怎样才能让两个人的感情更好

爱是包容而不是放纵 爱是关怀而不是宠爱 爱是相互交融而不是单相思 爱是百味而不全是甜蜜真正爱情并不一定是他人眼中完美匹配 而是相爱的人彼此心灵相互契合 是为了让对方生活得更好而默默奉献 这份爱不仅温润着他们自己，也同样温润那些世俗心 真正爱情，是在能爱时候懂得珍惜在无法爱的时候懂得放手 因为放手才是拥有一切 请在珍惜时候好好去爱,在放手时候好好祝福真爱是一种从内心发出关心和照顾，没华丽言语，没哗众取宠行动，只有在点点滴滴一言一行中你能感受到。 那样平实那样坚定。反之发誓、许诺说明了它不确定，永远不要相信甜蜜话语。用心去感受吧!怎样的爱才能永久:互相信任,让你们爱情继续保鲜，信任是非常重要。因自尊和缺乏信任会伤害你们完美爱情可以通过给他/她写信，表达你所有的细腻情感。永不猜测和怀疑,无论任何时候，你必须非常清楚你和伴侣的爱情处于什么状态。永远不要胡乱猜测你伴侣对你的感觉是怎样的，然后就乱发泄你的情感。要记住，猜测会杀死你们的爱情，而明确交谈和沟通才能让你们爱情继续保持新鲜。给他理解、包容和自由空间对于他做事不管对与否，要给予支持和见解，不要不分叁七二十一横加干涉;对他所犯的错给予包容和理解不要一味埋怨和指责。给他一个自由的空间，不让他感觉婚姻是种束缚，不要让你的爱成为他的囚。要做到这些，就要有所忍耐，有所牺牲。不过，能换得家的祥和与恬静，能换得夫妻的恩爱幸福，能换得婚姻的美满和永恒。又何乐而不为呢那一点点的牺牲能换得一生的幸福和快乐，又有何不值呢

■爱情幸福其实很简单，爱个人,要互相信任理解包容心胸宽阔尊重对方爱是个过程，结果会怎样没人会知道。但相爱人总希望爱情能天长地久。爱情幸福其实是婚姻。记住当爱情演变成婚姻，就是幸福只要你们心里彼此信任你们愿意相信爱情！一切可以是完美的因爱情让你们把彼此的距离拉的更近一点．完美爱情不求情意绵绵，但求天长地久世上最珍贵不是得不到，也不是已失去而是把握住眼前幸福

■能和自己心爱人在一起，为自己所爱的人付出是人生一大快事。当你爱个人时，你也希望他她过得快乐和幸福，只有他她快乐幸福你才快乐幸福。当你觉得爱他她时，你就已经决定了为他她无条件付出甚至是牺牲，而只有当这种付出和牺牲能给他她带来快乐和幸福时，你付出和牺牲才有意义，你付出的爱才能找到归宿。如果你付出和牺牲不能给对方带来快乐和幸福，说明你根本就不了解对方，不懂得爱对方，你们根本就不适合在一起，而当你如何付出和牺牲都不能令双方快乐和幸福时，说明你们根本就不适合相爱。此时你们可以给对方只有互相祝福了。因为祝福也是一种爱，当你对他她的爱只剩下祝福，那就是你们该放弃时候，那就好好互相祝福吧，让你们最后爱继续

