可歌可泣的意思解释

可歌可泣是一个形容词，表示让人感动、令人振奋、值得称赞的意思。以下是关于可歌可泣的更为详细的解释：

首先，可歌可泣通常用来形容一些具有感人故事背景或一些英雄壮举，这些故事或壮举往往可以激发人们内心深处的情感。

其次，可歌可泣也可以用于形容某些艺术作品或文学作品，例如一部感人肺腑的**、一部优美动人的小说等。

此外，可歌可泣的用法也可以扩展至一些社会事件或历史故事，例如一次成功的抗击灾害行动、一段民族复兴的历程等。

可歌可泣的使用范围广泛，因此其在不同领域和语境中的具体表述也会略有不同。例如在文学领域，可歌可泣通常指感人肺腑、让人产生共鸣的文学作品；在音乐领域，则可能形容某首曲子旋律悠扬动听、令人心情激荡；在历史领域。

则可能形容一段浴血奋战的抗战故事或一位坚守信念而遭受磨难的英雄等。总之，“可歌可泣”这个词语具有丰富的意涵与内涵，其使用场合也极为广泛，可以帮助表达出人们所感受到的各种情感与经历。

除此之外，“可歌可泣”还能用来形容人物、事迹等，既可以用于褒扬，也可以用于讽刺或调侃。在一些公共场合或宣传语中，也常会出现“可歌可泣”的字眼，以此来吸引人们的眼球或激发情感共鸣。 

对于某些人物来说，他们的人生经历或成就也可能被形容为“可歌可泣”，例如一位克服种种困难取得辉煌成就的科学家、一位孜孜不倦追求理想的艺术家等。

总之，“可歌可泣”这个词语所涉及的范围十分广泛，它可以用来赞扬与钦佩一些人的功绩、故事、艺术作品以及历史事件等。对于那些让人感动、让人心潮澎湃的事物，我们可以用“可歌可泣”来形容它们。

可歌可泣的可意思是值得。

一、可歌可泣词义分析：

1、是一个汉语成语，形容某件事或某个人极其值得赞赏和感动，让人产生强烈的情感共鸣的意思。

2、可歌可泣最早出现在《史记·范雎列传》中。故事讲述了战国时期楚国范雎和魏国信陵君谈判的故事。当时，范雎用巧妙的方法打败了信陵君，赢得了重要的局面，并为楚国争取了利益，因此被誉为“可歌可泣之士”。

二、可歌可泣造句：

1、她的勇气和坚毅精神，让人不由得感慨：“她是一位可歌可泣的女性！”

2、他救了一只小狗的生命，并陪伴它走完了人生最后的日子，令人深受感动，他是一位可歌可泣的英雄。

3、某国医护人员在抗击疫情的战斗中，日夜奋战、昼夜不息，付出了巨大努力与代价，他们是可歌可泣的战士。

4、这个音乐家在演奏时如入蒲公英花海中，他的音乐演绎带给听众深刻的情感，可设想他是一名可歌可泣的艺术家。

5、他砥砺奋进,用柔弱的肩膀支撑起整个家庭，在他的不懈努力下家业有了新的起色，他是一名可歌可泣的家庭担当。

6、爷爷的故事让孙女们流泪不止，涓涓细语中讲述的革命逐渐定格，生活的苦难也迎刃而解，他是一位可歌可泣的长辈。

三、可歌可泣的使用场合

可歌可泣这个成语可以用来形容各种不同的场合和人物，除了战功、事迹等，也可以用来描述文学作品、音乐创作、演讲和影视作品等。

四、拓展知识

在现实生活中，“可歌可泣”的情感共鸣常常出现在文艺作品中。古代诗词是中国文学中的瑰宝之一，不少诗人、佳丽、宦官等，在历史发展的过程中留下了不少动人的故事和诗篇。

9世纪末10世纪初的唐伯虎，以形体艺术和文化层面，给后世传递大量的情感信息；另一位文艺巨匠，安徽省贵池市东至人，被称为“颜骑士”，白居易为他写了《赠李胖子》等多部诗篇。

“可歌可泣”的拼音是kě gē kě qì。这是一个形容词短语，通常用来形容某件事情或者某个人的表现非常出色，令人感动和振奋。“可歌可泣”意味着可以唱出动人心魄的歌曲，也可以让人感到激动和流泪。这个词语可以用来描述一些让人震撼的场面，比如说一位勇敢的士兵回家，或者一位医生成功地挽救了一个垂危的病人的生命。

                                   

在文学作品中，“可歌可泣”经常用来形容英雄人物的壮举和感人事迹。例如，曹雪芹的《红楼梦》中，林黛玉“抱膝长叹，泪如雨下，可歌可泣”的场面，描述了她对自己的命运和家族的沉痛悲痛。

                                   

同样地，在**和电视剧中，也有很多场景值得称之为“可歌可泣”。比如说，一位母亲为了挣钱给儿子治病，不惜放弃自己的工作机会，或者一位警察在追捕罪犯时不顾自身安危，最终将罪犯绳之以法。这些场面令人感动，令人钦佩，令人心灵深处产生共鸣。

总之，“可歌可泣”是一个非常生动而且富有感染力的词语，它可以激发我们的情感，让我们明白什么是真正的英雄和勇敢。无论是在文学、**、电视剧，还是生活中，我们都可以找到这样的场景和人物，让我们感到世界上还有很多值得我们去崇敬和追寻的事情。

