1500字的作文只有五段

在蹉跎的岁月里，总有一种红色的印象在心中浮现，条条裂痕在上面若有若无。

从不把自己的年华流放与不朽的光阴里，在忧郁的心境中，存在着一个模糊的故事，仿佛自己已不在，无处传播这情感的声波，也许自己已长大，思想也随着心跳升级，在那无月的星空中，开始闪烁微弱的光泽。

记得，那是多么清楚的时刻，在我人生中，莫名其妙的发生了许多不解的事。印象里播放着一个可怕而又悲怆的**，这就是我的梦乡。小的时候，家境贫寒，那时我就在不断的揣摩着，如何能生活的更好呢？难到只有自己征服自己，才能升华那漠然的意境？不，不是的，如今生活好了起来，却倒觉得自己已达顶端，回忆起来，恰有种血一般的模糊，曾有多少事情出其不意！

在自己心魂的诱导下，我与家人之间出现了隔膜，不知是自己糊涂，还是他们在挥手间忘却了我的感受，在头脑里产生了超大的危机感。当我内心里的柔和温顺的性格，迸发出被撕裂的文字，凝不成章节，更表达不出此时的感觉，故，那血色的印象又出现在眼前，抹不去，又驳回，何时才是记忆的生涯，更想象不出，此后的生活该有多么的荒谬，整日，在口中唱出那郁郁寡合的旋律，十分难堪，血色印象再一次的模糊了我眼前的事物，覆盖了一切可值得赞美的情节。

一个人，在路上拾起片片落叶，枯黄的稻草渐渐失去生机，可是在我的印象中，它曾是那样的生机勃勃，不能恢复，却又燃烧，毁灭了我诸多善良的信念，实在是能成美丽的叹息。再过梦桥，一挥西斜血色彩霞，日落，梦消失，故然消遣在废弃的河流中，可歌可泣！

虽然，自己整理不了往日的风尘的文稿，但印象中总能想起点什么，无论是风流潇洒，还是严肃拘谨，都是我的足迹，尽管是血一般的期盼，但是，你还是能在冥冥中点化我，何去何从。是啊，那血色的忧郁，演绎着我血色的梦想，我期待着，你会回来的。

血色印象，凝不能章节的字迹，会自觉的提醒着我，我有一个血色的梦。

#高三# 导语千万不要从形式上去追求比别人写得好。比别人写得差一些不要紧，要紧的是按自己的特点写。一开始就写大部头的长篇小说，是一个非常拙笨的办法，下面是 为大家整理的《高三作文1500字范文五篇》，希望对大家有所帮助。

1高三作文1500字范文

成长这个词并不仅仅属于孩子，每个人都在成长，成长是什么呢我觉得不同的人一定会给出不同的答案，我的答案是：成长是一场修行。

　当我们还是小孩子的时候，总会说：“我什么时候才能长大”这里的“长大”也是“成长”，但这只是生理上的;当我们渐渐长大成人，上了初中高中之后，才发现成长很痛苦，不论是生理上又或是精神上，来自各方面的压力。时时刻刻都让你的神经紧绷，有时会觉得很累，坐在椅子上，什么都不想干，于是我们学会了忍耐和坚韧。这是精神层面上的一次进步和成长。

　人生就像是一条路，乍一看。一眼望不到尽头，这条路上布满了荆棘和坎坷，等待着我们一步步去跨越，每一次跨越都是一次心智层面上的丰富和成长。

　俗话说：“玉不琢，不成器。“人要成为人才，不是靠说，而是靠做。要去经历，遭受挫折，沉淀和释怀。每一个过程都是那么重要，温室里的花朵只是娇嫩之物，无法经受大自然无情的摧残和洗礼，然而在大风大雨之后仍能存活下来的花朵，在我眼中，那才是世界上最美丽的，因为它们的美并不仅仅拘泥于外表，更是它的精神，它的内在。后者可以很快地适应新的环境，可是前者一到新环境下，就变成了霜打的茄子。成长的重要性可见一斑。

