仔细阅读题大家在高中的时候进行了很多练习，应该也掌握了不少个人的做题技巧。仔细阅读大致可以分为细节题、主旨题、态度题这几大类。
仔细阅读中一半以上的题目都是细节题，也就是得分的关键。做细节题的关键在于从原文中找到对应信息，因此我们一般先看题干要我们回答什么问题，再有目的性地在原文中定位出答案的位置。在做细节题时要十分关注选项中符合常识但并与原文不符的答案，做题时我们千万不能根据自己的感觉想当然地选出答案。
主旨题主要考察对文章观点、结论的概括，比较有难度。一般的提问形式是问文章的“best title”“main idea”“author’s purpose”等等，对于这类题目我们可以在文章找到主题句，甚至有些文章直接在全文的首句就点明主旨。由于这类问题考察的是对文章主旨的理解，因此主要对细节进行概述的选项肯定是错的。还需要注意不能“以偏概全”，不仅要看选项是否具有概括性，还需要注意选项是否全面。
态度题既可以考察作者在文章中整体的态度，也可以考察作者对某一细节的态度。这就要求考生熟练掌握态度题中表示态度倾向的高频单词，如positive，negative，optimistic，pessimistic，approving，concerned，objective，compromise等。
不得不说，在考研英语阅读可是占了半壁江山啊，所以考生们不得不重视，当初的我的栽在这里，欲哭无泪！所以，总结了失败经验之后，得出基础不扎实，时间并没有很多，于是报个班学习，跟着专业的外教一起攻克重难点，效果自然就跟上啦！
这里先给你们分享我报的这家考研英语，外教一对一教学，课价在15-35元，超级适合学生啦！（划算），大家自行去体验吧：点击0元领取，外教一对一考研英语课程
下面根据我自己的经验，总结出了这些技巧和方法，您看看？
考研英语阅读题总的来说可以分为六大题型：细节题、猜词题、推断题、例证题、态度题和主旨题。
一、细节题
细节题在阅读中考得算是最多的一种，考研英语大概80%-90%是细节题，四六级中几乎90%都是细节题。
细节题标志：
题目为不完整的陈述句
题目为疑问句，6 W 1 H—Who、When、Where、What、Why、Which、How
做题方法：
1、扫描题干，抓关键词
容易定位的关键词：人名、地名、数字、大写字母等
2、返回原文，精确定位
99%的细节题就考对文中的一到两句话的理解，所以找准关键词进行精确定位很重要，不要看了不该看的。
3、同义替换，得出答案
选项跟文章长得像不像没有关系，重要的是意思是不是一样。有些选项跟文章中的某个表述长得像，但是换掉了一两个关键词就成了偷换概念。
正确答案的特征：
同义替换
正话反说、反话正说（逻辑问题）
正确答案的性质：
1、委婉性
一切皆有可能，凡事千万不能过于绝对。过于绝对的一定是错误选项，但反过来正确答案具有委婉性，有委婉性的不一定是正确答案。
2、概括性
正确选项一般包含文章中2-3个方面的意思，而错误选项就以偏概全或者范围过大。
二、猜词题
猜词题标志：某个单词（word）、短语（phrase）或句子（sentence）加引号，means/refers to（指的是）
超纲词-猜测
大纲常见词-不选字面意思，选引申义
做题方法：不管认不认识这个词句或短语，我们一刀切，都假装不认识，然后返回该词出现的上下文寻找线索，一定能找到其同义词、近义词、反义词或解释说明。
标点符号经常是解题线索：
A，B，and C 前后意思往往是一致的
A but B 前后意思往往是相反的
A；B 分号表示并列关系，前后意思往往是一致的
A：B 或 A—B或 B 都是对 A 进行解释说明
三、推断题
推断题标志：题目中含infer（推断）、imply/indicate/suggest（暗示）等词
做题方法类似于细节题，重要的是一定要忠于原文，不能过度推理也不能主观臆断——文章中一定有根据，推断题的推理只能进行最简单的一步推理，不能进行复杂的逻辑推理。
四、例证题
例证题的关键是区分论点和论据：
论点-观点idea；
论据-材料（material）、例子（example/case）
例证题标志：题目一般表述为the author/passage uses/cites=quotes/mentions the example/saying/story/somebody/something to
做题方法：返回该论据出现的上下文（往往是上文）一定能找到其所证明的论点，而正确答案就是概论点的同义替换/正话反说/反话正说，而干扰选项经常是例子本身、就事论事。
做例证题就像打官司一样，“想做一件事就做吧，辩护律师总会找到的”。另外做这种题，千万不要看例子，控制住自己，如果非要看例子那就要看懂，不然好奇心害死猫。
五、态度题
态度题标志：
题干中往往有attitude，feel，feeling，seem等词
选项都是具有感情色彩的词
态度题一般有两种考法：一个是考作者态度，一个是考他人态度。
做题方法：返回原文找到表示作者或他人态度情感的词或句子（考谁找谁），有时候他人态度可以反映作者态度。
正确答案一般分三种：
积极的 positive
消极的 negative
客观的，公正的 objective，impartial，impersonal
干扰项：
1、indifferent 漠不关心的、冷漠的，往往是错误选项
2、强烈负面情感的词往往是错的
biased、prejudiced偏见的，subjective主观的，puzzling令人困惑的，gloomy黑暗的、抑郁的，scared害怕的，conceited自负的，scornful、contemptible蔑视的、嘲笑的，permissive放纵的、纵容的
六、主旨题
主旨题标志：
mainly about，main idea，focus on
best title，subject=topic=theme主题
conclusion from the passage
写作目的 writing purpose，the author wants to tell us,the passage intends to express the idea that
