把你认为最好看的灵异小说或玄幻小说列出来吧

书目分类推荐之魔幻类别

◎《幻兽少年》――作者：小猫yellow

这本书内容很多了，内容也很精彩，它讲的是主角夜楼原来是一个武林盟主的儿子。由于参加了一个比武大会，竟然碰到了虚无的神仙而到达了另一个世界，夜楼在过程中意外的得到了虚无的一半力量，而且和兽神融合在一起，还有一只神秘的凤。在另一个世界中，夜楼和其他人各自得到了自己的幻兽，并开始了他们的旅程。在学校，他们学习了各自的知识，夜楼被人称做地狱召唤师。并在比赛中，认识了一堆美女……（汗）然后开始了他自己的冒险之旅，并遇到了冰，得罪了火精灵……之后他会怎样呢？他们还会遇到怎样的困难？这本书我个人认为写的很好，他的br /> 顾记擅睿�俏业谝淮慰吹降囊曰檬尬�獠牡男∷担�⑶冶疚牡奈谋屎苁炝罚�颐挥懈芯醯揭淮τ胁缓托车母芯酢4罅ν萍龃耸椋�⑵诖���实暮笪摹nbsp;

◎《文身少年》――作者：zhengzzzzzz

易君恒——神奇特别部队的队员之一，在刺杀帝国的最高军事指挥崔狂以及其手下的十二名将军的行动中由于崔狂本人的绝强实力，“神奇特别部队”七名顶级成员与崔狂同归于尽。由于他自身的力量觉醒才逃出一劫，在以后的几年里他拜师学艺，闯荡江湖。八年后他又以慕容九的身份回到了他的和他爱人向识的沧澜学院里。现在的他拥有强大的实力和式神龙虎拜天君”于黑火紫雷麒麟”。炎黄地区的学院排名大赛日日临近，神秘的黑暗组织将抓牙伸向了炎黄妄想削弱炎黄的实力。慕容九（易君恒）应该怎么对付神秘的黑暗组织呢？这本书武打对战方面写的尤其br /> 改澹�不洞死嘈托∷档呐笥阎档靡豢础nbsp;

◎《懒人异界行》－－作者：酣梦

有些东西等到失去了才会觉得珍贵，只怕是悔之晚矣！主角为救人车祸而亡，借尸还魂在古代一个无恶不作、丑陋不堪的纨裤子弟身上，从而引出误会重重。内容轻松、趣味，文笔一般。

◎《云雨记事》――作者：小小公子

一向寻欢作乐的花花公子遭到全家失踪的厄运;已经走投无路的落拓皇子却遇到了美丽的救星;大陆顶尖高手在复仇路上被不属于本大陆的魔法师伏击。三个情节平行描述，互相掺杂，最后重叠在一起，究竟这后面隐藏着什么样的阴谋，故事曲折离奇，引人入胜。

◎《火鸟》――作者：火鸟，余云飞

一篇都市玄幻体裁的小说。描写一个龙魂的地下组织，以及名字跟四大名捕很象的四个人：火鸟腾飞，风雷震天；冷血无情，追魂夺命。也就是绰号叫火鸟、风雷、冷血、追魂的龙魂四大天王。一起做些像他们这些人能做的事情－－惩恶除奸（其实就是杀人放火了）。不过，在目前的章节中，只有一个火鸟出了彩，别的三个人还是一个描述的影子，还没有什么特色，让人很期待他们后面的表现。小说带着一种轻幽默的格调，前面的章节虽然有点混乱，越往后反而越有流畅的感觉，让人读起来感觉轻松自在，算的上是一本休闲娱乐的好作品。

◎《幕府剑客》――作者：陈靖仇

故事有《浪客剑心》的影子。第一部有点小打小闹、轻描淡写的感觉。书名《幕府剑客》但时代性还不够浓重，不够大气，没有什么深刻难忘的内容。几个重要角色的个性虽然有所体现，但都不够细致到位，也不是很有魅力。真藏壁影这个角色比较有深入刻划的价值。如果能把前七章浓缩、第八章提前会好些。怎样的经历会在短短一个月就使一个人翻天覆地的改变？小说自此才有了悬念和吸引力，但后文一直没作交代，感觉上是个断层。非人类的出现使小说的整体风格变得有些怪异。第二部内容比较精彩，"迷幻森林"那一章也很有创意。

◎《神话都市》――作者：半醇酒

书中描写主角韩忆明为解救被绑架的同校同学邵玉洁和罗惠，而卷入了神的斗争中。然而在这次意外中他知道了玉洁是暗的主宰一手掌握的时间，罗惠是暗之主宰所掌握的空间，而自己竟然是暗之神的主宰。这一切改变了他的生活，他的命运齿轮开始转动了。

◎《妖怪日记》――作者：伴月居士

算是颠覆了《西游记》吧。构思精巧，幽默诙谐又有点感性，表现手法很独特。完全从另一个视角创造了新的“西天取经”，很有现代感、人情味很浓的故事。

◎《爱洛斯因坦美神族》－－作者：束冰

主角尤郦西斯真的是很独特的女人。她很冷酷，漠视生命，漠视亲情，周旋于嫉妒与阴谋中，这都是求存。她很脆弱，很多弱点暴露在敌人眼里：母亲，爱人，妹妹，儿子，朋友，甚至是敌人也因为她的善良，成了她的弱点。她很坚强，永远失去了最初的爱，永远记不起她爱的男人，被强迫的与不爱的男人生了孩子，嫁给了一个没有感情勉强算朋友的丈夫。经历了这些，能活下来，并且还能微笑着算计别人，这就很坚强了。这不单单是一个情感纠缠、爱恨交织的故事，里面每一个角色都塑造的极具个性，作者力求表现是一种感情上的升华。

◎《炎黄战史之嗜血帝王》――作者：明镜

一场功高盖主引发的灭门惨祸，主角幸存下来，在奴隶营里渡过了他的苦难童年。但就是这小小的奴隶营为一代帝王的成长奠定了基石。他是文治武攻的豪杰，更是为得天下不择手段的乱世枭雄，他的一生都在战斗，和人斗、和天斗。除了开篇的占山为王以及两军对战过于粗糙，忽略了配角们的塑造及情感和细节的描述。其后文越写越畅顺、精彩。

◎《燃烧吧!海盗!》――作者：装装样子的骑士

一个一心想当海盗的年轻人，在他初次上海的时候接触到了传说中的霸者之证――秦始皇长信宫灯，被传送到了另外的空间，并且找到了本该死去的海盗王基德，遇到了新的伙伴，还遇到了一个有点象魔法学徒中的克丽丝公主一样的老师……开始了他的冒险之旅，这样看起来是不是觉得好象一个大杂烩，是的，可是混合在一起只让人觉得新奇，有趣，更加想读下去。故事设定在一个虚幻的空间里，却是现实的真实反映，每个角色的性格鲜明，充满热带风情的描述，都那么引人入胜，让人一口气读下去，美中不足的就是现在故事刚刚开始，还没有展开，有点短，希望作br /> 呖炜彀阉�瓿伞nbsp;

◎《微酸学园ABC》――作者：ftp1976

最出色的学院派小说之一。『在学校的十年中，主角们大喜大悲大怒，也曾伤心失望颓废。但几十年过后，当他们再一次坐在学园内最高层酒店专属的永久保留座位上时，那十年来心中的所有苦辣酸甜……早已经慢慢沉淀为甜橙般的微酸。』作者完整巧妙的规划出了整个学院庞大的运作体系，以及以此衍变的一种社会形态。各种级别的“能力者”和非人类的存在形式添加了小说的吸引力。诙谐、条理清晰、伏笔很吸引人、人物塑造非常成功的小说。故事篇幅很长，从开始，主角杨、影牙、哈里三人那不为人知的过去以及将要面对的非常强大的BOSS就一直紧紧吊着br /> 琳叩奈缚冢�孀攀寡г憾�吹氖录�灯捣⑸��厥馊宋锫叫�浅。�鹘敲堑纳盥竦墓�ヒ步���唤沂境nbsp;

◎《傀儡死神》——作者：翔亚

令人难解的悬念，不可避免的宿命的对决。极具个性的人物。被宿命操控的傀儡少年们的命运，牵动人心。一个想要当全大陆最棒木雕师的盲眼少年，质朴的令人感动！文笔细腻，很吸引人的故事。

◎《龙之力量》――作者：林中之马

主角林马来到异世界却成为了被操控的鬼魅，他要如何挣扎求存？故事没有无聊的YY情节，非常真实、充满生命力。主角初到异世界的天真；面临死亡的恐惧懦弱；对挣扎求存的平民、奴隶的悲悯；内心的罪恶感和怕被拆穿的惶恐等等刻划的细致感性。每一个正反角色都塑造得有血有肉，政治上的勾心斗角也描写得很出色。对于龙神的预言的伏笔也很吸引人，菜鸟主角如何带领一群菜鸟贵族在战场上生存？如何获得力量而回归来处？很值得期待！

