听雁付秀红表达了什么情感？

听雁

付秀红

（1）去听大雁的叫声吧，我总以为，那“飞啊，飞啊”“嘎嘎”的声音是世间最美的音乐。冷了，树变瘦了，一地枯黄，高粱只直剩下了茬子，落寞地立在地里，早已没有了刚成熟时随风摇曳、沙沙作响的神气，傍晚的冷云酝酿着秋雨，正是“八月初一雁门开，鸿雁南飞带霜来”的时节。

（2）在这萧杀季节，我常置身于北国的旷野，听离开家乡的大雁的鸣叫。它们极为守时，深秋的风一吹，它们就踏上展示生命耐力的征程，把迁徙的梦变成现实。

（3）它们几十只、数百只，甚至上千只汇集在一起，用号子般的叫声给同伴鼓舞，那高亢的鸣叫似呼吁朋引伴的呼喊，又极像行军歌那极有气势，不断唱和的声音，十里八里之外都听得到。此时听雁，你会精神为之一振，力量陡增。

（4）“头雁”是雁阵的灵魂，在“飞啊飞啊”的呼喊声中，雁一只又一只，次第展开，如一章章无尽的诗从下面往上面送，这阵风依次传递下去，能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来，这样小雁和老雁才不会掉队。雁阵这种节省体力的方法，让人感动。而“头雁”是没有那阵风能利用的，它是创造者不是享受者。为避免疲劳，迁徙中的雁阵会不断更换“头雁”。一旦雁阵整体减速，在头雁“嘎嘎”的提醒声中，队伍便会由“人”字换成“一”字。它们懂得智慧、互助和全力的内涵，高旷的风不断跑不，拂过一只一只的雁翼，把仁爱洒向一路云空。

 （5）大雁南飞是一种洗礼，也是一种挚爱。在南飞的过程中，大雁的爱情尤显坚贞。大雁一生从不独活。一只母雁若在半途死去，另一只公雁也会自杀或郁郁而亡。我听大雁叫，

 有时会听出那声音里的凄楚，或许是单雁不远飞吧！雁在，爱才在。

 （6）心中涌起了莫名的感动，雁是秋天的胡琴，胡琴是南飞的雁。岁月里还有什幺声音能够这样美？我唯一能做的，就是闭着眼听，在心中画一种境界，风吹过，发微动。能陪我来听这场雁的艺术表演的，是心。

 （7）秋空出奇地静谧，然后是雁声穿越而来，蔚蓝而又澄明。情依依，霜淡淡，万水千山，用心灵来听雁。

　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我帮大家整理的大雁的启示作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大雁的启示作文 篇1

　记得三年级的时候，有一个星期天，我早早做完作业，打算做一个纸飞机来玩，费了半天的时间，“飞机”终于做好了，我兴高采烈地拿到小区的院子试飞，可是就是飞不起来。这是怎么回事呢？我很沮丧地回到了家。我拿着自己失败的作品去请教爸爸，爸爸连看都没看一眼我的纸飞机，说道：“你要学会自己去思考问题”。我感觉很生气，为什么爸爸这么不关心我呢？

　第二天，吃完晚饭，我们一家三口去河边散步。突然，听到天空传来几声大雁的叫声，顺着声音望去，一群大雁排着“人”字正往南飞去。我仰起头，看着大雁慢慢地从我头上飞过。这时，我突然高兴的跳了起来，急忙催促爸爸妈妈回家。回到家后，我按照大雁的形体，把我昨天的纸飞机拿出来，加宽了机翼，又对飞机的尾部进行了改进，然后就跑到院子里去满怀期望地使劲一飞，奇迹出现了，飞机不但没有落地，而且飞的又高又远，我高兴地一蹦三尺高。我把这个喜讯告诉了爸爸，爸爸夸我是爱观察的好孩子。

　大自然中真是人类的好老师，我以后一定要做个善于观察、善于思考的孩子。

大雁的启示作文 篇2

　今天，刚刚下了一场不疏不密的小雨。我愉快地走在放学的路上，抬头仰望着湛蓝的天空，贪婪地呼吸着雨后的新鲜空气。

　忽然，一群大雁拍打着翅膀从我眼前悠然飞过。一会儿，这群大雁排成了整齐的“一字形”，一会儿，又排成了可爱的“人字形”。但我发现唯一不变的是，它们总是成群结队，没有一只飞离集体。

