我们在学生时代谈恋爱是一个常谈的问题。随着时代的发展,大学生谈恋爱越来越普遍,在大学校园里,随处可见手牵手的情侣。那么在大学期间谈恋爱,是不是会影响我们的学习,以及今后的发展呢?那我们应该怎么看待当代大学生的爱情呢?
1现在大学生谈恋爱都是周期短,频率快的快节奏式恋爱。我见过在一块儿能坚持两年的情侣就是极少数的了,大多数都是一年或者几个月,所以短平快已经成为当代大学生恋爱的一个特征,恋爱在当代大学生看来只是仅仅追求两个人在一起时的刺激,时间长了,等新鲜感过了,就会面临着分手的后果。有少数大学生,还把谈恋爱看成一门必修课,还美名其曰的,说谈恋爱是为了以后做准备,而不是想想谈恋爱给别人带来的后果与影响。
2大学生谈恋爱的影响非常大,很多同学为了爱情放弃学习。他们都处理不好学习与恋爱的关系,经常逃课,甚至挂科也不在乎。结果导致最后没有办法毕业,影响了自己的前程,爱情方面也没有得到丰收,还有的同学因为失恋等原因就自我摧残或者伤害对方,造成一出出的校园悲剧。
3以前的人谈恋爱,都是为了爱情在一块儿。随着时代的变化,恋爱动机的多样化。当代大学生认为恋爱不必托付终生,所以没有十分必要在一起一辈子,现在恋爱的目的也不再单纯,有的为了金钱,有的为了地位,有的为了名誉,还有的为了一时的空虚寂寞。爱情就是这样,如果你为了一些有的没的,不是真心相爱,最终的结果就是惨不忍睹,不仅会伤了双方的心,而且会导致以后都很难遇到合适的人。所以爱情就是这么的有魔力,必须要谨慎对待,一定好爱好一个人。
可能每个人对女大学生在爱情方面现实的理解不一样,我理解的现实有两种:一种是真正看清了现实的现实,这样的女生在大学期间不会注重恋爱方面,而是注重提升自己让自己更优秀,相应的找另一半的眼光就会很高,这是我理解的一个现实;还有一种现实是现在大多数大学校园情侣的现状,就是想找一个各方面条件都很优渥的、符合自己要求的男朋友,愉快的度过自己的大学时光。那些情侣在大学里很幸福的享受恋爱时光,但是他们可能心里都楚毕业之后是会分开的,但是还是在一起各取所需,享受大学恋爱的时光。
第一种女大学生对爱情现实的想法我很赞同。因为这样的女生懂得自己真正想要的是什么,她们让自己变得更优秀,所以在选择另一半的时候就有更多的选择。眼光更高、眼界更宽,这样的女大学生会把握好自己黄金一样的青春提高自己完善自己,所以在找另一半的时候不会过分关注这个男生长的是不是帅,家里是不是条件优渥,她们关注的是这个男生有没有上进心,有没有足够的能力和潜力能和自己一起努力创造更好的生活。
第二种女大学生的爱情观不是我的爱情观但是不代表不好。大学在校期间这些情侣经常甚至每天在一起,但是女生知道和男生没有未来,毕业季就是分手季,还是继续在一起,这样就可以让自己在大学的生活更丰富了许多。这种把握青春好好享受大学期间的甜美的恋爱也是可以的,而且也可能对自己有一定的帮助,因为毕竟各方面的条件都是按照自己的想法来找的。
以我自己的亲身经历来说,我之前也是想拥有一段校园恋爱,大二的时候感觉大学没有谈过恋爱大学生活就是不完整的,所以大二我和一个已经实习的学长在一起了,但是时间长了我发现我们还是不合适,尤其是三观不太合适,他的生活态度是享受当下,所以每个月几乎都是入不敷出,而且不太有上进心,总是觉得这样就挺好,不是很想再去继续努力争取更好的。所以两个月之后我就和他说了再见,我觉得在一起也是浪费彼此的时间。我应该把握青春去提高自己才能认识更多和我想法一致的人。我身边的一个朋友就是我认为是很现实的人,第二种现实,在学校就和社团或者学生会的部长在一起,结果放假回家之后就和学校的男朋友分手在老家找男朋友,回学校再和家里的分手,在学校继续找学长,这种操作惊呆了我们周围的好多同学,不过她有一定的颜值是真的,我虽然不赞同这种行为,但是对她确实有利,比如平时吃饭有时候不用自己去排队买,参加一些活动可以走走后门,学习哪里又不懂的可以让学长帮忙补补课,别看他们在学校很恩爱,但是丝毫不影响放假分手,回家之后有家里那边的男朋友也可以带她出去玩一玩,享受恋爱的时光,她对我说她最接受不了异地恋,我觉得这就是现实的一种。
综上所述,我对现在女大学生在爱情方面的现实表示理解,甚至是赞同。时代在进步,其实很少有女生单纯的“势利眼”,现在的女生也都很独立很有思想,现实也都是符合实际情况的现实,而且在爱情里女生现实一点还可以保护女生,免得有些女学生太过于恋爱脑反而让自己受伤。
爱情虽然很美好但不能是生活的全部 ,人生很长,没有必要为了爱情迷失自己”,要时刻保持着清醒。
好的感情应该是荣辱与共,是彼此的底气,共同进步。不过我们首先是自己,一个完整独立且自由的个体。
任何时候,安全感都是自己给自己的
什么是心动?就是把所有的原则,你之前的条条框框全部都摔碎的那一瞬间,就是你心动的那个瞬间。
男女平等是爱情的基础,不存在谁为谁多付出一点,没有人应该无偿付出。
女孩子要做最好的自己,不论多大岁数都要有自己一份独立的工作,不管这份工作的工资是高是低。一定要独立,自信。
网上
现在这个大环境下,做好个人防疫; 好好爱自己!