◎《玫瑰与血》――作者：李拙

从一个平民到谋杀犯转而成为贵族私生子，从未幻想过出人头地的他却无奈的在动荡汹涌的历史潮流中沉浮。命运愚弄着他，使他常在得到与失去之间迷茫。作者文笔非常出色老练，语句非常“西化”。故事条理清晰，紧抓住人物内心情感与微妙的变化，人物的外表特征也刻画的很深动。把少年莱尔内心那既成熟又稚嫩；既惶惑不安却又泰然等矛盾刻画得很细腻。他可以诡计多端的陷害对手，但又会失去理智冲动行事。其他配角形象也很鲜明有个性。

◎《时光幻录》――作者：蓝瓣

在末世的预言之下；在异象频现的混乱之时；在受诅咒的游戏之中，狼国年轻的王时狼以及卷入这场宿命中的角色，他们怎能甘心成为众神的棋子任凭摆布，却又将如何抗拒这越来越多的死亡与灾难。小说的背景环境、各种种族、物种都非常新鲜有趣，有着童话中才会出现的蹦蹦跳跳的食盘和勺子，但同时也有着可怕的瘟疫与腐烂的尸体。作者的整体环境描写比较生动，有神秘感和悬念，情节的推进缓慢，欠缺角色内心情感。

◎《魔法师之歌》－－作者：松溪残

主角是吟游诗人的魔法小说，开篇是歌声和恋爱的美丽的故事，然后沉重的宿命就开始了。

◎《赤魔法师》――作者：万里送书

唯一让人觉得怪异的地方就是主角们的名字，虽说让人印象深刻。与其他魔法小说大同小异，主角们很讨人喜欢。主线就是主角的冒险，伏笔是主角的身世，很清晰又有条理，第二部开始分成双主线，情节很吸引人。作者驾驭长篇的能力也不错。

◎《网游革命》――作者：石章鱼

玄幻小说（更像带有科幻色彩的侦探小说）。小说中并没有出格的H文，主角聂峰是现实世界的天之轿子，但突然之间变成了游戏空间中的涉嫌奸杀的NPC。他分不清现实与游戏，陷入一场可怕的噩梦。小说情节紧张、充满玄疑、有创意。

◎《DARK·黑暗游戏》――作者：吉普莉儿

玄幻、言情类。这是一个类似于《星座宫神话》的漫画色彩很浓的美丽故事，人物都是美形，可惜的是繁琐的背景设定以及其他小说中借鉴的元素使故事变得混乱庸俗。西方魔法小说的种族设定加上希腊神话中的各神氏使小说显得错乱。主角是邪神又名“那西斯”（那西瑟斯――希腊神化中最美丽自恋的水仙），在爱人死后舍弃了大部分记忆，转世俯身在被强盗杀死由魔族血统的人类菲亚斯身上游戏人生。如果能按作者关於“菲亚斯和他生命中的五个女人”的设定演义爱情一定很感人，但目前作者塑造的几个人类女人只让人感觉有点花痴，对于人物之间的情感描br /> 疵挥谐浞终箍��宋锏乃茉煲膊坏轿弧W魑�蒲撬沟墓适潞妥魑�吧窆适禄炻以谝黄稹9赜谛吧袂笆兰帕任奕说睦湫暗钅羌付位�娣浅8行裕�梢韵胂癯瞿瞧�酌倒寤ê＜蛑泵兰�耍nbsp;

◎《翩跹丽人行》――作者：邹邹

立意非常高，如果算是言情，绝不比席绢、古灵等名作家作品差，何况此书蕴含着更多的元素。书中每一个角色都让人难以忘怀与万分难以割舍，她／他们有着心中至高的目标，能将一切的不舍抛住脑后，而不被潜藏于人内心深处的懦弱，嫉妒，迷茫和恐惧所左右。人说：女人是为了爱而生的，可我一直认为，作为一个女人，应该去找寻更为广博的东西，追寻一种没有任何束缚的生命，只是，我没有邹那般的勇气。除了第一部，越到后面的章节越精彩，语句还可以再润色提高一下。邹和弗蕾德丽卡的对话是全书最精华的部分。

◎《乐园》－－作者：痴儿

这是一本构思非常独特的玄幻小说。书里没有女人（不是同性恋）这里的龙是雌雄同体的，天使则是中性。开篇作者描绘了亚当在伊甸园里的日子，像一幅美丽、恬静、温馨的油画。文笔秀丽。中篇，亚当来到清蓝之境这龙的世界后，笔调开始变得淡淡的惆怅，让读者的心患得患失、徘徊不定，生怕单纯的关系会发生巨变。尤其“天地不仁，以万物为刍狗”那一章节，剖露了自然界的法则－－弱肉强食！人的社会，龙的社会都要遵守这一法则，所以，无怪乎会有奴隶，会有歧视，会有一切一切的不平等。心情矛盾。

◎《掩袖工谗作品集》－－作者：掩袖工谗

小说目前只写了5章外传，却已让人印象深刻了，非常优秀的作品，真是期待他的正传。天公九外传中，描述了受人轻贱的九流之民的生存之道。他们虽然粗俗，虽然肮脏丑陋，虽然是人们眼中的‘下九流’，但都是铁铮铮的好汉子。世人强加于九流之民的沉重桎梏，在主角王掩眼里轻如蝇翼，不管世道怎么变，只要人还吃饭、船还靠岸，就得有人烧炭，拉马挑担，而这些勤劳的人必须得到应有的尊重。在烽烟外传中，描述了惨酷的战乱中难民的痛苦哀号、异族之间绝望的情感、面临生与死时人类的懦弱无耻以及勇敢无畏。作者生动刻画了人物内心的挣扎，主角br /> Q畚�苏�饶衙穹懿还松碛肭致哉哓松鞭斩罚�环�笕淌茏欧侨说恼勰ヒ谰刹荒苣ッ鹚�亩分荆�诿娑砸熳迮�拥那榘�比椿��巳浦溉帷W髡呙枋龅牟皇且话阄湎乐械挠⑿巯揽臀淞置排桑�饫镒槌砂锱傻亩际且恍┥缁嶙畹撞愕睦涂啻笾冢��俏�顺苑刮�松�娑�蜣铡nbsp;

◎《吸血獠》－－作者：周文涛

谁是此书的主角？是作为半妖的吸血獠王周文正，还是那些叫做“人类”生物？此书震撼人心的是后半部分。从某些角度讲周文正是既脆弱又可悲的。他拥有妖王力量的人，却被自己心爱人遗弃，不容于妖，也不容于人类。他只能尝试着当一个清醒的旁观者，看着人类上演一幕幕生与死悲剧。人类在面临危难时剖露出卑微、丑恶、无耻、可怕的本性，让读者深深陷入身为人类的无限悲哀中。作者以黑色笔调渲染了一个消极与无奈的故事。

◎《五方》－－作者：恨水木

修真、魔法、黑暗骑士、龙骑兵等等东西方文化产物，协调的融和在一起。种族冲突、战争的残酷场面等描写生动。主角塑造得非常成功，从普通农民成长为坚韧的战士，一个关于“神将”的故事。非常有趣味、精彩的小说，但缺少让人非常记忆深刻的场面。

◎《梦回江南》－－作者：杨睿端

看书名和开篇的刀光剑影加上故事背景、生活环境、人物的对话都富有江湖气息。“琵琶歌女、江南小镇、长剑、道士、佛家的真言”等等诸如此类的用词，怎么看怎么是一部精彩的“有传统中国特色”的武侠小说，而且文笔还非常好，颇有大家之风。

◎《勇者的条件》－－作者：风舞鹰翔

在这块名为“白帆”的大陆上，在安逸的人们遗忘了的历史中，在主角白帆几千年的生命中，到底深埋着什么秘密？白帆是什么？鬼牙又是什么？先人是什么？代言人又是什么？这些谜题像作者设的层层陷阱，让人不知不觉间越陷越深，不想去探索这些答案，怕太残酷而无法接受。作一个勇者太艰难了！作一个勇者付出的代价太大太多了！真的值得吗？勇敢的面对死亡也许困难，但勇敢的面对生存有时候更加困难。小说设定复杂，充满悬疑环环相扣，人物的命运紧紧牵动着人心，让人感受到无奈悲伤与痛苦，有些压抑。

◎《星占CastAHoroscope》――作者：连城

主角是一个本该享受尊荣的公主，但却背负着可悲的宿命，被歧视、被嘲弄的长大。那些人在鄙视诬蔑她的同时又无耻的想要利用她的占星术甚至她的生命，她不堪忍受冲出束缚她的皇宫，开始她可悲的自由。故事才开始，每章节的字数太少，还没进入主要剧情，主要角色还没深入刻画（没出场）。描写比较细致，有种神秘莫测，感觉就像在孕育一场悲剧。这种“宿命”的故事目前并不少见