　看到这一情景，我忽然想起了三年级时读过的一篇阅读，这篇文章讲的也是一群大雁始终在一起飞翔，没有一只离开队伍的故事。故事告诉我们，大雁是一种群体性、凝聚力很强的动物，因为它们知道，团结起来，在一起飞很有安全感，并且可以减轻自己飞行的压力。

　这件事和这篇文章让我知道了“团结就是力量”、“众人拾柴火焰高”的道理。

　我认为，我们在生活中、在学习中、在集体中也应该像大雁那样。不论是布置教室还是打扫卫生，还是其他什么集体活动，我们都应该团结一致，做好分工，搞好配合，积极地去做，这样就会把事情做的更好更快。

　就像今天一样，张老师给我们值日组安排工作：前两排打扫走廊，三、四、五排打扫教室，后三排打扫卫生区。于是，我们各自按照分工，迅速行动。果然，我们比以往快了很多，很快就完成了任务，早早地放了学。可见，团结合作多么重要！

　今天这些事让我受到了很大的启示。我想告诉大家的是：让我们共同记住那篇关于大雁的文章，共同记住今天发生的事情，共同记住“团结就是力量”！

大雁的启示作文 篇3

　我想看天空，因为它是那么蓝，我也非常想看大雁，因为它是那么的团结。

　每当我站在高高的山头，看那火红的太阳，它好热啊，只有那大雁继续往南飞。我也看见了它，它是一种鸟类，有一双大翅膀。有人也许就问了，它有什么启示？就让我来告诉你吧！你别小瞧了它，它可是我们的朋友。如果你在森林里迷了路，碰见一群大雁，可以为你导航。如果你观察它们，你会发现大雁是很团结的。它们总是不知疲倦的飞着，像一个机械化的东西一样。它们是靠同伴来传播动力，为什么呢？因为同伴把风力传给对方，然后它们借助风力再飞。大雁就像朋友一样，互相鼓励着对方、同伴前行。

　我的体会也是非常多的，我从大雁的角度去想，大雁们就像是同学们，我们不断的“飞行”、鼓励，自己就学会了鼓励对方，从而走向成功的道路。而从人们的角度来说，他们看到天上的大雁很美丽，飞得很远，我们只是一个旁观者，没有语言的资格去评定别人。只有你自己才能当“大雁”，不是有句话叫做：“一切皆有可能。”别人比你强，那么你有没有想过要超越别人呢？从我们的角度说：“如果你从大雁身上学会了团结，就证明了“处处皆学问”；如果你学会了健康成长，就证明了“健康快乐一小步，道德成长一大步”；如果你学会了道理，就证明了：从生活中的小事，你就会发现许许多多！”

　这就是我对于大雁的启示，希望大家喜欢。

大雁的启示作文 篇4

　秋去春归的大雁在飞行时往往都是结队为伴，队形一会儿呈“一”字，一会儿呈“人”字，一会儿又呈“V”字，它们为什么要结队飞行呢

　据业内专家解释，鸟儿结队飞行能产生一种空气动力学的作用，一群由25只编成“V”字队形飞行的鸟，要比具有同样能量而单独飞行的鸟多飞70％的路程，也就是说，结队飞行的鸟能飞得更远。

　大雁结伴飞行给我们以启示：一盘散沙难成大业，握紧拳头出击才有力量，任何一个单位、企业、团队，成员之间必须团结一致，心往一处想，劲往一处使，才能无往而不胜。换言之，必须增强凝聚力。

　一个团队凝聚力的高与低，影响着团体发展的生命力。如果一个团队丧失凝聚力，团队无疑会成为一盘散沙，最终难以继续下去。因此，要使团队充满凝聚力，团队成员必须保持良好的工作状态，振奋精神，昂扬向上，不甘落后，为着共同的目标而不懈努力。

　当然，在任何一个团队中，成员之间在思想、情感、能力等方面是存在差异的，这些差异的客观存在必然会给团队凝聚力带来影响。为此，成员之间应大力倡导互帮互爱，培养奉献、宽容的美德。只有懂得彼此之间相互了解，取长补短的重要性，团队才能凝聚出高于个人力量的团队智慧、团队精神，从而创造出可观的团体绩效来。