　　品味完一本名著后，你有什么体会呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是我帮大家整理的读《暗香》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。 读《暗香》有感 篇1 这几天，我一直在读《暗香》。它很特别——书的扉页上是丁立梅阿姨的亲笔签名，还有她还给我写的一句话：“慧英宝贝，永远做一个美好的人。”我想，这一定是一本美好的书，而丁立梅阿姨也一定有一颗美好的心！ 现在，我正在读这本书的第一辑：草世界，花菩提。这辑一共有35篇文章，写的都是丁立梅眼中的花草世界。比如《水沉为骨玉为肌》写的是水仙花，《相见欢》写的是广玉兰，《花向美人头上开》写的是茉莉花，《华丽缘》写的是栾树…… 作者说她喜欢一切的花草树木，因为所有的草木，都长着一颗玲珑心，天真无邪，纯洁善良。 读了文章以后，我发现果然是这样。读《天香云外飘》时，就让我感受到了桂花这株草木的本心。我知道桂花很香，但没想到桂花香可以这样写：“真真是纠缠不休啊。某天鼻子里先是钻进一丝香，一丝甜，香得很桂花，甜得很桂花。正惊疑不定呢，那香，那甜，突然汹涌起来，奔腾起来，一浪一浪涌过来，把鼻子填满。又从鼻孔里钻进嘴里，钻进心里，霸道地攻城略地，所向披靡。”写得多细腻呀！从鼻子香到嘴，甜到心，从一丝香，一丝甜到一浪香，一浪甜，再到满世界的香，满世界的甜！ 而你以为桂花的本心只是香吗？不，它的本心是美好，“每个生命都能分得一勺它的香。”“它会染香一颗青春的心，连同，青春的记忆。”这个美好中有分享，有美好时光，还有永久的回忆。 妈妈告诉我在丁立梅讲座时，她对同学们强调了一句话：“每天抬头看天，低头看花。”我发现比草木更有本心的就是人美好的心。 读《暗香》有感 篇2 我喜欢散文，打自课本里的《荷塘月色》。我的老家江南水乡，固然不缺荷塘，也不缺月亮，荷花也美，月色也清，却感受不到朱自清先生笔下的味道。几十年的时光，我是读着《荷塘月色》过来的，得意的时候读，失意的时候也读，慢慢地，觉着自己身上也有了一些月晖的清寡，荷塘的清寂，荷花的清韵了。 爱读散文的人，对花草雨露，山水清风，晓月虫鸣会多一些感伤与情愫。好在，有过鲁迅先生的正名，“无情未必真英雄”，要不，我这堂堂男子，赏月挽风成何体统？或者只能忐忑不安地偷窥春色与花儿草儿了。散文是我的心瘾，有感就发，见书就要，有文就嚼，不仅附庸风雅，还东施效颦。 这不，刚过中秋就收到来自西北女子“倚窗听雨”的新书，《暗香》。之前，我读过作者的一些原创，字里行间似乎有一缕清醒的风儿，一袭淡淡的花香，一位青花一样静美的女子。是否那些熟悉的，记忆犹新的美文编入书中不得而知，我得到书中去寻觅。 收到《暗香》后我做了这么几件事情，首先让儿子教会了送微信红包，因为我觉得把书款放进红包中送去，或者对作者辛勤写作会是另一中肯定与鼓励了。然后把《暗香》分送给其他几位亲友，权当对潜在文友的诱惑吧。做完这些，我便泡好一杯青茶，细细品味书中的前言。 读着女作家“西岭雅竹”写的前言意犹未尽，我便迫不及待地给作者微信，说，我已经被《暗香》陶醉了，只一个前言就让我欣赏到一位女子的端庄，雅趣，和素香，还有女人骨子里的欲言又止，欲罢不能的淡淡的情伤。我似乎闻到了水仙的淡香，梨花的请香，荷花的幽香，这香，有云的味道，还有雾的朦胧。 或者我所感受到的就叫“暗香”。 前言说：她在《时下桃花》里写道 ，“桃花泛滥i就泛滥！哪怕在纸张上或世俗里。我一定要写一写桃花，就算背上艳俗的罪名，也不管。为了爱情，我也愿意低到尘埃，做一朵外表安静，内心热烈的桃花，开在你必经的路上”。一个带着桃花香气的女子，安静而坚持。 前言又说：她在《蔷薇，你且香着》里，毫不掩饰自己的观点，“我喜欢绝美的东西，最好是蚀骨的，能把人魂魄勾走的那种美” 。这是一个怎样的女子？“重门掩幽怨，草木爱情柔”，旧事旧物，一花一木她把它们安静地搁浅在每一根肋骨下，顺着每一刻的呼吸，让我们闻到草木的暗香，却有谁知那些香气也曾烫伤过她的心。 即使这两小段的前言，已经让我好奇地想在字里行间，寻觅作者究竟会是怎样一位女子？ 正如“西岭雅竹”女士所说，春风十里，不如读你。 读《暗香》有感 篇3 黑暗是一种难以看见的气味。 一缕淡淡的香味可以是花的芬芳，但它不能隐藏；它也可以是书的芬芳。你不仅看不见它，而且你也看不见它，但你不能隐藏它。 当你欣赏牡丹的优雅时，你有没有想过它的根在地上爬行；当你赞美铁树的美丽时，你有没有想过它开花前的艰苦工作？每一种黑暗的香味都有其独特的魅力。丁丽梅发现了一种独特的栀子花香味，深受植物和水果的喜爱。栀子花很容易生长，正如文章所说，栀子花不需要特别管理，只需要一小撮土壤。我也喜欢栀子花，而不仅仅是因为它的花香。栀子花的开花期很奇怪，不是百花盛开的春天，也不是与梅花竞争的冬天。栀子花静静地站在强烈的阳光下，闻到空气的清新，给过路人留下一种优雅而舒适的感觉，但她却忍受着烈日的折磨。让夏天的精神吞噬她虚弱的身体，但她从来没有退缩过她的眼睛，隐藏着她的坚持。她的性格是我喜欢的原因之一。栀子花的香味很浓，正如丁丽梅所说，栀子花并不令人惊讶。 我家乡也有这样的栀子花，但不是在我家门前。我每天都跑到院子前面去看花闻。很长一段时间以来，原来的导演对我很熟悉。每次我离开的时候，我都会给我一些，带回家几天和几个晚上。白色的栀子花，无论是树枝还是泥，都是淡淡而优雅的。我对此感到惊讶，尤其是如果它似乎没有无意中像影子一样散开的话。听着，像仙女一样醒来。栀子花的香气令人耳目一新，栀子花的外观令人放松，栀子花的生命力令人惊叹。 栀子花是如此的美妙。难怪伟大的作家丁丽梅也对此赞不绝口。栀子花开的时候，一个地方是烹饪烟草，另一个地方是温柔的栀子花，仿佛它是一幅淡淡的水墨画。 读《暗香》有感 篇4 看到“暗香”二字，可能有人会想到沙宝亮所唱的暗香，有人会想到电视剧《暗香》等等。我读《暗香》，会和很多人一样想起北宋诗人林和靖与他的那首著名的七律《山园小梅》： 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。 《暗香》中的文字会唱歌，几多柔情似水，几多生活感触，几多生活实景再现，多少的感同身受，能引起读者的共鸣，可以在平凡的生活中增添几许深思。文风朴实灵动，文字清新感人，贴近生活，沁人心扉，读后令人爱不释手，于细腻之处见真情。