念念主要说了什么 怎么看不懂

《念念》 你懂了，也就感动了。 《念念》是一部平和的**，节奏缓慢，故事简单，音乐节制，不渲染情感上的碰撞纠结，也不铺设戏剧上的转承启合，只呈现人物的生存状态，沉闷的外表之下，情感却在不断的累积，当暗涌的情感到达临界点时却含而不发，转为涓涓细流在胸中涌动，剧中人物在自己和自己的交流中得到了慰藉和情感释放，观众也产生了一种自己想要和自己交流的冲动，把种种情绪内化为一种释然的情绪，这是这部**最最成功之处。**中那些色彩浓烈的空镜头和文艺气息十足的运镜和构图恰到好处的传递了一种平和、积极的情绪情感，一切都恰到好处，多一分则狗血、俗套，少一分则牵强、晦涩。

 片中的三位主角既是戏中的角色，也像坐在戏外的我们自己，也许每个人都会有情感上的纠结，尤其是那种来自于父母的，如果一个孩子从小就对父母对自己的爱心存怀疑，那么他长大以后一定会在性格上存在缺陷，无法断言是不是每个人都有，但大部分的人也许或多或少都会有，就像是阿翔想要获得父亲的认可、育男纠结母亲和妹妹为何不辞而别、育美对母亲的去世耿耿于怀，于是他们童年的阴影让他们无法活的舒展，只能负重前行，对于母爱、或者父爱的纠结成了一笔永远也还不清的高利贷。大人们撒手人寰，孩子们却始终活在他们留下的雾霾之中，就像是歌里唱的，谁也没有时光机器，就算是真的回去了又能改变些什么呢？

《念念》里，张艾嘉运用了一种奇幻的处理方式，让父子和母子在时光中重聚，长大了的孩子见到了年轻的母亲、父亲，他们像陌生人一样聊着无关痛痒的话题，看的人却十分感动，也许那些所谓的阴影和纠结只不过是没有机会再去和他们聊一聊天，所谓的父爱和母爱也不过是能和他们发发牢骚，再叫一声爸、妈对于有些人来说是一件多么奢侈的事情，你懂了、也就感动到了。

  当然，奇幻的情节只能出现在**里，即使是**，导演也用镜头告诉你，一切不过只是想象而已，正如阿翔在海边对着空气挥舞着拳头。筋疲力尽之后，他突然想通了，他得不到的父爱，但他却可以给予父爱，与其纠结得不到的，不如把自己的全力给予自己的爱，于是他成为了一个好父亲。在那个狂风大作的夜里，育男见到了自己的母亲，他突然发现母亲原来并没有不爱自己，她的离去也不是自己的错，于是他也释然了。

 所有你纠结的、无法释怀的，终有一天都会变成平静和释然，这就是所谓的成长。

 张艾嘉导演用一种简单、干净、透明的处理方法拍出了《念念》这个故事，本应该是狗血的剧情却拍的简单、动人、发人深省。这种平静的讲述方式，来自于生活的历练和对于人生更加深刻的感悟，所有的一切最终都要归于平静，而这种平静终究是自己给予自己的。没什么是放不下的，没什么是过不去的，与其纠结那些得不到的爱，不如努力把自己爱好好给与那些值得去爱的人，不留遗憾。

 《念念》很文艺、很清新，没有丝毫的商业气息，是一部只有沉得下心，才能看得进去的**。尤其是在如此浮躁的大环境中，能够安安静静的看这样一部**真是难能可贵。在好莱坞和国产烂片横行的氛围中，《念念》这样的**显得特别珍贵。

只有静下心来，你才能看见自己，所有的不愉快，念一念也就过去了。

爱的教育读后感作文_小学六年级优秀精选作文5篇

　教育是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给我们带来自信和快乐。教育之没有感情，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不其成池塘，没有爱就没有教育。这句话是一位作家对《爱的教育》这本书的精典点评，也让我深受启发。今日我就为大家整理了关于爱的教育读后感作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧!

