爸爸的花儿落了表达了作者怎样的思想感情

情感基调：哀而不伤

贯穿全文的线索：花儿

本文以爸爸爱花和毕业典礼为线索

重点写了爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感

同时表达了作者失去父亲的痛楚和无奈,同时又深深眷恋的感情

文章采用插叙手法,时而写眼前的事,时而又回忆往事,文章显得波澜起伏,跌宕有致

本文的作者是宗璞。作者由于小弟身患绝症而死悲痛郁闷，在看到盛开的紫藤萝花时，心中多日的悲痛焦虑化为精神的宁静，感悟到生命的永恒

文章突出描写了花的勃勃生机，赞美了＿生命的顽强和美好

　品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是我精心整理的《养花》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《养花》读后感1

　读《养花》这篇文章后，我深深地感到老舍爷爷多么爱花呀，虽然他不是专门养花的丁，但他像专门养花的园丁，一样爱花。

　“看着一棵好花因病而死，是件难过的事。”好花要死了，的确令人伤心，不光老舍爷爷这样，我也有同样的感受。我养了好几年的一盆吊兰，不知为什么要死了。我真不希望它死，因为它毕竟是我辛辛苦苦养大的，现在要死了，我怎么不伤心呢？

　“我得天天照管他们，像好朋友似的关切他们。”老舍爷爷的这句话也说得非常对。一般的花草都要人天天来照管，如果你几天不去看它，它就会枯萎。我就有过这么一会经历：爸爸要出差了，再三叮我看管好花草。我嘴里答应得好，可爸爸一出门，就把这件事忘得一干净了。过了几天，我想起了爸爸的叮嘱，连忙去看。糟糕，除了仙人球还活着以外，其余的去全部枯萎了。

　这不正应了老舍爷爷说的“若是置之不理，任其自生自灭。大半还是会死的，”这句话吗？

　老舍爷爷还有一句话，我也有同样的感受，就是“看着友人拿自己的成果，心里自然特别喜欢。”我的夜来看吐子了，邻居要我给他们几粒种子，我同意了。看着邻居拿走自己的劳动成果，我心里的确有说不出的高兴。

　读了《养花》这篇文章，联系自己有喜有忧的实际，我更觉得老舍爷爷讲得有道理。

《养花》读后感2

　《养花》这篇文章是我国著名作家老舍写的。老舍先生通过自己养花的实践，切身体会到养花的乐趣。我学习了这篇文章，不仅了解了一些养花的知识，而且懂得了一些生活的道理。

　没想到养花也是有大学问的，要根据花的特点来管理，正如作者从实践中摸出的门道那样：“有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。”摸着这些门道，花草养活了，新鲜茂盛，为室内室外增添了美感。我也喜欢养些花草，可我却不注意摸索“门道”，不管“喜阴”还是“喜干”，只一味浇水。只从学了这篇文章，我也懂得了一些养花的知识了。

　作者从养花中得到了知识和乐趣，并从中引申出一个哲理——“不劳动，连棵花草都养不活”。使得，劳动创造一切，劳动给人带来幸福和欢乐。。这一点我也有过体会。有一次爸爸教我做饭，那一连串的过程搞得我手忙脚乱，但我最终亲手做成了米饭，得到了家人的夸奖，我自己也觉得很好吃，以为那是我自己亲手做的。

　有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，有长见识。这就是养花的乐趣。

《养花》读后感3

　今天，我读了老舍写的作品《养花》，读完了这篇文章，使我有了许多感想。

　这篇文章讲的是老舍把养花当做乐趣，通过亲身去做，得到了许多知识。

　确实如此“不劳动连棵花也养不活。”以前在我奶家，有一个宽敞的大院子，我奶就在院里种点花或草，但并不种那些名贵的花和草，因为珍贵的花草不容易养活。但如果真让花草自生自灭，那草和花长的也不会发那么枝繁叶茂。我奶家的花草长的茂盛也有一份功劳。在平时，每天写完一篇字，我便到院中浇水施肥，不几天那些花草就长一大块。

