情感类创业文章？

在这个充满机遇和挑战的时代，许多人希望通过创业实现自己的梦想。而情感类创业成为了一个备受关注的领域。在这里，我将以我薄弱的知识谈一下情感类创业的一些基本知识和建议。

首先，什么是情感类创业？简单来说，就是基于人类情感的创业。它可以包括情感教育、情感咨询、情感疗愈等方面。这种创业对于社会的意义非常重大，因为它可以帮助人们更好地了解自己，提高自我意识和情商，从而更好地面对挑战和困难。

要想成功地进行情感类创业，需要注意以下几点。

首先，必须具备足够的专业知识和技能。只有深入了解情感领域的知识和技能，才能够为客户提供高质量的服务。

其次，需要建立良好的口碑和信誉。这可以通过客户口碑、社交媒体等方式来实现。

最后，需要不断学习和创新。只有不断学习新知识和创新服务方式，才能够跟上市场的发展和变化，保持竞争优势。

总之，情感类创业是一种充满挑战和机遇的领域。只有具备足够的专业知识和技能，建立良好的口碑和信誉，不断学习和创新，才能够在这个领域中获得成功。

我们在做自媒体的时候，不仅要选择好自媒体平台，还要选择好自媒体领域，选择收益高并且自己擅长的领域运营才行，那十大收益最好的自媒体领域有哪些下面来我们就来给大家讲解一下。1、萌宠类我们打开自媒体平台一看可以发现做萌宠类是最多的，要不就是发布一些可爱的小奶猫视频，要不就是与动物之间的互动视频，总之只要是跟动物相关的，都能够吸引大家观看，并且这类视频的流量以及播放量都不低。2、育儿育儿是大家极为重视的一个领域，为了让自己的孩子健康愉快长大，很多人都会去短视频上学习，因此就有很多人分享一些育儿经验等内容来吸引大家观看。3、旅游攻略生活压力过大的时候，来一场旅游是很完美的，所以很多人也会关注旅游景点，这时候只要分享者提供旅游路线和优惠信息，就会吸引更多的人关注。4、美食美食是人们生活中非常重要的一部分，也是非常热门的自媒体领域之一。如果你热爱烹饪、美食等方面，可以通过自媒体来分享你的美食故事、菜谱和美食评测等内容。5、美妆美妆永远是一个不会过时的话题，在自媒体领域也是非常火爆的，不过美妆需要技术要求，如果你会化妆，对化妆有一些经验以以及心得就可以做美妆领域。6、情感领域情感领域还是很简单的，我们可以写一些火爆的句子，一天写十条，能有一条爆款，收益就很可观。很适合不想真人出镜拍视频又想做自媒体的朋友。7、日常生活分享现在很多人都会用视频记录自己的生活日常，不过做这个不要像流水账一样，每条视频要有一个主题。这样才能有人看并转化为你的粉丝。8、健身打卡健身已经受到越来越多人重视。如果你也想练出好身材，我们可以从健身打卡开始做起，不过这类账号最重要的就是坚持，如果自己都不能做到坚持锻炼、持续更新，打卡也就不成立。9、搞笑搞笑类受众不限，非常受大家欢迎，我们可以写一些搞笑的段子,生活的趣事等分享到自媒体平台上，只要给人们带来愉快，就会有人关注你。10、娱乐大家自古以来都爱看热闹,所以娱乐类的内容是非常受欢迎的。并且很多做娱乐领域的粉丝就好几百万了。这些自媒体领域都是比较火的，我们在选择自媒体领域的时候，最重要的就是要结合自身的喜好以及特质，这样才能帮助我们创造出更好的内容，积累更多的粉丝，从而帮助我们实现快速转化!

详细分类：深刻情感说、找对方向、关于人生、说讲情感等

百家号，是百度为创作者打造的集创作、发布、变现于一体的内容创作平台，也是众多企业实现营销转化的运营新阵地。内容创作者在百家号发布的内容会通过百度信息流、百度搜索等分发渠道影响亿万用户。