书中文字在看似平淡寻常的小场景小事件中，传递着爱与感动。让人们对生活充满温情的期待，心灵鸡汤式的智慧哲理令人回味无穷。 丁立梅的文章一向笔触细腻，充满真情和诗意。她就像上苍派来的给爱指路的天使，她的文字永远是那样干净、明亮、温馨、可人。她是个用音乐烹饪文字的女子，更是个被古典诗词润透了的女子。她的文字，有着胡琴或箫的婉约，古筝或笛子的清远，字里行间，古色古香，悠远绵长。 本书宝贵于其作者细腻的心思，就像前言所说：草木有本心。是啊，能从生活中真切地体会到这句话的人，其本身不就有一颗本心吗？作者以自身贴近自然，朝朝暮暮发现并欣赏着大自然的一切美好，而《暗香》就是这美好的结晶。 她文中的生活，均是一些凡俗的生活，一如你我。但是，在她的文章中，很少看到对生活、对人生的仇恨和报怨，看不到灰色的天空萧条景色，嗅不到阴郁的气息。我想，以上便是我对丁立梅及其《暗香》的真切感悟。 读《暗香》有感 篇5 都说今年的冬天是个暖冬，可对于我这款冬眠型灵长类动物来说，这个暖太微不足道了，于是便和友人结伴前花园城市新加坡，避寒。美丽的花园城市给我留下最深的印象便是他无处不在的鲜花，一朵朵，一束束，当下就觉得若常伴花海该是件多么浪漫而幸福的事儿呀。回到南京小窝，书架上那本《暗香》，便不自觉的送入眼眸，午后的阳光甚好，便随着丁立梅优美的文笔慢慢品味起来。　草世界，花菩提　“明明是草的命，却做着花的梦。不舍不弃，默默积蓄，终于于某天，疼痛绽放。”丁立梅一句话直戳我心头。于是，我认识了她，最初的那朵虞美人。她不是被春风吹过的远古的小曲儿，不是李后主的“春花秋月何时了，往事知多少”，而是一朵叶普通，茎普通，却绽放着浓烈的花。而这浓烈的花原不过是田间杂草，不为人注目。她却不甘沉沦，默默积蓄，终于绽放。人们惊异，不再把她当做野草，而是请进了花圃。有人叫她丽春花，有人叫她棉被花，还有人亲切地称她，蝴蝶满园春。春天，再离不开她。 可当初，人们怎就把她当做野草了呢？若不是她的花之梦，若不是她的不舍不弃，如今的人们呀，你还会想她投去爱慕的眼光吗？我迫不及待在脑海中幻想着成片的虞美人，红的，白的，粉的，铺成一片，瓣瓣艳丽，如云锦落凡尘，如仙子舞长袖。忽的，眼前那仙子竟具化起来，我认得，那是一曲青藏高原，那是一段藏族风情，是她，彤彤！初识彤彤，一个普通的几乎被我忽略的姑娘，圆圆的小脸，扎一个马尾辫，是我对她全部的印象。而这印象终于在一次儿童节班级汇演上彻底打破，婀娜的舞姿，曼妙的舞步，长袖随着节奏上下舞动，身躯随着歌曲不停旋转，呵！你可不就是那浓烈的花儿！自此，我再无法忽略她的存在，再无法忽视她的美丽。事后想起，却万分后悔，怎的当初就没发现她的好呢？思及这一层，我再看班里的孩子们，竟总觉得他们都是一朵朵浓烈的花。 都说教师是发现者，一点没错，存在即是价值，每一颗棵草都有一个花的梦，我们要放慢脚步，倾听，发现，帮助，等待，等待一朵浓烈的花的绽放。　沙世界，花天堂　作者的祖父家门前有几丛大丽花，她的祖母却总爱叫她大米花，严肃的祖父听祖母如是叫，就会呵呵地说祖母，真笨。祖母回他，你才笨。多温情的对话，多温馨的画面呀！祖母也曾掐下一朵大丽花，送给从家门前经过的收破烂的大男人，只因人家对大丽花那目不转睛的凝望，和一句轻叹，真好看。于是，一朵大丽花便在男人的车把上绽放着，虽然，他继续收他的破烂，但你看，他眉间漾着满满的笑，一朵花在风中开着，惹得看见的人，也不由自主跟着笑。多温暖的一掐，多真诚的笑容呀！真是一朵充满阳光的大丽花！ 读得读着，我也跟着乐了起来，放下手中书，抿上一口茶，心下尽是暖。回忆从教的短暂几年，我又何尝没有收下过那一朵朵阳光般的大丽花，那一个个太阳般的小笑脸呢！记得那是一个暑假，孩子们才上二年级的时候，学校要我们拍摄微视频，在拍摄期间我的脚扭伤了，为了不延误后期的制作，我强忍着出镜，走路时我力求表现得自然，从容，连摄像机都被我骗了过去。可是，当摄影师刚喊停的时候，一张美丽的小脸庞凑了过来，老师，你是不是脚疼呀，我扶着你走吧。多小的孩子呀！就到我的腰间，硬是要踮着脚扶着我走。其他孩子看见了，都凑了过来，有个男孩还嚷嚷，我们架着您走吧。心，在那一刻颤抖了，也许他们什么忙都帮不上，甚至我要顺应着孩子们的步伐，可我不忍推开一双双伸向我的小手，无法漠视那一张张比大丽花还美丽的脸庞。 谁说教师就只是孩子们的给予者？在那个假期，在那个拍摄的现场，孩子们灿烂的笑容，贴心的问候，暖暖的小手……我感受到了来自孩子们的最真诚的爱的关怀！花朵总是向阳开放，有时成年的我们也会接受到来自花朵那带着沁人心脾的芬芳的温暖。 教师曾被誉为教书匠，而我觉得花园的灌溉者更为贴切，因为是灌溉者，所以，你会发现每一朵花的存在价值，会尊重每一朵花的不同个性，会遵循每一朵花的生长规律，会给予每一朵花最适合的爱。当你回味这一段生命的过程，我敢肯定，你会嗅到你的身旁有暗香浮动。 读《暗香》有感 篇6 暗，是一种看不见的华丽，香，是一种闻得到的气味。一缕暗香可以是花香，不轰轰烈烈，但也隐藏不住；也可以是书香，诗香，你不仅看不见往往还嗅不到，但也是藏不住的。 当你欣赏牡丹的雍容华贵时，你是否想过它的根在地下艰难爬行；当你赞美铁树花开之艳丽时，你是否想过它花开前的艰辛努力。每一种暗香都有它独特的魅力，丁丽梅怀着一颗对草木，花果的喜爱之心发现了一种独特的香——栀子花香。 栀子花极易成长，正如文中所说“栀子花无需特别管理，只需一小抔泥土”。我也喜欢栀子花，倒不是只因为它的花香。栀子花的花期很奇特，不是在百花盛开的春天，不是与梅花争艳的冬天，她与众不同地在烈日炎炎的夏天，与阳光“对视”。栀子花就这样一直默默地立在强烈的阳光下，散发着清香，把空气浸染得清新，给路人留下一片淡雅，舒适；而她自己又却忍受着烈日的煎熬，让暑气吞噬着自己柔弱的身体，她却从来没有退缩过，眸子里藏着劲婉的坚持。她的性格是我喜欢的原因之一。 栀子花的花香十分浓烈，正如文中丁丽梅所言“这就是栀子花，香不惊人死不休的”。老家也有如此的栀子花，只可惜不在我家院前。我每天便有事没事就跑到前面一个院子里去看花闻香。时间久了，那原主任于我也熟了，每次我临走前都会塞给我几朵，带回家中几天几夜香味也不淡。 白色的栀子花，无论枝头吐芳，还是落地成泥，一概素素淡淡，清清雅雅，如白玉无暇。我为之惊诧，尤其是那馨香，若有似无，不经意间，如影随身，四处漫散。闻之有若仙气，神醒身爽。 栀子花的香气令人心旷神怡；栀子花的样子令人感到舒心；栀子花的生命力令人惊叹。