◎《暗境之书》――作者：绿叶

怀着心事的主角离开城市在一个小村庄安了家，这是一个温馨宁静人与人之间非常友善的村庄，可这种安宁包含着一种诡异与危险。之后故事的发展给人以震撼，作者文笔出色，让人体验了这种情感上的反差。祥和背后的事实竟然如此残酷－－所有村民都带有妖魔血统，是"恶劣基因排除法"下的牺牲品。村子被"清洗"后，主角逃到了森林，小心翼翼、步步为营的为求生忍耐着适应着。极度危险的森林；变幻的迷雾；神秘的少女与钟塔；小恶鬼的社会乃至妖魔的世界（这段写的像童话）……一切的一切引出了预言中的故事。主角徘徊在人类与妖魔之间将要如何抉择br /> 啃∷荡右豢�季统渎�衩啬�獾脑�兀��钪刂兀��巳胧ぁ＃ㄊ且恢直取豆���赜隭XX》更奇妙的感觉。）

◎《死亡骑士》－－作者：时间的守护者

“罗兰－斯特莱夫回来了！”他不再是圣骑士了，作为只剩下复仇执念的亡灵，他和同伴们回到了美丽的艾拉泽亚。死亡和复仇毁灭了生命的气息，使肥沃的大地沦为僵硬的冻土。是怎样的执念使这些曾经是人类的死亡骑士们宁愿舍弃生命和荣誉只为了得到那令人恐惧的力量？作者在开篇打下的伏笔，成功的吸引住了读者。冷漠孤寂的心中却怀着温柔与眷恋；灼烧人类灵魂的憎恨却是为了使屈死的灵魂得到真正的安宁，种种情感上的的矛盾冲突使罗兰这一形象更显张力。罗兰的悲惨经历引出了整个故事，那到底是谁在背后操纵了这场悲剧？什么是正义？什么又是br /> 饷鳎∷喝セ�龅谋硐螅�叛鲆仓徊还�怯肷袼�鞯慕灰祝�敲赐��叩男叛鲇胱非笥质鞘裁茨兀空庋�囊晌室恢鼻�棺哦琳呖聪氯ァP∷档淖掷镄屑涑渎�松��闹粗�⒄叛镉肫橇Γ�髡叨杂谌宋锼茉旆浅O改迳���桓霰�宋弈蚊悦S置览龈行缘墓适隆nbsp;

◎《名动天下》－－作者：丫树

主角高奇无意中练成了罕有的先天真气，从而遭到联邦的迫害，流浪异乡的他凭其骄人天资饱经历练，终成为名动天下的超卓人物。作者最成功之处是他构建了“联邦”和“圣土”两种不同的社会状态和生命形式，这些源于地球的水蓝星人为了探索人类进化的旅程而历经坎坷，最终抛开了私欲与权力，寻到了真正的进步。文笔一般。

◎《千魂夜恸》－－作者：黑压

一个所有人都以为死去十年的七英雄之一阿洛尔，从宇宙的另一位面回来为屈死的同伴复仇的故事。他继承了6位同伴的能力，但要面对的是大陆上最大的权势者那个早已背叛了神的教皇肯赛思。非常细腻感性，感觉上有点压抑的英雄传说。故事结构严谨条理清晰，人物之间的关系以及个性情感都塑造的非常鲜明丰满，文笔很出色。

◎《混沌--《栖溯·七素》》－－作者：云亦

女性作者以非常细腻的文笔、独特的人物设计，描绘了一个神话般的故事。故事是从一位父死母丧有着异于常人能力的孤儿开始。为了更好的生存，他把自己的性格分为沉稳、善思考、讨喜的一面，和好斗、激动、非理智的另一面。作者敏锐的捕捉住了主角多面人格的细微的变化，并且通过云萧承受的非人所能承受的痛苦与牺牲，诠释了作者对亲情和友情的看法。

◎《非关风月》——作者：彩色漩涡

主角关情性格活泼聪慧又善良，可惜却身处在女尊男卑的飞翼族。他真的是族长之子吗？他到底有着怎样的身世？族长为什么非得让他和继承人结合？作者在开篇成功的打下了伏笔。十六岁时关情连遭厄运，背负冤屈面临着死亡，他开始对人生、人性，以前熟知的生活经验产生怀疑，在逃生后接触了外面缤纷的世界，展开了危险重重又奇妙多采的旅程。作者创造了一个奇特的世界。然人领略了彩色大陆上许许多多种族和国家以及他们非常独特的风土人情。

◎《暗行者》－－作者：绿石头

作者追求华丽的画面、细腻的词藻，龙翔和雍华、龙心、红泪和海颜等人的情感纠葛，加上小说中每个角色的内心都很复杂，表里不一，诡秘。蛛网般人物关系、阴谋诡计，使得小说更接近于言情。开篇文章笼罩在清冷美丽的氛围中，带有淡淡的愁怨。尔后的文章失去了这种感觉，尤其是描写龙心的语句，感觉象写两个不同的人，基调没有统一。文中作为补充说明作用的括号共一百十一处之多，实在是很碍眼。

◎《最后猎人》－－作者：落尘晓月

“以伟大的创世神阿修莫的名义起誓，一生为猎鹰小队的荣誉而战斗。”由这个誓言起，圣王令狐绝和他的猎鹰小队展开了关于忠诚和勇敢的故事。有◎《天魔神潭》的影子，有些刻意模仿的情节和人物心理显得生硬、不合理，战争场面描写的不够惨烈紧凑。

◎《诅咒之石·血狮将军》－－作者：凤凰

倒叙手法描述的一个似乎是悲剧的故事，文笔不错，伏笔也尚算吸引人，但故事背景老套，没有让人很想看下去的感觉。典型的西方魔法骑士类小说。

◎《下岗魔法师手札》－－作者：不老胖猫

东西方混血儿的主角“无人性”被魔法协会扫地出门。为了摆脱未婚妻，他要找到陷害他的不良父母，为了帮好友还债而踏上拥兵之路。作品文笔一般，诙谐轻松，人物有个性。

◎《黑暗领域之王中王》－－作者：金龙鱼

从“黑道”转变为“修真”的小说，没有什么激动人心的情感上的描写，不断出现的新角色让人保持新鲜的感受。开篇内容有些拖沓，段与段之间的过渡很生硬，情节发展缺少衔接。主角王铮一开始就非常强大无敌，配角的戏份太多，几度让人以为孙军才是主角。人物的正邪、种族分际已经不明显了，大都以“集团”形式为主。第6章之后还不错，关于“法器”的创意很有意思，但小说把东方的佛、道，西方的血族、教宗、圣骑士以及各国各宗教等都包含在内，甚至涉及到了外星人，太庞杂了。

◎《隐士传说》－－作者：十二点十分

让人无法确定主角到底出在怎样的环境和时代背景下，既是魔幻小说，又夹杂宇宙星际。故事拖沓、紊乱，设定太复杂，反而使主线不明显。前传比之正传出采得多，但与正传感觉没有统一在一个基调上。

◎《太古遗梦》――作者：遗族

故事才刚开始，只是说3个少年突然有了超能力，还没有进入主要情节。与书名“太古遗梦”之间还没有什么联系，文笔一般。

◎《掌心的大陆》――作者：九戈龙

一本优点与缺点并存的小说。一个功夫平常却智慧惊人的少年成长于天地之间，行文中充满着中华文化的魅力，作品结构严谨、行文诙谐。喜欢本土文化的读者推荐读此书。至于说到缺点则是仁者见仁、智者见智的问题了。

◎《赤龙军战记》――作者：bd赤龙

最近复活的一本老书。生化人、植入大脑的电脑芯片、宗教、忍者、近代性质的战争，诸多东西混合在一起形成了赤龙的世界。值得称赞的是，作者并没有因此而分散太多的精力，科幻性质的设定被作者申明是用过就丢，仅仅是作为剧情的合理性的一部分，并尽量使得其不破坏背景的平衡性（秒杀万人的情况被禁止出现）。主角格雷斯·赤龙的塑造相当成功，出身社会最底层，坚忍、野心、疯狂、友爱、冷酷种种特质让其显得非常具有魅力，相对来说杰克·伦·赤龙这个贵族逃亡者就显得单薄了许多。政治上的黑暗与无耻和军事上的残酷血腥描写得都相当到位，br /> ⑶以谛形闹校�部梢郧逦�每吹阶髡咦陨硭�降奶岣摺nbsp;

◎《火种(原火种之平民魔法师)》――作者：贫穷懒汉

主角是一个平民魔法师，同时也是一个不甘心被现实束缚的人，他被“神”交付了一个与其身份极其遥远的任务。为了所在的宇宙500年后不被毁灭，主角要从别的宇宙带回来一个火种，并让这个火种在这个宇宙传播开来。他四处游历，不断探寻着思考着什么才是这个宇宙所需要的“火种”。故事的设定很出色，但这样的主题应有的哲理语句少了点。主角到处走走看看，但探索不够积极主动与迫切，是不是没有把自己放在一个拯救宇宙的角色上？小说用语偶尔会与其时代背景不符。35章之前多了些可有可无的内容，进展太慢，之后作为伏笔的2条支线内容没

有足够的铺垫，出现的比较突兀。情节比较平淡，语言可以再西化、感性一点。前文比较诙谐带点童真趣味，进入主题多了深沉，但主角性格及其表现差异太大。『我曾经梦想过，将来的某一天，会出现那么一个完美的社会，所有人都能为共同的家园而努力，相亲相爱，无分彼此，努力生活，各取所需。那里再没有这些那些的不公平不合理，没有强权的存在，人们根本不知道战争为何物，只是享受工作、生活、亲情、爱情、友情和其他一切美好的事物。』