　记的有一次，我买了一料丑菊的种子，我便把它种下，天天浇水，盼着它快点大，因为我倒要看看有如此恶名的花究竟是什么样子的。可产事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子也没有，我气得真想把它拨子了，可又舍不得。终于在“五·一”节沉睡了，一年的丑菊忽然打了苞，真庆幸没把它扔掉。通过这件事情，我明白了，养花也想有耐心，从这里也想到老舍也一定是一位有耐心的人，丑菊的花的颜色是金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，虽只有铜钱大小，但它娇小美丽极了。

　是啊，种花有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动又长见识，这就是养花的乐趣。

《养花》读后感4

　今天我读了《养花》这篇文章，把我深深地吸引住了，我细细地读着，体味着，感受很深。

　这篇文章讲的是作者通过自己亲身的养花实践所体会到养花的乐趣。读了这篇文章以后，我收获很大。

　老舍在文章中写道：“我爱花，所以也爱养花。”这使我感触不小，确实如此，只有喜爱，才会有兴趣。我从小就爱听讲故事，渐渐地喜欢上书。书里不仅有许多我喜欢听的故事，更让我惊讶的还有许多我不知道的东西：奇花异草。它们为我展现了丰富的大千世界，从此，我便和书成了亲密的好朋友。不过，我看书的时候，不仅是看内容、人物和情节，而是一边看，一边注意优美的词句。这样，不仅丰富了我的课外知识，也为自己写作文积攒了一些素材。

　“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”是的，花不是一下子能养好的，需要精心挑选花种。动脑筋摸透花的脾气，要天天照管，要浇水施肥，不付出一定的代价，哪能开出美丽的花朵。养花是这样的，学习何尝不是这样。以前，我很懒，连课堂笔记有时记，有时不记，到了考试，东抄西抄，蒙混过关。抱着这样一种态度，结果，我的成绩不是很稳定，这就是我没有付出劳动的缘故。由此，我悟出了一个道理：做任何事都要付出辛苦的劳动，结果才有一个好的收获。

　有喜有忧，有笑有泪，有苦有辣，有酸有甜，既须劳动，又长见识，这就是我学习的兴趣。我并不以为学习很累，也并不厌烦学习，因为和老舍养花得到的乐趣一样，我已经尝到了学习的'乐趣。

《养花》读后感5

　学完养花这一课后，我发现这篇看似只是写花的文章，却饱含着许多做人处世的道理。作者老舍爷爷在文中对花倾注感情，所以他才会因花的病死而伤心，才会把花带入到自己的情感生活里。可见，老舍爷爷是一个多么重感情的人啊！在文中作者写了不少养花的乐趣，老舍爷爷把养花当作了一种娱乐，成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草虽不名贵，但养起它们却乐在其中。它们是非常普通的花草，它们自己会奋斗，它们不像奇花异草那样娇惯，它们是坚强的花草。人就要像这些花草，会奋斗，会努力。在人生的道路上崎岖不平，处处都面临着挑战，处处都会碰到困难。如果我们全靠着别人的搀扶，即使走到了人生的最高点，也小学读后感作文毫无用处；反之，我们通过自己的努力，挑战重重困难，来到顶点，那么学到的会更多。

　“不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死。”老舍爷爷在文中如是写道。人需要奋斗，不能太依赖别人，但个人的力量毕竟有限，有时也需要帮助。人类之间的互爱互助同样也能使我们“更上一层楼”。人要学会奋斗和努力，终究有一天，你也会成功的！

《养花》读后感6

　《养花》主要写老舍先生在自家的院子里养花过程的真切感受,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。