外出时,戴口罩,勤洗手;( 普喜安空气净化防护盾 ——随身佩戴)
室内常通风,做好空间空气杀菌、消毒、净化等防疫;( 普喜安空气杀菌超滤机 → 空间 ~ 除菌)
保持清醒是一种认知,保持清醒并有选择和改变的能力才是女人在爱情和生活里最最重要的事情。
人生其实是大部分时候糊涂的,难得清醒。关键在于人要糊涂得可爱,清醒得可贵。最怕的是人,糊涂得毫无章法,清醒的冷观人间。
情到深处保持清醒,深情被负保持理智。
劝你独立,劝你努力,为的不是讨好别人,而是取悦自己。
两个人在一起,一定要比一个人舒服,如若不是,不如一个人来得快活自在。
一、心理特点 1、自主性强 女大学生在恋爱问题上,个性突出,重感情、易冲动,不受传统习俗的局限,在确定恋爱关系前,甚至在确定恋爱关系后,一般都不征求双方父母的意见, 2、恋爱动机简单化 许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚,不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣,他们恋爱,只是因为需要爱和被爱。 3、自控力与耐挫力较弱 女大学生一旦陷入热恋之中,不往往善于控制自己的情感,任感情随意放纵,缺乏理智的驾驭能力,对恋爱对象过份依赖,稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫,即会情绪失控,无法自拔,对学习造成严重影响。 4、不成熟性与不稳定性 当前大学生的恋爱,呈现低年级化,人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象,有的学生甚至一进校就谈恋爱。 这些低年级学生,由于社会阅历浅,思想单纯,很多学生对于自己的人生目标和需要,还没有一个很清楚的概念,造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上,往往重外表,轻内在。在恋爱方式上,往往重形式,轻内容。 在恋爱行为中,往往重过程,轻结果;重享乐,轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性,加之他们在就学期间经济上尚未独立,恋爱过程中感情和思想易变,缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力,极易造成恋爱的周期性中断,或对恋爱对象的选择漂泊不定,恋爱的成功率很低。 二、存在的问题 1、单相思与爱情错觉 单相思是指异性关系中的一方倾心于另一方,却得不到对方回报的单方面的“爱情”。 爱情错觉则是指在异性间的接触往来关系中,一方错误地认为对方对自己“有意”,或者把双方正常的交往和友谊误认为是爱情的来临。 爱情错觉是单相思的另一种形式,它常会使当事人想入非非,自作多情。 单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。单相思使某些学生陷入痛苦的境地,处于空虚、烦恼,甚至绝望之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响,因此,陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。要想克服单相思和爱情错觉,重要的是正确理解爱情的深刻含义,同时用理智驾驭情感,尊重对方的选择,不可感情用事。 2、恋爱动机不端正 有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身,而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。 这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑,缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力,同时和几位异性同学交往、周旋,搞多角恋爱,甚至和谁都不确定恋爱关系。 不道德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难,也极易发生冲突,酿造悲剧,最终是对所有当事人都产生不良后果。 3、恋爱中的感情纠葛 三角恋爱、父母的反对、或周围人的非议、恋人之间的矛盾、误解和猜疑。 4、择偶标准不切实际 选择对象理想化、虚荣心强。 5、失恋 失恋是指恋爱过程的中断。 