再续意难忘全文字的一集不要差不要影视的

《意难忘》的主演在台湾很有名气，其中闽南语一线歌手王识贤饰演男一号王胜天，饰演王胜天的弟弟王胜志的是名主持陶晶莹的丈夫李李仁。饰演名方丽珠的张凤书在台湾电视圈素有“收视保证”之称，被称为“林青霞二代”。

  《意难忘》讲述读书不多、却拥有商业天赋的男主角王意难忘胜天白手起家的励志故事。台湾长剧通常是今天写明天的戏，每天晚上播完电视剧后，主创人员就马上开会，根据收视率和观众反映再写第二天的剧本，这样就更容易抓住观众的口味。因此，《意难忘》几乎每集都有精彩的看点来抓住观众，吸引大家看下去。 

  每一只蝉在地底埋藏七年，才修得一生在地面活它七天。 我们当然要像它们一样，高高地飞到枝头，欢唱著、呐喊著， 敢爱敢恨，能取能舍。 

  看王胜天如何凭著他过人的智慧，即使在犯下三个悔恨终生的错误及三个”命中贵人”的重重阻碍，也能本著『事在人为，人定胜天』的坚决信念，燃烧生命，奋力不懈而开创大事业的动人事迹。

  所谓时代创造英雄，英雄创造时代，一个真正的成功者，往往能在最艰难的时代，靠着他过人的智慧和意志，战胜命运的安排，开创新局。

  该剧以赖天佑父女，林通海父子，黄昆山父女和王胜天，王胜志兄弟为故事主要人物线索，表现了两代四家人在商场竞争中的社会价值，人情义理，亲情，友情，爱情和人性的真善丑恶。

  主人公王胜天因为情感的无所依靠，而将时间精力全都投入工作，本着“事在人为，人定胜天”的坚决信念，晋身今日富可敌国的境界，达至挑战命运极限的颠峰，奋力不懈而开创大事业的动人事迹。

这是简介。

至于意难忘全部内容你看以下网址吧

下面每集都介绍的很清楚。

http://wwwwo177com/xxzyw/yszy/5055html

 第一部中的人物

  王胜天/王青云 王识贤 

  方丽珠 张凤书

  黄雪莲 韩 瑜

  林大中 刘至翰

  王胜志 李李仁

  李泉水（阿水） 李兴文

  赖天佑 石 英

  黄坤山 黄仲昆

  蔡进炮 徐 亨

  赖素绫 杨宝玮

  陈丽卿 高欣欣

  苏月凤 陈若萍

  王陈月霞 张 琴

  林通海 林照雄

  林秀慧 江祖平

  李爱玉（阿玉） 德 馨 

  李机要（李所长） 章永华

  林大象 米 浆

  大柱子 萧 竟 

  廖水蛙 陈子强

  田中健（阿健）岩野央

  阿 义 王世官 

  阿 玲 李金玲 

  陈阿猴 陈威良 

  欣 欣 曾婉华 

  大野 内田忠克(日本) 

  花子 林玉紫

  小天助 邱冠泷

  第二部中的人物

  王胜天 王识贤 

  方丽珠 张凤书

  林大中 刘至翰

  王胜志 李李仁 

  阿 水 （李泉水）李兴文

  赖天佑 石 英

  林通海 林照雄

  林秀慧 江祖平

  赖素绫 杨宝玮

  陈丽卿 高欣欣

  蔡进炮 徐 亨

  王陈月霞 张 琴

  阿 玉 德 馨

  苏月凤 陈若萍

  李世民 崔浩然

  林大象 米 浆

  高茂雄 黄膺勋

  廖水蛙 陈子强

  李千惠 叶 欢

  黄坤山 黄仲昆

  大柱子 萧 竟 

  许坤良 陈宇风

  田中健 岩野央

  许小蓁 吕宜蓁

  陈阿猴 陈威良

  赵武雄 龙天翔 

  曼丽（老板娘） 卢靓 

  杨淑珍 李雅婷

  方丽君 高宇蓁

  副 理 李政颖

  阿 忠 林嘉新

  康老师（算命先生） 康丁

  方父（方金川） 唐川 

  方母（夏子） 萧惠 

  小天助 葛家宏

  小婷婷 傅佩慈 

  小志明 林彦晨

  小妞妞 甘咏薇/黄婕 

  小佳佳 施语嫣

  第三部中的人物

  王胜天 王识贤 

  赖丽珠 张凤书

  陈珊妮 韩 瑜

  王胜志 李李仁 

  阿 水 李兴文

  蔡进炮 徐 亨

  赖天佑 石 英

  赖素绫 杨宝玮

  婷 婷 谢金燕

  苏月虹 岳 虹

  阿 玉 德 馨

  王天助 谢承均

  王 母 张 琴

  杨建志 李政颖

  妞 妞 叶家妤 

  杨淑珍 李雅婷

  陈玉洁 赵永馨

  余光荣 张铭杰

  李千惠 叶 欢

  施莉雯 李芳雯

  林大象 米 浆

  何佩琪 况明洁

  杜文杰（麦克） 李罹

  李佳佳 邱琦雯

  杜安伦 傅子纯

  江文冰 安定亚

  张慧琳 张瑷姿

  麦雅棠 六 月

  麦国传 林在培

  雷 公 林义芳

  聂超风 聂秉贤

  王家仪 张瑞涵

  泰 山 姜 逸 

  孙 洁 孙致禹

  安 琪 游诗璟

  阿 德 丁 立

  李文华 王 灿

  陈世豪 王耿豪

  赵武雄 龙天翔 

  廖水蛙 陈子强

  许小蓁 吕宜蓁

  方丽君 高宇蓁

  院 长 郑平君

  马 克 马幼兴

 王胜天：王识贤饰演。白手起家的大富豪，天成集团的创办人，读书不多，却是天生的商业奇才。在待人处事上，他有情有义，胆识过人，天生具有领袖光芒，具有舍弃生命与钱财，来成就情义的英雄气概。他非常传统孝顺，也非常重视家庭！他对家族提供一如擎天大树的庇荫与承诺，以致一生多次为亲情与爱情所伤！他的事业奋斗曲折，但是他总是能在失败中记取教训。

  赖丽珠：张凤书饰演。酒国名花，雄心万丈，身入风尘，却心比天高。追逐她的富商巨贾多如过江之鲫，她却慧眼挑中胜天，并利用自己的政商人脉，甚至不惜献身他人来帮助胜天度过事业危机，就是看中胜天具有开创时代的格局。她对胜天虽然一片真情，也是胜天庞大事业版图的最伟大推手。她本是赖天佑之女，却因上一代的恩怨而迟迟没有相认。

  黄雪莲：韩瑜饰演。美丽大方，温柔体贴的富家千金，她的一生坎坷，后为帮父亲赎罪跳崖而死。

  林大中：刘至翰饰演。靠着投机起家的大富豪，个性跋扈，为达赚钱目的，不择手段，一生视胜天为商场死敌，和王家有着复杂的恩怨情仇，却是胜天事业上的“贵人”之一。深爱黄雪莲，雪莲死后爱上李千惠，最后被赖素绫害死。

  王胜志：李李仁饰演。胜天的弟弟，生平处事，皆以利益为第一出发点，而罔顾亲情与爱情，也因为重利亲别离。不甘心屈居大哥之下。

  赖素绫：杨宝玮饰演。是个任性娇纵，挥霍成性的千金大**。先是嫁给林大中，很不幸福。后嫁给王胜志。

  阿水（李泉水)：李兴文饰演。是胜天的小学同学兼换帖兄弟。个性急公好义，但容易冲动。有情有义。

  赖天佑：石英饰演。嘉义有名的大老板，和一名酒家女生了一个女儿，却因上一代恩怨而迟迟无法相认。

　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我精心整理的我的好伙伴作文，希望能够帮助到大家。

我的好伙伴作文1

　我最要好的伙伴是谁呢？来猜一猜吧！

　她呀，总是扎着短短的马尾。大大的眼睛里透着机灵和自信，小巧的嘴巴总是笑着，给人一种春风送暖的感觉。她比我高，认真起来的样子真好看！不淡不浓的眉毛皱起来时，给人一种不寒而栗的感觉，而喜笑颜开时又让人不自觉地跟着开心了起来。