■有一种爱很凄迷，有一种爱只能远望，有一种爱注定成为传奇。有一种爱叫做痛，痛得心脏起了褶子，痛得头脑空洞无物，痛得意志麻木萧瑟。有一种爱叫放弃，明知道许多事情都没有答案的，却想寻找一个答案，真的好累。 有一种爱叫忍让。以爱的方式善待对方的缺陷，用包容的胸怀宽恕自己的爱人，给她一个悔悟的机会，留一个自省的空间于平平淡淡中演绎经典，在无声无息中融洽恩爱。这样即使是不传奇的爱情也将变得永恒，再平淡的婚姻，依然一如既往令人留恋。有一种爱叫放手。曾经天真的以为不管时间和空间的距离有多长多远，感情一定会恒久不变，因为爱是没有理由的。然而，爱不应成为牵绊，所以要选择放手，从容地让彼此走彼此的路，凡事到极致，伤也会痛。其实爱过就会懂，彼此个性的太过要强终究会是一起生活的阴影。爱一个人不是要成为所爱人的牵绊，至于要心中有爱，生活总是那么美好!相距是一种缘，相识，相恋更是一种缘分，缘起而聚，缘尽而散，放手才是真爱。有一种爱叫离开。曾经以为自己的爱情能够长久，曾经以为真心的付出就能换来幸福，其实错了。爱情给的唯一的东西就是背叛，无情的背叛!曾经是那么相爱的两个人，转眼成陌路，留下的是残缺不全的记忆和心痛。没有想到结局会是这样，曾经的山盟海誓，曾经的天长地久，转眼都成了飞灰。但，生活还是要继续。有一种爱，我们不能称之为爱情，虽然有同样的心动，同样的怀想，同样乍然相见的喜悦，依依不舍的眷恋，但世间总有一种约束，让心思沉静，让感情不再漂泊，依然可以在午夜梦回是心生柔情，依然可以相信自己的完美与可爱，在这些柔情的情愫里。有一种爱，可以默默的爱，默默的理解，默默的在心里装满祝福，挥一挥手，让春草缠绵，落江成阵，就是有这样的感情啊！飘荡成缠绵而温暖的空气，就是在这样无心的眷恋里，我们认识自己也认识世间，就是有这样无缘而有情的瞬间，让我们轻轻的叹息。于是，只能就这样默默的去爱，永远放在心头来爱。

　　初中阶段是学生世界观的养成阶段，此时的语文教学要特别注重对学生的情感教育，充分开发和利用情感因素去拓展学生的精神空间。在义务教育阶段语文课程标准中就明确提出：“在语文教学中，培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和价值观，提高文化品味和审美情趣”，“培养热爱祖国语言文字的情感”，“具有阅读能力，注重情感体验”。 如何才能在语文教学中体现情感教育呢？一、研究课文，把握课文的感情基调。

　　

　　与其它学科相比，语文学科有它自身的特点。它涉及到文学、科学、历史、自然、军事等等方方面面的知识。语文课本的编写者经过精心策划、筛选、编排，在课本中浓缩了上下几千年古今中外优秀的文学作品、时文精品、科学小品等文质兼美的文章。这些文章，在风格上有的语言犀利，有的平实厚重，有的流畅自然，有的庄重典雅；在感情上有的喜，有的怒，有的乐，有的悲。教师的责任是把课文中那些内含的情感，通过自己的体验并加工提炼而展示出来，给学生以情感上的感染，使学生在接受认知信息的同时，接受相应的情感影响，以达到以情生情，以情促知，知情共育的效果。托尔斯泰说：“把自己体验过的感情传达给别人而别人也为这感情所感染，也体会到这些感情。”这就要求教师在教学前，应当先熟悉课文内容，把握文章的感情基调，确定用什么样的感情和学生一起走进课文，以便准确地再现课文的感情基调，唤起学生的情感。如《谁是最可爱的人》是一篇著名的优秀通讯，它以饱满的激情讴歌了志愿军战士伟大而崇高的情怀，极大的鼓舞了全国人民的爱国热情，今天读来仍然是一篇生动的爱国主义教材。教师应当紧紧扣住战士们英勇无畏的英雄气概引导学生体会战士们崇高美丽的思想感情，激发学生对英雄的崇敬和对祖国的热爱之情。而上《羚羊木雕》一课，则应当从感受作者的感情倾向入手，体会“我”和万芳之间友谊的真挚深厚和童心的纯洁美好，作为父母和长辈，不能粗暴地伤害他们的心灵，要知道，孩子的心灵比任何贵重的东西更加贵重。这些带着明显感情色彩的文章，在课本中有很多，教师只有把握好课文的感情基调，才能准确引导学生去体会和感受。