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一塌糊涂五年了，终于没度过去，这就是宿命啊～～

(本文抄袭)

1 高考文言文作文写作

写文言文和写现代文的技巧我觉得有相似之处

现在简单说点我自己的经验

首先是老师们 常说的 开头要精彩

现在的评卷老师，热的不行，很难对某篇文章感兴趣

所以开头未必要突出主题，但是一定要让老师吃一小惊，心中想：他为什么这么说？ 这样才能让你的第一印象在最高分数段晃悠 如果自己没有太大把握 直接用你觉得有气势 还贴近你的主题的现成文言文。千万别用太多的好、感叹词，呜呼哀哉的 有装腔作势的感觉。

还有一个就是多用排比

别考虑说是不是会因为排比的时候不会太文邹邹的而影响“文言文”的效果

告诉你 没有哪个老师会真正的觉得读文言文顺嘴

你写的即使有时候看似现代一点 老师也不会发觉

排比写个四五句 句句经典一些 多思考一会

保证把老师忽悠蒙掉 给高分就得了

祝你高考顺利

我当年就是靠语文拉下点分数，才上了个大学

2 高考作文可以写文言文吗

可以写的。

高考作文一般要求立意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得抄袭、不少于800字，因此高考作文是可以写文言文的。 文言文无可争议是历史的语言，它具备着言简意赅的特点。

用很少的话却表示十分丰富的意思。所以无论读古文还是写古文，都需要有十分丰富的想象力。

就像中国的诗词、文字等都有着无尽的想象空间，这是中国文化整体上浪漫的一个体现。古文遣词造句的凝炼，精要之处，还表现在文句大多用笔简洁而意蕴丰富，节奏鲜明且韵律优美。

经典古文中有大量文质优美的对偶句、气势磅礴的排比句、生动形象的比喻句，富有哲理的警示句、情感真挚的抒情句、鞭辟入里的议论句，不仅可以使文章生动优雅，文采斐然，而且可以在一定程度上展示自己的阅读量和知识面，增加文章的思想深度和文化含量。 但是高考作文有字数上的硬性限制，若写文言文，在达到字数要求的基础上，恐怕需要是同体量白话文的思想内容的数倍。

因此，若对于古文功底尤深，又极具思辨能力的学生不妨尝试，而一般成程度的学生最好不要盲目跟风。虽然每年都有写文言文脱颖而出的考生，但文言文对考生文笔要求太高，一不小心就会写成伪文言文，且高考时间有限制，这么短的时间，对考生各方面的要求都很高。

当然，如果你对自己十分有信心的话，可以写。

3 怎样把文言文运用到作文里

其实如果实在高考的时候，是不建议全篇通用文言文，因为高考作文用文言文论述具有硬顶风险，还是稳中求高的策略比较实际~

但可以在作文，特别是议论文中用些文言文中有深刻含义的名言名句给你缩写的文章增色。想运用自如还需本身就有大量积累。如果对这方面有兴趣，可在生活中自己摘录有用的句子，还可以买一些高考语文的总复习书籍，里面都有名言名句的归纳，这样不仅增强作文，也在名句填写的时候给自己多赢的几分。

祝你学习进步，O（∩_∩）O~

4 高中作文能用的文言文句

工欲善其事必先利其器

天下大事，必作于细，天下难事，必作于易。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

伫倚危楼，独上高楼，望尽天涯路；一道渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；暮然回首，那人区在灯火阑珊处。（这是王国维从词里边提炼的关于人生三重境界的经典论述）

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

他山之石可以攻玉。

君子和而不同，小人同而不和。

却把万字平戎策，换着东邻种树书，谁料此生，心在天山，身老沧洲。

忍把浮名，换着浅酌抵偿。（柳永可靠落榜后遣怀之作，因此句惹怒皇上，再次科考时被除名，并且当时的皇帝在拉到他的考卷时说“且去浅酌低唱，何要浮名”从此柳永打着“奉旨填词”的招牌游走于民间烟花之地，远离庙堂，注定了一生漂泊琉璃的人生境遇和创作内容和风格）

好了，就说到这里，这些东西自己要平时多看，别人说是说不完的。

5 如何评价历年高考中用文言文写的满分作文

首先说可以。高考作文是文体不限的（诗歌除外），所以高考作文写成文言文体例没什么不可以。而且历年高考满分作文（现在称作标杆作文）中确有这方面的优秀之作，包括江苏省王云飞同学于2014年高考写成的骈体文，轰动一时。

其次说要慎重。高考作文毕竟是限时之作，短时间内完成将近一千字的写作，还要求扣题完成，这对考生而言是一个很大的挑战。除非对文言文的笔法驾轻就熟，否则写起来可能会磕磕绊绊，文思打乱，结果连篇幅可能都写不够，而且写出来的成品还可能很多句子不符合文言文的文法要求，写出来的是“伪文言文”，这样不但不能得高分，甚至连基本分都得不到。

6 文言文的作文高考可以写吗

首先说可以。高考作文是文体不限的（诗歌除外），所以高考作文写成文言文体例没什么不可以。而且历年高考满分作文（现在称作标杆作文）中确有这方面的优秀之作，包括江苏省王云飞同学于2014年高考写成的骈体文，轰动一时。

其次说要慎重。高考作文毕竟是限时之作，短时间内完成将近一千字的写作，还要求扣题完成，这对考生而言是一个很大的挑战。除非对文言文的笔法驾轻就熟，否则写起来可能会磕磕绊绊，文思打乱，结果连篇幅可能都写不够，而且写出来的成品还可能很多句子不符合文言文的文法要求，写出来的是“伪文言文”，这样不但不能得高分，甚至连基本分都得不到。

对，那年那蝉那把剑作者被骂到退网了。

很多人都说《那年那蝉那把剑》是抄袭了《雪中悍刀行》，但其实一开始他就有烽火戏诸侯另一部作品的影子。在第一章六骏自中原而来里面，你仔细看一下这就是《陈二狗的妖孽人生》开篇的古装版。徐北游给来自中原的公子哥们加上未来老婆公主萧知南带路进山。而陈二狗同样给来自北京的二代们加上未来老婆曹蒹葭带路进山。无论是情节的推展还是男主与女主癞蛤蟆和白天鹅的相遇基本都是一样的。

除了这一章以外其实并没有看到多少定义上的抄袭。至于被《雪中悍刀行》书迷所喷的模仿世子白头，莲花峰，病虎几个称呼以外其实并没有多少雪中的影子。可以说《那年那蝉那把剑》有点《雪中悍刀行》的写作风格，说抄袭就过分了。《那年那蝉那把剑》的作者已经被喷到自闭，匆匆结束，到现在都没有新书出现。

《那年那蝉那把剑》的主线很清晰，十分的简单明了。这是在文章开篇就点出来的，徐北游复兴剑宗。支线剧情比较少，整本书的线索十分连贯。至于风格除了文笔比较文青，书里的内容还是比较现实的。就像徐北游与萧知南的爱情故事，开始就单纯的只是互相借势，无关风月，更无关情爱。世上哪来的一见钟情，无非就是容貌与他背后的权势而已。

《讲诚信与善意的谎言》辩论稿

文章来源： 文章作者： 2007-10-17 字体:[大 中 小] 我要投稿! 《讲诚信与善意的谎言》辩论稿-善意的谎言有碍诚信（反方）： 字串3

大家好！我非常遗憾地告诉对方辩友，你们并没有对善意谎言作出一个本质的解释。你们所说得都只是浅层理解！

字串6

我们知道，人们身处在这个社会，背负着许许多多的义务，而义务与义务之间有时候是会存在矛盾的，当一个义务凌驾于另一个义务之上时，就要缓解另一个义务。因此，善意的谎言的本质是一种更紧迫更重要的义务要实施，而以缓解诚信义务为代价。

字串7

对方辩友刚才立论的时候也举了一些例子，说明了善意谎言的一些效用和好处，我们也肯定这些效用和好处，我们也肯定你们刚才所举的善意谎言的例子本身。但是，你们千万不要忽视，通过善意谎言获得的效用和好处，终究还是要以牺牲诚信为代价的。 字串1

相信大家也听说过机会成本吧！就是说，你做了某件事情，就失去了同时做其他事情的机会了。你要达到善意谎言的效果，就必须牺牲诚信，这就是善意谎言的机会成本！

字串4

此外，现代心理学研究指出，善意谎言分为两个种类：一是客体善意谎言，一是主体善意谎言。

字串3

所谓客体善意谎言，是出发点完全为了对方利益的善意谎言，它较多地陈述善意撒谎的客体的情况，例如称赞一个智力低下的小孩说他很聪明，让他得到自信心。这客体善意谎言破坏诚信比较隐蔽，是一种慢性中毒。 字串2

