“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”表达了诗人怎样的心情A、恐惧 B、伤心 C?

“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”表达了诗人怎样的心情A、恐惧 B、伤心 C?,第1张

“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”表达了诗人的伤心 。花儿不但不语,反而像故意抛舍她似的纷纷飞过秋千而去。人儿走马章台,花儿飞过秋千,有情之人,无情之物对她都报以冷漠,她不可能不伤心

秋千的起源,可追溯到几十万年前的上古时代。那时,我们的祖先为了谋生,不得不上树采摘野果或猎取野兽。在攀缘和奔跑中,他们往往抓住粗壮的蔓生植物,依靠藤条的摇荡摆动,上树或跨越沟涧,这是秋千最原始的雏形。至于后来绳索悬挂于木架、下拴踏板的秋千,春秋时期在我国北方就有了。《艺文类聚》中就有“北方山戎,寒食日用秋千为戏”的记载。当时拴秋千的绳索为结实起见,通常多以兽皮制成,故秋千两字繁写“靴a”,均以“革”字为偏旁。

中国传统体育游戏。秋千架为竖立于地上的两根圆木,顶端架一圆木固定,上系两根绳索,绳端系一短木板。游戏时人立或坐板上用力蹬荡。据《古今艺术图》载:“秋千,北方山戎之戏,……齐桓公伐山戎还,始传中国。”这就是说,秋千是在春秋战国时期从北方少数民族地区传入中原的。秋千不仅盛行于民间,而且在历代封建帝王和贵族宫廷中也十分流行。唐代,从唐玄宗以至士民均呼秋千为半仙之戏。宋代出现了水上秋千,为百戏之一,即从两船上立起的秋千上翻身跳水。元、明、清各代秋千运动均极盛行。延边的朝鲜族和云南省的阿昌族、纳西族等,现在仍把秋千作为迎春佳节的一项主要体育游戏。现代秋千分单人荡和双人荡,比赛方法多样:有的以能用脚触及或用牙咬掉悬于高处的树叶或花者为胜;有的在跳板下系一绳尺,量其高度,以高者为胜;有的以触及悬于高处的铃铛次数多者为胜。荡秋千活动有助于调节情感,锻炼身体,培养机智勇敢的品质,丰富人们的文娱生活。中国的学校、公园以及不少娱乐场所大都设有秋千。

月亮秋千的故事

一天,一个小姑娘坐在海边的沙滩上哭泣。她边哭边说:

“呜呜呜,我是世界上最不幸的小姑娘啊。别人家姑娘有个当皇帝的爸爸,他下一道命令,全国的老百姓会为他搭起一架通到月亮的梯子,让女儿到月亮上去荡秋千。呜呜呜,我是世界上最不幸的小姑娘啊,所以才这样伤心。别人家姑娘有个很有钱的爸爸,他能出许许多多钱,雇人为女儿造飞得很快很快的火箭,把她载到月亮上去荡秋千。可是我啊,只是一个穷渔夫的女儿,除了一条小渔船,一张破网,什么也没有了哇,怎么能到月亮上去荡秋千呢?呜呜呜……”

小姑娘的爸爸从自己的茅屋里走出来,见女儿哭得这么伤心,心痛极了,很想满足女儿的要求,他是很爱自己的女儿的啊,可是她要到月亮上去荡秋千,这又怎么能办到呢?

“女儿啊,你还是要点别的什么吧,比如要一株红珊瑚树,要一串珍珠项链。到月亮上去荡秋千,爸爸是怎么也办不到的呀!”渔夫爸爸抚摸着女儿乌黑发亮的头发,这样劝道。

小姑娘的头摇得像海风中的草,说道:“爸爸啊,我不要红珊瑚树,也不要珍珠项链,只要像皇帝的女儿和有钱人的女儿一样,到月亮上去荡秋千!”

是啊,大家都同样是美丽的小姑娘,皇帝的女儿和有钱人的女儿能到月亮上去荡秋千,渔夫的女儿为什么不能到月亮上去荡秋千呢?