　 爱的教育读后感作文1

　一本《爱的教育》就像一首爱的赞歌，深深地打动了我的心，每一个故事，每一个朴素而平凡的人物，主人公恩利科、老铁匠、卖菜的妇女、老铁匠的儿子……把我们带到一个爱的世界，让我们在书中学会了爱。

　这本书中的“勇敢的洛贝谛”让我最为感动，这篇文章主要讲了恩利科和父亲在上学的路上，发现一个叫洛贝谛的二年级小孩，为了救一个快要被车撞到的孩子，不幸被车的车轮轧了脚。这一情景让许多人热泪滚滚，路上的行人都称赞他：“多么勇敢的孩子啊!”这篇文章让我感受到什么叫仁者爱人，什么叫大爱无疆。

　无独有偶，他的仁爱精神其实也在我们身边上映。山东某地一个女孩边听音乐边过马路，她不知有一辆卡车已朝自己飞奔而来，此时一个男子见状朝女孩跑去，把女孩推到安全的地方，那位男子自己却倒在了血泊之中。有人认为他们是情侣关系男子才出手相救，也有人认为他们是亲戚关系，所以男子才出手相救，我却认为不管他们是否认识，是否第一次见面，只要是有爱的人，都会出手相救!这个人和洛贝谛一样，都是有大爱无疆、仁者爱人的精神，他们这种做法不需要任何回报，他们用爱感动着身边的每一个人!

　《爱的教育》教会了我仁者爱人，教会了我爱没有界限，教会了我帮助别人时时不需要回报和奖励的。每一个人都应该读一读《爱的教育》，做一个心中有爱的人。

　 爱的教育读后感作文2

　今天，我读了《爱的教育》中，主人公四月十一的日记，名字叫“父亲的老师”。

　这一篇日记主要讲了：昨天，主人公的父亲从报纸上看到教他的第一位老师的新闻，他兴奋极了，便打算明天去看望他的老师。整个晚上，父亲都一直给主人公恩里科谈他的老师。第二天，里科和他父亲来到了老师柯罗塞蒂家。在路上，碰见了老师，老师把他们领到了他家。父亲激动的和老师谈着话，老师惊讶、感慨、高兴地讲着父亲小时候的事情。柯罗塞蒂老师家，家徒四壁，简陋的床铺，摆放的家具都很简单。吃了饭，主人公和他父亲要回家了。当主人公亲吻柯罗塞蒂老师时，发现老师的脸已被泪水浸湿……

　主人公恩里科的父亲给一个可怜的老师带来了安慰，给一位老人带来了快乐，也给一名教师带来了自己奋斗终身的硕果。

　我们应向这位父亲学习。他生活了几十年，始终对自己的老师念念不忘，对老师向教育上付出的一切充满感激之心。

　老师，是人生旅途中的“第二父母”，我们要时时刻刻惦记着他们。对待自己的“第二父母”，要跟对待自己的“亲生父母”一样。老师对教育上的贡献很大，费尽了自己的心血。为的，只是培育出一批好的学生，好的人才。

　在生活中，老师就像一片青翠的绿叶。每天早晨，老师早早的到学校，为我们批改作业，认真备课。但老师从不多求什么，只求我们这些“祖国的花朵”好好学习，茁壮成长，将来报效祖国。

　敬爱的老师还像一根根洁白无私的粉笔。老师每天都站在那讲台上，不累吗不。任劳任怨，从不说累。老师每天都拿着粉笔给我们讲课，不厌烦吗不。老师把自己的一生奉献给了我们，把多年来积累的知识都传授给了我们。粉笔中包含着老师多少的汗水，带走了多少的心血呀!

