节目串场词，请求帮帮忙，围绕主题的。

节目串场词如下：

1、今夜良辰美景，歌声在飞扬，笑声在荡漾，一群美丽婀娜的姑娘也想用她们动人的舞姿表达她们深情的祝福，请欣赏由××、××等带来的舞蹈《天竺少女》。

2、送别了柔媚多情的天竺少女，接下来要请您欣赏一个小品。在去年的元旦文艺汇演晚会上，小品《推销风波1》相信大家记忆犹新。

演员们惟妙惟肖的表演让我们知道，其实赵本山、潘长江离我们并不遥远，小品明星就在我们身边。那么，去年王小二推销的是运动鞋，今年炎热的夏季，他又会推销什么呢？掌声有请××、××为我们带来的小品《推销风波2》。

串联词的特点：

首先，串联词必须简短明了，它毕竟不是新闻节目的主体，所以不能喧宾夺主。如果不能找好两条新闻之间的关联内容，绕一个大圈子去连接下面的新闻，势必会让观众产生生拉硬扯的感觉，同时也会占用宝贵的时间。

其次，串联词应该使用观众喜闻乐见的语言，雅俗得当，合乎事理。像“此处不留爷，自有留爷处”这样的语言就显得粗俗了。

第三，串联词的花样繁多，语言表达应别出心裁、诙谐幽默。比如“俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。可是我市郊县的农民却遇上了种瓜得豆的事儿。今年春上，这里的农民种了几百亩优质西瓜，眼看夏天就要过去了，这几百亩瓜地一个西瓜也没有长出来。

”再比如，“煮熟的鸭子会飞吗？当然不会。然而火车站的两个小偷今天却遇上了这样的尴尬事儿。他们俩合伙偷了旅客的一个大行李包，正当两人躲在一个静悄悄的角落里分赃的时候，却被从天而降的警察逮了个正着，原来他们躲藏的地方正是公安局的宿舍。”

导语：大型文化情感类节目《朗读者》火爆荧屏，朗读的庄严感赋予了这档朗读性节目独有的精神面貌和气质，使它与时下某些油腔滑调、痞里痞气、没有正经、缺少底线的娱综节目区别开来。以下是我为大家精心整理的朗读者第十期观后感，欢迎大家参考！

朗读者第十期观后感1

叶嘉莹与小朋友们史铁生在《我与地坛》里写道：味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。或许因为它只存在于心里，所以提起味道这个词，伴随的往往都是记忆。

史铁生在《我与地坛》里写道：味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。或许因为它只存在于心里，所以提起味道这个词，伴随的往往都是记忆。央视《朗读者》将以味道为主题，邀请到中国古典文学专家叶嘉莹、着名导演张艾嘉、奥斯卡最佳艺术指导奖得主叶锦添、都市爱情小说掌门人张小娴、杭帮菜掌门人胡忠英、青年钢琴演奏家吴纯等嘉宾一起在朗读中分享记忆中与味道有关的故事。

古诗词大师叶嘉莹为中华文化而吟诵

从第一期节目中的中国英法翻译第一人许渊冲到后来的敦煌女儿樊锦诗、中国焊接学科奠基人潘际銮，《朗读者》的舞台上时常会出现一些值得用生命去尊重的真正的大师。本期节目中，又有一位这样的大师登台，她就是已经93岁高龄的中国古典文化教育研究大师叶嘉莹。

叶嘉莹出生于书香世家，自幼饱读诗书，后师从于古典诗词名家顾随教授学习，深得老师的赏识。1945年大学毕业后，叶嘉莹便开始了自己的教学生涯，先后于多所世界着名大学教授中国古典文化，去年还获颁影响世界华人大奖终生成就奖。她一生致力于古典诗词的教学，获得了使古典诗词于当代「再生」的赞誉。

叶嘉莹曾说过：我以为中国古典诗歌之生命，原是伴随着吟诵之传统而成长起来的。古典诗歌中的兴发感动之特质，也是与吟诵之传统紧密结合在一起的。对于吟诵诗词这一活动，叶嘉莹一直十分倡导。而吟诵，其实也就是古典版的朗读。在本期节目中，这位着作等身的教育大师将在《朗读者》中畅谈古典诗词文化对自己人生的影响，并为中华文化而吟诵。

岁月女神张艾嘉分享女人的故事与味道

提起张艾嘉，大家的第一个反应往往都是这是一个有故事的女人。而对于女人来说，故事几乎就等同于她的味道。

作为一个明星，张艾嘉从不刻意遮掩自己的年龄。在节目中，当被问到如何界定年龄的味道时，她坦言：一切都来得很自然，逃也逃不掉。而对于女人的味道，张艾嘉也用自然来形容：味道是要被品尝的，我相信味道是来自于你自己人生的态度，你怎么看待自己，那你散发出来的东西是自然的，那个就是你自己的味道。

曾经，李宗盛为张艾嘉写的一首《爱的代价》被无数人奉为最能代表爱恋成长的经典。但在当时，张艾嘉还觉得这首歌的名字有点土。而前两年再唱这首歌的时候，张艾嘉却发现自己的心与这首歌产生了强烈的共鸣：这个心经历过更多的事情了，就觉得歌里面几乎每一句都是一个画面和故事，所以特别感伤。

朗读者第十期观后感2

提起味道，我们率先会想到的一定是舌尖上的满足。悠久的历史和辽阔的地域给了中国饮食丰富多样、变化多端的味道。本期嘉宾胡忠英，就是一位从业50年的名厨，也是杭帮菜的掌门人。在去年杭州G20峰会上，他担任餐饮文化组的组长，为全球几十位政要人物奉献了独具特色的宴席，展示中国味道的独特魅力。他将味道融入故事，用中国文化惊艳世界舌尖。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起卿听朗读者胡忠英讲述他的中国味道。

他是目前中国唯一获得国际三博士学位的青年钢琴家，童年却没有一架属于自己的钢琴。他获得过多项国际大奖，少年时却和单亲、下岗的母亲，饱尝贫苦、分离之痛。吴纯的人生是他和母亲的苦难浇灌出的花朵，不过苦涩与甜蜜总是相依相伴，品尝人生之极苦才能让成功时的甜更加诱人。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起卿听朗读者吴纯讲述苦涩的味道。

1994年第一部小说《面包树上的女人》在《明报》上连载，张小娴开始走红。她创作的60本书，全都与爱情有关，她的作品被称为爱情治愈文学，许多读者习惯从她的文字中来寻找处理感情的方式。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起卿听朗读者@张小娴 解读爱情的味道。

93岁高龄的叶嘉莹是中国古典文化的传灯人、中国古典文学研究专家，一生致力于古典诗词的教学，获得了使古典诗词于当代「再生」的赞誉。这位老先生曾经写过这样的诗句：「甘为夸父死，敢笑鲁阳痴」，来表达她对中国古典文化的心意。她不计高龄，往来奔走，为的是不让这传沿千年的中国味道所期无人。一起卿听朗读者叶嘉莹讲述她的诗词味道。

朗读者第十期观后感3

时下正在央视热播的综艺类节目《朗读者》深受大众好评。说实话，这样一档表现内容并不复杂、艺术形式也谈不上多么丰富多彩的节目之所以能打动亿万观众，一个很重要的原因就是，通过每期嘉宾声情并茂的朗读，在与大众分享和品味经典作品的同时，也以春风化雨般的润泽力量传递了一种文化上的自信。正是这种由内到外的文化张力，切实打动了电视机前的观众，让一场场朗读深慰人心。

