谁给我发一个火星的探索（猫武士外传）txt？

火星的探索

百科名片

火星的探索封面

猫武士特别版的首发，由多多位作者联袂奉献，是一部可读性很强，青春活力的励志动物小说，曾登上亚马逊畅销书榜。

目录

作者简介

本书介绍

主要人物

读者感言

猫武士获得荣誉

编辑本段作者简介

艾琳·亨特，现在有四个人了！分别介绍一下吧，她们是维多利亚·霍姆斯、凯特·卡里、基立·鲍德卓和图伊·萨瑟兰。维多利亚为“猫武士”和“熊武士”提出了初始构想并且创建了所有的角色和故事情节。凯特、基立和图伊分工合作，撰写出一部完整的手稿。然后交由维多利亚编辑，以确保“艾琳”风格贯穿始终，同时使所有猫武士系列的故事保持一致。

凯特、基立和图伊至今彼此素未谋面。但是她们一直在通过电子邮件进行交流。维多利亚在做编辑时已经与凯特和基立相识。所以，当她发现没有足够的时间来独自完成所有的猫武士故事时，便邀请了凯特和基立加盟。

图伊是唯一一个定居美国的“艾琳”，她起初受聘于哈博-柯林斯出版社，作为猫武士系列图书的编辑。后来，当她辞职要开始自己的创作时，维多利亚及时发掘了她，让她创作第一部荒野手册《族群的秘密》。随后。图伊还参与了熊武士系列的部分创作。

编辑本段本书介绍

关于赫赫有名的雷族族长火星，在前面的《猫武士》、《猫武士新预言》、《猫武士三力量》这三个系列中，猫丝们已经了解了很多。在这本《火星的探索》里，艾琳却为大家呈现了一个非常不一样的火星哦！对于火星的粉丝们来说，书中那个时常犹豫不定，有时还会犯迷糊的火星，既不像首部曲中初入森林的拉斯特那样纯真无畏，也不是三部曲中那个沉稳睿智、掌控全局的资深族长。但这就是最真实的火星：在看到旧日的两脚兽有了新的宠物猫时的复杂心情，在对斑叶的依赖与对沙风的爱恋之间的困惑，在面对远古天族族长重托时的畏缩，在重建天族受挫时的沮丧……火星作为一只命运特殊的猫，也有着很多跟普通猫一样的弱点。

作为猫武士特别版的首发本，作者在这本书中补充了如黑莓掌荣升武士、柳带之死、松鼠飞和叶池的出生等细节，透露了森林猫古老历史中的一个大秘密，并埋下了一些扣人心弦的伏笔。到底是怎样的一个秘密，引发了火星和沙风艰难曲折的探索之旅，甚至改变了这两只猫，尤其是火星的一生？关于这个秘密，艾琳又巧妙地留下了更多有待追溯的谜团，将在外传的后续系列中逐步展开。最值得一提的是，在这段漫长旅途中，作者描述了一些关于火星和沙风这对爱侣情感波折的情节，这样的细腻笔法可谓是前所未有。因此，所有猫丝都能在这个新的系列中感受到更真实的武士生涯。

编辑本段主要人物

火星（Firestar）

首部曲开始时半岁大，当上族长时两岁半大，二部曲开始时三岁半大。火星最初是名叫拉斯特的宠物猫，后来加入雷族成为学徒火爪由蓝星指导，学徒训练结束后成为武士火心，《疑云重重》末成为副族长，《力挽狂澜》前段蓝星死后成为族长。 他指导的学徒有炭毛、云尾和黑莓掌，云尾的母亲公主是火星的姐姐。他任命的副族长依次有白风、灰条和黑莓掌。火星的第一个武士任务是把风族带回来。 火星有时为了朋友或他相信是正确的事而打破武士守则，譬如和灰条去找银溪、在蓝星要攻打风族时去和高星通报避免战争、给河族食物等。 在《力挽狂澜》中，他集结四个族对抗血族，并杀死血族族长长鞭（长鞭是火星同父异母的哥哥）。 在外传中，火星接受远古天族族长云星的托付，与伴侣沙风前往北方完成重建天族的使命，并生下了两个女儿

火星的第一条命在《力挽狂澜》与血族族长长鞭的打斗中失去、第二条命在外传《火星的探索》中和大老鼠的打斗中失去、第三条命在《重现家园》把影族救回时被倒树压到而失去、第四条命是在《日落和平》里鹰霜的狐狸陷阱中失去、第五条命则是在《暗夜长影》中因为绿咳症而失去,而第六条命则是在《第四学徒》中被狐狸攻击而失去,第七条命是在《战声渐近》时和影族的一场战役中,被黄毛咬断脖子而失去。火星和伴侣沙风有两个女儿：叶池和松鼠飞。

沙风（Sandstorm）

是火星的伴侣、叶池和松鼠飞的母亲、栗尾和蜜蕨的导师和红尾的女儿，是雷族最为优秀的狩猎者。

灰条（Graystripe）

是柳带和团毛的儿子。银溪/米莉（银溪难产死后）的伴侣，孩子有河族的羽尾、暴毛（银溪所生）与小黄蜂、小荆棘和小梅花（米莉所生）。是火星来到森林后遇见的第一只族群猫，也是火星最好的朋友。在《呼唤野性》末成为武士（和火心一起），与火星共同执行很多任务。在《寒冰烈火》中成为蕨毛的导师。在《疑云重重》末为了自己和银溪的孩子（当时叫风爪和羽爪）加入河族，在《险路惊魂》中因救了火心而被遣回雷族。在白风死去后担任雷族副族长，在《重现家园》中因救被两脚兽绑架的叶池及其他猫而被抓走，之后很长一段事件火星不肯相信灰条已死而不任命新的副族长，但在《日落和平》时被黑莓掌说服，任命黑莓掌为副族长。在《预视力量》中与他的新伴侣米莉（原是宠物猫）一起逃脱两脚兽，并回到雷族。是蕨毛的导师，也曾短暂指导暴毛。

编辑本段读者感言

《猫武士》是一部充满童趣、充满教益的作品，是一个人类世界的小小缩影。

——著名儿童文学作家 常新港

这是一部奇幻作品，也是一部教育作品，能够让读者徜徉其间，身临其境，感受到大自然的原始气息，体会到一个奇妙丰富的想象世界。

——著名童话作家 孙幼军

勇敢、忠诚、自由——《猫武士》为读者打开了深层次的思考空间。

——诗人、文学评论家　樊发稼

在艾琳·亨特创造的奇幻世界里，没有啰嗦的唠叨，只有高潮迭起的情节，动人心魄的描写，这些猫武士的故事将会促使读者和他们一起成长。

——著名儿童文学作家　董宏猷

这是一个惊险刺激的动物冒险故事，从此以后，读者对小猫都要另眼相看了。

——《科克斯书评》

有如动作片般的紧张情节，让任何对那只家养猫的梦境产生好奇心的读者，都会喜欢上这本书。

——《出版商周刊》

奇峰迭起的故事情节一定不会令猫武士迷们失望的。

——美国图书馆协会　

这个故事太好看了，看得我都忘了吃饭。通过这个故事，我明白了什么是忠诚，什么是勇敢的，什么是真正的友谊。

——小读者

这是一部好看的小说，不光孩子们爱读，大人们也觉得趣味盎然。这也是一部优秀的教育作品，用引人入胜的故事代替了啰啰唆唆的唠叨。

——读者家长

以前妈妈老说：不要老呆在沙发上看电视，去拿本书来看！可是现在我妈妈的话却变成：不要老呆在沙发上看书，把书收起来去睡觉！

——小读者

编辑本段猫武士获得荣誉

亚马逊网站五星级畅销书

一部风靡欧美的动物励志传奇故事

全美畅销突破400万册，一部震撼心灵的奇幻动物小说。

欧美销量突破1000万册。

曾长期占据台湾童年畅销榜榜首，四位与猫为友的作家讲述的非凡故事。

每集上市便攻上《纽约时报》排行榜第一名，榜上盘踞时间超过57周。

版权销往日、韩、法、德、俄等15国

被誉为“成年人的童话”

成为一部世界文坛动物篇章的传奇之作

引一段以前的最佳答案：

I 水星：

水星基本参数：

轨道半长径： 5791万 千米 (038 天文单位)

公转周期： 8770 日

平均轨道速度： 4789 千米/每秒

轨道偏心率： 0206

轨道倾角： 70 度

行星赤道半径： 2440 千米

质量(地球质量＝1)： 00553

密度： 543 克/立方厘米

自转周期： 5865 日

卫星数： 无

水星是最靠近太阳的行星，它与太阳的角距从不超过28°。古代中国称水星为辰星，西方人则称它为墨丘利(Mercury)。墨丘利（赫尔莫斯）是罗马神话中专为众神传递信息的使者，神通广大，行走如飞。水星确实象墨丘利那样，行动迅速，是太阳系中运动最快的行星。

水星的密度较大，在九大行星中仅次于地球。它可能有一个含铁丰富的致密内核。水星地貌酷似月球，大小不一的环形山星罗棋布，还有辐射纹、平原、裂谷、盆地等地形。水星大气非常稀薄，昼夜温差很大，阳光直射处温度高达427℃，夜晚降低到-173℃。

直到20世纪60年代以前，人们一直认为, 水星自转一周与公转一周的时间是相同的，

从而使面对太阳的那一面恒定不变。这与月球总是以相同的半面朝向地球很相似。但在1965

年，借助美国阿雷西博天文台世界最大的射电望远镜，测量了水星两个边缘反射波间的频率

差，成功地测量了水星的自转周期为5865日，恰好是公转周期的2/3。

II 金星：

金星基本参数：

轨道半长径： 1082万 千米 (072 天文单位)

公转周期： 22470 日

平均轨道速度： 3503 千米/每秒

轨道偏心率： 0007

轨道倾角： 34 度

行星赤道半径： 6052千米

质量(地球质量＝1)： 08150

密度： 524 克/立方厘米

自转周期： 24301 日

卫星数： 无

金星是天空中除了太阳和月亮外最亮的星，亮度最大时比全天最亮的恒星天狼星亮14倍，我国古代称它为“太白”， 罗马人则称它为维纳斯(Venus)－爱与美的女神。

在地球上看金星和太阳的最大视角不超过48度，因此金星不会整夜出现在夜空中，我国民间称黎明时分的金星为启明星，傍晚时分的金星为长庚星。金星自转一周比公转一周还慢，并且是逆向自转，所以金星上的一年比一天还短，而且在金星上看到的太阳是西升东落的。

金星有时被誉为地球的姐妹星，在外表上看，金星与地球有不少相似之处。金星的半径只比地球小300千米，质量是地球的4/5，平均密度略小于地球。人们曾推测，金星表面的物理状况和化学成分也会与地球相似，同样具有适合生命存在的环境。然而，事实证明，金星表面奇热，足以使铅锡溶化，任何生命都难以生存，金星与地球只是一对“貌合神离”的姐妹。

金星上的大气密度是地球大气的100倍，大气中97％以上的成分是二氧化碳，大气层中

还有厚达20－30千米的浓硫酸组成的浓云。二氧化碳和浓硫酸云层使得金星表面的热量不能

散发到宇宙空间，被封闭起来的太阳辐射使金星表面变得越来越来热，金星表面的温度最高

可达447℃。这就是所谓的温室效应。金星的大气压力为90个标准大气压（相当于地球海洋

深1千米处的压力），任凭你有着钢筋铁骨，到了金星也会压得粉碎。

III 火星和它的卫星：

火星基本参数：

轨道半长径： 22794万 千米 (152 天文单位)

公转周期： 68698 日

平均轨道速度： 2413 千米/每秒

轨道偏心率： 0093

轨道倾角： 18 度

行星赤道半径： 3398 千米

质量(地球质量＝1)： 01074

密度： 394 克/立方厘米

自转周期： 1026 日

卫星数： 2

在类地行星中，火星是一颗红色的行星，中国古代称之为"荧惑"，西方则把它当作古罗马神话中的战神“玛尔斯”(Mars)。火星也是一颗最具传奇色彩的行星。望远镜发明以后，由于观测到火星的多种特性与地球相近，一度被誉为“天空中的小地球”。关于“火星生命”，“火星人”等等激动人心的话题沸沸扬扬了将近一个世纪。