渔夫爸爸看看女儿那张沾满了泪水的脸,一声接一声地叹气。是啊,两年前,女儿告诉爸爸说她交了一个朋友,是有钱人家的女儿。渔夫为女儿有个有钱人的女儿做朋友而高兴,他想,有钱人的女儿一定是很有知识的,女儿一定可以从她那里学到许多有用的知识。一年前,女儿又告诉爸爸,说她交了一个朋友,是皇帝的女儿。渔夫为女儿有个皇帝的女儿作朋友而高兴,因为他想,皇帝的女儿一定是很懂礼貌的,女儿一定可以从她那里学到许多礼貌。谁想到……

“女儿啊,你们怎么会想起要到月亮上去荡秋千的呢?”渔夫想了解这件事情的起因。

女儿以为爸爸问完这个问题,就可以送她到月亮上去荡秋千了,她停止哭泣,告诉爸爸,昨天晚上,她们三个小姑娘一起坐在海边的河滩上玩儿,先是皇帝的女儿抬头看着天空的弯月亮,说它像她床架上的金钩子; 有钱人的女儿也抬起头看着那个弯月亮,说它像她们家公园里挂秋千绳的银钩子。后来是渔夫的女儿抬起头来看着那个弯月亮,说它像家里的那只小渔船。“哈哈哈,小渔船,小渔船!”皇帝的女儿和有钱人的女儿都笑起来。

“难道它不像小渔船?”渔夫的女儿听到笑声,有些莫名其妙。

“小渔船有金钩子值钱吗?”皇帝的女儿问。

“小渔船有秋千那样好玩吗?”有钱人的女儿问。

“小渔船能到海上去捕鱼!捕很多很多的鱼。”渔夫的女儿大声说道。她的脸已涨得绯红绯红,呼吸也急促起来。

皇帝的女儿和有钱人家的女儿见把渔夫的女儿气成这副样子,不但不同情她,反而觉得很开心,笑得更加厉害了,她们说,她们家里没有小渔船,却有很多很多的鱼。

“我爸爸是皇帝,我要到月亮上去玩,爸爸也会叫老百姓给我搭一架通到月亮上去的梯子。”皇帝的女儿说。

“我爸爸有很多很多钱,我要到月亮上去荡秋千,爸爸也会叫人给我造一个火箭!”

“我爸爸是渔夫,我……我……”女儿说到这里,更伤心地哭起来。是啊是啊,哪一个小姑娘没有自尊心呢。渔夫女儿的自尊心受到伤害。本来已经够伤心的了,这回看到爸爸,好像全世界的伤心事都压在她一个人身上了。

“唉,我的好女儿啊,你怎么能同她们去比呢?一个是皇帝的女儿,一个是最有钱的人的女儿!”渔夫把心爱的女儿抱在怀里,不知道有什么办法才能解除女儿心里的痛苦。

“皇帝的女儿是女儿,有钱人的女儿是女儿,难道渔夫的女儿就不是女儿了吗?”女儿饱含着泪水盯住渔夫爸爸的脸。

“……”爸爸能说什么呢?

“呜呜呜,我是世界上最不幸的小姑娘啊,所以才这样伤心,皇帝已经下了命令,全国老百姓已经集中到京城里,他们已经在动手搭通到月亮上的梯子,他的女儿不久就可以到月亮上去荡秋千了;呜呜呜,我是世界上最不幸的小姑娘啊,所以才这样伤心,有钱人已经雇来了很能干的科学家,马上就要造一个飞得很快很快的火箭,把她的女儿送到月亮上去荡秋千。可是我啊,只是一个穷渔夫的女儿,除了一条小渔船,一张破网,什么也没有哇,怎么能到月亮上去荡秋千呢?呜呜呜!”渔夫的女儿坐在海边的沙滩上哭泣,爸爸把她抱进小渔船里向大海划去。因为他见不得女儿这么伤心,这是他唯一的心肝宝贝呀!女儿的哭声,好像一把尖刀在刺着他的心。他记得很清楚,月亮是从大海里升起来的,他要在月亮还没有从大海里升起来以前,就把女儿送到月亮上去。他用力地划呀划,手划痛了,他还在不停地划着,汗水同下雨一样地淌下来,他还在不停地划着。

“月亮,爸爸,月亮!”女儿高兴地拍着手叫起来。

渔夫抬头一看,月亮已从大海里探出半个脑袋,好像在欢迎他们父女俩。渔夫划得更有劲了,他边划边对月亮说:“月亮啊,您真好,我把女儿送来啦,让她在您的弯钩上荡一下秋千吧!”