　她呀，优点有很多，最大的一个优点就指向善良啦！有一次，我们在校园散步。走过一年级时，突然，我们发现了一个瘫坐在地上的女孩。我们上去问了问，原来是因为摔伤了。她上去拍了拍女孩的肩，又轻抚了女孩的伤口。女孩不哭了，站起来向我们道谢后进了教室……

　她呀，当然有缺点啦！有那么一次玩游戏的时候，向妍因为有事就不玩了。她说：“不玩就不跟你玩了！”向妍只好出来了。这个不足的地方叫强迫别人做自己不喜欢的事情。

　哈哈！你猜出来了吗？她是谁呀？她就是我的好闺蜜――白新怡。

我的好伙伴作文2

　我有一个好伙伴，她叫肖恬静。她和我天天在一起，形影不离，连吃饭时，也会等我吃完饭。

　当然，我也等她，上厕所也形影不离，不分开，我们有时发生了不好的事情。但也慢慢的恢复，告诉你一个密秘，你绝不知道，只有我和肖恬静知道这个小密秘，我们很保密。她没有告诉任何人。

　记得有一次，我和她更形影不离，比如说，有一次上体育课，还没上之前，我和一起在操场玩跳皮筋，我们还是一队，我们两个人牵着手跳，不知有多怕呢？

　不快乐的事，是她即将转学，那时期未考试，我和她来到教室，第一个开始考的是语文，叮零零，考试完了，我就去找她，看我画画，下一次考试，我们不快乐了，她没和我在一起，但又和好了！

　我希望我还能见到肖恬静！

我的好伙伴作文3

　我们班有个小男孩，他浓浓的眉毛下有一对乌黑发亮得像黑珍珠般的眼睛，高耸的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。他就是我们班的学习委员——关云翔。

　他性格开朗，很喜欢乐于助人。有一次我被高年级的同学撞倒了，膝盖都摔破皮了，我疼得哇哇大叫。关云翔看见了，连忙跑过来问：“杨传龙摔得很疼吗？要不要去校医室看看？”我边哭边说：“不是很疼，就是在流血。”关云翔看见我的膝盖流出了很多血，于是扶着我慢慢回到教室让老师帮忙给我止血。

　他也是一个爱玩的小男孩。我们最常玩警察抓小偷的游戏，我当警察他当小偷，我抓他，如果我抓住他了，就轮到关云翔他做警察，我做小偷。我们每次都你追我赶，玩得不亦乐乎，开心极了！

　这就是我的好朋友，一个个子偏高、有着健康小麦色皮肤的阳光男孩。

我的好伙伴作文4

　世界万物都有情，甚至连草和树都有情感，情感如同大海一般缓缓流动，就在这时世界万物的情感也在流动。

　我的邻居家养了一只很胖的猫，一对发着绿光的眼睛，四只短小的脚，加上那圆鼓鼓的身体凑成了可爱活泼的猫。

　它早上一般都在睡觉，不过一到晚上它就好像突然有了一股使不完的力气，一直在那里，一边叫一边捉老鼠，似乎在说：“你们这群坏老鼠，总是在别人家的厨房里乱窜。”

　它喜欢别人碰它，脾气很不好，有文化的脾气都不好，也许我的邻居养了一只有文化的猫吧！不过它的主人不希望这只猫有文化，总是要它的脾气好一点。

　这只小猫真有趣。

我的好伙伴作文5

　我有一台电脑，它能写字，能画画，还有收发信件和唱优美的歌曲。通过上互联网，我可以到世界各地的“旅游”，学到许多生动有趣的知识。

　电脑能跟我玩五子棋，启发我的思维；能用我学过的拼音法帮我完成我想写的日志；还能帮我认识许多新的字，丰富我的知识。听爸爸说电脑还可以用于工业、农业生产的科学实验，帮助人类做 许多事情，解决许多难题，是人类更文明，更发达。

　从现在起，我要好好学习电脑知识，将来用我的知识和智慧为人类作出更大的贡献。

我的好伙伴作文6

　蜜蜂的伙伴是花朵，鱼的好伙伴是水，鸟的好伙伴是天空，但是我的好伙伴是卢建明。

　卢建明是一个乐于助人的好伙伴但也是我们班的班长也是顶梁柱。记得有一次，刚刚要上早自习我们班的罗荣坤来到学校就说肚子疼，卢建明看见了就说：罗荣坤你怎么了啊？”罗荣坤说：我肚子疼。后来，上早自习了卢建明才把罗荣坤送进了医院去检药吃。过了许久，到了第一节课上课他们回来了。这就是他……

　卢建明喜欢唱歌。在他有烦恼的时候，自己唱一首歌来让自己活跃起来，在他遇到什么不开心的事时我们班的一些好伙伴都会去晃解他的心情。在他不高兴时，谁也不理自己跑到很安静的地方。记得有几次傍晚，我和卢建明来到防洪墙谈谈自己的烦心事和心里想说的话都聊了聊我们聊了许久都解决了自己的问题和事到现在都已经很久了，现在基本上都没有了。这就是好伙伴之间的情谊和友谊。这就是他。

我的好伙伴作文7

　要说起我的好朋友，那真是太多了。比如郭天一、徐晓凡、徐思扬……但是，我最好的朋友就是和我一起学习古筝的梁慧琳。我俩不仅是生活中的好伙伴，还是学习中的竞争对手。

　梁慧琳小名叫琳琳，长得小巧玲珑。大大的眼睛、红红的脸蛋儿、白皙的皮肤，乖巧可爱。我和琳琳经常促膝而谈，交流学习古筝的感受、身边的趣事……互相学习、互相帮助。我教琳琳背乘法口诀，琳琳教我认识新成语。有时候，我们还会把成语运用到生活中去呢！那一次，我和琳琳玩起了成语猜猜看游戏，琳琳出口成章，知道得可真多！我也妙语连珠，不甘示弱。练古筝时，就是我们比赛的时间。弹《香山射鼓》，我们比谁演奏得悠扬；弹《丰收锣鼓》，我们比谁演奏得欢快。此时的我们，不仅是形影不离的好伙伴，还是你追我赶的竞争对手。

　琳琳就是这样一个古灵精怪的小女孩，她就像天使一样给我的生活带来了欢乐，祝愿我们两个的友谊能够天长地久。

我的好伙伴作文8

　我的朋友叫龙瑞军，他长得很可爱，他的头发黑黑的，短短的，他的眼睛很动人，他的鼻子很小，嘴巴也很小，但是他的个子却很高。

　我第一次去上学时，我就最先认出他。他对我说：“我们两个好像在哪里见过？”我说：“好像是在新圩见过。”他说：“是的，我们在新圩见过的。”然后，我每天回家的路上我都要和他一块回家，因为他每天回家的时候都会跟我说很多话。

　有一天，我和我的伙伴去我家附近玩，他在路边看到了一个老人。他让我一块陪他去看看这个老人，我们看见这个老人在捡废品。于是我们决定先帮这个老人捡废品再去踢足球。

　我们走到了老人的身边，老人说：“你们来干什么啊？小朋友”我们对他说：“我们来帮你捡废品吧！”我们就帮老人捡了一袋子的废品。接着，我们一块去踢了足球，我们两个人踢了两个小时，玩得很开心。

　我喜欢我的伙伴，他，龙瑞军就是我最好的伙伴了！

我的好伙伴作文9

　我有一个非常好的小伙伴，它是一辆小小的自行车，这辆自行车是我过8岁生日时，爸爸妈妈送给我的，已经陪伴我两年了。

　我的自行车的形状可特别了，它的上面有一个三角形的坐凳，还有像“一”字形把手，两个圆圆的轮子颜色可多了，有**、白色、橙色。我每个星期日都要骑，尤其是周末我都会自己独自骑到小桔灯学校上课。

　我骑我的小自行车经常会发生一些小事情，我骑车的速度比较快当车颠簸的时候，小车篓里的锁就会蹦出来，像跳水员“扑通”掉到地上，我的小车发出声音像在说：“小主人你骑得太快了。”

