关爱留守儿童的特色活动方案模板汇编7篇

　上学的时候一般都会有很多活动的开展，所以我们可能会被迫安排做一份活动方案，活动方案是将具体行动实施办法细则等，你的认知中活动方案也是这样的吗？下面是我帮大家我的《关爱留守儿童的特色活动方案模板》，希望能对您有所帮助，请收藏。

关爱留守儿童的特色活动方案模板(篇1)

　一、活动主题：心手相牵快乐成长

　二、活动理念：让我们“以人为本”思想到达一个共识多去关爱留守儿童，透过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，构成用心的、向上的人生态度和情感体验。

　三、活动目的：

　1、透过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。

　2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。

　四、活动地点：高州市云潭镇平垌小学

　五、活动时间：5月31日（星期一）上午09：00――10：45

　六、活动资料：

　1、欢迎仪式负责人：平垌小学

　2、座谈会参加人员：高州市邮政局、广东高州中学初中校区代表及地方有关领导、平垌小学领导

　3、游园活动负责人：平垌小学

　注：（1）广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部青年代表参加游园活动，派10名青年代表与平垌小学教师拔河比赛；（2）青年代表邀请平垌小学师生代表开展部分游戏活动，如：头顶气球、抢凳子、慢车比赛

　4、庆祝“六一”大会主持人：平垌小学

　（1）介绍参加慰问活动的单位及代表

　（2）节目表演：唱歌（梁兴文）、舞蹈（陈思明）

　（3）广东高州中学初中校区优秀青年教师林雪瑜讲话（作留守儿童心理健康辅导）

　（4）颁发留念品

　（5）平垌小学活动总结

　（6）合影留念

　七、活动准备：

　1、横幅：“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童活动

　主办：广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部

　承办：高州市云潭镇平垌小学

　另制作四条激励性的标语挂在校园，以激励学生用心进取。（联系人：赖锦强）

　2、根据活动节目制作一个音乐光碟

　3、车辆带给

　4、参加人员数量高州中学初中校区：8人高州市邮政局：5人

　组成一个临时青年志愿者服务队（13人）

　八、活动要求：

　1、参加人员用心活跃，有团队合作精神，服从管理，统一行动。

　2、活动以简单愉快氛围为主，以开心为导向。

　3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注重程序和广告新闻效果。

　4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。

　5、义工服务队人员要求：

　u有爱心u用心u热情u灵活u主动，听从安排。

　九、活动筹备组人员名单：

　顾问：刘锋、梁永天

　总策划：吴远平、冯文周

　执行策划：黄小鹏、赖锦强、黄韬、陈林

　参加人员：苏祥权（游园活动组织）、林雪瑜（心理辅导）、梁兴文（唱歌）、陈思明（跳舞）、江雪群（摄影）、

　活动方案涉及到的人员，如有特殊状况不能参与请提前向本单位领队请假，以便作及时调整。

关爱留守儿童的特色活动方案模板(篇2)

　一、基本情况

　班会主题：真情真爱、牵手互助

　举办时间：xxx年3月24日

　举办地点：学前班教室

　主持人：XX

　参加班级：102班

　二、内容摘要

　1、情感目标：通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。

　2、认知目标：让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。

　3、行为目标：在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。

　三、班级感言

　1、我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们有一颗火热的心，我们同班一年之久是我们的缘分。可是很多时候我为没能为你们分担痛苦而难过。我也曾是留守儿童，我体会过那种感觉：想哭不知朝谁哭，想说不知对谁说。今后就让我们把班级当成自己的家，想哭就大声地哭，想说就尽情的说，有快乐就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一样能顶起一片天。父母不在家更能锻炼我们自立、自强的能力。不是吗？下面就让我们来听听同学们的骄傲吧！

　2、歌唱儿音歌曲《我的好妈妈》。

　父母的远去，是暂时的。我让我们勇敢面对生活，快乐享受每一在。请你们不要忘记：你们还有另大家庭——那就是坡口小学二年级。这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的你们的快乐与不快。让我们携起手来，在爱的蓝天下，共同走进灿烂的明天！

　四、学生个人心得

　心得一：题目：牵手互助

　心得二：题目：自立自强

关爱留守儿童的特色活动方案模板(篇3)