扩展资料：

站长之家百家号传媒平台对生活与常识的运营数据估算如下：

预估总阅读数：3万-4万，综合排名257万 ，情感分类排名8834

粉丝数：19人，综合排名562万 ，情感分类排名25万

预估平均阅读：2000次每篇，综合排名116万 ，情感分类排名3872

文章搜索指数：暂无，综合排名834万 ，情感分类排名35万

新手自媒体选择哪个领域好呢

做自媒体人的第一步就是选择自己要做

哪个领域。想必很多新人小伙伴对于目前自

媒体有哪些领域哪些领域比较受大众喜欢

，还不太了解吧!今天，小编就给大家分析

下目前比较受大众喜爱的10大领域的特点，

以及小白该如何选择自己的领域。话不多说

，我们进入正题。

一、自媒体领域包含哪些

1科技领域

科技领域做视频比图文更受观众喜爱，方向

可以是数码产品，比如手机、电脑、摄像机、

人工智能相关的。

2美食领域

最好是以视频为主，视频的感官效果比较好

。方向可以是美食吃播，做饭小技巧，美食实

拍。

3三农领域

三农领域是各大平台都有扶持政策的，是个

很不错的选择，但有一定地域限制。家在农村

的小伙伴可以选择这个，方向可以是分享农村

美食，当地风俗，生活习气等。

4娱乐领域

娱乐领域可以说是如今数一数二的最受大众

欢迎的领域之一了，热点非常多，做娱乐方向

可以是明星八卦、影视、综艺等等。

5汽车领域

现在交通发达，汽车也比较便宜，越来越多

的人拥有了自己的车。

可以从汽车的保养，购车的注意事项以及各

个车的性价比的对比，零件等多方面来分享自

己的观点。

6时尚领域

时尚领域比较受女性青睐，如果你喜欢化妆

或者喜欢设计自己的穿搭，就可以选择时尚领

域来做。

7游戏领域

游戏领域适合做视频解说，如果你喜欢玩游

戏，可以从游戏攻略、技能方面来做，现在玩

游戏的人群越来越多，部分人会迫切对一个最

新的攻略和技能解说产生需求。

8体育领域

体育领域比较适合写图文，可以从体育明星

、体育赛事以及当下的体育热点来写。

9情感领域

情感领域也是目前受大众喜爱的领域之一，

方向可以是情感书籍加自己观点二次原创、情

感综艺以及周边生活情感事件等。

10历史领域

对历史感兴趣或者是历史专业的小伙伴可以

选择这个领域，方向可以是野史，中国古代史、

近代史，外国近代史等等。

以上就是小编总结的目前比较受大众欢迎的

10大领域，还有不少其他受欢迎的领域，小伙

伴感兴趣的可以自己多去了解。

课程体系的定义是什么？

在教唬理论界，对于“课程是什么”的概念，目前尚存在着诸多纷争，甚至被人归纳为有6种不同类型定义，包括：课程即教学科目；课程是有计划的教学活动；课程

布鲁姆的教学目标分类系统包括哪三类目标

布鲁姆将教育目标划分为认知领域、情感领域和操作领域三个领域，共同构成教育目标体系。

一、认知领域的教育目标

认知领域的教育目标可以分为从低到高的六个层次：知道（知识）-领会（理解）-应紶-分析-综合-评价。

1、知道（知识）（knowledge）是指认识并记忆。

这一层次所涉及的是具体知识或抽象知识的辨认，用一种非常接近于学生当初遇到的某种观念和现象时的形式，回想起这种观念或现象。这种知识是特定知识，如：术语和事实；处理特殊问题的方法或途径的知识：序列、分类、标准、方法等；一般或抽象的知识：原理、理论、知识框架等。

与这一层次目标相关的概念如：回忆，记忆，识别，列表，定义，陈述，呈现等。

2领会（prehension）是指对事物的领会，但不要求深刻的领会，而是初步的，可能是肤浅的。

包括（1）转换：用自己的话或用与原先的表达方式不同的方式表达自己的思想；（2）解释：对一项信息加以说明或概述；（3）推断：估计将来的趋势或后果。

与此目标相关的概念如:说明，识别，描述，解释，区别，重述，归纳，比较等。

3应用(application)是指对所学习的概念、法则、原理的运用。

它要求在没有说明问题解决模式的情况下，学会正确地把抽象概念运用于适当的情况。这里所说的应用是初步的直接应用，而不是全面地、通过分析、综合地运用知识。

与此目标相关的概念如:应用，论证，操作，实践，分类，举例说明，解决等。

4分析( ysis)是指把材料分解成它的组成要素部分，从而使各概念间的相互关系更加明确，材料的组织结构更为清晰，详细地阐明基础理论和基本原理。与此目标相关的概念如: 分析，检查，实验，组织，对比，比较，辨别，区别等。