　“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷的这句话不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。其实,我也经历过这种事情。那时候我正读三年级一个暑假的下午, 我正在拼装着拼图,太阳火辣辣的，热的人直叫，蚊子“大军”更是令人烦恼不堪，但是我还是专心致志地拼装我的拼图，天气太热了,拼装起来相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑；劲儿用小了，又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了，但是我毫不泄气，再来第二次。我把胶水均匀地抹上拼图，使劲地按在手心下，毫不放松。一秒钟过了、两秒钟过了……一分钟过了、两分钟过了……我的手心里积满了汗水,手又酸又痛，脸上还不停的滴着汗水,我还是坚持不懈地挤压着，连拼图的锐角划破了我的手也不在乎。终于，一幅美丽的拼图在我的手中诞生了。我愉快地想：虽吃了些苦，也是值得的！

　还有记的有一次,天气很寒冷。我家院子里的一棵树被一股寒冷的风吹的垂下了头。我赶紧把绳子把叶子绑在门上,让风吹不到树,我为了不这棵树被风吹到,我几乎把自己的手冻伤了。但是想了一下, 虽然是吃了些苦，但是也值得的！

　读了《养花》这篇课文后,我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。

《养花》读后感7

　寒假，我阅读了著名作家老舍爷爷的作品——《养花》。《养花》这篇课文，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱与热情，老舍爷爷对花倾注了很多的感情，把养花当成一种快乐，一种享受。使我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。

　”多得些知识并不是坏事。“是啊!有知识怎么会是坏处呢要想尝到学习的甜头，就得要劳动，要付出，这样才能获得更多的快乐和甘甜。人们常说：”不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。“若不劳动，不付出，不尝尽酸甜苦辣，那怎样掌握更多的知识呢

　”要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。“劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀!

　”不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗“多么富有哲理的话呀!这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。试问，不劳动又哪来什么作为呢

　读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了酸咸苦辣之后，才会有不尽的甘甜。

《养花》读后感8

　学完老舍的《养花》一文，我收获很大。

　“在我工作的时候总是歇一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆。然后回到屋里再写会儿，然后再出去。如此循环，让脑力和体力得到适当的调节，有益身心胜于吃药。”对于文章里的这段话，我深受感触。现在我们小学生非常累，家长们望子成龙望女成凤，让孩子上那么多辅导班：语文、数学、音乐、美术、钢琴……好不容易做完辅导班的作业，又要做学校作业，等全部完成了，家长还是不放过我们，让我们做好几套习题，使得学习效率极低，甚至有的学生都厌学了，导致事倍功半的结果。我觉得，在我们学习累的时候要像老舍先生那样，养几盆花草，浇浇这棵，搬搬那盆。这样会使我们的身心和脑力得到非常好的恢复和调节，会大大提高我们的学习兴趣。

　“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”对于这点，我的体会就更深了。以前我不爱学习，看别的同学考九十多分，心里只有羡慕的份。我认为我是个笨蛋。到了考试的时候，拼命复习，蒙混过关，抱着一种得过且过的态度，成绩总不稳定。上五年级的时候，我知道世界上没有笨蛋，只有懒蛋。后来，我改掉了这个坏习惯，在学习上多付出，稳扎稳打。只有这样，才能坚固学到的知识；也只有这样，才会使成绩得到明显的提高。现在，我的成绩已名列前茅了。不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

　读了这篇文章，我受益匪浅，既懂得了道理，又领悟了好的学习方法。

《养花》读后感9

　今天，我看了著名作家老舍爷爷的一篇散文，《养花》，受益匪浅。觉得劳动是最伟大的，最光荣的，也是最快乐的，不愧把五一称为国际劳动节。

　老舍爷爷在养花中写道；‘花分了根，一棵分为几根，就赠送给朋友一些。看着别人拿走自己的劳动果实，心里自然特别高兴。觉得能给大家带来快乐，是一件多么有意义的事啊。

　这一点，我也是有体验的。我家养了一只母羊，一直是爸爸照看的可我看了《养花》这篇文章，也想亲手养一养这几头牛崽，爸爸说；‘既然你想尝试一下劳动的感受，我就把这一只母羊的饮食起居交给你了。’为了让他们吃好喝好，我总是挑选精美的饭菜给他们送去，可不知怎么，他不吃不喝，整天无精打采，好像有病似的。