失恋带来的悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑、虚无等情绪使当事人受到伤害。 失恋是人生中最严重的心理挫折之一。失恋所引发的消极情绪若不及时化解,会导致身心疾病。 女大学生恋爱特点及存在问题2 一、女大学生的恋爱特点 当今女大学生年龄一般是在18岁~24岁之间,她们所处的年龄段,正值思想意识日趋成熟的时期,充满了对爱情的渴望与向往,自然地会产生与异性交往、恋爱的要求。 女大学生在恋爱上有自己独特的观点和方式,其特点可综述为以下几点: 1、符合社会心理学的自我价值实现的恋爱观 美国着 名的社会心理学家亚伯拉罕?马斯洛(Abra 2ham M aslow )曾提出“需要理论”。 马斯洛认为动机是由多种不同层次与性质的需求所组成的,而各种需求间有高低层次与顺序之分,需求层次理论将人的需求划分为五个层次,即生理需求、安全需求、感情需求、尊重的需求、自我实现的需求。 同样,这种“需求层次理论”,也适合于大学生的恋爱生活,大部分女大学生谈恋爱是五个层次需求的体现,首先是生理需求,从生理来说,作为已经是成年人的女大学生来说,她们的性需求是客观存在的。 她们有要求谈恋爱的向往和追求,对异性表示关注和好感是正常的生理现象。其次是安全需求,当代女大学生希望通过恋爱获得精神方面的享受,是心灵的一种慰藉,第三是感情的需求,更是女大学生恋爱心理的具体体现。 具体体现在友爱的需要和归属的需要两个层面上。第四是尊重的需求。人人都希望自己有稳定的社会地位,要求个人的能力和成就得到社会的承认。最后是自我实现的需求。 这是女大学生最高层次的需要,它是指实现个人理想、抱负,发挥个人的能力到最大程度,完成与自己的能力相称的一切事情的需要。 也就是说,女大学生不仅要努力完成自己的学业、还要在丰富多彩的校园活动中追求完美的个人感情生活,这样追求全面发展的价值观才能得以实现。 2、中国儒家思想影响的传统恋爱观 中国传统爱情故事的至极表现和最圆满的境界,都体现在“有情人终成眷属”这句话上。 当代的女大学生,她们在思想上深受儒家思想的影响,信奉一个根深蒂固的爱情观:爱情是为婚姻服务的,爱情只是手段,婚姻才是目的。因此体现出了一种传统的恋爱观色彩。 部分城市女大学生倾向于日久生情和从同学、朋友发展到恋人的恋爱模式。还有部分女大学生受爱情小说和韩国电视剧的影响,在恋爱的标准上倾向于外表,看对方是否端庄、英俊,是否有才能,是否品质正直,是否对感情忠诚。 这些都体现了女大学生的恋爱观具有浓厚的传统色彩,也充分体现了传统的审美观和价值观。因此,在恋爱的表达方式上,70%的女大学生表现出了一含蓄、自重为特征的东方恋爱方式。 3、改革浪潮影响下的开放型恋爱观 现今大学生是伴随着改革开放的步伐成长起来的,改革开放在带给中国繁荣的经济发展的同时,西方的一些思想也随之涌入,对这个时代的女大学生也产生了深刻的影响。 她们在恋爱上有自己的观点和主张,既看重自由恋爱,更在乎自己的内在感受。大部分女大学生在择偶时改变了传统的“男追女”模式,当遇到适合的或者吸引自己的异性时。 她们会积极主动,不羞涩,不耻于表达自己的内在想法和对异性的喜爱,她们会通过各种途径接近对方,采取各种办法吸引对方的注意,尽量吸引对方的注意力,使其对自己产生兴趣和好感。 这种在恋爱上的主动性就是当代女大学生恋爱观的表现,在某种程度上的大胆行径就是现代女性的作风。这说明女大学生在情感领域中敢于用自己的实际行为来追求自己的爱情。 二、女大学生恋爱存在的问题 虽然绝大部分女生的恋爱观和恋爱行为是积极的向上的,但仍有一部分女生在恋爱思想和行为上存在着各种问题,总结大致有五个方面: 1、恋爱动机功利化 通过几年心理咨询工作和思想教育工作的总结和研究。一些大学生的恋爱动机不仅仅是为了走上婚姻的殿堂,而是存在功利化的倾向。恋爱变成了她们达到某种目的的筹码。 她们有的是看上了对方的金钱,有的是看上了对方家庭的社会关系,为将来毕业能找个好工作。她们认为有利的经济条件和社会关系对自己的发展大有益处,可以给自己带来光明的前途。 因此,在选择恋爱时,考虑更多的是对方是否有房子,是否有票子,父母的地位,社会关系如何等。部分女大学生甚至声称自己只谈爱情不谈婚姻。 2、恋爱目的复杂化 对于恋爱的目的究竟是什么?应该说是一个简单而又复杂的命题。在不同的人群里有不同的答案,女大学生也不例外。 有的女大学生为了证明自己的魄力和魅力,把谈恋爱作为向同学和其他周围人群炫耀的资本;有的女大学生把谈恋爱当作是积累经验的过程;有的是为了婚姻而恋爱。 