　 一、活动目的

　1通过活动，尽社区所能去帮助社区流动人口子女

　2提高社区居民的爱心意识，把关爱付诸行动

　 二、活动时间

　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　 三、活动地点

　万春小学

　 四、活动流程

　（一）开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动，充分借助社区等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。动员青年干部、志愿者、学生，并广泛联系社会热心人士参与活动，担任“爱心志愿

　辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡，达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。

　（二）招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动，将关爱留守儿童

　工作纳入社区活动的重要内容，发动社区工作人员在各班学生中招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”，专门面向留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。

关爱留守儿童的特色活动方案模板(篇4)

　为认真贯彻党的十九大精神，深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，帮助和服务我校留守少年儿童健康成长，进一步营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚氛围，陂头中学决定在全校范围内深入开展“关爱留守儿童行动”，具体方案如下：

　 一、活动背景和意义

　“留守儿童”是城市化进程中出现的新的农村基层群体，近年来，随着外出务工人员的增多，我校留守儿童问题日益突出。根据调查显示，截至20xx年7月，我校有留守儿童86名，主要分布在各镇农村。留守儿童由于长期得不到父母情感的呵护和思想认识的引导，在学习、生活、心理等方面存在较多问题，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群体出现的问题是关系民生的热点问题，开展关爱留守儿童活动，有利于加强未成年人的思想道德教育，有利于加快农村家庭的脱贫致富，有利于维护和谐校园建设大局。

　本次关爱留守儿童行动通过整合社会资源，以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目标，以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点，本着“动真情、想实招、办实事、求实效”的原则，营造良好氛围，动员全社会力量共同关心和爱护留守儿童，进一步促进我校留守儿童健康成长。

　 二、活动主题

　爱心守护希望同行

　 三、活动内容

　（一）开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动，充分借助镇内杰青、劳模、青联委员、当地知名人士等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。动员青年干部、团干、少工干部、志愿者、学生，并广泛联系社会热心人士参与活动，担任“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡”，通过开展“五个一”活动（即：

　1、每个月了解一次留守儿童在校表现情况；

　2、每月与留守儿童通一次电话或写一封信谈心；

　3、每学期陪留守儿童过一个有意义的双休日；

　4、每学期资助一批学习用品；

　5、每年帮助留守儿童学会一项技能或新本领），达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。

　（二）招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动

　将关爱留守儿童工作纳入青年教师活动的重要内容，发动青年教师在各班学生中招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”，专门面向留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。

　（三）开展“少先队与留守儿童手拉手活动”

　按照“就近就便、重在实效”的“手拉手”互助活动原则，发动同乡、同村或同校的少年儿童和“留守儿童”结交成为“手拉手”小伙伴，开展“少先队与留守儿童手拉手活动”。通过共读一本好书、互通一封书信、同过一次队日等活动，密切小伙伴之间的感情，使“留守儿童”感受到温暖与亲情。进一步深化“手拉手”活动内涵，为不同群体、不同学校儿童之间、少年儿童与社会各界搭建奉献爱心、帮困助学的桥梁。通过发动各级机关单位、企业和广大热心人士捐书、赠书、读书等活动，引导广大少年儿童“多读书、读好书”，为农村留守少年儿童等困难少年儿童群体送去爱心和希望，丰富他们的`课外生活。

　 四、方法步骤

　行动分三个阶段：

　20xx年9月—11月为准备阶段，对本地留守儿童要做到“底子清、情况明”，切实掌握留守儿童基本情况，并做好计划部署。

　20xx年12月—20xx年4月为实施阶段，陆续开展关爱留守儿童相关活动。

　20xx年5月为总结阶段。通过召开经验介绍座谈会、工作目标考核等形式，探索关爱行动深入开展的方法和措施。

　 五、工作要求

　1、高度重视，精心组织。“留守儿童”工作是一项系统工程，涉及到家庭社会方方面面。我校农村留守少年儿童数量多、分布广，各班要进一步提高认识、紧密协作，将这项活动作为加强和改进未成年人思想道德建设和服务社会主义和谐社会建设的重要举措，统筹部署，精心组织，在本班积极发动招募“爱心志愿辅导员”，做好活动策划，确保此项活动有序高效。

　2、务求实效，形成机制。各班要以求真务实的精神，坚持以少年儿童为本，针对留守儿童的具体情况，为留守儿童群体提供多样化的帮助，让他们充分感受到党和领导、团队组织以及社会各界的关爱和温暖。同时积极探索帮扶队伍、资金来源、激励措施等方面的机制化建设，努力形成长效帮扶机制。在结对关爱行动中，各团队组织要建立结对信息库，定期了解结对情况，摸索经验，指导结对的志愿者通过家访、慰问、谈心、赠送学习用品、捐助学款等方式解决留守儿童学习、生活中存在的实际困难和问题。

