幼儿园中班班主任个人总结

　时光如白驹过隙，一学期又过去了，朋友们，对本学期工作有什么想法呢下面我就和大家分享幼儿园中班班主任总结，来欣赏一下吧。

　幼儿园中班班主任总结

　一、班况分析

　本学期我们班41名孩子，其中有男孩23名、女孩18名。虽然中间更换啦几位老师，但对班级还是没有什么影响。通过这几个月的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人特别有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。这学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真的规范了幼儿的一日常规，加强了纪律教育，做好了班级保教工作。使幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到了不错的提高。

　二、保教工作

　1、保育工作

　这学期 我们班三名教师都特别注重班级卫生，每天都做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 对幼儿进行了晨午检查工作，并做好登记。消毒工作也给予登记。

　使幼儿有良好的生活卫生习惯。我们进行了专门教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。同时也加强了幼儿自理能力的培养，学会让他们做一些力所能及的事情，让他们慢慢学会学习整理自己的床铺。基本上都能摆放自己 的衣服以及鞋子。

　同时，我们也要细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是身体稍弱的孩子。如：周源源、杜恩瑶等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有陈科宇小便次数较多，针对此情况我们给予了他们更多的关爱，日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。

　这几个月以来我们都采取各项保健工作，随时都要观察幼儿的情况，如有不好情况我们都立即有老师报告保健室，让孩子们能够健康茁壮成长。

　2、教育教学工作

　这学期我们特别尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和制定的发展目标结合我们新的建构式课程内容增加六大领域的教学内容，也制定好每月、每周、每日教学计划，每天都是有计划有目的地组织实施，能开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿我们经常给他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

　这学期我们不断加强幼儿各个方面的常规培养。因为常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格的检查常规执行情况，逐步得培养了幼儿能自觉遵守各项规则。

　在区域活动中我们教育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周的活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

　这学期学校开设了洪恩阅读，重点是培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。同时他们也比较有兴趣，一到进完餐就自觉得从书包里面拿出书阅读。从当中孩子也进步了不少。

　下学期将继续培养幼儿动手操作能力，建立好本班特色。我班特色定为手工。通过上学期的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们很喜欢拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使他们能学到更多。同时他们也对美术有很大的兴趣。另外抓紧时间排好六、一节目。争取让家长们看到孩子的多姿多采。

　三、安全工作

　对于我们这个工作来讲， 我们肯定要把安全工作放在首要。要加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持要家长使用接送卡、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的时候我们都对幼儿进行了巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。每天都要在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。做早操时上下楼梯都能扶栏杆。让幼儿每天都在安全的环境下健康成长。 这学期也出现安全事故，但就是在6月13号那天郑璐吃完饭之后在椅子上撞伤，为此这点更要让我们要在以后的生活当中更要提到警惕。

　四、班级管理

　1、每月都对上月的情况作出啦总结。并要讨论几位老师自己在工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好下月的工作内容。

　2、每月都能认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

　3、每月都 认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

　4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。 本学期也未出现班级物品的丢失。

　5、快到期末了继续做好本班老师的分配工作。不让意外发生。

　学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。

　幼儿园中班班主任下学期工作总结

　转眼，孩子们进入中班下学期已经结束了，其间，班级事务忙碌烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去终结和反思。回首这走过的一学期，孩子们学会了很多，我也在与他们的交往中学到了很多，我和孩子们在共同进步，在园领导及各位家长的鼓励和支持下，在我班老师共同的不懈努力下，圆满地完成了各项工作，现总结如下：

　一、思想政治方面

　作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，本人在本学期中，在园领导的领导下，积极参加各项政治活动，并认真揣摩各个问题，争取做到理论联系实际，将学到的知识运用到实际工作中来。

　二 、提高自身素质

　在班级工作中，我注意教书与育人的结合，根据幼儿的个性特点和实际情况因材施教，并且虚心好学，在园内召开公开课时，虚心向老教师请教，我班孙老师给了我很大帮助，认真给我提意见和建议，找出我教案及讲课时的缺点，然后我尽量克服自身不足，在讲课时有了很大进步。在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教育幼儿，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。