　当然，成长并不完全是痛苦的，还有快乐的、幸福的。在校运动会上，班级与班级的拔河比赛，通过同学们顽强合作，团结一心获得胜利的时候，相信当时你的笑容是灿烂的，欣慰的，因为你懂得了一个人是干不成大事的，必须要有一个team，一个团队，一个集体合作。互帮互助，这才是真正的胜利。

　当你年少轻狂，不注意身体而发烧在床，是母亲时刻守侯在床边，关注着你的情况，第二天早上，你发现烧已退了，母亲也已离开，你会感激，这时你懂得了什么是爱，懂得了日后要孝顺父母。

　来日方长，我们依旧在大人的眼里是孩子，可是我们在思想上成为一个大人，因为成长会让你看清这个复杂的社会，让你懂得为人处世是那么的不容易。所以，我们依旧在修行，穿过了这条河。还有好几座高山等你去攀登，去征服，你的思想也会逐渐成熟，不再像以前跟父母吵着买玩具，而是会一个人去关注国际大事，充实你自己的大脑，丰富自己的阅历，磨练自己的意志，这才是成长的意义。每一次成长的经历都是今生你的无价之宝。

2高三作文1500字范文

　在我的记忆中，总会有那个充满爱的笑脸，伴随我跨过岁月，带我感受那浓重的诗韵。

　那是我三四岁的时候，妈妈决定给我念诗。每天，妈妈都愿意花一下午的时间，耐心地在我面前念诗。只见她盘着腿，手捧《唐诗三百首》，富有诗韵地念着诗，眼中闪现着怀念的光芒。她的双眼盯在书上，但还是不时地向我这边看。而我只是坐在那，似懂非懂地听着，眼神四处迷离，想着自己的心事。

　一次，妈妈问我：“儿子，你知道这首《赋得原上草送别》是什么感情的事吗“我摇了摇头。这是作者离别朋友时写的诗，是不是十分悲凉呀”只见她在说话的时候，笑脸盈盈地看着我，让我静下心来，品味作者的感情。等我大了一点，母亲又开始给我讲《论语》。这次，在听妈妈念的时候，我发现，妈妈读的都是一些人生道理。“儿子。“妈妈对我说：”这本书的名字叫《论语》，它记载着儒家的思想。学而时习之，不亦乐乎。有朋自远方来，不亦乐乎;人知而不愠，不亦君子乎。这句话告诉我们：君子，学东西要反复复习;远方的朋友来了，应该高兴;不为人知，不应该生气。以后你要按照这样的行为做下去，别人就会欣赏你了!“我从她温柔的话语中，品出了做人的道理，至今记忆犹新。

　我印象最深的，是她对我的诗韵引导：“‘北风卷地白草折’的场面在北京，已是很难见到。像我们小的时候，这样的场面，到冬天就有。每当那时，我就回想起这首诗，和诗中无限的韵味和情感，心中便产生了对诗的喜爱。那种感觉，是一种特殊的，难以言表的感受。”我的脑海中在默默地交换着各种诗句。鸟语花香、壮志未酬、烦恼苦闷、静谧深林……我在一点一点地品味读诗的韵味，好像我也有了那一种难以言表的感觉。

　再回想妈妈的念诗声，长音、短音、抑扬顿挫……这一切都在我的脑海中写下可深刻的一笔，都在带我跨入诗海。此刻，诗韵在我周围飘动着，我感受到了妈妈的良苦用心。

　感谢妈妈带我进入了诗的殿堂，让我领略到了诗的韵味的那一股浓重的文化气息。我爱你，妈妈!