　我非常喜欢我的自行车，你喜不喜欢呢？

　老师点评:介绍了自己小自行车的作用，叙述很有条理，而且很真！

我的好伙伴作文10

　我家的小狗——小黑十分可爱，全身除了腹部是白色以外，其它部位都是黑色的。

　我家的小黑也很调皮，有一次我们全家人都出去了，就只有小黑在家，后来！我们回到家发现地上有一滩尿，饭桌上还有一个打碎了的碗，你说它调皮不调皮？

　我们家的小黑虽然有时很调皮，但有时候也很乖。

　记得有一次，我的一个玩具掉了，小黑见了，便冲我大叫，我原以为小黑的小脾气发作了，于是就没有理会，就一直往前走，我走了一两步却没看见小黑跟上来，结果又走了回去，这时我看见小黑站在一个玩具汽车旁，我马上明白了，小黑是因为我的玩具掉了没捡起来才冲我叫的，站在那里不动，这时我的心被它感动到了。

　这就是我们家可爱、调皮、乖巧的小黑，你觉得呢？

我的好伙伴作文11

　我有一个好伙伴——钢笔。头戴金黄的帽子，身穿红红的外衣，尖尖的'小嘴常流着“口水”。它对我的帮助可大了！这是我上小学一年级时，妈妈送我的生日礼物。

　一次考试，我那天正好买了一支新钢笔，考试开始了，我就用新钢笔在卷子上写了一个字，结果写字的下方出现了一团漆黑的墨迹，我想，如果用这支笔写下去一定会手不了卷的。我急的像热锅上的蚂蚁一样，我打开书包找着笔，突然眼前一亮，看见了一直陈旧的笔，看着这笔，我想起了这只笔的来历：这支笔是我在小学一年级的时候，妈妈送给我的，妈妈送给我笔，不就是为了让我把字写好吗？于是，我拿起这支陈旧的笔，认真的答完了卷子，还得到了老师的表扬。

　还有一次，我不小心把这支笔摔在地上了，我想一定坏了，结果我走进一看，毫发未损，我想，这不就是妈妈说的坚强吗？

　这支笔真是我的好伙伴啊！伴随了我六年之久的钢笔，带给了我许多启迪。

我的好伙伴作文12

　童年中，我认识了很多的伙伴，但是，我最好的好伙伴是夏东文，我有什么东西们都一起分享。可以说是＂有福同享，有难同当＂的结义兄弟了。

　记得有一次，我和夏东文一起去我的姥姥家，我们吃完面后，就一起出去玩，走着走着，我对夏东文说：＂我们去前面的果园偷偷的摘几个果来吃吧＂。夏东文爽快的答应了。于是，我们悄悄地进入果园，然后爬上树，每人都摘了满满一带樱桃，然后下树，正在这时，看果的狼狗突然冲了过来，我和夏东文撒腿就跑，我个头大，跑起来像只肥企鹅，眼看就被咬到了，我急得差点就哭了，忽然听见狗痛苦的叫声，我扭头一看，看见夏东文一边用石头来打它，一边说：＂快跑！＂这时我想：跑？那还算什么男子汉。于是我也捡起石头来作战。过了一会，狼狗终于被赶走了。我们也走了。经过了这次的经验，我终于成为了一个男子汉，一个真真正正的男子汉。

　夏东文不仅仅是我的好伙伴，也是我的好哥们。

我的好伙伴作文13

　我的好伙伴是李圣尧。他长得矮矮的。瘦瘦的，眼睛小小的，但却是一个阳光自信的女孩。

　她很大方，我们去吃饭时，她总是和我们抢着买单。

　她的朋友也很多。有人伤心时，她都会去安慰她。记得有一次，我的英语考了70多分，我很伤心，她就过来安慰说：“小迟，你不要伤心了，下次再好好复习。一定会取得好成绩的”。

　她也很有主见，每次玩游戏时，我们都不知道玩什么，但是，她就能想出很多想法。

　她也很有胆量，每次上台的时候，她都昂首挺胸上台，自信满满的表演。

　我喜欢我的好伙伴李圣尧，我要向她学习，成为一个阳光自信的女孩。

我的好伙伴作文14

　我有一只可爱的皮卡丘，这是去年爸爸出差回来给我买的第一件礼物。在家里的那么多玩具中，我最喜欢的就是皮卡丘了。

　皮卡丘很可爱，全身大部分都是**的，他的头圆圆的，身体也圆圆的，好像两个大圆球，它的两只耳朵尖尖的竖在头顶上，就像小兔子的耳朵一样。一双又大又黑的眼睛，就像两颗黑宝石，它的鼻子很小很小，小的让人不注意就看不到它的鼻子。嘴巴又大又宽，好像在说：“你好，我是皮卡丘”。它的两个小脸蛋红的像两个苹果，四肢又粗又短好像在向我招手，尾巴又长又粗的就像闪电的形状一样。可爱极了！

　我最喜欢它了，我写作业的时候把它放在我的桌上，睡觉的时候也要把它放在我的枕头边上，让它伴着我进入梦乡。我有时候还会跟它说悄悄话，它仿佛能听懂我说的话一样，眼睛瞪的大大的，笑咪咪的望着我。

　我很喜欢我的这只皮卡丘，他就像我的好伙伴一样陪着我。

我的好伙伴作文15

　我有一个好伙伴，它的名字叫电脑。它脑中的东西可多了：

　好听的音乐、有趣的故事、好玩的游戏、美丽的画面它能帮我许多忙呢！

　电脑是我学习的好帮手。一有空闲，我就上网。我特别爱看小学生网上作文，那里有许多小朋友写的作文，可精彩啦！从那里我学到了好多写作文的知识。我也试着把我写的作文发上去，没想到还有几篇竟在《精品选登》上发表了呢！

　电脑可以帮助我画画。在电脑上画画很方便，色彩又漂亮。

　有一次，学校要举行基本形创意比赛。我就在电脑上练习，修改了好几遍，觉得挺不错了，再把它画到纸上。没想到还得了个一等奖呢！电脑还能解决我想家的事呢！去年暑假，我到杭州叔叔家玩，没几天，我就想家了。我灵机一动，就打开叔叔的电脑，上了qq，打开视频，和爸爸妈妈聊了起来，就像坐在自己家里和爸爸妈妈面对面聊天一样呢，感觉真好！结果我就安心地在叔叔家玩了一个月呢！

　我爱我的好伙伴——电脑。

古风的女孩名字

古风的女孩名字，因为古风名字，让人听之念之，仿若一首优雅诗歌般，让人回味无穷，因此很多的年轻父母，会给孩子取一个有古风韵味的名字，那该怎么如何取呢？来了解古风的女孩名字。

古风的女孩名字1

古风的女孩名字两字

初瑶

初：代表初始、起始、开端、本心的意思。用作人名可以引申为初心本源、纯洁善良、富有大智慧之义；瑶：指美玉，比喻美好、珍贵之意，用作人名代表纯洁美丽、活泼善良、前程似景；“初瑶”两字搭配在一起有一种古典优雅的感觉，让人非常向往。

书瑶

“书”出自唐代诗人杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”，代表记录书写的著作。“瑶”源自“重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开 ”，是宋代苏轼的《花影》，非常有诗意的一首诗，上文已经说到“瑶”字是非常适合用作女孩名字的。“书瑶”二字读作“ shū yáo”，非常好听非常有古代韵味。

墨染

写字绘画用的一种黑色颜料就是“墨”，“墨”也用来指诗文或书画，常用在粉墨登场、舞文弄墨、浓墨重彩、文人墨客中。用作人名意指博学多才、满腹经纶之义；“染”是使着色、感受、沾上的意思。“墨染”两字 给人一种非常有文采的感觉，用作女孩名字古风又有韵味。

素影

素：在古代代表白色、颜色单纯、本来的；用作女孩名字时候则是指朴实纯洁、质朴之义；影：指不真切的形象或印象。引申为光明温暖、如梦如幻之意。“素影”二字，寓意女孩像古代女子一样温婉可人、娇柔若水的感觉，总让人想起中国的山水泼墨画，非常有中国国风的味道。

诗珊

“诗”，是我国古代的一种文学体裁，与古风非常符合，指有极高成就的诗人。用作人名说的是一个人非常文雅、寓意将来成就不凡；“珊”象征珍贵、美丽。用作女孩子名字象征着女孩的气质高贵典雅、极具才华。