做题方法：留到最后做，通读全文找中心，一定能找到主题词或者主题句。
1、主题词=主角
文章中主题词一定会复现，不一定是原词复现，也可以是同义词、近义词、反义词复现
2、主题句=论点据—起承转合
起：开头—文章的开头或者段落的开头
承：承上启下—第二段的第一句话
转：转折
合：结尾—文章的结尾或段落的结尾
正确答案特征：
1、必须具有概括性
必须能够概括文章最核心、最本质、最主要的内容
2、必须包含主题词（不一定是原词）
干扰项：
具体细节，以偏概全
范围过大。
希望这些技巧跟方法能够帮助到你，但是0基础的考生不是很建议自学哦，走过的坑就不想让你们走（0基础报班吧）~
关于英语阅读理解技巧
阅读理解是英语考试的重点，下面是我为大家整理的关于英语阅读理解技巧，欢迎参考~
一、常考语法点
1复杂长难句结构(复杂句中常有2个动词为标志)
2强调句(it is that do not only but also)
3正话反说(潜台词)(sound like/seem look as though utopia)
4含插入语的句子(跳过不看)
5双重否定(负负得正原则)(hardly unknown, do not less , nothing illegal)
6一些特殊标点，如引语常考。要不支持，要不批判，要不大背景。
7复杂句中的拆分的固定结构，如from to between and
8同位语
9指代关系
10逻辑主语、宾语
11省略句
12虚拟语气
13例子常考，看例子说明什么。
14转折处，重点在转折后。
15因果句常考，奇速英语注意分清那是因，那是果，不要颠倒。
16类比比喻常考。
17集中式列举一般会出题。
阅读核心语法：
1定语从句。
2插入语。
3定语后置
4并列句。
5分词现象
二、文章结构分析
提问-回答
新老观点对比型
独句段(极有可能是中心思想所在)
让步叙述型
争论辩论型
一分为二型(二个核心的平行结构)
总分总
三、阅读的黄金三原则
(1)剥洋葱式句法结构分析：
1判断一句话有几个洋葱(主从句分节)。
1)如果一句话有and或or，并且and前后是句子并列，那么前后独立构成一个洋葱，分开剥皮。
2)看这句话中有没有but或yet，如果有but，yet那么前后独立各自成为一个洋葱。
3)看这句话中有没有特殊的标点符号：分号，冒号，破折号，有的话分开几句话剥皮。
2对每一个洋葱分开剥皮，必须从第一层皮开始，也就是整个句话的核心主谓宾，以后一次每构成一个语法就构成一层皮。注意时态!
3将每层意思翻译成中文。
4用设问的方法将这些句子串联起来，组成复杂句。
(2)得分句、辅助句：
三种关系：
1当得分句式某一段的第一句话，那么辅助句就是这一段的剩余文字。
2最后一句话，那么辅助句是倒数第二句话。
3中间一句话，那么是这句话的前后句。
(3)坐标轴原则：
就是选择与原文意思最接近的意思，如果都不接近就选范围大的那个。
确定零点很重要：中心词。
确定中心词：
1看题干有没有人名、地名、大小写，时间、数据等。
2看主语谓语宾语。
3看其他词汇。
4找到：好几个。一一对照，确定到底是那句。
5找不到：顺序原则。计算原则。
6例外：下面哪项是对的要从选项里找中心词一一对照，有的是找不到中性词的。
四、阅读的几种题型
1情感态度题，包括全文和局部
2中心思想题，包括主旨大意题，最好标题题，目的题，例证题等
3猜词题
4事实细节题
5推理判断题
五、做阅读的具体方法
1先看题干，明白要问的是什么确定是何种题型
2进入本题型的解题方法和步骤。
3再看文章对应的段落，在里面找正确答案。
4做完一题，再看下一题的题干，在下一段找答案，一般都是一题与一段相互对应。
5遇到“下面哪项对下面哪项不对”这种题目一般都是和段落对应，要不就放到最后做!
6做完后分析文章的主旨大意，看看自己选择的是不是符合文章的主旨，很多题目都是这样的，包括细节题。
7做完全部题目结合概率论来检查。基本上是5个平均，有时会有4、6现象，但只会出现二个，不会出现四个!(意思是一般是5A5B5C5D,个别年份是4A6B5C5D这种形式的)
六、阅读命题原则
1避免考生根据一般常识而不用阅读文章就能得出答案!所以看似是常识的肯定不对!
2正确选项的长度和结构要有迷惑性，不能明显异于别的选项!
七、正确答案分析
阅读问题的正确答案经常具有下列五大特征之中的一个或几个：
1特征一---内容：常与文章的主旨有关。
即经常涉及文章的中心思想。有的文章后面几个问题的正确答案都对应文章的主旨，因此，要注意正确表达了原文主旨的选项。
2特征二---位置：常对应段首、段尾和转折处。
在前面的做题步骤中已经指出段首、段尾和转折处是文章的重点，也是常出题的地方，值得关注。
3特征三---改写：常对原文进行同义替换、正话反说或反话正说。
同义替换、正话反说或反话正说是阅读三种最常见的答案编写方式，了解它们就等于能从命题角度把握问题。
4特征四---语气：常含有不肯定语气词和委婉语气词。
有些问题的答案，尤其是推理题的答案中常包含不肯定语气词和委婉语气词，如may等，以显示推理的相对性。
5特征五---特性：常具有概括性和深刻性。
由于考研阅读考查的对象是文章要点与重点，因此答案通常具有概括性和深刻性，所以选择答案时对于包含过于琐碎细节的选项要警惕。
做阅读问题时，如果能以原文为依据，并结合上述正确答案的五大特征进行思考，结果会比较理想。
八、干扰选项的特点
1看似合理，其实以偏概全、断章取义。
要么利用在文章中没有提到的生活常识编造选项。
要么把文章中的事实和细节当主旨，把片面的次要的观点当成主要观点。因此我们要从文中找依据，找答案，看似合理的不一定就是正确答案。
在主旨题中，应该排除细节干扰，把握文章主题。
2偷梁换柱，张冠李戴。
要么对原句中的细微处做了改动，要么截取文章中的词语或类似结构进行编造。要么在备选项中把因说成果，把果说成因，把别人的观点或作者反对的观点说成是作者的观点。因此我们要注意，过于相似的选项不一定正确，除非程度、范围都与原文完全一致。我们要注意：“原文越多，对的可能性越小”!