月亮仍是眯眯地笑着。开始她只是探出半个脑袋;不一会,整个脑袋出来了;后来,整个身子都爬上天空,而且离开大海越来越远。

“啊啊啊,月亮升得那么高啦,我还能到月亮上去吗?”渔夫的女儿叫起来。

“唉唉,今天来得太迟啦,明天再来吧。”渔夫有些沮丧,他这样安慰女儿。女儿虽然不那么情愿,还是同意了。

可是第二天,第三天……渔夫载着女儿的小船一次比一次提前,但月亮还是赶在他们前面,爬上了天空,让他们看得见,摸不着,上不去。

“月亮啊,您难道也是个偏心眼儿,向着皇帝和有钱人的吗?”有一天晚上,当渔夫的小船划到大海中心,看见月亮正在一步步向蓝天爬上去的时候,他又急又气,大声叫喊。

月亮好像没有听到,仍旧按部就班地一步一步向更高的天空爬去。

“呜呜呜,呜呜呜!”女儿失望地哭泣起来,她还用那含泪水的眼睛在月亮上搜索,看看皇帝的女儿和有钱人的女儿是不是已经在月亮上荡秋千了?

“小渔船啊,你为什么跑得那么慢,使我的女儿上不了月亮?不能在上面荡秋千?”渔夫心里一急,竟责备起小渔船来。忽然,小渔船说话了:“你怎么能责备我呢,是海水妨碍了我啊!”

“海水啊海水,你为什么要妨碍我的小渔船跑得更快,使我的女儿上不了月亮,不能在月亮上荡秋千。”渔夫又对着海水大喊。海水说话了:“你怎么能责备我呢,是风不帮助我呀!”

“风啊风,你……”渔夫刚想责问风,忽然一阵“呼啦啦”的声音从他的背后吹来,风一边吹一边说:“我们是多年的好朋友啦,我怎么能不帮助你呢!”于是,海水马上掀起一个比一个更高的浪,那浪一直向天空涌去,涌到了月亮的旁边。

“呼……哗……”小渔船像坐上了天梯,飞一样向月亮冲去,冲到了月亮旁边。

“啊哈哈,我上月亮啦,我能在月亮上荡秋千啦。”渔夫的女儿忙把秋千绳套在月亮的弯钩上,又坐在秋千板上荡起秋千来。

“啊呵呵,谢谢,谢谢……谢谢海风,谢谢海浪!”渔夫高兴得两眼放光。

“哈哈哈,我是世界上最幸福的小姑娘,我爸爸把我送上月亮,在月亮上荡秋千!”渔夫的女儿一边在秋千上荡来荡去,一边这样唱。

渔夫的女儿从月亮上向下看,看到皇帝的女儿正在发火,因为那些被他爸爸硬拉来搭梯子的老百姓,一个个愁眉苦脸,怒气冲冲,干活是那样的有气无力。渔夫的女儿又从月亮上向下看,看到有钱人的女儿正在那里哭泣,因为那个科学家不肯收他爸爸的钱,也不愿为她造一个飞得很快很快的火箭,送她到月亮上去荡秋千;尽管在不久以前这位科学家曾经造过一个飞向火星去的火箭。

“哈哈哈,哈哈哈,我是世界上最幸福的小姑娘,海风吹着海水,海水掀起大浪,大浪接着天,把我送到月亮边……”歌声像夜鹰歌唱一样动听,歌声像蜂蜜一样甜,甜美的歌声从月亮上飞下来,在天空里飘荡。

⑵ 里面有个卡通故事是长发女荡秋千然后头发被秋千缠住死了。一个个故事真人和卡通结合的恐怖连续剧求片名

这么恐怖

⑶ 荡秋千的小猴故事告诉我们什么道理

任何人都有背运的时候,所以我们不能取笑任何人

⑷ 一只女性兔子和一只男性青蛙荡秋千是个什么故事里是谁

大概是一只兔子和青蛙谈恋爱然后兔蛙兔蛙(吐哇吐哇)的就习惯了

⑸ 故事猴子秋千的教案反思

这样结课,抄紧扣歌曲的主题袭。使学生融入到故事的情节之中,融入到音乐美的感受之中。最后,学生带着满怀喜悦、满怀收获的愉悦心情,离开教室。从而让学生产生一种情感满足而又留连忘返、意犹未尽的感觉。

教学反思:

《荡秋千》是一首具有浓郁的仡佬族风格的童谣,曲调活泼、跳跃,节奏明快,它生动地反映了仡佬族小朋友欢快、活泼、团结的生活情景。很符合学生年龄和心理特点,学生一听歌曲的旋律就非常喜欢。

