李红的主持或主研的科研课题

1 200901——2中小学生学习能力及创新思维培养研究，全国教育科学“十一五”规划国家一般课题，主持人，批准号：BBA080047 经费：8万元

2 200801——201012，儿童情感决策能力的发展研究，国家自然科学基金项目，主持人，批准号：30770727，经费：29万元

3200801——200812，文化对儿童执行功能和前额皮质发展的影响，教育部资助聘请外国文教专家重点项目，主持人，29万元，教育部教外司专[2008]号文

4 200606——200706，儿童情感决策能力的发展及神经机制，教育部资助聘请外国文教专家重点项目，主持人，4万元，教育部教外司专[2006]233号文

5 200505——200605，个体归纳推理能力的发展及其机制研究，教育部资助聘请外国文教专家重点项目，主持人，3万元，教育部教外司专[2005]241号文

6． 200406——200707，儿童情绪与认知过程的交互作用，主持人，中国科学院知识创新工程重要方向项目“情绪调节机制对儿童环境适应与创新的影响”（项目批准号：KSCX2-SW-221）的一级子课题，经费：30万元

7．200401——200612，个体归纳推理能力发展及其机制研究，主持人，国家自然科学基金项目，项目批准号：30370488，经费：16万元

8．200202——200512，学生智能的结构及其发展特点研究，主持人，全国教育科学“十五”规划重点项目，项目批准号：DBA010164，经费：16万元

9．200206——200412，社会变革与当代中国青年价值观的纵深比较研究，主持人，国家社会科学基金项目，项目批准号：02CSH002，经费：6万元

10．200012——200312，幼儿心理健康与心理咨询，主持人，教育部远程教育重大课题，项目批准号：A1009，经费：15万元

11．200001——200212，儿童动作逻辑推理能力的早期发展研究，主持人，国家自然科学基金青年项目，项目批准号：39900046，经费：10万元

12．199906——200206，儿童青少年审美心理的发展与美育对策研究，主持人，国家社会科学基金项目青年项目，项目批准号：99czx009，经费：28万元

13．199706——199906，儿童青少年审美心理的发展与美育心理对策研究，主持人，重庆市哲社“九五”规划青年项目，经费：06万元

14．199906——200106，中小学生智能培养和教师素质结构的关系，主持人，教育部人文社会科学研究专项任务，项目批准号：99JDXLX006，经费：36万元

15．199701——200012，儿童解决问题思维策略的发展，主研人，国家自然科学基金项目，项目批准号：经费：8万元

1、**剧本范文。人物：张军：家境贫穷，高考没考上，帮家里开着机动三轮车在城里卖水果。与李红青梅竹马，后来李红考上大学，去了北京，从此便没了联系。后再张军在一次赶集时，偶遇回家探亲的李红，但是，物是人非，那段爱情，已经远去了。故事最后，张军决定为李红复读，也再给自己一次机会。

李红：与张军青梅竹马，后来考上大学，便与张军断绝联系，在大学里认识了新的男友。一次回家，参加同学聚会时，在街上偶遇卖水果的张军。

李红的男女同学(情侣关系)：这俩同学被张军误会，以为男同学是李红的新男友，并且以为他背叛了李红。

李红的大学男友：这一男友只在故事结尾出现，台词两句。

2、**主题：逝去的青春，遗落的爱情。

天真无邪的童年总是稍纵即逝，怦然心动的青春面对无奈的现实时，留下的也许只有脆弱的回忆。

这个小故事选取青春成长中的一个小片段—纯真爱情。这种爱情，或许正切切实实的发生在我们的身边，你我都有可能是故事中的主人公。没有虚情假意，没有矫情造作，只有质朴的人，只有纯朴的情感。

最后，正是因为结局的不完美，才有了值得我们刻骨铭心的眷恋。故事中无所谓谁对谁爱情的背叛，更不可嘲笑谁的痴心地等待。命中注定的分开，与其说是对过去的逃避，倒不如看成是主人公对各自未来的执着与坚守(张军不在意尊严摆地摊是对家庭的担当，李红“远走高飞”则是对自己梦想的追求)。