　　

　　二、 语言传情，调动学生的情感。

　　

　　前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教学语言如果没有情感的血液流动，就会苍白无力，索然无味，学生对知识的感触就会迟钝。

问题一：表达情感的方法有哪些 种类 有以下五种： 1、记叙（叙述） 2、描写 3、抒情 4、议论5、说明 (1)记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，作用也

问题二：表达感情的方式有几种 关于表达方式：

①表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论的表达方式的分类解释；

②一篇文章可以以一种表达方式为主，兼用其它表达方式；

③现在流行的话题作文的要求里也有相关表述――可任选一种表达方式为主并综合运用其它各种表达方式。

综合起来，“表达方式”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式。

关于表现手法：

托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 衬托 想象 联想 照应 寓情于景 托物言志 反衬 烘托 托物起兴 美伐衬哀情 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等，数量不限

关于修辞手法：

比喻、比拟(拟人和拟物)、夸张、对偶、排比、反复、借代、反问、设问等

。

问题三：表达感情的方式有哪些 方式很多的。

问题四：表达感情的方式有哪些 1、默默无闻的。在你开心时，也许你永远找不到他，但是一旦你伤心时，他总会第一时间陪你。

2、高调的。无论他为你做什么事，他总是会让所有人都注意到。

3、任劳任怨的。不管你办错什么事，他都会笑着和你说：没事！！

4、知冷知热的。不管你在哪里，他都第一时间告诉你，明天降温了，记得加衣服

问题五：抒发了怎样的情感？使用了什么手法 20分 一、基本文体知识识记

（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明

（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。

（三）说明文分类：

1、实物说明文、事理说明文

2、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）

（四）说明顺序：

1、时间顺序

2、空间顺序：注意表方位的名词

3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。

（五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）

两大说明方式：平实说明与生动说明

（六）说明文语言特征：准确（科学性）、生动（趣味性）、

议论文语言特征：严密

记叙文语言特征：生动、形象、准确

（七）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）

（八）散文的分类：抒情散文和叙事散文

（九）散文的特点：形散而神不散

（十）小说的三要素：人物、故事情节与环境

（十一）小说的结构：开端、发展、 、结局（有的前有序幕，后有尾声）

（十二）描写的方法：

1、概括介绍与具体描写；

2、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；

3、正面描写与侧面烘托

4、小说中的环境描写：自然环境、社会环境

（十三）议论文分类：立论、驳论

（十四）议论文三要素：

1、论点：解决“需要证明什么”

2、论据：解决“用什么来证明”

3、论证：解决“怎样来证明”

（十五）议论文结构

1、引论：提出问题

2、本论：分析问题3、结论：解决问题

（十六）论据类型：事实论据和道理论据

（十七）常见论证方法：

1、最基本的论证方法：摆事实、讲道理

2、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）

（十八）常见写作方法、表现手法：

联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融

（十九）语句在文章篇章结构上的作用：

总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展

（二十）语句在表情达意方面的作用：

渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）

（二十一）语句特色评价用词：

准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。

风格：

柔婉

豪放　　灵秀　　庄严　绮丽　　朴实　繁复　　凝练生动

二、现代文阅读

答题技巧

（一）词语的比较（选词填空）

1、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感 彩的方面的区别。

2、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。

（二）语句作用、含义分析题

1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

2、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

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问题六：方法抒发了作者什么样的思想感情 女生不一样，女生很清楚这种感觉是怎么来的，因为女生和我们活在不同的世界里， 男生活在更加理性的现实世界里，而女生就活在感觉的世界里。女生的世界和我们有着不同的思维方式，不同的情感表达方式，在乎的东西也不同，触发吸引的因素也不同。这个你多少应该有点感觉，我们男生碰到每一个漂亮的女生都会有反应，而女生只有碰到那个懂得怎么让她心动的男生，那个男生对她做了什么或者说了什么，她的反应一下子就变了，更加害羞，或者笑得更多，放得更开。

