锻炼人逻辑思维的事例

　人的逻辑思维并不是不能改变的，通过锻炼，可以改变，可以提高。下面是我为大家整理的锻炼人逻辑思维的事例，一起来看看吧!

锻炼人逻辑思维的事例

　1、有个老人爱清静，可附近常有小孩玩，吵得他要命，于是他把小孩召集过来，说：我这很冷清，谢谢你们让这更热闹，说完每人发三颗糖。孩子们很开心，天天来玩。几天后，每人只给2颗，再后来给1颗，最后就不给了。孩子们生气说：以后再也不来这给你热闹了。老人清静了。

　启示：抓住人性的弱点，无事不成。

　2、夜市有两个面线摊位。摊位相邻、座位相同。一年后，甲赚钱买了房子，乙仍无力购屋。为何原来, 乙摊位生意虽好，但刚煮的面线很烫，顾客要15分钟吃一碗。而甲摊位，把煮好的面线在冰水里泡30 秒再端给顾客，温度刚好。

　启示：为客户节省时间，钱才能进来快些。

　3、有人问农夫：“种了麦子了吗”农夫：“没，我担心天不下雨。”那人又问：“那你种棉花没”农夫：“没，我担心虫子吃了棉花。”那人再问：“那你种了什么”农夫：“什么也没种，我要确保安全。”

　启示：一个不愿付出、不愿冒风险的人，一事无成对他来说是再自然不过的事。

　4、一只乌鸦在飞行的途中碰到回家的鸽子。鸽子问：你要飞到哪乌鸦说：其实我不想走，但大家都嫌我的叫声不好，所以我想离开。鸽子告诉乌鸦：别白费力气了!如果你不改变声音，飞到哪都不会受欢迎的。

　启示:如果你希望一切，都能变得更加美好，就从改变自己开始。

　5、人骑自行车，两脚使劲踩1小时只能跑10公里左右;人开汽车，一脚轻踏油门1小时能跑100公里; 人坐高铁，闭上眼睛1小时也能跑300公里;人乘飞机，吃着美味1小时能跑1000公里。

　启示：人还是那个人，同样的努力，不一样的平台和载体，结果就不一样了。

锻炼孩子逻辑思维的游戏

　和孩子一起到小区里走一走

　看看门牌号码是怎样排列的给孩子说说门牌号的作用。为什么楼房都有号码牌为什么每辆车都要有车牌为什么所有的车站站牌都是同样的形状

　认识人民币

　准确分辨硬币的面值及简单的换算。如：10个1角是1元，2个5角是1元等。最好的方法是和孩子模拟买东西，让孩子学着买东西，再学着卖东西、找钱等。

　统计

　让孩子统计15天或一个月的天气情况。家长画好表格让孩子画一画(太阳、云、雨)，最后作统计(分析统计情况，如一个月里有几天是晴天，几天是阴天、雨天……进而简单介绍本地区各季节的天气趋势。)

　数数

　老师说一串数，让孩子重复一遍，或让孩子反过来写出来如：19234768(数字可以由少到多)。反过来的技巧：倒着写。

　认识方向

　(1)生活中的：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北8个方向。

　(2)平面上的：可以看地图，上北、下南、左西、右东……(如：上海在北京的哪面)

　感受天气的冷暖

　告诉孩子今天的最低气温是几度，最高气温是几度，需要穿怎样的衣服，告诉孩子其他季节的大概气温是几度，需要怎样穿着。

锻炼人逻辑思维的题目

　1、一毛钱一个桃，三个桃胡换一个桃，你拿1块钱能吃几个桃

　答案：1块钱买10个，吃完后剩10个核。再换3个桃，吃完后剩4个核。再换1个桃，吃完后剩2个核。朝卖桃的赊1个，吃完后剩3个核。把核都给卖桃的，顶赊的那个。所以，你一共吃了10+3+1+1=15个桃。这是大家都知道的方法。还有个方法：不要一次买十个，分开买，第一次三个，第二次两个，第三次两个，这样…很简单，也是15个。