曾几何时，在大多数人的传统观念中，只要一提起朗读，很自然地就会想起朗读者是字正腔圆的主持人或演艺界人士。他们一出场，往往是手拿书夹笔直站在麦克风前，用标准的普通话读着一篇精美的文学作品，通过他们抑扬顿挫的声音变化以及作品中丰富的人文内涵，也常常能打动人心，带给人一种温暖和感动。但是，这种站立式的朗读方式，由于表现形式过于单一，又常常给人留下一种缺乏变化的诟病。虽然说朗读者有着美妙的嗓音，但从艺术表现形式的丰富性上而言，仅凭声音的婉转起合去营造持久的艺术魅力，显然有些勉为其难。

反观正在热播中的《朗读者》却以颠覆者的形象，为传统的朗读艺术开辟了崭新的表现形式。首先，朗读者的身份不再局限于主持人或演艺界人士，而是将各行各业的业界精英和社会名流都纳入到朗读者队伍中，通过主持人董卿亦访谈亦推荐似的一番介绍，巧妙地将朗读者的社会身份、心路历程与所要朗读的内容有机结合在一起，让观众对朗读者所要朗读的内容充满了期待。其次，在表现的形式上，也不再拘泥于单一的站立，朗读者或坐或立、或走或行，较以往有了更多的生趣。虽然一些朗读者未必字正腔圆，也鲜有直戳泪点的煽情，但他们朴实真诚的朗读，反而呈现出天然去雕琢的自然之美。特别是朗读内容与朗读者本身在生活际遇和人生信仰上的趋同，更加凸显出朗读作品非同一般的人文意义。再次，这些朗读的作品大多取材于古今中外的文学作品，可谓经典中的经典，无论是思想性也好，艺术性也罢，都堪称人类史上的精神瑰宝。借助于现代声、光、电等科技元素的渲染，摇曳的灯光，舒缓的音乐，加之朗读者至真至纯的用心朗读，这些经典中所蕴含的真、善、美和价值取向等文化力量，便一点一滴地浸润开来，于无声处给人以教益和深刻的启迪。此外，《朗读者》的舞台置景既雍容华贵又彰显出雄浑博大的艺术气息。而缓缓推开的城门，更像是打开了一扇智慧的书窗，透过这扇窗观众在品味经典的同时，也收获了精神上的滋养，让文化的力量通过朗读者的口口相传，通过他们情真意切的朗读，最终散发出温润持久的思想华光。

在人类的发展史上，产生了许许多多永恒的经典，通过影视作品的再加工、再创作是在传承经典，截取其中的精华，以本色朗读的方式去诠释其丰富的内涵，同样也是在传承经典。前者宏大、气势磅礴，常给人视觉上的强烈冲击;后者婉约、沉潜静美，却以其内在的文化品位吸引着每一个热爱生活的观众，这种静谧的氛围，对于去除当下人们浮躁的社会心态，以宁静致远的境界去追求人生的价值，或许更有润物细无声的思想启迪。

朗读者第十期观后感4

《朗读者》中的眼泪不少，但细细想来，这些眼泪，与文章本身，有多大关系呢

濮存昕和医生的故事感人，却多多少少和老舍与宗月大师的故事隔着层皮;姚晨作为一个妈妈感激月嫂，和鲁迅感激自己的保姆阿长又存在着些许出入。人设和情感与文章最恰切的`一段，恰恰不是来自本土，而是我早先并不看好、香港的罗家英、汪明荃夫妇。他们的幽默、淡然、豁达、开朗，才正应了冯骥才的《老夫老妻》，既没有抢戏，又很合适。

当我看到罗家英和汪明荃拌嘴，突然感到比眼泪更加深刻的力量，那是两个经历了几十年风雨的人，看透世事的平静。

虽然他们的故事是喜剧收场，但相信许多的悲情故事，也能被演绎得哀而不伤。因为，我们要向孩子传达的是，比感动更远的领悟，是即使面对苦难，也能平静处之，淡然微笑的风度。

学会节制，比只会哭泣更重要。

学会内心深藏悲愁却不显露，而不是滔滔不绝去诉苦抱怨。

《朗读者》好，但它更像艺术人生，讲的是嘉宾的故事;但如果它更专注文章，学会控制情绪，我会给更多掌声。

有人会说，读书的境界本来就分为两层，一是我注六经，二是六经注我，也就是说一种是用自己的话解释好文章，一种是用文章的观点来说自己的故事，《朗读者》显然属于后一种，它的境界更高呀!

这种观点似乎也说得通，但对于孩子，连第一种我注六经都还没有亲自体会，直接给第二种不应该是过度拔高吗

所以，如果要给孩子看《朗读者》，还是先让他读文章，看书，让他理解原文的内涵，再看节目更好。

反观也还算热的《见字如面》，请两位教授来解读文章，就来务实得多。但无奈，比起一本正经地讨论文本，还是煽情火得快!

在朗读面前，每一个读者都是平等的，他无关乎名望、地位、金钱、曲折的经历，你可以饱经沧桑，也可以不谙世事，阅读对每一个人都是公平的。套用简爱那句话，我们的灵魂穿过书本，站在作家面前，我们是平等的。

唯有热爱书本身，才会给孩子终身阅读的习惯，并赋予他们丰富的精神、情感世界。

朗读者第十期观后感5

如果你在视频网站翻开朗读者的内页，标题内容基本被明星的朗读占满了。就拿第3期来说，麦家讲述的故事明显比徐静蕾更走心、更诚恳，可为了流量，封面和主打宣传仍然是话题女王徐静蕾。

第7期，董卿开头片花里就说，这一期最喜欢曹文轩的一句所有的故事都是生死离别，可宣传的时候，用的还是姚晨。

《朗读者》更相信名气，这是粉丝市场，还是董卿的不自信

要想了解真相，我们不妨先从节目的定位说起。

朗读者的宣传语：一个人、一段文。你没看错，就是人在文前面。就连节目的名字，也暴露了董卿的野心：突出的是者，而不是朗读本身。

董卿，知性和智慧的代表，央视一姐，当红炸子鸡，她的人脉和资源绝对一流。于是，利用这些人脉和名人效应，来号召大家读书，不是顺理成章、两全其美的事吗

可事情就是这样，重点太多，往往容易喧宾夺主，有道是此消彼长，看重了明星的人，就看轻朗读的文。

看节目时，我很喜欢看起来有点偏执的程何，她翻译的《我，堂吉诃德》音乐剧中的歌曲《不会成真的梦》，那些语句多美啊!然鹅，我到网上搜歌词，却几乎搜不到。我搜出来的都是程何、刘阳和罗颖珊的故事，最后，我好不容易才在一个门庭冷落的博客里找到所需要的内容。

面对这赤裸裸的人比文红，只有一声叹息吧。

不过我仍然相信，董卿的初衷是好的，她希望利用明星或是自己制造的明星的号召力，让大家把他们当作偶像，来推广阅读。但殊不知，真正热爱阅读的人，不是为了谁读，而是热爱文字本身，热爱去书本里体验自己没有体验过的感受。

朗读者第十期观后感6

当时的我是何等温柔，我把花瓣撒在你的发间，当你离开，我的心不会变凉，想起你，就如同读到最心爱的文字，那般欢畅。

《中国诗词大会》第六期节目中，一位孩童清脆地唱着《春夜喜雨》，父亲轻轻地和着，主持人董卿被这一幕感动，眼里闪着泪花，随口念出了叶赛宁的《我记得》。这样的董卿让人动容，也难怪选手王若西夸赞董卿道：美人当以玉为骨，雪为肤，芙蓉为面，杨柳为姿，更重要的是以诗词为心。

犹记春晚时，董卿莫名的因为口红颜色上了热搜，都赞她说被这唇色映衬的肤白貌美。紧接着到了《中国诗词大会》，众人方知原来唇色所衬不过是外表，真正吸引大家目光的是董卿慧心如兰，由内而外散发的气质。