　当树叶吐出了嫩芽时，老师领我们去春游;当火红的太阳高照时，老师给我们买雪糕;当瑟瑟秋风吹过时，老师带我们去收集枫叶;当鹅毛大雪飘落时，老师和我们一起打雪仗……

　无私的老师还像一盏明亮的台灯。当我们遇到挫折时，看到台灯不知疲倦的工作时，听到老师对我们的鼓励声时，我们便从心底产生一种力量，促使我们要勇敢的克服困难，不畏艰难的做好每一件事情。老师像台灯一样，永远用他那最柔和的光芒，把我们的心田照亮，把我们的心田温暖着……

　 爱的教育读后感作文3

　爱，像一顿丰盛的宴席，令人回味;爱，如一杯蜂蜜，清凉甘甜;爱，犹如一只无形的大手，把我们紧紧的连接在一起。《爱的教育》令我品味到了浓浓的爱。

　《爱的教育》一共100篇，用日记的形式记录了小男孩安利柯身边的一些事，字里行间无不流露出父母，朋友，老师的爱。

　在这么多“芳香四溢”的爱中，《仁慈的花朵》最吸引我。

　《仁慈的花朵》主要讲了女子学校一群天真烂漫的小女孩，瞒着校长帮助了一个扫烟筒时不慎丢了十几个铜板的小男孩。这个故事中的小女孩们的真情令我敬佩。她们，令我联想到了那一群特殊的群体——卖艺人

　现在的社会中，人们见了路边的卖艺人，不是一屑不顾的冷眼相看，就是像躲苍蝇一样避开他们，匆匆走过。

　我曾经也遇到过这样的人。

　我在一条繁华的街道上买东西，一阵悦耳的声音吸引了我，我寻声走去，见一位衣衫褴褛的老爷爷，手中正拉着二胡，悠扬的乐声令我情不自禁地拿出五元，想放到他面前的碗中。可这时，周围的人拉住了我，“好心”地对我说：“以后见到这种人千万别相信，他们都是故意装成这样来骗人的。”可我却不这么认为，这位老爷爷是靠自己的手艺来赚钱，怎么会是骗子呢我疑惑，我不解，为什么大人们会把一位自食其力的老爷爷，想成一个品行肮脏的骗子，难道大人们就是这么以身传教的吗

　如今的社会上，有太多的人都被蒙蔽了双眼，戴着有色眼镜看人，认为世上没有好人存在。这种人将永远被世人所唾弃，鄙视。当他有难时，一定不会有人向他伸出援助之手的!

　送人玫瑰，手指留香。在这个日益进步的社会，真情，是否被你所遗忘

　 爱的教育读后感作文4

　《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理，令我收益匪浅。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，在他生活中有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长，也可以从中获取经验。给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，今后只能靠拐杖行走了。

　在我们的生活中，帮助别人的同学是有的，但像他这样了为保护别人而牺牲自己的同学，我们就不一定有幸遇到了。看到这一个故事，令我想到了报纸上的一则报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时，老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮助的人，但是遇到的结果却完全不同，一个得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人发现。

　这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。正是因为安利柯身边有这么多善良的伙伴，他才可以明白这个世界处处充满爱。这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的关怀，什么是父母永无止境的爱!我相信如果有了这些品质，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人!

　 爱的教育读后感作文5

　泰戈尔曾经说过“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”当我读了《爱的教育》这本书我才真正明白了爱的意义。

　在读这本书之前我在思虑爱究竟是什么，当我翻开书本，我便与这个意大利小男孩一起去寻找这未知的答案。这十个月里，记录了在这一个学期的真情与爱，同学，姐弟父母与子女之间的爱，师生之间和对祖国的爱，无一不让读者在满满的爱之中。

　这虽然是简单朴实的文字，所描写的也是极为平常的人物，但是文中所流露出人与人之间的真挚情感和那闪光的美德，却让人感动不已。

　当我看到小抄写员这个故事的时候，我的内心被深深地打动了。

　朱里奥的家境困难，但他学习十分用功，他爸爸在铁路上工作，工资微薄，他便给别人当抄写员，每晚，他都要用大大的正楷抄条子到十二点。朱里奥看在眼里，急在心里。他便每当父亲上床后就偷偷的走到他父亲的书房里模仿父亲的字迹抄写，父亲一直没有发现。但因为缺乏睡眠，朱里奥的成绩直线下降。父亲非常生气，他却忍着没有告诉父亲真相。终于有一天，他不小心碰掉了一本书，他把父亲惊醒了。父亲明白了这一切，心中充满了怜爱，抱住朱里奥，呜咽起来。