3高三作文1500字范文

　在我的记忆深处埋藏着一件难忘的事，铭刻着一次深刻的教训。

　那是我上三级的时候。一天，我们班上转来一名新同学，名叫黄建发。由于新来，缺朋少伴，势单力薄，他一整天爬在座位上，乖得就像一只小花猫。看到这只胆小的猫，我们几个调皮鬼就想捉弄做他，好叫他日后随着我们的XX转。

　事也凑巧。那天我买了一支自动铅笔，可还没写一个字笔就不见了。是谁拿去了呢我百思不得其解。下课后，我路过黄建发身边，碰巧看见他打开的文具盒里躺着一支自动铅笔，和我的那支一模一样。我敢肯定：这小子初来乍到，不知道马王爷有几只眼，竟然偷到我的头上了，我今天一定要让他知道我杨胖子的利害。

　终于等到放学了，老师夹着书本下楼走了，教室里只剩下稀稀拉拉几个人，胆小的黄建发就在其中。我见时机成熟，随手拿起早就准备好的那根竹棍，往黄建发的胳膊上狠狠抽去。我连着抽了两下，黄建发就像杀猪似的哭，哭得我连要笔的机会都没有。我以为他哭过几声就没事了，我趁他不哭时再要笔，可十多分钟过去了，他哭声不减，那样子好像很痛苦似的。我开始害怕了，就主动过去给他柔，可当我卷起他的袖子时，我看见他白嫩的胳膊上起了两道高高的红色肉痕。这下我更加害怕了，就向他道歉，说我不要那支铅笔了，送给他算了。这时他才知道了我打他的原因。他说那支笔是他爸爸刚给他买的，不是偷下我的。他的话一落音，同学们就七嘴八舌地指责我，而黄建发见同学们都向着他，就又委屈得哭了，哭声比刚才还大，简直都能把教学楼震倒。我想这小乖猫怎么会有这样大的哭声，这哭声非引来老师或校长不可。于是我就提起书包，拉开教室们，冲下教学楼，撒腿往校外跑去。

　出了学校门，我没敢回家。因为我知道老师会打电话告状的。这样我就提着书包，饿着肚子在学校附近到处转悠，一直转到下午第一节课下课的铃声已经响了，忽然爸爸出现在我的面前。原来爸爸妈妈还有奶奶，自从十二点半接到老师的电话就开始找我，直到现在才把我找到。

　爸爸把我送到学校交给校长处理，他就和妈妈奶奶回家了。校长看我饿得可怜，就给我买了一个烧馍让我吃，然后狠狠地批评了我一顿，又把我交给班主任处理。班主任让我当着全班同学的面给黄建发道歉。

　下午放学后，我胆战心惊地回到家里。爸爸狠狠的打了我一顿，还让我写了保证，以后再也不能欺负同学了。

　从那以后我记住了这个深刻的教训，再也没打过同学。虽然我的劲比他们都大，但别人打我，我从不还手。

4高三作文1500字范文

　以前，我是一个很胆小的女孩，不敢一个人在黑夜时下楼，不敢独自在黑夜时走路。

　有一段时间，爸爸妈妈给我布置了一项任务：让我每天放学时把信箱的报纸带上楼。有一次，我忘记拿报纸了。妈妈吃完晚饭后问我：“报纸拿了没”

　“没……”我边嚼米饭边回答。“那吃完饭去拿报纸。”妈妈说。“啊!”我愣住了，妈妈明明知道我怕黑，可为什么还是让我在晚上独自去拿报纸“不行啊，我腿疼。”我为自己找借口。“没关系，不是有楼梯扶手么”妈妈慢条斯理地把我的借口“挡”了一下。“那……”我眼珠一转，又想出一个借口，“下面很黑，一不小心摔一跤怎么办”“不是有手电筒吗”“呃……那个……”我卡住了。“赶紧去拿吧!”妈妈以胜利者的姿态，端起饭碗去厨房了。哦，NO!我被打败了。

　谁让我下午忘记了呢，只好去了。我拿好装备：手电筒、开信箱的钥匙。慢吞吞地穿上鞋，再慢吞吞地打开门，一切都是慢得像条蜗牛。门开后，才发现家里和外面的差别：一个灯火辉煌亮堂堂，一个黑暗如地洞阴森森。没办法，我硬着头皮出门，然后马上打开手电筒，开始下楼。