3用常规含义代替偏用词义。词意句意题中，通常把要考察的词或句的常规含义作为干扰项。
4过度引申。要注意选项是不是大大超出了文章允许的范围，切勿过度发挥。
5最具迷惑性的选项是一半对一半错的!
;个人意见如下：
有别人意见的情况，注意作者是否对此发表过什么评价，即赞同、反对还是仅仅只是引用，如果从头到尾都没有作者的意见，题目就有得搞了（说明你漏看了哈）。
没有别人意见的情况，这种情况很少，这种情况要留神每段的第一句和最后一句，并要注意段中出现的转折词，后面很有可能就是作者的评论即真实想法。
后面一种方法对第一种情况同样有效的哈。希望对有所帮助。
#考研# 导语愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！以下是 无 为大家整理的《2019考研英语阅读理解：各项题型的选项特征》供您查阅。
一、选项设置的总体特征
（一）正确选项的基本特征
1最能反映文章中心的是解。
符合文章中心思想或作者立场的是正确答案。这个特征具有最明显的科学性。首先，一篇论证合理的文章，其使用的每个字词、每一句话都应是为中心思想服务的，当然文章里难免有一些干扰信息，但实际上干扰信息也是从对立面在烘托中心。其次，大纲要求命题专家在出题时，也得让考生在思考文章中心的基础上答题，所以考题的正确答案必须与中心思想一致，否则就违背了考试大纲。所以，有了这两点依据，我们可以相信，如果某一选项与中心思想一致，它很可能是正确答案。
2答案弹性较大的是解，绝对的不是解。
这是由解的性和不可争议性决定的。弹性大，发挥空间也大，以利于事后选项一旦出现争议，则可以从不同的方面对之进行说明。另一方面，唯物辩证法告诉我们，世界是永恒发展的，而对将来的预测又是不确定的，一旦把自己的观点过于绝对化，当新的异常情况发生，就会陷入无可挽回的余地。这也符合做事要有余地的本性。
3 表达留有余地，含义不肯定的是解
含义肯定、绝对的一般不是答案，含义不肯定的可能是答案。虽然强烈的表达容易成为考点，原因是它们都有一个共同特点：概念绝对，答案，无论是命题还是答题，不会产生歧义和疑问，因此容易命题，答案不会模棱两可。但是到了选项之后，情况正好相反，肯定、绝对的选项往往容易把话说过了，这是由于唯物辩证法告诉我们，世界是永恒发展的，而对将来的预测又是不确定的，一旦把自己的观点过于绝对化，当新的异常情况发生，就会陷入无可挽回的余地，而不肯定的选项却因为涵盖面宽，容易成为答案。
4 概括的可以统领全部文意的是解，考查考生的理解归纳能力
简单具体，含义肤浅的不是答案，抽象、概括、深刻的可能是答案。简单、含义肤浅的内容根本不必要写文章来说明，值得作者写出个passage来谈的，总有点概括、抽象、意义深刻的味道。我们的出题人也一样，出的题得围绕作者的写作目的，总不能搞个简单、肤浅的答案。
5 违背现实逻辑-、不合常理的以及与现实积极正确观点相悖的，一定不是解
研究生入学考试作为国内较高层次的考试，相信没有人敢冒天下之大不韪，引导考生走上歧途。因此，积极的、与客观真理相符的选项一般是解。
6 同义替换的一般是正确答案，照抄原文的不是正确答案
“偷天换日”是出题人常用的又一伎俩，利用考生做题时间紧，很多细节来不及细看，甚至来不及将所有的四个选项看完这一薄弱之处，将干扰项做成与原文句子结构及词汇都几乎一模一样的形式，只略微改动其中的一个词或几个词，从而造成意思上的变化；或者利用原文中的词来伪造选项或断章取义，使干扰项亦真亦假，是非难辨。这种干扰项多半是前半句甚至是前大半句是原文内容，只是换个最后几个词，让人防不胜防。
（二）常见干扰选项内容来源
一般来说，非解项内容来源于以下几个方面：
1 文中不同内容的嫁接；
2 文中内容的篡改；
3 文中相关内容的杜撰；
4 对文中提到的内容范围进行放大或缩小处理；
5 断章取义；
6 相似但不同性质词语的替换；
7 因果关系倒置；
8 具体事实的罗列。
在以上八种情况中，第六种有迷惑性，如2002年中第41题的D项，把in sympathy with （赞同）替换成了show sympathy for（同情）、2006年中第39题的C项，把忍受（live with）换成了享受(enjoy)等，其他实例见试题命题规则中的分析部分，考生也可以结合这个思路自己体会。
二、各项题型的选项特征
（一）主旨大意题选项特征
1 正确选项的特点
1）正确选项中通常包含了文章最重要的一些概念和词汇，这些词汇可能在文章中多次出现，或者是文章关
键词的同义词或者近义词；
2） 表述不会非常绝对，而都是一些相对的描述，经常用到以下一些词汇，如：may, probably, possible, can, could, some, sometimes, usually, often等。
2 干扰答案选项的特点
1）选项的表述中出现一些较为绝对的词汇，如：always, never, none, nobody, no, everyone, all 等；
2）选项中的表述犯了以偏概全的毛病，只概述了文章的某一个部分或者段落，而不是对全文意思的总体概括；
3）选项中的表述犯了颠倒主次的毛病，把文章中并不重要的内容作为主要内容来表述；
4）选项中的表述虽然也是总体的概括，但是概括的内容过于泛泛而没有抓住文章的要义，过于笼统，归纳过度；
5）选项中的表述与原文的意思相反或者相矛盾；
6）选项中的表述看似与原文有关系，实则把原文中没有关联的内容胡乱地联系在一起；