所谓主体善意谎言，是出发点包含维护或牟取自己利益的成分的善意谎言，它较多地陈述善意撒谎的主体的情况。例如一个小孩子上课没认真听讲，回家后他妈妈问他有没有认真听讲，但他不希望妈妈责备他，也不希望妈妈伤心，因此撒谎说认真听讲了。这主体善意谎言破坏诚信比较明显，是一种急性中毒。 字串2

对方辩友得出善意谎言无碍诚信这个错误认识，无非就是受到客体善意谎言的诚信破坏隐蔽性所影响，你们没有透过现象看本质，没有意识到那是一种慢性中毒。 字串9

为什么客体善意谎言是一种慢性中毒呢？该项心理学研究解释说，因为客体善意谎言破坏诚信是不会直接被人们所感知的，而随着时间的推移，它会慢慢地腐蚀人们的诚信系统。不诚信的理念藏于他们的潜意识，而“为人家好！”这句话就会成为他日后破坏诚信的内心借口。 字串7

基于上述理由，我们认为，善意的谎言有碍诚信！ 字串3

谢谢大家！ 字串9

《讲诚信与善意的谎言》辩论稿：

字串1

正方：狼来了这个故事大家都听过。

师：你跟谁说呢

正方：他

师：他是谁呀

正方：李佳安

师：李佳安？他不是李佳安，他现在只是谁呀

生：对方辩友

师：哎，对！

正方：狼来了这个故事大家都听说过，那个撒谎的小孩子最后不就失去了自己的性命吗？

反方：的确是这样，但我这也有一个事例说明善意谎言的力量。有篇课文《唯一的听众》课文中那位教授为了让被称为音乐白痴的作者重拾信心，编造一个善意的谎言，装作他是聋子，让他每天早上给他演奏小提琴，让作者重拾了信心，这不说明善意的谎言并不妨碍诚信吗？

师：等等，课文中的例子，学以致用。大家给他俩评评，看看辩得怎么样？谁先来评，中间人最后来评？

生1：我觉得他们俩都很不错，能用生活中和课外的例子来验证自己的观点，这点很好。

师：用事实说话，对吧。好，还有吗？

生2：我认为这两个辩手很不错，对话很精湛，但是他们再给对方辩友讲话时没有显示出自己那种必胜的信心，好像是在别人商量事情一样。

师：哎呀，是呀，口气不好，还有吗？这么谦虚啊

生3：他们辩得都不错，从一种例子出发，我们都知道的两个例子，用自己的情感来感染对方。

师：你语言表达这么好，你怎么不敢说出来呢，你说这么好为什么不说呢，你不想帮他们 字串9

生3一直在笑。

师：谁想帮他们？

生4：我认为他们俩个都是从自己就是从我们生活中最熟悉的我们小孩子都知道的反驳语来反驳对方，使对方受到感染，受到自己内心深处的感染，爱的感染。

师：你真会夸。看他们俩个高兴的。你说说，中间人来评评？

中间人：我认为正方选手说得有理有据，用事实向大家证明了说谎的坏处和讲诚信的重要性。而反方辩友也是言词有理，有事实说话，向大家验证了自己的观点，生活中需要善意的谎言。可是，就像刚才那位同学说得那样，他们没有相互辩起来，就是说，有点缺乏自信。

师：缺乏自信，没有辩起来，就是没有注意听别人的

生：漏洞。

（出示大屏幕：

注意

·表明观点，用事实说话，以理服人。

·认真倾听，抓对方的漏洞进行反驳。）

师：其实我们在辩论中要注意，在表明观点，用事实说话的时候，以理服人是好的，但是最主要的是倾听，听什么呢

生：抓对方的漏洞

师：听出来后，去抓，对，听得不错。刚才谁辩得不错，你是吧，这样，咱们来辩一辩，你看着我。你选择一方

生1：我反方吧。

师：那我正方，你开始。

生1：我方认为，生活中需要

师：你跟我打个招呼，我在这站着呢 字串7

生1：对方辩友

师：对，我现在是朋友。

生1：我方认为生活中需要善意的谎言，据我所知，就有这样一个例子，一位眼神不好的老人去医院检查得知得了，结果他得了癌症，他请他的儿子来读那份体检单，但是他儿子隐瞒了他的真实病情，告诉他，他得了只是一个小病，只要他通过小手术药物治疗就能痊愈，这个善意的谎言使这个老人有了治愈疾病的信心。最终以乐观的心态走上了手术台，治愈了癌症。这个故事告诉我们，善意的谎言在生活中是不可或缺的。

师：对方辩友，我认为你这个观点是不对的。我认为人要讲诚信，不能说谎。报纸上说一群癌症患者，武汉市的，他们本身就是被医生鉴定了只能活三年，两年，最后你只能活几个月。结果这些人集成一个团情，寄情于山水，纵情歌唱，热爱生活，骑着自行车满世界跑，结果超出了那么多的年龄，现在还健在，你能说讲诚信就不能抵制病魔了吗？因此我认为还是讲诚信讲得好，不能说谎，这个病人在病危时万一不能治好自己想去的地方怎么样

生：去不了

师：动不了了，这将是终身的

生：遗憾

师（挥舞着手臂）：因此我支持

生：正方

师：讲

生齐：人要讲诚信

师：不能

生齐：说谎。

师：（竖起拳头）说得对吗

字串5

生齐：对！

师：我不仅勇，还有拉拉队呢，你这怎么能辩过我呢？坐下坐下。

众笑！

师（走到一生前）：你想跟我辩辩？你的眼神中充满了杀气，来，起来。你选择哪一方？

生：正方

师：我反方

生：我觉得在生活中人要讲诚信，不能说谎。讲诚信就代表你对别人所说的就一定要做到。比如书中的《我不能失信》这一课文，主人公宋庆龄他想去伯父家想疯了，可是在出门之前他今天要教同学编花篮，因为他知道人要讲诚信，不能说谎，所以留下来。

师：因此你支持

生：我支持正方，人要讲诚信。

师：噢你认为我刚才说得有理，所以你要辩我

生：当然。

师：我告诉你对方辩友我坚决拥护生活中需要善意的谎言。学过这篇课文吗？《别饿坏了那匹马》

生：学过

师：你用文章中的例子，我也用文章中的例子。人家人教社都选到全国教材让全国儿童去读了，你能说他们错了吗？我读了这篇课文我觉得很有道理，对不对呀！你想想看，那个书刊青年在那逮看书，说我家养马呢，你把那个马草给我吧，在这看书吧，他这不是善意的谎言吗？

师（面向正方）：你能说不需要吗？

师（面向全班）：你们能说不需要吗？

生齐：需要。

师：支持我的观点吗？

字串8

生齐：支持！

师：对呀！招啊，记住了吗？生活中需要

生齐：善意的谎言。

师：你明白了吗？

正方：明白了！

师：噢，坐下，他明白了。

全班笑

师：这样的辩友多好办啊。同学们，看到了吗？怎么辩？这样，前位的同学转过去，选择正反方赶快辩一辩。

（六人小组展开辩论，师巡视指导。师：“谁最先站起来，我让大家看看他们是怎么辩的，站起来辩，那才好呢，是不是我们康乐小学的学生都太文邹邹的，你们平时辩论都这么辩的吗？平时吵架都这么吵的吗？有一个站起来了，是一位女将。”同学们陆续站起来了，一些小组辩论得更加热烈起来。） 字串5

字串4

请一组辩论。

正方：我方认为生活中需要诚信。

师：生活中需要诚信，工作中不需要诚信？

正方：也需要诚信，不能撒谎

师：就是人要讲诚信就行了。对方五位辩友，我认为人要讲诚信，教你一句说

字串2

正方：对方五位辩友，我认为人要讲诚信，不能说谎，我这里有一个很典型的事例（拿起纸条准备读）

师：还要读啊，你平时跟别人吵架还要拿起纸跟人家

全班笑。

正方（放下纸条）：一个商人不幸落水了，他说能救他的人给他一百金币，有位老人救了他，但他没有行使自己的诺言，只给了那个老人八十金币

师：八十金币，那也不少了

全班笑

正方：依然违背了诺言，还是欺骗了老人。

师：反正你救我了，那又有什么问题呀。

正方：几年以后，商人又一次落水

师（惊讶地）：又落水了？

全班笑

正方：是。但是老人认出这个商人，结果就没有人再去救他。

师：坏了

正方：他就淹死在河里了。

师：因此，你支持

正方：生活中要讲诚信。

师（对反方）：你们说，站起来

反方：对方辩友，你刚才的例子不是善意的谎言，善意的谎言就是（拿起纸）

师拿走纸：你跟别人说话是拿纸说

全班笑

反方：善意的谎言是有意的，是让人重拾希望的。我知道一个例子，有一个老教师，他说能给学生们预测未来，学生们能考上好的大学，结果所有的学生在老师的鼓励下，都真的考进了重点大学。