由于歌曲曲调欢快,因此学习歌曲我主要采用了听唱法,让学生通过每次的倾听对歌曲对歌曲加深印象,可以说学会这首歌基本上水到渠成。在最后处理歌曲方面,让学生用快乐的心情去感受收获。孩子的世界总是充满曼妙色彩,用一种童趣去解读,其实大人也会从中领略到许多的快乐。

⑹ 我读了荡秋千的小猴我的感受是什么

今天又读了几个故事,觉得《荡秋千的小猴》很有教育意义,现在就给大家讲述一下,与大家一同分享。

猴山上有一只小猴,他机灵活泼,可是大家都不喜欢他,因为他最爱取笑别人。一天,他正在荡秋千,一只瞎了一只眼的小猴想要和他一起玩。可是他却大声嚷道:“走开,走开,我才不跟你玩儿呢。”自己边荡还边唱:“独眼龙,打灯笼,只见西来不见东。”把小猴子气跑了,自己还得意的笑。这时,一只跛脚的猴子朝这边走来,他又尖声尖气的唱起来:“跛脚杆,脚杆跛,走起路来拐一拐。”气的那只小猴子直瞪眼,可他却笑得上气不接下气。他还笑话一只驼背的老猴子。可是,不小心,扑通一声小猴子从秋千上摔了下来,腿骨折了,这时那只驼背的老猴子跑来了,独眼龙和跛脚猴也跑了过来,大家给他接骨,上夹板绑绷带。过来一些日子,小猴子的腿虽然能走路了,可还是一瘸一拐的,他怕别人也会笑话他,觉得难看哭了起来。那只驼背的老猴子安慰他说:“怎么会呢?现在大伙不是比以前更爱护你了吗?只要你不是自己看不起自己,谁都不取笑你的。”小猴子想到以前,觉得很不好意思。

读完这个故事,我想到我们周围都会有些或多或少存在一些缺陷的人,我们不能像文中的小猴子那样,因为别人的缺陷而嘲笑对方。相反,我们应该更加关心爱护那些有缺陷的小朋友,主动与他们交朋友,做游戏,使他们的生活也能每天充满阳光,充满灿烂的笑容,这样我们生活才有意义。

⑺ 有大象,警察,汉堡,秋千,公交车,盘子怎么编成一个小故事

一群小朋友在野外玩耍。

他们有的在吃汉堡,

有的在荡秋千,

有的在废旧的公交车上捉迷藏,

有的拿着盘子当飞碟,

还有的拿着毛绒玩具在模仿大象。

警察叔叔巡逻经过,一切安好。

⑻ 小熊荡秋千看图说话

一天晚上,小熊看月亮弯弯像小船,好奇地问:“月亮姐姐,为啥你有时像圆盘,今天却弯弯”还没等月亮姐姐回答,星星妹妹抢着说:“这个问题吗,我知道。”“真的吗说来听听。”显然小熊有点不太相信。“因为刚才你荡秋千时绳子不是断了根吗月亮姐姐变成弯弯的,好帮助你挂绳子呀!哈哈。”星星妹妹说完朝月亮姐姐眨眨眼笑了。月亮姐姐也会心地笑了,慢慢从天上飞下来,让小熊把绳子挂在身上,打结实了结,带着他开心地荡起秋千来……

⑼ 小猴,小熊,树干,秋千,编一个童话故事650字

有一只小猴在荡秋千,小熊看到了说:“嗨小猴,我陪你一起来荡秋千啊。”小猴说:“小熊你太肥了,你可以来推我荡秋千,但是你如果自己上去的话会摔下来的。”小熊哼了一声说,“你不就是想自己方便点吗?走开走开。这个秋千是我的”小猴生气的走了。小熊开心地荡着秋千,一边哼着曲子。兴奋的晃啊晃。结果秋千上的绳子因为坚持不住小熊的重量,慢慢的要被拉破。突然,“砰”的一声,小熊果然摔到了地上,他感到疼,于是哭了起来。正好小猴东西忘在这儿,正要来拿,看到了哇哇哭的小熊。

⑽ 那位大神看过这部**,还能找到吗普通故事片 开头是一个女孩荡秋千,问男主你要看我…吗,然后在

可以的,假如一般的浏览器找不到的话,可以下一个迅雷插件,里面可以找到任何**的资源。

1 形容秋日与情感的诗句

1、宋·叶绍翁《夜书所见》

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

2、两汉·刘彻《秋风辞》

秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。

兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不能忘。

泛楼船兮济汾河,横中流兮扬素波。

箫鼓鸣兮发棹歌,欢乐极兮哀情多。

少壮几时兮奈老何!