　　快乐是吞咽的，悲伤是咀嚼的；如果咀嚼快乐，会嚼出悲伤来。 任何理想主义，都带有伤感情调。而智者生涯，是天天愚人节。以下是我为大家准备的感人的情感语录70句,希望对大家有所帮助。

1、已不再还复 又何须在乎。

2、使人疲惫的永远不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙尘。让我欢喜的永远不是得到世界，而是得到你的爱。所以……存折给我吧，亲爱的。

3、任时光放肆的磨练我所有伤疤，我早以千疮百孔又怎么会说怕。

4、我们的记忆在眼中慢慢的消失，就这样遗忘了幸福。

5、理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想，就等于有了灵魂。

6、伤太久，以至于完全找不到幸福曾来过的痕迹。

7、我不能给你幸福，但是我可以让你很舒服。

8、感恩的人，就是一个有情有义的人；感恩的人，就是一个内心富有的人。感恩的人生才懂得付出；感恩的人生才明白富贵。感恩的人生，时幸福的人生；感恩的观念，是智慧的财富；感恩的心灵，是丰富的宝藏；感恩的习惯，是做人处世德榜样。人，应该培养感恩的美德，时时心存感恩，人生何其美好。如来如意。

9、那一天，我走过你梦里的窗前，不为免去相思轮回的忧伤，只为梦醒后，我在你触手可及的身旁；那一年，我追逐东风的痴念，不为那场飘散的十里桃花，只为花瓣上能写下我们三世的宿缘；那一世，我闭目香雾的经殿，不为泪眼纷拢的永生超度，只为从此再也不错过你三生的路遥。默然、相爱，寂静、欢喜。

10、一段过去就如同一场雨，雨停后，不知道，这场雨淹没了谁。是你、还是她？

11、给不了你最好的就成全你想要的。

12、将错就正确的幸福，也比受尽千辛万苦却得不到的，让人更让人接受。

13、无论我们离开多久，回来后我们感情依旧。

14、爱情是一份纯美的感情，有心的人，再远也会记挂对方；无心的人，近在咫尺却远在天涯。些事情是可以遗忘的，有些事情是可以纪念的，有些事情是可以甘心情愿的，有些事情却一直无能为力。经沧海，是不是，总是伤心人比较痴迷；再见无期，是不是，总是柔软的容易落泪。