　3、挖掘典型，注重宣传。各班要充分发挥团内宣传载体的作用，要积极宣传留守儿童中自强自立的优秀典型，宣传关爱留守儿童的爱心志愿者先进事迹，宣传基层团队组织关爱留守儿童的好做法、好经验，努力在全校形成关心、爱护、帮助留守儿童的浓厚氛围。

　4、整合资源，形成合力。各班要紧密联系、相互配合，为“关爱留守儿童行动”建立良好的工作运行机制。要积极整合社会资源，将“关爱留守儿童行动”、志愿服务工作等重点工作结合起来，积极争取相关部门和社会各界的大力支持，把这项工作建设成为服务困难青少年群体的重点工程和品牌行动。

关爱留守儿童的特色活动方案模板(篇5)

　为认真贯彻落实党的十八大精神，深入落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，帮助和服务我社区留守少年儿童、流动人口子女健康成长，进一步营造关心、重视留守少年儿童流动人口子女健康成长的浓厚氛围，民安社区决定在全社区范围内深入开展“关爱留守儿童行动”，具体方案如下

　 一、活动目的

　1通过活动，尽社区所能去帮助社区流动人口子女

　2提高社区居民的爱心意识，把关爱付诸行动

　 二、活动时间

　20xx年1月20日――20xx年7月30日

　 三、活动地点

　 四、活动流程

　(一)开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动，充分借助社区等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。动员青年干部、志愿者、学生，并广泛联系社会热心人士参与活动，担任“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡，达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。

　(二)招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动，将关爱留守儿童工作纳入社区活动的重要内容，发动社区工作人员在各班学生中招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”，专门面向留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。

关爱留守儿童的特色活动方案模板(篇6)

　为了丰富节日期间群众文化活动，使留守儿童感受到社会大家庭的温暖，弘扬社会正能量，按照《“文明禹州·欢乐中原”群众文化活动实施方案》的安排，市委宣传部决定在“六一”儿童节期间举办“关爱留守儿童,共享一片蓝天”公益活动。特制定活动方案如下：

　一、活动主题

　关爱留守儿童，共享一片蓝天。

　二、举办单位

　主办单位：市委宣传部

　协办单位：市文明办

　市教体局

　市妇联

　市文化馆

　承办单位：中国禹州网

　天天艺术教育机构

　禹州市爱心志愿者服务队

　夏禹公益联盟

　九九视界

　三、活动时间

　_年5月31日至_年6月1日

　四、活动地点

　夏禹公园

　五、活动方式

　1、挑选关爱对象30人

　由中国禹州网和爱心志愿者团队负责，从乡镇(办)小学中选择了30名儿童作为我们这次活动的关爱对象。要求关爱对象符合以下条件：(1)父母皆在许昌以外地区特别是省外地区打工;(2)家庭经济条件相对困难。

　2、招募爱心家庭30户

　由中国禹州网和爱心志愿者团队负责招募爱心家庭30户，让留守儿童与爱心家庭的孩子一起互动交流度过一个愉快的`六一儿童节。爱心家庭条件：有小孩(4-6年级)，乐意帮助孩子(具体要求附后)。

　3、招募爱心志愿者若干名

　由中国禹州网、志愿服务团队负责招募爱心志愿者若干名，根据活动安排，把爱心志愿者分配到各个岗位，负责孩子们的接送安全、广场演出活动安全及其它公共场合秩序等具体工作。