董卿出生在上海，父母都是从复旦大学毕业的高材生，爸爸董善祥是报社的总编辑，妈妈金路德是大学物理系教授。

董卿的爸爸出生农村，家境穷困，父亲英年早逝，和母亲相依为命。为了读书，董爸爸每天上学之前，都要先到池塘里抓鱼、抓虾，再跟着母亲到集市上把鱼虾卖掉，挣些生活费。董爸爸很喜欢文学，高中时老师建议他考复旦大学新闻系。农村少年凭着满心喜爱和不屈的韧劲，靠着自己的不懈努力和坚持，考上了这座名牌大学的名牌专业。

董爸爸对董卿心爱至深，却也严厉至极，董卿稍能识字，爸爸就让她每天抄成语、古诗，大声朗读并且背诵。稍大一点，又让她抄古文。7岁的时候，董爸爸要求董卿必须分担家务劳动，还不允许她花时间在穿衣打扮上。

正因父亲的魔鬼教育，董卿自小熟读诗词歌赋，浸润她的精神世界，从小培养的良好品格铸就她的德性骨骼，岁月的积淀历久弥香，董卿一步步走来，越发透着知性魅力。曾经读过一次又一次的文字和真实的生活相交融，成为精神的引导力，也成为挥之不去的情结。

2017年3月，董卿开始酝酿一档文化情感类节目――《朗读者》。如果说《朗读者》和其他文化垂直类，或者读书类节目有什么不同，大抵在于这档节目所饱含着的情感和熨帖人心的温度。

朗读、者、情感纽带是这档节目三个关键内核。节目每期一个主题词作为核心线索，嘉宾围绕主题词分享人生故事，朗读一段曾经打动自己，激励自己甚至改变自己的文字。节目紧抓文字和人的故事之间的情感纽带，既每期节目中的主题词。再有主题词扩展开来，形成情绪的磁场，给观众强烈的代入感和情感共鸣。目前节目已经邀请到了不少嘉宾，有濮存昕、柳传志、许渊冲、斯琴高娃、王学圻等。

在这样的设定下，文字不在只是别人笔下的世界，而是融入朗读者精神世界的具有生命力的符号，印刻着它的情感、经历，再度蓬勃而出，引起共鸣。就仿若诗词之心赋予人们的隽永之美，也仿若董卿脱口而出的想起你，就如同读到最心爱的文字，那般欢畅。

朗读二字重文字，者字重人。董卿希望节目展现着血有肉的真实人物情感，并感动于他们让我们遇见了大千世界。

《朗读者》蕴含着董卿对文学的敬仰，也蕴含着她对爸爸的爱，还蕴含着前来节目的朗读嘉宾每个人生命中最宝贵的情感体验。

有时候爱得如此深沉让我不知怎样表达，不如读一段你我都喜爱的文字，让我们静静聆听它。《朗读者》让你站在当下的时光中，回眸来时的路，朗朗读书声，读的是文字的美，传达的是生命的力量，守望着的是精神家园。

一，情感导语 “冷战”是现实生活中常见的现象。很多夫妻在漫长的婚姻中经常会有这样的情况。一旦两个人不开心。

这时，两个人互不说话，他们总是冷战。这样的行为对婚姻来说并不是一件好事。

因为如果夫妻两个人频繁冷战，那么会让两个人都感觉很厌烦，甚至会觉得彼此根本相处不了的，那么两个人之间的感情会越来越淡

甚至有可能导致两个人直接离婚，所以不管发生什么事情，夫妻俩都可以吵架，但最好不要冷战。

010到1010，王女士刚结婚的时候经常和老公冷战。有时候，两个人都没说什么，这让他们的婚姻出现了危机。

王女士不知道该怎么办，但这时，丈夫先和王女士谈了谈，并同意以后不打冷战。

当时王女士的丈夫对王女士说： “以后我们出现不愉快之后宁愿吵架，也不要去冷战，有什么就说清楚，这样才能够有利于我们的婚姻”

后来，王女士和她的丈夫做到了。不管发生什么，他们从来没有冷战，所以他们的婚姻非常幸福。

二，婚姻事例 其实夫妻关系就是这样的。两个人不怕问题，只怕问题后不说，怕问题后两个人。

事实上，吵架并不是一件严重的事情。两个人不开心的时候，吵架可以化解两个人的矛盾，但是冷战就不一样了。

夫妻两个人如果一发生矛盾就冷战，那么只会让两个人的感情出现问题，彼此都没有耐心去进行以后的生活了，甚至可能选择离婚

显然，每对夫妻都不愿意面对这一点，所以冷战应该结束，这样才能维持他们幸福的婚姻。

因此，夫妻从领结婚证的那一刻起，就应该正确对待自己的关系。他们不怕冲突、争吵和冷战。

冷战结束后，意味着彼此感情出现了问题，甚至夫妻之间出现了一定的隔阂。

那么夫妻两个人要想避免冷战的状况，那么是可以采取两种方式的，可以用这两个方式来改善夫妻之间的紧张关系，让两个人能够幸福

这是每对夫妻结婚后都应该做的事情，这样两个人之间的婚姻才能保持良好的感情，才能越陷越深。

三，夫妻之间不要冷战 很多时候，夫妻之间是冷战的，因为两个人把一切都放在心里，两个人有矛盾或者不开心的事情。

两个人都把它放在心里，不说话，所以抱着它越想越生气，然后冷战就发生了。

因此作为夫妻两个人来说，遇到任何事情都不要憋在心里，尤其是两个人之间的矛盾，有了矛盾两个人就直接告诉对方或者是直接发脾气

这样发泄完情绪，就不会有冷战了。两个人也可以维持彼此的感情，而婚姻让两个人走到最后。

1，夫妻出现问题不要憋在心里 ，夫妻之间最让人担心的一种情况就是两个人都是反目成仇，而且对方的脾气很倔。很多时候，他们不愿意先承认自己的错误。

尤其是两个人发生矛盾之后，丈夫不让妻子，妻子也不让丈夫。在这样的情况下，感情婚姻必然会出现严重的问题。

因此夫妻两个人在发生矛盾之后，必须要有一方先认错，可以是丈夫先认错，也可以是妻子先认错，这样才能够缓解两个人之间的关系

让两个人避免冷战的局面，然后两个人可以有一次深入的交流，这是情侣相处的方式。

2，矛盾过后要有一方先认错 婚姻对每个人都很重要。每个人都想拥有幸福的婚姻，但在很多情况下，有些夫妻并没有妥善处理好两个人之间的感情关系。

让夫妻之间的冷战频繁发生，而在这样的情况下，婚姻也会出现问题，甚至导致离婚。

所以笔者建议夫妻两个人在走进婚姻之后，应该做到上述两点，做好这两点就能够避免彼此之间产生的这样的状况

让两个人的婚姻得到维系，彼此的感情才能越来越深，两个人才能说出自己所拥有的。这是最好的相处方式，也只有这样两个人才能相爱。

#主持词# 导语在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。 主持词频道！

1文艺节目主持人台词

女：尊敬的各位领导，各位来宾，

　合：大家晚上好！

　女：五月，是激情飞扬，希望常在的季节；

　男：五月，是花潮如歌，春潮如海的季节。

　女：五月的天空，到处回响着劳动的号角和青春的旋律；

　男：五月的大地，到处姹紫嫣红，飘扬着火红的旌旗。

　女：五月的花最奔放，五月的青年最进取。勇立潮头，引领时代！当代青年无愧于五月的光辉！

　男：五月的歌声响彻校园，回响心头，呼吸着百花的芬芳，沐浴着和煦的阳光，怀着无比喜悦的心情——

　合：我们终于迎来了xx文艺演出！

2文艺节目主持人台词

尊敬的家长，亲爱的小朋友，老师们：

　大家下午好!