青春美妙，爱情残酷，当青春静悄悄的远去，爱情的象牙塔早已颠覆，谁说这不是另一段人生的开始呢

3、故事梗概：(无画面)“对不起，您所拨打的号码已停机。”(旁白，无画面)：当我对你的爱杳无音讯后，也为你流干了最后一滴眼泪。

某个小县城，热闹非凡、极具地方特色的赶集场景(镜头简单概过)。

张军也在集中，他摆了一个水果地摊，正在低头整理水果。一漂亮女孩来到摊前，问：“这苹果怎么卖的”张军抬头，那一瞬间，四目相视，短暂的静默后。女孩先说“好久不见了。”“是啊，两年了…我去你家找过你，没有你的****。”女孩无语。这时，一小孩跑向张军的怀里，张军忙解释说“这是一大姐让我先帮忙看着的…”女孩笑。张军“我还没处对象呢。”女孩又无语。(故事中，张军、李红的对话用的都是方言)

这时，一时尚帅气的男生叫女孩，“小红，快点，大家都等着呢。”李红说声“再见”就跑开了，李红跟男生走进了一KTV。

KTV内，一群同学正在庆祝相聚(镜头简单概过)。

张军坐在水果摊前，目无表情的盯着KTV的入口，发愣的盯着。张军忙着卖水果时，烂醉的李红和她同学们走出了KTV，从另一个方向离开了，张军没看见，忙完后，又愣愣的盯着KTV的入口。天黑了。集市没人了，只有张军还在。

某天中午，某路上，张军骑着机动三轮车在街上卖水果。无意间看到了之前在KTV遇到的的李红的男同学在与另外一个女生亲热呢。张军产生误会，与那男同学争吵起来，李红及时出现，化解误会，李红和那男同学不是情侣，只是大学同学，男同学和另外一个女生才是情侣。

张军开着机动三轮车，载着李红，慢悠悠的穿过街道(画面唯美)，来到了一小河边(这是张军和李红曾经来过无数次的小河)。他俩坐在河边的长凳上，就这样看着流淌的河水，没有过多的交谈，只有风的声音。最后，张军问李红“是几号的火车。”(张军曾试图在长凳上去牵牵李红的手，但自己的手又黑又脏，终究没有勇气再去碰李红的手)。

黄昏时，张军开着机动三轮车，飞快的行驶在路上，风吹散他的头发，眼中闪着泪珠(不知道是眼里吹进了沙子，还是…)

晚上，明月很圆，张军躺在家里的床上(镜头展示家里很穷)，猛地抽着烟，回想着与李红美好的曾经(穿着校服的张军和李红相互依靠着坐在小河边的长凳上说情话;他俩躺在草地上看书，李红问张军“我要是没考上大学，我们还会在一起吗”张军用英文对李红说“I love you， forever”)。想着想着，张军又流出了泪，他熄灭灯，烟头落在地上，(镜头定格)烟头火星渐渐地熄灭，一片黑暗。

某天中午，张军匆匆忙忙的赶到火车站，把机动三轮车停在车站入口不远处。张军跑到火车旁四处寻觅着，终于看到了已经登上火车李红和她的一男一女俩同学，张军透过车窗朝李红大喊，“红红，再等我一年。”李红在车上，大声的对张军说，“你要加油，不为别人，也为了你自己，你要好好地，再见了!”

张军失落的走出车站，看见几个城管局的正在推自己的三轮车呢，城管轻蔑的对张军说，“这里禁止摆摊，马上开走，否则给你没收了!”张军怒视瞪着城管，开着三轮车走了。

晚上，张军的爸妈、小妹正在吃晚饭(晚饭非常的简朴)，张军突然进来，斩钉截铁地说“我要复读，我一定要复读，爹，娘，我再试一次。”

(镜头)李红和她的俩同学在火车上嬉笑着。(镜头)李红的俩同学相互倚着头睡着了，李红默默的看着窗外的风景，回想着一幕幕(一小男孩一小女孩高兴地在一块玩耍，玩着玩着，一转身，便一块上学了(镜头要剪辑好))。眼中流出了泪。

北京车站。李红拖着行李走出车站，一男生急忙走过来，替李红拉着行李，李红给他一个拥抱(他是李红的大学男友)。男生说“你回来的正巧，明天学校里有名师讲座呢…”(声音淡出，镜头定格他们远去的背影)。

(旁白，无画面)小男孩说：“我不想长大。”小女孩：“为什么呀”“大人们说，长大后，就没有城堡了。”“啊，那我也不长大了”“咱们拍手吧”“你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机”“你拍二，我拍二，两个小孩儿梳小辫”“你拍三，我拍三…”(声音淡出)。