　“嗒、嗒、嗒”，楼道里安静极了，只有我的脚步声。我的脑海里立刻浮现出《封神演义》里听到的词句：只见那怪长得青面獠牙，身披宝甲，手持一把明晃晃的七星剑，目露凶光……想到这，我打了个冷战，什么鬼呀、神呀，浮想联翩。想到这，我感觉背后好像刮起了一阵妖风似的，吓得连脚步也放轻了。窗外朦胧的月光似乎也增添了几分恐怖色彩。

　我一步一步地走着，总算挨下了楼。我拿出钥匙开信箱，发现手都在抖。我取了报纸，赶紧上楼，怀里紧紧地抱着报纸。走着走着，我突然想起钥匙还在信箱上呢，于是又匆匆下楼。就在我继续往六楼走时，我突然看见一个黑影闪了一下，惊得我忍不住叫了一声。仔细一看，分明是楼里的阿姨!我吐了一下舌头，打了个招呼，为自己的失态而羞愧。

　我飞快地跑上楼，到家后才舒了口气。妈妈笑着说：“这是对你的一次锻炼，以后不怕黑了吧”我点点头，回想起“楼道惊魂”，觉得真是自己吓自己!从此，晚饭后独自下楼扔垃圾、取报纸，不再是我的难题。

5高三作文1500字范文

夏天，耳畔总会响起那一首熟悉的老歌——是的，那是蝉儿们在放声歌唱。在这样炎热的夏季，听着这些聒噪的声音，难免会让人更加烦躁。可妈妈却说这是蝉儿生命的绝唱，应该包容。是啊，蝉的生命是短暂的，也是脆弱的，不过九十天。

　但在这一期间它们用歌喉演绎了生命的华章。蝉的生命虽说短暂，也是一生。它的一生中充满艰辛、危险和奋斗。在这段历程中，它们为自己的生命放声歌唱，用几载光阴却只换来短短的三个月。

　在这九十天中，它们经历了从幼年到暮年的生命旅程。想到这些，我记起以前看过的法布尔的《昆虫记》，里面有介绍蝉的内容：四年间地底下的劳苦，几个月阳光下的快乐——这就是蝉的生命。所以不要责备蝉的狂热，就让它尽情高歌吧!

　夏天就要过去了，它用生命的绝唱欢送着夏天，也送走了一生中最火热的季节。是啊，蝉的生命是多么脆弱，可它们依旧坚强地活着，哪怕时间短暂，生命倏忽而逝!仔细想想，人不也是如此吗

　虽然人类已有300万年的历史，可具体到每一个个人却只有几十年。几十年多么短暂啊，我们为何不能像蝉一样坚强地活着为何不能像蝉一样，用全身的热情去唱响生命的华章

　夏天过去了，蝉的生命也结束了。天渐渐转凉，步行在乡间小路上，扑面而来的沁凉让人顿觉神清气爽——可是，毋庸讳言，随之而来的，就是……凄凉!是啊，渐渐枯黄的`树叶在一阵阵无情的秋风的打击下，在我们面前盘旋飞舞，最后轻盈地叹息着悠悠着地，铺成一张厚实的地毯。

　我不忍心抬脚践踏它们，也不能像黛玉葬花那样将每一片坠落的秋叶埋进泥土;我只能眼睁睁地看着它生命的结束。我终于体会到古代诗人们面对这暮秋时节的悲凉心情了。真可谓触景生情啊!我的心也似乎有了一丝凉意，仿佛在参加一场悲壮的葬礼。

　我感慨万端：生命，多么的脆弱啊!正当我伤心之时，脑海中忽然闪过一幅画面——对，是春天!秋叶——这些上帝的自然之子，并没有轻言放弃，更没有终结使命，它们如今的凋谢，正是为了来年春草的茂盛。