　六、职责分工

　市委宣传部：负责本次活动方案整体策划和有关部门的协调工作。

　市文明办、市妇联：配合市委宣传部做好留守儿童和爱心家庭的走访工作。

　市教体局：具体负责联系留守儿童的筛选地点，传达本次活动的思想和宗旨，协调乡镇教育党总支密切配合活动的具体实施。

　市文化馆：具体负责广场文化活动，舞台搭建、节目审查、演出流程等工作。

　中国禹州网：负责本次活动的全程跟踪报道，并在中国禹州网夏都论坛上开辟专栏，把活动实施过程完全记录下来，便于今后宣传，扩大影响力。

　天天艺术教育机构：具体负责节目编排和演出工作。

　禹州市爱心志愿者服务队、夏禹公益联盟：具体负责留守儿童和爱心家庭的走访工作，负责留守儿童的接送工作，负责活动当天留守儿童的安全和秩序工作。

　九九视界：负责此次活动的财物支持、车辆安排、礼品赞助等工作，参与留守儿童和爱心家庭的走访工作。

　七、宣传报道

　前期宣传：

　1、在中国禹州网夏都论坛上发布活动实施方案和爱心家庭招募帖，并全局置顶。

　2、在中国禹州网首页上开辟专栏，重点宣传此次活动意义，扩大影响力。

　3、在禹州市电视台打飞播宣传，招募爱心家庭。

　4、报社、电视台、网站等媒体对留守儿童走访工作进行跟踪报道，记录贫困儿童生活点滴。

[email protected] [email protected] ，官方微信中国禹州网，发布活动方案和招募爱心家庭。

　活动报道：

　6、报社、电视台、网站人员在5月31日活动当天全程报道。

　7、爱心志愿服务团队和爱心家庭在活动期间，利用微博微信发布最新活动信息。

　8、中国禹州网要及时更新当天活动内容，把活动的最新进展传播出去，让更多的市民了解此次活动。

　后期宣传：

　9、活动结束后，爱心志愿服务团队和爱心家庭把活动中的照片、文字、视频上传到中国禹州网夏都论坛爱心联盟栏目，便于长期宣传。

　10、中国禹州网把此次活动中的相关资料收集整理，归纳入档。

　八、活动流程

　5月31日

　6:00——10：00爱心志愿者团队分两队到鸿畅镇、鸠山镇接留守儿童，在钧官窑博物馆大门前集合。

　10：00——10：30爱心志愿者团队把爱心家庭和留守儿童分组配对完成。

　10:30——11:30 爱心志愿者团队带领小朋友进入钧官窑博物馆参观。

　11:30——13:00 在颍河景观带，吃午餐。

　13:00——15:00 全体人员到奥斯卡**院集合，观看**。

　15:00——18:00 全体人员在夏禹公园集合，分组参观科技馆、图书馆。

　18:00——18:30 全体人员在夏禹公园集合完毕。

　18:30启动仪式。

　启动仪式主要议程：1、市委宣传部领导致辞;2、爱心企业代表发言;3、志愿服务者代表发言;4、留守儿童代表发言;5、爱心家庭代表发言;6、爱心捐赠活动。

　19:00——20:30文艺节目表演。活动结束后，爱心家庭带回留守儿童。

　6月1日上午，爱心家庭自行安排活动。

　下午，15：00 在夏禹广场集合，由志愿服务人员送留守儿童回家。

关爱留守儿童的特色活动方案模板(篇7)

　3

　根据团市委《关于在全市开展“传递青春正能量。关爱留守学生”活动的通知》的通知要求，结合我校实际，特制定如下活动方案：

　一、活动时间

　5月——11月

　二、活动内容

　1、召开主题班会，让学生了解留守儿童

　学校德育处下发通知，要求各班召开“传递青春正能量。关爱留守学生”主题班会，让学生了解留守儿童的生活、家庭、学习情况，焕发学生对留守儿童的关爱之情。发动学生跟留守儿童结对子，写信等活动。

　2、开展“传递青春正能量——承载留守学生之梦”活动。

　广泛开展“心愿直通车”活动，帮助农村留守学生实现微心愿，解决他们学习和生活中的困难，参与方式分两种：一是和家长一起在“心愿直通车”网站选定心愿，直接联系留守学生，帮助其实现愿望；二是通过参加团组织集中开展的“心愿直通车”活动，现场将心愿礼物送给留守学生。

　3、开展“传递青春正能量——志愿者在行动”。

　号召学校党员、团员教师参加志愿者行动，到农村留守儿童多的学校开展送教下乡活动；在暑假期间为留守学生开展学习辅导、文体活动等相关课程，

#策划# 导语留守儿童是目前中国教育不可回避的一个重要问题，关爱留守儿童是我们的共同责任。以下是 整理的关爱留守儿童活动策划书，欢迎阅读！

篇一关爱留守儿童活动策划书

xx中心小学是一所农村学校，随着农民外出务工的增多，“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，我校按照留守儿童之家的工作要求，从校区实际出发，做了一些探索:

　一、召开家长会，摸清情况

　每学期开学初，学校以班为单位召开家长会，会上除了向家长汇报学校的工作情况，另一项主要工作就是向家长了解学生的监护情况。有的学习无人管理，出现疑难问题缺乏指导;有的对学习没有兴趣，成绩普遍不理想;有的心理不太健康，情绪波动大;有的行为习惯差，常有违纪现象。为切实解决留守儿童教育问题，让他们更好地融入学校大家庭，我们成立了关爱留守儿童之家，开展关爱留守儿童工程。

　二、成立关爱小组，加强领导

　为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。形成了以校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。

　三、营造氛围，健全制度，开展活动

　1、营造关爱氛围，感受温暖

　学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、在团支部中对“留守儿童”充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。

　2、健全关爱制度，明确责任

　建立留守儿童档案和联系卡。我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话;清楚代理监护人的姓名、****，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，配合教育。联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。

　实施教职工结对帮扶留守儿童。在每班留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。让教师成为“代理家长”，让留守儿童在老师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

　建立健全家校联系。要求班主任老师期初、期中、期末与留守儿童进行家访，了解留守儿童的在家情况。每月指导留守儿童给父母写信或通话一次，增强他们与父母的情感交流。

　3、开展特色关爱活动，快乐成长

　学校制定了留守儿童工作实施方案，开展关爱活动，加强对留守儿童的特殊关心和监护，全方位关注留守儿童的健康成长。在校园里做到对“留守儿童”三个优先：“学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先参加。”为留守儿童创设了良好的学习生活环境。

　学校定期和不定期举行各种活动：东门小学创设“阳光家园”，建立留守儿童QQ群，让不同年级、不同班级的留守儿童们有一个交流的平台，无论是苦恼的、还是欣喜的事情都和同学们、老师一起分享;五里小学举行主题班会、班队活动，举办阳光体育活动、座谈会等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中;明德小学、吉南小学定期举行留守儿童谈心活动，并每月指导学生写信或拔打亲情电话，让孩子找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

篇二关爱留守儿童活动策划书

一、指导思想

　以邓，小平理论和“三个代表’’重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

　二、目标要求

　1、提高留守儿童心理素质、开发潜能、培养健康品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。

　2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“留守儿童心理健康关爱行动”工作机制。

　3、进一步加强和推进政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度，为提高留守儿童综合素质做出应有贡献。

　三、具体安排

　1、倡导全校师生，为留守儿童献出自己的爱心。开学典礼上，为贫困留守儿童搞一次募捐活动，让他们感受到家的温暖。

　2、在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。

　3、实行代理家长制，满足留守儿童的心理需要。各教师代理两位留守儿童的家长，定期与学生交谈，了解其生活和心理上的需要，给学生以家庭般的温暖，从而使其安心学习。

　4、各班组织本班“留守儿童”开展“两地书亲子情”活动，让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。（学校免费提供信封）学校在五月份将开展一次“给远方父母一封信“为主题的征文活动。

　5、打开留守儿童心灵之窗，每月上一节留守儿童心理健康教育课，政教处开设心理咨询，让学生说说自己的心里话，在教学楼下设立悄悄话信箱，每周五开信箱，阅后并给与回复。

　6、关注留守学生的生活和学习。每位教师需帮扶两位留守儿童，做到随时与孩子沟通交流，关注孩子的思想、学习、生活等各方面的情况。帮扶教师必须按照“三知、三多、三沟通”的家长职责和“三个二”的具体要求，主动履行家长义务，正确引导孩子成长。

　“三知”即知道留守儿童的个人情况、家庭情况、学习情况

　“三多”即多与留守儿童谈心沟通、多参加学校学生集体活动、多到其家中走访

　“三沟通”即定期与留守儿童父母、托管人、老师联系沟通

　“三个二”即每周与留守儿童联系交流、辅导作业两次；每月与留守儿童父母、任课教师、托管人联系两次；每两月到留守儿童家中走访两次

　7、学期末，每位教师结合自己帮扶学生的情况，写一篇经验总结上交政教处备档。对落到实处，认真撰写论文的，期末考核加分；对敷衍了事的者，则在期末考核上扣分。

　四、德育成果

　经过近一年来全校师生的共同努力，我校的“留守儿童”工作取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了……在结对的老师中更是涌现了像张从梅这样的优秀教师，三年如一日，照顾一位来自四川雷波的贫困学生，当起了“知心妈妈”。一直那么默默无闻、不为人知着……