栀子花一切都那么可歌可泣。难怪大作家丁丽梅也为之赞颂。 栀子花开时节，一处是炊烟，瓦舍，人家，一处是温婉如玉的栀子花，放眼望去，犹如一幅淡淡的水墨画，美丽又淡雅。 读《暗香》有感 篇7 暗香是寂静的，因为少有人认识它。 我一直以为人是有前世的，而我的前世，一定是一棵植物，开着浅紫色的花，长在一个僻静的角落，兀自芬芳。 直到有一天，再次遇见它，我才在恍惚中清醒。那一刻，我心是欢喜的，眼角渗出的是热泪。 我写过很多花，蝴蝶兰、杏花、桃花、海棠、野菊花……却从来没有一种花真正让我低眉，不再心仪别花。它们所触及的无非是我的视觉和嗅觉，而“暗香”的出现惊艳了我所有的时光，把一种叫灵魂的东西牵了又牵。 出生在乡下，让我有了更多的机会接触植物。小时候，河滩边田野里玩耍，一群丫头小子玩“过家家”，泥巴沾上脑门，青草染绿裤腿，顶着回家被骂的风险，也算是“疯张”一回。乡下没有多么名贵的花卉，有的只是一些不知名的碎花。颜色清丽，形状单调，姿态却万千。一到五月，蔓延出一种叫“喇叭花”的小草，是藤蔓状，可以缠绕树木延伸，亦可以在平坦的土壤中独自向前铺展。每一条藤蔓上会开出许许多多紫色的小花，面朝上，酷似村委会的高音喇叭。我迷恋紫色， 总觉得紫色有一种淡淡的情怀和朦胧的幻觉，像多情而忧伤的某一个姑娘，她的心在远方…… 它浓浓的翠叶，在时光中裁剪风月，在晨曦里沐浴甘露，然后孕育出朵朵浅紫色的花，借岁月的一剪方寸浅琢。没有炫耀，没有张扬，安静孤独却满足自如。 这样的一种花草，它在尘世里该是多么安静呀！倘若有一段倾城之恋，谁又会懂得这不倾国倾城的容貌下隐含的高雅之心？ 我亦是一株植物，开在自己的一亩三分地里，不求招来蝶儿共舞，只愿岁岁安静芬芳。 三年前，我一直在网络空间书写着稚嫩的文字，一篇写喇叭花的散文《暗香，浅醉了初夏的清晨》入了一个友人的眼。友留言：过往，只见月季在枝头高昂，却不曾得知这里也有隐蔽的“暗香”。于是，我决定“亲近”它。我知道这是引用了我文中的一个句子，恰恰是这个句子让我觉得喇叭花是有香气的，只因它花小不起眼或被草丛遮掩，需要懂的人才能理解。 从那个时候开始，我给喇叭花改了一个好听的名字，叫“暗香”。 暗香，一度蔓延了我文字的间隙，似乎成了我的印记。好友们点评如雨，淅淅沥沥洒在了我的窗前，诠释着对暗香的喜欢。 读《暗香》有感 篇8 故事始终围绕天香园里的女人展开，无论是嫁进来的，还是嫁出去的，她们无一例外的成为被潜移默化的对象，她们虽然不像大观园内那群少年人有赏花饮酒作诗的风雅生活，也有属于并带着世俗生趣的快活日子。 柯海曾带着新婚妻子小绸和园中亲戚，仆人开了一场市集，柯海卖布，小绸卖药，柯海的弟弟镇海卖书，还有卖馒头，卖肉的。这一段读来颇有意思，毕竟是有钱人家，还是带了些骄奢的观念的，这样的买卖当然不会赚钱，只是图个热闹和新鲜，却没想弄得风生水起，惹得天香园又有一段闲话在外。这一段时光，是没有什么阴影的，家底殷实，夫妻和乐，一派太平景象。 柯海和小绸这一对少年夫妻，是从开始便花笔墨描写的，小绸不同寻常女子，她有些心高气傲，少一些女儿的娇态，多一份烈性的决然，她与柯海拌嘴，总不是先低头的那个。但柯海看起来对她很是忍让，与她耳鬓厮磨着，看着倒是一对如花美眷。谁又能料到，小绸和柯海在往后的岁月会是恩断义绝，形同陌路的结果呢？全因柯海没来由的娶了小妾闵女儿，狠狠的伤了小绸那颗孤高敏感的心。 自后，小绸便带着女儿采苹，一个人安安静静的过日子。再也没有接近过柯海。最多只是说话罢了，仿佛两个萍水相逢的路人，不带任何表情。 想想有些悲哀。小绸的倔强任性在那个时代还是要自食其果的，她失去了一段原本完满的婚姻，以及丈夫的温情，但好在她不是哭哭啼啼，没了爱情便要寻死觅活的小女子，她生活得很安定，很平静，带着女儿，与其他人隔离开，呆在房间里，不理会任何声音。柯海对她怀有愧疚，却做不到一生只对一个人的坚定。毕竟是明代，男人可三妻四妾，感情可以割裂成许多份，不像小绸，把一颗心全给了丈夫，却得不偿失。她要的只是寻常夫妻的相守相依，枕上私语，灯下伴读，可惜，她的性情终究让柯海退而求其次了。 当小绸因为柯海娶妾而与整个家族冷战的时候，有一个人开始接近她，并且是讨好她。那是柯海弟弟镇海的媳妇。这个弟媳头胎生了儿子，在家族里有些受宠，而且娘家有些钱财，是风光体面的嫁进大门的。小绸起先与她隔阂，也带着点酸味，大概是有了心理落差。 但后来这两人竟成了割头不换的知心姐妹。小绸没了爱情，却得到了一份姐妹情，她很是满足。两个人一起绣花，聊天，交谈育儿经，打发了一段不算长的光阴，这些女子，是一辈子都在天香园里的，不出门，不上街，园中景物人情，是她们的世界的全部。她们并无勾心斗角，乱嚼舌根的习气，性情大都和善，彼此共处，不温不火。 小绸得到一份精致的绣花衣衫，发觉这是情敌闵女儿给自己做的，镇海媳妇有意化解二人芥蒂，从中协调。经过几番调停，三人终于坐在一起，以女儿家的绣活作为相处的纽带，一起做活，偶尔说话，大多时间沉默。 镇海媳妇生第二子阿潜的时候大出血，小绸用陪嫁的家传墨锭里的珍贵药材救了她。小绸这里的举动让我看到了她的执着和无私，她把镇海媳妇真正放在了心上，而不是当初的愤愤。她的苦楚和不甘，也只有镇海媳妇看在眼里，叹在心里。如今这样相与的一个人要死了，小绸怎么会舍得。镇海媳妇仿佛是她连接园子里人情的一条纽带，有了她，小绸觉得心安觉得踏实，有这样一个姐妹听自己说话，一起交换私密心事，安抚自己的心底伤痛。到底叫人觉得温馨。但没多久，镇海媳妇还是走了。小绸的药材只是赊来了一段时间，镇海媳妇终究是薄命少福的，她把两个儿子托付给小绸。当初，她曾开玩笑要把儿子换给小绸，自己养小绸的女儿。一语成谶。 一个来了又走的人，小绸看着天香园，看着膝下一对咿呀学语的幼儿，心生悲戚。自己是少年失欢，半生孤独，却好好活着，没有爱，还有情，而镇海媳妇却在大好年华死去，什么情情爱爱，什么得得失失都一并勾销。 再说说小妾闵女儿，她并非横刀夺爱的不贤女子。嫁给柯海，是为了逃避选秀入宫的命运，而柯海与她有一面之缘，旁人撮合，她入了天香园。她生下一对双胞胎女儿，得到柯海的一份垂帘，大多时候是守着空闺，做着绣活，她知道柯海的无奈，小绸的恨意，自己并无作为，却使得原本的恩爱夫妻形同陌路。她并无争夺东西风的醋意，只想安安生生的生活，得到小绸的认可，得到大家的认可，换的一份姐妹间的情谊，镇海媳妇走后，她便存了一份心，想和小绸成为贴心姐妹。但要走到这一步，谈何容易。这心结，不知系上了多少缠扣。