　后来，在爸爸的耐心指导下，我渐渐摸熟了羊的生活习性，原来羊最喜欢吃草，我总是到山上去割草，然后亲手喂它们。我从不嫌麻烦。终于有一天早晨，我的劳动获得了回报，这只母羊生了几只小羊羔，我抚摸着小羊羔，这就是我用泪水和汗水换来的成功。

　当伙伴来我家看羊时，我心里美滋滋的，这种快乐不劳动的人是体会不到的，因为有苦才有甜，有泪更有笑。虽然累些，可看到自己的成绩，也会感到欣慰的，这时往往是人生最美好的时刻。

　劳动是快乐的，这是真理，做一个爱劳动的人吧，它会使你的一生更有意义。

《养花》读后感10

　今天,我读了一篇著名作者老舍写的文章,名叫《养花》。这篇文章写的是作者通过亲身的养花实践,所体会到的养花的乐趣。读了以后,我有所体会。

　文章中提到了"多得些知识绝不是坏事。"以前,我总认为把书本上的知识弄懂了就行。但是有一件事，使我改变了这种想法。一天，我在街上买了几条小金鱼，回来饲养在个玻璃缸里。开始它们成天无忧无虑地在缸里摇着尾巴游来游去好不得意。可隔几天换水后，却发现情况有点不对劲。我有点急了，但又不知为什么，只好问朋友，才知道是换水换得多的原因。这时，我真恨自己，老舍先生就能把几百盆花养得好好的，而自己却连条金鱼也养不活。从此，我更知道生活常识的重要。

　"让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。"文章的这句话，我也是有体会的。每当期末考试前，学习非常紧张。放学回家后，我二话没说，就拿出书本来做起功课来。这种紧张的学习，使我头昏脑胀。不知怎么好，只好到阳台走走，给花除草，给鹦鹉喂食；看看楼下的芳草。也会觉得舒服多了，做功课也似乎特别有灵感，很快就完成了。

　读了这篇文章后，我的确收获很大，不仅知道了生活常识的重要性，还知道了许多学习的好方法。

《养花》读后感11

　自从我读了老舍的《养花》这篇散文，我不仅体会到了养花的乐趣，还从中体会到花儿也是有生命的，我们要像好朋友似的关心它们。

　文中“我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。”从这句话中我体会到了养花，就像我们生活中的做事一样，都要把它当成一种乐趣，要用一种欢快和愉悦的心情来迎接它，不管做的好还是坏，只要你认真做了，你就会为此感到高兴。

　我能把作文写的十分精彩，同学们都很羡慕我，我也为我写的作文感到自豪，骄傲，每次别人不会回答的问题老师们都回让我来回答。在期末考试的成绩通知书上，老师这样写道：“圆圆，你的作文写得很精彩，每次老师让你回答的问题你都能流利地回答出来，你能把人物的动作描写得栩栩如生，你是我们班的小才女！”，我这小才女的名字可来之不易呀，小时候，别的小朋友刚刚会说话，会认字时，我就写些简单的日记了。有时我没写好，但我一想，我虽然写得不够好，但我已经尽力了，只要我能天天坚持不懈地快乐地写，我一定会写得更好！

　我不聪明，但我很努力，我的成绩都是我努力的结果。我真正体会到了老舍先生写的“我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴”的深刻含义。

《养花》读后感12

　今天我又学习了老舍写的一篇文章——《养花》。在这篇文章中，我不仅体会到了养花的乐趣，还明白了一些道理。

　文中“不劳动，连棵花也养不活。”这句话让我深受启发:只有辛勤劳动才有收获。

　养花并不是一件容易的事，需要精心挑选花种需要天天照顾……不付出劳动，那能开出美丽的花朵呢？养花就是这样学习同样是这样在学习的道路上，如果不下苦功，怎么取能取得优异成绩的呢？