　我们侧起耳朵仔细聆听

　明媚的阳光下小鸟在歌唱

　我们轻轻走近花的海洋

　醉人的花香里蝴蝶在飞翔

　我们翻过五月的最后一页日历

　小心翼翼的珍藏对春天的美丽记忆

　六月，充满童真童趣的六月

　像帆船一样在今天快乐起航

　载着家长的期盼

　载着老师的希望

　载着小朋友对未来的向往

　就让我们一起张开双臂

　热情的拥抱六月

　就让我们一起扭动腰肢

　幸福地舞蹈六月

　就让我们一起亮出歌喉

　快乐地歌唱六月

　我宣布小宝贝艺术幼儿园“快乐起飞”庆“六一”文艺汇演现在开始。

3文艺节目主持人台词

男1：尊敬的各位领导、各位嘉宾

　女2：亲爱的各位同事们

　合4：晚上好!

　男2：满天的雪花，是飞舞的音符，以思念谱成乐章，用祝福奏出所盼，带给你，欢欣快乐的一年!让我们一起静静地等待

　女2：台历翻去最后一页，20__年已经成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。

　女2：让我们尽情的欢唱，尽情的高歌。

　男2：##20__年春节联欢晚会

　合4：现在开始!

　男1：当我们满怀喜悦的告别20__年

　女1：我们把青春融入江城大地，洒下一片情

　男2：让我们的爱凝聚在这里，让我们的理想在这里放飞。

　女2：让我们的情感在这里抒发。

　合：祝我们的祖国更美好，愿我们的企业在广大领导和员工们的辛勤努力下，明天更中美好。

　让我们一起拿起手中的船浆，(节目)《众人划桨开大船》。

　女1：我们怀者激动的心情终于盼来了抽奖活动时间，首先，抽取的是今晚五等奖，共_名。我们掌声有请____(领导)上台，为我们抽取今晚的三等奖，抽奖佳宾每人抽取_张。

　男1：有请!

　(开始抽奖颁奖)

　男2：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌

　女2：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌

　合：愿我们的心灵化作一个赞美的音符

　男：下面节目请欣赏舞蹈《快乐牛仔》

4文艺节目主持人台词

　a：尊敬的爸爸妈妈、叔叔阿姨:

　b：尊敬的老师、同学们:

　合：大家晚上好！

　a：时间就像一条河，流淌着我们的艰辛与喜悦

　b：时间就像一条路，留下了我们付出与收获的脚步

　a：转眼间，好口才的学习已经走过了一个多月的历程

　b：一个多月的时间虽然短暂，但我们的收获却是许许多多

　a：在这段时间里，我们不断的变化与成长

　b：以前不爱说话的我们，现在能够表达自己了

　a：以前羞涩腼腆的我们，现在可以勇敢的站在台上了

　b：我们的每一点变化都是努力学习的收获

　a：让我们在今天洒下希望的种子

　b：让我们在今天展开理想的风帆

　a：让我们在今天畅想美好的未来

　b：让我们在今天为我们的明天喝彩加油

　a：感谢爸爸妈妈一直以来对我们的辛勤付出

　b：感谢老师一直以来对我们的辛勤指导

　a：感谢好口才培训中心，给了我们这个展示自己的平台

　b：今天，我们就要用各自的表演来汇报我们的学习成果

　合：好口才培训中心汇报演出，现在开始！

#主持词# 导语主持词的写作一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。下面 无 主持词频道查看！

文艺晚会节目主持词范文三篇（一）

　甲：尊敬的各位领导、各位老师;

　乙：亲爱的各位同学、各位朋友;合：晚上好!

　甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第xx届校园文化艺术节。

　乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，

　有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……

　合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。

　甲：今天晚上，艺术节的压轴戏—文艺会演即将拉开帷幕。

　乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。

　……

　甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。

　乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱;

　甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。

　合：因为我们是一家人。

　乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。

　……

　甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。

　乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。

　甲：请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。

　……

　乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。

　甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。

　合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。

　乙：请欣赏由初二(1)班×××等同学表演的快板《我是班级小主人》。

　……

　甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。

　乙：飞扬的青春，散发着无穷活力;年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。

　甲：请欣赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班×××等同学表演。

　……

　乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。

　甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。

　乙：请欣赏曲艺表演：南音《直入花园》。

　……

　甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，***的恩情比那东海深。

　乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。

　甲：下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5×××等同学表演。

　……

　乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走;

　甲：我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。

　乙：下面请初一年三班×××为我们演唱《手拉手之歌》。

　……

　乙：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来,起来。

　甲：接下来请欣赏由初二6班×××等同学表演的现代舞。

　……

　乙：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血;

　甲：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。

　乙：请欣赏服装秀《青春的风采》，由职二财会2班×××等同学表演。

　……

　甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。

　乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。

　甲：现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好

　乙：有请初二年5班×××同学上台表演。

　……

　甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风;

　乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。

　甲：请欣赏初二年4班、5班的×××等同学给我们带来的武术表演。

　乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。

　甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。

　乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍;在沮丧时，她是希望;在软弱时，她是力量。

　甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请初三4班×××同学上台演唱。

　……

　甲：今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。

　乙：明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。

　甲：下面请欣赏民族舞蹈《好日子》，由职一计算机2班×××等同学表演。

　……

　乙：接下来请欣赏由职一财1、职一财3的×××和×××两位同学给我们带来的恰恰舞。

　……

　甲：下一个节目：由职二计算机2班×××等同学表演哑剧小品《警察抓小偷》。

　……

　乙;刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。

　甲：请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》，有请职一综高班×

　××同学上台演唱。

　……

　乙：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。

　甲：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩!

　乙：请欣赏青春现代舞《感受自我》，演出者：职二商贸班×××等同学。

　……

　甲：在四川阿坝藏族羌族自治州境内，有一个神奇的地方，那里素有“人间仙景”。

　乙：那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地;是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”，那就是神奇的九寨。

　甲：请欣赏独唱《神奇的九寨》，由职一工美班×××同学演唱。

　……

　乙：健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。

　甲：它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。

　乙：请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。

　……

　甲：火红的五月，向我们健步走来;绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红;充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待;

　乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来!

　甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。

　乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。

　合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。

　甲：晚会到此结束，请校领导讲话。

文艺晚会节目主持词范文三篇（二）

　男：尊敬的各位领导，

　张：亲爱的各位老师

　吴：亲爱的各位同学们

　合：大家晚上好!

　男：今晚，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;

　张：今晚，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;

　吴：今晚，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

　男：今晚，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

　张：今晚，我们欢聚一堂、载歌载舞

　吴：今晚，我们激情满怀、心潮澎湃文艺晚会主持词男：今晚，我们送去我们的祝福

　张：带着祝愿、带着嘱托

　吴：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

　合：让我们的情感在这里抒发，愿我们的学校明天更辉煌。祝我们的祖国明天会更好。(男)回首往事，我们满怀豪情：

　张：展望未来，我们重任在肩

　吴;为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光

　男：让烛光如故，光明永恒

　张：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言

　吴：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏

　男：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂

　张：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远

　吴：我的祝福飘在长风里，如歌如梦

　男：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画

　张：今夜无眠

　吴：今夜有梦

　男：让我们手牵手

　张：让我们肩并肩

　吴：让我们唱起来

　男：让我们跳起来

　有请第一个节目《劲舞》

　结束语：

　男：快乐的时光总是那么短暂

　女：团聚的日子特别让人感动

　男：今天我们欢歌笑语

　女：今天我们畅想未来

　男：让我们记住今天

　女：让我们期待明天

　女：让我们明年再相会

　合：恭祝大家圣诞、元旦快乐，合家幸福!

　大合唱《难忘今宵》

文艺晚会节目主持词范文三篇（三）

　男：尊敬的各位来宾。

　女：同事们、朋友们，大家。

　合：晚上好!