7）选项中的表述使用文章的关键词汇，甚至也涉及到文章的主要话题，但实际上其内容却与原文无关。
（二）情感态度题选项特征
1 正确答案选项特点
1）很多情况下，作者只是在客观描述一种现象或是一个观点，所以objective作为正确选项的频率极高；
2）一般来说，indifferent不会是正确选项，因为作者假如对一个事件漠不关心、就不会专门撰文。另外，像cynical，disgust，deperate等词语假如出现也不会是正确选项，因为一般考研阅读理解所选的不会带有如此强烈的情感，如谩骂、攻击等；
3）假如作者开篇就提出了一个观点，而全文中又没有转折和对比的内容，一般来说作者对这个观点持支持态度；
4）假如作者开篇提出一个观点或者引述了别人的观点，而后文出现重要的转折，对上述观点进行批评后者否定，那么作者自己的观点往往与开头提出的观点相反；
5）假如选项中出现了一对反义词，那么正确答案往往是这对反义词中的一个，考生可以忽略其余两个选项；
6）总结历年的考题，我们发现在关于社会科学和人文科学的中，一般来说假如作者都会有支持的态度；在关于自然科学的文中，作者的态度则经常是objective，analytical等。
2 答案干扰项的特点
1）选项没有体现作者的观点，甚至是相反的意思；
2）选项中张冠李戴，把别人的观点放到了作者头上，或者把作者的观点放到了别人的头上，要加以区分；
3）上文中提到的indifferent及其同义词和近义词等，以及包含强烈情感的词语。
（三）猜词题选项特征
1 正确选项特点
1）答案往往不是某个常见单词或词组的普通用法；
2）第一眼看上去可能与考查的词语并没有共同点，比如其单词拼写完全不同；
3）答案中一般不会有任何绝对性的单词或词组；
4）如果四个选项中出现了意义相反的两个单词或词组，那么正确答案必定是这两个选项中的一个，因此可以排除掉另外两个选项，提高答题的正确率。
2 干扰选项的特点
1）某个普通词语或词组的常见含义；
2）看上去与所考查的单词拼写相近或者意义相近的答案；
3）答案出现意义绝对化的单词或词组；
4）答案放在原文中在逻辑上和常识上都没有问题，但是经过仔细推敲发现并不符合上下文；
5）指代的内容只是原文意思的一部分。
（四）事实细节题 选项特征
1 正确选项特点
1） 一般可以在文章中直接或间接找到答案，但是不可能与阅读材料一模一样，而是用不同的词语或句型去表达相同的思想。如：原文用双重否定，选项用肯定的句式；进行同义词替换或句子结构的变换；或原文与选项互换反义词等等。然而这只是词语和句法上的变化，意思是一致的；
2）原文从某个角度叙述或论述某个现象或观点、而选项则从另一个角度进行叙述或者论述，关于该现象或论点的本质没有任何变化；
3） 原文和选项之间是抽象和具体的关系，即如果原文是抽象的论述则选项是具体的实例，相反，如果原文是具体的例子那么选项就在此基础上上升为抽象的概念或理论。
2 干扰选项的特点
1） 部分正确，部分错误；
2） 是原文信息，但不是题目要求的内容，如：根据题干中的关键词定位到段落，若选项中出现这个范围之外其他段落的内容必错；
3）符合常识，但不是文章的内容；
4） 与原句的内容极为相似，但在程度上有些变动，如：将文中并非绝对化的内容绝对化，或偷梁换柱改动一些关键词；
5) 明显不是文章的信息，与文中事实相反或不符。
（五）推理判断题选项特征
1 正确选项特点
1) 正确答案一般其内容的含义比较丰富，更加具有综合性和概括性，尤其是当四个选项都符合常识或者题目意思的时候，意义最丰富的那个选项往往是正确答案；
2) 正确答案的表述一般有一点模糊，不会用绝对词汇，而会用一些相对能够留下一些余地的词汇，如often, usually, sometimes, some, may, might, can, could, possibly, probably等；
3) 正确答案有的时候反而是与我们通过常识判断得出的结论是相反的。因此，如果四个选项中有三个看上去与常识的判断相符，而余下的那一个却是反常识的，那么那个选项往往是正确答案。
2 干扰选项的特点
1) 只是原文的简单复述，而非推断出来的结论，把直接表达当成间接推理；
2) 看似从原文推断出来的结论，然而实际上与原文不符，例如把原文的原因变成了选项中的结果，把原文的手段变成了选项中的目的；
3) 根据常识判断是正确的，然而不是在文章事实或上下文逻辑基础上推理而得出的观点，因此，同学们要注意不能根据自己的主观想法或生活经验去推理，因为命题者考查的是考生揣摩作者意图的能力；
4）虽然以文章提供的事实或内在逻辑为推理依据，但推理过头、概括过度；
5）有部分选项的内容纯属编造。
英语阅读题的八大技巧
如何能够快速准确的做好英语阅读呢在做英语阅读阅读题的时候怎么能够准确的把握呢下面是我为大家整理的英语阅读题的八大技巧，欢迎参考~
做好英语阅读第一忌：出声阅读。
阅读时放声或小声念出每个单词，这种口中念念有词的阅读方式不仅大大减慢了阅读速度，而且还会影响同学们对内容的理解。
不妨在阅读中采取默读，即通过视觉器官去感知文字符号的阅读方式，速度要比出声阅读快得多，继而再培养出用眼和脑"联袂"快速扫视的阅读习惯。
做好英语阅读第二忌：多余动作。
在阅读过程中，有的同学下意识地用手指或笔尖指点着单词逐个慢读，也有的同学自觉或不自觉地随目光的移动而摇头晃脑。
这不仅不能有效地进行阅读，反而分散了阅读的注意力，因为手指和头的移动速度要比视觉速度慢得多。
做好英语阅读第三忌：逐词细读。