　我能画出那么好看的画。同学们哪里知道我为此付出了多少汗水和艰辛！我从五岁起便开始学画画，到现在已经六年了，在这六年当中，每一天我都练习一个小时的绘画，我画过的画都能能装满一屋子呢。

　去年暑假，我在学英语时，记不住单词就早早起来背单词，一背就是一两个小时，有时实在记不住的话就拿起英语本，开始抄英语本抄了一张又一张，眼看着就要抄完了，心里开心极了。打开一看，英语本已经抄了半个本子。“一份耕耘，一份收获。”开学了，同学们听说我记住了那么多单词，都羡慕不已。

　我并不怎么聪明，但我努力，我的好成绩都是通过努力的得来的。我真切的体会到了老舍先生写的“不劳动，连棵花也养不活”的深刻含义。

《养花》读后感13

　读了老舍的《养花》我略有感悟。

　该文记叙了作者老舍的养花经过，之后赠与有人自己的果实，到最后得到的那一句话——“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既需劳动，又长见识。”

　我个人认为，作者说的这句话并不仅仅只是那简简单单的种花乐趣，而是无论你做什么事，只要认真，是出于真心的（喜爱），那么我相信这句话足够作为你成功的原因和之后的总结或是感悟。

　如果说你一个人专心致志的做一项工程，即使是再艰巨，你也只需一心将它当作一种乐趣罢了，当你突破或是完成了其中的某一个环节后，你就会感受到那句话中的“喜”和“笑”。然后，又因为中间的某样东西发生了怎样的问题，此时你又会了解当中的“忧”与“泪”的滋味，那是因为悲与喜总是共存的。

　最后，当你杰出并高效率的完成了任务，并得到上司的认可或是称赞，此刻你便有品尝到了“有花有果，有香有色”。

　不知过了多久之后，当你明白了做一件事虽然需要付出辛勤的劳动，但你却可以得到一些知识这个道理之后，也就是明白了最后一句“既需劳动，又长知识”以后，一盆“花”你就算是养成功了。

　感的不多但有这些，也便够了。

《养花》读后感14

　学了老舍先生的≤养花≥后，我明白了一分耕耘一分收获的道理。

　世界上没有不劳而获，更没有一劳永逸的字眼。"不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这句话多有哲理呀！不仅说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草。”就算腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。是呀！劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢，世间没有不劳动所得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动，老舍先生的经历不就是一个有力的证据吗？“多得些知识绝不是坏事”这说得多好呀！同样学习知识也是一样，吃不了苦，耐不住寂寞，永远无法遨游知识的海洋。我以前在写作文的时候，只会胡编乱造一气，草草了事，从来没有真正体会到自己写出一篇作文的成就感。现在，我只是有感而发，真情流露，而不是乱写一气。这样一比较，我觉得我的作文的确比编的略胜一筹，也许这就是写作文的甜头吧！

　学了≤养花≥，我深深地认识到了劳动的真实含义：在历尽了众多苦难后，绝对会有幸福降临在你的身上。

《养花》读后感15

　老舍爷爷结合自己养花的实践和体会，谈了养花的乐趣，其中有些地方对我启发很大。老舍爷爷在文中写他工作的时候：“总是写一会儿就到院子里去，看看这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动得到适当的调节。有益身心，胜于吃药。”我在班里学习属于中等，妈妈一心想让我挣上游，什么活儿都不让我干，总是说：“你去学习，家务活你别管！”可是我学习了一个钟头后脑子嗡嗡的，学习效果就差了。读了《养花》这篇文章后，我也像老舍爷爷一样，学一个钟头就出屋活动一会，果然效果不错。