李红主持的节目有《海峡两岸》、《想挑战吗》、《中华情》、《远方的家》、《唱给你听》等。

1、《海峡两岸》

《海峡两岸》是中国中央电视台中文国际频道开播的一档的涉台时事新闻政论栏目，主持人李红。节目通过邀请两岸的嘉宾就两岸民众关心的两岸及国际政治、军事等热点议题进行深入解析，精准分析台海事件的发展脉络，传递国家意志和声音，成为两岸舆论的“标杆口径”。

2、《想挑战吗》

《想挑战吗》是中央电视台综艺频道推出的互动类竞技性节目。节目融挑战性和竞猜性为一体，来源于生活的技能和创意，竞猜贯穿节目始终，同时还有文艺节目。节目于2004年10月10日起每周日晚21:15在中央电视台综艺频道首播，该节目由李红主持。

3、《中华情》

《中华情》是由中央电视台中文国际频道于2003年1月创办的栏目。《中华情》致力于将当代美丽中国的和谐乐章瑰丽呈现，以文艺的形式，艺术地展现发展成就；让根深叶茂的中华文明在世界的版图上交织蔓延，为全球华人构筑情感交融的平台。该节目由郭霁红、徐俐、李红、吴鹏等人主持。

4、《远方的家》

《远方的家》是中央电视台中文国际频道的大型工作日播旅游栏目，开播于2010年12月1日，播出时间为每周一至周五17：15，主持人李红。

《远方的家》是一档备受欢迎的旅游栏目，宗旨是行走、体验、发现，记者带领观众行走四方，关注百姓民生、社会发展，同时赏美景、品美食、探寻人文奥秘、体验旅行的乐趣。

5、《唱给你听》

《唱给你听》是中央电视台中文国际频道制作播出的大型原创纪实音乐采风节目，由李红主持。《唱给你听》是一档原创纪实音乐采风类节目，讲求真故事、真体验、真创作。节目组历时数月，行程7万多公里，让知名歌手化身“星歌者”，通过实地采风，与百姓同吃住、同劳作，将他们身上的故事谱写成歌，并唱给大家听。

难过的句子，各人表达不同。现推荐当代作家念人的小说《海峡情》中有关女主人公柳梅梅难过的情感句子献给你，这些爱情难过的句子很打动人心，愿你喜欢：

一跨入家门口，看到屋内漆黑一团，四周静悄悄，没有往日那样光亮；此刻，当她打开灯，没有看到像往日那样李红那一张善良朴实的笑脸迎上来时，心里一酸，走到桌子旁，伏在桌子上，“呜呜”地哭泣起来。

她躺在床上，眼泪一双双流。她想起自从李红输血救了自己的生命，而导致他一只手残废后，为了照顾李红的生活，自己搬到与李红一起住。尽管尚未办理登记结婚手续，一个人住一个房间。可是，互相关心，互相照顾，心里觉得很温馨。梅梅又想到，她与李红在一起的事，李红没有告诉父母，对此，这次父母与自己见面时，才没有出现尴尬场面。梅梅又想到，李红是李家中唯一男孩，他的离去，李家失去了一支顶梁柱，李家失去了未来，这肯定会给父母带来致命的思想打击。她考虑到，李红是救自己生命的人，是人生路上的恩人。面对李红的离去，今后，如何对待其父母呢？想来想去，越想心越乱，不知道如何是好啊！人常说，爱情是甜蜜蜜的。可是，自己的爱情是这样辛酸苦涩……

2002年以来，共发表论文160篇，其中英文论文32篇（SCI论文27篇、SSCI论文2篇），国际期刊收录英文论文摘要10篇（SSCI期刊收录）,中文论文115篇，国际学术会议论文19篇。获得两项省部级人民政府等级奖励；出版专著、教材（含章节）10种。 （1） 陈安涛,李红,冯廷勇,高雪梅,张仲明,李富洪,杨东 分段设计条件下归纳推理的多样性效应，中国科学C辑:生命科学,2005,35(3)：275~283（通讯作者）

（2） 陈安涛, 李红, 邱江, 罗跃嘉 视觉分类的时间过程: 来自事件相关电位研究的电生理证据 科学通报 2006, 51(11):1281~1286（通讯作者）

（3） 陈安涛，张庆林，王乃弋，邱江，李红，王秀芳，李小晶 分类活动中的认知控制：一项事件相关电位研究，自然科学进展，2006，16（11）：1388~1394（通讯作者）