　多么的感人!一个四年级的学生，为了减轻父亲的负担，为了帮家里挣钱，还要面对父亲的责骂，却一直忍着不肯说，他有多少次想把真相说出口，可他没有，一直默默地忍受着，他毫无怨言。多么可贵的精神!若要是我，定是忍受不了这样的委屈，把真相说出口。朱里奥的那份沉默与体谅让我深深感动。

　当我读完了这本书，虽然花费了许多时间，但我一点也不后悔，因为它让我懂得了许多。或许，只要我们热爱生活，关爱他人，就会发现世上处处都有爱吧。

《写一首诗送给老师——“师恩难忘”教学后记》摘要：老师的教诲之恩，我终生难忘。这句话，我设计以下三个环节： 一、 想一想 想一想，40年过去了，可作者仍深深怀念田老师，这是为什么？ 通过小组热烈的讨论，同学们知道了是因为田老师善于用故事吸引学生的注意，在学

相　关：◇ 《师恩难忘》教学设计八>>详细◇ 苏教版国标本第九册 习作>>详细

《师恩难忘》是苏教版第九册的课文。这是一篇语言朴实、情感真挚的记叙文。作者通过对小学一年级时田老师的回忆，书法了对老师的感激和怀念之情。

在教学时，为了让学生理解和感悟“十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘。”这句话，我设计以下三个环节：

一、　　　 想一想

想一想，40年过去了，可作者仍深深怀念田老师，这是为什么？

通过小组热烈的讨论，同学们知道了是因为田老师善于用故事吸引学生的注意，在学生幼小的心田里撒播了知识的种子，从而是作者终生难忘！

二、　　　 说一说

回忆一下，选择教过你的老师的一件事具体地说一说。

几分钟静静地过去了，一只只小手举了起来。同学声情并茂地说了起来，在每位学生说完时，我都会追问一句“为什么这件事你到现在还记得？”他们说有的是老师无微不至的关怀使自己至今念念不忘，有的是老师对自己虽然很严格，但却收益匪浅……

三、　　　 写一写

教师节快到了，为了感谢老师，请同学写一首小诗作为礼物送给自己喜欢的老师。

教师巡视指导。

以下是一位学生的佳作：

教师节里颂园丁

北厍中心小学 五（1）班　 李莹莹

老师是培育我们的园丁

他们把自己的知识一一都传授给我们

他们没有一句怨言

默默无闻地为祖国培养了一代又一带的栋梁。

我们像一棵棵小树

春风里，老师把自己的心血化成了点点雨露

浇灌着一棵棵稚嫩的幼苗，使他们茁壮成长……

啊，老师！辛勤的园丁！

多少个早晨，太阳还没升起

您已到校园值日，准备新的一天的教学工作！

多少个晚上，月儿当空，但您还在灯下批改我们的作业！

太阳记录着您的辛勤

月亮谱写着您的功劳！

光阴似箭，日月如梭！

在您的辛勤培育下，小树终将长成一棵棵参天大树！

有的用老师传授的知识，建设着我们的祖国

有的当上了光荣的卫士，保卫着祖国的边疆；

有的便成了新的老师，继续培育着下一代……

在这里我要衷心地感谢老师，并祝所有的教师们节日快乐！

三八妇女节的由来

1908年3月8日，1500名妇女在纽约市游行，要求缩短工作时间，提高劳动报酬，享有选举权，禁止使用童工，她们提出的口号是“面包和玫瑰”；面包象征经济保障，玫瑰象征较好的生活质量。五月，美国社会党决定以二月的最后一个星期日做为国内的妇女节。

1910年，德国社会学家蔡特金(Clara Zetkin)建议为了纪念美国服装工人的罢工应设定一天当“国际妇女节”。该建议被在哥本哈根召开的国际妇女社会学家会议接受，但并未定出具体日期。

1917年，俄国妇女号召在2月23日罢工以要求“面包和和平”，抗议恶劣的工作环境和食物短缺。这天依据俄国使用的儒略历是当月的最后一个星期日，折合成欧洲广范使用的格里高历是3月8日。