　三、保教工作方面

　在保教工作中，忠于职守，悉心关爱每一位幼儿，我们班老师为了尽快使孩子们适应集体生活，想尽办法，开展了一系列的活动来帮助幼儿培养良好的生活、学习和卫生习惯。我们根据本学期教材、及中班幼儿特点。从活动内容的选择，组织形式、教学方法的采用上，都尽量做到以幼儿为主体。使孩子们逐渐养成良好的生活和学习习惯，在活动中也逐渐变得活跃了，各种能力都有了明显的提高，自理能力提高了：学会了自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、穿脱简单的衣服，上厕所时不拥挤，学会了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不会做的事情)。并知道有需要时，告知成人或向成人求助。懂得友好相处。

　在这个学期里，为了配合班主任做好班级工作，从做教具、布置环境、家长工作等，我都尽力配合班主任去做，并力争做到更好。在此过程中，不懂的就学，不会的就问，虽然偶尔也有些失误、丢三拉四，但是总体而言，瑕不掩瑜。在班里几位老师的共同努力下，家长对我们的工作表现出了极大的肯定，孩子们的进步也非常的明显，看着孩子们一天天进步，一天天成长，并得到家长的支持和肯定，我们的心里由衷地感到欣慰。

　四、与班内老师共同合作

　学会合作，是现代人的又一基本素质。一个优秀的教师，应善于把自我完善与集体和谐统一起来。在这个集体中，每一个个体都具有优势和弱势，到处都有可学习或帮助的人。我始终以谦虚的态度取人之长，补己之短并热心帮助人。和同事之间相互学习、帮助和合作促使我们共同进步、共同提高。

　在班里的三位老师的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了较大的进步，如：动手操作能力、语言能力、自理能力等方面的进步都十分明显。

　综上所述，有播种就会有收获，有付出就会有回报，天道酬勤，诚不我欺，我们经过了半年的播种与栽培，终于收获了可喜的成绩。但是我们也不会忘记在工作中仍存在有许多的不足与有待改进之处，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，思想上松懈就会影响工作，今后，我会针对自己的不足之处，向其他教师吸取更好的经验，虚心学习，兢兢业业地工作，争取更好的成绩，争取做一名优秀的幼儿教师。

　幼儿园中班德育工作总结

　在开学初期，我们根据本班的实际情况制定了适合我班级的德育计划，并将它贯穿与幼儿游戏，学习，劳动及一日生活的各个环节中，使德育工作无所不在，无时不在，现将本学期德育工作总结如下：

　一、将德育工作渗透与游戏中

　在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”谢谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩，并鼓励幼儿试着协商解决

　二、把德育工作贯穿与教育教学环节中

　1、在九月份，我们以“我喜欢”拉开了对幼儿进行德育教育的主题。主要活动有“抱一抱”在集体游戏中感受友谊的温馨，并让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐。“甜蜜手语”体验关心残疾人的情感

　2、十月份，在“感官总动员”中的“嘘，仔细听”的活动中让幼儿懂得尊重他人，上课要遵守纪律认真听讲。知道倾听的重要性。

　3、在“伞的世界”中“伞下的家”“伞下的感受”等活动中培养了孩子初步的规则意识，在制作伞的过程中学习小组的合作能力，增强集体意识，培养集体精神。

　4、十二月份的“给你一封信”中，通过家长和孩子之间信的交流，让孩子懂得父母的爱，让孩子学会爱父母，爱他人的情感，机智，勇敢等优良品质

　三、利用节日对幼儿进行品德教育

　通过”教师节”，”中秋节”，”国庆节”教育幼儿尊敬长辈，热爱祖国的情感

　四、家园联系，共同教育

　对幼儿进行品德教育，需要家庭，幼儿园，社会多方配合，一致努力，来保障幼儿健康快乐的成长，我们通过家园窗，家长会以及半日活动，电话联系等多种渠道，沟通联系，努力寻求家长配合，步调一致的进行德育教育，为幼儿共同创建一个文明健康的环境，确保幼儿身心全面健康的发展，时间过得真快，一晃又到了学期结束，针对半年的努力教育，对照学期初制定的德育计划，我总结如下：