有些同学阅读时，喜欢逐词逐句地"精耕细作"，总想在彻底弄清楚每个单词、每个句子后再往下进行，因而破坏了阅读的连贯性，打断了边读边理解的思路，最终也会影响对文章中心意思的把握。
做好英语阅读第四忌：巡回重读。
刚开始训练阅读的同学大多会出现这种情况：唯恐自己忘了所读内容或确实还没有理解和记住自己辛辛苦苦阅读的每个单词或句子的意思，从而就自然地回头把刚刚看过的每个单词再读一遍，这种不厌其烦地倒回去重读的习惯虽能暂时解除你对个别单词或句子的困惑，但必将更大地影响你的阅读速度和对文章的整体理解。
做好英语阅读第五忌：顾"点"失"面"。
众所周知，文章是由词汇、句子和段落组成的。如果把单词比作几何上的"点"，句子比作"线"，那么段落即可谓"体"。
我们阅读文章要有空间概念，由点到面，全方位、立体式地把握文章的主旨和大意，切不可只顾单词的意思而疏忽段落及整体文章的大意。
做好英语阅读第六忌：词典伴读。
平时阅读中碰到生词是难免的，虽说生词是阅读中的"拦路虎"，但切不可一碰到生词就查阅词典，以免影响阅读的速度和连贯性，要养成根据上下文猜测生词词义的习惯。
否则中考中含3%生词的阅读理解题就难以应付了，因为中考中不允许词典相伴。
做好英语阅读第七忌：精力分散。
其实，做任何事情都需要专心致志，切忌一心二用。在快节奏的阅读中，头脑更不可开小差，否则就会造成视而不见的后果，最终导致时间的浪费和效果的降低。
所以，在阅读中注意力应保持高度集中，把平时阅读练习也当作大型的考试或中考来对待。这样，久而久之，其效果就会逐渐显示出来。做好英语阅读第八忌：缺乏自信。
做好英语阅读第八忌：缺乏自信。
阅读同做其他事情一样，自信心非常重要，充满自信，犹如满弦的弓，可以把箭射出很远。如果先是担心"看不懂"或"做不好"，则可能会导致自己在阅读中的高度紧张，思维混乱，那就谈不上进行有效的阅读了。
实践证明，注意克服节奏阅读中的"八忌"，养成良好的阅读习惯，是进行有效阅读的前提和保证。
在孩子的成长是最重要的，在这个过程中，难免会出现各种各样的问题。 孩子学习成绩不好，记忆力差，是因为没有掌握对学习方法
一、常考语法点
1复杂长难句结构(复杂句中常有2个动词为标志)
2强调句(it is that do not only but also)
3正话反说(潜台词)(sound like/seem look as though utopia)
4含插入语的句子(跳过不看)
5双重否定(负负得正原则)(hardly unknown, do not less , nothing illegal)
6一些特殊标点，如引语常考。要不支持，要不批判，要不大背景。
7复杂句中的拆分的固定结构，如from to between and
8同位语
9指代关系
10逻辑主语、宾语
11省略句
12虚拟语气
13例子常考，看例子说明什么。
14转折处，重点在转折后。
15因果句常考，奇速英语注意分清那是因，那是果，不要颠倒。
16类比比喻常考。
17集中式列举一般会出题。
阅读核心语法：
1定语从句。
2插入语。
3定语后置
4并列句。
5分词现象
二、文章结构分析
提问-回答
新老观点对比型
独句段(极有可能是中心思想所在)
让步叙述型
争论辩论型
一分为二型(二个核心的平行结构)
总分总
三、阅读的黄金三原则
(1)剥洋葱式句法结构分析：
1判断一句话有几个洋葱(主从句分节)。
1)如果一句话有and或or，并且and前后是句子并列，那么前后独立构成一个洋葱，分开剥皮。
2)看这句话中有没有but或yet，如果有but，yet那么前后独立各自成为一个洋葱。
3)看这句话中有没有特殊的标点符号：分号，冒号，破折号，有的话分开几句话剥皮。
2对每一个洋葱分开剥皮，必须从第一层皮开始，也就是整个句话的核心主谓宾，以后一次每构成一个语法就构成一层皮。注意时态!
3将每层意思翻译成中文。
4用设问的方法将这些句子串联起来，组成复杂句。
(2)得分句、辅助句：
三种关系：
1当得分句式某一段的第一句话，那么辅助句就是这一段的剩余文字。
2最后一句话，那么辅助句是倒数第二句话。
3中间一句话，那么是这句话的前后句。
(3)坐标轴原则：
就是选择与原文意思最接近的意思，如果都不接近就选范围大的那个。
确定零点很重要：中心词。
确定中心词：
1看题干有没有人名、地名、大小写，时间、数据等。
2看主语谓语宾语。
3看其他词汇。
4找到：好几个。一一对照，确定到底是那句。
5找不到：顺序原则。计算原则。
6例外：下面哪项是对的要从选项里找中心词一一对照，有的是找不到中性词的。
四、阅读的几种题型
1情感态度题，包括全文和局部
2中心思想题，包括主旨大意题，最好标题题，目的题，例证题等
3猜词题
4事实细节题
5推理判断题
五、做阅读的具体方法
1先看题干，明白要问的是什么确定是何种题型
2进入本题型的解题方法和步骤。
3再看文章对应的段落，在里面找正确答案。
4做完一题，再看下一题的题干，在下一段找答案，一般都是一题与一段相互对应。
5遇到“下面哪项对下面哪项不对”这种题目一般都是和段落对应，要不就放到最后做!
6做完后分析文章的主旨大意，看看自己选择的是不是符合文章的主旨，很多题目都是这样的，包括细节题。
7做完全部题目结合概率论来检查。基本上是5个平均，有时会有4、6现象，但只会出现二个，不会出现四个!(意思是一般是5A5B5C5D,个别年份是4A6B5C5D这种形式的)
六、阅读命题原则
1避免 考生根据一般常识而不用阅读文章就能得出答案!所以看似是常识的肯定不对!