15、你还孤自清高着，你还独自强硬着，不肯分爱我零星半点了。

16、哪怕有一天，你不再爱我，但是亲爱的，我会等你一辈子。

17、不是不相信一见钟情，只是更愿意相信爱久见人心。

18、希望你好好的，可是看见你好好的却想把你撕成几瓣。

19、曾经有一位女孩，跪在窗前，对着夜空许诺说："我愿用我所有的幸福，换他长命百岁。

20、亲爱的，你再也不会陪我整天聊天，嘘寒问暖了。

21、最喜欢的歌总是唱不好最喜欢的人总是得不到。

22、很多时候，能拥有一个好朋友，比拥有一段感情要平实得多。友情同样是一种爱，甚至是一种更长久、更至诚的爱。

23、过去的辉煌不管怎样辉煌，它已经不能照亮你眼前的黑暗。只有把光明和希望放在眼前，我们才会有路可走。

24、人生就好像一颗种子，不管你是否准备好，总是要发芽的。

25、脚崴了，终于知道能走路也是一种幸福。

26、在花言巧语的背后，永远都有人在说着谎言，颠覆不甘的情感。

27、我真的'对昨晚发生的事情感到抱歉。我承担所有的责任，我希望它不会影响你对伦纳德的看法，他不仅是一个好男人，而且我听说，一个温柔而周密的爱人。

28、在最窝囊与无助的时候，能够懂你耐心地与你说话，并且用真实的情感安慰你的人。在现实的生活中，哪怕有一个这样的人也不容易。

29、不与感情相呼应的同情，只不过是一种伪装的自私。

30、每段结束的感情，就是跟你上了一堂课。

31、说真的，时间的长短并不能取决于爱情，然而它却能决定感情的深浅，这或许就是万物之间的微妙联系吧。

32、生活是科学。感情是文学。

33、曾经我把感情放在第一，而今我把钱放在第一。

34、我刚经历了一段不堪回首的感情，我不希望太过着急一开始另一段恋情。

35、曾经，我们把太多的时间都用在了人与人的关系上。

36、我已彻底想通了，也许是一直以来我给你压力太大了，我知道你也很苦，很累。有些事，你有你的难处，你的苦衷。愧疚的我不知道该怎样开口，但是还是要说声对不起，我爱你。

37、很多时候，人们都是在犹豫中与机会错过的，而有的东西一旦错过就不可能再找回了，所以当机会来敲门时，一定要欣然将门打开！

38、经历，是人生一笔不可或缺的财富！每个人都在争取一个完满的人生，然而，世界上没有绝对完满的东西。太阳一到中间，马上就会偏西；月圆，马上就会月亏。所以，有缺憾才是恒久，不完满才叫人生。

39、让自己每天都幸福着，别给自己创造回忆的机会。

40、女人懂不懂得好好地对待自己，就是是体现在感情上。

41、不管是沙还是石头，都会沉下去。

42、很多时候，做事是没有理由的，就是要这么做，认定的一定要达成。

43、宽恕和爱是比失忆更有效的忘情药。

44、微微的风儿轻轻地走，轻柔带走我乡愁；淡淡的云儿慢慢地飘，温柔抚平我心痛；微微的雨儿柔柔的滴，微雨滋润我心里。还是和你散步，我最幸福。

45、大家好像都去谈恋爱了，留我一人独自建设社会主义，不仗义！这一生还这么长，总得找个人说说废话，凑一桌饭，一起走完剩下的日子。

46、不过是光阴赠与的一朵小花，一段经历，于流年的起起落落间。

47、初中是我一生中最美好的时光，一起逃课上网吧，替兄弟打抱不平，与老师同学相处的滴滴点点都历历在目，我愿陪你们一起长大一起强大，那一天，那一年，我们挥洒着炙热的青春，幻想着可能的未来。

48、时间怎么这么快，我还没有好好的珍惜他们，三年就这么快走到了尽头，我们不想长大，时间却逼着我们长大。

49、知道你已经有了新欢，我不敢去联系你，我害羞，并不是说我真的不想你。愿你幸福，一切都好！我知道我已经错过了你，还有没有人能够代替你！

50、孤独在心里长了草，蔓延着，在每一个睡不着生病了心情低落的时候侵蚀。

51、不停的告诉自己，环境和人永远在变。如果你倚赖他们，你就会被他们所困；或者你会变得无情、漠视和冷酷。因此问题就在你能不能不倚赖环境、人和事物，而活出自由与喜悦。

52、不再满眼装着幸福跑在奔向他的路上，此后走多遥远的路，跨越多少海洋只为我自己。

53、有些话说出来，因为你不说他们不知道。还有就是，趁着现在能多说就多说一点，少一点遗憾。另外，有了开头就不会很难了，以前我也不好意思，现在就是稍有感动就会表达。而且说出来以后你会发现，关系会变得很微妙。

54、为了生活赚钱忙碌也无趣，为了享受玩乐也无趣。总是感觉缺少了什么，找不着。

55、人不会太孤单，只是许多路，你可能需要自己走。但没关系，因为我就是你坚强的后盾。

56、生活从来都是不容易的，羡慕别人顺风顺水、光鲜亮丽，却不知道别人在背后付出过什么。人总是要吃苦的。但是，吃得越早，越是主动吃苦，付出的代价就越小，而收获却越大。如果你不选择苦一阵子，也许就真的只能苦一辈子。