　一、通过每星期的国旗下讲话，教育幼儿了解我们伟大的中国，庄严的五星红旗和神圣的国歌，让幼儿萌发爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感，培养幼儿诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物，不怕困难的品质。

　二、为了培养幼儿团结友爱，我通过一系列的教育和随机教育，使孩子们能合作游戏，共同成长，自由活动时小朋友能轮流玩好玩的玩具，并养成了使用礼貌用语的好习惯，减少了吵架的现象。

　三、在一日活动中，我针对幼儿穿衣、用餐、午睡等各个环节，教育培养幼儿要文明礼貌、勤俭节约、爱护公物，尽量做到自己的事情自己做。

　四、为了培养幼儿从小爱劳动的好习惯，我们每天安排了值日生，进行一些简单的劳动，如：擦桌椅、擦柜子、给自然角的植物浇水、分发筷子等。我们每周进行选举优秀值日生，使小朋友掌握了劳动的技巧。

1、《农友》

作者：郑璐

十载荷锄记忆真，当年农友倍相亲。

同挥热汗浇黄土，竞唱秧歌入巧云。

半块粗馍双果腹，一则笑话两开心。

牧归野外逢凉雨，拥进羊群体共温。

翻译：十多年来，农民务农的情节记忆犹新。那时的农民朋友们更相信爱情。一起出汗就像挖地图，一块馒头饱了肚子，一个笑话让人们放牧快乐又遇到雨水，跑进羊群来保持体温。

2、《赞美知青》

作者：王叶

痛别父母赴边偏，热血豪情斗地天。

泪洒寒辛同日月，家难国业任当担。

翻译：悲痛的告别父母来到边疆，热血激情成就事业，伤心流泪艰难岁月，对国家的事业需要承担重大责任。

3、《回城》

作者：赵杰

天露鱼肚白，   告别小村庄 。

草屋三餐累，   光阴十载长。

青春多梦幻 ，  岁月尽沧桑。

漫漫知青路，   凄凄可断肠。

翻译：天才刚刚亮，像鱼肚子一样从白天中泄露出来，告别了我们居住的小村庄，每天在草屋里吃三顿饭。多年以后，青春是梦幻的，岁月是沧桑的，慢慢地知道了路，思念的感觉就像断了肠。

扩展资料：

知识青年，简称知青，英文是educated youth，广义泛指有知识的青年，一般指受过高等教育的年轻人。

特定历史时期的称谓，指从1968年代开始一直到1978年代末期为自愿从城市去到农村和农垦兵团务农或建设保卫边疆的年轻人，这些人中大多数人实际上只获得初中或高中教育。

参考资料：

-知青

剧情简介

讲述60年代中期，岳军与李银虎、王元亮等几位同乡应征入伍。岳军热爱军营，努力学习，苦练军事技能，成为同批兵中的佼佼者。岳军的接兵干部杨兴荣在与他多年的军旅 生涯中，因观念上的差异和工作上的分歧，常有冲突，两人相互较劲，并在矛盾中成长进步，在竞争中加深友谊。 岳军以过人的胆识、执著的追求，非凡的智慧，不 断化解与战友之间的矛盾、工作中的困难和人生中的挫折，带领和激励官兵为我军的建设发展做出了积极贡献，终于从排长到集团军军长，历经十一级台阶，成为我 军的一名将军，也成为战友心目中的骄傲。

十一级台阶 演职员表 演员表 角色 演员 岳军 沙溢  石春悦 文清  姚秀禾 金巧巧   杨兴荣 黑子  李大强 张光北  刘雪 于越  李银虎 张笑君  王元亮 李博  耿小兰 白荟  许红英 石兰  职员表 制作人 熊诚、刘跃进、陈勇 原著 冯育军 导演 陈健 副导演（助理） 王琦 编剧 曾有情 摄影 许建 造型设计 王晓玲 服装设计 赵力 灯光 孙铁军 剧务 张玉松 场记 王海洲、姜丹