1924年，中国***在广州召开了第一次“三·八”节纪念大会。

1949年，我国中央人民政府作出决定，将三月八日定为妇女节，该日全国妇女放假半天，举行各种仪式的纪念，祝庆活动。

1977年12月，联合国采纳了一项决议声明，联合国妇女权益和和平日，在一年的某一天，服从各成员国的历史和传统，对联合国而言，国际妇女节订为3月8日，且从1975年开始。

96周年! 第96届

1911年的3月8日为第一个国际劳动妇女节

口号是“聪慧、理性、时尚、进取”。

三八妇女节诗歌演讲|三八妇女节诗歌

献给母亲

静静地在一枝花朵上坐着，已经和书本融为

一体。

书本因为她的专注而张大无数只忘情的、黑

色的眼睛一一一

多么美丽而沉静！那些年头

我以品尝这样的情景健康生长。她轻轻的诵

读在空气中荡起浪花

热爱浪花

嗅怀乡的大海！

-

如此弯腰的姿势，使阳光碰弯在地上；

如此雪白的头发，使每个冬天都变得纯洁而

美好。

-

苍老的母亲！长过我一生的阅读！静传地坐

在初春料峭的寒意上

浪花层层装缀我的岁月

在走向大海的学生时代，我一首壮美的诗篇

已等待着你的诵读！

=

无题

一条青春的河突然间哗地流走

妈妈！我在一片蓝天旁边停下来，我的自行

车斜靠在阳光上

水下的蓝天深广的水：无边的云朵

遍地流浪的云朵这时

我生活中的花朵猛然盛开

-

这是遍地凌乱的美！我痛饮浪花，在自行车

上踏浪远去车轮滚滚

我远了，远了彻底地消失！

-

剩下我的身体在一大片无尽涌动的蓝色旁边

剩下我的诗篇记载着生命，盛开着命中的花

朵

剩下我青山绿水，生活、劳动

-

剩下我以母亲的献诗而活着

活着，忧郁、歌唱、满怀希望

-

等着自己归来！

=

雷雨

这是无数个春天晨曦中的一个，一阵阵轰鸣

的雷声

妈妈！洗菜的竹篮如此空灵，在红红的晨光

中仿佛雷雨不将到来！

-

而雷雨因为我们美好的家园与轻唱

提前来到我们内心。妈妈，巨大的微笑滚在天空

久已期待的快慰！在城市广场中心

我翻山越岭倾听你轻轻飞回家的声音

-

但妈妈，你的翅膀只长在我的身上！我飞翔

中的血液钟情于祖国的江河

应和着你的血液的涛声！

仿佛凝聚了无数个世纪的乡村生活的火焰

-

永恒地燃烧。妈妈，水稻的日子。

血液深处的光芒使太阳明亮，我至为明亮的

劳动！

在我轻轻降落在院子里的时刻，雷雨！

开始在天空滚动，把大地、劳动、飞翔、光

芒，溶在一起——啊透明的风暴、爆炸

的花园，我温柔瘦小母亲内心的

无边的我……

母亲 静静地在一枝花朵上坐着

书本因为她的专注而张大无数只忘情的、黑色的眼睛一一一

多么美丽而沉静！那些年头

我以品尝这样的情景健康生长。她轻轻的诵读在空气中荡起浪花

热爱浪花

嗅怀乡的大海！

-

如此弯腰的姿势，使阳光碰弯在地上；

如此雪白的头发，使每个冬天都变得纯洁而美好。

-

苍老的母亲！长过我一生的阅读！静传地坐在初春料峭的寒意上

浪花层层装缀我的岁月

在走向大海的学生时代，我一首壮美的诗篇

已等待着你的诵读！

=

无题

一条青春的河突然间哗地流走

妈妈！我在一片蓝天旁边停下来，我的自行车斜靠在阳光上

水下的蓝天深广的水：无边的云朵

遍地流浪的云朵这时

我生活中的花朵猛然盛开

-

这是遍地凌乱的美！我痛饮浪花，在自行车上踏浪远去车轮滚滚

我远了，远了――彻底地消失！

-

