看完《阿纳丝塔夏》，对松科的植物产生了深深的敬意。也可能是因为我们小区最高大的树木都是雪松，最高的我站在窗边，视线可以与它相平。
《阿纳丝塔夏》这本书很值得一读，它包含了人与自然的连接、抚养小孩、自然农耕、人类潜能发展、爱、身心灵疗愈、健康饮食，还涉及了雾霾、宇宙飞船等等阿纳丝塔夏认为这些反人类的事物，看完的确让人深思。最重要的是，阿纳丝塔夏生活在泰加林，西伯利亚冷杉的的主产地也在Taiga，这是俄文是“北方大森林”之意。
泰加林温度极低，基本是零下30°左右，土壤贫瘠，西伯利亚冷杉在这如此苦寒的生存环境下，快速生长快速凋零，树形瘦高，木质轻软。西伯利亚冷杉有一个有趣的特点，它的树干是分南北的。树林里只有南面能见到阳光，因此西伯利亚冷杉朝北的树干在阴冷的环境下，长了一层厚厚的苔藓，这也为猎人或者误入森林的人指引了方向。
西伯利亚冷杉昂扬挺立，能带来支持的力量，对于不愿面对独立、长大的孩子，能协助他们从容面对成长期的改变，加速进入新的生命阶段。西伯利亚冷杉精油温和、安全，适合宝宝和老人使用，对于呼吸道的护养效果显著。宝宝感冒流鼻水、睡觉鼻塞、呼吸道过敏与气喘可以用西伯利亚冷杉精油薰香。日常保养呼吸系统、对抗雾霾，也可以用西伯利亚冷杉薰香。此外，西伯利亚冷杉纯露对于改善鼻炎症状，效果也是非常显著的。此外，西伯利亚冷杉含有松油萜烯，有行气祛风解毒的功效。俄罗斯人中暑后，会用刀割开西伯利亚冷杉的树皮，将树上浸出的精油涂在太阳穴上，缓解中暑症状。2014年，西伯利亚冷杉精油被列入欧洲药典。
西伯利亚冷杉精油的效果，让它被俄罗斯人视为珍宝，并出台法律给予保护。得到西伯利亚冷杉恩惠的俄罗斯人，每砍伐一棵西伯利亚冷杉，都要补种一棵西伯利亚冷杉，以保证森林的延续性。
西伯利亚冷杉可以无性繁殖，母体的根部会生出小的西伯利亚冷杉苗，树苗成长过程中就开始分南北，朝北的树干适应了阴冷的环境，朝南的树干也适应了温暖的环境，移栽方位错误，会让树苗无法适应环境，造成夭折。此外，树苗突然与母体断开，切断供给，也会造成树苗的夭折。因此，即使将树苗按照一定的方向栽种，依然不能保证树苗全部成活。但这并没有难倒聪明的俄罗斯人，他们发现西伯利亚冷杉还可以用种子繁殖，选择树龄四十年以上的西伯利亚冷杉结的松果（四十年以下树龄的西伯利亚冷杉结的松果没有松子），用松子进行种植，树苗长大之后，再进行移栽，成活率就会大大增加。
TV放送日期
《女王之刃 王座的继承者》 9月24日08:00
2009年10月新番动画《机巧魔神》第二季 10月1日09:30
《肯普法》 10月1日25:29 全12话
《猫愿三角恋》 10月1日25:59
《战斗司书 The Book of Bantorra》 10月2日22:00
《科学的超电磁炮》（魔法禁书目录外传） 10月2日25:30
《学生会的一己之见》 10月2日25:58
《白色相簿》第二季 10月2日25:30 全13话
《圣剑锻造师》 10月3日09:30
《守护甜心》第三季 10月3日09:30
《信蜂》 10月3日22:55
《天体战士》第二季 10月3日23:30
《犬夜叉 -完结篇-》 10月3日26:20
《梦色蛋糕师》 10月4日07:00
《天降之物》 10月4日24:00 全13话+TV未放映1话
《夏之岚～春夏冬中～》 10月4日25:30
《奇迹列车～欢迎来到大江户线～》 10月4日26:00
《真·恋姫无双》 10月5日11:30
《乃木坂春香的秘密》第二季 10月5日26:14
《小鸠》 10月6日20:00 全24话
《好想告诉你》 10月6日24:59
《11eyes》 10月6日25:00
《秘密结社 鹰之爪》 10月6日25:21
《轻声密语》 10月7日26:20
《黑之契约者 -流星的双子-》 10月8日25:25 全12话
《姐弟物语》 10月10日11:20
《青涩文学》 10月10日25:20
《妖精的尾巴》 10月12日19:30
《怪谈餐厅》 10月13日19:30
《天使特警》第二季 10月15日24:40
《空中秋千》 10月15日24:45 全11话
《冬日恋歌》 10月17日12:00 全26话
《向阳素描×365》特别篇
・前篇 10月17日24:30
・后篇 10月24日24:30
《魔力女管家 特别篇 ～我回来了◇欢迎回来～》
・前篇 10月17日25:00
・后篇 10月24日25:00
OVA发售日期
《TO 椭圆轨道/共生惑星》 10月2日
《今天的5年2班 宝箱》 10月6日
《ToHeart2 adplus》第2卷 10月7日
《灼眼的夏娜S》第1卷 10月23日
《猫语少女》 10月23日
《少女加油》 10月23日
《AIKa ZERO》第2卷 10月27日(10月25日AT-X先行放送)
《魔法先生～另一个世界～》第2话 11月17日
《忏·再见！绝望老师 番外篇》上卷 11月17日
《亲吻姐姐》第2话 11月20日
《由莉亚100式》 11月20日
《我的狐仙女友～盛夏里的大狂欢～》上卷 11月25日(10月4日AT-X先行放送)
《电波系彼女》第2卷 12月4日
《我的狐仙女友～盛夏里的大狂欢～》下卷 12月22日(10月11日AT-X先行放送)
《AIKa ZERO》第3卷 12月22日
《传颂之物》第2卷 12月23日
剧场版公映日期
《薄暮传说～The First Strike～》 10月3日
《阿童木》 10月10日
《光之美少女 玩具王国的秘密》 10月31日
《超时空要塞F～虚空歌姬～》 11月21日
《空想新子与千年魔法》 11月21日
《东之伊甸 剧场版 I The King of Eden》 11月28日
《新 宇宙战舰大和号 复活篇》 12月12日
《雷顿教授与永远的歌姬》 12月19日
尹恩惠——身高:169
BOA——身高:162cm（现在）；160cm(刚出道）
全惠杉——身高：165cm
井柏然——身高：1815cm
乔任梁——身高：182cm
张超——身高：188cm
山杉惠子投靠三体人是：受到过人类社会的不公平对待而无法理解，从而对人类社会感到失望。
山杉惠子，地球三体组织成员，面壁者希恩斯的破壁人。首先，她与希恩斯结婚多年，具体何时加入三体组织未知。其次，作为三个破壁人之一，她借助智子也直到冬眠的前一刻才想通了希恩斯的计划。
希恩斯直到山杉惠子说明自己是破壁人才知道自己和自己的破壁人生活了那么久。他们之间充满了隐瞒。这种隐瞒是人类社会附加给他们的责任，一个为了人类，一个为了三体人。
如果没有三体人入侵，没有地球三体组织，没有面壁者计划，两人的爱情会很幸福，但是他们被赋予的责任决定了他们不能幸福。
角色背景：
山杉惠子在《三体Ⅱ黑暗森林》中出场，是获得诺贝尔生理学和医学奖的脑科学家，也是第三位面壁者比尔·希恩斯的妻子。在危机纪年的面壁计划中，协助比尔·希恩斯研究脑科学。危机纪年第20年与希恩斯机缘巧合下发明了思想钢印，利用科学技术建立胜利信念，而后冬眠。
在ETO的三位破壁人中，山杉惠子是唯一没有破壁成功的破壁人。在山杉惠子和希恩斯进入冬眠状态前的最后一秒悟出了希恩斯的真实战略，但是为时已晚，两百年的时光就此跳过，而在此之中钢印族开始生生不息。
而如果山杉惠子在冬眠前就对希恩斯进行破壁那么思想钢印计划便会流产，钢印族将不会存在。所以山杉惠子是唯一失败的破壁者。
在危机纪年205年面壁计划的最后一次听证会中暴露出自己破壁人的身份，揭示了思想钢印的可怕之处。于静室石案上剖腹自杀。
-山杉惠子
,您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
4、教师的春风，日日沐我心。
5、一位好老师，胜过万卷书。
6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
8、一日为师，终身为父。
9、片言之赐，皆我师也。
10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；
我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
您的品格和精神，可以用两个字就是
——燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，
每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，
让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，
老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，
我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！
啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，
又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；
您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；