　老舍爷爷在《养花》中还写道：“他家昙花开放的时候，约几位朋友夜里秉烛赏花；花分根，就赠给朋友们一些。看到友人拿走自己的劳动果实，心里自然感到特别喜欢。”读到这里，我心想老舍爷爷把自己的东西白送给别人，心里还“特别喜欢”。这不是乐于助人的高尚情操吗？我在家里，什么好吃的、好玩的都属于我的。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都疼我、惯我，使我养成了只顾自己不管别人的坏习惯。这怎么和老舍爷爷比呢？今后，我做事心里要想着别人，做一个助人为乐的人。

　《养花》这一篇文章我没白读，老舍爷爷不仅教给我科学的学习方法，还教我怎样做人。

致逝去的大学四年的情感美文

　致逝去的大学四年的情感美文，现在越来越多人在网络社交上分享文章了，其中有些文章是描述人们大学生活的，有些人会将自己的大学生活通过文章的方式记录下来，下面分享致逝去的大学四年的情感美文。

致逝去的大学四年的情感美文1

　深夜，星空下的城市，卸去了白天的喧嚣与繁忙。从楼下传来那清晰零散的蛙声，给这难眠的夜晚增添了一份情趣，渲染出了一种熟悉的氛围，不由得油然心生。

　时隔四年，物是人非，宿舍楼下那排整齐茁壮的树儿依旧绿叶披满枝头，理发店、小卖铺、打印店等依旧生意兴隆。而来往的行人却大相径庭，此刻方能体会到纳兰容若的“沉思往事立残阳，当时只道是寻常”，徒添几分唏嘘。

　犹记得，那一年的夏天，荷叶红映满塘，芬香弥漫校园。手提行李箱，背着书包，悠哉游哉的走在校道上，满脸止不住的却又略带羞涩的笑容，彷佛夏日的炎热消失殆尽，一切事物都是那么的新奇和美好。

　可惜时光悄悄的从指尖滑落，四个年头稍纵即逝，流逝的不仅仅是那回不去的时光，更是我们逝去的宝贵青春。然而，值得庆幸的是，上天的垂怜，让过往沉淀成了一段段美好的回忆，尘封于脑海中。我想多年以后，当我们重新打开那一段段零散的回忆碎片，嘴角呈现出那种或深或浅的微笑，必将是人生中最美的欢乐。

　六月，是一个与众不同的季节，是一个悲喜交加的季节，是一个令人感情泛滥的季节。在这里，有含辛茹苦，埋头苦读，不闻窗外事的千万莘莘学子，苦读三年，只为金榜题名的高考和中考;在这里，有百经沙场，踌躇满志，怀揣梦想，安逸舒适度过大学四年的有志青年——大学生。

　六月，是一个播种的季节，也是一个离别的季节。回首过往，那一张张羞涩的面孔如今演变成为了自信带点沧桑;曾经嘻嘻哈哈如今谈笑风生;昔日年少轻狂如今多了几分成熟稳重……这些都是岁月流逝的有利佐证。

　伴随着哭泣与笑声，我们都成长了。如今这个季节的天空不再是我们曾经的那一幕，不管怎么看总会感觉缺少了些什么，因为我们看的'不再那么的单纯，我们不再看得那么的认真，我们看的不再是永远的世界。

　我们开始思索人生，我们开始学会释怀，不再变得那么的眷恋，我们为我们迎接崭新的人生而骄傲，我们会有不舍，会有哭泣，可是在众人面前我们依旧微笑，依旧安慰彼此。

　我曾试图给生命一个诠释，寻找生命的真谛。时至今日，依旧未能参透却似乎领悟了一些，生命是上天赋予人类宝贵的财富，只给予了开端和结尾，中间那长长的空白需要我们去填满。

　在人生漫漫的的旅途中，悲欢离合是主旋律，名利得失是曲调，疾病痛苦是插曲。也正是这些，让我们更加懂得去珍惜生命，活出色彩和与众不同。

　感谢生命中曾有你们一路同行，我们无需感伤，因为在无限的空间了，此时此地必将有重逢的时候 。时光冲冲，韶华易逝，一切都在岁月的年轮中碾压出一道道痕迹，埋没在岁月的荒漠中，随风飘散。