3、唐·李商隐《夜雨寄北》

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

4、唐·李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》

竹坞无尘水槛清,相思迢递隔重城。

秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。

5、唐·张继《枫桥夜泊 》

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

张继《枫桥夜泊 》

诗人运思细密,短短四句诗中包蕴了六景一事,用最具诗意的语言构造出一个清幽寂远的意境:江畔秋夜渔火点点,羁旅客子卧闻静夜钟声。所有景物的挑选都独具慧眼:一静一动、一明一暗、江边岸上,景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融,共同形成了这个成为后世典范的艺术境界。 这首诗采用倒叙的写法,先写拂晓时景物,然后追忆昨夜的景色及夜半钟声,全诗有声有色,有情有景,情景交融。

2 描写秋天情感的诗句

长相思 李煜

秋风多,雨如和

帘外芭蕉三两窠,夜长人奈何

白居易 长相思

九月西风兴,月冷露华凝

思君秋夜长,一夜魂九升

暮秋独游曲江 李商隐

荷叶生时春恨生,荷叶枯时秋恨成

深知身在情长在,怅望江头江水声

金陵晚望 高蟾

曾伴浮云归晚翠,犹陪落日泛秋声

世间无限丹青手,一片伤心画不成

南浦别

白居易

南浦凄凄别,西风袅袅秋

一看肠一断,好去莫回头

李煜

春花秋月何时了,往事知多少

小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中

蝶恋花 李煜

谁在秋千,笑里轻轻语

一片芳心千万绪,人间没个安排处

过三闾庙 戴叔伦

沅湘流不尽,屈宋怨何深

日暮秋烟起,萧萧枫树林

中秋夜怀 项斯

趋驰早晚休,一岁又残秋

若只如今日,何难至白头

沧波归处远,旅食尚边愁

赖见前贤说,穷通不自由

相见欢

李煜

寂寞梧桐深院,锁清秋

剪不断,理还乱,是离愁

别是一般滋味,在心头

中秋 司空图

闲吟秋景外,万事觉悠悠

此夜若无月,一年虚过秋

3 有关秋的诗句及赏析

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。

试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂。

秋词二首 刘禹锡鉴赏

这两首诗的可贵,在于诗人对秋天和秋色的感受与众不同,一反过去文人悲秋的传统,唱出了昂扬的励志高歌。

诗人深深懂得古来悲秋的实质是志士失志,对现实失望,对前途悲观,因而在秋天只看到萧条,感到寂寥,死气沉沉。诗人同情他们的遭遇和处境,但不同意他们的悲观失望的情感。他针对这种寂寥之感,偏说秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天要好,强调秋天并不死气沉沉,而是很有生气。他指引人们看那振翅高举的鹤,在秋日晴空中,排云直上,矫健凌厉,奋发有为,大展鸿图。显然,这只鹤是独特的、孤单的。但正是这只鹤的顽强奋斗,冲破了秋天的肃杀氛围,为大自然别开生面,使志士们精神为之抖擞。这只鹤是不屈志士的化身,奋斗精神的体现。所以诗人说,“便引诗情到碧霄”。“诗言志”,“诗情”即志气。人果真有志气,便有奋斗精神,便不会感到寂寥。这就是第一首的主题思想。

这两首《秋词》主题相同,但各写一面,既可独立成章,又是互为补充。其一赞秋气,其二咏秋色。气以励志,色以冶情。所以赞秋气以美志向高尚,咏秋色以颂情操清白。景随人移,色由情化。景色如容妆,见性情,显品德。春色以艳丽取悦,秋景以风骨见长。第二首的前二句写秋天景色,诗人只是如实地勾勒其本色,显示其特色,明净清白,有红有黄,略有色彩,流露出高雅闲淡的情韵,泠然如文质彬彬的君子风度,令人敬肃。谓予不信,试上高楼一望,便使你感到清澈入骨,思想澄净,心情肃然深沉,不会象那繁华浓艳的春色,教人轻浮若狂。末句用“春色嗾人狂”反比衬托出诗旨,点出全诗暗用拟人手法,生动形象,运用巧妙。

