初中英语单词书籍有哪些？

初中英语单词书籍有：

1、《读故事记单词(初中英语)》

该书精选了107篇小短文，每篇文章约150-200个词。内容分为五个主要主题：名人篇，情感篇，生活篇，智慧篇，科技篇;都是比较有趣的内容，而且配有光盘。光盘的音质不错，发音纯正标准，不懂音标的孩子也可以通过音频来学习单词的发音。

短文中出现的初中大纲词汇都进行了着重标记，下面还有单词和词组的读音、释义、常用短语和例句，以及参考译文。

推荐使用方法：先阅读短文，听录音，跟读，做到熟悉单词的读音;然后看下面的单词讲解，记单词。如果有任何不正确之处，可以反复收听录音。之后就是自测，盖住英文看中文释义看自己是否掌握；最后一步，经常回顾，如果时间不多可以平时闲暇时间多放录音听。

2、《1分钟英语，中学生2000单词一学就会》

这本书主要是介绍了循环记忆方法，根据书中介绍的任务学习顺序记忆相应group中的单词，并且循环记忆达到反复复习记忆的效果。这本书提供了比较详细的解释，以及备考用法常见真题，孩子可以边学边练，看看这个单词在考试中的常见考法。

这本书比较适合具有较强逻辑思维的学生使用，只需按照书中的说明进行操作即可。另外，在记住一个单元后，应该进行一次自检，以了解自己是否掌握了该单元。

需要注意的是：这两本书的单词内容都是针对整个初中英语大纲的，而不是只是初一年级，单词顺序也没有根据年级顺序来设置，适合想要提高词汇量拓展知识的同学们。

《The Old Man and the Sea》老人与海，海明威的经典著作，这本书篇幅也不大。相信没有几个人没读过这本书。可以说，咱们国家人均阅读量很低，但对于一些超经典书籍，比如海明威的这本书，很多人都是知道，并且看过的。英文原版的书籍也非常适合作为入门英文书来阅读。整本书篇幅很短，虽然说有一些比较难的词语，比如马林鱼，如果不是专门查字典，我也不认识这个词语，但这些词语并不会阻碍我们阅读这本书。因为，故事的情节太过于精彩。

1The little prince （小王子） 难度：一星 内容：小王子的故事大家都熟了 观后感：看的第一本原版书，作为个人入门打个基础是最好的选择。阅读起来几乎无障碍，但毕竟西方的语言表达和东方不一样，先有一个适应的过渡是很必须的。

2The wonderful wizard of oz （绿野仙踪） 难度：一星内容：小萝莉多萝西被大风吹到一个奇异国度（奥兹国）的奇遇记。貌似根据这个改编的**票房仅次于《乱世佳人》。观后感：很可爱的一个小故事，善良的小萝莉和一个稻草人，一个铁皮机器人与一个狮子的故事，短小精悍，同样没什么难度，适合小王子之后的过渡。

3Flipped （怦然心动） 难度：二星 内容：同名**的原著小说。女主角从小时候就喜欢邻居家新搬来的小男孩，从此一直追逐着他的有趣故事。貌似就是我喜欢你的时候，你不喜欢我，这算不算泄底。观后感：看完**特意找来书看的，而且之前了解过难度不是很大。小说要比**有意思很多，以致我看的时候经常会笑出声来。也是男孩和女孩视角的章节交错进行，画面感很强。强烈推荐。

4And then there were none （无人生还） 难度：三星 内容：阿加莎克里斯蒂三大奇书之一！也是开创了孤岛杀人模式的第一人。讲述十个人收到邀请函到一座荒岛上，但主人迟迟未出现，在晚宴时突然播放了一曲童谣，然后十个人按照童谣的歌词相继死亡的故事。 观后感：代入感太强！不得不佩服阿加莎克里斯蒂的文字功力，当时每天睡前看这本书，最后连续好几天做恶梦= = 书中的心理描写刻画的淋漓尽致，最后结局也是意想不到！精彩之至！同时也是西方推理小说排行前十的。

5The house on mango street（芒果街上的小屋）难度：二星内容：居住在芝加哥拉美移民社区芒果街上的女孩埃斯佩朗莎生就对弱的同情心和对美的感觉力，她用清澈的眼打量周围的世界，用美丽稚嫩的语言讲述成长，讲述沧桑，讲述生命的美好与不易，讲述年轻的热望和梦想，梦想着有一所自己的房子，梦想着在写作中追寻自我，获得自由和帮助别人的能力。 

　一个好的英语教师应当是一个好的阅读者，老师们既可以从书中获取专业的知识，也能促进自身能力的提高。下面是由我给大家带来关于英语教师必看的经典书籍推荐，希望对大家有帮助!

英语教师必看的经典书籍推荐

　书籍推荐：《 斯宾塞的快乐教育 》

　本书告诉教师什么是“教育机智”：比如“保留孩子的空间”、“对孩子的体验的理解”、“尊重孩子的主体性”、“润物细无声”、“保护那些脆弱的东西”、“将破碎的东西变成整体”……。选择这本书，同时也选择了一种“教育写作”的方式。该书是一本家长和老师获得全新教育方法和观念的必读书。我们的愉快教育是否真的快乐读这本书来检验一下吧!

　书籍推荐：《 透视课堂 》

　本书介绍了观察、描述、反思和理解课堂行为的方法，并提供了实用的课堂教学管理策略，即提高学生学习兴趣和帮助学生成长的策略。全书共分11章，分别讲述了课堂生活、课堂观察、教师的期望与学生表现的关系、避免课堂问题的方法、增强学生自我管理能力和处理学生不良行为的策略、教师如何布置对学生有吸引力的作业与学校对增强课堂动机的影响、学生积极参与课堂讨论的问题、教师有效处理异质课堂的方式、对传统教学方法的分析……本书是一本综合性强且富有新意的教师手册，对广大教师形成自己特有的教学风格有较大的指导作用。

　书籍推荐：《 教育新理念 》

　课程改革、考试评价制度改革、加强和改进德育工作、更新教育观念，是扎实推进素质教育的四个关键环节，而更新教育观念则是先决条件。本书以生动形象的语言、丰富贴切的案例，深入浅出地阐发了从课堂到课程、从学科到学术观念更新的问题。特别是揭示了将知识转化为智慧、将理论转化为方法、将思想转化为性格的真谛。

　书籍推荐：《 教师不可不知的心理学 》

　选择了校园中最常见的事情来分析其中所包含的心理学原理，重点研究了23种教育心理现象，从教师的角度给出了自己的认识和处理方法。从个体的学习，到班级的管理，无所不包。

　书籍推荐：《 现代外语教学——理论、实践与方法 》

　本书在吸收当代西方外语教学理论研究成果的基础上，结合我国的外语教学实际，对影响外语教与学的各种重要因素进行了较为详细的分析和讨论。同时，对外语教学所涉及的实践和方法等问题进行了深入而广泛的介绍和探讨。本书共六个章节，分别介绍了当代外语教学研究的几个重要趋势、外语教学研究的目标和方法、外语学习过程分析、外语交际能力的培养、外语教学的组织和实施、外语教学的方法。

　书籍推荐《 英语教学基础理论 》

　笔者从不同视角详细讨论了英语教学理论、涉及英语课程建设的英语课程论、影响英语教学的学习者因素，以提高英语教师教学效果为目的的英语教学研究论以及促使英语教师自身发展的英语教师论，可以说，每一章都是英语教学基础理论不可缺少的重要组成部分。

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