5综合(synthesis)是以分析为基础，全面加工已分解的各要素，并再次把它们按要求重新地组合成整体，以便综合地创造性地解决问题。

它涉及具有特色的 表达，制定合理的计划和可实施的步骤，根据基本材料推出某种规律等活动。它强调特性与首创性，是高层次的要求。

与此目标相关的概念如:组成，建立，设计，开发，计划，支持，系统化等。

6评价(evaluation)这是认知领域里教育目标的最高层次。这个层次的要求不是凭借直观的感受或观察的现象作出评判，而是理性的深刻 的对事物本质的价值作出有说服力的判断，它综合内在与外在的资料、信息，作出符合客观事实的推断。

二、情感领域的教学目标

1、接受或注意：指学习者愿意注意某特定的现象或 （选择性注意）。

它分为三个亚类:

（1）觉察(awareness)，指学习者意识到某一情境、现象、对象或事态。与“知识”不同的是这种意识不一定能用语言来表达。例如，形成对服装、陈设、建筑物、城市设计、美好的艺术品等事物中的美感因素的意识。

（2）愿意接受(willingness to receive)，指学习者愿意承受某种特定 而不是去回避。例如，增强对人类需求和社会紧迫问题的敏感性。

（3）有控制的或有选择的注意(controlled or selected attention)，指自觉地或半自觉地从给定的各种 中选择一种作为注意的对象而排除其他的无关的 。例如，注意文学作品中记载的人类价值和对生活的判断。

2、反应：指学习者主动参与，积极反应，表示出较高的兴趣。

它包括三个亚类:

1）默认的反应(acquiescence in responding)，指学习者对某种外在要求、 作出反应，但是还存在一定的被动性。例如，愿意遵守游戏的规则。

2）愿意的反

课程目标是以什么为依据以什么为根本

改革开放以来，我国基础教育取得了辉煌成就，基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是，我国基础教育总体水平还不高，原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的需要。为贯彻《 中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发[1999]9号)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号)，教育部决定，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。

新的课程体系涵盖幼儿教育、义务教育和普通高中教育。

一、课程改革的目标

1 基础教育课程改革要以 同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和 同志“ ”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。

新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

2 基础教育课程改革的具体目标：

改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。

改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生蒐集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。

二、课程结构

3 整体设置九年一贯的义务教育课程。

小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。

初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)、历史与社会(或历史、地理)、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。

4 高中以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展，课程标准应有不同水平的要求，在开设必修课的同时，设置丰富多样的选修课程，开设技术类课程。积极试行学分制管理。

5 从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系，培养学

小学语文新课程目标体系包括哪些内容

你好！应该包括以下几部分

1、识字能力

2、阅读能力

3、学科渗透的能力

4、思想品德方面的渗透

专业人才培养目标确定的依据是什么？课程体系构建的依据是什么

一、毕业生就业岗位与岗位能力分析

1专业调研

专业是社会需求和学校教育的结合点，专业设置是社会需求与实际教学工作紧密结合的纽带，因此，开发一个专业必须经过深思熟虑，必须投入精力进行调查研究，这是一项慎重而又复杂的工作。根据学院工作的安排，我系在今年的暑期之初，就今年的暑期社会调研，制定了方案、计划和目标。我们方案就是要有一定的地方 ，行业主管部门的单位纳入我们的调研对象，为此我们调研小组成员在暑假期间完成了对全国国际商务单证考试中心（上海），无锡市发展与改革委员会，无锡对外贸易促进委员会，中国国际商会无锡商会，无锡New Heaven 人力资源中心，无锡KEC半导体有限责任公司，华创翻译有限责任公司，无锡翻译协会，无锡旅游培训中心，江苏中贸发股份有限责任公司，中国银行无锡分行进出口结算处，杭州工商业联合会，沙洲工学院，江阴职业技术学院，无锡君乐大酒店，江苏沙钢集团有限公司等一批包括教育同行，行业主管，学生就业单位，学生就业意向单位进行了实地走访，对商务英语专业人才需求、业务规格等情况进行了企业调研、毕业生调研等，了解到商务英语专业毕业生的岗位分布、各岗位能力和知识要求、各单位对毕业生的岗位需求等情况，为专业方向的设置、课程体系的构建、培养方案的制定提供了依据。在对调研资料整理、分析的基础上，调研组讨论确定了外语系的今后专业建设的发展方向，搭建了专业基础和专业课公共平台，结合专家咨询意见，明确了方向性课程。在此基础上，根据学院模块化教学相关文件的要求，修订或完善了课程模块化教学大纲及实践教学指导书，制作了多媒体课件和网络课件，并对产学研工作、师资队伍建设、校内外实践教学基地建设等作了规划。