57、老来坐在摇椅上，靠在炉火边，耳边响起的是你青年时写予我的诗，让我随着你沙哑朦胧的声音慢慢入睡。

58、似乎习惯了等待，单纯的以为只要等待，愉悦就会到来，但却在等待中错过了，那些能够愉悦的愉悦，在失去时后悔，为什么没有抓住。其实一味的等待本身就是一种可笑的错误，却还是傻傻的执着，最后只能笑自我，是个傻瓜。

59、虽然将来陪伴我们度过一生的是自己的伴侣。但是如果没有父母赐予我们生命，这一切都不可能发生。对于一个男人来说，这一生最重要的有三个女人。分别是母亲、妻子、女儿。

60、爱情是一个人对另一个人习惯的认同，爱到最高境界就是认同了他的习惯，一个女人习惯了一个男人的鼾声，从不适应到习惯再到没有他的鼾声就睡不着觉，这就是爱；一个男人习惯了一个女人的任性、甚至无理取闹、无事生非，这就是爱；一个人会为了另一个人去改变、去迁就，这就是爱。

61、喜欢一个人，是不会由痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，担他给我的快乐，也是世上最大的快乐。

62、两年当时。如今我只想对对你说一句话。很复杂。但却很深入。我恨你一辈子。你要记得。

63、再苦再累无所谓，心中有梦闯天下。

64、爱，松开了会消失不见，握太紧会扭曲变形。爱，有时候是不黏粘的情感，有时候是不悔的誓言。而我们，有时候放心太早，有时候懂得太晚。因为相爱，所以明白，千年长长的轮回里，人与人之间的遇见，便是前世那一段未了的情，便是今生的注定，逃不掉，躲不开。

65、不是由于后来所遇没有你好，只是由于再也不能遇到那个如出一辙的你！

66、回想，回不去的影象。放下一点点执着，你便会有一点点自在；放下多一点执着，你会有多一点的自在；在完全放下时，你便会体验到完完全全的欢欣自在。

67、不要等到下雨的时候，才想起了忘记带伞；也不要在下雨时，轻易向别人借桑。

68、越是熟悉你的人，就越知道捅那边会让你彻底的痛。

69、别让本身活得那么累。假如重来一次，照旧会选择一样的糊口。因为假如不这样去选择，那就不是你了。

70、假如我们可以或许照顾此刻，那么我们就是照顾了将来。

1 平凡的事,传达真挚的感情

对父母说句心里话

对于父母，我们总是又爱又恨。爱他们对我们无微不至的照顾，无私的奉献；恨他们对我们的束缚，对我们的猜测。

我爱我的父母。是他们给了我生命，并造就了今天的我。我出生在汕头市，这意味着，我是潮汕人，说要潮汕便会想到“重男轻女”这四个字。我的家乡，我的奶奶便是如此。

记得妈妈说过，在我出生的时候，奶奶得知是个女孩儿，即伤心又愤怒，最后拂袖而去，把妈妈留在了那张冰冷的床上。在我出生不久，邻居们又议论纷纷，说妈妈不好，生了个女孩儿。在坐月子的时候，奶奶也没有去照顾她，在寒冷的十月里，妈妈还要像平常一样起早贪黑。而爸爸，对这些是是非非都不在意，他只告诉别人：“这是我家的千金。”

在这13年里，他们从不偏心，对我无怨无悔地付出。“千金”这两个字早已经深深烙在我脑海里。我爱我的父母。

我烦我的父母。妈妈没有多少文化，脾气又暴躁，经常因为一些小事骂我，不给我解释的机会，不容我反驳。不知是否因为我长大了，我觉得爸爸很沉默，经常不说话，即使我奖状满墙、“文武双全”，他也从未表扬过我。对于我所犯的错误也是一语不发，只是在某些方面暗暗的给我惩罚，要我自己意识到错误，并且改正。

2 求高考作文 语言平实但充满了思辨性 说理性较强的优秀作文

公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。

回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪！”

3 平实性说明文、文艺性说明文

在准确的前提下，说明文的语言风格又是灵活多样的。主要可分为平实和生动两种。

平实的语言常常是直截了当地说明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音，像数学、物理、生物等教科书。选用平实说明的说明文一般是以解释科学原理，说明制作过程、步骤，或介绍建筑物等为主的文章。适用于说明科学性及条理性较强的说明文，更多的是给读者以理性认识。