2正确选项的长度和结构要有迷惑性，不能明显异于别的选项!
七、正确答案分析
阅读问题的正确答案经常具有下列五大特征之中的一个或几个：
1特征一---内容：常与文章的主旨有关。
即经常涉及文章的中心思想。有的文章后面几个问题的正确答案都对应文章的主旨，因此，要注意正确表达了原文主旨的选项。
2特征二---位置：常对应段首、段尾和转折处。
在前面的做题步骤中已经指出段首、段尾和转折处是文章的重点，也是常出题的地方，值得关注。
3特征三---改写：常对原文进行同义替换、正话反说或反话正说。
同义替换、正话反说或反话正说是阅读三种最常见的答案编写方式，了解它们就等于能从命题角度把握问题。
4特征四---语气：常含有不肯定语气词和委婉语气词。
有些问题的答案，尤其是推理题的答案中常包含不肯定语气词和委婉语气词，如may等，以显示推理的相对性。
5特征五---特性：常具有概括性和深刻性。
由于考研阅读考查的对象是文章要点与重点，因此答案通常具有概括性和深刻性，所以选择答案时对于包含过于琐碎细节的选项要警惕。
做阅读问题时，如果能以原文为依据，并结合上述正确答案的五大特征进行思考，结果会比较理想。
八、干扰选项的特点
1看似合理，其实以偏概全、断章取义。
要么利用在文章中没有提到的生活常识编造选项。
要么把文章中的事实和细节当主旨，把片面的次要的观点当成主要观点。因此我们要从文中找依据，找答案，看似合理的不一定就是正确答案。
在主旨题中，应该排除细节干扰，把握文章主题。
2偷梁换柱，张冠李戴。
要么对原句中的细微处做了改动，要么截取文章中的词语或类似结构进行编造。要么在备选项中把因说成果，把果说成因，把别人的观点或作者反对的观点说成是作者的观点。因此我们要注意，过于相似的选项不一定正确，除非程度、范围都与原文完全一致。我们要注意：“原文越多，对的可能性越小”!
3用常规含义代替偏用词义。词意句意题中，通常把要考察的词或句的常规含义作为干扰项。
4过度引申。要注意选项是不是大大超出了文章允许的范围，切勿过度发挥。
5最具迷惑性的选项是一半对一半错的!
九、阅读技巧
第一，问作者对某事物的态度时中，表示客观的词多为正确选项，如objective,impartial,unbiased等。
第二，既然写了文章，那么作者的态度就不会是漠不关心，因此当问及作者对文中主题词的态度时，见到indifferent,uninterested,carefree,detached这类词基本可以排除。
第三，表示偏见的词一般不选，如subjective,prejudiced,biased,partial等
第四，表示困惑、迷茫不知所措的词不选，如confused,perplexed,puzzled,ambigus等。
第五，感情色彩深、程度深的词不选，如enthusiastic,strong,completely,radical等;反之，程度较浅的词则可入选，如preserved,qualified,tempered,guarded等
第六，某一事物是好还是坏，作者对它是支持还是反对，只要作者写的是真正的议论文，态度一般都会比较明确，而带中立色彩的词相对来讲不容易成为正确答案，如neutral等。
第七，注意不要把我们自己的好恶态度糅进其中，不要用带有主观倾向的视角评判作者态度。第五，作者引用别人的观点时，我们勿必分辨清楚作者引用的观点是作为支持还是反对的例证，要注意区分作者本人的态度和作者引用的观点的态度。第六，在做阅读题时，每位考生应该清醒地认识到我们是读者，一旦要读者对作者进行评论时，必须小心谨慎，如履薄冰，尽量不要用贬义词去表述作者态度，否则就是对作者的不敬，后果想必会比较严重。总之，只要掌握以上原则，我们在处理态度题时会比较得法，而且正确率也会提高。
此外，大家做题之前，应先熟悉在考题中常常出现的表示态度的词汇。
(一)积极意义的词汇
positive肯定的，积极的favorable赞成的，有利的consent赞成，同意
supportive支持的，支援的defensive辩护的，保卫的optimistic乐观的
confident自信的，确信的respectful尊敬的approval赞成，承认
sympathetic赞成，支持
(二)客观意义的词汇
objective客观的impartial公平的，不偏不倚的disinterested无私的
unbiased没有偏见的unprejudiced公平的，无偏见的
(三)消极意义的词汇
negative否定的，消极的critical批评的worried焦虑的，担心的pessimistic悲观的
apprehensive忧虑的opposed反对的suspicious怀疑的
doubtful可疑的，不确定的ironic说反话的，讽刺的disapproval不赞成
objection反对，不赞成opposition反对criticism批评，批判
十、考研英语做法
摘要考研英语的复习过程中，单纯的背单词和看书是远远不够的，真题的重要性不言而喻，英语一83分学姐手把手教你做真题。
单词两个月内最好看完，每天背单词的时候也看看长难句，一天看几句就好，然后单词背完就要直接上手真题了，真题从97年到16年的就好了，买的是张剑版的黄皮书，分为基础版（97到04），珍藏版（05到12），精华版（13到16），貌似是这几个版本，到网上搜，反正97到16年的试题全买过来……
反复做，我做了7，8遍吧，网上也有很多英语高分的经验，你可以搜搜综合下，大部分都在说做真题的经验，真题做透就够了…下面说说真题阅读的做法…
第一遍：