其实，火星并不如人们想象的那样美妙，它的表面满目荒凉，表面 75%是由硅酸盐, 褐铁矿等铁氧化物构成的沙漠,一片橙红和棕红色的戈壁景象。火星的大气稀薄而干燥，水分极少，主要成分是二氧化碳, 约占95%。赤道附近中午温度20℃左右, 昼夜温差则超过100℃。所谓火星两极的“极冠”，也并不是水结成的冰，而是由二氧化碳凝固成的干冰所组成。

火星上一天的长度几乎和地球相同; 自转轴倾角也和地球差不多,因此火星上也有四季的变化。当地球和火星运行到太阳的同一侧并差不多排列在一条直线时, 称为火星冲日, 由于火星的椭圆轨道偏心率较大, 每隔15-17年有一次与地球特别接近的冲,称为大冲, 是观测火星的最佳时刻。

为了探索火星的秘密，近30年来已发射了20多个探测器对火星进行科学探测。这些探测

器拍摄了数以千计的照片，采集了大量火星土壤样品进行检验。至今为止的实验结果表明：火

星上没有江河湖海，土壤中也没有动植物或微生物的任何痕迹，更没有"火星人"等智慧生命的

存在。

火星的卫星：

火星有两个小卫星，分别取名为

福波斯(火卫一)和德莫斯(火卫二)。他

们是战神的儿子，在天上驾驶着战车。

火卫列表：

2）带光环的巨行星:

木星和土星是行星世界的巨人，称为巨行星。它们拥有浓密的大气层，在大气之下却并没有坚实的表面，而是一片沸腾着的氢组成的“汪洋大海”。所以它们实质上是液态行星。

I 木星和它的卫星:

木星基本参数：

轨道半长径： 77833 万 千米 (520 天文单位)

公转周期： 433271 日

平均轨道速度： 136 千米/每秒

轨道偏心率： 0048

轨道倾角： 13 度

行星赤道半径： 71398 千米

质量(地球质量＝1)： 317833

密度： 133 克/立方厘米

自转周期： 041 日

卫星数： 16

木星的亮度仅次于金星，中国古代用它来定岁纪年，由此把它叫做“岁星”，西方称木星为“朱庇特” (Jupiter)，即罗马神话中的众神之王。木星确实为九星之王，它的质量是太阳系中其它8颗行星加在一起的25倍，相当于地球的318倍。

木星没有固体外壳，在浓密的大气之下是液态氢组成的海洋。木星

的内部是由铁和硅组成的固体核，称为木星核，温度高达30000℃。木

星核的外部则是液态氢组成的木星幔。再向外就是木星的大气层。木星

的大气厚达1000千米以上，由90％的氢和10％的氦及微量的甲烷、水、

氨等组成。木星虽然巨大无比，但它的自转速度却是太阳系中最快的。

自转周期为9小时50分30秒，比地球快了近二倍半。如此快速的自转

在木星表面造成了非常复杂的大气运动，各种对流、环流运动十分激烈

和复杂，并出现许多层与赤道平行的云带。更奇异的是木星南半球上有

一个持续运动了几百年的大气旋，称为“大红斑”。它的大小足够可容纳

好几个地球，在里面彩色的云团作着剧烈的运动，有些类似地球上的龙

卷风。

1979年，旅行者1号和2号探测器发现木星和土星一样也拥有光环。但木星光环和土

星光环有很大不同，木星光环比较弥散，由亮环、暗环和晕3部分组成。亮环在暗环的外边，

晕为一层极薄的尘云，将亮环和暗环整个包围起来。木星环距木星中心约128万千米，环

宽9000余千米，厚度只有几千米左右，是由大量的尘埃及暗黑的碎石构成，肉眼很难看到。

暗淡单薄的木星环套在庞大的木星身躯之上，发现它确实很不容易。

木星的卫星：

木星是太阳系中卫星数目较多的一颗行星，目前

已发现有16颗卫星。木星的卫星是按发现的先

后次序编号的，其中排名居前的4颗最大也是最

亮的卫星由伽利略用望远镜首先发现，后人因此

命名为伽利略卫星。

木卫列表：

II 土星和它的卫星：

土星基本参数：

轨道半长径： 1,429,40万 千米 (954 天文单位)

公转周期： 107595 日

平均轨道速度： 964 千米/每秒

轨道偏心率： 0056

轨道倾角： 25 度

行星赤道半径： 60330 千米

质量(地球质量＝1)： 95159

密度： 07 克/立方厘米

自转周期： 0426 日

卫星数： 18

土星是一颗美丽的行星，也是质量和大小仅次于木星的大行星。中国古代称土星为镇星，在西方，人们用罗马农神“萨图努斯”(Saturn)的名字为土星命名。

土星与木星犹如孪生兄弟，有许多十分相似的地方。土星也有岩石构成的核心，核的外围是5000千米厚的冰层和金属氢组成的壳层，再外面也象木星一样裹着一层浓厚而色彩绚丽，以氢、氦为主的大。大气中飘浮着由稠密的氨晶体组成的云带，并且也有类似木星大红斑的旋涡结构－ 白斑，不过规模较小而已。如果说木星大气运动诡谲多变，那么土星大气运动就显得较为平静和单纯。

土星公转周期缓慢，绕太阳一周需295年，自转周期为10小时14分。由于自转迅速，土星实际上是一颗很扁的球体，它的赤道半径比两极大6000千多米，相差部分几乎等于地球半径。

虽然土星体积庞大，但平均密度却只有07克/立方厘米，在九大行星中最小，是一个比水还轻的行星。

土星的光环在望远镜中十分引人注目。这光环实际上由无数直径在7厘米～9米之间的小冰块组成，环的结构极其复杂，它们在阳光照射下显得色彩斑斓。"旅行者号"探测器曾经对土星环作过

近距离观测，人们发现土星环的整体形状就象一张巨大的密纹唱片，从土星的云层顶端向

外延伸。通常把土星光环划分为7层，距土星最近的是D环，亮度最暗，其次是C环，

透明度最高，B环最亮，然后是A环，在A环与B环之间有段黑暗的宽缝，这就是有名

的卡西尼环缝。A环以外有F、G、E三个环，E环处于最外层，十分稀薄和宽广。

土星的卫星：

土星周围的卫星众多，目前已确认的有18颗。其

中以土卫六最大，半径超过了水星，它又被命名为“泰

坦”，即希腊神话中的女巨神。土卫六也是太阳系卫星

中唯一拥有浓密大气的天体，主要成份是氮，约占

98％，大气层厚度约2700千米。

土卫列表：

3）遥远的远日行星：

天王星、海王星、冥王星这三颗遥远的行星称为远日行星，是在望远镜发明以后才被发现的。它们拥有主要由分子氢组成的大气，通常有一层非常厚的甲烷冰、氨冰之类的冰物质覆盖在其表面上，再以下就是坚硬的岩核。

I 天王星和它的卫星：

天王星基本参数：

轨道半长径： 2,870,99万 千米 (19218 天文单位)

公转周期： 30685 日

平均轨道速度： 681 千米/每秒

轨道偏心率： 0046

轨道倾角： 08 度

行星赤道半径： 25400 千米

质量(地球质量＝1)： 145

密度： 13 克/立方厘米

自转周期： 0426 日

卫星数： 20

天王星在太阳系中距太阳的位置排行第七，在西方，它被命名为希腊神话中统治整个宇宙的天神－乌拉诺斯(Uranus)。天王星的体积很大，是地球的65倍，仅次于木星和土星，在太阳系中位居第三。其半径是地球的4倍，质量约为地球的145倍。

天王星的一个独特之处是它的自转方式。其它行星基本上自转轴都与公转平面接近垂直而运动，唯独天王星自转轴的倾斜度竟达到98度，几乎是以躺着的姿势绕太阳运转。

天王星大气中的主要成份是氢(83％)、氦(15%)和甲烷(2％)。在厚厚的大气之下是深达8000千米的汪洋大海，比它的温度高得惊人，将近有4000℃，比炼钢炉里的钢水温度还高。

天王星也拥有光环，那是在1977年的一次天王星掩食恒星的观测中发现的。天王星共有

11层光环，不同的环有不同的颜色，给这颗遥远的行星增添了新的光彩。

天王星的卫星：

天王星已确认有20颗卫星，包括几颗新发现但

暂未正式命名的卫星，是九大行星中拥有卫星最多

的行星。

[内容摘要]：新课改顺应时代发展潮流，专门安排小学英语口语交际课，目的就是为了培养学生的口语交际能力。本文旨在研究探索有利于提高学生口语交际能力的有效途径：为了发展学生的语言能力，首先要发展他的思维能力，撷取身边的平凡小事，通过学生自身实践来表达周围事物。再者，课堂上组织活动引发学生感受新知识进行口语对话，巧借适度拓展；最后放大创造空间为学生提供口语训练的机会。教师只有不断为学生搭建训练平台，学生的口语表达能力才会不断提升，不断丰富。

[关键词]：口语交际 策略 环境 网络

一、研究背景：

案例：给中国的小学生英语口语能力打零分

一位著名的外语教育专家在“小学外语教学博客网”上写道：“最近以全国英语口语大赛评委的身份走访了北京的几所小学，进行了英语口语水平非正式考察。这是一个学了四年英语的班级，考察的结果令人触目惊心，笔者仅用了三个最简单的问题就让全班同学变得鸦雀无声，根本就谈不上什么听说能力。

第一个问题是：What’s your name？同学们立刻就听懂了问题，并且千篇一律地用了一个句型“My name is

某某某”，这就象是一个条件反射，全班没有一位学生用 “I am

某某某”来回答问题。第二个问题几乎让一半以上的同学在沉默，我的第二个英语问题是What’s your father’s

name？第一个被问到的同学在被重复问了几遍后，她用汉语说出了她爸爸的名字，但没有用任何英语句型，估计她很难想出用“My father’s name

is 某某某”来回答这个问题；仿效着第一个同学，后面的同学也纷纷用汉语说出了自己爸爸的名字，但这一轮的回答已没有任何英语。第三个问题是：“How

do you come to school every

day？大家疑惑地面面相觑，见大家不懂，笔者用身体语言比划出骑自行车的样子，上公共汽车的样子，并用手指了他们自己，又指了他们的教室，忙乎了半天，大家隐约明白了笔者的问题，然后一窝蜂地用汉语说了起来，当笔者用汉语命令大家只许说英语时，大家立刻都沉默不语。

学生们回答不了最简单的英语问题，翻开小学生的英语书，看到的尽是五颜六色的卡通绘画，歌词歌曲，可谓丰富多彩，图文并茂，这使得一切教学活动都成了娱乐，结果学来学去却没有入门。一位与笔者共同考察中国小学英语教学的外国教师感慨地说：中国的小学英语教学，只有entertainment（娱乐）,

没有study（学习），更谈不上口语交际。”

这位专家的话语发人深省，培养小学生的英语口语交际能力也确实是小学英语教学的首要任务。特别是在国际交往日益频繁的今天，会说英语，一定程度上可以作为一种谋生条件甚至是手段。但对我们的学生来说，说好英语不容易。究其原因，是缺乏说英语的语言环境，大多数学生成了只会读课文而不会交流的“哑巴”。为此，培养和提高小学生的英语口语表达能力已成为英语学习亟待解决的问题。

综上所述，我在提升教学方法的基础上，进行强化英语口语训练的尝试，确定了“提高小学生英语口语交际能力的研究”这个课题，试图通过研究，使学生的英语口语表达能力得到更大的提高。

二、研究综述：

众所周知，口语交际是交际者出于某种社交需要，运用连贯标准的有声语言传递信息，表情达意的社会活动。它作为一种有目的的语言活动，是在动态的语境中运用口头语言接受对方信息，同时把自己的思想感情传递给对方。我们教材中的口语交际，往往只提供了一个话题，需要我们从这个话题出发，设置相应的交际情境，从而进行真实的外语交际行为。