师：这真是善意的谎言。这个例子很有道理。（对正方）你也要这样。（对反方）因此，你支持

字串9

反方：我支持生活需要善意的谎言。

师：同学们，认为生活中需要讲诚信的举手

一部分举手

师：噢。认为善意的谎言也有理的，举手

一部分举手

师：也有。这样，赶快以最快的速度，正方坐一边，反方坐一边，把自己的材料带好，抓紧时间，快。

学生选择正反方。

师：正好，一半。是不是凳子不够坐，我这有。你们还动不动了

生：不动了

师：好。（举起“正”“反”牌）对左边的同学说，你们是

生：正方

师：你们的观点是

正方：人要讲诚信，不能说谎

师：不齐，没力量，正方是

生大声说：人要讲诚信，不能说谎。

师：好，牌子放哪。（给一个男生）你得说一说，鼓励士气

生（举起牌子大声地）：有没有信心

正方：有！

师（到别一边）：咱们这边

反方：生活需要善意的谎言。

师：没信心

一男生答：有

师：你说

生：生活中需要善意的谎言

师：没人理你呀

男生（大声地）：你们支持我的观点吗？

反方：支持！

师：你们对着看，别看我，转过去，把板凳转过去，咱这样一方选几个同学说说自己的观点，牌子在哪，哪方先来。正方先来

正方1： 我方的观点是 字串6

师：对-方-辩-友，看谁呢，（举着学生的手，指向对方）对方辩友在这呢

众笑

正方1：对方辩友，我方的观点是，人要讲诚信不能说谎，这里就有一则很好的事例可以说明，生活中如果说谎的话，会带来极大的损失，拿破仑在卢森堡一所小学演讲时，送上一朵玫瑰花，并承诺每年都送上一束，可后来，他把这个承诺给忘了，卢森堡的人来索要玫瑰花的时候，法国政府为了顾及拿破仑的面子就寄出了那些玫瑰花的钱数，共计有XX万法郎，所以这个事例就很好地说明了人要讲诚信，不能说谎。

师：噢，拿破仑之所以成为罪人，是因为这样，没送玫瑰花。还有吗？快说

反方1：对方辩友，我不认为你的观点是正确的。我认为生活中需要善意的谎言，就像一位老师跟学生撒谎说自己可以预测未来，然后在老师的渲染指点和鼓励下，大批的学生以优异的成绩迈向了大学的校门。你能说善意的谎言有碍于诚信吗？

师：有碍于诚信吗，他来个有碍于，还有吗？说

正方2：对方辩友，我还是坚持诚信的核心。诚信是做人的根本，我们做人就必须讲诚信，不能说谎，海尔集团就给我们做出了典范。1985年海尔集团在被用户反映冰箱存在着缺陷时，不惜让员工砸毁大量冰箱，绝对不能将不合格的产品销给消费者。他们用诚信换来了宝贵的市场信誉和质量的全面提升。 字串2

师：成为世界知名品牌

正方2：而且今天不仅成为在全国同行企业中名列前矛，在世界知名企业中也榜上有名。而且我国有句古话叫“诚信是金”意思就是“做人讲诚信，像金子一样宝贵”不仅商业中要讲诚信，生活中也要讲诚信，讲诚信能让我们的社会更加和谐，生活更加美好。所以我还是坚持我的观点。

观众鼓掌

师：虽然语言很委婉，娓娓道来的，但是确实非常地让人信服。有道理呀，用事实说话。你们怎么不喝采呀

生鼓掌

师：没话了吧，哦，有话

反方2：对方辩友，我方仍然坚持我们的观点，生活需要善意的谎言。一位六十多岁的老太太生病需要住院治疗，应家属的要求，医生淡化病情，没想到麻醉医师在手术前对老太太说了些手术的风险，老太太一听，惊恐万分，立即倒下，在手术台上死亡。如果不是麻醉师对她说了那些话，老太太也不至于那么快就倒下。因此，我方的观点是生活需要善意的谎言。

师：你用事实说话，人家也有事实啊。还有吗？

正方3：我依然认为人要讲诚信不能说谎，当一个身患绝症的病人往往不知道他的病情，是因为他的亲人都在保密，这种做法被视为善意的谎言，而我方认为，从尊重一个人生命上来说，这种做法是不合理的，当一个病人的病情无法医治时，更应该告诉他，让他在最后的生命中做自己最想做的事，以免留下遗憾。所以，我认为谎言就是谎言，即使加之以善意，同样是以人欺人。

字串7

生鼓掌

师：以人欺人。

反方3：我支持我方观点生活中需要善意的谎言。说到谎言，每个人都有说过谎。

师：你也说过谎。

反方3：对！

众笑

师：说

反方3：难道你能因为一个医生对一个得了重病的病人说出……说他的……

师：你不紧张，你能说出来

反方3：说他的病情并不严重，能医好的话，你能根据这一句话说这个医生不讲诚信吗。一个俘虏对自己的敌人讲出自己的军事布署而说他讲诚信吗？

师：啊，你这个对他讲实话了是吧。对敌人讲实话能行吗？

生齐：不行

师：能行吗

生齐：不行！

师：因此你方支持

反方齐：生活中需要善意的谎言。

师：好，咱们先说到这，第一轮阐述先到这。我们太文质彬彬了，这样，咱们自由辩论。喜欢自由辩论吗？

生：喜欢

师：谁喜欢？

一些学生举手

师：喜欢你站起来说啊，没人站起来说，好，站起来了

正方4（冲老师）：诚信是中华民族的

师：给谁说呢

正方4（面向反方）对方辩友，诚信是中华民族的传统美德，一个人如果他要讲诚信，就不能出尔反尔，撒谎，骗人。中国古时候流传着狼来了的故事，他就告诫人们不诚实的人最终就会失去救援，陷入困境。这不是告诉我们，人必须讲诚信，不能撒谎吗？

字串7

生鼓掌 字串2

师：哎呀，有理有据。你们说呀

反方4：对方辩友，生活中需要善意的谎言，一个医生对患了癌症的患者说，你的病可以医治，只要每天早上喝一杯可乐就可以医治。

生笑

师：喝可乐治病，哦！这是个好秘方

反方4：患者听后，见人就笑，因此他多活了几年，因此你能说……能说

师：这可乐不起作用吗？

生笑

师：我明白你的意思，因此你支持

反方4：生活需要善意的谎言。

师：就像可乐的味道。

生鼓掌！

师：说说，接着说

正方5：对方辩友，我方认为人需要讲诚信，我这里就有一个小例子，1933年老舍的朋友去找他要一个齐白石老人的画，二十年后，当老舍先生再见到那位朋友的时候，把画拿给了他，这不说明老舍先生一诺千金。他在二十年前答应朋友的事情，他二十年后还没有忘记吗？所以我方依然支持人必须讲诚信，不能说谎。

师：就这一个人，正方就这一位

正方6：我要反驳那个癌症患者的

师：你看他听得多认真，把你说的话记下来了

正方6：对方辩友，癌症患者喝了可乐，他不需要治疗吗。让他喝可乐，还不如直接告诉他病情，让他治疗。治疗可以比喝可乐活得更久啊，这是肯定的，对不对！（众笑）还有，善意的谎言，他本身就是谎言，他只不过是褪去了锦袍，换上了石袍，还是谎言，假谎言就是欺骗，欺骗就是妨碍诚信的，所以，我方认为人要讲诚信，不能说谎。

字串1

掌声！

反方5：我要提醒你们，诚信的出发点是善，而善意的谎言出发点也是善。你能说这两个会妨碍吗？

反方6：我想指出对方辩友，你们刚才讲的那个狼来的故事是恶意的谎言不是善意的谎言。我们今天的辩题是生活中需要善意的谎言。我们依然认为生活中需要善意的谎言。

掌声。

师：抓住漏洞了，就这样抓的。

反方7：我也想请问对方辩友，你刚才说喝可乐不能治疗癌症，这是没错的，但是治疗癌症的并不是可乐，而是病人乐观的心态。

掌声。

正方7：有五个矿工在一次事故中，被困在矿中，他们必须要有一个人来报时才知道外面的时间，那个报时的人每小时给他们撒谎说过了一个小时他撒谎说过了半个小时，使他们有信心活了下来。

正方8：善意的谎言他的动机虽是好的，但是他往往会被一些职业骗子所利用，职业骗子他可能，我说的是谎话，但可能是善意的谎言，这样子，很多了，他说了谎，他还认为自己是高尚的，所以我认为人还是要讲诚信，要不然你一旦说了谎不管是善意还是恶意的，可能你的出发点是好的，但有可能有人会利用你的谎言去做不好的事情。