通过调研我们发现，随着经济的发展和竞争的加剧，企业非常需要懂管理、会外语、有远见的高级复合型人才，但也需要基层应用型人才。外语类高职学生的主要工作岗位有商务企业业务员；商务企业业务员助理、国际商务单证员、报检员；外资、涉外企业中各类业务助理、文秘人员和翻译；涉及海关、宾馆、商场、会务（会展）中心的工作（勤）人员；国际交流，涉外人才中介机构代理、旅 业的管理或一线英语导游；其他外向型经济中有使用英语为工具进行交流的相关职位等。他们不但要熟悉业务、具备良好的职业道德和较好的综合素质。还要具有一定的语言基础。积累了一定经验后可从事公司企业一线的问题分析、决策、预测等高一层次管理工作。

综合调查结果及与毕业生的交流情况发现：用人单位招聘商务人员第一岗位是外贸业务员和文员，主要从事公司的业务中的实务操作，等他们工作1~2年熟悉企业情况和业务知识的基础上，需要他们参与企业一线的分析和决策的管理活动。外资企业的商务人员需要熟悉国内商务制度和方针政策，熟练处理业务，并具备一定的外语应用能力。因此不管是商务英语还是从事英语商务工作，都必须以语言为基础。在此基础上拓展商务领域的课程，以适应社会的真正对商务语言类毕业生的需求，满足学生个性和特长发展的要求。

在明确专业方向设置的基础上，我们调研组成员统一认识，高职商务语言类专业的培养目标应不同于培养操作能力的中职教育，也不同于培养理论研究能力的本科和研究生教育，应有自己的目标定位。根据调研结果及专家咨询意见，我们认为，商务英语培养目标表述为：本专业旨在培养适应服务外包、商务，旅游管理等第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，既有良好的综合素质和英语语言应用能力和英语文化知识，又熟悉掌握商务、旅游、其他涉外服务等领域必备的理论知识和实用技能，具有运用现代化手段进行信息处理的能力，在企事业单位从事

体育与健康课程目标体系包括哪五个方面

1．增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识与技能；

2．培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；

3．具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；

4．提高个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；

5．发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

专业课程体系是什么

课程体系是指同一专业不同课程门类按照门类顺序排列，是教学内容和进程的总和，课程门类排列顺序决定了学生通过学习将获得怎样的知识结构。课程体系是育人

活动的指导思想，是培养目标的具体化和依托，它规定了培养目标实施的规划方案。课程体系主要由特定的课程观、课程目标、课程内容、课程结构和课程活动方式

所组成，其中课程观起著主宰作用。

培训体系的内容包括哪些

转载以下资料供参考

企业培训体系

一个培训体系构成主要包括三大部分：制度、课程和讲师。　制度是基础，包括培训管理办法、培训计划、相关表单、工作流程、培训评估办法及内部讲师制度。　课程是灵魂，包括课程设计、课件的制作、课程的审核评估。　讲师是载体，也就是说讲师仅仅是培训的其中一个执行者，扮演的只是去演绎课程的角色。　培训制度的作用在于规范公司的培训活动，作为保证培训工作顺利进行的制度依据。应当包括：培训管理办法、培训计划、相关的表单、工作流程、培训评估办法及内部讲师制度等几个部分。培训管理办法中应充分体现培训的过程及培训结果评估将与员工的绩效考核想结合。内部讲师制度应体现选拔和激励内部讲师的精神，起到管理内部讲师，规范内部讲师授课行为的作用。　建立培训体系首要工作就是建立培训制度，设计培训工作流程，制作相关的表单，制订培训计划。　完成了制度建设，接下来的工作就是培训调研，即根据公司的发展规划及人力资源规划，针对培训体系建设提出问题，对公司情况进行全方位的了解，并作出调研报告，完成岗位核心胜任知识和技能的确定，提出培训目标，制订相应的培训计划。根据培训计划进行课程设计。　课程是灵魂，培训的核心内容就是课程。培训的目的是提高员工的知识和技能水平，那么如何建立合理的课程体系呢？首先要做的工作是根据岗位说明书和作业指导书对现有岗位进行有效的岗位分析，提取该岗位的核心胜任技能及关键技能；其次，对目前在岗员工的知识和技能进行测评，找出改进点；再根据改进点进行培训课程设计。这是以胜任岗位、改进目前工作为目标的课程设计方式。　课程设计、课件的内容，课程的审核评估会根据培训目标的不同而发生改变。　讲师是课程的演绎者，主要职责是将该课程的核心精髓传达给学员。一个好的讲师必须对课程涉及到内容有很深刻的了解，同时配合适当的授课技巧。如：技术类培训课程的讲师首先必须是一个技术专家，对该项目有充分的了解，培训部门能够帮助他完成的仅仅是改善授课技巧。　有了制度的保证，完成了课程的编、导、演，接下来的任务就是培训评估。　培训评估是目前的最受企业关注的问题。没有评估的培训很容易就变成了“赔训”，无法达成预先设定的培训目标。我设计的评估包括两个部分课程评估和培训效果。课程评估又可以分为课程内容评估和授课效果评估。　课程内容评估主要是评估课程内容是否与培训目标相吻合，是否体现了培训的目标；采用量化关键指标的评估方式。授课效果评估主要是评估讲师的授课技巧和演绎方式是否能被学员所接受；采用问卷调查的方式。　培训效果评估的关注点是员工知识和技能的提升，采用的是书面考核和训前训后的两次测评的数据差的形式来完成。　最后是培训的形式和内部讲师建设。