您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；
而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，
这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；
您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；
您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……
经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，
但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；
教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；
您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？
是您，老师，您是一位伟大的园丁！
看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，
让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，
老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！
啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，
又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；
您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；
您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；
而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，
这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；
您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；
您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，
但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；
教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；
您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？
是您，老师，您是一位伟大的园丁！
看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
我虔诚得不敢寻觅词汇，
因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，
在您知识的土壤里，茁壮成长。
天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。
老师，您还记得我吗那个顽皮而不懂事的孩子。
当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。
您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。
老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，
从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；
献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意!
教诲如春风，师恩似海深。
我们喜欢你，年轻的老师；
您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；
您有学问，还有一颗和我们通融的心。
学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。
祝福您，节日愉快!
别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；
您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田……
在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。
在您的节日，您的学生愿您永远年轻!
恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。
敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
我虔诚地祝福您:安康，如意!
您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；
而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存!
一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。
今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖……
你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌……
阳光普照，园丁心坎春意浓；
甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。
——祝您节日愉快!
在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，
老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!
愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；
愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快!
老师，我们诚挚的祝福，
就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增!
所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，
愿您的节日里洋溢着 璀璨，平安!
当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。
向您致敬，敬爱的老师!
多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手。
衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。
愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足!
愿老师像那高挂的太阳，将自己的温暖送给我们，对此我们爱你；
老师像那汹涌的大海，将自己的热情奉献我们，对此我们尊你；
老师像那辛勤的园丁，将自己的果实留给我们，对此我们敬你；
老师像那忠诚的黄牛，将自己的劳动传送我们，对此我们服你！
春蚕
唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。”
春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
蜡烛——最温馨动人的称谓
蜡烛
源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？“如红烛发光发热，精心培育国家良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。
孺子牛
现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像 孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。
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教诲如春风，师恩似海深。
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