（4） 何媛媛，袁加锦，伍泽莲，李红 正性情绪刺激效价强度的变化对外倾个体注意的调制作用 心理学报（通讯作者）

（5） 马晓清，冯廷勇，李宇，李红 抑制控制对儿童类比推理能力发展的影响 心理学报（通讯作者）

（6） 李富洪,孙弘进,李红,曹碧华,邬德利几何模块论的局限性——来自梯形实验的证据 心理学报, 2008, 40(2):175~183（通讯作者）

（7） 吴文婕,张莉,冯廷勇,李红热执行功能对儿童标准窗口任务测试的影响 心理学报, 2008, 40(3):319~326（通讯作者）

（8） 张婷婷,李红,龙长权,冯廷勇,陈安涛,李富洪,王秀芳 归纳推理中的属性中心性效应 心理学报, 2007，39（4）:400~410（通讯作者）

（9） 陈安涛, 王乃弋, 李红, 刘强, 冯廷勇 类别归纳的时间过程和源定位 心理学报, 2006, 38(6):815-823（通讯作者）

（10）冯廷勇, 苏缇, 李红, 张莉 当代大学生学习适应状况的测验编制，心理学报，2006：38（5），497~501（通讯作者）

（11）李一员，吴睿明，胡兴旺，李红，P D Zelazo 聋童执行功能发展：聋童与正常儿童的比较，心理学报，2006，38（3）：356~364（通讯作者）

（12）龙长权,吴睿明,李红等 35~55岁儿童在知觉相似与概念冲突情形下的归纳推理，心理学报，2006，38（1）：47~55（通讯作者）

（13）张婷,吴睿明,李红,P D Zelazo等 不同维度的执行功能与早期心理理论的关系，心理学报，2006，38（1）：56~62（通讯作者）

（14）廖渝,吴睿明,P D Zelazo, 李红, 张婷,张莉,高山,李小晶 意外地点任务中不同测试问题及意图理解与执行功能的关系，心理学报，2006，38（2）：207~215（通讯作者）

（15）李富洪,李红,陈安涛,冯廷勇,高雪梅,张仲明,龙长权 物体颜色与质地相似度对幼儿归纳推理的影响，心理学报，2005，37（2）：199~209（通讯作者）

（16）魏勇刚,吴睿明,李红,冯廷勇,Philip David Zelazo 抑制性控制在幼儿执行功能与心理理论中的作用，心理学报, 2005,37(5):598~605（通讯作者）