生动的语言，常常用较形象的手法来说明事物，使被说明的事物具有生动性和形象性，易于引起读者的兴趣。能使语言达到生动效果的方法有：1使用比喻和拟人的修辞方法，使被说明的事物形象性加强；2现身说法，利用生活感受，可使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣，易于让人接受；3适当运用叙述和描写，可使被说明事物栩栩如生，而不是枯燥无味。采用生动语言的说明文大多是文艺小品和科普读物，这类文章在给人知识的同时，又强调文章的生动性。

当然，在有的文章中，平实和生动是可以兼备的。总之，说明文语言在准确基础上，语言风格是可以灵活、多样的。

4 朱自清的散文语言平实简洁,话都是很平常的,却能传达出无限深情

年三十的下午，我走在去姥姥家的胡同里，为了抵御寒风的侵袭，我在心里勾勒着一桌热气腾腾的年夜饭。

迎面走来一个人，身姿挺拔，步伐稳健，正是姥爷。“姥爷，您怎么在这儿啊，等多久了？”我疑惑地问。

“没多久，没多久，我怕你走丢了。”姥爷微笑地答道。

走丢？这条路我走了不下百次，怎么会丢呢？我心里暗暗好笑。 一进屋，嗬，好丰盛的一桌菜！油亮亮的酱肘子，绿油油的青菜，黄灿灿的炸虾……“姥爷，才三点饭就做好了，不都凉了？”我说。

“不会不会，菜还没齐，你姥姥拿烤鸭去了。奇怪，都快两个小时了，还没回来……”姥爷有些着急了。

正说着，“呼——”一阵冷风直灌进门来，我打了个哆嗦，姥姥迈着蹒跚的步伐晃进门来。一进门，爱说爱笑的姥姥就侃上了：“嗨，卖烤鸭的小伙子昨儿说保证供应，我今儿去了一看，嚯，二十多人排着队呢！这现削现卖，我足足等了一个多小时呐……”姥爷接着说：“我说不早嘛，你还说做饭早了……”我没回答，心里却仿佛有什么异样的东西在涌动…… 7点半，年夜饭终于开始，当然没有我想像中的热气腾腾。

但我心里却觉得很温暖。我脑海中不断涌现这样的画面：凛冽的寒风中，《背影》中的父亲得那份浓浓的爱；一位矮胖的老人为了孙女吃上热气腾腾的烤鸭，在全聚德门口排了一个多小时的队；在并不温暖的家中，两位老人不知忙了多久，才张罗出一桌丰盛的年夜饭……我突然理解了，这一桌凉凉的年夜饭，凝聚了外祖父母对孙女无微不至的爱啊。

5 语文说明文语言特点中平实语言与生动语言的区别与各自的意思

说明文的语言风格

①平实：平实的语言多用专业术语，不描摹，不夸张，它用数字、例证、推理等方法直接、准确地说明事物。数学、物理、生物等教科书的用语就是典型的平实语言。

数字：现在测得的地球赤道半径为6378140千米，极半径为6356755千米，两者相差为21385千米，它的扁率为1/2982。

例证：1519-1521年，麦哲伦率领的一支船队，环绕地球航行一周成功，这为大地是球形提供了有力的证据。

推理：英国物理学家牛顿根据他所发现的万有引力的理论，由于自转所产生的惯性离心力，使得地球上的物质向赤道方向移动，因此他断定地球应是一个赤道半径要比极半径大一些的扁球体。

②生动：生动的语言多用比喻（打比方）、拟人、描摹（摹状貌）、引用（引资料）等方法，生动形象地说明事物。

①表达方式的综合运用。

描写事物状貌，语言生动形象，富有诗意，可增强文章的可读性。如《中国石拱桥》对卢沟桥的石狮子的描写：“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿百态，惟妙惟肖。”语言生动，活泼有趣，引人入胜。