演职员表来源 

角色介绍

沙溢饰演 岳军

岳军，以过人的胆识、执著的追求，非凡的智慧，不断化解与战友之间的矛盾、工作中的困难和人生中的挫折，带领和激励官兵为我军的建设发展做出了积极贡献，终于从排长到集团军军长，历经十一级台阶，成为我军的一名将军，也成为战友心目中的骄傲。

文清 饰演 石春悦

漂亮端庄的部队医院军医演到相夫教子、勤劳持家的家庭主妇，年龄跨度很大，是个不小的挑战。

黑子 饰演 杨兴荣

岳军的接兵干部杨兴荣在与他多年的军旅生涯中，因观念上的差异和工作上的分歧，常有冲突，两人互为对手，相互较劲，彼此职务交替上升，两人在矛盾中成长进步，在竞争中加深友谊。

于越  饰演 刘雪

刘雪和金巧巧饰演的姚秀禾是一起入伍的好战友，好姐妹。一段特殊年代铸就的伟大友谊，使得两人的命运紧紧第交织在一起。随着剧情的发展，退伍后通过自主创业而飞黄腾达的一帮战友开始了新的人生，刘雪还和战友王元亮收获了爱情并结为夫妻。

角色介绍来源 

音乐原声 歌曲名称 作词 作曲 演唱 备注 咱当兵的人 王晓岭 臧云飞、刘斌 刘斌 主题曲 无悔军旅 曾有情、水能沉 石松 郑璐 插曲 这样一群人 曾有情、水能沉 石松 任静、付笛声 片尾曲 播出信息 播出日期 播出平台 播出时间 备注 2011年6月6日 山东卫视 19:35 首播 2011年6月6日 河南卫视 19:35 首播 剧集评价

《十一级台阶》讲述了一个普通士兵通过自己的努力，历经十一级晋升，成长为一代将军的励志故事，同时还穿插了夫妻两人四十多年的深厚情感。

十一级台阶

剧中，沙溢与文清都有比较大的跨越表演，沙溢一改“白展堂”的潇洒搞笑，饰演了一个颇具正义感与责任心的军人，文清则扮演了一个泼辣的军嫂。

单从故事来讲，本剧既可以发展为一部情感版的《士兵突击》，也可以演绎成一部军旅版的《金婚》。可惜的是，主创没有在这方面下足工夫，剧情着力点平均，两位主角四十多年的感情戏演绎得不咸不淡，更谈不上“风雨情”，这也让该剧丧失掉了一次成功“突围”的机会。（新浪娱乐评）

1 描写动物心理的段落

1他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。

2 他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。 3他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。

4 他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。

2 描写狗的心理活动描写300字

我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。

我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”

每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。

平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。

它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。

3 描写动物心理的句子

这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。

这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。 刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔 兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。

小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。 小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

小猫“ ”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。 这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。

小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。

小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。 小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。

小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。 那条小狗一身金**的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。

这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。 那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。

那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。 狗的叫声不像猫的 声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。

这头大肥猪， 溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢走着，好像架子很大的老爷。 这只猪吃东西的时候，两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的，脑袋一颠一颠的，眼睛紧紧地盯着食物。

猪吃完食乖乖地走到圈里，懒洋洋地躺下了，还不时地哼哼两声，好一副心满意足的样子。这匹马，全身皮毛黑发红，红中透亮，油光水滑，像刚从油缸里跳出来似的。

这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。 这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。

刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔。 小毛驴是那样惹人喜爱，黑眼珠滴滴溜溜乱转，撒起欢儿来像一只小鹿。