培训形式

培训通常是由内部培训和外部培训相结合来完成的。其形式不仅仅是通常意义上的课堂授课，还包括目前流行的沙盘模拟，情景演示，户外拓展。当然不能忽略传统的师带徒、日常工作中的工作指导和指引也是非常理想的培训形式。　有选择的引入外部培训，选择合适的培训方式，对于促进企业内部的知识更新和思想冲击能起到非常重要的作用。　内部培训应该在整个培训过程中占有较大的比重，这样既有助于节约企业的成本，又防止了企业核心机密的外泄，同时形成学习型组织的氛围。更重要的是，企业的核心技术在企业内部的传播防止了关键员工离职对企业造成的损失。建立内部讲师制度的重要性由此可见。　建立内部讲师队伍的难点在于无法充分的调动讲师的积极性。这个问题可以通过分析需要层次理论把握人的

越是火爆的东西，赚钱就越容易，但并不是所有人都能赚到钱，有的人一天赚十几万，有的人一天累死累活，最后连顿饭钱都挣不出来。为什么会有这么大的差异呢？说到底还是与流量有关，流量大的领域赚钱自然容易许多。今天就来介绍几个比较热门的领域：1、三农为什么把三农放在第一位呢？因为这几年拥有智能手机的农民越来越多，而我国目前有9亿多农民，这是一个巨大的用户群体，所以与三农领域相关的很多内容在各大平台都比较火爆，比如在今日头条和快手平台上，很多用户都来自农村。2、搞笑无论什么时候无论哪个平台，搞笑领域永远都不会过时。一个或者一段视频就能博得众人哈哈一笑，平淡的生活总得有点笑声才算完美。所以，搞笑领域的内容更容易被转发，因为谁都想成为一个欢乐传播者。3、娱乐娱乐领域从自媒体诞生以来一直到今天都是一个很火的领域，主要特点是流量大。从古到今，每个人多多少少都有一点八卦心理，哪个明星生宝宝了，哪个明星离婚了等这类话题，往往都会特别受欢迎，关注用户动不动就好几亿，相应的阅读数量就特别高。4、体育体育有很多细分领域，比如：足球、乒乓球、羽毛球、篮球、网球、跳水、举重等，光球类就有很多种，而每个细分领域又拥有众多明星和超级天才，关注度自然不会低。不过，需要注意的是体育领域85%以上的用户都是男性，在选择时要考虑好后期的变现问题。5、情感人之所以不同于动物就是因为人有着丰富的情感，在情感领域爱情一直都比较火，特别受年轻女性的喜爱，比如抖音上那些情感类的内容，播放量一般在百万以上。另外，还有微信公众号上面很多10万+的文章大多与情感有关，比如那篇刷屏级的文章《谢谢你爱我》就属于情感领域。这些内容极易使用户产生共鸣，从而产生点赞、转发、收藏。6、美食民以食为天，无论什么时候，人们都不会忘记吃，尤其在生活质量不断提高的今天，人们不仅关注怎么吃，吃什么，而且更加关注食品安全。从《舌尖上的中国》的火爆程度就可以知道人们对吃有多感兴趣，还有国内国外都异常火热的李子柒和办公室小野都是美食领域的。7、时尚时尚领域的用户以女生为主，这个领域后期变现非常容易，比如现在各大平台的时尚创作者在积累了一定的粉丝数量后就会卖衣服或者跟电商公司合作。对于这些行为，用户不但不反感，还会支持，因为在学习穿搭技巧的同时，还能买到便宜又漂亮的衣服。以上领域都是当下比较爆款的领域，在易撰上面收录了各大领域的爆款，无论是图文还是视频都可以轻松找到，大家可以仔细参考他们的创作方式，助你打造下一个爆款作品。