或通俗或深情地议论，令人深思，启人智慧。如《苏州园林》：“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”，这对说明苏州园林起到了画龙点睛的作用。

②修辞方法的综合运用使语言活泼清新。

比如《生物入侵者》一文把“生物入侵者”比喻为“偷渡者”“移民”，这种比喻手法的运用具有极强的感染力。

例如《春蚕到死丝方尽》中写到：“人们因为蚕吃了睡，睡了吃，把它比作是刚出生不久的婴儿，亲切地叫它‘蚕宝宝’。你不要以为这是蚕在偷懒，在坐享清福，其实，它是在吃吃睡睡的过程中进行自我更新，为以后吐丝，结茧做准备。”上述一段话采用拟人的手法，赋于蚕以人的行动和精神状态。这种写法，生动形象，饶有趣味，增加了读者对蚕的喜爱之情。

再如《蜘蛛》一文的开头：“天气暖和起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。这使我记起幼时曾猜过的一个谜，谜语是：‘南阳诸葛亮，稳坐军中帐，排起八卦阵，单捉飞来将。’”以引用谜语开头，概括蜘蛛的神态、蛛网的形状和迷惑飞虫的特点，起笔不凡，引人入胜。

③句式富于变化，成语、四字句的使用都能使文章自然流畅，富有情趣。

如《生物入侵者》运用了大量的成语或四字句，准确而简明。如“安家落户”、“在劫难逃”、“束手无策”、“物竞天择”、“为所欲为”、“无动于衷”等成语用得恰到好处，使文章语言生动活泼。

但愿不被认为“海答”！

6 求关于利益的散文片段,做摘抄用

我的生活不需要勇气，享受一却是我的权力。我要自尊自爱，但不能自恋，更不能自悲。我完善自己，改造自己，挑战自己，挑战人生。做自己想做的事情，不做违背利益的事情。我不能受任何人不好的影响，我也不能轻易的去影响别人，把自己的思想强加给别人是错误的，不可取的。我不能活在自己的思想里，要学会反省自己，要学会集人类（他人）之文明扩充自己的知识与智慧。学会理智生活，学会理智处世。以自身利益为出发点，以社会利益为支撑点来处理世事。学会创造，学会享受。

世界上 有很多事物是相互矛盾的，是复杂的，常言道"有得必失，有失必得。"对与错没有分明的界限，所谓的真理就是利益，利益的合作，利益的潜在合作。那么事物的真理性就显得不那么重要了，重要的是人们的对话交流和所达成的共识或协议合约，最重要是人们建立了互信，反过来这不就是人类真理的制造器了吗？ 说过"真理往往掌握在少数人的手里"，但真理是需要说出来别人才知道的。这就需要对话了，对话就是要建立互信。人们是否信守承诺这个是非常重要的，小到小吵小闹，大到血流成河，它会的影响着人类能否幸福安康·长久生存。当然人们的思想是千丝万搂的，有的心灵相通，有的千差万别，这就更加说明人们对话的重要性。人类由始至今也无法突破相互猜疑，这一思维惯性，当然要突破这个是不现实的，所以人们就必须不断的对话交流。"会海成灾"这个词已是常见不鲜，假想一下如果世上没有会议，人类世界的文明将会是怎样。不仅人与人之间需要沟通，事物与事物之间也需要沟通，人与事物之间更需要沟通。当然不是所有的问题都能通过对话去解决的，有些事情需要顺从自然，与自然相共处的。世界上没有完美存在，之所以不完美所以它完美。更没有真正的公平的存在，唯一公平的就是人们都是 裸的来到这个世界上又 裸的离开。但我认为人们不能以这个为理由，而去做违背应有的原则和自然法则的事。

我应该懂得我生活在一个怎样的环境里，一个怎样的世界里，应该怎样去看待它对待它，和它相处。其中最大的问题莫过于人与人之间的共处，所以人际关系的相关知识是最值得学习与研究的。一念成佛，一念成魔，心态决定一却。