　男：在这个迷人的夜晚，在这片闪烁的灯光下，我们共同迎来了xxx公司“庆元旦迎新春文艺晚会”。

　女：蛇年奏凯去，马年吉祥多。在即将过去的一年里，我们公司全体员工只争朝夕、奋力拼搏，创造了喜人的业绩;展望即将到来的一年，希望无限。

　男：为同叙友情、分享喜悦、共度良宵，品味xx公司大家庭的温馨，我们共聚一堂。

　女：就让我们来同娱同乐，度过这个美好的夜晚!!

　男：下面请欣赏由xx公司漂亮的姑娘们为我们带来的《喜乐年华》。

　男：多年的风雨兼程、多年的拼搏征战，xx公司由一个路人不知的小单位，发展成为如今拥有多家生产和科研基地的大型农化企业集团，正在向农化更高领域进军。在这充满希望的季节里，在新年的钟声敲响前，让我们共同呼喊――腾飞吧xx公司。请欣赏诗朗诵《腾飞吧xx公司》，表演者营销xxx。

　女：xx公司成长了，多年的拼搏奋斗铸造了如今辉煌的xx公司。xx公司的光辉岁月，我们记忆犹新。下面请您欣赏的是歌曲《光辉岁月》，表演者营销部xxx。

　男：接下来请您欣赏的是口技表演，有请农药厂xxx车间xxx。

　男：背景报幕：[那是一个夏季的夜晚……蟋蟀在叫……青蛙在闹(出青蛙叫声)……吵醒了在家安睡的小宝宝(童啼：弱……强……超强)……]

　女：背景报幕：[妈妈来了…妈妈来了(童啼：强…弱…无)…安睡吧…小宝宝]

　女：下面请欣赏由xxx秧歌队为我们带来的《东北大秧歌》。

　男：为凝聚xx公司精神，打造xx公司品牌，弘扬公司文化，公司分别于xx年和xx年就“xx公司艰难创业”和“xx公司成立十周年”两个主题开展了征文活动。从应征的作品中我们能清晰看出，每名职工都在用心感受公司群体的精神，用心撰写公司成长的征文。下面请欣赏其中的一篇优秀作品《追梦的人》，表演者办公室xxx、技术部xxx。

　女：xx公司不仅有年轻的、朝气蓬勃的团队在创造佳绩，而且有老一辈人在这里和我们一起拼搏奋斗。下面请欣赏由企管处x处长为我们带来的《穷人的孩子早当家》。

　男：灵活的用人政策和浓厚的文化底蕴，造就了xx公司的独特风景。几年来，xx公司一直是青年人创业的向往之地，数以百计的优秀大学毕业生踊跃来公司发挥聪明才智，来实现自己的人生价值。就让我们来听听这些天之骄子心中的誓言。请欣赏由营销部xxx给我们带来的散文朗诵《根在xx公司》。

　女：一曲短短的《根在xx公司》道出了我们与xx公司的百般情义、母子深情，我们为自己身在xx公司而骄傲，我们也为自己能在xx公司这个大家庭中成长而自豪。我们有句心里话想对母亲说。下面请欣赏《说句心里话》，有请程序化办公室xxx。

　男：xx公司对员工关怀备至、体贴入微，公司对人无限热爱、情有独衷。下面请欣赏《xx公司情节》，表演者营销公司xx、开发处xxx。

　女：我们讲着公司难难创业的故事。公司的征程，是坎坷与荆棘、狂风与骤雨的征程。xx公司人没被艰苦条件和恶劣环境所吓倒，xx公司人顽强不息，拼搏奋进，众志成城，攻克了一个又一个难关。下面请欣赏歌曲《雨一直下》，演唱者农药总厂xxx。

　男：下面请欣赏歌曲《男人哭吧哭吧不是罪》，演唱者xxx，有请。

　女：我们唱着公司蓬勃发展的赞歌。xx公司，这个成长于xx的年轻企业，正要披荆斩棘，风雨兼程。xx公司，我为你祝福，我为你礼赞。下面由我为大家献上一首《公司礼赞》，希望大家喜欢。

　男：接下来请欣赏的是由营销xxx为我们带来的《来生缘》，有请。

　女：下面请欣赏由xxx表演队为我们带来的歌舞《雨打芭蕉》。

　(演员不退场)(起《难忘今宵》尾声歌曲)(演职人员走向前台，谢幕)

　女：昨天，我们一同撒下汗水，铸就xx公司辉煌的成绩。

　男：今天，我们一同撒下汗水，成就xx公司光明的前途。

　合：明天，让我们一同撒下汗水，去开拓xx公司更加灿烂的未来。

　男：同事们。

　女：朋友们。

　合：“庆元旦迎新春文艺晚会”节目到此结束，下面请大家尽情发挥，尽情享受这自幸福时光。跳起来吧!

#主持词# 导语主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。 为大家整理了《文艺节目主持词格式范文》，希望以下内容可以帮到您！

格式范例

主持词的写作没有固定格式，它的特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同。

　一、主持词的写作，首先要突出活动主旨并贯穿始终如今，文化呈多元趋势，各种主体性活动很多。了解了活动主题以后，通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向XX。

　二、写好开场白，要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线，如何把握观众的心理，怎样导入主题，主持词开场白的写作非常重要。必须掌握三个环节：

　一是先声夺人，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好！”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。

　二是对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。比如：《2XX》的开场白中这样写道：甲：寂静的园林已笼罩着一片暮色的苍茫，远方的山峦又勾画出一个个令人喜爱的卡通形象；乙：飞泻的霓虹早已闪烁着七彩的灯流，泉城的夏夜呀四处弥漫着花草的芬芳；甲：风儿歇息了，鸟儿也歇息了，只有潺潺的流水拨动着爱的琴弦在轻轻歌唱。由于当时设定的演出场地是在泉城公园中，主持词通过对特定的周边环境的描述，并表现出一种优美和深幽的意蕴，让观众身临其境，容易引起的感情上的共鸣。