美国学者Krashen在习得理论中指出，发展外语口语能力主要依靠两种途径：语言学习和语言习得。语言学习指有意识地学习外语的知识，而语言习得类似习得母语的过程，通常是在大量语言训练的刺激下，通过语言的自然交际获得的。Krashen认为习得比学习更重要。只有经过语言习得这一环节，学习者才能真正摆脱母语的“羁绊”，自由地运用第二语言表达思想；或者在教师的指导下，通过具体生动的交际情景，交际活动的设置和开展，它完全是一种以学生的经验与生活为基础，以提高学生在生活中的语言交往能力为核心。在传统的英语教学中，我们曾十分注重学生口头表达能力的训练，但仅停留在“听话、说话”的层次上，忽略了语言的交际功能，弱化了口头语言表情达意、交流信息、相互沟通的工具性。

随着信息时代的发展，口语交际已经成为现代交际社会最基本的技能之一，我们越来越深切地感到，提高学生的外语口语交际能力已势在必行。

三、研究内容：

1、研究如何在英语教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力。

2、研究如何培养学生进行角色投入和表演课本剧等，主动应用语言拓展的能力。

3、研究如何运用英语角等课外训练场所，让学生积极主动地锻炼自己的口语交际能力。

4、研究如何让学生在教师创设的情境中无拘无束地进行口语测试

5、研究如何使学生在理解知识和运用知识的过程中，懂得在实际生活中恰当地学以致用。

6、研究如何有效利用网络课堂，优化提高英语口语教学。

四、研究的预期目标：

1、“以学生发展为主体”作为当前课堂教学的出发点和归宿，通过研究探索出一条以课堂教学为主的捷径；探讨小学英语课堂情境教学的具体操作方法及运用，初步形成一种可操作性的、生动、形象、活泼，学生爱学，老师爱教的新课型。

2、让学生充分认识自己是学习的主人，从被动接受转为自己主动想要学习英语这门国际语言，增加语言输入量，能自觉预习复习、自觉对课外辅导材料进行补充学习，形成浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，并逐步培养自己的口语表达能力，逐步提高学生口语交际能力，形成良好的口语交际习惯。

3、学生具有强烈的口头表达欲望，能改变语言形式，把所学的语言知识运用于现实生活。

4、学会交流。学生能够创设语言情境，为自己主动应用拓展语言创造机会，能够多边多向的交流、合作与讨论，建立和谐的师生关系、生生关系，沟通情感交流，互相取长补短，使每位学生在宽松、和谐的环境中获得成功的体验。

五、研究过程：

英语作为一门语言学科，其教学有鲜明的个性，需要教师的精到的示范，更要求教师善于激发学生的学习兴趣，尤其是开口表达的欲望。为此我们不断摸索有效提高外语口语能力的训练方式：以教材的文本为依托，以学生灵活运用口语进行对话的方式，以提高学生学习英语的主动参与性为目的，增强学生口语能力。就此，我在教学实践中进行了一些有益的尝试。

（一）丰富口语训练策略，“简约而不简单”。

课堂教学不只满足于“传道、授业、解惑”的传统功能和作用，努力探索真正以学生为主体、教师为主导，多采用讨论、交流、表演、活动、读写等教学方法，充分挖掘学生的语言潜能。教师应把“说”的机会留给学生，从而将学生由被动接受知识推向自主学习，让学生真正成为学习的主人。

1、对话表演---口语学习的催化剂

课堂对话表演是指学生在课堂上用各种表演形式而进行语言学习的一种有效载体。课堂对话表演具有较强的综合性，它集认知领域、情感领域和身体领域于一体，有利于教育目标的达成。

语言交流本身就是通过对话来进行。教材的语言材料主要是以对话的形式来呈现。因此，让学生学好对话，演好对话也自然成了小学英语的必修课。组织表演对话，像是给学生英语学习添加催化剂。对话中诙谐、幽默的语言，能感染学生，使得他们在练与演中体验到表演带来的愉悦。对话表演的功夫靠的是学生对内容的理解与掌握，只要他们有了扎实的基本功，才能使得表演得体、到位，有可欣赏性。如：在执教PEP

教材BOOK 4 Unit 5 Part A Let’s

talk时，教材上对话是一位小姑娘由妈妈陪同去服装店购买裙子，四（4）班一组学生自编创作的一段精彩的情景对话至今让人记忆犹新：

A: “Cheap! Cheap! Very Cheap! ”

D: “Look at me I’m Mr Jacket”（学着机器人的声音，作了自我介绍。）

B: “Mom, let’s go and have a look”

C: “OK!”

…另外，我们也鼓励学生自编对话，表演出来，如在表演英语课本剧的初始阶段，学生先会对所学的小故事进行改编，为自己喜欢的角色配上对话。如下面是猫和老鼠的几个简单对话。

Cat: Oh, I’m tired I want to sleep Hu Hu ……

Mouse: Oh, it’s a good day I’m hungry I see some food Zhi

ZhiIt’s nice I like it

Cat:You are an ugly mouse, don’t touch my food!

Mouse: Help!

学生从 “说英文”中感受乐趣，以至自然而然把知识运用于日常生活中。增加语言输入量，使学生之间的交流内容更丰富，不局限于教材。

2、游戏----口语提升的润滑剂

在小学英语教学中，课堂活动和游戏独具魅力，它是教学获得成功的一条捷径。它是学习者对语言深一层次内化，需要以理解为前提，通过某种形式再现出来。小学英语实验教材提供了大量的活动设计素材，使口语训练能孕育在肥沃的语言土壤里，也能驰骋在广阔的语言学习天地里，它既符合小学生身心特点，又符合语言学习规律，经常被英语老师采用，也深受孩子们的喜爱。因此在教学中，挖掘教材，灵活地处理所学语言材料，让学生用真挚的感情、生动的语言、形象的动作来感知、模仿、交流，上台进行精彩的游戏活动、成功的展示。那么，毫无疑问，活动让英语课堂注入了活力。

瞧！伴有韵律节奏的“Let’s do；Let’s

chant”总能让孩子们朗朗上口“动”一阵子，它帮助学生正确理解语言的含义，也最能满足他们的好动欲，课前的热身操表演仿佛给英语课注入了润滑剂。

Pass me the fork,pass me the knife，

Passme rice and noodles,too

Pass me the plate,pass me the spoon，

Pass me fish and vegetables,too

这是一组四（1）班的全体学生在上课时表演的说说、做做、动动的儿歌片段。教师适时地添加润滑剂，课堂驾驶起来自然更轻松自如。

再者：高年级学生做“专题调查”，“主题介绍”活动等也是不错的主意。学生学完某一话题后，在课后展开深入调查：调查现在我县乡镇的农场都种植哪些水果、养着哪些牲畜，有多少，在学习完美国的快餐食品后，学生了解并介绍龙游的特色小吃。学生们以小组为单位，在周末完成。通过完成调查任务，汇报交流调查结果等形式，虽然有些简单、粗糙，但却是绝无仅有、独一无二的，也有效地培养了他们的口语表达能力。

3、读写---口语巩固的防腐剂

书写是英语口语学习的一种防腐剂。因为英语学习过程需要不断地与遗忘作斗争。小学阶段学写英语句子和短小语篇，学生错误率较高。他们课后纠错、订正、教师重批可谓是劳民伤财，弄得两败俱伤。我们就让学生把完成的作业本摆放在投影仪下，自己向全体同学展示，快速读出自己的答案，台下的全班“侦察员”会仔细检查。他们精神抖擞，斗志昂扬，迅速高质量地完成“侦察”任务，并予以指正。渐渐地，学生们的书写正确率和美观性都上了一个台阶。

英语写作一直是学生们头痛的事，很多学生由于缺少一定的词汇和语言环境而不能畅所欲言，往往只能用一两句话来表达一副图，一样事物。如当要求描写一种水果时，多数同学是这样描写的：This

is an apple It’s big It’s red I like it

自从课堂上加入了写作后的表演，同学们为了让表达达到更好的效果，往往会想方设法去挖掘课本，尽量充实自己的角色，如在表演小老鼠出洞后的活动时，同学们都为它配上了很多语言“It’s

evening The moon is in the sky…

如此一来，依据课文情节学生要写，能写的东西就多了。但在多数情况下，学生并不能用所学的单词把故事情节表达清楚，于是他们会积极主动的来问我“老师，‘咬’怎么念？”“‘我恨你’怎么说？”“我一定要抓住你”

怎么说讲？…学生的口语又上了一个新台阶。

这种“防腐剂”使得学生英语口语能力大幅度提高,也为进入高年级学习夯实了基础。

（二）优化口语训练环境，“忙碌而不盲目”

1、充分利用晨读时间，培养语感。

读和说都是语言技能的两种，两者相辅相成。读多了，有了语言的积累，“说”自然流畅了，有内容了。而且我们也充分认识到一天之计在于晨，早晨这段时间习得的东西是很能在脑海中产生深刻记忆的。因此我们利用早读课，使每一个学生都参与到“读英文”的氛围中；我们还把教材上还没出现的知识，提前输入给学生，充分利用早读时间，加以巩固。

2、创设小学英语角，使他们善想善说。

开辟“英语角”，营造轻松练说机会。我们创设了有自己特色的英语角，在英语角中设新知充电站，巧学妙记，口语大本营，听力起跑线，尖尖角，动感体验，游戏广场等专区，在教师的指引下，让学生收集资料，猜英语迷语，自编英语快板，英语歌曲，英语对话等等，并展示在英语角中。我们用数码相机拍书面作业，自制录音磁带，用摄像机拍学生自编（或自拍）英语节目或对话，并选择优秀的作品在英语角中展示。英语角的充分利用，大大促进学生思维的能力，使他们善想善说，享受运用英语的快乐。“英语角”是一个可以让你畅所欲言的地方，但要求是必须用英语表达。一定的要求迫使学生必须事先认真准备要说的话题。准备的过程即是一个前进的过程，在学生自由交流、表达的过程中，教师加强巡回的个别指导，使学生的口语表达质量更高。当然，在“英语角”活动中，教师应创设一定的情景，如购物、问路等让学生来自编自演，以更有效地提高口语的交际能力。

另外，课外创设机会强化学生的英语口语训练。例如：龙舟赛和汽车拉力赛期间，我们鼓励学生多与来龙参赛的外宾交流。

3、采撷生活实例，渗透英语文化

用英语组织的日常生活活动的形式是非正式的，无需占用上课时间，对学生学英语来说是自然的、无意识的潜移默化的习得过程。

因此，我们就用英语组织的日常生活活动，在学校一日生活的某些环节：如入校问候、正式活动之后指导学生喝水、吃点心、做作业等，教师都用英语来组织。涉及的环节不多，往往只有一个环节，如晨间问候“Good

morning”（早上好）或餐前准备“Wash your hands，

Please”（请你洗手）等。使他们学会了理解和巩固在正式活动中学到的有关日常生活中的英语表达，对老师的英语指令作出基本正确的反应。学生同时获得日常生活中的活语言和书面语言。

我们学校英语组努力创建自身教学特色，早在两年前，教师们自编教材，在全校学生中开展“课前一分钟演讲”、“课前一分钟表演”等活动，题材来自我们龙游浓郁的民族特色，“小辣椒”“发糕”“石窟饼”“绿色竹海”“方山茶”等等，如果将这些内容融入到英语教学中，不仅能让学生提高学习兴趣，还能让学生在生活中更多地运用它，达到学以致用的目的。还有些活动的主题大都来自教材与学生生活实际，有“介绍自己”、“介绍家庭”、“我的兴趣爱好”、“我的一周安排”等。我们课题组的教师在课余尽可能多举办校级英语口语的比赛，提高学生练习英语口语的积极性，让全体学生都参与到课后练口语的活动中来，使学生的口语能力在课外生活中得以提高。定期举行英语口语竞赛、讲故事比赛、给外语**配音和自制录音带等。