　“落红不是无情物，化作春泥更护花”。它们将自己脆弱的生命演绎得那样坚强，我们有什么理由不为之感动呢是啊，落叶都能如此坚强，我们人类何尝不能做到呢

　生命固然脆弱，正因为它的脆弱，我们更应该坚强。

平淡生活中的幸福

幸福是什么？是平安，是快乐，是和平……那幸福的定义是什么？这可不好说，只有自己才可把握，我心中的幸福定义是——

幸福定义一：幸福像咖啡，很浓很纯，但开始时，很苦，很苦，甚至比中药还苦，要经历许许多多的磨难，才会有幸福的时刻，像咖啡一样，刚开始喝，好苦好苦，可是你慢慢品尝，那就会尝到纯纯的咖啡味。幸福就是这样，要经过苦难，才会有美好的结局。幸福是种感觉，那些整天把幸福挂在嘴上炫耀的人是因为心中对幸福的把握度不够。其实真正的幸福与金钱无关，与住别墅开名车穿裘皮无关，与高官厚禄无关，真正的幸福是心灵的安恬，精神的充实，和谐的情感，平静的生活。

幸福定义二：幸福是自己把握的，而不是别人。好好地把握幸福，自己觉得那是幸福，那你就去抓稳，抓牢，不要被人抢走，不要老下不了决定。幸福是自己给的，而不是别人，只有自己才能把握好自己的幸福，要去争取，不要放弃要加油，要被人知道你的能力，别人才会让你去做，那样，你才能得到属於你自己的幸福。如果你不让别人知道你的能力，拟本属於你自己的幸福，那会属於别人。每个人都想幸福，都在追求幸福。很多人在追求幸福的过程中迷失了方向，到最后自己到底想要什么都不清楚，最后可能没有好好把握本来离自己很近的幸福而懊悔。有的人看起来思想很简单，但是她觉得每天过的很开心，生活感到很幸福。当你多年后走过来的时候，发现自己也很羡慕那种简单的幸福。

幸福定义三：幸福，往往在于平淡的生活之中。生活中的幸福不像大海那样轰轰烈烈，也不像泉水那样沉寂无闻，它就像清澈的小溪，虽然是涓涓细流但更加温暖人心。平平淡淡的生活中也有幸福,幸福无处不在,只要你真诚对你的亲人,朋友,你便会体验到幸福,幸福并不一定需要很壮观的场面,其实生活中有许多幸福的事,就看你有没有发现幸福的眼睛让世界充满幸福也许每个人对幸福的理解不尽相同。我不是什么大师，也说不出很高深的理论。我只是一个平凡的人，我觉得幸福可以很简单，一家人开开心心在一起吃饭就是一种幸福；和心爱的人一起做饭，饭后一起散步就是幸福啊；看到自己宝宝在活蹦乱跳也是幸福啊。幸福其实就在不经意的点点滴滴的生活中。

另外我还想提醒一下，幸福和开心两者还是有区别的。幸福是一种感觉，反映在内在层面，而开心是大多反映在外在层面上，容易通过表情和肢体语言表现出来。比如你今天发奖金了，你会觉得很开心，但谈不上幸福。比如你晚上看书时候，你的爱人给你煮一杯牛奶，你会觉得很幸福，但谈不上开心。有钱人不一定开心，更谈不上幸福，或许还不如深山里面一对老人在热炕上每日粗茶淡饭和一杯清茶来的幸福。

幸福是美好的，只有自己知道自己的幸福定义。

人生苦短，在人生最美好的这几十年中，好好奋斗，但没必要过分去追求一些东西而使自己很累很累。快乐享受幸福生活吧！

幸福其实很简单。擦亮你的眼睛，幸福其实就在你身边！

幸福，人们苦苦追求，却又无暇沉思，殊不知，幸福应该属于你我，幸福是平凡的，它就在我们身边。带着一颗感受幸福的心去生活，幸福就会永远和你在一起。

我看过这样一个调查：世界上谁最幸福？在上万个答案中，有四个深深嵌入我心：吹着口哨欣赏自己刚完成的作品的艺术家；给婴儿洗澡的母亲；正在沙地上堆城堡的孩子；劳累了几小时终于把病人从死亡边缘拉回来的大夫。