大雁的启示作文 篇5

　一年之中经常会看到大雁排成“V”字形或“人”字形的队伍向南飞去。

　大雁之所以能在这么短的时间内飞到如此之远的地方，我想与他们团结的精神应该是分不开的。

　每一群大雁之中必有一只领头的大雁，称之为“领头雁”，自然而然是雁群之中最强壮与任务最大的一只，要冲在最前线，顶着气流，乘风破浪，为后面的同胞创造一个安全的区域。

　而且，雁群之中，不光有一只“领头雁”，“领头雁”还可以与其他比较强壮的大雁交换位置，互相替补，然而，这只是一部分。

　来年，他们还是要回来。

　它们一个个又放弃了自己安居乐业的生活，飞回原来的地方，当然——说不定是她们的子孙，儿女。

　它们总是在你头上一闪而过，谁会刻意抬起头去看它们呢？（看也看不清）

　他们永远一群一群地飞，不会单个地飞，它们都知道，只凭自己，也只有死路一条。

　他们没有贵贱之分，一只与另一只都形同。

　人们叫它们为“大雁”，估计比较而言它们并不大，只是合在了一起罢了，很大的一个“V”对么？

　从这里飞到那里，又从那里飞回这里，无怨无悔，不知彼倦的求生……

　他们团结一心，共同挖掘生存的希望。

　他们无所畏惧，一代又一代地继承着这并不光荣的事业。

　它们每一只都普通的不能不能再普通了，可却都承载着生存的希望。

　瞧！天上有飞“人”。

大雁的启示作文 篇6

　秋天来了，候鸟们开始马不停蹄地南迁。

　天空中，一群排成“人”字形的大雁在高空飞行。一只自高自大的大雁排在当中。

　那只大雁自以为是，心中傲气冲天：“飞行这么不费力气，何必在一起飞呢？我要‘一飞冲天，一鸣惊人’，不同你们一般见识！”想着想着，便往下一窜，离开了群体，往低处飞去。当他抬头望时，看到雁群正笨拙地重新组队，他情不自禁地笑起来。

　他很快就感觉到飞累了，他感到纳闷，心想：“以前在队里，飞多久都不觉得累啊！”他只好先找个地方休息一下。

　他降落下来，落在了一块山石上，望到山坡上有一群牛在吃草，而树丛中有一只狮子，他不禁为勤劳、善良的牛担心。狮子大吼一声，扑了过来，那群牛并不慌张，不慌不忙地排开阵势：公牛围成一圈，角对着外面，母牛和小牛被围在里面。狮子不敢进攻，他惧怕公牛的角，绕了一圈，灰溜溜地走了。那些牛又安然无恙地吃起草来。大雁似乎感到了什么，飞走了。

　他停在了一条小路上，石子铺的小路弯弯曲曲地走向远方。突然，他眼睛一亮，看见一支蚂蚁大部队正在前进，他跟着蚂蚁往前走，看到几十只蚂蚁正在运一只大青虫，他们推的推，拉的拉，一点点艰难地移动，每动一点，都会有一些加入，也不时有蚂蚁退下阵去。挪动的距离一点一点地在增加——一厘米，两厘米，三厘米……终于到了洞口了，但青虫太大运不进去啊！只见每只蚂蚁在青虫身上咬一口，很快大青虫被解决了。大雁感到了友谊的力量是多么强大啊！

　他往高处飞去，想找到他原来的队伍，正巧，一只年老的大雁飞来。他迅速飞过去，那只大雁见到他很高兴，笑着说：“孩子，你离群了？我是来找你的。回群吧！一个人飞很累吧！”他使劲地点点头。路上，老雁对他讲大雁一起飞的缘故——原来大雁一起飞，会带起一股向上的气流，年迈的、体弱的借助这种气流飞行，这样能省力些。

　从那以后，那只离群的雁再也不离群了。

大雁的启示作文 篇7

　在一个风和日丽的中午，太阳发出了暖洋洋的一束束光芒。在去辅导班的路上，我看见一件极为有趣的事情。

　正当我低头想事情时，霎时间发现几个黑色的影子从地面上扫过。

　我抬头望去，碧蓝的天空中闪现出了几只大雁正忙碌的背影。它们身着黑色的毛皮大衣，头上长着一张三四厘米长、嫩**的尖尖嘴，脚蹬一双橙里透棕的“靴子”。最有特点的就数它的头顶了。头顶雪白得没有一丝黑杂毛，可谓“光亮如镜”，在太阳的照耀下金光粼粼，真是太漂亮了！