静竹

宋代诗人李弥逊有一首诗名作《早入昭亭与同游散步山中自樵至水滨路穷还僧》，其中有一句：山静竹生韵，池清兰自香。“静竹”一名就是出自此诗，因为“竹”在我国文人墨客眼里代表着清华其外、澹泊其中，代表着清雅脱俗、高风亮节；“静”代表斯文平和、温婉内秀。故而“静竹”是非常古风也非常有寓意的一个名字。

亦旋

这是一个非常古风诗意也非常好听的名字，“亦”在诗词中用的非常多，出自“相见时难别亦难，东风无力百花残 ”、“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”、“日长似岁闲方觉，事大如山醉亦休”等等，非常诗意；“旋”出自“无为宇宙清，有美璇玑正”，“亦旋”这个名字就像从诗里走出来的名字，唯美有内涵。

碧菡

碧：指青绿色的玉石、绿水。有诗曰：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，用作人名时代表明艳动人、灵秀高贵；菡：荷花的别名、也指友善、赞许、幸福美满之义，出自唐代诗人李商隐的《赠荷花》：“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真”。“碧菡”是水木五行组合，木旺，适合五行缺木的女孩用来做名字。

女孩古风的名字大全

琳萍 含筠 涟怡 映雪

梦薇 晓伊 翠灵 姝绿

玉兰 品簪 茹画 访之

姝琪 婧容 筱如 紫烟

妍芹 沛真 春柏 忆袖

悦荷 梓婷 紫颖 如竹

晓柏 飞鸾 安绿 巧莹

亦雯 秀婷 青竹 安彤

星琴 晓琴 梦云 冰翠

秋凡 妙妍 尽巧 如颖

晓蓉 清洛 凌媛 茹灵

绿素 亦凡 长绮 雪寒

俞真 璃晴 夜芸 绿枫

香珊 妙露 盼文 诗落

古风的女孩名字2

好听的古风女孩名字有诗意

好听的古风女孩名字有诗意起名攻略

（1）借助婉约派诗词人的诗词起名

“诗意”这个名词便是源自于古诗词，“古风”元素也是古诗词的衍生物，并且婉约派诗词人的诗词具柔婉之美，韵律也很优美。因此，大家可以借助婉约派诗词人的诗词来给女孩起名，这样起出来的名字自然符合好听古风有诗意的女孩名字的查找，还给人很有文化涵养的印象。

（2）借助美景起名

古人常用美景来抒发自己美好的情感，很多名诗也就是从文人墨客寄情山水时著作出来的，因此大家可以在女孩名字中适当加入一些有关美景的字眼，如此般的名字正是诗情画意也。

（3）注意名字的字音搭配

要想给女孩起一个好听的名字，那么关键就是在于名字字音的搭配。一般来说，整体声调不一致的名字读来就会很有音律感，非常的好听；名字之间的`韵母不一致，则读来顺口自然。

好听的古风女孩名字有诗意名字案例赏析

（知雪）

——“知雪”两字给人一种意境唯美而幽远的感受，自有一番古风诗意，读来声调平仄有变，很有韵律之美，非常的好听。因此，将其作为女孩的名字既有好听的读音，又有古风诗意，同时还现有大家闺秀、温婉大方之态。

（清婉）

——《诗经》言：“有美一人，清扬婉兮”，“清婉”此名正是源自于此，自带古风诗意的韵味，彰显出了女孩清丽出尘、温婉贤淑的特点。在读音上，读来宛转悠扬，余音袅袅，温柔又好听，令人印象深刻。

（楚汐）

——“楚汐”有一种温文尔雅的轻柔之态，楚楚动人，轻柔温顺的感觉，非常符合女孩温柔娴静的气质，还给人一种古风诗意的感受。而且这个名字音韵非常好听，柔而不弱，安静中又带点活泼的感觉。

（玉露）

——“玉”在我国文化中是美好品德的象征；“露”指的是露水，代表着纯洁、美好。将二者搭配作为女孩的名字，还裹有“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”之诗意底蕴，古风韵味十足，给人以清雅脱俗之感，且读来清亮悦耳，颇为好听。

（柳琴）

——给女孩起名为“柳琴”，两字声调仄平相搭，音律搭配和谐，读来优美动听。并且此名还会让人联想到杨柳依依、琴瑟和鸣的画面，很有古风诗意感。其中“柳”常被用来形容女子柔软的身姿，显得很温柔；“琴”是“雅人四好”之一，意指女孩志趣高雅、多才多艺。

（绿绮）

——“愁无已，奏绿绮，历历高山与流水”，词中之绿绮，古琴之名也，用来给女孩起名，自带古风诗意，且韵律也是非常的优美，读来十分的好听。同时，其中的“绿”字还会让人想到绿色、自然之景，给人以清新自然、朝气蓬勃之印象。

好听的古风女孩名字有诗意名字集锦

芷林 任嫣 莉雅 可荷

青曼 南琴 盼珊 幽兰

含芷 任莺 丹雪 香巧

涵艳 澜妘 茜熙 烁念

娟巧 夏兰 南笙 雅蕊

语夏 轩涵 雅静 清秋

洁玉 貌莹 慧琳 丁芸

静曼 璇玑 访青 曼容

闻婕 张文 忻畅 清萍

俏美 书怡 雪蓉 偌予

芳润 欣合 婉清 庆雪

紫希 笑希 姗影 钰颜

含盈 思洁 春冬 诗珊

乐姗 雅蓉 黛绿 紫露

子芊 彤颖 雯美 颖枫

明钰 盼晴 松铃 婉娜

1 怎样写好作文名师讲座

第一， 要准确把握材料导语。

近年来， 新材料作文的材料非常丰富， 2013年中考就出现了多种文体、如 多种形式的作文材料。这些材料大多短小精悍，内容完整，主旨鲜明。

而读懂材料、把握中心是写作的重 要前提。 第二，要准确把握题目内容。

对于题目本身，一是要对局部关键性文字进行反复推敲。所谓的关键性 文字，主要是指“题眼”（如主谓短语类试题中的谓语，偏正短语类试题中的修饰语，动宾短语类试题中的 动词等）和话题本身。

对这些词， 可以直接解词释义， 可以进行近义辨析， 可以进行置换比较。 比如， 以“诚 信”为话题写作，通过比较“诚信”和“诚实”这组近义词，就会发现还要写出“守信”这一层意思。

又 比如，“这也是课堂”这个题目，通过解释而明确“也”是“同样”的意思，或者删去“也”变题为“这 是课堂”并与原题进行比较，我们都可以得出结论：只能写教室以外的“课堂”。二是要读懂题目或者话 题的真正含义。

近年来比较盛行比喻性话题，比如，从“门”中读出“沟通、交流”之意，从“歌”里读 出颂扬之意，从“山”中读出“困难与阻隔”之意，从“心中的阳光”中读出“温暖、爱心”等意；如此 等等。扣住比喻义来写，更合乎命题者的意图。