1文艺节目主持词格式范文

　尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师，同学们：

　大家晚上好！

　欢迎来到xx航空航天大学理学院20xx级迎新晚会的现场！我是主持人……

　首先请允许我为大家介绍出席晚会的领导和来宾，他们是……欢迎你们的到来，同时欢迎所有的观众朋友们！

　又是一年秋风送爽，又是一年丹桂飘香，

　又是一年金秋梦圆，又是一年九月飞歌。

　20xx，金秋九月，我们xx沈航理学院的大学新生们，从祖国的天南海北、四面八方来到这里。

　在沈航这如诗如画的校园里，我们是那清晨的一缕缕阳光，

　在理学院这充满希望的沃土上，我们是那挺拔的一株株白杨。

　清晨的阳光照耀在挺拔的白杨上，莘莘学子就要出发！

　出发了，前进的道路上，有知识的洗礼，也有苦读的煎熬，

　不论怎样，我们必须勇往直前，因为这是我们人生道路上必须书写的华彩篇章！

　出发了，我们要用我们壮美的歌声、优美的舞姿，为这个华彩篇章起笔。

　出发了，一路上有睿智的老师和亲切的学长相伴随。看xx今天他们来为我们壮行！

　青春飞扬，九月欢歌。

　今晚我们载歌载舞欢度这美好的时刻，

　明天我们信心百倍去追逐火红的太阳！

　下面我宣布，xx航空航天大学20xx年“青春飞扬”迎新晚会现在开始！

　结束语

　今夜，我们笑声朗朗，欢聚青春课堂；

　明朝，我们促膝并肩，徜徉知识殿堂；

　今夜，理想的乐章在我们心中激荡；

　明朝，青春的梦想在这里扬帆起航。

　张张笑脸，灿烂星光。

　放飞理想，青春飞扬。

2文艺节目主持词格式范文

女：金秋送爽，万里河山披锦绣；

　男：丹桂飘香，一轮红日寄深情。

　女：十月，是阅不尽的画卷，篇篇绚丽多彩；

　男：十月，是诵不完的诗篇，句句动人心弦，

　女：十月，激情如水，

　男：十月，好歌如潮。

　女：尊敬的领导，敬爱的老师，

　合：亲爱的同学们，大家上午好！

　女：在这欢乐祥和、举国同庆的美好时刻，让我们以最美妙的歌喉、最震撼的声音，一起迎接祖国母亲生日的到来！

　男：下面我宣布——邵阳交通学校20xx届“迎国庆·校园歌手大赛”现在开始！

　女：首先请允许我隆重的为大家介绍出席决赛的各位领导和嘉宾，他们是：

　女：担任本次比赛的评委有：

　女：让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来。

3文艺节目主持词格式范文

　甲：各位领导，各位老师，各位家长

　乙：同学们

　齐：大家好！

　甲：当鲜红的太阳跃上地平线

　乙：我们又迎来了新的一天

　甲：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。

　乙：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

　甲：这是多么快乐的一天啊

　乙：因为今天是全世界少年儿童共同的节日！

　甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：

　齐：全世界的小伙伴们节日快乐！

　乙：明星希望小学庆“六一”文艺演出

　齐：现在开始！

　节目一：舞蹈《开门红》

　甲：同学们，此时此刻我们的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日。

　乙：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来。

　合：请欣赏舞蹈《开门红》表演者：杨倩、高曼、胡晓迪、唐心满等

　节目二：独唱《庆祝六一》

　甲：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡

　乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳

　合：六一，是我们大家的节日，我们为它增添光彩

　甲：请听赵飞凡同学带来的独唱《庆祝六一》。

　节目三：舞蹈《春天》

　甲：春天来了，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，花儿开了，引来了一群可爱的小蜜蜂。学前班的小朋友给我们带来的

　乙：请欣赏学前班的小朋友给我们带来的舞蹈《春天》

　节目四：独唱《小红帽》

　甲：感谢学前班的小朋友给我们带来的精彩表演。

　乙：同学们一定知道《小红帽》这个童话故事吧，这个故事描述的是：一个的又可爱，又乖巧小姑娘小红帽，在给外婆送点心的一路上发生的故事。请听王淑珍同学为带来的歌曲《小红帽》。

　节目五：舞蹈《小背篓》

　甲：小背篓晃悠悠，笑睡中妈妈背我走下了吊脚楼，童年的岁月难忘妈妈的小背篓。

　乙：请欣赏舞蹈《小背篓》

　节目六：独唱《春天在哪里》

　甲：“春天在哪里呀，春天在哪里？”这首歌大家一定并不陌生吧！那么，你们知道春天在哪里吗？

　乙：如果你不知道，那就让刘琳同学带你一起去找一找春天吧！请听歌曲《春天在哪里》。

　节目七：独唱《一分钱》

　甲：一分钱我们能买到什么呢，可是一分钱却能折射出一个人拾金不昧的高贵品质。

　乙：涓涓细流可以汇成江河，伟大的人格也都是从一点一滴做起。

　甲：请欣赏幼儿园小朋友张恒为我们带来的独唱《一分钱》。

　节目八：二胡独奏《十五的月亮》

　甲：二胡是最常用、常见的民族乐器，它音色柔美而深沉，表现力丰富，善于抒发感情。

　乙：二胡的演奏技法难度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。

　甲：唐惊天同学从小苦练二胡，现在已经是国家七级的水平，真是不简单啊！他的二胡旋律委婉流畅、跌宕起伏、意境深邃。

　乙：他今天给大家带来了一曲《十五的月亮》，请欣赏。

　节目九：舞蹈《小松树》

　甲：小松树，风里站着笑，雪里不弯腰。青青小松树，身体真正好。

　乙：小松树挺拔、顽强，勇敢地与风雪搏斗。

　甲：我们小朋友也要像小松树一样不怕困难，茁壮成长。

　乙：请欣赏舞蹈《小松树》，表演者：

　节目十：相声《找规律》

　甲：人类为什么战胜了大自然？主要是掌握了它的规律。其实在我们日常生活当中，就有很多不被我们大家注意的规律。

4文艺节目主持词格式范文

　[女]各位领导，各位来宾，[男]同志们，朋友们，

　[合]大家好！

　[女]庆祝峡江县上海知青联谊会成立十周年文艺演出，

　[合]现在开始！

　[女]你爱的是春天，我爱的是秋季，秋季和我的年龄相似，春天象不甘寂寞的你。

　[男]你那爽朗的笑声，是春天的玫瑰，我那疲惫的眼光，就象秋日的光辉。

　[女]如果我退后一步，你跨前一步，我们就共同进入了冬季，风雪过后太阳依然升起。

　[男]如果你向前一步，我退后半步，我们将一起迎来夏季，汗水浇灌的季节格外美丽。

　[女]正因为在红土地上播撒过同一行新绿，所以今天我来了，传递我的信息，倾听你的声音，

　[男]正因为在赣江边上抵御过同一场春寒，所以今天我来了，献上一份爱心，送去一份祝福；

　[女]啊，朋友，让我们怀着共同的喜悦，同声祝福我的祖国！

　[男]啊，朋友，让我们带着同样的思念，再次回望我的峡江！

　[女]各位朋友，大家好！我是李玖华，能为您主持今天的晚会，我深感荣幸！

　[男]各位朋友，大家好！我是黄德华，能和大家欢聚在一起，我倍感温馨。我衷心祝愿今天的活动圆满成功！

5文艺节目主持词格式范文

男甲：尊敬的各位领导、各位来宾，

　女甲：敬爱的老师，亲爱的同学们，

　男女（合）：大家好！

　男乙：金虎归山去，

　女乙：玉兔迎春来。

　男甲：伴随着冬日里的阳光，我们满怀着迎春的喜悦心情，目送着擦肩而过的XX年元旦，

　女甲：新年拉近了我们成长的距离，

　男乙：新年染红了我们快乐的生活，

　女乙：让我们相聚在这美好的时刻，

　合：走进春天！

　男甲：今天，我们怀着喜悦的心情，在这里举办江苏省徐州机电工程高等职业学校采矿工程系“阳光采矿”文艺联欢会，

　女甲：首先给大家介绍一下参加联欢会的领导和来宾：

　（略）

　男乙：让我们以热烈的掌声对各位领导和来宾的光临表示最衷心的问候和感谢！

　女乙：江苏省徐州机电工程高等职业学校采矿工程系“阳光采矿”文艺联欢会，

　合：现在开始——

6文艺节目主持词格式范文

　女：尊敬的各位领导、各位来宾

　男：亲爱的小朋友们

　合：大家上午好

　女：今天，是个快乐的日子

　男：今天，是个美好的日子

　女：在这快乐的日子里，我们欢聚一堂

　男：在这美好的日子里，我们放飞理想

　女：那绽放的朵朵鲜花

　男：那飞舞的五彩气球

　女：那一张张耀眼的奖状

　男：那一曲曲温馨的歌谣

　合：都展示了我们成长的足迹

　合：千言万语难以表达我们心中的感激,就让我们用优美的歌舞,来倾诉对祖国,对老师的无限深情吧!