师：有道理。

（正方反方同时站起好几位）

师：一个一个来

正方9：而且生活中善意的谎言越来越多，人们对谎言的分辨也会越来越差，一旦生活中充满了谎言，再也没办法分辨哪些是善意的哪些是恶意的了。 字串4

（掌声）

正方9：如果你生活在一个充满谎言的世界里，你会安心吗？

师：你会安心吗？对呀，反问得好！

反方8：如果不分青红皂白，不实事求是说假话那我们生活中就到处充满了假话，那煽动人的广告，还有情人间的甜言蜜语

（哄堂大笑）

师：读的东西太多了，提前读了好多内容，说吧

师：那个甜方蜜语你还不能理解，你先说你能理解的

（哄堂大笑）

反方8：就连文学作品中都有一些小说是编造的，你能说这些都是谎言吗？

师：对呀

（掌声）

正方10：善意的谎言也是一种谎言，他就像一种病一样，即使他不是恶性的，是良性的，即使他只是一种小病，你能说他不是谎言吗？你能说他不是病吗？

反方9：我想你们混淆了善意的谎言和恶意的谎言的区别。

师：我觉得你是不是把机会留给别人一次。你等等，让没有说话的说说。

正方11：对方辩友，我想问问，你们有没有听过曾子杀猪的故事呢。曾子要出去做事的时候，他的儿子非常吵闹，于是他的妈妈就对他说：别再吵了，等你爸爸回来，杀猪给你吃。曾子回来真的杀猪了，他妈妈说：这只是哄孩子，你干吗当真呢，猪还那么小而已。曾子说，就算是小猪也不能哄孩子呀。这个事例就很好地说明了小孩子还不能正确地分辨善意的谎言还是恶意的谎言，所以如果在他们知道大人可以用这样的谎言来骗他们的话，那么他们也会用这样的谎言来欺骗别人。 字串9

（热烈掌声）

师：你能说那头猪不该杀吗？

反方10：诚信固然重要，但生活中也不可缺少善意的谎言。比如说你上班时碰到了一位同事，他化妆化得很难看，但是他问你说他画得好看吗，你能说你画得很难看吗？

正方12：你如果说他画得很好看的话，那么他出门的时候遭到的会是别人的嘲笑，那你如果直接对他讲，你画得不好，并教他在哪些地方进行改正的话，那么他就会避免一些不必要的尴尬了。

师：哦，哦，等等。由于情绪的激动，连对方辩友都不称呼了，我认为在表达情感之前，应该说，对方辩友我认为，虽然笑着，并不代表我就没有观点，是不是？说得有道理吗？你来说说

反方11：首先我要请对方辩友回答一下，曾子杀猪他说欺骗小孩，他谎言的出发点是什么？是为了让自己更好地工作，别让小孩妨碍他来工作，这样来说，他是以自己为出发点。我现在要说，谎言分为两种，善意的谎言和恶意的谎言定义。

师：从定义跟你讲，你真厉害！

（笑）

反方11：善意的谎言是以所有人的利益为出发点的，所以他是有利的，是生活中不可缺少的。然而恶意的谎言则是以自己为出发点，自己的利益为目的的，他是损人不利已的，因此我支持生活中需要善意的谎言。

师：反方牌子都掉了，有理吗？

字串6

反方：有理

师：有理有什么用，拿起来。

正方13：谎言就是欺骗，难道对方辩友还要给谎言加上一个美丽的光环吗？难道从客观地角度讲对方辩友能说谎言不是一种欺骗吗？既然是善意的，对方辩友又何必要来撒谎呢？其实谎言分为两种，一种是急性的，一种是慢性的。急性的就是说一个孩子在课上没有认真听讲，回到家里，母亲问他，你在课上没有认真听讲，孩子说，我有认真听讲，这是他不想遭到母亲的骂，他也是为了安抚母亲不让母亲伤心，而且他是通过两点。慢性的谎言就是说你遇到一个弱智的孩子，你能说他你是个弱智吗？你能说他你很笨吗？你只能说你是聪明的，但你说他是聪明的，你就正在慢慢瓦解你的诚信系统

（众笑）

正方13：慢慢地你就会不诚实

（掌声）

师：哇，瓦解系统，你真厉害！你看到没有，他的语言都是这样出来的，像波水一样。说吧

字串4

字串5

字串4

正方13：请问对方辩友，你能说诚信不是人的道德资本吗？有一个哲人曾经说过，有两件事情可以引起我们内心深处深深地震撼，一件就是璀璨的星空，另一个就是我们人的道德准则——诚信。可见，诚信是人的道德准则，是人的心灵美，诚信是一个大前提，我们举行这场辩论会，你可以说诚信……（回头看资料）

（哄堂大笑）

正方13：对方辩友，如果你们说谎言是与生俱来的，请问对方辩友，其实每一个东西都是可以改正的，为什么你不去改正他呢，从自己做起，从每个人做起，让谎言拒绝于我们世上。而且你们说谎言是好的，那请问对方辩友你有没有想过如果谎言遍布这个世上，一个人去看病，只是得了一个小感冒，如果别人看到了实话跟他说“你得了小感冒”他就会觉得自己得了绝症就会失望，会痛哭流涕

（笑）

师：谁还相信善意的谎言啊，谁还敢去医院看病呢。

正方13：对啊。而且是喜则喜，开怀大笑，是怒则怒，痛哭流涕，表里如一不是更好吗？你们何必要给他加上一个美丽的光环呢

师：噢，无情的铃声只给我们这么多时间，但我相信我们课下还能辩论。现在我们思考一下谎言究竟在什么时候才能说呀。

生1：我认为善意的谎言应该在有利于别人的时候才能说。 字串1

师：有利于别人的时候。

生2：我认为应该在最极端，没有选择余地的时候才能说

师：被迫无奈

生2：对

师：咱们讲诚信为的是什么呢？说说看

生1：讲诚信应该是让所有人都相信他，让社会更加和谐安定。

师：噢，你们似乎明白了，讲诚信与善意的谎言你好像发现了点东西，谁发现了？

（大屏幕出示：

讲诚信

善意的谎言）

生1：无论是讲诚信还是善意的谎言他们出发点都是从善意出发。他们都是从不要伤害别人的前提下才可以说出来的。

师：是融洽的不

生：矛盾

生2：打个比方来说了，就像是马路上的左右车道。左边车行驶着，右边车行驶着，但他们并没有妨碍交通

师：你想说什么

（掌声）

师：你想教育大家什么？

生2：我认为诚信与善意的谎言他们是统一对立的关系。

师：说得好。

生2：善意的谎言和诚信都是建立在我们善意的原则上的，当遵守诚信的法则对对方有害，我们就不得不说出一些善意的谎言，也就是说善意的谎言是一种很无奈的举动。

师：并不是有意的去伤害。无论是讲诚信还是善意的谎言，那都是一片真情地流露，那都是爱的奉献，就像一只歌里唱的

字串7

高中关于读书的议论文800字篇一

书，从古至今。多少文人墨客，才华横溢的人成功的桥梁。也是古往今来，不断被谈论的话题。同样。书，丰富着人类的生活。书就是无限的宝藏。谈到书，一定就会想到“好读书，读好书。读书好”九字！

　这奇异“读好书”意思是要爱读书才能知其中的道理。这样，无论在为人，处事，学习，生活，工作上都会对我们有一定的帮助和启迪。不然怎有得罗曼罗兰的欲与生活在一起永远不会叹息？不然怎有的狄德罗觉得不读书的人生活就会停止？不然怎有的陈寿的一日无数，百事荒废？要知道，我们不仅是为了成绩而读书，而是为了读书而读书，想当年，伟大的毛主席读书是真的是孜孜不倦，无论做任何事手都离不开属何必，边读边记录，记在书上的感悟甚至多于书上原有的字，正是这种好读书的精神，才成就了一代伟人啊！

　其二，读好书则说明了书有无数种，我们应取其精华，坚决不读违法，对我们无益的书，歌德曾说过；读一本好书就是和许多高尚的人谈话，可见读一本有益的书足矣让我们提高自己的修养，也足矣是我们的学习，生活得以充实。

　这“读书好”证明了读书使人受益匪浅，高尔基不也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”吗？所谓问渠那得清如许，为有源头活水来。大概也源于这“读书好”三字吧！不然又怎有得人们的“读书破万卷，下笔如有神”的豁达呢？

　胡适说过：“无目的读书是散步而不是学习。”无论是散步还是学习，总有所收获，左宗棠说过：“读未见书，如得良友，读已见书，如逢故人。”无论是良友还是故人，都会有所信息”。冰心也曾说过：“多读书，读好书，然后写出自己的感情，这是写好作文的开始。”无论是抒发情感还是仅仅为了单纯的写出一篇文章，都离不开书。

　每每你埋身于众书籍时，不要忘记了，好读书，读好书和读书好。

高中关于读书的议论文800字篇二

‘为中华之崛起而读书’是周恩来总理的读书精神。读书、学习，这正是我们现在所需做的事情，我们要弘扬周恩来总理的“为中华之崛起而读书”精神。

　在周恩来十二、三岁时，中国被外国所欺辱，他的伯父和他聊天，说道：“中华不振”，当时，周恩来和同学，闯进租界，看到巡警局门前围着一群人，正在吵着什么。周恩来赶快跑了过去。了解了情况，是一名妇女的亲人被洋人的汽车扎死了，那个妇女原指望中国的巡警可以帮她，可是巡警不但不惩处肇事的洋人，还把她训斥了一通。围观的中国人都十分气愤，握紧拳头。但在外国租界里，谁又敢这样呢？这是他明白了“中华不振”的含义。后来，上课时，老师问他们都是为什么而读书。周恩来站起来清晰而坚定的说：“为中华之崛起而读书！”后来他通过自己的努力当上了一代国家总理。