“呱哒、呱哒、呱哒……”驴蹄声均匀而单调，像墙上那面挂钟的砣在摇摆。那头骡子仰着头，皮笼头上的红缨，像是秋雨里一朵艳红的鸡冠花。

这些奶牛，身上白一块黑一块的，好像穿着花棉袄。 这条牛的两只眼睛像铜铃一样大，两只弯角青里透亮，特别是那一身黄毛，像绸子一样光亮。

那黑牛性子暴烈、凶恶，两眼大如乒乓球，红如火焰，头上两只尖角，利如锋刃。 雪白的羊群撒在碧绿的草原上，像花、像云、像圣洁的哈达。

草原上游荡的羊群像是一堆堆滚动的白银。 暴风雪越来越猛，刮得羊群像棉花团似的滚动着。

一峰峰骆驼，在大漠的孤烟中慢慢移动着身影，像小舟在大海里航行，乘着风，迎着浪。骆驼的眼睫毛是双重的，当风起沙扬的时候，双重的眼睫毛像卫士似的，将沙挡住，不使它吹进眼里。

太阳鸟的嘴巴生得十分奇特，很像一把锥子，又尖又长，略微有点弯曲。 太阳出来了，照在小鸟黄澄澄的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟一样。

到了林中，百鸟的喧鸣，仿佛奏起一曲永不休止的乐章，连微微颤动的树叶都好像在歌唱着。 金翅雀唱着、跳跃着，有时也扑打着，像一群不知疲倦的孩子，给这幽静的山庄更增添了情趣。

这林子里的鸟什么颜色都有，什么声调都有。你听，高音的、中音的、粗嗓的、细嗓的，简直是各种流派的、各种声调的歌唱家，在这里举行着歌唱大比赛。

孔雀那小巧的头上像插着几朵翡翠花，展开的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一个个黑环，黑、绿、黄相间，像是无数只大眼睛。 只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。

孔雀飞起来就如同一朵绮丽的绿色彩云，从山顶上飘过。 只见花孔雀拖在尾后的长长的羽毛都挺直起来，围成一个圆圈，像一把五颜六色的大花伞，又像一块圆形的彩缎。

孔雀开屏时，犹如一把碧纱宫扇，尾羽上那些眼斑反射着光彩，好像无数面小镜子。 那儿的孔雀多得出奇，路边上，野地里，三个一群，五个一伙，好像美人儿拖着翠色的长裙子，四处转游，根本也不避人。

那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映在水面上。 白天鹅。

4 大家帮帮我描写动植物精神的作文人也可以500字左右

我们住的小区后院是一块空地，退休的杨爷爷在那里开辟了一片菜园。

后院从春天到秋末都绿绿的一片。转眼间又是秋天了，一天和小朋友玩，在绿绿的园子里忽然眼前亮，黄灿灿的向日葵那么显眼，我走近一看这颗向日葵有三岁小孩那么高，顶上有小圆盘那么大葵花。

它的叶子象一个圆扇子，在枝杈中有小花包，最小的有我小母指一半大，慢慢地长成一个大花包，象一个小菠萝状，渐渐地变成一朵**的小花，象观音菩萨的座垫，花瓣象一个个眼睛状，摸起来绵绵的象绸子一样。远远望去，向日葵象个金色的小太阳，近看又象一个小娃娃。