篇三关爱留守儿童活动策划书

一、活动主题

　关爱留守儿童，共享一片蓝天。

　二、举办单位

　三、活动时间

　20xx年5月31日至2014年6月1日

　四、活动地点

　夏禹公园

　五、活动方式

　1、挑选关爱对象30人

　由中国禹州网和爱心志愿者团队负责，从乡镇(办)小学中选择了30名儿童作为我们这次活动的关爱对象。要求关爱对象符合以下条件：(1)父母皆在许昌以外地区特别是省外地区打工;(2)家庭经济条件相对困难。

　2、招募爱心家庭30户

　由中国禹州网和爱心志愿者团队负责招募爱心家庭30户，让留守儿童与爱心家庭的孩子一起互动交流度过一个愉快的`六一儿童节。爱心家庭条件：有小孩(4-6年级)，乐意帮助孩子(具体要求附后)。

　3、招募爱心志愿者若干名

　由中国禹州网、志愿服务团队负责招募爱心志愿者若干名，根据活动安排，把爱心志愿者分配到各个岗位，负责孩子们的接送安全、广场演出活动安全及其它公共场合秩序等具体工作。

　六、职责分工

　市委宣传部：负责本次活动方案整体策划和有关部门的协调工作。

　市文明办、市妇联：配合市委宣传部做好留守儿童和爱心家庭的走访工作。

　市教体局：具体负责联系留守儿童的筛选地点，传达本次活动的思想和宗旨，协调乡镇教育党总支密切配合活动的具体实施。

　市文化馆：具体负责广场文化活动，舞台搭建、节目审查、演出流程等工作。

　中国禹州网：负责本次活动的全程跟踪报道，并在中国禹州网夏都论坛上开辟专栏，把活动实施过程完全记录下来，便于今后宣传，扩大影响力。

　天天艺术教育机构：具体负责节目编排和演出工作。

　禹州市爱心志愿者服务队、夏禹公益联盟：具体负责留守儿童和爱心家庭的走访工作，负责留守儿童的接送工作，负责活动当天留守儿童的安全和秩序工作。

　九九视界：负责此次活动的财物支持、车辆安排、礼品赞助等工作，参与留守儿童和爱心家庭的走访工作。

　七、宣传报道

　前期宣传：

　1、在中国禹州网夏都论坛上发布活动实施方案和爱心家庭招募帖，并全局置顶。

　2、在中国禹州网首页上开辟专栏，重点宣传此次活动意义，扩大影响力。

　3、在禹州市电视台打飞播宣传，招募爱心家庭。

　4、报社、电视台、网站等媒体对留守儿童走访工作进行跟踪报道，记录贫困儿童生活点滴。

　5、利用新媒体平台禹州官方微博@禹州发布、@禹州新闻，官方微信中国禹州网，发布活动方案和招募爱心家庭。

　6、报社、电视台、网站人员在5月31日活动当天全程报道。

　7、爱心志愿服务团队和爱心家庭在活动期间，利用微博微信发布最新活动信息。

　8、中国禹州网要及时更新当天活动内容，把活动的最新进展传播出去，让更多的市民了解此次活动。

　9、活动结束后，爱心志愿服务团队和爱心家庭把活动中的照片、文字、视频上传到中国禹州网夏都论坛爱心联盟栏目，便于长期宣传。

　10、中国禹州网把此次活动中的相关资料收集整理，归纳入档。

　八、活动流程

　5月31日

　6:00——10：00爱心志愿者团队分两队到鸿畅镇、鸠山镇接留守儿童，在钧官窑博物馆大门前集合。

　10：00——10：30爱心志愿者团队把爱心家庭和留守儿童分组配对完成。

　10:30——11:30爱心志愿者团队带领小朋友进入钧官窑博物馆参观。

　11:30——13:00在颍河景观带，吃午餐。

　13:00——15:00全体人员到奥斯卡电集合，观看**。

　15:00——18:00全体人员在夏禹公园集合，分组参观科技馆、图书馆。

　18:00——18:30全体人员在夏禹公园集合完毕。

　18:30启动仪式。

　启动仪式主要议程：1、市委宣传部领导致辞;2、爱心企业代表发言;3、志愿服务者代表发言;4、留守儿童代表发言;5、爱心家庭代表发言;6、爱心捐赠活动。

　19:00——20:30文艺节目表演。活动结束后，爱心家庭带回留守儿童。

　6月1日上午，爱心家庭自行安排活动。

　下午，15：00在夏禹广场集合，由志愿服务人员送留守儿童回家。

禹州市第三高级中学创建于1992年，位于禹州市迎宾东路，占地110余亩，现有55个教学班，4000余名学生，240余名教职工。禹州市三高是市级花园式单位，地级文明学校，省级卫生先进单位，省级示范性高中，国家级德育工作试验基地。