2 特级教师讲解怎样写最熟悉的一个人作文

这个作文可以把自己最熟悉的人写进去 主要应该写那个人的性格、外貌、你和她之间的故事让你记忆深刻的故事 要注重语言、神态的描写 可以用比喻的手法写这个人 例文：1我最熟悉的人我最熟悉的人是李淑婷她是一个性格开朗、善解人意，而且乐意助人的女生有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆她正好从教室外面走进来她立刻悄悄地走过来，问我：“怎么啦？愁眉苦脸地坐着发呆是不是遇到什么难题了？说出来让我听听，看我能不能帮你解决”“好，太谢谢你了”我好象找到救星似的，高兴极了“喏，是这一题！”我指着题目对她说她看了一遍也皱起了眉头，思考起来想了一会儿，她也没有想出来她就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了又过了一会儿，她脸上露出了笑容，说：“有了，你看这道题，和你做的这一道题目不是相近的吗？”我看了书上的题目，还是不理解，不会做于是，我摇了摇头说：“我还是不懂”这时，一个同学走过来，对她说：“李淑婷，我们去跳牛皮筋我们三个人就少你一个人了”李淑婷笑着对她说：“等一等，你看她不会做这一道题目我们玩可以迟一点，她做作业必须要快一点你说对吗？”那个人点了点头，说：“快点，我们等你！”说完她就走了李淑婷还是非常耐心地对我说：“这种题目是容易做的，只要你找准关键的词语来理解，就一定会做出它来的你找找看”我又仔细地看了一遍题目，说了几个关键词语她说：“你找对了！现在，你再想一想这道题应该怎么做”我稍微想了一想，就说：“噢，知道了，应该这么做！”她说：“对呀，你真聪明以后碰到难题只要多思，翻书找相同类型的题目……”我说：“知道了谢谢你！多亏你提醒我！”她看我会做了才走出去和别人跳牛皮筋了不管什么人遇到困难，只要被她知道了，她都一定会去帮助他们解决的你说这样的人谁会不喜欢！2我最熟悉的人我最熟悉的人——老妈老妈今年三十多岁，有一头被剪短的头发，眉毛清秀，眼睛大大（戴着眼镜才大），很有学问的样子但是，妈妈的以前身体苗条，现在略微有些胖，她老在我们面前嘀咕：“我变胖了！”“我要减肥！”老妈脾气暴躁有一次，我去楼下空地玩，发现了一根骨头，心想：“哇！‘史前骨化石’啊！”就把骨头拿回了家，然后高高兴兴的回来了，我对她说：“老妈！看啊！‘史前骨化石’！”她就不分青红皂白，使劲地照我的后背打了N下，说：“你怎么捡回来个骨头，万一有传染病怎么办？快扔掉！”我当然不想扔了，捡了多好的一个东西啊，为什么要扔掉？所以我就和她僵着，只要我不扔，她就使劲打我算了，扔了吧，这老妈，怎么这么死心眼，还用香来驱邪，不用专门的香，用蚊香干嘛？是驱蚊还是驱邪啊？真是迷信的人反正，就仨字儿——疼、痛、惨！ 她虽然有时脾气不咋地，但有时也很温柔有一次，我出去玩了回来，汗像豆子般的流下来，妈妈拿了一条凉毛巾，走到我面前说：“来，臭儿子，妈给你擦擦”接着，她又叫我坐下来等等，给我烧什么鸡，我想：“肯定是一个超级小的鸡翅”结果相反，不是超级小的鸡翅，而是一只整鸡，端过来并对我说：“这是我专门给你准备的奥尔良鸡，尝尝看，好不好吃？”有点咸，不过还挺好吃 老妈还很臭美有一次，她买了件“薄涛”的新衣，一回家就对着镜子打扮了起来，左看右看，上看下看，她自己嘟囔了一句话被我听到了：“我怎么穿都觉得好看！”她把我叫过来，问我漂不漂亮？我一看，心想，这哪是我了老妈啊，分明是个“臭美的家伙”，便逗她说：“你真爱臭美”妈妈又说：“漂亮女人就得这样啊！”我的天哪！ 她是个称职的设计师她对工作总是认真负责，经常加班到12点多钟她们设计的建筑分布在全国好多个省、市她获得了不少荣誉证书，数数数的好的就已经知道她的证书能铺满一个沙发，有全国的、省级的，市级的，一等奖，二等奖，还有……（我的妈呀，太多了！） 这就是我最熟悉的人——老妈，一个既暴躁又温柔，既爱臭美又称职的老妈。

3 名师教写作文

我出版有《作文大步走》一书，先发个目录给你： ： 目 录 扉页 本书经典语句摘录 序 宋学镰 《作文大步走》是…… 第一章 作文根本 一、什么是作文，作文就是说话 二、像说话一样作文，作文一点都不难 袁 锐 放假了 三、像说话一样作文，轻松惬意出好文 苏碧娅 给好朋友的一封信 四、有自我，作文成功的根本 方秀莲 盼友的信，永远 饶云燕 认识我是你的荣幸 袁刚强 表 五、迷失自我，作文的死胡同 汪 博 我的邻居 六、唱响“为自己作文”的口号 1、为自己作的文，才是正宗的作文 2、为自己作文，就是要说自己心里有的话 3、为自己作文，要抒发自己的真情实感 4、为自己作文，说自己掏心窝子的话最容易成功 5、为自己作文，是要用自己的声音唱自己的歌 6、为自己作文，要让话自然而然地从心中流出来 7、为自己作文，是作文快乐、成功的捷径 第二章 作文的材料 第一节 生活图画 1、自我 干静薇 好胜的我 2、童趣 姜 鹏 逮黄鳝 3、淘气 李文秀 躲懒挨打 4、友情 马慧琳 我们要永远在一起 5、亲情 李 丹 旧布鞋 6、真纯 何艳玲 三奶奶 7、人物 许利霞 笑星凯凯 8、景物 罗成伟 雾 9、动物 罗泽华 “耐克” 10 植物 徐宇红 兰花 11、手艺 郑书鹏 生蒸螃蟹的制作 12、知识 李 星 蚕豆象的自述 第二节 情感世界 1、欢乐 刘 倩 甜蜜的桔林 2、好笑 毛 慧 我的绰号 3、喜爱 饶云燕 胖胖 4、痛苦 王 敏 卷子上的泪迹 5、气愤 张艳梅 那次，我真的生气了 6、委屈 徐 桃 黑锅 7、难忘 陈世平 我家的枣子树 8、烦恼 杨连根 胖，使我烦恼 9、为难 王 霞 那次，我真的好为难 10、担心 李云飞 老同学 11、失落 唐敏里 球赛 12、遗憾 王 敏 车夫 13、惭愧 方秀莲 春雨·父亲· 樱桃 14、疑惑 黎 冉 妈妈，不…… 15、痛惜 赵财忠 村东那棵柿子树 16、犹豫 李尧炜 抛硬币 17、同情 严庭艳 摔碎的心 18、思念 余海露 发糕 19、留恋 黄叶林 我们班被拆散了 20、讨厌 周亚梅 卖鱼 21、倒霉 张 正 倒霉的一天 22、惊吓 向 科 火三轮起火了 23、哭笑不得 韦万佳 我要帮妈妈做一件事 第三节 心海浪花 1、心事 李 红 女儿心事 2、心情 李紫薇 一只小蚂蚁 3、心声 方秀莲 妹儿，别说我吝啬 4、感悟 周 啸 遗憾 5、思考 徐敬德 破格之忧 6、想象 何文玉 上帝发的答卷 第三章 作文材料的寻找 第一节 拣拾 1、观察 谢晓勇 雷雨 2、聆听 南通一考生 蛙鸣 3、阅读 四川一考生 赤兔之死 4、选择 黄妮娜 我班有个开心果 5、截取 周 慧 打电话 6、感受 徐亚红 我真的想哭 第二节 加工 1、嫁接 盛海涛 逮黄鳝 2、组合 王 瑶 校园生活 3、虚实 谢子妮 梯子 4、融合 徐梦娟 雨娃娃出发 5、续写 杨尚红 涉江者打铁 6、新骗 宋 静 孔乙己开酒楼 7、生发 张 圣 月球不要我们了 8、引申 马文雯 清点生活 9、演绎 杨雯婕 老鼠看** 第三节 思考 1、联想 潘 红 刺梨花 2、感悟 石 坚 棋摊 3、超越 彭天一 我不必漂亮 4、反思 古 同 日本人该反思，我们呢 5、辨证 尹 师 “杀鸡”莫如“杀猴” 6、类比 徐敬德 爱果与爱树 7、钻探 梅 浩 古墓真能害人吗 8、奇思 刘 文 假如没有唐僧 9、沉思 晏 敏 风筝 10、变换立场 如皋考生 检讨书 第四节 培植 1、实践 杨 曦 蚊子吸血 2、试验 晓 张 诚信试验 3、尝试 胡 悦 绝食 4、调查 徐敬德 树上有10只鸟…… 5、积累 徐敬德 会意字会意乐 第四章 作文技法 第一节 让作文自然的技法 1、平实 卓永奇 捕鱼之夜 2、对话 许艳梅 最经典的一组文字对话 3、讲述 王 敏 雪儿 4、神侃 侯 敏 炒挂面 5、呼告 张梦洁 同学，我代他向你道歉 6、日记 周秋涵 日记一则 7、书信 廖美军 给儿子的一封信 第二节 让作文风趣的技法 1、调侃 江启良 致阿Q 2、幽默 陈俊羽 缺心眼 3、搞笑 刘 贝 晏子使楚新传 4、套用 某考生 成长的烦恼 5、逆转 趣味短信 6、旧瓶新酒 教室铭 7、借用 袁晓芳 幽默贺卡 8、化解 曲有源 挑灯细看 第三节 让作文生动的技法 1、描写 刘庆国 可怜 2、修辞 毕淑敏 我很重要 3、华丽 佚 名 走进春天，不要打扰 4、细节 张 慧 妈妈的深情 5、象征 一种事物，两种眼光 6、物化 万 宇 琐碎的假期 7、空白 王 琳 妈妈的唠叨 8、复沓 余 涵 作弊的手段 9、借物 梅 婷 我要开花 10、附着 童 乐 七彩幸福 11、示观 巴 金 我不能走那条路 12、意象 管婷婷 窗口 第四节 让作文新颖的技法 1、材料新奇 黄丽红 奇鸟 2、思想求异 谢 鹏 从《龟兔赛跑》说起 3、人称求异 赖小丹 “臭朋友” 4、角度求异 刘翠婵 我住在八中的屋檐下 5、错别字 错别字 6、答辩状 叶 子 南郭先生的答辩状 7、说明书 交往说明书 8、就诊报告 患者吴诚信的就诊报告 9、账单 母亲的账单 10、戏剧 眉山考生 善良回家 11、成长录 郑媛媛 奢侈成长录 第五节 让作文奇幻的技法 1、寓言 布衣女子 苍蝇的悲哀 2、童话 徐 帅 文字王国历险记 3、神话 毛继顺 顶天立地宽容丹 4、科幻 李 玮 拖雨公司和网云飞机 5、奇幻 王 天 邮购父母 6、超现实 包金霞 家教 7、聊斋 张雨箫 我是什么 8、荒诞 龙 歌 老鼠进酒楼 9、怪异 李 媛 半兽人 第六节 让作文深刻的技法 1、铺垫 梅 瑶 暑假的一天 2、叠印 隆 文 网鳖 3、用典 陈兆麟 蒲公外传 4、反差 陈 杰 迷惘 5、对比 今天 6、翘尾 熊 刚 报复 7、悬念 康 波 黑匣子 8、逆。