这是两首抒发议论的即兴诗。诗人通过鲜明的艺术形象表达深刻的思想,既有哲理意蕴,也有艺术魅力,发人思索,耐人吟咏。法国大作家巴尔扎克说过,艺术是思想的结晶,“艺术作品就是用最小的面积惊人的地集中了最大量的思想”,因而能唤起人们的想象、形象和深刻的美感。刘禹锡这两首《秋词》给予人们的不只是秋天的生气和素色,更唤醒人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操,获得深刻的美感和乐趣。

4 以秋天的景色抒发出蓬勃向上的情感的诗句和赏析

秋 词

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排去上,便引诗情到碧霄。

[注]①“自古”句:自宋玉《九辨》“悲哉秋之为气也”开始,写悲秋的人不可胜数。②“晴空”二句:《诗经·小雅·鹤鸣》:“鹤鸣于九皋,声闻于天。”诗即取其意。秋高气爽,碧空如洗,一鹤冲霄,气概昂扬。

[鉴赏提示]《秋词》是作者被贬朗州后写的。历代诗人描写秋景,大都离不开萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调,此诗却一反常调,热情赞颂秋天的美好,把它写得极富诗意。诗一开始就否定古来的悲秋观念,认为秋日胜过生气盎然的春天,表现了一种激越向上的思想感情。接着,抓住一鹤凌云这一事物进行描绘,展现了秋高气爽,万里晴空,白云飘浮的开阔景象。在这样的氛围中,诗人驰骋想象,自己的“诗情”也随着凌空的白鹤而飞到“碧霄”。全诗立意新颖,意境开阔,情调高昂。

5 描写秋天的诗句,有赏析

唐杜甫《八月十五夜月》满月飞明镜,归心折大刀。

转蓬行地远,攀桂仰天高。水路疑霜雪,林栖见羽毛。

此时瞻白兔,直欲数秋毫。(《全唐诗》)这是诗人避乱蜀中之作。

诗前两联睹月兴感,用象征团圆的八月十五的月亮反衬自己飘泊异乡的羁旅愁思;诗后两联描状中秋夜色,"见羽毛"、"数秋毫"两句下字奇险,立意浪漫,于老杜诗中别是一格。唐刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》尘中见月心亦闲,况是清秋仙府间。

凝光悠悠寒露坠,此时立在最高山。碧虚无云风不起,山上长松山下水。

群动悠然一顾中,天高地平千万里。少君引我升玉坛,礼空遥请真仙官。

云帡欲下星斗动,天乐一声肌骨寒。金霞昕昕渐东上,轮欹影促犹频望。

绝景良时难再并,他年此日应惆怅。(《全唐诗》)刘禹锡(772-842),唐朝文学家、哲学家,字梦得,洛阳人。

这首诗共十六句,每四句一韵,每一韵又是一个自然段落。第一段写桃源玩月,有月之景,有玩之情;第二段写八月十五夜色,以月光朗照下的天地山水反衬中秋之月;第三段浪漫畅想,写欲仙之感,由景及情,生发自然;最后一段从畅想中曳回,写日出月落,更就"绝景良时"抒发情感,略出桃源别后,难再重游一意。

全诗景物随时而变,情调随景而移,有起伏迭宕之感。唐白居易《八月十五日夜湓亭望月》昔年八月十五夜,曲江池畔杏园边。

今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前。西北望乡何处是,东南见月几回圆。

昨风一吹无人会,今夜清光似往年。(《全唐诗》)此诗作于远放江州之际,表现了物是人非的情感,于时间的转换中逗出空的转换,又于时空的转换中,透出感情的转换,昔之乐游,今之苦叹,鲜明的比照中,表露了谪居生涯中的愁闷。

唐皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。

(《全唐诗》)皮日休(约833--?),字逸少,襄阳人。诗与陆龟蒙齐名,有《皮子文薮》。

这首绝句描状桂花,那珊珊而落的桂花,本洁如玉,映于月光更显晶莹,拾起花犹带露更觉滋润,想来当是嫦娥撒于人间。全诗咏物以虚现实,空灵含蕴,以中秋一事出中秋佳节玩月之全情,有以小见大之妙。