　2、有十二个乒乓球形状、大小相同，其中只有一个重量与其它十一个不同，现在要求用一部没有砝码的天秤称三次，将那个重量异常的球找出来，并且知道它比其它十一个球较重还是较轻。

　答案：分成A B C 3组，每组4颗，第一次称可能有3种结果。A>B或A=B或A 如果A大于B直接称A的4颗球一边2颗，这样就知道哪边重，哪边重称哪边就知道哪个是最重的球了!如果A等于B直接称C的4颗球，方法同上;如果A小于B直接称B的4颗球，方法同上。

　3、一个商人骑一头驴要穿越1000公里长的沙漠，去卖3000根胡萝卜。已知驴一次性可驮1000根胡萝卜，但每走1公里又要吃掉1根胡萝卜。问：商人最多可卖出多少胡萝卜

　答案：534根。首先驼1000根萝卜前进x1公里放下1000-2x1根后带走剩下的x1根返回;然后驼1000根萝卜前进，至x1公里处取x1根萝卜，让驴子恰好驼1000根萝卜;继续前进至距起点x2公里处，放下1000-2(x2-x1)根萝卜再返回，到x1公里处恰好把萝卜吃完，再取x1根萝卜返回起点;最后驼走一千根萝卜，行至x1、x2处依次取走所有萝卜，再行至终点。x1、x2处剩余的萝卜分别小于等于x1和(x2-x1)，在这个不等式约束条件下，求得两处剩余萝卜的最大值即可，因为实际上两处剩余的萝卜个数就是最终能够到达终点的萝卜个数。最后求的x1=200，x2=1600/3。驴走过的总路程是2x1+2x2+1000=2466+2/3，按题意是走完一公里才吃一根萝卜，也就是吃掉的萝卜总数为里程数向下取整，为2466，所以最终剩下能卖掉的萝卜是3000-2466=534根了。

本人要想处理好自身的情感，那最先自己就要有非常明确的情感逻辑关系，而且一定可以把自已放到一个客观性的位子上来观查、去思索，而非光凭自我认同，假如你没法做到这两个方面，那你情感逻辑性就不能明确。而如果一个人的感情逻辑性不足清楚，那在他表达感情与处理矛盾难题的情况下便会展现出一种单边化的情况特点出去，而这便会造成被另一方误会，今日我们就来讲一下这两个情感逻辑性最清楚与情感逻辑性最不清晰的星座吧！

双鱼座

因为双鱼的自身目的性逻辑思维过强，以致于双鱼座就会被好多人误会，比如说好多人会感觉双鱼座只注重结果，但客观事实确实是这样的吗？我觉得并非，反过来，双鱼座特别是在注重过程。而其中一个分歧的点取决于，双鱼座有一种特点，这类特点称为一眼定存亡，假如双鱼座在一开始与你了解的过程中就感觉对你好，那在以后的了解情况下他的眼睛见到的、他想见到的也全是你出色的点了。

而假如在大家一开始接触到的情况下，双鱼座感觉你这个人不好、根据你一些个人行为姿势模糊不清分辨出与你在一起不适合、不可以长期，那双鱼座就进行定存亡了。而好多人在这一阶段中便会猜想双鱼座，例如许多人要说双鱼座化学物质，反头一想自己条件不好、相貌不太好，因此双鱼座不喜欢自己。说真的，双鱼座实际上没有那么化学物质，而真真正正的纠纷就取决于，一个人条件不好、相貌不太好，因此不自信、害怕真实的主要表现的自身，反而是装。这才是摩羯座最不喜欢一个人的点。

但倘若，一个人条件不好、相貌不出众，但他们的往上力较强、品行非常好，那双鱼座便会喜欢了，反倒双鱼座不容易喜爱这些如何标准好的人，由于双鱼座都是自卑的人。或许这当中也是有特殊情况存有，那便是双鱼座极度自卑、极其欠缺化学物质方面的幸福感，而此外，摩羯座的可选择性一般都是看内在的。实际上大伙儿还可以观察一下你身边摩羯座的情侣、媳妇，你便可以见到摩羯座的挑选基准是什么特性了。