4 特级教师讲解怎样写最熟悉的一个人作文

这个作文可以把自己最熟悉的人写进去 主要应该写那个人的性格、外貌、你和她之间的故事让你记忆深刻的故事 要注重语言、神态的描写 可以用比喻的手法写这个人

例文：

1我最熟悉的人

我最熟悉的人是李淑婷她是一个性格开朗、善解人意，而且乐意助人的女生

有

一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆她正好从教室外面走进来她立刻悄悄地走过来，问我：“怎么啦？愁眉苦脸地坐着发呆是不是遇到什么

难题了？说出来让我听听，看我能不能帮你解决”“好，太谢谢你了”我好象找到救星似的，高兴极了“喏，是这一题！”我指着题目对她说她看了一遍也

皱起了眉头，思考起来想了一会儿，她也没有想出来她就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了又过了一会儿，她脸上露出了笑容，说：“有

了，你看这道题，和你做的这一道题目不是相近的吗？”我看了书上的题目，还是不理解，不会做于是，我摇了摇头说：“我还是不懂”这时，一个同学走过

来，对她说：“李淑婷，我们去跳牛皮筋我们三个人就少你一个人了”李淑婷笑着对她说：“等一等，你看她不会做这一道题目我们玩可以迟一点，她做作业

必须要快一点你说对吗？”那个人点了点头，说：“快点，我们等你！”说完她就走了

李淑婷还是非常耐心地对我说：“这种题目是容易做的，只要你

找准关键的词语来理解，就一定会做出它来的你找找看”我又仔细地看了一遍题目，说了几个关键词语她说：“你找对了！现在，你再想一想这道题应该怎么

做”我稍微想了一想，就说：“噢，知道了，应该这么做！”她说：“对呀，你真聪明以后碰到难题只要多思，翻书找相同类型的题目……”我说：“知道了

谢谢你！多亏你提醒我！”她看我会做了才走出去和别人跳牛皮筋了

不管什么人遇到困难，只要被她知道了，她都一定会去帮助他们解决的你说这样的人谁会不喜欢！

2我最熟悉的人

我最熟悉的人——老妈老妈今年三十多岁，有一头被剪短的头发，眉毛清秀，眼睛大大（戴着眼镜才大），很有学问的样子但是，妈妈的以前身体苗条，现在略微有些胖，她老在我们面前嘀咕：“我变胖了！”“我要减肥！”

老妈脾气暴躁有一次，我去楼下空地玩，发现了一根骨头，心想：“哇！‘史前骨化石’啊！”就把骨头拿回了家，然后高高兴兴的回来了，我对她说：“老妈！

看啊！‘史前骨化石’！”她就不分青红皂白，使劲地照我的后背打了N下，说：“你怎么捡回来个骨头，万一有传染病怎么办？快扔掉！”我当然不想扔了，捡了

多好的一个东西啊，为什么要扔掉？所以我就和她僵着，只要我不扔，她就使劲打我算了，扔了吧，这老妈，怎么这么死心眼，还用香来驱邪，不用专门的香，用

蚊香干嘛？是驱蚊还是驱邪啊？真是迷信的人反正，就仨字儿——疼、痛、惨！

她虽然有时脾气不咋地，但有时也很温柔有一次，我出去玩了回来，

汗像豆子般的流下来，妈妈拿了一条凉毛巾，走到我面前说：“来，臭儿子，妈给你擦擦”接着，她又叫我坐下来等等，给我烧什么鸡，我想：“肯定是一个超级

小的鸡翅”结果相反，不是超级小的鸡翅，而是一只整鸡，端过来并对我说：“这是我专门给你准备的奥尔良鸡，尝尝看，好不好吃？”有点咸，不过还挺好吃

老妈还很臭美有一次，她买了件“薄涛”的新衣，一回家就对着镜子打扮了起来，左看右看，上看下看，她自己嘟囔了一句话被我听到了：“我怎么穿都觉得好

看！”她把我叫过来，问我漂不漂亮？我一看，心想，这哪是我了老妈啊，分明是个“臭美的家伙”，便逗她说：“你真爱臭美”妈妈又说：“漂亮女人就得这样

啊！”我的天哪！

她是个称职的设计师她对工作总是认真负责，经常加班到12点多钟她们设计的建筑分布在全国好多个省、市她获得了不少荣誉证书，数数数的好的就已经知道她的证书能铺满一个沙发，有全国的、省级的，市级的，一等奖，二等奖，还有……（我的妈呀，太多了！）

这就是我最熟悉的人——老妈，一个既暴躁又温柔，既爱臭美又称职的老妈

5 名师指导：如何写出中考满分作文

11 观点不可太绝对，要留有余地

“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可化身公知，尖刻、讽刺、挖苦。

12 想像一个读者就在你的面前

如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。

13 写法上可以求新，但更要求稳

再次强调：大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。

14 不要按去年或前几年的中考作文思路行文

求新、求变是人们所追求的，中考作文也不例外。但若按过去很久的中考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的中考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。

15 苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好

6 小学初一语文名师精讲作文怎么写

嗯，这个问题的我也遇到过，我现在基本上已经解决了，不要听信那些说什么细节描写什么东西，那些都是哄弄人的，尤其是作文班，更是不要去听信！对于怎样提高语文水平，首先阅读是离不开的，不仅要读文学书各个方面也都要阅读！然后遇到优美的句子要挑几个背出来，在作文上想方设法的涌出来，初中作文可以多运用一些苏轼李白的古诗（去网上背背他们的名句，你们同学不知道的最好）作文离不开锻炼，作文最重要的不是写作手法，而是其中的内涵。

多用写排比句，排比段，比喻句和一些少见的优美的词语可以让你的文章提高一个档次。推荐看一下余秋雨的文化苦旅，一本很不错的书。

不建议去看作文素材，有段时间我去看作文素材浪费大把时间，并没有什么成效，阅读的多了，事例自然就知道啦。还有在考试中很多老师都是看字体，字体好一般都是一类文，所以字体是很重要的。

给你举个例子一年高考，一考生作文写跑题了，但就是因为他的字体很好于是满分六十本来该得零分但是最后给他三十分，所以加油练好字体很重要。而且呢，在初二要有意识地锻炼写议论文，也就是材料作文，中招考试会很有用，改卷老师对议论文的评价都比较高。