宋苏轼《中秋见月和子由》明月未出群山高,瑞光千丈生白毫。一杯未尽银阙涌,乱云脱坏如崩涛。

谁为天公洗眸子,应费明河千斛水。遂令冷看世间人,照我湛然心不起。

西南火星如弹丸,角尾奕奕苍龙蟠。今宵注眼看不见,更许萤火争清寒。

何人舣舟昨古汴,千灯夜作鱼龙变。曲折无心逐浪花,低昂赴节随歌板。

青荧灭没转山前,浪 风回岂复坚。明月易低人易散,归来呼酒更重看。

堂前月色愈清好,咽咽寒 鸣露草。卷帘推户寂无人,窗下咿哑唯楚老。

南都从事莫羞贫,对月题诗有几人。明朝人事随日出,恍然一梦瑶台客。

(《宋诗钞》)这首长歌十四联二十八句,可谓中秋诗中的长篇。诗中从月升写到月落,既形象地描绘了中秋之月,又生动地记述了中秋人事。

诗中"一杯未尽银阙涌,乱去脱坏如崩涛"气势堪壮,"谁为天公洗眸子,应费明河千斛水"想象独特,"千灯夜作鱼龙变","低昂赴节随歌板"说出民风,"归来呼酒更重看","对月题诗有几人 "道来己情,全诗景情交错,人我杂出,气格抑扬,诗情顿挫,低回中转酣畅,激越中出衰婉,实为中秋咏月诗中的上乘之作。宋米芾《中秋登楼望月》目穷淮海满如银,万道虹光育蚌珍。

天上若无修月户,桂枝撑损向西轮。(《宋诗钞》)米芾(1051--1107),字元璋,襄阳人。

官至礼部员外郎。能为诗文,尤长于翰墨,书法为宋代大家。

这首诗引用了两个民间传说,一是民间传说珍珠的育成与月的盈亏有关,月圆之时蚌则孕珠;二是民间传说月由七宝合成,人间常有八万二千户给它修治。这样借传说咏月,又为中秋之月增添了神话的色彩,使中秋之月更为迷人。

参考资料:

回答者:niupa - 高级魔法师 六级 9-17 13:31中秋佳节,思国思乡缠绕心间。对每一个远离家乡的人,明月的光辉不分界限,每一个人都能感受到它的抚慰,正如祖国对她人民的关怀,不会因远隔重洋而忽略。

十五夜望月王 建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明入尽望,不知秋思落谁家。

关 山 月李 白明月出天山,苍茫云海间。长风几万里,吹度玉门关。

汉下白登道,胡窥青海湾。由来征战地,不见有人还。

戍客望边邑,思归多苦颜。高楼当此夜,叹息未应闲。

月下独酌李 白花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。

月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。

我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。

永结无情游,相期邈云汉。夜 思李 白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。月夜刘方平更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。嫦 娥李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。八月十五夜月唐 杜甫满月飞明镜,归心折大刀。

转蓬行地远,攀桂仰天高。水路疑霜雪,林栖见羽毛。

此时瞻白兔,直欲数秋毫。月夜忆舍弟杜 甫戍鼓断人行,边秋一雁声。

露从今夜白。

篇末“泪眼问花”,实即含泪自问。花不语,也非回避答案,“乱花飞过秋千去”,不是比语言更清楚地昭示了她面临的命运吗?在泪光莹莹之中,花如人,人如花,最后花、人莫辨,同样难以避免被抛掷遗弃而沦落的命运。这种完全用环境来暗示和烘托人物思绪的笔法,深婉不迫,曲折有致,真切地表现了生活在幽闭状态下的贵族少归难以明言的内心隐痛。

这篇文章的结尾部分写得特别好,起到了以下几方面的作用:

1 总结文章主旨:结尾部分对文章主旨进行了总结,强调了“秋千”所代表的自由、梦想和追求的意义,使读者更加明确文章的核心思想。

2 留下深刻印象:结尾部分通过描述女孩荡秋千的场景,将文章的情感和氛围推向高潮,让读者印象深刻,难以忘怀。

3 启发读者思考:结尾部分提出了一个问题,引导读者思考自己的梦想和追求,启发读者思考人生的意义和价值。

4 增强文章结构:结尾部分与文章开头呼应,使文章结构更加完整,同时与中间部分相呼应,使文章整体更加连贯。

总之,这篇文章的结尾部分写得特别出色,起到了总结、留下深刻印象、启发读者思考和增强文章结构的作用。

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