有哪些成语用来形容孩子对老师的爱？

1、尊师重道[ zūn shī zhòng dào ]：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

出处：南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主；莫不尊师敬道。”

例句：尊师重道是中华民族传统的美德。

2、程门立雪[ chéng mén lì xuě ]：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

出处：《宋史·道学传二·杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

例句：我们在学习和工作当中应该有程门立雪的精神，虚心向他人学习。

3、感恩戴德[ gǎn ēn dài dé ]：戴：尊奉，推崇。 感激别人的恩惠和好处。

出处：《三国志·吴志·骆统传》：“令皆感恩戴义；怀欲报之心。”

例句：我们全家人对解放军感恩戴德永世不忘。

4、知恩图报[ zhī ēn tú bào ]：得到别人的恩德，要懂得回报与他人。

例句：我们要懂得知恩图报，不要做忘恩负义的人。

5、感激涕零[ gǎn jī tì líng ]：涕：眼泪；零：落。 因感激而流泪。形容极度感激。

出处：宋·黄庭坚《谢黔州安置表》：“罪深责薄；感激涕零。”

例句：社会大众的温情及帮助，使他感激涕零。

描写师生情的词语有哪些

1形容“师生情”的成语有哪些1良师益友[liángshīyìyǒu]：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

2良师诤友[liángshīzhèngyǒu]：良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。

3莫逆之交[mònìzhījiāo]：莫逆：没有抵触，感情融洽；交：交往，友谊。指非常要好的朋友。

4深情厚谊[shēnqínghòuyì]：深厚的感情和友谊。

5情深义重[qíngshēnyìzhòng]：指情感深远、恩义厚重。

2关于表示师生情的成语有哪些程门立雪拼音：chéngménlìxuě解释：旧指学生恭敬受教。

比喻尊师。出处：《宋史·道学传二·杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。

颐既觉，则门外雪深一尺矣。”示例：~的故事提醒我们要尊师重教。

近义词：尊师重教、程门度雪语法：作宾语、定语；比喻尊师重教程门度雪拼音：chéngméndùxuě解释：程：宋代理学家程颐。比喻尊师重教。

出处：清·金埴《不下带编》第一卷：“一架绳床共众同，坐虚使院仰清风。独惭三十无能立，难向程门度雪中。”

近义词：程门立雪语法：作宾语、定语；比喻尊师重教尊师重道拼音：zūnshīzhòngdào解释：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

出处：南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师敬道。”示例：中国社会是~的，每家的祖先堂上都供有‘天地君亲师’的香位牌。

郭沫若《洪波曲》第11章近义词：尊师重教语法：作谓语、宾语、定语；指尊敬师长良师益友拼音：liángshīyìyǒu解释：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

出处：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。

友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”示例：和一位缔交半个多世纪的~诀别，悲痛之情是难以尽述的。

夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》近义词：情同手足、莫逆之交反义词：一丘之貉、狐群狗党语法：作主语、宾语、定语；指有帮助的人名师出高徒拼音：míngshīchūgāotú解释：高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。

出处：钱钟书《围城》：“顾先生摇头道：‘唉！名师出高徒，名师出高徒。”示例：真是~，你的学生真是好样的。

近义词：严师出高徒语法：作宾语、定语；用于夸奖人严师出高徒拼音：yánshīchūgāotú解释：严：严厉，严格。严格的师傅才能培养出手艺高强的徒弟。

示例：真是~，一点也没错。语法：作宾语、定语；指教师严格的重要性师道尊严拼音：shīdàozūnyán解释：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。

后多指为师之道尊贵、庄严。出处：《荀子·致士》：“师术有四，而博习不与焉。

尊严而惮，可以为师。”《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。

师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”示例：家居教授，~，弟子造其门，随材器教之，皆有成就。

《元史·刘因传》近义词：尊师重教、师严道尊语法：作宾语、定语；指尊师重教良师诤友拼音：liángshīzhèngyǒu解释：良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。

示例：他是我的良师诤友。近义词：良师益友、莫逆之交、情同手足反义词：狐群狗党、一丘之貉语法：作宾语、定语；同“良师益友”为人师表拼音：wéirénshībiǎo解释：师表：榜样，表率。

在人品学问方面作别人学习的榜样。出处：《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”

示例：《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”近义词：率马以骥反义词：误人子弟语法：作谓语；多指教师尊师贵道拼音：zūnshīguìdào解释：尊敬师长，尊重其所传之道。

出处：南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主莫不尊师贵道。”示例：我们要~，谦虚谨慎。

近义词：尊师重教语法：作谓语、宾语；指尊崇老师。

3``表示师生情的词语``诗句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干段落您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

教师的春风，日日沐我心。一位好老师，胜过万卷书。

亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

一日为师，终身为父。片言之赐，皆我师也。

园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。老师，是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用。