这要看你对他（她）怎么的态度了：

如果态度好，愿意与他（她）接触，开启一段可歌可泣的情感。可回答：你若安好便是晴天，我的世界你的影，思念不断，相思不止。

如果态度不好，不愿意与他（她）接触，不愿意有情感纠纷。可回答：流水无情花无意，月圆月缺总是情，我的世界没有你的暧昧，你的世界我从未曾去过，白天不懂夜的黑，你不懂我的忧伤，放开是一种快乐，没有谁正真懂得谁，没有我的安好，你同样快乐。

可歌可泣的意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪，鲜为人知的意思是很少有人知道。

可歌可泣，汉语成语，拼音是kě gē kě qì，可是值得的意思，歌是歌颂，泣是不出声地哭。用于形容英勇悲壮的感人事迹，出自《周易·中孚》：“得敌，或鼓或罢，或泣或歌”和明·海瑞《方孝孺临麻姑仙坛记跋》：“国初方列之概，无异平原复生。追念及之，可歌可泣”。作谓语、定语，指英勇的感人事迹。

鲜为人知，汉语成语，拼音是xiǎn wéi rén zhī，刘玉民《骚动之秋》第四章：“而银屏，则是鲜为人知的岳飞的女儿的名字”。作谓语、定语，用于人或事物等。

鲜为人知造句

1、就像那个鲜为人知的“金发姑娘和两只熊猫”的童话一样。

2、他专门选定有历史意义又鲜为人知，但仍有踏查价值的人文风景，其落笔成画时必要求历史情感结合艺术创意。

3、然而，这次斗争与以往不尽相同，其辩论不再基于鲜为人知的报纸评论，而是公开面向大众。

4、奥神这个俱乐部在中国篮球界非常神秘，经常做出一些鲜为人知的举动

5、为了反映将士的风采和奉献精神，记者在节日中走近他们，见证了他们在奔波、奉献中迎来新春，耳闻目睹了他们那些感人肺腑而又鲜为人知的故事。

6、在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美、人文和谐，可以算得上是一个世外桃源。

—可歌可泣

—鲜为人知

1 北史皮豹子传（高三摸底文言文翻译）

皮豹子，渔阳人。 少年时代即有军事才能。 （北魏）泰常年间，任中散。 魏太武帝（拓跋

焘）时，任散骑常侍，赐爵新安侯，又授官选部尚书。 后来又被授予开府仪同三司，晋爵淮阳

公，镇守长安。 后因**官家财产，被流放到统万。 （太武帝）真君三年（442），（南朝）宋的

将领裴方明等人侵犯南秦王杨难当的辖地，攻陷仇池。 太武帝征召皮豹子，恢复其爵位，不

久，拜授他为使持节、仇池镇将，督领关中诸路军马，与建兴公古弼等人分统诸将，兵分十路

并进。 太平真君四年（443）正月，皮豹子进击乐乡，大破敌军。 宋派遣秦州刺史胡崇之镇守

仇池，（胡崇之军马）到汉中，听说魏军已向西而来，心生恐惧，不敢前进。 皮豹子与司马楚

之到了浊水，击败擒拿了胡崇之，尽俘其部下，仇池被平定。 没多久，众氐人又推举杨文德为

首领围攻仇池，古弼讨伐并平定了叛乱。

当时皮豹子驻扎在下辨，听说围势已解，想回师。 古弼派使者对皮豹子说：“敌人以其

负败为耻，必定要寻求报复，不如现在就派兵与之对阵。冶皮豹子觉得有道理。 不久被任命

为都督秦、雍、荆、梁、益五州诸军事，进号征西大将军，开府、仇池镇将、持节、公爵等照旧。

宋又派杨文德、姜道盛侵犯浊水，另派将领青阳显伯据守斧山以迎击皮豹子。 浊水城士兵射

死姜道盛，皮豹子到了斧山，斩杀青阳显伯，全部俘虏了他的士兵。

当初，南秦王杨难当归顺朝廷，（皇帝）下诏送杨氏子弟到京城。 杨文德以行赂得以留

下，逃亡汉中。 宋封杨文德为武都王，让他据守葭芦城，招诱氐、羌人入伍。 是武都、阴平

五部氐民反叛响应杨文德，皇帝下诏让皮豹子讨伐，杨文德领兵固守天险以阻挡皮豹子。 杨

文德将领杨高前来投降，杨文德弃城向南逃走，（皮豹子）俘虏了杨文德的妻子儿女、僚属以

及嫁给已故的武都王杨保宗为妻的（北魏）公主，并将他们送往京城。 宋朝的白水太守郭启

玄率部解救杨文德，皮豹子大破敌军。 郭启玄、杨文德败逃汉中。

兴安二年（453），宋朝派其将萧道成等人进入汉中，又令杨文德、杨头等率领诸路氐、羌

人马围攻武都。 皮豹子分兵准备救援，听说宋人增加了兵力，皮豹子上表请求援助。 皇帝下

诏让高平镇将苟莫干率领突骑二千人前往，萧道成等人才撤退。 帝诏征皮豹子为尚书，出任

内都大官。 宋派将领殷孝祖在清水以东修两当城以威胁魏之南境。 天水公封敕文攻打他

们，没有取得胜利。 皇帝诏皮豹子与给事中周丘等人助其攻击。 宋朝的瑕丘镇派五千步兵

帮助戍守两当，皮豹子大破敌军。 皮豹子追到城下，免 死难的只有千多个人而已。 不久皮

豹子班师。 在此之前，黄河西部几个胡人部落，遁逃避命，皮豹子追讨他们，无功而还，又因

此而被免官。 不久又因为前后所立的战功，重新被提拔为内都大官。

去世时，魏文成皇帝追挽他，追赠他为淮阳王，谥号为襄。 儿子皮道明承袭他的爵位。

2 阅读下面的文言文,完成下列各题

(1)B 第一个“城”是“为”的宾语，其后断句，排除A、C；第二个“城”为主语，作“立”的主语，其前断句，排除D句子翻译为：当即指挥军士砍伐柳树修筑栅栏，浇水使它结冰，栅栏修好而贼军到来冰层厚实而栅栏坚固，不能强攻，贼军于是四散离去世祖听说后嘉奖了他（2）D “薨”，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族（3）C “得到了皇上的赏赐”于文无据，文中提到赏赐，但不是因为此次打胜仗而赏赐（4）①及：等到；为…所：表被动；亡：逃亡句子翻译为：等到叔祖父荆州刺史司马休之被刘裕打败，（楚之）又逃亡到汝水颍水一带②诈：假装；因：趁机句子翻译为：沐谦夜间假装生病，知道楚之必定亲自来，打算趁机杀死他答案：（1）B (2)D (3)C (4)①等到叔祖父荆州刺史司马休之被刘裕打败，（楚之）又逃亡到汝水颍水一带②沐谦夜间假装生病，知道楚之必定亲自来，打算趁机杀死他参考译文：司马楚之，字德秀，是晋宣帝的弟弟太常司马馗的第八世孙父亲司马荣期，是司马德宗的梁、益二州刺史，被他的参军杨承祖杀死楚之当时十七岁，送父亲的遗骸回丹阳适逢刘裕诛灭司马氏亲属，叔叔宣期、哥哥贞之一同被杀楚之于是藏在和尚中渡过长江从历阳向西进入义阳、竟陵蛮地中等到叔祖父荆州刺史司马休之被刘裕打败，（楚之）又逃亡到汝水颍水一带楚之年轻时有英武豪迈的气概，能谦恭地对待士人与司马顺明、道恭等到处聚集党徒等到刘裕自立为皇帝，楚之谋求报复，聚集党众占据长社，归附他的常常有一万多人刘裕很怕他，派刺客沐谦杀害楚之楚之对待沐谦很厚重沐谦夜间假装生病，知道楚之必定亲自来，打算趁机杀死他楚之听说沐谦生病，果然亲自端着汤药去看望他沐谦感激他的心意，于是从卧席下取出匕首，把情况告诉他，说：“将军被刘裕顾忌和畏惧，希望不要轻率，而以保全为先”楚之叹息说：“如果像所说的那样，即使有防范，恐怕也会有所失”沐谦于是委身事奉他跟从世祖证讨凉州，因功被赐给奴隶一百户义隆派遣将领裴方明、胡崇之侵犯仇池任命楚之为假节，与淮阳公皮豹子等统领关中各军从散关西进，打退方明，俘获崇之仇池平定而后返皇上讨伐蠕蠕，诏令楚之与济阴公卢中山等督促运输以接济大军当时镇北将军封沓逃入蠕蠕，劝说他攻打楚之等用以切断粮食运输蠕蠕于是派探子进入楚之的军中，割下驴耳而去有报告失去驴耳的，将领们无人能明察楚之说：“一定是探贼割下它作为凭证，贼军将要到来”当即指挥军士砍伐柳树修筑栅栏，浇水使它结冰，栅栏修好而贼军到来冰层厚实而栅栏坚固，不能强攻，贼军于是四散离去世祖听说后嘉奖了他在边境二十多年，以清廉俭朴闻名和平五年逝世，当时七十五岁高宗怀念惋惜他，让他陪葬金陵。

3 找几句关于豹子的诗句,越多越好

乘赤豹兮从文狸，辛夷车兮结桂旗。

羔裘豹祛，自我人居居！

羔裘豹饰，孔武有力。彼其之子，邦之司直。

实墉实壑，实亩实籍，献其貔皮，赤豹黄罴。

熊罴对我蹲，虎豹夹路啼。

狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。

虽无玄豹姿，终隐南山雾。

叹封侯心在，鳣鲸失水；平戎策就，虎豹当关。

九洲犹虎豹，四海未桑麻。

文螭从赤豹，万里方一息。

知非出柙虎，甘作藏雾豹。

羁谴同缯纶，僻幽闻虎豹。

山静豹难隐，谷幽莺暂还。

豹虎关西卒，金汤渭北城。

笼禽放高翥，雾豹得深藏。

枪森赤豹尾，纛叱黑龙髯。

马头拂柳时回辔，豹尾穿花暂亚枪。

英豪未豹变，自古多艰辛。他人纵以疏，君意宜独亲。

我垂北溟翼，且学南山豹。崔子贤主人，欢娱每相召。

高枕翻星月，严城叠鼓鼙。风号闻虎豹，水宿伴凫鹥。

4 《鹿和狼的故事》的阅读答案

鹿和狼的故事 （1）20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。

大约有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的天敌。 （2）美国总统西交多•罗斯福很想让凯巴伯森林中的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。

他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由 雇请猎人到那里去消灭狼。 （3）枪声在森林中震荡。

在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。

森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如豹子）也被猎杀了很多。 （4）得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。

在这个“自由王国”里，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。 （5）很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。

十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减少，大地露出的枯黄一天天在扩大。

（6）灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。

两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。

（7）罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狠，居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。

同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会摧毁森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。

也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。 （8）这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。

在任何一个民族，凡是以动物为题材的史话，狼几乎永远把着一个欺负弱小的恶名，如中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。

狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。

（9）凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。

森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。

1短文中写狼的“死”，用了哪些词？还可以用哪些词 ①短文中（举2个） ②课外（举2个） 2联系上下文，写出词语意思。 ①苟延残喘（苟：暂且）： ②相悖： 3“过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首”'这句话中的‘“过多”可以删去吗？为什么 4我们在孩提时听过许多大灰狼的故事，本课所讲的关于狼的故事，和以前听过的有什么不一样？ ① 以前： ② 本故事： 5这个故事给我们讲了一个什么道理？ 6你还知道类似的事例吗？①如果知道，请您举一个例子，很简要的写出来。

②如果不知道，你想用什么办法知道，也请很简要的写出来。两题任选一题。

7读了本文，你想提出什么问题和同学讨论？（要求：①只提一个问题；②估计同学可能会有什么看法，简要写出来） 问题： 同学可能会有的看法： 参考答案 1、①一命呜呼、毙命②归天、殒命、回老家、上两天 2、①暂且还勉强延续着呼吸保住了生命。 ②想违背、相反 3、不可以。