第一遍，从97年做到11年（剩下的5套卷子考试前2个月再做），因为真题要反复做，所以前几遍都是把自己的答案写在一张A4纸上，第一遍也就是让自己熟悉下真题的感觉，虐虐自己知道英语真题的大概难度，只做阅读理解，新题型完形填空啥的也不要忙着做，做完看看答案，错了几个在草稿纸上记下来就好了，也不需要研究哪里错了为什么会错…
第一遍很快吧因为不需要仔细研究，97到11年，14份的试卷，一天一份的话，半个月能做完吧，偷个懒一个月肯定能做完吧（第一遍作用就是练练手找到以前做题的感觉，千万不要记答案，分析答案…）
第二遍：
第二遍是重点…你回头再从97年做起会发现答案是记不住的，还会错很多，甚至错的还不一样，以前对的现在错了，上次错的现在对了，正常。
第二遍一份卷子大概要4，5天才能完成吧，比如第一天你做完了，第二天从第一篇文章开始从头看，不会的单词全部记下来到自己的单词本子上，最好是专门记真题单词的本子，包括题目，选项里面不会的单词，虽然黄皮书上有解释，但大都不全，甚至给的不是句子里的意思，这个工程还是挺大的，一天两篇就可以了…
这一遍也不需要研究句子和答案啥的，只不过记单词中除了自己买的单词大本，还要加入真题单词的记忆了，考研不止，单词不息，单词反复背……第二遍就40天来天能完成吧，最多也就两个月（时间都是宽裕的，能提前完成点最好）…
第三遍：
第三遍自然是分析句子了，这时候以前看的长难句和单词就用到了，做完以后一个句子一个句子的看（当然包括题目和选项），分析下句子看看自己能不能看懂，看不懂的就要好好分析了，写在本子上也可以，我当时是直接看的，用铅笔画画句子成分啥的，如果单词记得够好的话，这一遍应该也会很快吧，1个多月左右……
第四遍：
前三遍已经用了4个月左右了，后面就要快一点了，第四遍才是最痛苦的，通篇翻译，写在纸上很潦草都没关系，很偷懒的话就在心里翻译下再看看译文吧…我只坚持了一半，从97年翻译到了04年好像，其他的就是刷一遍真题，在心里扫一扫有没有翻译太不通的句子，有没有忘掉的单词啥的…
这一遍挺痛苦的，也不要全部都翻译吧，能翻译6，7套试卷知道感觉就好了，不过好处还挺多的，这部分做的好，英语的翻译部分就会简单很多，这部分看你个人时间，时间剩下还多可以多翻译几套试卷。
第五遍：
第5遍，前面是打基础，单词，句子都解决了，就要看看行文了，比如提出论点，展开讨论，这个可能比较抽象…比如类似事物对比，由此及彼等等，因为考研真题的行文特征很多都是类似的，段落间的关系，这一遍也可以研究题目了，出题的方式。
找到原文的句子，哪里最容易出题（长难句部分，大都与文章主题有关系）体会怎么出题的，这边之后答案有的有些印象了，但没关系，不要以为没效果，这部分完成的速度会比以前快很多。
第六遍：
第六遍是研究答案的干扰项和正确选项，比如“张冠李戴”，比如“偷梁换柱”，真题的正确答案大都是同义替换，考研的英语答案太相似了，无论是干扰项还是正确答案，比如选项中有maybe的10题有9题都是选它，选择有弹性的选项，肯定的选项基本不选，few people think……基本为正确选项（毕竟真理掌握在少数人手中）。
网上有很多技巧，等你做完了其他工作再看这些技巧就会觉得真是那样，技巧终归是技巧，是在你基础都打好的情况下辅助用的……研究答案的过程中多多少少会有体会的…
第七遍：
第7遍就是把以前工作过一遍查漏补缺，时间还多的话可以多做几遍，后面几遍记住答案也没关系，上不封顶…另外一个建议，不要做模拟题，我当时暑假觉得真题刷够了，不做模拟题心慌就去买了阅读200篇做，做了5篇就扔了，真心出题风格不同，而且很虐自己，没必要…如果你不做模拟心慌的话也可以做几篇试试，不过目测也会扔了，作用真心不大…
再说下阅读的`技巧，我是先看题目再看文章，然后再看题目回到原文中找相关句子，这样的方法用久了速度就会很快（强迫症非要读懂每一句的用这方法就痛苦了…）考研英语时间还是挺紧张的，考场上很多大作文没写全的，如果阅读做的快，后面的翻译作文时间就会好点…
忘了说，再第4遍或者第五遍的时候就可以做新型阅读了，每天两篇也很快就过完了，新型阅读有的还是挺难的，做了好多遍还会错，也只能慢慢来，查单词，看句子，这部分就没必要通篇翻译了，心里翻译就好，然后做完新型阅读就可以做完形填空了，最后刷真题是刷整个客观题部分…
至于翻译和作文最后几个月开始就好了，翻译买本唐静的拆分组合翻译法，作文买一本王江涛的，最后每天多看几个句子，整理好自己的模板就好了…
这里主要说的是真题阅读的做法，考研英语都是得阅读者得天下，网上有很多大神的阅读也很好，你可以多搜搜看，结合下，建议手机下载个app里面板块有用的东西很多…平时休息是可以多看看，觉得哪些适合自己的可以挑着看。
这也是个摸索的过程，刚开始错多少不要太气馁，我也一套卷子错过6，7个阅读的，一步步慢慢来，坚持下来就好了。
十一、考研英语错题原因
很多考研人在复习考研英语阅读时都有一个棘手的难题：有的时候一个题都不错，有的时候五个问题能错四个，错得离谱，错得揪心。这是怎么回事？邪门了？其实大家就是没有把握问题的关键。我刚刚开始复习考研英语时也是这样的情况，非常让人郁闷，但是经过一段时间仔细分析，加上辅导老师的讲解，我慢慢发现这种情况的根源，也找到了一些复习方法，这里和大家分享一下。
一、考研英语阅读错题的根源
考研英语复习时，我们一般是结合历年真题来进行的，因为真题具有权威性，历年出题也非常科学和合理，是最有效的复习参考资料，但是这时就出现一个问题，就是复习时候的真题答案很多都被我们背下来了，所以再看见的时候，能全部做对不是我们能力有了明显的提高，而是那种答案还在脑子中，已经有了印象。