向日葵不象牡丹那么高贵，也不象月季那么娇媚，但是它很特别，每天只要太阳一出来它就脸朝向阳光，也因此人们叫它向日葵。不管经历多少风雨，只要有阳光它就立刻昂起头。

我要学习向日葵积极向上的精神，遇到挫折不灰心。 小小的向日葵呀，我爱你，更爱你向上的精神。

5 一篇描写小动物的作文急

奶奶家的大花猫奶奶家有只大花猫，它已经八岁了，相当于人到了五十岁的年龄，显然已经算“老爷爷”了但手脚还是很灵活，上房、上树都不成问题这只猫长的非常胖，大概是奶奶总喂它好吃的吧！它的身子大部分是黄褐色，之间布满了灰色和黑色的条纹，一对棕色的耳朵警惕的竖立着，两只眼睛像灯泡一样亮，时圆、时细大花猫非常懒，我习惯叫它“懒虫”每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠有一天中午，我实在看不惯它那懒洋洋的样子，按捺不住自己的心情，拿着柳枝，冲进屋子训了它一顿，它好象听懂了，灰溜溜的出去了，我跟着它到了外面，满以为它已经痛改前非去“辛勤工作”了，谁知，它溜到草垛，晒着暖暖的太阳又呼呼大睡起来“懒虫”也非常调皮，一天我写作文的时候，要抄用一下门口的对联，就出去看了看，回来后，看见“懒虫”坐在我的位置上正在专心致志的啃我的笔，我火冒三丈，使劲把它往下推，“嘿！”它就是不下去！我给你来点厉害的，我把我大伯叫了过来，大伯一下子把懒虫赶到了地下，这一下子“懒虫”好象摔的不轻，它坐在地上半天才“明白过来”，我心理暗自高兴：“哼！小样儿，跟我玩，你还嫩点！”正当我洋洋得意的时候，忽然懒虫一个鲤鱼打挺“嗖”的一下钻入的柜下，还没有等我反映过来，柜下传来吱吱的惨叫，仔细一看，大花猫的嘴里多了一只肥大的老鼠这时懒虫翻着眼睛看了我一眼，迈着平稳的步伐四平八稳的走了出去，示威似的这就是奶奶家的花猫，懒惰，调皮但关键时刻还不失“英雄本色”。

6 大家帮帮忙,帮我找几个描写动物外貌、神态、心理和生活的文章

英语的作文啊？语文的：

小金鱼

福建省 南靖县溪边中心小学三年（2）班 郑璐鸣

我喜欢的动物有很多，如胖胖的小熊猫、可爱的金丝猴、美丽的孔雀等……但我最喜欢我家鱼缸里那三条活蹦乱跳的小金鱼啦。因为它们既调皮又乖巧。

小金鱼那两只圆溜溜的大眼睛长在头上的两边，老是东瞧瞧，西看看。金鱼的鱼鳞特别光滑，在阳光的照耀下，闪闪发亮。它们的尾巴游动时候一摆一摆的，真是惹人喜爱。

记得有一次，我生气了。那些小金鱼像善解人意似的，摇头晃脑地游过来在鱼缸边吐泡泡。好像在劝我说：“别生气了，气坏了身子可不好。”你说我还会生气吗？金鱼可有趣了，它们吃饭还会挑人喂。如果是爸爸妈妈帮我喂的，它们就闷闷不乐地在那儿举行“集体示威”，赌气不吃饭。我喂的话，它们就兴高采烈地吃得一干二净。实在拿它们没办法。

我对小金鱼充满了喜爱之情。假如你有兴趣前来参观，一定也会赞不绝口的。

指导教师：王丽斌

观察细致，描写生动。

（责任编辑：精品教学）

7 描写小动物心理活动的句子

1、不远处还有一个白色的圆球在滚动。走近一看，原来是我的小白兔在偷食，它正吃得津津有味呢！

2、紧闭着眼睛，你怎么叫也叫不醒它，这时，如果你大喊一声：吃饭了！狮狮就会像箭一样似的向厨房射来！等待着早餐的到来。

3、它很喜欢爬来爬去，有一次，趁我不注意，它从盒子里“溜”了出来，扑通，掉到地板上，然后大摇大摆地爬到我的房间里。

4、我们家的阿黄像一个忠实的士兵，每当我们家门前有人经过，它就会想箭一样冲到门口，一阵“汪汪汪”地吼叫，好像在说：“你是谁？

5、我拿来鱼食，扔进鱼缸里。“公主”看见了快速地游了过来，猛的一吸，鱼食就吞到了它的肚子里，鱼食一会儿就叫它消灭光了。

6、小狗非常有趣。每当我们吃饭的时候，它就用企盼的目光看着我，好像在说；“小主人，给我吃一点行吗？”这时候，我就会夹起一块肉，它连忙踮起脚尖，伸长脖子，一口就接住了我扔下去的肉，狼吞虎咽地吃了起来。