　我们应该学习周恩来总理，他那句话，可以引起许多人的赞叹。我们有梦，国家有梦，都是中国梦，我们有努力实现中国梦，只有刻苦读书，才可以让中华崛起，不让其他国家欺负到中国。

　在古代，也有“为中华之崛起而读书”的故事。包青天从小就机智聪明，勤学好问，特别喜欢推理断案。他与一些长官密切交往，学习了不少的断案方法，他可以查到任何蛛丝马迹，排查出最后的犯人，为民除害。他一直努力学习法律知识，为中华人民除害。他那也是为中华之崛起而读书的表现。

　这两位名人都在为中国而着想，为中华人民而着想。他们一生不断地扩展自己的知识面，为了实现中华崛起的梦想而努力。看到这些伟人的事迹，我一想，我们每天在学校，有的人虽然身在学校，但是心里想的却是和学习无关的事。这样怎么可能让中华崛起？但是还有的人与其相反，在校园里尊敬师长，努力学习，勇于创新，让老师和同学们刮目相看。这样才可以让中华崛起。作为祖国的新一代，我们要学习周恩来总理的读书精神，胸怀远大的理想。做一个生活上朴实，学习上认真的有志向，有毅力的少年。

　“为中华之崛起而读书”，是我们有困难时的前进动力，是一盏永不熄灭的明灯，可以让我们在艰难中依然奋发图强。我们读书就是为中华之崛起！

高中关于读书的议论文800字篇三

人们常说：“书有自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在书里我们品味着生活的酸甜，感悟着人生的哲理。

　儿时，我就和书结下了不解之缘。看着它吃饭，捧着它听音乐，连睡觉时也要将它们放于床头，才睡得踏实。家里琳琅满目、陈列于书架的一本本书，被我一一请下架，有些还被翻个稀烂……古人曰：“开卷有益”。书，那印在白纸上的方块字，横平竖直，既简单而又复杂的组合体，向我展示了一个五彩缤纷的世界。在这个世界里，有着绿的盎然，粉的飘逸。在这个世界里，生活着机智勇敢的哪咤，好吃懒做的猪八戒，豪情爽快的鲁智深。在这个世界里，既有人间的伊甸园，又有天上的街市，还有静静的顿河。在这个世界里，我感觉到了鲁迅的冷峻，李清照的深情，马克·吐温的幽默。在这个世界里，我理清了历史长河的脉络，学到了为人处事的道理，也掌握了不少科学的常识……

　书本教我善良，教我勇敢，教我坚强，教我执著……她是以之不尽的宝藏。读《钢铁是怎样炼成的》，让我们看到了执著背后的苦难与成功。让我看到了生活的艰难，但保尔永不放弃的意志，让我钦佩!读《灰姑娘》让我看到了对生活的希望与善良的回报，看到了干枯的河流里的一点点清水，看到了苦尽甘来的喜悦，看到了对善与恶不同的结果。读“《大长今》让我看到了宫廷斗争中集善良、智慧及勇气于一身的女子，看到了奋起拼搏的决心和自我挑战的勇气。读了《红岩》，我的眼前便经常浮现出江姐、许云峰等英雄人物在敌人面前宁死不屈，为了革命抛头颅、洒热血、献出宝贵生命的英雄形象……

　当阳光明媚或细雨绵绵的静谧的午后或下午，捧着书，品着得茗，默默伏读，宛如正和良朋挚友细谈，整个身心都沉浸在书的氛围中……

　书是我生活中的一碗“心灵鸡汤”。有效地医治我心灵的创伤——少年的忧郁，同学们磕碰，考试后的担心……只要走进书中，便会置身于世外桃源，一切烦恼都抛于九霄云外。

　书，活跃我的思维，阔我的眼界，陶冶我的情操，丰富我的知识，激发我的想像力。书，上天赐我的忠实伙伴，苍天的使者，将随我走过人生的风风雨雨。

高中关于读书的议论文800字篇四

“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光;智慧里如果没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚的名言，如果世界上没有世纪，那么生活是多么枯燥乏味啊!

　书就像一把金钥匙，他能够打开人的心灵之门，能让每一个爱读书的人插撒谎能够智慧的翅膀。北欧的冰岛是一个读书王国，那里的人不论是出海捕鱼还是里乡放牧，都不忘记读书学习。即使最穷的人家也放有一排排书架，全国有20万人，几乎个个能写诗作画，这就是书的魅力。

　记得高尔基曾经说过一决话：“读书是一种巨大的享受。”我的业余爱好就是读书。记得小时侯，在我家附近就有一个书店，每到双休日，在那个不大的书店里一定有我的身影。积德那时候，一走到书架旁，那出一本喜欢的书，席地而坐，一看就是一半天，那痛快劲就甭提了，就像“三伏天吃了一根大冰棍儿”那样爽。

　读书，让我透过排排看似很枯燥的文字里感受到了其中蕴涵的乐趣;读书，让我在知识的海洋里尽情遨游;读书，让我与一个高尚的人畅快对谈;读书。让我……

　在每晚临睡之前，总喜欢先到知识的海洋中遨游一番，让学习了一天的身心放松一下。翻开枕边的那本厚厚的历史小说，讲述了中华五千年历史的荣辱兴衰。我看到了汉武帝的雄才伟略，是他的“不拘一格降人才”使那是的我们称霸与世，是他北伐匈奴，西通西域，使中华民族一度走向强盛……

　在闲暇之余，我总喜欢去看那本倍加珍惜的《名人名言》，它让我与高尚的人尽情畅谈。是它让我有了人生理想：“人类的心灵需要理想更胜于物质。”是它让我乐观面对生活：“每当上帝给了我们一个酸柠檬，我们没法把它变成甜的。”是它让我有了不怕失败的心灵：“留这青山在，不怕没柴烧。”书，不仅让我从它身上读出了哲理，还读出了乐趣。

　偶尔翻翻《论语》。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句名言，教以我不能骄傲，要从别人身上吸取优点以取长补短，改掉自己的缺点。《论语》不愧是儒家的经典之作，陶冶了我的品德和情操。

　爱上读书，并非一时的冲动，因为心中不安定的人永远不会体会到读书所带来的那一份安宁和洒脱。

　爱上读书，是上帝的一份恩赐，是自己的一份执着，是对思想的一种净化。

高中关于读书的议论文800字篇五

人生中三大重事：读书、生活、读书。每个人一生，生来在生活中再现的也罢是读书了。渠道不同，读书生涯也就断断续续的，一生从未离过学习，也就此证明她见识广，有内涵，但有的未必，他，胡思乱想、见识广，未必有内心知识十智慧。

　从三岁起，第一次结识书本，第一次在书香中熏陶，第一次结交朋友。当我们用轻盈的脚步踏进校门，不知未来。你可能一起结伴而出，当你再遇难题时，你感受到人心温暖，当你在绿茵场上失足，朋友，同学的慰问让你的新暖和起来，当你在认真朗诵时，教室里鸦雀无声，只有你一人用心歌颂，他们倾听着，憧憬着。热烈激情的掌声，回送了你精彩的朗诵。

　你因胆小，不敢踊跃认错，这时，同学们给你勇气“人非生而知之者，孰能无惑”你就立刻走向老师，向老师道歉你的不雅之语。你的勇气，使得你培养真友。“孩子，爸爸妈妈回来了。”你心痛的望着父母，父母在外上班，一天辛勤工作，为的是让我们快乐学习，过好生活。报名时你牵着父亲的手，高兴地奔向校内，父亲掏出腰包，从里面拿出几张邹邹巴巴的百元大抄，给你顺顺利利的报好了名·。

　你背着新买的书包，一蹦一跳的来到教室，你轻轻的抚摸着那崭新的书本，那一年，你获得了校里颁发的奖状。你拿给父亲看，他轻轻的接过，奖状在爸爸手中颤抖，嘴里不停的嘀咕着什么，没白花、没白花……渐渐的你，成为了一名重点大学的学生，你经过四年的刻苦学习，来到一家大型企业公司上班。你依靠着之前的知识，在这家公司备受重用，你挣的钱即使很多，你还是省吃俭用，你一笔笔存钱，只为填补父母亲十多年给我的费用，你十多年前用父母的钱开始了读书之路，你用努力与成功让父母觉得钱没有花冤枉钱。几年后，你大有成就，让父亲过上了富裕的生活，你的“光”衬托着父母，每次出门，父母都会夸，十多年前的他们，日出日落的生活只盼你将来有出息，现如今的你，不仅有出息，还给父母脸上天光。

　读书，我们的“伴侣”，人从读书中成长，从读书寻找未来，从读书中获取真友，读书改变人生，改变未来，改变心德，读书成就一生，憧憬一生。

所谓“宗唐”“宗宋”之争，指得是中国文人对“唐诗和宋诗该学哪家”的争论，这个争论也不止存在于明清，包括新文化运动时期以及当今，也依然还有“两者哪个更优”的争论。

简单的说，一些文人认为诗当学唐，恣意想象、情感饱满；一派文人认为诗当学宋，理性厚积、典雅隽永；两家为了这个问题战了五六百年，就是这样。