有的则把爱情当作一场游戏,把“不在乎天长地久,只在乎曾经拥有”当成恋爱的口号;有的把恋爱当儿戏,寻求快乐;还有的同时和几个男生交往、脚踏几只船,搞多角恋爱,或者和谁都不确定恋爱关系,以一种随随便便的心态对待恋爱。 有的甚至在“性自由”、“性解放”的庸俗恋爱观的驱使下,在恋爱问题上缺乏理智,毫无道德可言,纯粹用性欲来取代爱情。 3、恋爱心理盲从化 研究发现:不少女大学生谈恋爱并不是出于本意,她们上大学的目的很明确,要在自己年轻的时候尽可能多的学习知识,但是由于受到高年级女生的影响,尤其是看到周围同学谈恋爱后,自己的虚荣心便占了上风,也盲从地加入到恋爱的行列中。 4、恋爱目标理想化 大学生在恋爱时的择优心理属正常现象,因为每个人都希望自己能找到一位称心如意的爱人,并相伴走过人生的风风雨雨,而有的女生的恋爱标准过于理想化,总认为谈恋爱应该是一个一帆风顺、没有矛盾和冲突的、美好的情感过程。 但现实是由于双方性格、兴趣、观念以及地域和家庭背景等的差异,在谈情说爱的过程中会发生种种的矛盾和冲突,一旦遇到这种情况往往不能理智的处理,有的女生情感脆弱,一旦恋爱遇挫,就表现出垂头丧气、萎靡不振,这于己、于家、于校、于社会都是有害的。 5、恋爱行为过于公开化 由于女大学生恋爱观念的开放,一些女生一旦陷入热恋之中,不擅于控制自己的情感,任感情随意放纵,缺乏理智的驾驭能力。 有的人无视他人的存在与感受,在教室和其它公众场所与恋人卿卿我我、搂搂抱抱,甚至做出过于亲密、不雅的动作,这种太过公开的恋爱举止和方式给人们造成了一种视觉污染和空间污染。 一些女大学生感情冲动,甚至偷 吃禁果。从而背上了沉重的心理负担和经济负担,严重影响了学业,造成了不良的后果。 三、应对策略 1、正视现实,积极引导 大学生的恋爱问题是个无法回避的现实问题,大学生恋爱和学生的理想、事业心紧密相连。积极向上、学业优良的学生往往不会过早恋爱,关键在于如何正确引导和及时开展教育。 高校教师,应当通过课堂教学和各种有益的活动,了解和掌握女大学生年龄阶段的身心特点,对女大学生恋爱观加强引导和教育,引导她们追求事业、理想和前途。 2、加强理论知识的学习和教育,增强女大学生对恋爱行为的自我控制能力 通过在大学一年级开设的思想品德课和一、二年级开设的有关心理学、生理学知识的讲座或选修课,使其正确认识自身和他人,养成良好的心理和生理卫生习惯通过。 三、四年级开设的伦理学、生命健康教育、美学等课程,使其明确恋爱、婚姻中的道德与责任,培养文明的恋爱方式,提高她们对恋爱行为的自我控制能力。 3、开展丰富多彩的第二课堂活动,充实女大学生的闲暇时光 加强校园精神文明建设,倡导校园文明行为,通过丰富多彩的校园文化生活,帮助女大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,树立自尊、自爱、自立、自强的精神。 消除孤独感和不安全感,克服自卑、依赖心理,通过参与活动,展现女大学生积极向上、健康文明的精神风貌。 4、加强女大学生的心理咨询教育,引导她们科学、合理地宣泄感情,学会理性地控制自己 与男大学生相比,女大学生的情绪较易受周围环境的影响,敏感而易受伤害。 学习的紧张、生活的单调、人际交往的矛盾、恋爱的烦恼、理想与现实的反差等,都会使一些女大学生产生一种受挫感,从而引消极的情绪体验。 学校可以通过开展心理咨询活动和组织心理健康方面的讲座,引导学生正确对待失恋,遭遇感情挫折的时候不钻牛角尖,正确认识自己,正确认识过去,满怀希望地面对未来,使女大学生掌握心理调适的方法,学会控制消极情绪,缓解心理冲突,克服情感障碍。
作为一名大学生,我的爱情观是这样作为一名大学生,我的爱情观是这样爱情是人不可缺失的情感,不仅因为它有着传宗接代的神圣使命,更是在人的情感中占有很重要的地位。在以前的爱情可能根本不能用爱情这两个字来说,只是纯粹的生育传宗接代。但现代的爱情已然显得不再以生育繁衍后代为主了,更多的是追求自由。不仅是对象选择的自由,还可以选择自己喜爱的同性作为另一半。作为一名学生我认为爱情当中应当分清主次,正确处理学业与恋爱的关系。两人相处是为了共同进步,提升自己变得更优秀。作为一名学生就要正确处理学业与恋爱的关系。恋爱是一场费时、费钱、劳心伤神的“疲劳战”,一定程度上会分散学习精力,影响学习效果。而大学生的主要任务是学习积累知识,培养对未来社会的适应力,提升自己专业技能。不能在日渐深厚的情感中迷失自我,荒废学业。思想不能过于开放,善交不是滥交,不符合中国传统道德理念。
如何看待当今社会部分女生谈恋爱很“现实”这一现象?
