教师

马明月 市百万中小学生支持北京申奥活动美术书法作品展活动优秀辅导教师

20015 杨玉东 区 辅导奖

孟 驰 市“小记者访名人”活动优秀辅导员

20019 孙清亚 全国2001年高中化学竞赛“选拔赛”优秀辅导教师奖

柯 霞 全国第十八届中学生物理赛北京赛区预赛优秀辅导教师奖

葛金胜 区第六届学生艺术节高中组绘画比赛辅导一等奖

葛金胜 区第六届学生艺术节初中组绘画比赛辅导一等奖

马明月 区第六届学生艺术节初中组绘画比赛辅导一等奖

杨爱民 区六届学生艺术节初中组独唱赛辅导一等奖

杨爱民 区六届学生艺术节初中组二重唱一等奖

杨爱民 区六届学生艺术节初中组小合唱一等奖

程 红 区艺术节比赛手风琴、纲琴、单簧管、萨克斯、二重唱辅导一等奖

200111 程红 市艺术节器乐比赛辅导二等奖

200112 刘瑞芝 区迎申奥冬季长跑优秀辅导奖

20021 杨爱民 市第六艺术节独唱辅导二等奖

20024 杨爱民 区第八届中小学合唱节初中组一等奖

20025 杨爱民 市第八届学生合唱节辅导节目三等奖

袁 琳 市中小学生“我能行”素质技能大赛优秀辅导奖

杨玉东 全国青少年“我看见”影视作品征集辅导一等奖

杨爱民 区“我能行素质大赛”优秀辅导教师

杨玉东 市红读辅导奖

简道寅 区科技创意大赛辅导一等奖

200110 崔丽杰 市初中语文双基竞赛指导二等奖

20025 路恩红 全国第三届青少年“春蕾杯”作文优秀指导二等奖

200211 肖月清 区22届中学生“嘹望杯”时事竞赛辅导一等奖

王燕芳 全国第三届青少年“春蕾杯”作文优秀指导二等奖

王淑华 全国第三届青少年“春蕾杯”作文优秀指导二等奖

教案评比奖

977 林 琳 区地理教案评比一等奖《我国的钢铁工业》

9711 王京梅 区青年教师教案评比优秀奖

何越鸿 区青年教师教案评比优秀奖

孟 驰 区青年教师教案评比优秀奖

985 安丽萍 区教案评比优秀奖

991 王 英 区教案评比优秀奖《常见的碱、碱的通性》

999 杨玉东 区教案评比一等奖《交通安全最重要》

20003 吴春萍 市99年强生青年期教育优秀教案二等奖《女性生殖系统及月经生理》

吴春萍 区教育通讯发表教案一节《生物第八章第一节—鲫鱼（一）》

安丽萍 区素质教育历史教案评比一等奖

20005 安丽萍 区地理学科教案评比一等奖

20011 林 琳 教案被北京市电教馆收录并在网上发表《环境与发展》

20012 林 琳 教案《环境与发展》被北京市现代教育技术信息资源与使用

20024 王淑华 区语文教案评比一等奖

20015 安丽萍 教案《秦未农民战争和楚汉之战》发表在《中学历史中小学课堂 教学技能训练》一书

20016 马明月 区2001年中学美术学科教案评比一等奖

200111 刘瑞芝 区青年教师教案评比一等奖

200112 部 涛 区百篇素质教育优秀教案评比一等奖

杨秀群 区百篇素质教育优秀教案评比一等奖

向喜安 区素质教育英语教案评比一等奖

刘艳华 区素质教育英语教案评比一等奖

程 红 区素质教育优秀教案评比一等奖

杨爱民 区百篇素质教育优秀教案评比一等奖

200111 钱海燕 《生活处处有情趣》在我区政治学科优秀教案评比中荣获一等奖

2001．12 钱海燕、刘巍 区荣获百篇素质教育优秀教案评比一等奖

200112 柯 霞 区素质教育百篇优秀教案评比一等奖

20023 安丽萍 区能力型测试题设计评比一等奖

20026 程 红 区音乐学科电子教案评选一等奖

论文奖

9612 白宏宽 区基层党政干部论文二等奖《影响中学生入党动机因素分析》

9610 吴春萍 论文发表在《北京市师范大学学报》《长用回螅分神经节分泌活性

的超微结构研究》

971 李文革 市中青年教育科研学术论文二等奖《培养和发展学生数学思维能力

实验报告》

赵文凯 区第二届美术教学研讨会论文二等奖