（17）胡兴旺,蔡笑岳,吴睿明,李红,张志杰 白马藏族初中学生文化适应和智力水平的相关研究，心理学报，2005,37(4):497~501（通讯作者）

（18）李红,郑持军,高雪梅。推理方向与规则维度对儿童因果推理的影响研究，心理学报，2004，36(5)：550~557

（19）李红,冯廷勇。4—5岁儿童单双维类比推理能力的发展水平与特点，心理学报，2002年第4期,395~399。

（20）李红,林崇德。个体解决三项系列问题的心理模型，心理学报，2001，33（6）：518~525

（21）陈安涛，李红，杨耘云，龙长权，李富洪 归纳推理是领域特殊还是领域一般的？一项实验研究证据 心理科学，2008，31(3）:567-570（通讯作者）

（22）李富洪，李红，曹碧华，陈安涛，龙长权　视觉归纳概括的加工机制与策略 心理科学，2008，31(2）: 332-335（通讯作者）

（23）刘凤英，张庆林，李红，姚志刚。类别学习中分类学习与推理学习的对比研究。心理科学，2008,31（2）：308-311

（24）魏勇刚,李红。心理账户的作用机制与儿童认知发展心理科学, 2007,30(6):1514~1516（通讯作者）

（25）张仲明,李红 个体解决5项系列问题符合模型的实验研究 心理科学, 2007,30(1):104~107（通讯作者）

（26）雷怡，李红．5岁儿童能够理解假装的心理表征：对Moe任务的质疑，心理科学，2007，30(3):741~745（通讯作者）

（27）李红，王永芝幼儿认知灵活性的发展及其言语能力的关系，心理科学，2006，29（6），1306~1311（通讯作者）

（28）冯廷勇，李宇，李红，苏缇，龙长权 3~5岁儿童表面相似性类比推理的实验研究，心理科学，2006，29（5）：1091~1095（通讯作者）

（29）龚银清，李红，方美玲 规则顺序与规则类型对儿童规则推理的影响。心理科学，2005，Vol28(6) : 1318~1323（通讯作者）

（30）文萍,李红,彭宇,罗卫华 青年学生价值目标结构的研究，心理科学，2005，Vol28(6) : 1487~1489（通讯作者）

（31）李红,白琼英某些影响儿童视觉写实绘画因素的实验研究，心理科学，2005，Vol28(2)：277~280（通讯作者）

（32）李红,王乃弋。论执行功能及其发展研究，心理科学，2004，27（2）：426~430（通讯作者）

（33）高雪梅,李红,郑持军。社会游戏情境在幼儿遮挡绘画中的作用，心理科学，2004，27(4)：884~886（通讯作者）

（34）李红，陈安涛，冯廷勇，李富洪，龙长权。个体归纳推理能力的发展及其机制研究展望，心理科学，2004，27(6)：1457~1459（通讯作者）

（35）李红,郑持军,高雪梅。儿童内包量概念发展的实验研究，心理科学，2003年第26卷第1期，53~55（通讯作者）

（36）李红,龚银清。婴儿物理因果感知能力的发展，心理科学，2003年第26卷第3期，448~451（通讯作者）

（37）丁月华,李红。三种处理下条件三段论推理加工过程的发展研究，心理科学，2003年第26卷第5期，947~950

（38）白琼英,李红。儿童绘画中深度表征的研究进展，心理科学，2002年第25卷第1期，113~115（通讯作者）

（39）李红,高雪梅,郑持军。幼儿几何体绘画“知”,“见”矛盾的实验研究，心理科学，2002年第25卷第2期，234~235，230（通讯作者） （1） 何媛媛，李红 外倾性和正性情绪关系的研究述评 心理科学进展,

（2） 李鹏，李红 反馈负波及其理论解释 心理科学进展,

（3） 吴文婕，李红 标准窗口任务与儿童早期多种认知能力的发展 心理科学进展,

（4） 邬德利,李富洪,孙弘进,李红 儿童空间再定向的几何模块论及其局限 心理科学进展, 2007,15(2):319~325（通讯作者）

（14）陈安涛,李红。归纳推理心理效应的研究，心理科学进展，2003年第11卷第6期，607~615（通讯作者）

（15）白琼英,李红。0~15岁婴儿表征能力的研究概述，心理科学进展，2002年第10卷第1期，57~64（通讯作者）

（16）龙长权，路晓英，李红，范籍丹儿童早期分类与基于类别的归纳的一致性，心理发展与教育,2008,24(2):6~12（通讯作者）

（17）陈璟，李红幼儿心理理论愿望信念理解与情绪理解关系研究心理发展与教育2008，24（1）：7~13

（18）文萍，张莉，李红等，儿童执行功能对数学能力的预测模型，心理发展与教育，2007,23(3):13~18

（19）高山,李红,陈安涛,白俊杰 老年人和大学生决策规则稳定性的比较研究 心理发展与教育,2007,23(1):72~75（通讯作者）

（20）胡兴旺,李红,吴睿明 学前儿童延迟满足的实验研究方法述评，心理发展与教育，2006, 22(2):127~130（通讯作者）

（21）龚银清，李红。3～4岁儿童规则因果推理能力的训练研究。心理发展与教育，2006，12（4）:12-16（通讯作者）

（22）吴睿明,黄彦萍,李红,冯廷勇,龙长权 35~55岁儿童时序认知能力的发展研究，心理发展与教育，2005,Vol21(3):7~12（通讯作者）

（23）李红,高山,白俊杰 从儿童赌博任务看热执行功能的发展 心理发展与教育,2005,Vol21(1):21~25（通讯作者）

（24）高雪梅,李红幼儿遮挡绘画的表征策略及其内在机制的探讨，心理发展与教育，2005，Vol 21(2)：109~113（通讯作者）

（25）崔云,李红。论儿童的心理理论与执行功能的关系，心理发展与教育，2004，20(2):80~83（通讯作者）

（26）龚银清，李红。学前儿童二维合取规则推理能力的发展，华东师范大学学报（教），2004，22（4）：48~52,62（通讯作者）

（27）李红,陈安涛。从知觉到意义——婴儿分类能力与概念发展研究述评，华东师范大学学报（教），2003年第2期，78~86

（28）王儒芳,李红。影响学前儿童规则推理的因素研究综述，学前教育研究，2004年第1期，21~24

（29）袁琳,李红,李宇。目前国外智力教学的新方向，外国教育研究，2003年第30卷第6期，28~32

（30）文萍，李红，马宽斌 不同时期我国青少年价值观变化特点的历时性研究青年研究，2005，12（通讯作者） （1） 吴霞，李红，儿童对人的行为进行推理的多样性效应，西南大学学报（社会科学版），2008，34（1）：