“过多”起修辞作用。说明鹿太多了会对森林产生危害。

体现语言的准确性，删去变成鹿会成为毁灭森林的祸害。 4、以前：以前的狼是欺负弱小的残忍凶狠的动物。

本故事：本故事中的狼是被猎人捕杀的、弱小无助的形象。 5、生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。

人们必须尊重动物及至整个生物界中的这种相互关系。 6、（略） 7、（略）。

5 初一语文期末试卷

试题预览 初一语文期末试题 1、给加点字注音（2分） 腌渍（ ） 自诩（ ） 阴晦（ ） 凫水（ ） 2、把下列词语中的4个错别字填入表中并订正。

（ 4分） 人才荟翠 可歌可泣 记忆尤新 无动于衷 相辅相成 大声急呼 眼花了乱 再接再厉 错别字 订正 3、下列成语运用正确的一项 （ ）（4分） A、春节期间，三峡广场上到处是游玩购物的人，直到天黑还络绎不绝，热闹极了。 B、“超级女生”播出的那个夏天，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

C、刚进入初中，妈妈告诉我一定要不耻下问，多向老师请教。 D、在这所山村小学里，他一干就是30年，全身心地扑在学生身上。

他常说：“要有下辈子，还当孩子王”王老师的这种好为人师的精神深深地感动了那些淳朴的乡亲们。 4、下列说法错误的一项是（ ） （2分） A、《十三岁的际遇》小作者作采用记叙、议论`抒情、议论相结合的 写法，回忆自己怀念北大渊源，表达了热爱北大`赞美北大以及不断进取`渴望创新的情感。

B、《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，作者叙述了“我”童年在平桥村的一段经历，表达作者对劳动人民的深厚感情和自由美好生活的向往。 C、《“诺曼底”号遇难记》将小说 按排在全船乘客和船员得救后，哈尔威船长屹立在 舰桥上，随船沉入大海的 感人时刻，目的是 突出他忠于职守的个人英雄主义精神。

D。《郑人买履》《刻舟求剑》两则寓言，内容虽不同，但讽刺的都是那种因循守旧，固执己见，不知变通的蠢人。

5、默写诗文名句，并在括号的横线上填上相应的作家、篇名。（18分） （1）潮平两岸阔，______________。

______________。 （王湾《_____________》） （2）山下兰芽短浸溪，__________________________ 。

（苏轼《____________》）。 （3）________________，冷露无声湿桂花。

（_____________《 十五 夜望月 》）。 （4）________________，千里共婵娟。

（_______________《水调歌头》）。 二、阅读理解（30分） （一）次北固山下 （王湾）（6分） 客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入归年。

乡书何处达，归雁洛阳边。 6、对这首诗语句的解说，不恰当的一项是（ ）（2分） A、“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。

北固山在镇江北边，三面临江。 B、“客路”即“旅途”。

第一句指明了作者要去的路途，第二句交代乘舟而来的情况。 C、“潮平”指潮水上涨，水与岸平。

“风正”指风向既顺，风力又不猛。 D、“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。

7、关于这首诗的赏析，不恰当的一顶（ ）（2分） A、这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。 B、三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。

C、五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。 D、最后一联发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反村的。

8、最后两句表现了作者______________________的意思想感情。（2分） （二） 《郑人买履 》（10分） 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。已得履，乃日：“吾忘尺度。”

反归取之。及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 9、哪两组句子中加点的词的意思或用法相同？（ ）（ ）（ 2分） A、a、先自度其足 b、吾忘持度 B、a、至之市，而忘操之。

b、把酒问青天（《水调歌头》） C、a、宁信度，无自信也。 b、其剑自舟坠于水（《刻 舟求剑》） D、a、遂不得履 b、怡然自得（《幼时记趣》） E、a、是吾剑之所从坠 b、心之所向，则或千或百果然鹤也（《幼时记趣》） 10、下边句子中，哪一句与“何不试之以足”的句式和语气相同。

（ ）（2分） A、求剑若此，不亦惑乎 B、何事长向别时圆 C、盖一癞蛤蟆也 D、谁道人生无再少 11、翻译句子。（2分） 及反，市罢，遂不得履。

12、谈一谈这个郑人的思维方法错在哪里（4分） （ 三 ）伟人细胞（14分） ①临放寒假的前一天，班里每人发了一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一套是破损的，他不知道该把那套书分给谁。

②一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有的建议每人补贴5分钱给受损的人； 那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。贾里听烦了，霍地一下站起来：“分给我吧”。

③其实，那套书只是书脊上檫破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗？ ④贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂，为什么平时那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被人当成了不起的大事。

⑤“看来，我是个普通的人，只配做些鸡毛蒜皮的小事！”贾里对爸爸说。 ⑥爸爸哈哈一笑：“不做小事的。

6 阅读答案：我和橘皮的往事

想起她，也就使我想起了一些关于橘皮的往事……

我听了暗暗记在心里。因为，我的母亲，每年冬季都被支气管炎所困扰，经常喘做一团，憋红了脸，透不过气来。我暗想，何不替母亲带回家一点儿呢？以后，每次义务劳动，我都往兜里偷偷揣几片干橘皮。

不料想，由于一名同学的告发，我成了一个小偷，一个贼。先是在全班同学眼里成了一个小偷，一个贼，后来是在全校同学眼里成了一个小偷，一个贼。

那是特殊的年代。哪怕小到一块橡皮，半截铅笔，只要一旦和“偷”字连起来，也足以构成一个孩子从此无法洗刷掉的耻辱，也足以使一个孩子从此永无自尊可言。即使往后别人忘了，不再提起了，在他或她的内心里，也是铭刻下了。这一种刻痕，往往扭曲了一个人的一生，改变了一个人的一生，毁灭了一个人的一生……

在学校的操场上，我被迫当众承认自己偷了几次橘皮，当众承认自己是贼。

于是我在班级里，不再是任何一个同学的同学，而是一个贼。于是我在学校里，仿佛已经不再是一名学生，而仅仅是，无可争议地是一个贼，一个小偷了。

我觉得，连我上课举手回答问题，老师似乎都佯装不见，目光故意从我身上一扫而过。

我不再有学友了。我处于可怕的孤立之中。我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境，怕母亲为我而悲伤……

当时我的班主任老师，也就是那一位清瘦而严厉的，戴六百度近视镜的中年女教师，正休产假。

她重新给我们上第一堂课的时候，就觉察出了我的异常处境。

我哇地哭了……

第二天，她在上课之前说：“首先我要讲讲梁绍生（我当年的本名）和橘皮的事。他不是小偷，不是贼。是我吩嘱他在义务劳动时，别忘了为老师带一点儿橘皮。老师需要橘皮掺进别的中药治病。你们再认为他是小偷，是贼，那么也把老师看成是小偷，是贼吧！