而巨蟹座的情感逻辑性也与其类似，简单点说，巨蟹座的情感逻辑性更像一种情感标准，举例说明，例如你与巨蟹的感情很好，但彼此的父母不太允许大家在一起，那双鱼座会与你分手吗？答案是不容易。而反过来，假如你与双鱼座并没有多好的感情，但彼此标准适合、爸爸妈妈都允许，那双鱼座会好好地与你在一起吗？答案是会，但不是因为情感，反而是因为生活，还有情感都是他自己的事情了，摩羯座是不容易将自身的情感牵涉到家中方面的。

这就像我以前讲的那一句话一样，双鱼座一向分到一清二楚，情感、人与事都可以分到比较清楚，简单来说便是一句话，双鱼座比较清楚自己要哪些跟不必哪些，无论好朋友、家人、情侣全是同一种情感标准。而与双鱼座对宫的巨蟹就没那么明确的情感逻辑性了。提到这儿，实际上双鱼座跟巨蟹还有一个相同点存有，那便是在反感一个人的时候没法笑容，但差异关键在于，双鱼座能藏受得了，巨蟹遮不住。

假如说双鱼座明白自身在以后的作业、日常生活还需要与这一自身讨厌的人相处，那双鱼座就能明确的将自身的自己喜爱、个人情感区划清晰，办事便是办事，不说什么感情。但巨蟹没办法保证，假如巨蟹讨厌一个人，那就是怎么都藏不住的，即便巨蟹与摩羯座有一样的认识念头存有。乃至说，巨蟹还会继续由于个人情感、心态而危害到办事，巨蟹座的好朋友自己也应该知道，一旦一个人与你闹了分歧，那你就确实看不开了，在以后的共处情况下你也没法做到两人好好相处了。

千辛万苦某一天2个人要见面了，巨蟹座的男友跟他说等她来的时候要去接她，但问题是她来的这一天巨蟹座的男友有事来不上，所以才迟到了一会。对咱们好多人而言，这也是琐事，起码事出有因，但这件事情对巨蟹而言是大事儿，因为什么？由于只需他的男朋友并没有体现出激情、期待，那巨蟹无缘无故就冷了、失望了，这一次碰面很有可能就需要闹分手了，巨蟹心中的感情戏许多，但她的男朋友有可能是懵的，实际上生活中的巨蟹许多全是这个样子，于该类一样事例我见过好多好多。