另外，猜迷导题、比赛竞争、童话故事也能让每一位学生开口说，大胆说，锻炼了口头表达能力，提高了学生在真实情景中的口语交际能力和综合运用英语的能力，为学生提供展示才华的平台。也使英语学习更加生活化。

（三）有效利用网络，“放松而不放纵”

教育家赞可夫曾指出：“口语教学一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的心理需要，这种教学就会变得高度有效。”小学生非常喜欢看动画片，网络中的flash具有动画的特点，能提供对话场景和情景，能吸引小学生的眼球，体验动感，让学生更易的理解和运用所掌握的知识。根据网络的特点，我创设了以下网络口语训练方式。

训练1、看图、听Realplay，让学生与文本亲密接触。

听说能力的培养在小学英语教学中占有相当重要的地位，要会说，首先要反复听、反复模仿。Realplay它的优点是即时播放,

操作简单。Realplay与图文的结合，制作会读的卡片，会读的课文，让学生看、听，读一体话，也可以重复跟读。像哈博一点通等一样，让小学生学英语更简单，让小学生学英语更有声有色。

训练2、运用Goldwave 给学生插上“说英语”的翅膀

Goldwave操作简单，只需一个话筒，就可以用英语畅所欲言。教师可利用goldwave的这个特点，布置课后作业，让学生把课文朗读，自由会话，进行录制，将录音文件做为附件,用电子邮件发送到教师的邮箱中。教师可采用各种检查形式，并不受时间限制地进行检查，反复查听，捕捉每个细小的错误，作下记录。教师经常把部分录音展示在英语角中，或在课堂中，让学生欣赏和评价，学生为追求最佳的录音效果，反复听说、模仿，使朗读尽善尽美，学生也会为了展示自己的英语会话能力，而尽其所能，畅所欲语。

Goldwave的应用使教学要求明确，又减轻了课业负担，有利于增进学生的身心健康；把部分学生的口语作业放在课后检查，提高了四十分钟的课堂效益。并让学生的部分录音上传到网站，让学生欣赏并送花评价，也锻炼了学生听力，一举二得。

训练3、看flash学英语，抓住学生的眼球，体验动感

让学生边唱边看flash英语歌、英语快板，边看边学英语对话、或英语小故事，让学生在flash所设置的情景中，不知不觉得看懂英语，听懂英语，并尝试说部分英语，让英语伴随着学生成长。

在操作中，我们自己制作适合学生学英语的flash，也可以在网络这个大千世界，通过flashcatcher等软件，下载一些我们需要的flash，然后再凭借影视，仿句练说，影视色彩各异，形态万千，令人目不暇接，仿佛置身于仙境美景。如何在这其中渗透口语交际呢？我是这样设计的："现在，请小朋友们一起到天空中去看看，瞧，多美的白云，你能看着电视，说说它的样子吗？”让学生充分利用电视看说结合，接着让学生根据平时的观察和丰富的想象，再来说说云的样子，鼓励学生从各个角度思考，学生就有话可说。那么，学生就势必要把头脑中想象到的形象化的事物转化为口头语言表达出来，这样，就训练了学生说的能力。同时通过这样的仿句练说，也规范了学生的语言。在双向互动中潜移默化地培养了学生的口语交际意识，提高了学生的口语交际能力。

再者，向学生推荐英语网站，让学生去欣赏，如：推荐新浪亲子中心flash,看Let’s play；找水果flash学水果；看食物flash学food,

等。易达英语，北京新知堂等网站，都成了学生学英语的乐园。

训练4、展示公共信箱，享受运用英语的快乐。

我们学校对电脑培训非常重视，学生的电脑操作能力比较强，教师可以布置作业：让学生用word文档设计英语报，并展示在公共信箱中。在节日，用126信箱中的贺卡发送电子卡片，平时用动感信，魔法信来运用英语，操练英语。再如：当我们学到天气时，用英语写明天或在后天的天气预报，或用goldwave

来录制口语作业，并展示在公共信箱中，让他们的同学，父母，老师欣赏他们的佳作。让他们在学英语的同时，也能享受运用英语的快乐。

六、研究成果

我校以口语训练为突破口，开展教研活动，学生综合语言运用能力得到了提高，同时促进了教师教育观念的改变，提高了教师的科研能力，取得了显著效果。

1、学生对口语交际课兴趣浓厚

调查由原先百分之二十七的学生喜欢上口语训练课上升到百分之六十一点三。2006年6月，课题组成员对四年级学生进行该科研课题的初期验收，并进行了汇总，评估存档。将英语口语测试这一能力纳入平时的各类测试中，测试结果作为平时成绩记载，充分提高学生对英语口语的重视程度，在测试中运用读、说、演等多种形式进一步强化了学生的口语表达能力。

通过口语检测，发现200名学生能唱英语儿童歌曲5—10首，能根据图，文说出单词或短句，能根据录音模仿说英语；能相互致以简单的问候；能相互交流简单的个人信息，如姓名、年龄等；能根据表演猜测的意思，说词语。同时也发现99%的学生能理解和表达有关下列课题的简单信息：数字、颜色、时间、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友等。学生的口语应用能力上了一个新台阶。

2、教师掌握了基本的教科研方法，提高了教科研能力，带动本组教师向研究型转变。

本课题的成员围绕此课题，上了一节又一节生动而又丰富的英语口语研究课，每一节课结束后，全体评课教师认真核对目标，对该课进行评价，提出评估建议……，在这些活动中，全体教师的科研水平得到了提高与升华，其中蓝筱微老师获得评优课省级二等奖，如锯幽燕老师与蓝筱微老师的论文被浙江省教育学会评为省一等奖，并有多篇论文在全国中文核心期刊上。

3、促进我校的英语教学，提高了我校的办学品位。

课题组以校本教研为依托，掌握了一些提高口语交际的训练途径，形成并收集了说话训练资料和听力资料，同时展示成果，彰显特色，激发了学生学习英语的兴趣，锻炼其大胆说英语的能力，培养他们的口语表达能力；结合“校园文化节”小学自主、和谐、求异、发展的教学模式和小学英语活动教学的特色。百事佳小学英语学科于3月6日举行了五、六年级英语口语交际展示活动，节目精彩纷呈，展示中，英文版的《再别康桥》意境悠远，《小蝌蚪找妈妈》清新活泼，同学们的表演精彩，生动，语音准确，语言流畅、锻炼了同学们的综合运用英语的能力，是一次办得较成功的活动；另外这两个节目还代表学校参加了全县的小学生口语大赛并取得了优异的成绩。

七、反思与展望

教师在研究过程中，注重反思，总结经验，使教师的综合分析和逻辑思维能力大大提高，掌握了研究方法，并取得丰硕成果。

总之从目前课题实施的情况来看，是令人满意的但是还存在一些不足与困惑，在今后的研究工作中我们将克服困难，加强科研研究工作，加大日常工作的经验积累与总结，为下一步科研工作的开展奠定扎实、良好的基础，争取更大的成绩。

八、参考资料

（1）郭宝仙《〈英语课程标准〉的价值取向及其对教师的启示》

（2）《英语课程标准实验稿》北京师范大学出版社

（3）鲁子问 《英语真实任务教学实践论》

2003年5月 外语教学与研究出版社

（4）王孝景 《对高中英语任务型教学课堂实践的反思

中小学英语教学与研究》

（5）刘道义:中学外语教学的回顾与展望山西教育

化工厂年度工作总结范文大全

　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此十分有必须要写一份总结哦。总结你想好怎么写了吗？下面是我帮大家整理的化工厂年度工作总结范文大全，希望对大家有所帮助。

化工厂年度工作总结范文大全1

　一转眼，我到xx化工股份有限公司xx化工厂实习不算工作已临近两年，在此期间，虽然获得了不少的工作体会，但由于缺乏经验，工作也并非敬如人意，由此给自己留巷一道道不可磨灭的伤痕，实感遗憾。

　至此，我要不再给自己添加那一道道难看且不可磨灭的伤痕而不解努力。对于我而言，选择化工操作，是隅有的打算，早在初三时我们的化学老师指引了我对化学的兴趣爱好，再一听说xx化工区的建造，我们的化学老师给予了我们很高的期望—将来能够在化工区工作，我们于他的带领下学习很轻松很愉快，给我的感觉是化学好血。

　毕业时老师极力推荐我们xx化工亦知第一志愿。从此，我的命运客与化工紧秘联系在了一起。有句俗话说得好，兴趣是最好的老师，而老师恰恰是兴趣爱好的授予者。勤劳、自觉更是于日常工作中必不挎筚的原动力。身处xx工作人员须时刻警惕装置炙行情况，外操工作人员xx受内操工作人员指令后快速到达现场查看并处置生产异常装致此揉事件在xx公司不在少数，其中乙班最具实例。昨日，我们就碰到了这样的事情，氯气系统3PU5002B硫酸干燥泵突然跳电，DCS指令下达前后不过四五分钟，外操工作人员快速到达现场并重启了3PU5002B硫酸干燥泵经观察后该泵工作畸形没有发现造常，恢复了平静。其事情虽小，但可以充分体现我们颖工高度的敬业感、自觉感煳勤劳度。xx公司在全体员工的协调配合下紧紧围绕公司的奋斗目标，抓机遇、求发展，充分发杨了“衷诚、外驷、求实、创新”的企业精神，大力倡导“精、细、实、高、新”的管理理念，同心同德、真抓实干，各方面的工作成绩有目共睹。我们的部门领导都尽心尽力实现了以下工作：

　 一、狠抓安全不放松，重视环保求发展

　安全生产对环境的保护是公司得以生存发展的基础。在全年的工作中，我们以“安全责仁重于泰山”的指示精神，实行早做预案，杜绝安全事故发生。做到人员落实，制度落实，机构落实，责仁落实，经费落实。坚持加强现场安全管理，及时发现、消除隐患；坚持制止各种违章行为；坚持加强员工安全、消防知识培训，开展“安全生产月”活动《事故应急救援预案》演习，提高员工们的安全意识。对于雨排我们征为xx员工，虽然没有直接参与，但我们无时不在关心，更没有“事不关己，置之不理”。我们身为操作员工每天都焕即时巡回检查，发现“跑、冒、嘀、漏”及时汇报及时处理，尽自己最大的努力做到零排放的工作目标。雨排罚款是小，污染环境是大，身为xx人我十分揪心，我不想看到水质、空气被污染，但身处化工区化工单位，自己深知

　 二、整合“两大体系”，提升企业形象

　“质量是生命线，环境是健康源”，这句话深植于每个员工心中。公司坚持“依靠科技进步，走绿色经营之路，建设质辆环保型化工企业，推进企业可持续发展”的思想。

　 三、坚持技改不停步，扩大生产创效益

　为了降低能源消耗，扩大生产规模，促进生产涨周期运行，公司坚持技改不停步。其中，芒硝装置最具说服力，在刚开始时芒硝装置生产十分困难，到现在的顺产，1天两百多包，其中，虽然经过了几个春秋，但效果是十分显著而有效的，可见技改是十分有必要的。

　 四、强化内部管理，夯实发展基础

　（1）节能减耗降成本，狠抓质量下台阶。严格管理，精心操作，减少跑、冒、嘀、漏。公司在做好节能降耗的同时，严格按照体系要求，紧紧围绕“质量是企业的生命”这一主题，加强了操作与分析的力度。

　（2）完善制度建设，加大执行力度。制度建设是企业发展的重要保证。公司发展至今，一是榨住机遇，靠灵便机动的生产、经营战束；二是靠广大员工的支持煳严格的制度管理。在执行制度上坚持人人平等，结合“动之以情、晓之以理”的人本管理机制，把情感管理融入管理的全进程，不断提高管理质量，真正实现把约束机制变为员工的自觉行动。并加强了技束培训，提高了全员素养煳操作技能。

　 五、加强沟通与交流，创造一个合谐的工作氛围

　加强与员工的沟通，通过开座谈会、举办公益活动的方势给员工创造了一个沟通、交流的平台，及时了解员工所思、所想、所需并帮忙员工解决在生存上的实际困难。加强部门之坚饽沟通、交流，利用集体的力量解决了生产中的实际问题。我们烧碱二期C套装置开车已一年多了，装置虽较平稳，但也出现了这样那样的小问题经历了数来次的开车、停车检修。