当你正在桌前埋头苦学时，母亲送来一杯香浓的牛奶，你就会嗅到牛奶的香味，幸福会顿时从你的鼻尖流入心里。我感受到了，母爱是幸福。当父母开心的看着自己的儿女围在他们的身边嬉戏。我知道，他们该是多么幸福，享受着孩子们的天伦之乐。当老人欣慰的看着自己的儿女成家立业，他们会心地笑了，安享晚年。

人人都渴望幸福，但与此同时，人人却都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时很具体。幸福有时很遥远，有时近在咫尺。奉献是幸福，获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的触发，幸福是生命的体验……

幸福就是这样微妙，却又这样渺小；是这么容易得到，有时又似乎遥不可及。

辛劳的清洁工人们打扫着卫生，使地球更干净，让我们感到幸福。老师将知识毫无保留的授予我们，让我们感到幸福。生活条件的优越，让我们感到幸福。我们能共同生活在这片阳光下，更能感觉到幸福……

幸福，来源于平凡的生活。幸福不用刻意追求，在你不经意的时候，幸福就会悄然降临。但愿我们努力把握，用心珍惜。但幸福同时也长着一双翅膀，随时随地都会与你擦肩而过。所以，我们要把握幸福，即使它多停留一秒钟也好！

我总是怪怪的觉得幸福就仿佛是一种鸟语。可我们务须去破解鸟的语言，才能够破解幸福的定义。他需要我们的理解与感受，需要我们的观察和探索，需要用我们的心灵体会，更需要我们的珍惜！

情绪和情感是既有区别又相联系的。情绪一般比较不稳定，带存情境的性质。当某种情境消失时，情绪立即随之而减弱或消失，所以它是不断变化着的一时的状态，是比较现象的东西。情感与情绪相比，较为稳定，是比较本质的东西，它是人对现实事物的比较稳定的态度。

情绪和情感的联系是很紧密的：一方面，情绪依赖于情感。情绪的各种不同的变化一般都受制约于已形成的情感及其特点；另一方面，情感也依赖于情绪，人的情感总是在各种不断变动着的情绪中得到自己的表现。离开了具体的情绪过程，人的情感及其特点就不可能现实地存在，因此，在某种意义上可以说，情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容。同一种情感在不同的条件下可以有不同的情绪表现。例如，有爱国主义情感的人，当看到祖国日新月异地发展起来时，是多么的兴奋和喜悦；当祖国受到敌人的蹂躏和侵犯时，会无比的愤怒和激动；当祖国处于危难时刻，又会表现出十分忧虑的情绪。

由于情感常与社会事件的内容有关，情绪则常用于情感的表现形式，因此，情感的发展变化也是通过情绪的变化来实现的，即任何稳定的情感都是在大量的（各种典型情境下的，正面的和反面的）情绪经验的基础上形成的。要转变一个人的情感也就必须依靠情绪共鸣逐渐地达到，它不能迅速、随意地被唤起。

情绪调节是在情绪发生过程中展开的,在情绪发生的不同阶段,会产生不同的情绪调节,据此,他提出了情绪调节的过程模型依据鲁斯的情绪调节模型,在情绪发生过程中每一个阶段都会有情绪调节,即情境选择,情境修正,注意分配,认知改变,反应调整

1,情境选择

情境选择指个体对自己将要遭遇的人和事做出回避的或接近的选择,从而对可能产生的情绪作出一定的控制,情境的选择并不是随机的行为,它往往反映了个体对适当环境的一个选择,可能是有意识的,也可能是无意的当个体已处于某种情绪诱发的情境中,对情境反应调节发生在情绪激活之后,是指通过增强,减少,延长或缩短反应等策略对情绪进行调整,即使对情绪做出一定修改,仍然可能对情绪进行调节