剩下我的身体在一大片无尽涌动的蓝色旁边

剩下我的诗篇记载着生命，盛开着命中的花朵――

剩下我青山绿水，生活、劳动

-

剩下我以母亲的献诗而活着

这是无数个春天晨曦中的一个，一阵阵轰鸣的雷声

妈妈！洗菜的竹篮如此空灵，在红红的晨光

中仿佛雷雨不将到来！

而雷雨因为我们美好的家园与轻唱

提前来到我们内心。妈妈，巨大的微笑滚在天空

久已期待的快慰！在城市广场中心

我翻山越岭倾听你轻轻飞回家的声音

但妈妈，你的翅膀只长在我的身上！我飞翔中的血液钟情于祖国的江河

应和着你的血液的涛声！

仿佛凝聚了无数个世纪的乡村生活的火焰

永恒地燃烧。妈妈，水稻的日子。

血液深处的光芒使太阳明亮，我至为明亮的劳动！

在我轻轻降落在院子里的时刻，雷雨！

开始在天空滚动，把大地、劳动、飞翔、光芒，溶在一起——啊透明的风暴、爆炸的花园，我温柔瘦小母亲内心的无边的我……

★春天的歌唱——献给“三八”妇女节 田渊斌[笔名：雨影风蓝、紫戈蓝风]

男：是骏马奔腾如飞的渴望

女：是鲜花醉饮三月的阳光

男：我思想的闪电把心中的琴弦弹响

女：我情感的火焰把春风燃烧成诗歌

男：是歌，我们就要放声歌唱，歌唱春天，歌唱襄垣飞扬的希望

女：是光，我们必须释放能量，彩绘理想，彩绘襄垣锦绣的风光

男：春天只要第一棵小草染色，千万棵小草就能汇成绿色的海洋

女：襄垣只要第一声号角吹响，千万个儿女就会奏出恢弘的合唱

男：我听见了奋进的鼓点无比雄壮

女：我看见了鲜艳的旗帜迎风飘扬

说说我读高中的时候遇到的好老师吧。

先说说我的语文老师吧，我上高中那会儿是文革时期，我们的语文老师是中途接其他老师的课。一个女老师，文文静静的，戴着眼镜，不知道她是什么学历。

1语文老师，文采飞扬！

她给我们上的第一堂课是鲁迅先生的文章《纪念刘和珍君》，讲的真好啊！那个年代是不读书的年代，但是，我们班的同学都被吸引住了，都听得特别认真。鲁迅先生的文章是不好懂的，不好记的，但上完课以后我就记住了课文的一些片段，至今都还记得：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血………”。下课以后，同学们都说这个老师讲的真好，谁知，又有其他同学说，这算什么，你听她讲高尔基的《海燕》，那才真讲的好呢，于是，我们都期待着老师讲《海燕》这篇文章。我高考之后，听说这位老师直接考上了复旦的研究生。

2数学老师，解题特别牛！

再说说我遇到的第二个好老师，是一位数学老师。这位老师是文革前中国科技大学毕业毕业的，说文革前也有数学竞赛的，当时他都是数学竞赛的一等奖获得者，是省级还是市级就搞不清楚了，反正解题能力特别强，我们读书的时候，任何一个学生去问他的题，他把题看一遍后，第一句话说的是，你又被唬住了吧？我们那批同学自认为头脑还是好用的，要去问他的题，就是下面搞了很久没搞出来的，人家看一眼题目就知道这个题怎么解了，牛吧！

3物理老师，深入浅出。

说说我遇到的第三位好老师吧，是我的物理老师，中等个子，带着眼镜。物理多难学啊！更何况是文革时期，同学们基础差，对理科就更不感兴趣了。但他当时讲的课同学们都喜欢听，打比方，举生活中的例子，把概念讲得清清楚楚的。记得当时讲力学单位时，为了让同学们有具体的印象，为了让同学们对牛顿这个单位有感觉，举的就是馒头的例子。后来听说这位老师被评上了特级教师。

现在回想起来，我当时遇到的老师真好。几十年了，他们当时教我们课的场景，我现在还记得特别清楚，真是师恩难忘！