　可有些痕迹已然深深烙印在我们的脑中，任凭岁月的洗涤，依然历历在目，终生难忘。那些年那些事，有我们的身影，有我们的欢笑……

致逝去的大学四年的情感美文2

　 逝去的大学生活

　"你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。"耳畔再次响起老狼《同桌的你》，不觉已是泪流满面，即使撑起灿烂时笑容送别离别的同学，心中依旧是哽咽不语。曾经的一切就这样在我们不经意中悄然滑过，当我们蓦然发现开始试图挽留的时候，他就像指间的沙子，你越是紧握，他流失的就越快。

　"大学"一个神圣而庄严的词汇，无数人心目中的象牙塔。在踏进大学的刹那，我仿佛捕捉到了生命为喝彩而绽放的礼花，霎时人生似乎凭填了许多色彩。闲潭云影日悠悠，物换星移几度秋，弹指间已经是白驹过隙，入学时一张张的如花笑靥依旧清晰在目，如今却要挂上离别的泪花。

　时光似乎也被离别的气息感染，脚步变得轻柔而和缓，却是道不出的沉重。我们的青春在大学凝结成茧，而此刻这孕育我们的茧破了，在这阵痛之后我们将化为彩蝶舞动自己的翅膀去追寻那属于自己的蓝天。

　5月的开封已经露出夏天暴躁的脾气，一改往日的春风暖意，此刻之剩下骄阳似火。毒辣的骄阳下片片的翠绿依旧傲然绽放。大家纷纷开始从实习地返校，向来以吝啬著称的是将竟然也破天荒的为我们留下了一片憩息遐思余地，大约他也曾经受过离别的苦吧。

　强烈的阳光似乎同时将慵懒播散给大地，骄阳下校园中红男绿女巧笑阵阵，我们的离别和大一大二的同学似乎被无形的隔阂开来，他们露不出来而我们也渗不进去，校园中依旧是倩笑阵阵，巧笑盈盈。

　伸手拖住一片翩落的绿叶，它似乎根本不在意大树的挽留，随着一阵风起，又舞动起翩跹的舞蹈，只是树上的绿叶是否留意过那片孤傲的绿叶执着而艰难的舞姿

　曾记得入学时，喜不自禁、窘态百出的自我介绍；曾记得军训时汗如雨下，欣喜而有烦躁的共同抱怨；曾记得大家刚刚相处时，战战兢兢、磕磕绊绊的轰然一笑；曾记得一起胡侃乱吹时，毫不相让的少年意气；曾记得一起逃课，半路相遇时的宛然一笑；

　曾记得考试前大呼奈何，临抱佛脚的相互诘责；曾记得……太多太多的记忆让我只记得这座校园中遗落了我们的一个个青春故事，即使我们绞尽脑汁想尽办法依旧也带不走，因为它太过沉重。

　曾经的梦想是在大学中挥洒人生最为奢侈的青春，年轻人的错误上帝也会原谅，20岁的血液愿意为任何一个理由而沸腾。于是大学就充满了青春的丹唇柔膝如充满浪漫气息的阳春白雪，又如江南水乡夜班渔船的悠扬曲调。

　也许当老年人会对现在的行为莫名其妙，而青春就是这一切的理由。

　曾经年少青衫湿，年少的轻狂才有那粪土当年万户侯的气势，少年不羁，才有那王侯将相宁有种乎的巍然不惧。

　大学的生活似乎就是那涓涓细流，固执的寻找着自己要沉淀的尽头。没有那大江拍岸的磅礴，却是蜿蜒缠绵，不在乎尽头怎样的结局，但却一定要留意沿途的风景，伴随着微风绵延着汲取着春的味道。