2情境修正

情境修正是通过改变和修正诱发情绪的情境的某一个方面和特点,而使情绪发生改变的努力和策略例如,面对一个吵架的邻居,可以有三种解决方法:离开,忍受和制止假如采取制止的方式,前去要求减弱噪音,就是情境修正的调节策略情境的选择和情境的修正需要个体去改变所处的环境然而,在不改变情境的前提下,调节情绪也是有可能的,因为每种情境也存在着不同的方面,并具有不同的意义,这样个体可以通过调整自己的注意和认识来改变情绪的产生过程

3,注意分配

注意分配是通过转移注意和有选择地注意,对同一情境中的多方面进行注意上的调配,例如仅注意某一方面而忽视其它方面,就是对注意的调配分心是将注意集中与情绪无关的方面,或将注意从目前的情境中转移开专心是对情境中的某一方面长时间地集中注意,这时候个体可以创造一种自我维持的状态,如情绪专注是注意力集中在情感体验和这些情绪的结果上

4认知改变

认知调节是通过改变认识而进行的情绪调节的努力情绪的产生需要个体对知觉到的情境赋予意义,并评估自己应付和管理该情境的能力每一种情境元素都可以有多种意义,存在多种认识,对不同意义的确定和选择,可以改变情绪产生的过程从而调节情绪从情境的选择到认知改变,反映情绪调节所产生的信息加工过程的不断深入

5反应调整

反应调整是指情绪已经被激发以后,对情绪反应趋势如心理体验,行为表达,生理反应等施加影响,表现为降低或增强情绪反应的行为表达如果别人踩了你的脚,他没有表示歉意,尽管你很生气,但你会努力控制自己的愤怒情绪就属于降低性的反应调整如果你的情绪被一个热烈的群众性公益活动场合所激起,增强了你的热情,这就是增强性的反应调整

我是一个拾幸福的女孩。

　　曾经无数次，对着满天灿烂的星斗默默许愿：“星星，我希望我能幸福。”在星光闪烁下的我，总是天真地以为，幸福是一颗颗五光十色的星星，它们像一盏盏明灯，高高地挂在天上，灿烂得如同美丽的宝石，是那么遥不可及。

　　直到有一次，和朋友一起去郊外踏春。那个春天美丽极了，一片广阔无垠的田野上盛开着一丛丛，一簇簇的薰衣草，汇成一大片花的海洋。一阵阵香风迎面扑来，抚过我们的脸颊，带来一股春天的温暖。那一片美丽的薰衣草在风儿的吹拂下左右摇摆，仿佛在翩翩起舞。置身于一片花海之中，身旁的一位朋友突然很认真的对我说：“春天看薰衣草，这就是幸福。”

　　春天看薰衣草就是幸福吗？我开始专注地思索。那个阳光明媚的春天，让我一下子明白了幸福的真正含义。我不在对着星星许愿，幸福变成了一件件平凡的小事，它们是迎风摇拽的薰衣草，在我的身边盛开，给我的生活带来清香。

　　我不在等待遥不可及的幸福，我像一只翩翩飞舞的蝴蝶，穿梭在生活的花丛里，拾起一个又一个的幸福。我喜欢踏着清晨的露珠，到海边去看日出，把绚丽的朝霞变成美丽的回忆；我喜欢欣赏黄昏的落叶，细数它们身上曾经有过的回忆；我喜欢在有风的季节，放飞快乐的风筝；我喜欢在秋雨蒙蒙的日子里，打着伞儿为小鸟遮雨；我喜欢在遇见朋友的时候，给他一个真诚的微笑；我喜欢和家人一起，共赏中秋的明月。在开心的时候，我总是哼唱着熟悉的歌谣，把幸福化成一个个叮叮咚咚的音符；在伤心的时候，我鼓起勇气告诉自己，幸福就在不远的前方。平凡的幸福虽然微小，我会用简单的加法一点一滴地加起来，就汇成了小小而快乐的生活。

　　看，粉红色的晨雾弥漫了整个田野，湿润润的空气中透着青草的芬芳，小径上走来了拾幸福的女孩。她把幸福折成一只只展翅欲飞的纸鹤，轻轻放在人生的河流上。