　在平时的工作中让我更加熟知了烧碱生产运行中的点点嘀嘀及一些常见问题。身为操作员须时刻观察生产运行情况，不管哪个岗位单元出现造常都会影响后续单元的生产运作。对二次盐水单元的直接影响是Ca+煳Mg+，因此要时刻关注，一旦超标，就会直接影响电解单元对离子膜产生损伤。Ca+煳Mg+超标的原因可能出现在：酸碱再生再生量不足排液不完全、树脂的使用寿命破损结块及盐水本身。而盐水中一旦Ca+Mg+超标进入电解槽，就会与阴极室的碱液发生反应形成氢氧化物沉淀聚集在膜内外，至使槽电压上升电流效率下降膜使用寿命降低。电槽中加酸是为了提高氯气纯度降低含氧量，加多了。酸碱反应都是放热反应，那么酸加多了，会不会也在膜内形成激烈的放热反应，至使槽温上升，经过思考煳研究，似乎这种可能也不是并不存在。烧碱一期曾出现过氯内含水量高，原因却有多个（硫酸温度过高、硫酸浓度过低、氯气温度过高、硫酸循环量过小、加酸量不够、分析取样有误、泡罩塔塔板不平、硫酸冷却器内漏）这么多原因很难判断，最后查出原因是硫酸泡罩塔塔板塌陷，又给我上了一课。

　我想我会更加自觉遵章守纪、团结同事、乐观上进，同时也要主动处理好与同事坚饽关系。

化工厂年度工作总结范文大全2

　 一、强化安全意识，落实安全措施

　1月份安全生产一号文下发以后我们就组织了考试、反事故演习、安全用具使用、查找安全生产隐患等活动。把一号文的精神传达到车间每一个人。车间坚持每周一检查班组安全学习，督促班组隐患治理。每周在车间调度会上我们讲评安全检查情况、讲评安全隐患整改落实情况。职工安全意识显著增强，在电气运行和设备维护的过程中，能够严格遵守各项电气规程和制度，特别是“三票两制”和临时用电、高空作业规程。半年执行第一种工作票81张，第二种工作票86张，倒闸操作票174张，停送电联络单621张，办理临时用电21xx。在1月份的安全、大检查中，没有发现一例违章行为。我们对检查组在检查中提出的4例不足进行了整改，并通报车间全班组。

　 二、加强基础工作，科学严细管理

　基础工作是电气安全运行的前提。年初，塑件化工厂把“精细管理”作为贯穿全年的强基础工作。我们把完善基础资料，严格细致管理作为重点工作。15月份，我们完善了电气设备技术基础资料，特别是完成了全塑件化工厂的c类电气表计共73xx只的资料整理工作，贴上了标签。至此，基础资料完善齐全给车间管理打下了坚实的基础。

　电气运行需要严格的工作制度，我们在工作中执行了严格的奖惩措施。奖励了在安全工作中成绩突出的xx职工。车间领导坚持了查岗制度，查处违纪xx，扣发奖金共计450xx，并把结果通报全车间，达到了教育的目的。目前，职工思想稳定。最近一个月来查岗均未发现违纪现象。

　在安全管理上，我们坚持“安全第一，预防为主”的方针，全面落实安全生产责任制，加大监督检查力度。半年开展了一次xx题目的反事故演习，车间在5月份的抗震减灾和防汛演习中，组织了7xx次参加了演习，一线生产班组职工受训率达到10xx，这些活动提高了职工的安全生产意识和安全技术水平。

　设备管理上，我们继续加强了三级巡视检查制度。半年在巡视中发现解决了cd501压缩机、tkl44振动筛、2号清水泵等轴承故障问题，为减少非停工作出了贡献。

　技术业务培训上，半年共组织了7xx次的电修工参加了轻工局举办的中级、高级技能和电工特种作业证认证。日常培训教育以班组技术员在车间讲课为主。讲课内容贴近生产实际，紧扣电工岗位应知应会和基础理论。一线职工都有提高。

　 三、努力为生产服务，解决安全隐患

　今年初，我们在全车间开展了形势与任务教育，结合塑件化工厂各项改革工作，教育职工树立危机意识、竞争意识、创新意识。深刻理解“优质服务就是电修职工在创效益”的含义。召开职工座谈会，组织职工讨论三个议题：自己的思想水平如何适应改革的要求？车间在管理上还有哪些需要改进之处？如何理解“处理事故迅速可靠，维护设备优质完好”？通过大讨论，职工明确认识到了在改革不断深化的形势下，自己的利益和公司及塑件化工厂生产经营息息相关。若想在竞争中获胜，必须充实自己，全面提高素质。摆正自己在车间生产中的位置。把提高服务意识，改善工作质量作为车间对班组、对职工个人进行考核的主要依据，职工为生产服务的态度明显改进。

化工厂年度工作总结范文大全3

　在xx化工有一个最年轻的分厂，xx分厂，xx分厂有一支敢于打硬仗，能打胜仗的团队，在这个团队里有一个安全高效的班组，一个积极向上和谐的班组，一个学习氛围浓厚的班组，这个班组就是xx工艺运行班四班。

　辞旧迎新，站在xx年的门槛上，回首刚刚与我们挥手告别的xx年，让人欣喜的是，这一年xx工艺四班收获颇丰，下面是xx年该班组取得的工作成绩。

　 任务完成方面

　20xx年，xx工艺四班在集团公司及分厂领导的亲切关怀和帮助下，全年共完成xx产量实物84847。05吨，吨尿氨耗582千克，吨尿蒸汽消耗1。141吨，全年无员工轻、重伤亡事故，无因违章作业造成的设备事故。

　xx工艺四班现有员工17人，共有8个生产岗位，1个班长岗位。尽管岗位人员配备比较紧张，但xx工艺四班岗位与岗位之间调节配合密切，岗位人员工作积极主动，集体荣誉观念较强，有争创一流的干劲，有创新争优的勇气和信心。在过去的一年里，涌现出像牛传军、王明文、倪月田、耿辉等这些以集体利益为重顾大家而舍小家的员工，有带病坚守岗位工作的xx主操作，他们默默无闻的工作着，甘于吃苦，不求索取，他们干一行爱一行，从不怨天尤人。在全班人员的共同努力下，xx年全体工艺指标执行合格率为百分之九十九点一，xx成品质量合格率为百分之百，优极品十一极品率为百分之九十七点九七，无产品质量事故发生。

　 安全管理方面

　xx四班全体员工认真学习河南煤化安全一号文件，把安全零理念作为指导安全生产的行动指南。充分利用每个白班下班后的40分钟时间学习安全生产法规，岗位操作规程，不定期地进行手指口述考查，做好岗位开停车预案演练，做好突发事故岗位处理预案演练，学习事故案例，教育全班员工增强安全意识，时刻绷紧安全弦。通过上述知识的学习，员工不仅熟练掌握了岗位操作技能，而且也大大提高了对突发事故的处理能力，同时还开展了人人争做安全员，个个都是安全岗活动，充分发挥群监员的作用，制定隐患排查奖罚制度，全年共发现大小隐患135起，并得到及时排除和控制。

　 四型班组创建方面

　xx四班积极响应永煤公司四型班组创建文件精神，把创建工作落到实处，把指标分解量化细化。以创建为契机提高班组管理水平上台阶。在创建活动中，班组把“以人为本”作为提升班组管理质量的切入点，发动全员积极自愿参与到创建之中，用好的`建议，好的工作态度，好的学习方法为创建工作添劲增力。“班和万事兴”，开展“班组是我家，我爱我家”活动，开展四比一创活动，即比产量、比消耗、比安全、比遵守守纪，创最佳班组，并制定班组零事故，员工无三违，现场无隐患，质量无缺陷的考核标准。

　另外，在四型班组创建活动中，xx四班还逐步完善了各项台帐制度，建立个个人档案和两违考核记录、谈心记录、家访记录档案，建立了个人工作绩效档案。功夫不负有心人。xx年xx四班在分厂内部实行的四比一创竞赛中，有四次被评为第一名，五次被评为第二名，而且，在第三季度永煤公司四型班组创建考评中，荣获最佳创建班组的荣誉称号。

化工厂年度工作总结范文大全4

　时光如匆匆流水，细细算来，我自20xx年7月5日来到公司至今已有半年时间了，根据公司的相关规定，现特此提出转正申请。

　在实习期的这段短暂的日子里，我收获良多，我对公司的了解和认识更加全面和透彻，看到我们公司不断成长，规模不断扩大，公司制度不断完善，令我对于公司未来的发展产生无限期待。而且这将近半年的时间对于我来说有着不同寻常的意义。从学校到社会，从学生到职员，从学习到工作，环境有改变，身份有改变，职责也有改变。半年的时间，我努力适应并不断成长，我学以致用并积极学习，积累新知识、新经验。半年的时间，不管是在工作还是生活上，我都已经融入晋煤天庆这个大家庭。这段实习的过程是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。

　回顾这半年的工作和学习，在各级领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮助下，我自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将自己实习期间的工作学习情况总结如下：进入公司后的第一周，我们经历了为期七天的军训以及素质拓展训练，同时也详细学习了公司的企业文化以及公司的相关规章制度。军训，作为我们踏入职场的第一步，锻炼了我们吃苦耐劳、不畏艰辛的精神；素质拓展训练，信任被摔、毕业墙等一个个小项目却蕴含着令人回味的大道理，这些看似游戏却又不是游戏的项目让我更加明白了团结就是力量、坚持就是胜利、做领导要敢于更要勇于承担责任等等，这些感悟相信一定会让我受益终生的。而对于公司企业文化的学习，使我们更加坚定了自己脚下的步伐，"事不避难，敢于承担，奋勇向前"的创业精神，“1334”工作法的企业理念，无不展现出了公司博大精深的企业文化内涵，我坚信在公司的带领下我们一定会一路向前、不断创新、继续进步的。

　因为工作的需要，在军训后我们马上来到了潞安煤基油公司，开始了我们的培训学习生涯。随后我们接受了三天的厂级教育以及两天的车间级教育，在这五天的学习中，培训老师给我们讲解了很多化工厂的事故案例，小到安全帽没有规范佩戴而导致的碰伤等小事故，给我起到了极大的警示作用，也使我认识到了安全意识在化工企业中的重要性，坚定了要把“安全第一、预防为主、综合治理”这一面大旗像奥运圣火一样继续传送下去并且走的更高更远的决心。

　经过两级安全教育后，我们进入到了各自的岗位上，而我也开始了在空分工段的正式培训学习。虽然曾经在化工企业实习过，但刚刚进入车间，对一切还是充满了好奇，面对DCS界面，内心有一种无法言语的情感。怀着无比激动的心情，从怎样打点巡检开始，我一遍一遍的走过整个车间，一个阀门一个管道的学习，慢慢地了解了巡检过程中需要检查的项目以及注意的问题，例如水泵油位是否合格，运行设备是否有漏油、漏水现象等等情况。同时对于理论的学习，我从认识简单的阀门、仪表位号等基本知识开始，在培训队领导和潞安煤基油师傅们的帮助下，以及同事的互帮互助下，逐步深入，并且也加强了理论与实际的结合，真正明白了“点滴皆学问，处处是知识”这句话的真正含义。

　在这里，我将自己这半年所学到的知识总结如下：

　首先，我从大体上了解了什么是空分，空气分离常用的几种方法，我公司以及潞安煤基油公司的空分系统的联系与区别。

　其次，通过对总图的学习，以及在与师傅们的讨论中，我认识到了空分的六大系统，并且逐渐了解到了六大系统间的联系与作用。

　再次，我开始了对分个系统的学习，从空气预冷系统开始，逐步深入到对空气纯化系统、空压机组系统、主换系统以及精馏系统等的学习，并在学习空分车间所涉及的如节流制冷、冷热平衡等主要原理知识的过程中，加强了理论与实际的联系，对空分车间所涉及的主要化工设备的性能、构造、原理也都进行了了解学习，也对如何开停常温泵、油杯加油、换压力表等简单的操作有了一定的学习与掌握。