979 王淑华 市中学JIP实验第二届论文评选二等奖《主体教学是实施素质教育

9710 的有效途径—语文JIP课堂教学模式的初探》

潘立晶 在《北京电化教育》杂志发表论文《电子讲义在计算机网络教学中的应用》

9712 曹彦彦 市97年地理素质教育年会论文一等奖《改变八股教学，落实素质教育》

崔丽杰 区97年教育年会三等奖《培养读写能力，提高学生素质》

葛金胜 区97年教育年会三等奖《浅谈美术教学中的直观性、审美性、实践性》

98．3 白宏宽 区党政干部论文一等奖《分析教师心理健康情况引发对思想政治工作

的思考》

985 安丽萍 市历史教育年会二等奖《素质教育的德育功能》

987 闫小川 《中小学数学教学》杂志发表论文《在初一代数中渗透联想思维》

9810 龙海霞 市“鹏博士”优秀电教研究成果评选活动电教论文三等奖《网络环境下的地理探究式学习模式初探》

9812 曹彦彦 市中青年教育科研学术交流论文评比二等

李 军 市98年度中青年教育科研学术交流会论文评比三等奖《友情、亲情、师

情新形势下师生关系的特点研究》

王冬冬 市98年度中青年教育学科研究学术交流会论文评比三等奖《 用感知

规律指导数学教学》

李树昆 区98年体育学科论文评选三等奖《课间操队形的探讨》

991 张振坤 全国第七届有序启动式教学法学术研论会论文二等奖《教育测量理论

在物理教学中的应用》

王冬冬 市中青年教育理论工作者研究会98年学术年会论文三等奖《建构观指

导下的CAI教学》

993 贾文芳 市思想政治课第一届素质教育论文评比三等奖《注意教学的艺术性》

994 江 平 全国99年初中物理知识竞赛《石景山赛区》论文获表扬奖《班级管

理中的量化考核法》

白宏宽 区中小学党政干部优秀论文一等奖《只有坚持解放思想，实事求事，

从社会主义初级阶段的实际出发，穷国才能办好大教育》

江 平 区物理学科物理论文表扬奖《班级管理中的量化考核法》

995 何越鸿 市中学语文素质教育与作文教学研讨会论文评比二等奖《作文教学中的情》

何越鸿 区98年度班主任论文评比一等奖《也谈情感交流》

程 红 区论文二等奖《浅谈音乐欣赏课中如何深化情感经验》

995 龙海侠 市99年教育学会地理教学研究会优秀论文一等奖《重视学法指导，落

实地理素质教育》

曹彦彦 市99年教育学会地理教学研究会优秀论文一等奖

《走出虚拟情境，改变认知途径—学科教学活动化实施方法初探》

林 琳 市99年教育学会地理教学研究会优秀论文一等奖

《关于构建中学生地理素质评价体系的初探》

曹彦彦 市99年教育学会地理教学研究会优秀论文三等奖

《地理学科学生学习评价体系的确立和实验》

刘 霞 市学习科学研究会第四届学术年会论文征文获一等奖

《对学生进行学法和能力训练的尝试》

安丽萍 市学习科学研究会第四届学术年会论文征文获二等奖

《素质教育的德育功能》

杨秀群 市学习科学研究会第四届学术年会论文征文获二等奖

《试论探究式教学中培养创新意识的问题》

龙海侠 市学习科学研究会第四届学术年会论文征文获二等奖

林 琳 市学习科学研究会第四届学术年会论文征文获三等奖

吴春萍 区生物学科论文评比二等奖《生物教学中的德育培养》

张亚莲 区99年度少儿图书工作研讨会获优秀论文奖

《建立资料简报,服务教育教学》

996 龙海霞 区论文评比二等奖《关于构建中学生地理素质评价体系初探》

997 龙海霞 市99年基础教育科学研究优秀论文二等奖

《地理学科学生学习评价体系的确立和实验》

林 琳 市99年基础教育的科学研究优秀论文二等奖

《地理学科学生学习评价体系的确立和实验》

曹彦彦 市99年基础教育的科学研究优秀论文二等奖《地理学科学生学习评价

体系的确立和实验》

龙海霞 市99年基础教育科学研究论文三等奖《电化教育促进地理素质教育初探》

998 吴春萍 99年度《中学生物