情感是人们行为表现中最为复杂的精神现象，也是人类生活中基本的精神表达。在日常生活中，总是伴随着喜、怒、哀、惊、愁、悲、妒嫉等等情感产生。人在认识事物时，对现实中不同的客观的对象环境状态都会产生不同的精神情感现象；有些客观环境状态使人愉快；有些客观环境状态使人惊慌；有些客观环境状态使人愤怒；还有些客观环境状态使人悲哀；另还有许多如冷漠、疑惑等等。这些愉快、愤怒、悲哀、冷漠、疑惑等等都是人的精神的情感情绪的不同表现形式。作为人，情感还表现在语言文字、艺术创造和劳动行为之中，甚至漠然和呆滞也是情感的表现形式。因此，作为人的情感分为两个方面：一是作为动物的人；另一是作为精神社会的人，人区别于其他动物最根本的特征就是“语言文字性质的精神表达”。人以外其他动物的情感表达只有体征形式，例如：狗在高兴时的欢快行为就是摇头摆尾；在受到主人责骂后就夹着尾巴而低着头。人表达情感不仅仅只有体征表达，还可以用文字的书信以及现代的信息产品、艺术礼品等作为传递情感的表达形式。．．……………………．．．情感是作为生命精神主体对客观环境条件，是否符合人的需要，而产生的感觉体验和“逻辑判断”反应；与人有相互作用关系的客观事物就是客观环境条件状态，包括外部客观事物和人主体内部客观事物；内部客观事物是独特的包括自我“主观”客观化的形式。这些客观实在的事物就是情感产生的基础。不同的客观事物以及其事物中的不同特性，对人实际需要之间的相互作用，就可产生出人的各种不同的精神反应状态，这些状态就是情感。因此，认识“情感”的性质特征，其要点就是人与其自然环境事物动态的相互作用关系。．．．．．人对自身的需要而产生的逻辑判断反应就是情感，需要就是情感产生的动力，客观条件符合人的某种需要时，就可产生相应的正相关的情感反应，如满意、愉快、高兴、平静等等；否则就会可能产生负相关的情感反应，如忧郁、愁苦、恐惧、烦闷等等；当人面对的是陌生事物时，或客观事物条件突然变化过大时，人就会产生惊讶、或恐慌、或疑虑等等情感反应；人处于内省状态时，自相互作用就会产生呆滞、沉思、冷静等等情感反应。．．．．．从“情感”语义上，“情”字的字义是：一是精神对自然事物的信息结构的指称；另一是被指称对象的结构中存在着特定的结构性倾向。而“感”是指人受到自然结构性信息作用力传递后的确认和反应；对于自然事物，“感”是指某种事物的结构性相互作用对另一事物的结构性传递，例如：电磁感应、动量碰撞等等。因此，情感的基本定义就是：自然结构性信息作用于生物后所产生的自然的生物目的性的自然逻辑形式反应；作用于人就是人的情感形态的逻辑反应。其中，即时的逻辑判断反应，且有很强的针对对象倾向的情感反应，就是指情绪。情感的情绪与人的最基本的生物性需要和即时需要目的密切相连，而作为整体结构性的逻辑判断反应的情感，可包含一系列的情绪反应组合过程。在这里，对情感的定义中，使用了“情感判断”的概念，涉及将生理生物性的条件反应过程作为“逻辑判断”。因此，生物生化过程的“逻辑判断”秩序选择，与人意识思维逻辑判断，二者之间所具有的同质问题和意义差别，就是情感问题的重要基础理论问题。事实上，人和其他生命物的精神反应也就是有序化的生理生物的条件反应过程，也就是“元逻辑”系统。于是，情感就从现象语言描述转化为逻辑语言描述了，感觉顺序描述也就转化为结构分层描述了。［］……［］由于需要的元逻辑意义是自然物理的选择目的性质，使情感也具有倾向选择性。这种“选择性”因为是自然“逻辑”判断的结果，必然的就存在着基本的逻辑尺度和标准。正是这些尺度和标准的结构，决定了最原始的元逻辑的生物活性的本能和意识。但是这些都不是直接与情感问题相关的内容，这里也就不作详尽。＜，，，，，，作为情感定义的精神主体，生物生命精神的构成是由本能和意识组成。本能是原始的元生物逻辑系统，也就是生命生理机能的最基本的需要系统；而意识，则是通过与客观事物相互作用的经验记忆认识形成的。本能因预先就存在着，可认为是已经认识的意识记忆经验。这样以来，也就得到关于情感与认识的基本关系：只有可能被认识和感觉的自然事物才可能引起情感反应；有感觉和认识，才可能有情感；感觉和认识不一定是已经感觉的或已经认识的客观事物。感觉和认识是不断变化发展的，因此，情感也随着感觉和认识的变化发展而变化发展。作为对情感的科学全面的认知，人对已知和未知的情感反应是同质的；“无情”也是情感反应的一种，表达的意义是拒斥，如冷淡、轻篾、麻木等等。未知引起的情感与已知引起的情感是确定与确认组合结构性的差别。有没有引起情感反应则是是否有感觉和认识的问题，在现实社会中并不是所有的客观环境事物都会引起感觉经验和认识记忆，这就属于注意的内容了。