　最后，在冬季到来后，对空分工段的防冻等安全措施有了更深的理解和认识，同时也加深了对安全、消防知识等的学习，如安全理论知识、消防和防护器材的使用等等。

　在半年的学习过程中，从平时的巡检和操作中，我看到了师傅们的一丝不苟，兢兢业业，严肃认真，以及他们渊博的理论知识、实际的运行经验和对安全理念的认真贯彻，这些都给我心灵以极大的震撼和感动，让我看到了自己的不足，同时也明确了以后自己要努力的方向。在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向其他领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定会在各方面取得更大的进步。

　这段时间来我学到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在以后的工作中，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，与公司一起展望美好的未来！

化工厂年度工作总结范文大全5

　时光如梭，xx年的工作已接近尾声。这一年，在领导的正确指导与支持下，同事的团结与协作下，使蒸发、固碱装置安全、稳定、连续运行，同时我个人也得到了很大的进步与提高。在生产中我始终围绕“安全生产、稳定运行、节能降耗、控制成本、提高劳动生产率”为原则开展各项工作，并完成公司安全生产任务。现将20xx年主要工作汇报如下：

　 一、落实安全规章制度，强化安全防范措施

　作为蒸发、固碱装置的第一职责人，既要有思想性，更要有创新意识，工作质量的高低将直接影响到领导决策。因此我从实际出发，严格要求员工，注重生产中的安全，并配合公司完成安全管理档案，用心配合每月一次的安全考核，按时完成安全、设备、工艺指标和8S四个方面的综合考核，在工段员工间构成赶、学、比、超的学习型氛围，同时也提升了本工段的管理水平，有效的保障了全年各项安全生产工作任务的顺利完成。针对固碱员工流动性大，做好新员工的岗位培训工作是保障安全生产的重中之重，使新员工尽快适应岗位安全操作的需求，在保证安全的前提下圆满完成生产任务，没有发生一齐人员被碱灼伤事件。

　 二、圆满地完成全年的生产任务

　俗话说“没有落后的员工，只有落后的领导”。在工作中我注重方法技巧，顾全大局，充分调动员工的用心性，构成合力。因为工段的荣誉需要每位员工维护，一荣俱荣，一损俱损。我经常对员工说的一句话：我们就像《众人划桨开大船》唱的那样，只有我们牢牢抱成一团，所有的划船人员密切配合，相互协调，只有这样，工段这艘大船才能更快、更平稳的向前进。在全体员工的共同努力下，圆满完成了公司下达的生产任务目标。

　 三、认真思考，解决生产问题

　在六月份我接触到固碱工艺，在对固碱装置认真学习后，使固碱连续稳定生产，并克服现场脏、乱、差。对固碱现有的影响工艺瓶颈问题与领导进行沟通，提出解决办法。对预浓缩器冷凝液下液不畅问题，增加一部汽液分离装置，使生产正常平稳；对包装系统克服链板机断链；包装机断线、跳线、乱线、人力装标签等问题，引进哈博实输送机，喷码机等；自制软连接，克服软连容易损损问题；解决熔盐炉灰渣输送到地面，冬天容易冻结，铲车清理时易与皮带机发生碰撞，造成设备损坏；克服熔盐炉灰渣量大，挡渣器间隙小，熔盐炉挡渣器经常“起架”，致使挡渣器无法正常运行，在进行一系列改造后，使固碱装置安全、稳定、连续运行。

　 四、节能降耗，控制成本

　在50%碱生产中，在保证产品质量的前提下，越接近产品工艺指标就是降低蒸汽利用量，降低蒸汽利用量就是节约成本。对设备进行维护保养，为50%碱的生产指标合格打下良好的基础。而固碱生产中煤的成本占到了总成本的15%，在其它固定成本基本不变的状况下，能够说降低片碱单位煤耗是节约成本的一个重要途径，我们选用高热值电煤，减少因煤燃烧问题导致固碱降量，使固碱装置稳定连续生产。圆满完成生产任务。

　 五、引进新技术，提高劳动生产率

　蒸发装置自生产以来，32%碱、50%碱销售利用人力装车，鹤管内有空气，压力过大，碱液易xx伤及人员，且因冬天气候严寒，人员长时光在外作业，易发生冻伤事故，在对周边同行业的走访与探讨后，在装车站台安装32%碱及50%碱自动阀，使装碱更加准确，不再发生涨罐及少装碱的现象，安装后人员安全系数提高，避免了跑冒滴漏现象的发生，同时操作简便，并可减少一名售碱员工，到达了减员增效，提高劳动生产率。

　这一年，虽然在工作中取得了必须的成绩。但我在以后的工作中将会以更加饱满的热情和决心投入到未来的各工作当中，更好的带领同事们一齐努力奋斗，为公司贡献更大的力量！

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其实孩子成长过程中最主要需求是安全而稳定的依恋关系、关注与爱，他们具有强烈的情感体验。不知这位家长所说的“环境好”具体是指什么，但是孩子肯定在奶奶家感到更自在，所以家长应该反思一下与孩子之间是否存在情感隔阂，是否对孩子的态度让孩子感觉不好，或者陪伴时间不够，或者家庭成员之间教养理念不一致等等。不过，所有孩子在本质上都是热爱自己的爸爸妈妈的，父母的爱对他们的自我成长也非常重要。7岁的孩子有了一定的自我意识，但还不成熟，容易受他人影响，这位妈妈需要更加耐心，反思目前存在的问题，倾听孩子的内心想法，同时也要积极表达自己对孩子的爱和关注，让孩子真正理解到父母的用心。

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在日常教学工作中，撰写活动设计是备课的重要环节。教案写得好，目标明确、条理清晰、层次分明，那么在教案的实施过程即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确。反之，则条理不清、轻重不分，教者思绪不明，学者一头雾水，就不能达到好的教学效果。可见，写好活动设计是上好课的重要前提，那么，怎么样才能准备好一个好的教案呢，我觉得应该从以下几个方面去考虑。

　　一、教材的选择

　　我们选择教材要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好，一节课的内容深了、浅了、多了、少了，都是不恰当的，只有选择适合幼儿年龄特点，能引发幼儿兴趣的教学内容，才能先发制人，从根本上达到教育的目的。

　　二、目标的确定

　　目标的制定原则上要从孩子的实际情况出发，确定一个活动目标主要从三个方面来确定：

　　1、认知

　　2、能力

　　3、情感

　　如儿歌《过桥》的目标是：

　　1、学习口齿清楚、声音自然地朗读诗歌。

　　2、尝试简单地仿编。

　　3、体验活动的乐趣。

　　目标1 学习朗读、学习儿歌是知识层面的，是知识的积累和巩固；

　　目标2 尝试简单地仿编是能力层面的，是能力的提高和锻炼；

　　目标3 体验活动的乐趣是情感层面的，是情绪的体验和表达。

　　当然，在确定目标时虽然基本是从以上三个方面来考虑，但也不是说每个活动设计都是这样三条目标，有时候也可以结合起来，而且可以根据每个活动的侧重点来安排目标的前后。如儿歌《太阳和月亮》的目标就是这样的：

　　1、能积极地参与活动，体验诗歌带来的乐趣。

　　2、尝试创编诗歌，激发幼儿的创造精神。

　　目标1中参与和体验就包含了知识和情感两方面的内容，参与活动就是在活动中学习儿歌，完成知识上的学习和积累；体验乐趣就是情感方面的感受。目标2中的创编和激发就是能力方面的培养，使幼儿的创造能力有了一定的提升，创造精神也有了开拓。而且在两个目标中显然体验是更为重要的，因此放在第一目标中。也就是说，在不同的活动中，有时候是知识目标最为重要的，有时候是情感目标最为重要的，而有时候是能力目标最为重要的，可以在目标的排序中体现出来。如果是三者并重的，那就可以按照知识、能力、情感来排列。

　　三、流程的设计

　　流程的安排正如做菜的顺序，是先放主料还是先放佐料，放佐料时是先放姜蒜还是先放酒醋都是有讲究的，放得好放得适时则色美味鲜，入口回味无穷；若放料放得不好则食欲全无，再好的营养再好的材料也是付之东流，失去应有的价值。

　　一堂课能不能在第一时间引发幼儿的兴趣，开场的第一环节很重要。引题能不能先声夺人，对一堂课的发展有着至关重要的作用。所以，这第一炮一定要打响打好而且要打得准确，把孩子的注意力最大力度的吸引过来。

　　一般在引题后就是重点内容的学习了，这里有一个循序渐进、由浅入深、由表及里的过程。也就是说要教之有法，要让幼儿学得开心，学有所得。而怎么教、怎么学就看你活动过程怎么去设计。所以在设计的过程中还有老师的许多隐性因素渗透在设计中，自己的心中一定要明白这个环节要安排在哪里，要如何安排，为什么要这样安排，只有做到设计时的心中有数，才能做到上课时的运用自如。

　　在活动的最后，我们很容易犯一个低级错误，即认为反正课已经完了，赶紧收场了事，殊不知这样做很容易造成头重脚轻、牛头蛇尾的感觉，所以在最后的环节也一定要从容不迫、有始有终，最好能与开场相呼应，使整个活动有圆满的感觉。而且在整个活动设计中要有一条主线贯穿始终，使整节课条理清晰，不要中餐西餐满堂彩，一会儿用筷子一会儿用刀叉，造成不必要的混乱。

　　在每一个活动中都有一个学习、巩固、提升、迁移的过程。一个好的活动设计在结束时也是留有悬念的，一节好课上完了也不应该是嘎然而止，而应该是余味无穷，意犹未尽。

　　四、教具的准备

　　教具是为教学服务，所以宜精不宜多，宜巧不宜花，每一件教具都要用在刀刃上。教具的设计和准备即要考虑幼儿的年龄特点，更要考虑课的需要。

　　教具的份量要足，但不要多了，多了容易引起不必要的麻烦。教具的制作要精巧，但不要花俏。可以利用现成的实物，也可以利用废旧物品制作，但绝不可粗制滥造，以免给人造成不负责任的感觉。但也不必太多花俏，既浪费时间，又容易分散幼儿的注意力，甚至有时候会中看不中用。

　　在写教案时只要把本课有关的教具写清楚就好了，当然，教案里写到的准备并不单单只是教具的准备，还包括幼儿的知识准备，如有一些特殊的活动还要有天气准备等等。

　　五、教案的要素

　　一个完整的活动设计包含四个要素，即上面说到的四个大点：

　　1、设计意图，也可以是教材分析

　　2、活动目标

　　3、活动准备

　　4、活动过程

　　如有必要，还可以加上第五点：活动延伸。

　　总之，要写好教案，首先要选择适合各年龄层次的幼儿学习的教材，然后对教材进行深入的分析，慎重地确定活动的目标，围绕目标展开流程设计，每一个环节都要切实为目标服务，以达到教得轻松、学得开心的目的，每一次活动都能真正让幼儿得到应有的提高和发展。

　　当前，上级评审组评估要求教师写教案，我们按观摩课的要求和格式书写：

　　如：教学名称（科目）：大班语言：秋天的雨

　　幼儿园名称及教师姓名

　　设计意图：用简练语言阐述自己的设计意图。（根据需要确定）

　　活动目标：

　　1、认知目标

　　2、能力目标

　　3、情感目标

　　活动准备：如与散文相符的Flash课件,音乐等。

http://baikebaiducom/view/863html

黑洞

黑洞是密度超大的星球,吸纳一切,光也逃不了(现在有科学家分析,宇宙中不存在黑洞,这需要进一步的证明,但是我们在学术上可以存在不同的意见)