8 描写动物情感的作文

第二个是残疾豹。

他是一个后脚断了的钻山豹，因为腿有残疾，没有办法捕猎食物，生下来的豹崽子因没有奶水死了两个，剩下了最后一个。自从上次跟它打过交道，给它两只野鸡吃后，就把“我”看作了好人而不是猎人，便在借着夜色的掩护把小豹叼在嘴里，送到“我”家门口，等我把门打开后，它把小豹往我这边推。

它知道自己的生命不长了，想保留下子孙后代，所以把小豹送到了“我”家，让“我”抚养它。看了看已经奄奄一息的钻山豹，又看了看小豹，不禁动了恻隐之心。

就这样，“我”收养了小豹，并用羊奶抚养他长大。

9 根据下列要求写作文写一种动物第一部分,按顺序写对此动物进行描

奶奶曾经给我买了一只小狗，它全身乌黑的毛，油光发亮，圆溜溜的眼睛上围了一圈白毛，像戴了一副银白色的眼镜它的尾巴短短的，像一条小小的鞭子因为它顽皮、可爱，所以，我给它取名为“雪豹”雪豹很勇敢，有一次，我关门的时候，不小心把门重重地压在了它的脚上，小狗痛的在原地不停地打转，可它只叫了几声就不叫了，看得出它非常痛雪豹非常可爱，每次我一放学回到家，它就立刻扑到我的脚上，摇着它那小小的尾巴，我走到哪它就跟到哪，一个劲地和我亲热见到熟人它总是很热情，可见到了陌生人它就“汪、汪、汪”地大叫，很凶猛雪豹还很贪吃，每次我喝牛奶的时候，它都可怜巴巴地看着我，扑在我的脚上，我看它样子可爱，便把牛奶给它喝，它津津有味地喝着牛奶，喝完了，就摇着小小的尾巴，好象在说：小哥哥！”它总是吃了就睡，睡了就吃，所以长得胖乎乎的，可爱极了！一天，妈妈把我叫到身边告诉我，矿里不让养狗，所以要把小狗送到外婆家去养，我听了非常难过把它送走那天，我嚎啕大哭，甚至连小狗也流下一滴眼泪，我真的非常喜欢我的小狗——雪豹。

问题一：送老师的钢笔上刻什么字好，要有个性， 1，天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

2，Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire （教育不是灌满一桶水，而是点燃一团生命的火焰。）

3，Thank you for making learning not a dull thing but a great joy（感谢您使我们把枯燥的学习变成了巨大的乐趣。）

4、一生辛劳,遍地桃李。

问题二：送老师钢笔在笔上刻什么字有意义一点 刻什么不重要，重要的是你心里想的，这样才有意义

问题三：毕业了，想送老师一刻字钢笔，但是不知道在上面刻什么字好？ 无私奉献 鞠躬尽瘁 为人师表 递薪传火 春风化雨 诲人不倦 兢兢业业 和蔼可亲 良师益友 润物无声 循循善诱

采纳哦

问题四：送给老师的钢笔上刻字刻什么好 简短一些的 要不要写上我的名字啊？ 名字就不用了 刻句师恩难忘 吧

问题五：送老师的钢笔上刻什么英文好 在钢笔上刻字啊。。。花体字的courage怎么样？

老师鼓励学生，而学生送老师钢笔作为感谢，何尝也不是一种鼓励呢？（笑）

问题六：送老师钢笔代表着什么？ 可以，这代表着师生情啊，钢笔是学习的代表啊

问题七：各位晚上好，马上毕业了我选了一个好钢笔给老师，打算刻上字，刻什么呢？同胞们有好建议吗？ 250分 老师，努力

问题八：我想送支钢笔给老师，男的，想在笔上刻字，他名字叫曹建树，刻些什么字好呢？只写名字吗？给个建议，谢谢 少刻一些字，因为如果刻多了就不美观了

问题九：我想送支钢笔给老师，女的，想在笔上刻字，她名字叫郑璐，刻些什么字好呢？只写名字吗？给个建议，谢谢 10分 简单的刻一个“师”最好

问题十：在钢笔上直接刻上老师的名字,然后送给老师,老师会觉得有什么吗 注意送的时候的用词，比如谢谢老师对我的悉心教导之类，就不会有问题了