　不像大海那般急涌暗流、阴晴难定，却是清澈见底而又碾转出万般的柔情。

　可如今这细流终究是到了尽头，我们也终将融入那广博的海洋。但是无论将来我们流到何处我们都不会忘记涓流中的点滴，因为正式这点滴汇成了最终的广博。

　大学生活就像一本书，书中百态言如人生，我们总是匆匆的翻着，只可惜尚未品位出此中百味就蓦然发现已经到了书的尽头。而更可惜的是大学生活又终究不是一本书，你已经没有机会再重新翻一遍了。

　哪怕你觉得读的太过轻松，许多珍贵的角落只是一瞥而过，悔不当初没有精读细读。然而这本书已经永久的合上，我们只能依照脑海中的记忆去回想当初阅读时的畅快淋漓，缅怀那沉浸在书海中的美好时光。

　时间的车轮总是不急不缓的向前滚动着，不曾停留也没有加速过，永远是那么千篇一律。后面留下的只有一道长长的碾痕，甚至连这碾痕也终将随着时间的滚动而逐渐消失。

　因此我们的目光应该越过这些碾痕看向车轮的前方，因为那里是我们即将要行走的道路。有道是相濡以沫不如相忘于江湖，为了彼此的前程也好，未来的幸福也罢，就让我们在走过这离别的长亭之后俩俩相忘。我们的未来正酝酿在哪朝阳升起的朝晖之中，而不是沉浸于那即将逝去的晚霞。

　唯有不停的奔跑才能看到更多更美的风景，或许在哪山顶之上我们依然那会相聚，共同领略那一览众山小的豪情。忆往昔之不谏，知来者之可追。往昔既逝，来者何辞

　大学生活是一个幸福的茧，我们从生活的点滴之中抽出一根根幸福的丝，努力而小心的编织着这只裹满了幸福欢笑，间或夹杂着几丝悲伤和泪水的茧，这几丝悲伤和泪水却是让这茧变的更加完美。

　徜徉在阳光下，我们在这只茧中幸福的成长，它温暖而安逸，似乎可以作为我们一辈子的港湾。但是它终究有一天会破碎，因为它承载不了我们的翅膀，当我们破茧成蝶之后能让我们翱翔的只有天空。

　让我们再最后看一眼这孕育我们的茧吧!虽然它已经破碎，但我们不会忘记它曾经的坚实和温暖；虽然它已凌乱，但我们不会忘记我们曾经用自己的欢笑和梦想缓缓的织，绵绵的编。即使我们翱翔在最美丽的蓝天野不会将这一切忘却。

　挥一挥自己初长成的彩翼，击向那朝阳中金色的辉煌。我们已经是一只七彩的蝶，我们眩目的色彩令百花黯然自怜，翩跹的舞姿让鸟儿忘却了飞翔。我们是最美丽的精灵，是湛蓝天空下最动人的色彩。多年的等待只为这一刻的飞翔，为此我们惟有绽放最美丽的光芒。

　曾经将童话揉进幻想，用希望调处芬芳。儿时的梦依稀就在前方。仿若千年的望，万年的盼终于结出了果实，沉甸甸的，似乎承载着无数的美好和梦想。

　我们将将这枚果实酿成最甜美的果酿，当满园成熟之时我们将是最幸福的园丁，因为这是我们的勤劳凝结成收获的希望。

　往昔种种譬如昨日，大学为我们的人生沉淀了最宝贵的底蕴，让我们的理想扎根于最肥沃的土壤。我们有"直挂云帆济沧海，乘风破浪会有时"的豪情；我们有"天生我材必有用，千金散尽还复来"是自信；

　我们更有"任它雨打风吹，我自巍然不动"的坚韧。大学让我们成长，大学也教会了我们坚强。

　悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程。《同桌的你》依旧兀自跳动它扣人的旋律，心中溢满的悲伤似乎悄然离去，而脸上的笑容却如春天地花蕾忽然绽放，这炎炎夏日似乎也变得温暖凉爽起来。