最后祝你可以找到自己的学习方法，（实在不行可以去背几篇优美文章，应付一场考试后，你会发现你记得他会很牢，这时候那里面的事例你就可以灵活运用啦）。

7 听名师讲中考作文怎么写从听者角度写“良言如春”

“良言”，好话，有益的话。比如：师生间交心的话，家人间关切的话，朋友间规劝的话，陌生人宽容的话，书本上警策的话……好话还得好好说，长话可以短说，直白的话可以含蓄地说，严肃的话可以轻松地说。说好话，好好说话，都会让人如沐春风，“良言如春”为题，写一篇文章。

要求：（1）自选文体，诗歌除外，不少于600字。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写3分，请认真书写

这个作文题你会怎么写？

扬州发布特邀树人学校高三年级备课组长、语文高级教师刘平为您解析今年的中考作文——

刘平：

这次题目扬州中考作文比较平和，作文主题从“良言一句三春暖”衍生而来，命题者意图是鼓励学生“说良言、行良事、做良人”，我个人觉得命题意图非常好，而且作文的标题是一个完整的句子，叫“良言如春”，命题依然延续了“提示语+命题”的形式，应该是能够让每个学生关注生活，联系现实。

这个提示语中有四句话，四句话中第一句先解释了关键词，什么是“良言”，良言就是我们说的好话、能够受益的话；第二句例举了哪些是良言，比如师生之间交心的话、朋友之间劝慰的话、书本里警策的话；第三句话是说良言的方式，好话要好好说 才能让让听者有如沐春风的感觉；第四句话，说的是“好话好说”之后带来的影响，学生拿到这个作文题目以后不会慌，有话可说，可以联系生活。

个人觉得学生在审题上没有难度，但学生要注意，要从“听者”角度来写，良言会带来怎样如春的感受，另外良言一定要具体，良言不仅是一个词，它应该是在什么样的背景下，以什么样的方式，具体书什么样的内容。

近几年我市中考作文题从“苦趣”、“闲对风光独自游”到“留香”，命题作文更蕴含人生哲理。

8 名家谈：作文怎么写人

可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的……怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢？

一、精选事例，以事写人

写人离不开写事，因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如，《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点，就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而，写人的文章应以写事为主，事例可以使人物个性更鲜明，形象更丰满，能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点：

1 选择的事例要小。“一粒沙里看世界”，从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中，取材越小，所阐述的道理越能撼动人心，就越能写出情深深、意切切的佳作。

2 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多，我们可不能一写就是十件八件，一定要注意筛选，求精不求多，应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写，让人物的性格特点在事例中显现出来。

二、抓住细节，写出特点

每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色，写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。

1 人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点，善于抓住外貌特点进行描写，是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到，要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写，努力达到“以貌传神”的效果。

2 人物的语言描写。“言为心声”，一个人的语言表达是其性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，能“使读者由说话看出人来”。所以，写人一定要重视语言描写，要选择最有代表性的语句，来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份，老人有老人的语言，小孩有小孩的语言，不同的人说话的语气也不同。另外，人物的语言描写还要符合人物的特点，有的人说话直率、干脆，有的人说话则幽默风趣。

3 人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格，表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词语进行描述，这样才能使人物立起来，才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。

4 人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界，表达人物的思想感情，使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式，也可以通过与语言、动作相结合的方法，共同透视人物内心深处的秘密。

9 论名师出高徒要写一篇作文怎么写

论“名师出高徒” “名师出高徒”在中国流传了几千年，几乎被公认为真理现实生活中很多现象也体现了这一点就拿我们这些学生来说，中考填报志愿时首先考虑的就是重点高中中考后，一些分数不够的学生，不惜拿出几万元也要到重点高中来上学为何？这是因为他们认为重点高中教师好，三年后的自己能考上一所好大学 但真的是“名师出高徒”吗？远的不说，就在我们重点高中校园，那些中考时成绩都是680以上的同学，现在有不少每次考试排在六七百名的由此可见“名师”并非一定“出高徒”是否能成为“高徒”，更主要的是取决于学生自己假想一个学生他自己本人对学习不感兴趣不愿意去学习，那么即使用特级老师，教授去教他，他也未必能成为“高徒”孔子弟子三千，成名七十二人，像孔子这样伟大的教育家，他的三千弟子中成名的也不过十七十二人，而并非是三千人，又何谈“名师”一定“出高徒”！ 从另一个角度来讲，不是“名师”也能出高徒每个班级都有好生与差生，但并非每个班级的老师都是名师每一位教师都能交出很优秀的学生每年高考考上清华北大的学生也并非都是名校的学生，他们中也有的来自教学设施并非先进，师资力量并非雄厚的学校 因此作为学生的我们不要将全部的期望都给予老师身上现代科学研究表明一个学生的成绩30%来自于老师，70%取决于自己我们要自己主动地学习，不能被动地完成任务 一块麦田里即长麦子也长野草，因此“名师”并非一定“出高徒”。

10 名师教你写作文这本书有没有一到六年级的呀

《名师教你写作文》读书笔记

我最近读了一本书的名字是《名师教你写作文》3年级版，里面有许许多多的作文，其中我最喜欢一个故事是《秋天的图画》和《和老师“共进晚餐”》。

我先来说说看了《秋天的图画》这个故事，作者的名字丢失《佚名》，里面写了秋天稻子黄了，高粱红了，所有的果实都差不多成熟了，银杏树和枫树向我们招手呢！让我这个故事读起来感觉很美丽，也想去一去这美丽的秋天。

我再来说说《和老师共进“晚餐”》这篇文章，你们以为都是和老师吃饭吧！告诉你，错了。主要内容是这样的：有一天，一个同学没完成作业，只得留下来，这就是和老师共进“晚餐”。放学了，其他同学都走了，我只能留在教室里把作业做完才可以回家。他写啊写啊，终于写完了，但字又写了歪歪扭扭、歪歪斜斜……他作业给老师看，老师微笑着说：“你的书法让我大开眼界，真是‘一行白字上青天’啊，小学生应该端端正正的写字，不是吗？”老师说。不过书上的小朋友写出了和老师共进晚餐的滋味可真不好受。

我以后还要认真读这本书，知识会更好！

《诗经·氓》弃妇形象分析

作者:普朝洪 2003-8-22 9:45:31 已读:2574次

[摘 要] 《诗经·氓》是我国文学史上的第一首弃妇诗。诗中的女主人悔恨地叙述自己恋爱、结婚的经过和婚后被遗弃的遭遇。但她并不徘徊留恋，而是抱着“亦已焉哉”的决绝态度，表现她性格的刚强和反抗的精神。全诗反映了当时社会制度造成的妇女的不幸命运。

[关键词] 《诗经·氓》；弃妇；形象

《诗经·氓》是我国文学史上的第一首弃妇诗。诗中自叙了“我”(即弃妇)从恋爱、结婚、受虐到被弃的全过程，感情悲愤，态度决绝，深刻反映了当时社会婚姻制度对女子的压迫与损害，也生动形象地反映了那个时代女子在婚姻、家庭中处于被动低下的地位。

诗中的主人公“我”在婚约过程中是一个对爱情、婚姻很痴情的女子，在道貌岸然的“抱布贸丝”的伪君子小商人的追逐下，接受并轻信了对方的爱情，而且冲破了当时“父母之命、媒妁之言”的婚姻制度。在伪君子小商人“匪来贸丝，来即我媒”的追求中，主动“送子涉淇”，虽“子无良媒”，但还是同意了“秋以为期”，和后来的“负心郎”建立了恋爱关系并订下了终身，表现出了“我”对爱情的自由追求，这在那样的时代是难能可贵的。但也由于“我”对爱情自由的追求痴情到了忘情的地步，未对伪君子小商人作过细的了解和考验，从而埋下最终悲剧的根源——婚约。

“我”是一个对爱情十分投入而且情感十分丰富的女子。约会结束，伪君子小商人离去时“乘彼诡垣，以望复关”，登高而日送。约会时早早等待，而且是“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言”，当久等看不到男方返回的车子时“泣涕涟涟”泪如雨下，一旦看到男方的车子返回来时又破涕为笑，而且边说边笑，痴情到了忘乎所以的地步。