补注：在空间体积为无限小（可认为是0）而注入质量接近无限大的状况下，场无限强化的情况下黑洞真的还有实体存在吗？

或物质的最终结局不是化为能量而是成为无限的场？

发生在黑洞周围的有趣现象

在你阅读以下关于黑洞的复杂科学知识以前，先知道两个发生在黑洞周围的两个有趣现象。根据广义相对论，引力越强，时间越慢。引力越小，时间越快。我们的地球因为质量较小，从一个地方到另一个地方，引力变化不大，所以时间差距也不大。比如说，喜马拉雅山的顶部和山底只差几千亿之一秒。黑洞因为质量巨大，从一个地方到另一个地方，引力变化非常巨大，所以时间差距也巨大。如果喜马拉亚山处在黑洞周围，当一群登山运动员从山底出发，比如说他们所处的时间是2005年。当他们登顶后，他们发现山顶的时间是2000年。

另外一个有趣的现象是根据广义相对论，引力越强，时间越慢，物体的长度也缩小。假如银河系被一个黑洞所吸引，在被吸收的过程中，银河系会变成一个米粒大小的东西。银河系里的一切东西包括地球都按相同比例缩小。所以在地球上的人看来，银河系依旧是浩瀚无边。地球上的人依旧照常上班学习，跟他们在正常情况下一样。因为在他们看来，周围的人和物体和他们的大小比例关系不变。他们浑然不知这一切都发生一个米粒大的世界里。

旦因为黑洞周围引力巨大，任何物体都不能长时间待留。假如银河系被一个黑洞所吸引，地球上的人只有几秒的时间去体验第一个现象

http://baikebaiducom/view/863html自己 去看

　时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！制定一份工作总结吧。相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，下面是我收集整理的化工行业个人工作总结（精选5篇），欢迎大家分享。

化工行业个人工作总结 篇1

　20xx即将结束，在这一年里我收获很多。作为一名年轻员工，我非常感谢公司提供给我一个学习和成长的平台。回首这一年，我对自己做了如下的总结。

　1、在思想认识上：

　我认为作为一名xxxx集团的员工，都应该做到热爱集体，团结同事，尊重领导，做事以大局出发，不搞特殊化，不以个人为中心，不做有害集体的事，不恶意诋毁企业，做一个堂堂正正的人，要饱含热情，积极向上的为企业奉献。我作为一个年轻员工，还存在许多不足之处，更应该谦虚好学，多向领导，长辈们请教，学习他丰富的工作经验和广泛全面的知识，不断进步，努力向上，弥补自己的不足之处。

　2、在工作方面：

　我遵守劳动记律，按时完成领导交给我的工作，对待工作一丝不苟，精益求精。我积极主动，遇到困难勇往直前，不推卸责任，不懂就问，团结同事，配合领导，创造条件去完成任务，争取做到令领导满意，令自己欣慰。上半年，我们对生产装置做了“三查四定”，从流程、安装、材料、质量等做了详细检查，我严格对照图纸，查找有无不符合图纸之处。同时结合自己的工作经验，查看是否有设计漏项，施工适量隐患，是否便于操作。

　3、在学习方面：

　今年上半年，我学习了工艺流程，装置操作规程，以及炼油基本知识等。在今年的下半年，我因公司需要，到xxxx化工有限公司学习装置的操作。在培训中，严格按规章制度办事，执行带队领导的命令，学习了正常操作，产品质量控制和调节，开停车， 事故处理，设备检修与日常维护，dcs操作和现场手动操作，理论知识。在学习中，我积极向师傅请教，不懂就问，吸取师傅的工作经验，总结每个师傅的长处，观察师傅独特的操作方式。

　作为一名炼油工人，安全永远是最重要的，安全生产工作是对个人的负责，也是对工厂的负责。我加强个人安全教育培训，提高个人安全意识，同时积极学习安全知识，争取做到“三不伤害”，以维护公司的财产。 作为员工，我明白，公司要发展，员工就要努力奋斗。公司只有依靠全体员工的共同努力，才能赢得利润，才能生存下来，只有每一个员工都创造出经济效益，员工自己才能获得应该得到的薪水，公司也才能运转下去。今天不努力工作，明天努力找工作。这是个最简单的道理，所以我竭尽全力，争取学习更多更好的技术，在将来给公司创造更大的利益，我的未来才会更加美好。

　在新的一年里，我将会继续不断的完善自己，在思想上“见贤思齐，见不贤而自省”，不断地向先进、优秀的同事学习。在技术上，多学，多想，多观察，学习别人的长处，弥补自己的短处。在工作上严格要求自己，精益求精，实事求是，不自满，不轻浮，做到一次比一次好。

　我坚信我会做的更好！

化工行业个人工作总结 篇2

　时光如梭，20xx年的工作已接近尾声。这一年，在领导的正确指导与支持下，同事的团结与协作下，使蒸发、固碱装置安全、稳定、连续运行，同时我个人也得到了很大的进步与提高。在生产中我始终围绕“安全生产、稳定运行、节能降耗、控制成本、提高劳动生产率”为原则开展各项工作，并完成公司安全生产任务。现将20xx年主要工作汇报如下：

　一、落实安全规章制度，强化安全防范措施

　作为蒸发、固碱装置的第一责任人，既要有思想性，更要有创新意识，工作质量的高低将直接影响到领导决策。因此我从实际出发，严格要求员工，注重生产中的安全，并配合公司完成安全管理档案，积极配合每月一次的安全考核，按时完成安全、设备、工艺指标和8S四个方面的综合考核，在工段员工间形成赶、学、比、超的学习型氛围，同时也提升了本工段的管理水平，有效的保障了全年各项安全生产工作任务的顺利完成。针对固碱员工流动性大，做好新员工的岗位培训工作是保障安全生产的重中之重，使新员工尽快适应岗位安全操作的需求，在保证安全的前提下圆满完成生产任务，没有发生一起人员被碱灼伤事件。

　二、圆满地完成全年的生产任务

　俗话说“没有落后的员工，只有落后的领导”。在工作中我注重方法技巧，顾全大局，充分调动员工的积极性，形成合力。因为工段的荣誉需要每位员工维护，一荣俱荣，一损俱损。我经常对员工说的一句话：我们就像《众人划桨开大船》唱的那样，只有我们牢牢抱成一团，所有的划船人员密切配合，相互协调，只有这样，工段这艘大船才能更快、更平稳的向前进。在全体员工的共同努力下，圆满完成了公司下达的生产任务目标。

　三、认真思考，解决生产问题

　在六月份我接触到固碱工艺，在对固碱装置认真学习后，使固碱连续稳定生产，并克服现场脏、乱、差。对固碱现有的影响工艺瓶颈问题与领导进行沟通，提出解决办法。对预浓缩器冷凝液下液不畅问题，增加一部汽液分离装置，使生产正常平稳；对包装系统克服链板机断链；包装机断线、跳线、乱线、人力装标签等问题，引进哈博实输送机，喷码机等；自制软连接，克服软连容易损损问题；解决熔盐炉灰渣输送到地面，冬天容易冻结，铲车清理时易与皮带机发生碰撞，造成设备损坏；克服熔盐炉灰渣量大，挡渣器间隙小，熔盐炉挡渣器经常“起架”，致使挡渣器无法正常运行，在进行一系列改造后，使固碱装置安全、稳定、连续运行。

　四、节能降耗，控制成本

　在50%碱生产中，在保证产品质量的前提下，越接近产品工艺指标就是降低蒸汽利用量，降低蒸汽利用量就是节约成本。对设备进行维护保养，为50%碱的生产指标合格打下良好的基础。而固碱生产中煤的成本占到了总成本的15%，在其它固定成本基本不变的情况下，可以说降低片碱单位煤耗是节约成本的一个重要途径，我们选用高热值电煤，减少因煤燃烧问题导致固碱降量，使固碱装置稳定连续生产。圆满完成生产任务。

　五、引进新技术，提高劳动生产率

　蒸发装置自生产以来，32%碱、50%碱销售利用人力装车，鹤管内有空气，压力过大，碱液易喷射伤及人员，且因冬天气候严寒，人员长时间在外作业，易发生冻伤事故，在对周边同行业的走访与探讨后，在装车站台安装32%碱及50%碱自动阀，使装碱更加准确，不再发生涨罐及少装碱的现象，安装后人员安全系数提高，避免了跑冒滴漏现象的发生，同时操作简便，并可减少一名售碱员工，达到了减员增效，提高劳动生产率。

　这一年，虽然在工作中取得了一定的成绩。但我在以后的工作中将会以更加饱满的热情和决心投入到未来的各工作当中，更好的带领同事们一起努力奋斗，为公司贡献更大的力量！

化工行业个人工作总结 篇3

　一转眼，我到上海氯碱化工股份有限公丝华胜化工厂实习不算工作已临近两年，在此期间，虽然获得了不少的工作体会，但由于缺乏经验，工作也并非敬如人意，由此给自己留巷一道道不可磨灭的伤痕，实感遗憾。

　至此，我要不再给自己添加那一道道难看且不可磨灭的伤痕而不解努力。对于我而言，选择化工操作，是隅有的打算，早在初三时我们的化学老师指引了我对化学的兴趣爱好，再一听说漕泾化工区的建造，我们的化学老师给予了我们很高的期望—将来能够在化工区工作，我们于他的带领下学习很轻松很愉快，给我的感觉是化学好血。

　毕业时老师极力推荐我们填石化工亦知第一志愿。从此，我的命运客与化工紧秘联系在了一起。有句俗话说得郝兴趣是疹好的老师”而老师恰恰是兴趣爱好的授予者。勤劳、自觉更是于日常工作中必不挎筚的原动力。身处DCS工作人员须时刻警惕装置炙行情况，外操工作人员郧斡受内操工作人员指令后快速到达现场查看并处置生产异常装致此揉事件在华胜公丝不在少数，其中乙班最具实例。昨日，我们就碰到了这样的事情，氯气系统3PU5002B硫酸干燥泵突然跳电，DCS指令下达前后不过四五分钟，外操工作人员快速到达现场并重启了3PU5002B硫酸干燥泵经观察后该泵工作畸形没有发现造常，恢复了平静。其事情虽小，但可以充分体现我们颖工高度的敬业感、自觉感煳勤劳度。华胜公丝在全体员工的协调配合下紧紧围绕公丝的奋斗目标，抓机遇、求发展，充分发杨了“衷诚、外驷、求实、创新”的企业精神，大力倡导“精、细、实、高、新”的管理理念，同心同德、真抓实干，各方面的工作成绩有目共睹

　我们的部门领导都尽心尽力实现了以下工作：

　1、狠抓安全不放松，重视环保求发展。

　安全生产煳对环境的保护是公丝得以生存发展的基础。在全年的工作中，我们以“安全责仁重于泰山”的指示精神，实行早做预案，杜绝安全事故发生。做到人员落实，制度落实，机构落实，责仁落实，经费落实。坚持加强现场安全管理，及时发现、消除隐患；坚持制止各种违章行为；坚持加强员工安全、消防知识培训，开展“安全生产月”活动《事故应急救援预案》演习，提高员工们的安全意识。对于雨排我们征为普狮员工，虽然没有直接参与，但我们无时不在关心，更没有“事不关己，置之不理”。我们身为操作员工每天都焕即时巡回检查，发现“跑、冒、嘀、漏”及时汇报及时处理，尽自己最大的努力做到零排放的工作目标。雨排罚款是小，污染环境是大，身为漕泾人我十分揪心，我不想看到水质、空气被污染，但身处化工区化工单位，自己深知。

　2、整合“两大体系”，提升企业形象。

　“质量是生命线，环境是健康源”，这句话深植于每个员工心中。公丝坚持“依靠科技进步，走绿色经营之路，建设质辆环保型化工企业，推进企业可持续发展”的思想。

　3、坚持技改不停步，扩大生产创效益。

　为了降低能源消耗，扩大生产规模，促进生产涨周期运行，公丝坚持技改不停步。其中，芒硝装置最具说服力，在刚开始时芒硝装置生产十分困难，到现在的顺产，1天两百多包，其中，虽然经过了几个春秋，但效果是十分显著而有效的，可见技改是十分有必要的。

　4、强化内部管理，夯实发展基础。

　（1）节能减耗降成本，狠抓质量下台阶。严格管理，精心操作，减少跑、冒、嘀、漏。公丝在做好节能降耗的同时，严格按照体系要求，紧紧围绕“质量是企业的生命”这一主题，加强了操作与分析的力度。