第三天，当全校同学做课间操时，大喇叭里传出了她的声音。说的是她在课堂上所说的那番话……

从此我又是同学的同学，学校的学生，而不再是小偷不再是贼了。从此我不想死了……

我的班主任老师，她以前对我从不曾偏爱过，以后也不曾。在她眼里，以前和以后，我都只不过是她的四十几名学生中的一个，最普通最寻常的一个……

但是，从此，在我心目中，她不再是一位普通的老师了。尽管依然像以前那么严厉，依然戴六百度的近视镜……

以后我受过许多险恶的伤害。但她使我永远相信，生活中不只有坏人，像她那样的好人是确实存在的……因此我应永远保持对生活的真诚热爱！

7 踏雪寻春 吴建阅读答案

一踏雪寻春（22 分） 吴建 ①春寒料峭，乍暖还寒，一场大雪悄然而至。雪花像是顽劣的孩童，斜斜地飘落在玻璃上，调 皮地敲打着窗棂，轻声入耳！雪，震撼着我，激扬着我，诱惑着我。我披衣下床，推开窗，望着眼 前这银白的世界， 蓦然萌发了踏雪寻春的念头。 妻侧卧在床， 正沉浸在琼瑶的言情小说中时哭时笑， 听我说去寻春，瞪大眼睛骂我有毛病，我诳她，难得下一场春雪，这雪中恐怕别有一番风景和情趣 呢。经我这一说，妻来了兴致，忙穿衣着靴，挽住我的臂弯步出家门。 ②天色尚早，万籁俱寂，雪后的大地银装素裹，分外美丽。我与妻踏着松软的积雪，来到小区 后边的马路上。马路北边是一望无际的农田。放眼望去，平原旷野覆盖着厚厚的素缎，雪花飘飘， 晶莹茫茫，天地交融成洁白的一体。妻跌足叫道：“寻春寻春，寻你的魂！”我笑道：“若是桃红 柳绿，鸟语花香，那是游春；这踏雪寻春，妙在一个‘寻’字。”妻一副无奈的样子，极不情愿地 跟我穿过马路。寒风裹着雪花直往脖子钻，化成滴滴水珠，冰凉冰凉的，妻满腹怨气，我劝她稍安 勿躁，漏泄的春光是雪压不住的，只要细心点，定会寻得。 ③我们走向田野，那里早已被罩上一层神秘的白纱裙，仿佛是婀娜多姿又不失神韵的女子，分 外妖娆！路过一丛草地，踏上去，软绵绵的，仿佛让人感觉春天就藏在那雪底。我拨开浮雪，惊讶 地发现虽然枯草已被顽童放火焚毁了，一片焦黑，但灰烬之下，几叶嫩嫩的草尖已破土而出，绿得 透彻，绿得晶莹，虽然此刻依然风雪交加，但是这抹绿意着实让我们惊喜！我脱口而出：“野火烧 不尽，春风吹又生。”妻说：“这抹绿色要真正复苏自己的生命，还有待时日。”但在我的眼里却 看到了一个蓬勃的春天。 ④观赏完“侵陵雪色还萱草”的美景，妻问哪里去，我说就去西边的柳林吧。妻调侃道：“那 里也有春可寻吗？”我点点头。深一脚浅一脚地走进柳林，我们恍如走进了一幅最美的图画里。但 见银絮压枝，柳垂玉挂，一片冰清玉洁。妻牵过一根柳条，拂去银屑，欢呼：“柳枝吐芽了！”我 凑过去细瞧，果然枝桠上绽放出鹅**的嫩绿。这雪中的嫩芽啊，让人感到它既神秘又平凡，让人 感到一种生命的慰藉与舒展。妻许是看到我痴呆的神色，轻轻推我：“怎么，又想作诗不成。”我 叹道：“不作诗，难以抒情。” ⑤穿过柳林，不见路的踪迹，妻问怎么走，我说随意走吧。妻先是疑惑，继而微笑、点头，朝 我眨眨眼。走不多远，只闻几声“嘎嘎”的鸭叫。抬头望，前面有一方小池，几只野鸭正在欢快地 戏水。我们伫立岸边，观赏池面上雪花在轻盈地曼舞，小鸭在尽情地嬉戏。妻抢在我之前吟出苏东 坡的名句：“春江水暖鸭先知。”

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⑥回家途中，雪已消停，忽然眼前一亮，路边的积雪中透出或黄或红之色。我俩驻足蹲下，扒 开积雪一瞅，哦，原来是迎春花，红与白相映，黄与银竞美，溢彩流光，楚楚动人。那小巧的花朵 宛如一支支金灿灿的喇叭， 似乎在吹奏春天的乐章。 我问妻： “今儿踏雪寻春感觉如何？”她笑答： “妙哉！明年再下春雪，咱俩还来。” （选自《中国教师报》2014 年 02 月 26 日） 5作者寻到了哪些具体的春景？请你仿照下面的格式 概括回答。 （6分） 。。 破土的草尖—— —— —— 6第①段画线句子的景物描写，有什么作用？（3 分）

7第②段中描写妻子的语句能否删去？为什么？（3 分）

8结合语境，说说下面句子中加点词语的表达效果。 （6分） （1）那小巧的花朵宛如一支支金灿灿的喇叭 ，似乎在吹奏春天的乐章。 。。 （2）妻许是看到我痴呆 的神色，轻轻推我：“怎么，又想做诗不成？”

9品读下面的句子，简要回答：你认为作者是一个怎样的人？（4分） “望着眼前这银白的世界，蓦然萌发了踏雪寻春的念头。 ” “虽然此刻依然风雪交加，？？但在我的眼里却看到了一个蓬勃的春天。 ”

8 我的橘皮往事阅读答案（两题）

23(1)在学校，老师和同学都把“我”看做是“贼”，“我”处于可怕的孤立中

(2)回到家，“我”无法将心中的委屈向母亲诉说

24作者将这两个词同义连用，刻意强调了当众承认偷窃这件事对“我”的伤害之深，表现了憨耽封甘莩仿凤湿脯溅“我”内心的痛楚

25“我”在老师眼中的普通，老师在“我”眼中的不普通

(1)体现了老师的帮助让“我”走出了孤立，获得了新生，意义重大

(2)体现了老师关心、爱护所有的学生

26如：老师，我在劳动的时候拿了几片橘子皮，是给妈妈治疗咳嗽的，可现在所有的同学和老师都认为我是一个可耻的小偷，一个贼，再也不会有人理睬我。我难过极了，又不敢告诉妈妈

小作文步骤：1、称呼一下“老师”（作为对话的开端）

2、讲述那橘子皮的缘由 3、目前在学校被孤立的困境及无法告诉妈妈 4、难过的心情

及 4、难过的心情