　合：xx街道xx幼儿园庆“六一”文艺汇演现在开始

　1、来吧!让我们唱吧!来吧!让我们跳吧!来吧!让我们用自己的舞蹈来欢庆今天这快乐的节日吧!请欣赏由阳光幼儿园的小朋友为我们带来的舞蹈《快乐节日》，下一块节目是《放飞的小马》，请做好准备。

　2、小木马，我的好伙伴，带我跑来，带我跳，带我去飞，带我笑。多有趣的小马啊!赶紧让我们一起来欣赏由邓村幼儿园的小朋友为我们带来的舞蹈《放飞的小马》吧!下一块节目是《柳树姑娘》，请做好准备

　3、夏天到了，柳树姐姐用它那长长的纤手为我们拂去炎热，带来清凉。让我们一起走进涌泉幼儿园的《柳树姑娘》吧，下一块节目是《牛背上的姑娘》，请做好准备

　4、瞧，柳树姑娘多美啊!那骑在牛背上的姑娘又是怎样的呢再让我们一起走进宝乐幼儿园的舞蹈〈牛背上的姑娘〉看一下吧!下一块节目是〈可爱的小明星〉，请做好准备

　5、走进我们的温馨乐园，那贴满了鲜艳小红花的小朋友可都是我们的小明星呢!瞧，远处就走来了很多小明星。请欣赏由龙凤幼儿园为我们带来的舞蹈〈可爱的小明星〉，下一块节目是〈越来越好〉，请做好准备。

　6、我们的个子越来越高了，我们的知识越来越广了，我们的快乐越来越多了，我们的生活更是越来越好了，那就让我们一起走进望庄幼儿园的舞蹈〈越来越好〉吧!下一块节目是〈迎春花〉，请做好准备。

　7、那小小的、嫩黄的、美丽的迎春花可是春天的使者，它的到来向我们报告了春的绚丽。请欣赏由罗都屯幼儿园带来的舞蹈〈迎春花〉，下一块节目是〈感动早晨〉，请做好准备。

　8、每一年，我们都是收获的，每一天，我们都是开心的，甚至在每一个早晨，我们都是感动的。让我们在乐李幼儿园的舞蹈〈感动早晨〉中细细品味吧!下一块节目是〈我们做游戏〉，请做好准备

　9、来，让我们小手拉大手，让我们一起来做游戏，一起来把快乐传递。请欣赏王家庄子幼儿园的舞蹈〈我们做游戏〉，下一块节目是〈可爱的小明星〉，请做好准备。

　10、刚刚走的那些小明星们，大家还记得吗那些小明星们多可爱啊!每个小朋友都想做小明星，这不又来了很多想当小明星的。请欣赏由庄家庄幼儿园为我们带来的舞蹈〈可爱的小明星〉，下一块节目是〈娃哈哈〉，请做好准备。

　11、我们的祖国是花园，花园里的花朵真鲜艳，娃哈哈啊!娃哈哈，每个小朋友都乐开怀。驸马营幼儿园的舞蹈〈娃哈哈〉正是向我们展示了这一点。让我们一起来欣赏吧!下一块节目是〈小毛驴〉，请做好准备。

　12、在我们这个快乐的家庭中，我们不仅有滑板、蹦蹦床、吊床，还有可爱的小毛驴呢!请欣赏由罗都屯幼儿园为我们带来的舞蹈〈小毛驴〉，下一块节目是〈摇太阳〉，请做好准备。

　13、我有一个小小的愿望，摇啊摇，摇太阳，摇来很多的梦想和希望，摇下很多的快乐和期待。请欣赏由南眉幼儿园为我们带来的舞蹈〈摇太阳〉，下一块节目是〈幸福摆手舞〉，请做好准备。

　14、在幼儿园这个温馨之家里，妈妈疼我们，老师关心我们，哥哥姐姐照顾我们，我们多么幸福啊!让我们用舞蹈来表示我们的感激吧!请欣赏由西李幼儿园为我们带来的舞蹈〈幸福摆手舞〉，下一块节目是〈可爱的小明星〉，请做好准备。

　15、要算今天来的什么人最多，那可要数小明星了，瞧，那边又来了很多呢!请欣赏由新庄幼儿园为我们带来的舞蹈〈可爱的小明星〉，下一块节目是〈庆祝六一节〉，请做好准备。

　16、今天，是快乐的日子，因为今天是我们共同的节日——六一节，让我们用舞蹈来欢庆这一节日吧!请欣赏由春天幼儿园为我们带来的舞蹈〈庆祝六一节〉，下一块节目是〈花雨伞〉，请做好准备。

7文艺节目主持词格式范文

　(合)：各位老师、各位同学，大家好!

　主持甲：光阴荏苒，斗转星移，光辉灿烂的20XX年即将过去，充满希望和挑战的20XX年悄然来临。今天，我们311班全体师生欢聚于此，庆祝即将到来的元旦佳节!

　主持乙：在过去的一年里，我们齐心协力、锐意进取、奋发图强、开拓创新，我们努力的学习，园丁们辛勤的工作，换来了丰硕的收获!

　主持丙：展望即将到来的一年，我们满怀憧憬，激情澎湃，

　主持丁：没有什么能阻挡，没有什么能动摇，我们满怀信心，开足马力，奔向更加辉煌的20XX年!

　主持甲：年年岁岁花相似

　主持乙：岁岁年年人不同

　主持丙：回首20_年，我们骄傲自豪!

　主持丁：展望2017年，我们斗志昂扬!

　主持甲：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”展望未来，我们满怀信心!

　主持乙：是啊，311的师生，没有闯不过去的关、没有趟不过去的河!

　主持丙：让我们用歌声寄托对311班的深情厚意，让我们用舞姿信念的永恒。

　主持丁：和着优美的旋律，伴着跳动的音符，让我们请进灿烂的阳光，挂上绚丽的彩虹。

　主持甲：新年的钟声即将敲响，让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，共同演绎灿烂而又辉煌的明天!

　主持丙：今天，我们相约在校园，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

　主持丁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。

　主持甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

　主持乙：311班20XX年元旦联欢会

　(合)现在开始!

8文艺节目主持词格式范文

合：亲爱的老师、同学们，

　合：大家新年好!

　男：新的钟声。

　女：新的一年。

　男：新的祝福。

　女：新的期待。

　男：20XX年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了。

　女：20XX年的钟声即将敲响。

　男：回首往事，我们满怀豪情。

　女：展望未来，我们重任在肩。

　男：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。

　女：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。

　男：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。

　女：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。

　男：我的祝福飘在长风里，如歌如梦。

　女：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。

　男：没有松风的秋，雁去长空。

　女：没有飞雪的冬，乍暖还寒。

　男：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰。

　女：满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。

　男：在这笑声与歌声汇成的海洋。

　女：在这永恒与温馨筑就的圣地。

　合：我们欢聚在一起。

　男：光阴似箭，我们即将迎来新的一年。

　女：今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。

　男：这一刻是美好的。

　女：这一刻是温馨的。

　合：这一刻是充满激情的。

　男：让我们手牵手。

　女：让我们肩并肩。

　男：让我们跳起来。

　女：让我们唱起来。

　男：歌唱春天。

　女：歌唱未来。

　合：歌唱辉煌的_年_班。

9文艺节目主持词格式范文

尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师们，同学们

　合：大家晚上好

　A、B、C、D：我是主持人__

　A：带着憧憬，怀揣梦想，我们期盼新的完美

　B：载着期望，面向未来，我们迎接新的挑战

　C：朝气蓬勃是我们的本色

　D：自强不息是我们的追求

　A：曾几何时，我们为昨夜的璀璨星空不曾合眼B：曾几何时，我们为明天的绚烂梦想挑灯夜战

　C：秋风送走昨日的辉煌，我们铭记生命的灿烂

　D：冬阳迎来崭新的年华，我们期盼未知的美丽

　A：我们为生命描绘最绚丽的色彩，每一笔都是对青春的诠释

　B：我们为生命谱写最动听的旋律，每一曲都是对青春的赞美

　C：让我们从那里出发，开始心灵涤荡的旅程

　D：让我们从那里起飞，追逐永不言弃的梦想

　A：下方请允许我宣布，__年工商管理学院迎新晚会

　合：正式开始

10文艺节目主持词格式范文

A：尊敬的各位领导、各位来宾

　B：亲爱的老师们、同学们，大家

　合：晚上好(鞠躬)

　A：这里是石河子大学经济与管理学院20__-20__学年工作总结暨20__年迎新生晚会的现场，我是今晚的主持人马永泽

　B：我是主持人

　C：我是主持人

　D：我是主持人

　A：带着祝愿、带着嘱托，我们相约在戈壁明珠上的绿洲学府——石河子大学B：踏着秋风、沐着秋雨，我们相逢在这三十载蓬勃发展、收获颇丰的季节里。

　C：而今天年轻的我们将从这里出发，开始人生中最美妙的旅程。

　D：象牙塔里的精彩篇章将在这里书写，人生道路上的基石就在这一刻将铺下最美的梦想追逐。

　A：军训的号角还在耳边回响，希望的种子已开始破土发芽，青春在这里飞扬!