“我”追求的是——种自由纯真的爱情，表现在“以尔车来，以我贿迁”中的是不嫌贫爱富，不追求彩礼，虽然男方迎娶未带上任何聘礼，但自己带上自己的嫁妆就乘上迎娶的车子。到了伪君子小商人家“三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣”。为创建家业、创造幸福而天天早起晚睡、早出晚归操持家务，从无怨言，是一个有着传统美德的贤妻型的女性的典型。但由于伪君子小商人是一个喜新厌旧的负心郎，所以“我”长得“桑之未落、其叶活若”似的年轻漂亮的时候，很是对“我”痴情迷恋。当“我”为操持家务多年劳苦而劳累成象“桑之落矣，其黄而陨”—…样的时候，伪君子小商人则“士也罔极，二三其德”，一改初衷，反复无常，甚至“言既遂矣，唾于暴矣”，对“我”无端粗暴直至遗弃。

这一结局在当时社会不但得不到人们的同情，在男尊女卑的社会制度中，“我”落到的是“兄弟不知，哩其笑矣”的境地，真是雪上加霜。这对于一个女子来说，所受的打击是可想而知的。如果脆弱一点可能就只有走向死亡之路，但“我”仍能“静言思之，躬自悼矣”，冷静地对待这一切沉重的打击和不幸。对悲剧结局的态度是“反足不思，亦已焉哉”。表现出一个女子勇往直前走自己的路的坦荡自信的坚强和反抗精神。是一个十分难得可贵的弃妇的典型。从这个意义上说“我”的典型意义是伟大的。

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《诗经》中的弃妇诗及其弃妇形象浅析

全诗以女主人公自述的口气写出，叙述了自己和丈夫恋爱、结婚、受辱、被弃的全过程，表达了自己的悔恨和决绝，把她勤劳善良、温顺安命的性格鲜明地呈现在读者面前。

女主人公是知礼守礼的。在心上人来求婚时因为没有媒人，不合礼法而没有答应（“匪我愆期，子无良媒”）。

女主人公是温顺多情的。首先表现在婚前对心上人的一片痴情。女子因为没有良媒而拒绝结婚，这引起男子不满和愤怒，于是女子送男子返乡，送了很远很远，路上女子最后还是同意结婚（“将子无怒，秋以为期”）。此后女子天天盼望心上人来迎娶（“乘彼垝垣，以望复关”）；一直没有见到心上人出现不禁忧伤哭泣（“不见复关，泣涕涟涟”）。在被丈夫无情地抛弃后，女子还留恋当初和丈夫两小无猜的欢乐（“总角之宴，言笑晏晏”），以及丈夫爱的誓言（“及尔偕老”）。

女主人公是吃苦耐劳的。她没有嫌弃夫家贫寒，承担下所有的家务劳动，起早贪黑、没日没夜、尽心竭力地操持劳作（“自我徂尔，三岁食贫。”“三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣”）。

女主人公自信自强也知天安命。“女也不爽”乃是她对自我的肯定，她认为自己没做错什么，丈夫遗弃她没有道理。她对于丈夫的绝情悲伤之极，“士贰其行”，“士也罔极，二三其德”则是她直面斥责丈夫的不义行径。但她对于被丈夫抛弃，没有任何反抗的能力，女主人公自知没有任何挽回的余地和可能，只能独自伤心悔恨当初嫁错郎（“躬自悼矣”），既然如此就只能认命了，“反是不思，亦已焉哉”，对于自己的不幸只能默然从之。

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怨泪痛洒夫权制

——谈《卫风·氓》的人物形象塑造

四川 唐仕伦

这是一首描写弃妇哀怨的民歌。诗歌以自述的口吻，回忆了女主人公从恋爱、结婚到被遗弃的不幸遭遇和无限哀怨的情绪。鲜明地塑造了一个既温柔、刚烈，又勤劳、穷苦的妇女形象和一个既暴躁、冷酷，又伪善、负情的男子形象。反映了古代男女极不平等的社会现实，揭露了夫权制度对妇女的迫害，具有鲜明的现实主义色彩。诗歌运用行动、语言和心理描写，对比和比兴，侧面烘托等手法塑造人物形象，很有特色。

行动、语言、神态和心理描写表现人物性格 如诗歌第一章开头四句写氓以“贸丝”为借口，向女主人公求婚，氓的忠厚老实跃然纸上。五、六句写女主人公沉醉爱河，情意绵绵，送氓渡过淇水，直到顿丘。虽寥寥数笔，却凸现了她的热情、温柔和纯朴。末四句写女主人公婉拒氓的求婚，一句“子无良媒”，点明原因，表现女主公的痴情。在那样的时代，谁敢越婚约媒证的雷池？也揭示了她性格懦弱的一面。而一个“怒”字，则形象地表现了氓脾气暴躁易怒的性格特征。“秋以为期”，是女主人公心愿的含蓄表达，也足见其温柔、纯情、善良、忠贞。正是她的这一性格弱点，导致了她的爱情悲剧。第二章开头两句写女主人公在婚期迫近之时，“垝垣”遥望氓的到来，生动地表现了她一往情深，期盼甜蜜幸福的婚姻早日来临的迫切心情。第三章末四句写女主人公的悲叹，既点出教训的悲惨，又说明了夫权制度是造成当时众多婚姻悲剧的社会根源。第五章前四句写女主人公的辛劳，其婚后生活的悲惨之状可见，其婚姻的不幸遭遇可感。读后，不能不让人顿生怜悯之心。第六章头两句写女主人公的内心独白，原想婚后幸福美满，白头偕老，可现在只要一提“偕老”就心生怨恨。这是多么痛苦无奈啊！末二句写女主公的抉择。表现了她性格刚强的一面，也表现了她对不平等的夫权制度的坚决反抗。巧妙机智地把氓推向了道德法庭的被告席，让他接受女主人公沉痛地揭露和痛斥，接受道德的审判和良心的谴责。诗歌正是通过这一系列行动、语言、神态和心理活动的描写，鲜明突出地表现了人物的性格。

对比和比兴手法使诗歌更具感人的艺术效果 如第二章三至六句，描写女主人公婚期迫近时的具体表现。一悲一喜，对比鲜明，其痴情的炽烈，令人动容。而第三章头两句以“桑”设喻，用桑树未落叶的润泽鲜嫩，比喻女子的青春貌美。含蓄地表现出婚后夫妻关系曾有过短暂的美好时光。三至六句以“鸠”“无食桑葚”起兴，暗示女主人公不幸，以此来告诫世上女子不要对男子太痴情，否则会苦不堪言，追悔莫及。这当然不是说爱情不必专一，只是女主人公在遭受男子变心的打击后，内心痛苦的一种曲折的表达而已。第四章头两句再以“桑”设喻，“其黄而陨”喻女子人老珠黄，暗示了女主人公被遗弃的缘由。五至八句，以“淇水汤汤”起兴，更是巧妙地暗示女主人公婚姻的不幸。而第六章的三、四句，诗人再以“淇”、“隰”起兴，状写女主人公的痛苦思索。淇水再宽也有岸，低湿的地方再大也有边，可我的苦难何时才是尽头呢？使诗歌更具悲剧性。

侧面描写为凸现人物性格增添光彩 如第二章末四句，写女主人公下嫁氓的情景，做新娘的喜悦之情跃然纸上。诗歌写得含蓄而别致，诗人没有去正面描写婚嫁的热闹场面，而是从侧面入手，以氓占卦得到吉兆，含蓄地表达了女主人公对婚姻幸福期盼，对爱情美满的渴望。与后文形成了强烈的艺术反差，使诗歌更具震撼人心的力量。第四章三、四句写女主人公婚后的悲惨生活，暗示了她过早憔悴衰老的原因。她婚后的任劳任怨，甘居贫困，对爱情的坚贞不渝，从侧面突出了男子的变心真是天理不容！诗歌正是这样多处运用侧面描写，为凸现人物性格增添了光彩。

诗歌采用多种表现手法描写刻画人物，使一个温柔勤劳、忠于爱情、吃苦耐劳的古代妇女形象光彩照人，一个暴躁冷酷，伪善负情的男子形象令人憎恶。这是一曲反封建夫权制度的悲歌，这是一曲弃妇哀愁的怨曲，感人肺腑，催人泪下。

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