（2） 文萍，李红，6-11岁儿童执行功能发展研究，心理学探新，2007,27(3):38~43；

（3） 张仲明,李红。智力测验分数解释的发展趋势，心理学探新，2004，24（2）：24~28。中国人民大学报刊复印资料 B4心理学全文复印

（4） 冯廷勇,李红。当代大学生学习适应的初步研究，心理学探新，2002年第22卷第1期，44~48

（5） 王儒芳,阴山燕,李红。军人自我和谐,总体幸福感及其关系的研究，中国临床心理学杂志，2005，Vol13(1)：64~65

（6） 白俊杰,高山,李红。儿童家庭和个人危险因素与性侵犯行为的关系，中国心理卫生杂志，2004，18(5)：309~310，302

（7） 高飞,李红。心理卫生工作者的过劳问题研究，健康心理学杂志，2003年第11卷第3期，179~180

（8） 李红，陈璟。国外关于青春期慢性反社会行为问题发展的组合模型及理论。江西社会科学，2004，225~228（全国中文核心期刊），中国人民大学报刊复印资料 B4心理学全文复印，2004年第9期

（9） 李小晶,李红,胡朝斌儿童心理理论研究现状及发展中国临床康复，2005，9(12):157~159

（10）贾红桃,李红,孙翠碧,胡梅 论婴儿类别形成的过程 现代生物医学进展，2006，6（3）：66-68

（11）陈璟,李红关于儿童责任行为的研究教育探索，2006,11,102~104

（12）文萍，李红，马宽斌1987-2004我国青少年价值观纵深研究及教育建议社会科学家，20052

（13）崔云,李红。心理理论与语言能力关系的研究进展，北方论丛，2003年第2期，136~137

（14）何琳琳,李红, 潘春妮 3—8岁儿童假装理解和绘画理解能力的研究西南师范大学学报（社）,2007,33(1):143~147

（15）张仲明,李红,杜建群 学习能力培养教学原则探析，西南师范大学学报（社），2005，Vol31(1):27~31

（16）李宇,李红,袁琳 论智力的文化观，西南师范大学学报（社），2005，Vol31(1):35~38

（17）李红,李一员 儿童执行功能和心理理论关系的研究,西南师范大学学报（社），2005，Vol31(2):21~25（人大复印资料，心理学，20056：29-33）

（18）魏勇刚,李红任务转换中的执行控制研究，西南师范大学学报（社），2005，Vol31(2):36~40

（19）何莹,张庆林,李红。少数民族与汉族大学生学习适应性的调查研究，西南师范大学学报（社），2004，30（3）：44~48

（20）李红,陈安涛。“仁”对中国人基本人格结构的影响，西南师范大学学报（社），2003年第29卷第2期，16~21。中国人民大学报刊复印资料 B4心理学全文复印

（21）冯廷勇,李红。类比推理发展理论研究，西南师范大学学报（社），2002,Vol28(4)，44~48。

（22）李红。论大学生智力开发的理论与实践，西南师范大学学报（社），2001年第3期。

（23）李红,刘兆吉。儿童青少年审美心理的发展，西南师范大学学报（社），2000年第2期

（24）李红。3~11岁儿童解决解决形象语言的三项系列问题的研究，西南师范大学学报（自），2000,Vol25(4),487~494

（25）李红,陈安涛，儿童归纳推理基础理论探索，陕西师范大学学报（社），2002,Vol31(4),103~108。人大复印资料《心理学B4》，2002年第10期全文转载。高等学校文科学报文摘2002年第5期转载。

（26）龚银清,李红。婴儿感知因果关系的能力发展研究综述，西北师大学报（社），2002年3期，270~274

（27）李红，贾宜锋，张富洪。儿童传递性关系推理的发展及其心理模型，西北师大学报（社），2004，41（4）：93~97

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