1形容师生情感的词语

二字词：

偏心 疼爱 忘我 品格 无私 体贴 冷漠 教导

教诲 和蔼 和气 和善 和祥 慈祥 随和 威严

操心 操劳 辅导 辛苦 勤恳 关切 关怀 谈心

交心 沟通 说服 爱护 责备 严肃 严厉 严谨

四字词：

付之一笑 引经据典 呕心沥血 伏案疾书 满面春风

满面笑容 一脸怒气 神情庄重 关怀备至 体贴入微

语短情长 亲如一家 言传身教 旁征博引 喋喋不休

出口成章 深入浅出 桃李芬芳 一身正气 两袖清风

若即若离 不远不近 不冷不热 漠不关心 眉飞色舞

目光炯炯 咄咄逼人 声色俱厉 推心置腹 喜笑颜开

2描写师生情谊的词语（5个）（急）

尽职尽责 提心吊胆 受宠若惊 尊师爱生 谆谆善诱

为人师表 承前启后 耳濡目染 言传身教 奉为楷模

循循善诱 百读不厌 一曝十寒 苦口婆心 滚瓜烂熟

切蹉琢磨 博采众长 取长补短 去伪存真 百年树人

去粗取精 青出于蓝 良师益友 温故知新 一脉相传

以身作则 旁征博引 喋喋不休 出口成章 促膝谈心

引经据典 呕心沥血 伏案疾书 勤勤恳恳 满面春风

良师益友 潜移默化 必恭必敬 洗耳恭听 聆听教诲

胆战心惊 语重心长 热情洋溢 不慌不忙 心平气和

绘声绘色 口若悬河 金玉良言 谆谆教诲 要言不烦

你自己跳5个

3描写师生情谊的好词好句好段

老师的爱，像一条长河。它恬静，泛着微微的涟漪；它清澈，看得见河底的块块

；它轻柔，如春风缓缓送我前行。时间如长河的浪花，带着悠悠笑声流去。思想与感情像潺潺流水，又一次淌过时间与空间的桥，冲拂我那

的童年，我的思绪被浸润在浓浓的师生情中……

老师，感谢您为我们班付出了滴滴心血！记得我们曾经是一群

的少年，是您，让我们学会了尊重，让我们学会了宽容，让我们学会了坦白……这一切的一切，都来源于您背后的辛勤工作，让我们的人生又踏上了一个新的台阶。人们说：“您是蜡烛，默默地燃烧自己，照亮他人。”但是，我却认为没有任何事物可以用来形容您，因为您的付出是没有句号的，只有印出一个又一个的

没有休止。而这，正是您的一生。当您选择了教师这个职业，就已经意味着把自己的一生献给学生。这种轻柔而又深沉的爱的背后，包含了多少辛酸，多少心血，多少付出？而我们班的每一位都在心底里为您唱出颂歌，每天，您都在为我们贡献着，着想着，工作着，这所有的付出，我们都收在心里，为您编造一个又一个美老师，我感谢您在我们学习的背后付出夜夜难眠的代价。我知道，在每一堂生动有趣的课的背后，您曾经

让我们开心，为的仅仅是一堂课。让我们在知识的大海中，不断的掌握行船的技巧，在大风大浪中，创造出一个又一个新的晴空。让我们在这千帆竞渡的学海中，不再胆怯，反而用自己的双手在自己漫长的人生路印出一个个成功的印迹。在这

上，我们学会掌握自己的命运，让生命的车轮越滚越结实；我们学会面对自己以往不敢的事情，把“害怕”牢牢踩在脚底下；我们学会竞争和合作，把一次次竞争都变得充满意义，利用合作在我们的身边开出一朵朵友谊之花。丽的故事。

4描写师生情谊的诗词

1、《玉楼春·春恨》宋代诗人晏殊

原文：天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

译文：天涯海角都有尽头，但是老师的恩情却没有穷尽的时候。

2、《《徵调曲》（其六）》南北朝诗人庾信

原文：落其实者思其树，饮其流者怀其源。

译文：河流中饮水时，会想起这水的源头来。学有所成时，会感念我的恩师。

3、《师恩难忘》近代刘绍棠

原文：师恩难忘意深浓，桃李人间茂万丛。

译文：老师的恩情深厚很难忘记，老师所教的学生遍布天下。

4、《一株紫丁香》

踮起脚尖儿

走进安静的小院

我们把一株紫丁香

栽在老师窗前

老师，老师

就让它绿色的枝叶

伸进您的窗口

夜夜和您做伴

老师——绿叶在风里沙沙

那是我们给您唱歌

帮您消除一天的疲倦

夜深了，星星困得眨眼

老师，休息吧

让花香飘进您的梦里

那梦啊，准是又香又甜

5、《师生情》 现代丹枫草

无情的岁月

吞食了我的青春

昔日的少年

增添白发无数

冬去春又来

花谢花又开

一群五十多岁的学友

欢快地向生态园走来

看着老师满脸的皱纹

想着属于我的未来

心中增添了惆怅无奈

师生的情

同学的谊

像美丽的月季花

永远盛开

如沐春风

如沐春风

拼 音rú mù chūn fēng

近义词如坐春风、春风化雨

反义词如坐针毡

如沐春风，出自宋·朱熹《伊洛渊源录》卷四：“朱公掞见明道于汝州，逾月而归。语人曰：‘光庭在春风中坐了一月。’”此句意思是宋朝程颢的弟子朱光庭听老师讲课如痴如醉，因而回家逢人便夸老师讲学的精妙，他说：“光庭在春风中坐了一月。” 成语意思是比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处。比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。另外一种寓意是比喻沉浸在美好的环境中。形容心情愉快舒服。 与对“景物”的感受无关。如同沐浴在和煦的春风里。

释 义

1、比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处。比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。

2、比喻沉浸在美好的环境中。形容心情愉快舒服。 与对“景物”的感受无关。如同沐浴在和煦的春风里。[1]

造句老师的丝丝话语，让我如沐春风，我顿时又有了前进的力量。

成语中的“春风”不再是本义，而是比喻义。现多用作指受到老师的教导。

用 法动宾式；作谓语；含褒义 。 作谓语；指遇到良师

出 处宋·朱熹《伊洛渊源录》卷四：“朱公掞见明道于汝州，逾月而归。语人曰：‘光庭在春风中坐了一月。’”

宋朝时期，朱光庭是理学大师程颢的弟子，他在汝州听程颢讲学，如痴如狂，听了一个多月才回家，回家逢人便夸老师讲学的精妙，他说：“光庭在春风中坐了一月。”

示例