　（2）完善制度建设，加大执行力度。制度建设是企业发展的重要保证。公丝发展至今：

　一是榨住机遇，靠灵便机动的生产、经营战束；

　二是靠广大员工的支持煳严格的制度管理。

　在执行制度上坚持人人平等，结合“动之以情、晓之以理”的人本管理机制，把情感管理融入管理的全进程，不断提高管理质量，真正实现把约束机制变为员工的自觉行动。并加强了技束培训，提高了全员素养煳操作技能。

　5、加强沟通与交流，创造一个合谐的工作氛围。

　加强与员工的沟通，通过开座谈会、举办公益活动的方势给员工创造了一个沟通、交流的平台，及时了解员工所思、所想、所需并帮忙员工解决在生存上的实际困难。加强部门之坚饽沟通、交流，利用集体的力量解决了生产中的实际问题。我们烧碱二期C套装置开车已一年多了，装置虽较平稳，但也出现了这样那样的小问题经历了数来次的开车、停车检修。

　在平时的工作中让我更加熟知了烧碱生产运行中的点点嘀嘀及一些常见问题。身为操作员须时刻观察生产运行情况，不管哪个岗位单元出现造常都会影响后续单元的生产运作。对二次盐水单元的直接影响是Ca+煳Mg+，因此要时刻关注，一旦超标，就会直接影响电解单元对离子膜产生损伤。xx超标的原因可能出现在：酸碱再生再生量不足排液不完全、树脂的使用寿命破损结块及盐水本身。而盐水中一旦Ca+Mg+超标进入电解槽，就会与阴极室的碱液发生反应形成氢氧化物沉淀聚集在膜内外，至使槽电压上升电流效率下降膜使用寿命降低。电槽中加酸是为了提高氯气纯度降低含氧量，加多了酸碱反应都是放热反应，那么酸加多了，会不会也在膜内形成激烈的放热反应，至使槽温上升，经过思考煳研究，似乎这种可能也不是并不存在。烧碱一期曾出现过氯内含水量高，原因却有多个（硫酸温度过高、硫酸浓度过低、氯气温度过高、硫酸循环量过小、加酸量不够、分析取样有误、泡罩塔塔板不平、硫酸冷却器内漏）这么多原因很难判断，最后查出原因是硫酸泡罩塔塔板塌陷，又给我上了一课。

　我想我会更加自觉遵章守纪、外驷同事、乐观上进，同时也要主动处理好与同事坚饽关系。

化工行业个人工作总结 篇4

　一、思想政治表现。

　在思想行动上与公司党委保持了高度一致，树立了强烈的事业心与责任心，敬业奉献，务实重干，多次被公司评为专业技术能手和先进工作者等。

　二、业务素质。

　为不断提高自身的业务素质和理论水平，坚持走自学成才之路。自学了《小车驾驶技术》、《轿车的维修和故障处理》的书籍，常年放弃节假日和星期天。曾主持为公司小车班的管理制订了多项制度和措施，坚持“自己动手，学以致用”的原则，为企业节能降耗做出了不懈的努力。

　三、工作业绩

　积极挖潜增效，致力企业发展。作为公司小车班班长，虽然职务不大，却肩负着为领导及生产服务的重任。我平时的工作职责是管理司机的出车任务和车辆的保养，工作量大而且琐碎。自20XX年上任后，首先从自身做起，时时刻刻能严格要求自己，在干好本职轿车司机的同时，能够认真做好车辆的管理和派车工作，合理利用车辆，使每台车辆达到最大利用率，为了给公司节省开支，自学了车辆维修技术，通过刻苦学习，在短短的几个月内，便掌握了简单的汽车维修技术，如果哪辆车辆出了毛病，我首先自己先对车辆进行一次全面排查，查清楚是哪种故障。有时工作时间排不开，就利用自己的业余时间一个人到单位来修理车辆，这样不需要到维修站去修理的车辆，均能够自己处理。正是这种认真负责和学习创新精神，不仅每年为公司节省了1xxxx元的汽车维修费用，而且这种做法也感动了小车班的同事们，他们能够在平时的工作中加强了对车辆的爱护工作，增强了班员平时工作的敬业心和责任感。

　念好“安全经”，确保安全行车。交通安全可以说是全公司各项安全工作中的重中之重，我在小车班的安全管理上，始终坚持“居安思危、警钟长鸣”的工作方针，经常召集班组成员学习交通法规，教育班组人员要遵章驾车，不可习惯性违章，安全问题来不得半点侥幸心理。在出车制度上，要求班组成员做到不见出车单不出车，不准出私车和私自出车，不准带病驾车等安全驾车规章制度。至今，我已安全行车4xxxx公里无事故。

　精心维护，爱车如爱自己的眼睛。空闲的时候，或每每用车回来，我总是把车擦洗得干干净净，有条件的话，再把车晾干，打上蜡，以延长车辆寿命。车子有了哪怕一点点小毛病，我都搁在心上，非得修好才踏实。因为我深深知道：天不怕，地不怕，就怕车子坏在路途中，耽误了领导的时间又堵塞了交通。因此，我从不带“病车”上路，把交通安全时刻牢记心中。勤思考、勤动手，在车辆的维护和保养工作中，当好了“医生”和“美容师”的双重角色。对于车辆的外送维修、故障原因等，我都一字不漏地体现在台帐上，每一部车的健康状况在脑子里形成一个无形的档案。为此，还得到了部门领导的肯定和同事们的赞许。

　一粒砂中看世界，一滴水中见人生。我2xxxx年来一直在自己平凡的岗位上忘我地工作着，虽然经常劳累过度，但能为自己所热爱和追求的事业默默奉献，再苦再累我也觉得心甘情愿。“学习、学习、再学习”是我孜孜不倦的`追求，“勤学习、勤思考、勤动手”是我应对挑战的唯一战略。在今后的工作中，我将百尺竿头，更进一步，不断锤炼，持续创新，进一步提升自己为领导和职工服务的本领，为颍青化工的美好明天，贡献自己的力量。

化工行业个人工作总结 篇5

　紧张忙碌的20xx年即将过去，充满希望的20xx年悄然而至。在过去的一年里，我依然抱着极端认真负责的态度展开各项工作，兢兢业业，勤勤恳恳，有得也有失，有成果也有不足。现就这一年的工作情况做以总结：

　一、20xx年工作成果

　1、抓安全、环保工作

　（1）能够亲自落实各项安全防护措施，个人安全意识有所增强

　自从去年我工段发生安全事故之后，对我个人的震动很大，使我认识到自身工作中还存在的不足，本年度我要求自己不管任何检修项目，对其安全防护措施都亲自去抓，去落实，甚至去监护，确保检修中的安全，尤其是动火作业，从票证的办理到置换，各项防护措施的安排，都要做到心中有数，忙而不乱。事实也证明，回顾我工段全年的各项检修与动火作业，都能够安全高效地完成，无一例违反安全操作规程的作业。

　（2）现场隐患的排查能够及早预警并协调配合消缺

　如果说对一个故障或者问题点的判断，结论下在盖棺定论之后，我觉的这一点都不足称道，只有能够在潜伏期及早地预警或者提出前瞻性的想法才是我们当前应该提倡的，哪怕这个预警是多余的，或者是有偏颇的都不为过。本年度我先后对北粗破机、小渣泵、回收泵等许多异常都能在第一时间内提出疑虑，并联系消缺隐患，确保装置的安全与满负荷生产。但令人遗憾的是也有许多问题，当你提出来之后，却如一缕轻风一样拂过，如北粗破机丝杠断的问题，只有等到断了__根的时候才去解决，更换下槽铁，加弹簧，最终使问题得到彻底解决。还有小渣泵，我们早就提出不行了，依然是“可以用”的说辞，最终导致半夜的时候坏了，差点搞的降量。

　2、班组建设已初见成效

　（1）从硬件上完善班组建设所必备的条件

　本年度，我在分厂领导的指导下，首先从硬件上完善班组建设必备的一些条件，我先后参观烧碱分厂电解工段三次，与其工段长交流多次，请教关于班组建设与工段管理的一些好的做法与先进经验，并加以吸收借鉴，都得到了好的效果。如班组考评方面，员工激励机制方面，各类台帐管理方面都有所提高，同时我也把我工段周一安全学习活动开展，应急演练方面，现场文明生产责任制方面等做的比较优秀的也与他们进行了一个交流，也引起烧碱工段长们的极大兴趣，为工段对外树立了一个良好的形象。

　（2）工段管理逐步趋于科学化，制度化

　我一直认为，做为最基层的管理，尤其是每天做人的工作，涉及到安全、考勤、工艺质量、文明生产、设备管理、经济考核等诸多方面的工段长，其实就是一个“管家婆”，面对如此错综复杂的关系，管理一定要走制度化的路子，不能带有随意性，更不能讲人情，搞关系。因此，本年度，我工段在执行《聚氯乙烯乙炔工段管理标准》的时候上下一盘棋，始终坚持用一把尺子衡量每一件事情，时刻关注每一位员工的思想动态，如果处罚了某一个人，不光是罚完了钱就了事，还要掌握他的心理活动，如果有疙瘩还要帮他解决，既要教育他，还要让他高兴，把活干好，在管人的路子上我是不断探索，大胆尝试，积极谏言，努力配合__打理好工段和各项事务。尤其是班组考核方面，我工段铁面无私，奖罚分明；在工段帐务管理上，我工段实行专工管钱，副段长管帐，工段长审核，工段员工监督，班长评议的全公开化的管理模式。

　3、各类台帐已趋于完善

　（1）对于台帐的建立从思想意识里面有了一个转变

　之前建立台帐是为了“应付检查”而现在却是为了“查找方便”，这是一个思想意识里面的转变，如各类安全台帐、仪表台帐，特种设备台帐、各类防护用品台帐等。在这一块上，也确实付出了很多的心血，要做到“滴水不漏，无可挑剔”还真不是一件容易的事。但是做好了还真能起到事半功倍的效果，如消防器材配置台帐，能够做到帐面与现场统一就可以心中有数，库房备品备件台帐，也能够做到一查清楚，心中有数。

　（2）对于台帐从消极抵触到主动建立的一个转变

　提到这一条，还真要感谢领导的英明之举，给工段配了电脑。现在有了电脑，好多台帐可以做成电子版，既方便保存，又方便查询。现在我工段会主动地建立好多台帐，有利于各项工作的开展，如无定河渣浆输送管与上清液管的维护保养台帐，皮带更换台帐，减速机维护保养台帐，员工绩效台帐，班组考评台帐等等。

　二、20xx年的工作不足。

　1、工作的时候过于迂腐

　其实关于这一点我给领导当面也提过，就是对于任何缺陷得不到及时的消除是深恶痛绝的，是一个纯粹的完善主义者。比如在电石库为了制止司机的抽烟，受到围攻，最终不得向安环部请求援手的困境；比如为了肃清民工的劳动纪律遭受集体罢工的困境；比如为了扣电石灰与物资部人员争执的困境等等，充分暴露出我在工作的时候过于迂腐，太过较真的缺点。

　2、工作的时候过于激进

　人无论干任何事件，积极是好事，但是积极过度了就叫“激进”。比如身为副段长的我有时候想把工作做好，于是就犯了“激进”的错误。本来是工艺上的事情，我多虑了；本来是设备上的事情，我多嘴了；本来是“一把手”的事情，我越权了。说明自己在日常的工作中还缺少历练，缺少老成，有思想不成熟的缺点。

　3、工作的时候有点浮躁

　人有一个好的心情，工作效率是的，适宜的宽松环境也能激发出人的聪明才智，提高工作效率，如果有顾虑工作起来难免有浮躁。本年度，我在工作的某些时候还是有一点浮躁，现场巡检也有点粗糙，可能会留下一个半个的死角查不到，如对乙炔气柜取样口漏气的问题，签工作票与调度时间矛盾的问题都与我有关，可见我的工作作风还是有不严谨，不细致的缺点。