　　十几年来，三高人恪守“团结、严谨、求是、开拓”的校训，锐意进取，不断超越自我。始终坚持“人格发展与身心发展兼优，知识基础与能力基础兼三高多功能厅优，人文素质与科学素质兼优，个性得到健康发展”的培养目标。 在发展的过程中不断探索，逐步形成了自己独特的教育教学新主张和新途径不断的创造出新辉煌。

　　学校始终坚持“人格发展与身心发展兼优，知识基础与能力基础兼优，人文素质与科学素质兼优，个性得到健康发展”的培养目标， 不断强化“对所有学生负责，对学生一辈子负责”的责任意识。学校设有优秀学生奖学金和优秀贫困生助学金，保证每一位学生顺利完成学业。学校在创业发展的每一个阶段，在教书育人的每一个环节都精益求精，不断探索，形成了自己独特的教育教学主张：“加强人格教育，加大情感投入，深入、细致、具体地做好学生思想工作；严而有度，严中有情，使管理成为爱的奉献；师生相通，互尊互爱，关系融洽，建立良好的师生关系。着眼学生能力的培养，精心设计课堂教学，充分调动学生的学习自主性，让师生的每一分努力都有一分收获；教师善教，学生会学，师生互动，使每一个学生都能在‘竞争’与‘宽松’的环境中不断进步 ”。

　　三高在改革的大潮中勇立潮头，在激烈的竞争中独领风骚。1997年就跨入了河南省名校行列，成为许昌市高中段教育的排头兵。 连续七年进线人数、上线率均居禹州市第一名。 2005年高考再创佳绩， 进重点线278人，进第二本科线702人，进第三本科线970人，进第一专科线1363人，其中进重点线和进二本线人数居许昌市第一名。禹州市理科前10名该校占7人，文科前10名该校占5人。十年来，该校共向高校输送合格新生6672人，其中北大10人，清华10人，人大11人，科大10人，其他重点院校1589人，有7名同学获许昌市高考状元，有19名同学在全国奥林匹克竞赛中获河南省一等奖。学校以“上线人数多、名校录取多、高考状元多”的特点，赢得了社会的赞誉、家长的厚爱、学生的向往，多次受到通令嘉奖。2006年高考成绩再创辉煌，禹州市理科前10名我校占7人，文科前10名我校占5人。清华大学1人，中国科技大学3人，人民大学2人，刷新了三高历史上四大名校年录取人数，达到了6人。

　　年轻的三高是一所美丽的学校。她的美丽不仅是由于校园里绿草如茵，鲜花争艳，整洁有序，并拥有了现代化的教学设施，更重要的是经过十年历练而形成的一支师德高尚、踏实敬业、业务精良的教师队伍。由40余名高级教师和近百名中学一级教师组成的这支队伍，年轻有为，斗志昂扬。他们中有享受政府特殊津贴的中青年学术技术带头人；有论著深邃的饱学之士；有不断培养出清华、北大学子的优秀班主任；也有坚韧不拔、奋起直追的后起之秀。他们敬业爱生的行为感动着一届又一届三高学子，他们用高尚的师德和人格感染着学生，他们用勤奋和敬业激励着学生，他们用严格和科学的管理规范着学生，他们用真诚和爱心赢得了学生，他们营造了志存高远的学子们的成才环境。他们是三高最亮丽的风景线，他们是三高事业发展的不竭动力。

　　全新的办学理念，一流的教师队伍，科学的管理模式，辉煌的教学业绩，昭示着三高无限的发展前景。三高一定能成为教师尽心、学生舒心、家长放心的名校。

　　今天的三高生机勃勃，明天的三高灿烂辉煌。

第28集。《不期而至》是由闫宇彤执导，蔡文静、彭冠英领衔主演，杨琼、王劲松、李乃文、岳旸、林源的都市情感剧，该剧第28集在禹州拍摄，该剧讲述了阮真真是外人眼中不谙世事的“小公主”，在金融老公许攸宁的保护下过着简单幸福的生活，而这一切，都随着许攸宁的意外身亡消失殆尽了。