　B：求学的钟声也早已经敲响，大学的生活也悄然拉开帷幕，梦想从这里起航!

　C：让我们一起放飞心中的理想，让青春光鲜闪亮。

　D：今晚的灯光为__级新生点亮，让我们一起我行我show!

　A：激动人心的时刻终于来临：我宣布石河子大学经济与管理学院20年“青春闪亮我行我Show”迎新生晚会

　合：现在开始!

#主持词# 导语要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是 主持词频道整理的《文艺节目主持词结束语范例》，欢迎大家前来了解。

1文艺节目主持词结束语范例

乙：有人说青春是一笔宝贵的财富，失去了就永远追不回来；有人说激情更是一把难得的金钥匙，有了它就能开启幸福彼岸的大门。

　丙：而我们大学生就是天底下最幸福、最幸运的人。我们有年轻的资本，有蓬勃的朝气，一切对于我们都那么新鲜、那么明亮，我们应该是阳光下面笑容最灿烂的人！

　丁：保持年轻的心态和生活的激情会让我们更深入地体味生活，我们要一直像一个好奇的孩子一样，在学习中不断地探索，像一个勇敢的孩子一样，跌倒了再爬起来。

　甲：让我们踏着青春的节拍，释放激情的舞步，让我们——

　合：让我们拥抱青春拥抱激情！

　丙：相聚的时间总是欢乐而短暂的，现在我们今晚的晚会已经接近尾声了，很高兴能与你们——新一代暨南人欢聚一堂，度过这个难忘的夜晚。

　丁：相聚的时间是有限的，但是我们彼此之间的情谊是无限的，虽然今晚我们就要赶回广州，但我们依旧牵挂着你们，关心着你们。

　甲：你们是幸运的，不仅仅因为你们如愿以偿的迈进了大学的校门，更因为幸运的你们将亲眼见证我们暨南大学百年的华诞！

　乙：古老的暨南，年轻的暨南，也将因为你，因为我，因为我们每一个暨南学子而蓬勃向上、华年永驻！

　丙：感谢莅临今晚晚会的各位嘉宾和领导；

　丁：感谢今晚所有台前幕后的工作人员；

　甲：我们祝愿所有珠海校区的同学努力进步，学业有成。

　乙：让我们来日再见！

　合：再见！

2文艺节目主持词结束语范例

　甲：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花；

　乙：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。

　丙：今晚，我们歌声飞扬；

　丁：今晚，我们舞姿飘渺；

　甲：今晚，我们把内心的情怀抒发；

　乙：今晚，我们把青春的激情表达；

　丙：回首20xx，有太多太多的回忆和珍惜；

　丁：展望20xx，有太多太多的憧憬和希望；

　甲：新的一年，我们准备好了；

　乙：让我们站在新的起跑线上共同祝愿；

　丙：蒸蒸日上的xxx公司，再创新的佳绩；

　丁：急流勇进的xxx集团，再铸新的辉煌！

　甲：让我们共同祈祷；

　合：明天会更好！联欢会到此结束，谢谢大家！

3文艺节目主持词结束语范例

　A：宜黄县20xx年“猴乡欢乐年”春节文艺晚会到了与大家说再见的时候了。

　B：难忘今宵，难忘这不眠之夜，那是心中涌动的亲情与感动。

　C：难忘今宵，难忘这万家团圆的时刻，那是心中永存的真诚与祝福。

　D：难忘今宵，难忘这欢乐的情景。

　A：难忘今宵，难忘这幸福的时光。

　B：让我们踏着新一年欢庆的鼓点，为宜黄这个正在崛起的猴乡，放声歌唱，宜黄的明天一定会灿烂辉煌!

　C：让我们共同祝愿大家在新的一年里，身体健康!心想事成!万事如意!

　D：祝愿我们的宜黄繁荣昌盛，再攀高峰!

　AB：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔!

　合：宜黄县20xx年“猴乡欢乐年”春节文艺晚会到此结束，朋友们，再见!

4文艺节目主持词结束语范例

甲：火红的一年，向我们健步走来；绚丽的一年，鲜花盛开、姹紫嫣红；充满希望的一年，承载着多少欢乐与期待。

　乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来！

　甲：本届文艺晚会即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。

　乙：文艺晚会的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。

　合：让我们将参加文艺晚会的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。

　甲：文艺晚会到此结束。

5文艺节目主持词结束语范例

主持人1：同事们，嘉宾朋友们!

　主持人2：美好的时光总是匆匆而过。

　主持人1：今晚，我们在这里欢聚一堂!

　主持人2：今晚，我们带着丰收的喜悦而来!

　主持人1：今晚，在这里我们向您贺一声：祝福!祝您：

　合：双节快乐，阖家团圆!

　主持人2：愿您带着一份平安和欢乐而归!

　主持人1：衷心地祝您：身体健康，万事如意!

　合：今晚的“欢度中秋、喜迎国庆”到此结束!

　主持人2：谢谢大家!

一，情感导语

在现实生活中现在有这样一个问题，那就是“丈夫愿意自己的孩子随妻子姓吗？”，其实这个问题的答案是肯定的。

对于丈夫来说，他并不会介意自己的孩子，随自己妻子姓，在现在这个时代里面，男人并不会介意这一点的，很多男人都能够想得开。

对于很多丈夫来说，他们在乎的是夫妻之间的感情，在乎的是一家人之间的相处，因此如果妻子希望自己的孩子随自己姓。

那么丈夫是不会介意的，只要妻子和丈夫说一声，两个人好好商量一下，那么这件事情是能够成功的，并不会引起很大的纠纷。

二，丈夫的态度

也许在以前的时候作为丈夫很难接受自己的孩子随妻子姓，但是在现在这个时代里面，很多丈夫都能够想得开。

他们并不会介意这一点，就算孩子随妻子姓了，那么这个孩子仍然是自己的孩子，两个人之间的感情是不会出现变化的。

就像在现实生活中，很多上门女婿的孩子是随妻子姓的，有一部分妻子是独生子女因此在很多时候，妻子的父母会要求有一个孩子随自己姓。

这都是可以理解的，很多丈夫也都会同意，并不会因此而产生矛盾，也不会影响到夫妻之间的感情。

三，夫妻两个人的解决方式

因此在走进婚姻中之后，如果夫妻两个人因为孩子随谁的姓而产生一些争吵，在这个时候是大可不必的，两个人可以好好商量一下。

把自己的想法都告诉对方，然后找到一个彼此都能够接受的方式，这样一来两个人就能够合理地处理这个问题。

如果夫妻两个人都希望孩子随自己姓，那么两个人可以生一个二胎，其中一个孩子跟随父亲姓，另一个孩子跟随母亲姓，这样一来也就可以了。

根本不至于导致两个人产生其他的问题，也不至于让两个人的婚姻出现问题，这是夫妻两个人应该重视的。

总之在现在这个时代里面，丈夫是不会介意自己的孩子随妻子姓的，他们有的时候根本不会把这件事情当成一个很重大的事情。