这个问题本身就是一个很现实的问题,出发点也很现实。之前某相亲节目爆火的时候不是有那么一句话,如果是你的话,你愿意坐在自行车后座上笑,还是愿意坐在宝马车里哭。物质和情感,你选哪个?
这个社会确实有一部分女生谈恋爱比较“现实”,仔细想一下,这种现象的存在是有其必然存在的原因的。首先,从自身出发的话,这部分女生可能一般出门在外打拼时间比较长,用她们自己的话来讲就是人生经历的磨难都经历的差不多了,未来干嘛还要为难自己呢;还有一部分则是受过“情伤”,她们本来可能拥有过一段很幸福的感情,直至谈婚论嫁的那种,最后就是因为这些所谓的“现实”原因,让有情人不得不分离,受过的伤越深,越不敢再轻易谈情,所以在以后的日子里,她想与其伤感情还不如不提感情,物质生活丰富也没什么不好的。当然还有一部分则是受家庭影响,有一部分人从小受到的家庭教育就是比较现实的,她们明确的知道我要选择什么样的人,这个人应该要有什么样的条件才能让我以后的日子过得舒适。还有一部分则是由于父母的原因,哪个女生的心里没有点小粉红啊,但是这些心中的小心思总会被自己的父母所磨灭,他们会明确的提出来,未来你要找一个什么样的人,物质、家室什么样的人家里才会同意,如果不满足他们提出的条件,你也没必要开始,作为很多人来讲,父母的话还是要听的,没必要为了一个现在还没有出现的人发生争论,但是日子长了之后,父母的这种观点会潜移默化的影响女生,她们会不自觉的把眼光投向那些父母眼中条件不错的人,然后慢慢的觉得这样也还不错,慢慢的就成了人们眼中谈恋爱比较“现实”的那类女孩。
其实,我个人觉得现实也好,不现实也罢,都是自己的选择,无所谓对与错。每件事的存在都有其存在的原因,存在即合理。只要自己觉得幸福,满足,什么样的选择都无所谓。日子毕竟是自己过的,别人评价再多也不能替谁去过,所以做自己的选择,只要你幸福就好,其他的,让别人说去吧!
愿今后的我们都能够收获一段自己心中所期待的感情。
女生对感情的看法可能因人而异。一些女生可能更看重爱情和心理支持,而另一些女生可能更看重金钱和物质上的安全感。
1、真诚和诚实:很多女生认为真诚和诚实是感情关系中非常重要的因素。
2、信任和沟通:女生希望有一个值得信任的人,并且可以进行坦诚的沟通。
3、支持和理解:女生希望有一个支持和理解自己的人。
4、爱和关爱:女生希望有一个爱自己并且关心自己的人。
5、稳定和安全感:女生希望有一个稳定和给予自己安全感的人。
6、共同成长:女生希望能够和伴侣共同成长,并一起走过生活中的每一个重要阶段。
7、包容性:女生希望有一个包容性高的人,能够接受自己的缺点和不足。
8、相互尊重:女生希望有一个尊重自己的人,并且自己也能够尊重对方。
9、个性差异:女生希望能够接受对方的个性差异,并能够尊重对方的独特性。
10、共同目标:女生希望有一个共同目标的人,并能够一起为实现目标而努力。
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