另外，考研英语阅读有难度，遇到一篇文章，做的时候误打误撞也可能会全对，但是运气不好，那么就会错误百出，这最根本的原因是自己在分析问题的时候还是没有找到方法和技巧，不知道如何解题，不知道命题人在考查考生什么能力。
二、解决方法
1减少做题量
要杜绝这种现象，首先不要着急做题，要自己分析下考研英语阅读理解的命题特点、方式、思路等，掌握做题的方法和技巧，然后再适当辅助做题，锻炼自己的应用能力和解题能力，只有这样才能在考研英语阅读上提高分数。我当时也在这方面栽跟头，在学长推荐下报了网上辅导，跟着老师不断学习分析问题和解决问题的方法和技巧，三个月的时间，我做题的时间少，听课的时间多，这样反而让我的正确率更加高，做题的盲目性也减少不少。所以建议大家一定不要一味做题，喧宾夺主，毕竟我们平时做的题目在考研的时候是不会考的。
2真题复习要得法
要是你复习时候总是看英语真题，那么你不妨复习完之后放一段时间，两个月之后再将真题做一遍，这样用你学到的方法和技巧进行复习，既能锻炼自己解题的能力，还不会因为背答案干扰自己的信心。
十二、英语高效阅读方法
1 标点符号在阅读中的作用 ：
① 句号。用来分割句子 ，以句号为单位，把段分隔成块，逐个击破。团条
② 逗号。在两个逗号中间是一个补充说明成分时，在阅读过程中可以献跳过去不读。
③ 冒号。冒号的后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。
④ 分号。分号是用来分隔句子的，并列结构：语意上的并列、结构上的并列。
⑤ 破折号。两个破折号之间是补充说明成分，在阅读中可以先不读。如果不能读懂破折号之前的句子的意思可借助破折号间的内容加以理解。
⑥ 引号。引用和讽刺两种作用：⑴引用某人的观点（是支持还是反对）；⑵用来反讽，讽刺。
引用的目的：不论是正面还是反面引述都是为了说明核心概念、中心思想，否则就没有意义。
⑦括号。两种作用：补充说明、解释生词。
2 微观阅读的技巧 ：
① 抓主干。
② 看标点符号。
③ 被动变主动。
④ 消减否定法。
⑤ 重新断句。
⑥ 对照法。抓一些重点词：
⑴ 解释词：namely（即，也就是）；likewise（同样的）；in other word（换句话说）；that is to say（那就是说）
⑵ 转折词目的：体会一种逻辑关系，也是经常出题的地方。
but, yet, although, however, in contrast（与之形成对照的是）
⑶ 表示结果的词：thus, as a result, consequence
⑷ 表示递进的词：further more, in addition to
⑸ 表示重要的词：prime（首要的）； above all（最重要的）；first of all
3 宏观阅读的方法 ：
怎样对待一篇文章：
① 一般来说，任何一篇文章都讲一个主题。
② 注意抓两类文体：一个是议论文，抓作者中心观点和作者态度；
二是说明文，抓说明对象和作者态度。
③ 注意看清楚文章是由几个自然段构成，同时要注意看清楚文章的段落与段落之间是顺承结构还是转折结构。
④ 注意文章的一些固有模式：
第一类型：启承传合型，要特别注意启和合的前后呼应。
第二类型：花开两朵型，要注意两个核心概念的区别和联系。
第三类型：问题答案型，一般来说问题就是文章的中心，阅读的目的就是为了寻找问题的答案。
第四类型：平铺直叙型，注意抓首段和中心。
第五类型：开门见山型。
4 总结段落的固有模式 ：
① 中心句（段首句）具体论述
② 中心句（段首句）具体论述 中心句（段尾句）
如果段首句和段尾句是呼应的话，那么其之间的话必然是支持句，也可能反着说一下，但最终还是支持段首或段首主题句的。
③ 过渡句（段首句）具体论述
④ 中心句（段首句）具体论述 转折 具体论述
⑤ 具体论述 中心句（段尾句）
⑥ 句句展开式（无明显主题句）指比较短的段落。如只有三、四行的段落。这样就没有必要在段首给出一个中心，后面再展开。而是直接把事情给描述一下就可以了。
5 读文章时需特别留意的细节 ：
① 举例、打比喻处
② 人物论段
③ 转折处后
④ 复杂句
⑤ 因果句
⑥ 特殊标点
⑦ 段首段尾句
最常出题的地方是：中心思想或核心概念。中心思想 + 细节 = 文章
6独句段在文章中的作用：
① 文尾的独句段所起的作用是总结全文；
② 文章中间的独句段的作用是承上启下。
;首先第一点，词汇量要足够，如果你的词汇量跟不上不能掌握全文的大概意思，那做起来是很困难的。最好是词汇掌握到只有选项词语不太会，做题的时候才可以根据上下文辨别选择哪一个选项。
第二点是，有的选项和上下文有关联，甚至前文出现过，可能选项的句子和原文是相同意思的，这个需要仔细阅读。
第三点，通读全文把握全文的中心思想。第一段和最后一段需要注意，全文中心句如果有也要找到。
比较实用的做英语阅读的方法是：在看文章前先把题干看完，把重要的人名、地点、时间等用铅笔先标出来，然后再回归到原文当中，看一下文章对应的表述是什么样子的。那具体应该如何操作呢？阅读题可以分为一下几类：主旨大意题、情感态度题、细节题、推断题、词义句意题等。每一种题型的做题方法是完全不同的，所以我们应该先提前判断这道题属于什么类型的题目，然后再去根据做题技巧来解题。以出现频率最高的细节题为例，最重要的就是找准文章定位。而定位的主要依据就是题干的提问内容，我们可以根据题干信息的优先级来找定位词，比如，专有名词、名词、动词、形容词、副词等，按照这种排列来找文章定位。
欢迎分享，转载请注明来源：浪漫分享网
微信扫一扫
支付宝扫一扫
评论列表（0条）