　仔细一看，黑色毛皮上点缀着一点一点的“小星星”，由于这是它的羽毛，所以是一层叠着一层的，因为这些小星星，又增加了些美感。

　当这群可爱的大雁从我头顶上飞过时，他们使劲扑棱着翅膀，发出一种有力的、整齐的“啪嗒-啪嗒”声。翅膀一收一张，扶摇直上……

　它们飞上天时，像是在给我们表演杂技，或是一场飞行表演。他们一开始东一只西一只，连条直线都没看到，但我感觉到，它们好像在准备着什么。后来，我听见不知是哪只大雁隐隐约约地叫了一声，其他鸟儿都迅速变换队形，仔细一看，又呈“一”字状。我真不明白它们是怎么在这么短的时间里没有一次错，是那么整齐，它们像一支军队一样“训练有素”，真是令我大开眼界！

　过了两三秒，它们又开始变换队形了。一会儿变成圆形，一会儿变成方形，一会儿变成……奇怪的是，这些圆形头上怎么都长了个包？原来是“领头雁”啊！在队里凹凸不平出来的大雁，肯定是刚刚叫过的那只，我暗自想着。

　最令我印象深刻的是，有一次竟然变成了“十”字形的队伍。真是一群本领高超的专业演员！

　啊！原来现在已经是秋天了！北方的鸟儿已经陆续到南方过冬了！

大雁的启示作文 篇8

　不断坚持的大雁在许久以前大雁与鸭子是对很要好的朋友，有一天鸭子看着天空，于是就想要是自己也会飞就好了，于是他跑去和大雁商量，说他要去学习飞翔。

　大雁听了之后，就对鸭子说：鸭子听说学习飞行很苦的，你受得了么？鸭子信心满满地回答道：我是谁啊！我可是最有能力的鸭子唉！区区的飞翔岂能难道我，等到时我肯定是一学就会，才不会向别人那么笨，将自己摔得全身是伤呢？看着那得意洋洋的鸭子，大雁也不好说什么，他怕一个不好伤了他们之间的感情。

　看到大雁不再说话，鸭子很开心，因为他以为大雁是同意了他的话呢？认为自己很聪明呢？于是鸭子就又对大雁说道：要不你和我一起去学习飞翔吧！整天待在家里也没有什么事，等我去学习飞翔了，就没有什么人来找你去玩了，到时候就剩你一个人了，等我们一起学会飞翔后，我们就一起在空中飞翔怎么样？大雁看了看鸭子，想了想也是等鸭子去学习飞翔后就只剩自己一人了，再说鸭子还是自己的好朋友，作为好朋友我不是应该陪他一起去学习飞翔么？于是大雁同意了鸭子的意见，和他一起去找大鹰，和大鹰学习飞翔。等鸭子学习了几天后才发现原来飞翔一点也不好学，每天自己在学习的时候都会受到一身的伤，鸭子从小就很怕痛，可是当他看到大雁依旧在坚持的学着飞翔，又想到之前自己说的话时，于是他打消了半途而废的想法。于是就这样又过了几天，大雁和鸭子依旧还在学习，这是的鸭子真的是觉得自己受够了，他想起自己那舒服的窝来，再看看自己的一身伤，于是他很是痛快的下了决定，决定从明天开始就不再来学习飞翔了，当他把自己的想法告诉大雁时，大雁很是好心的劝着他继续学下去，说不定再过几天就可能学会了也说不定，可是鸭子打定了主意，所以一口就回绝了大雁的劝说。

　过了几天后，大雁学会了飞翔，于是他来找鸭子一起出去玩，当鸭子知道大雁学会飞翔后，他很后悔当时自己的半途而废，也恨上了大雁的自私，所以他很生气的同大雁绝交了，直到最后大雁都还是没弄明白鸭子为什么这么说。其实自私的不是大雁是鸭子，可是鸭子一点也不觉得使自己的过错，还将自己的错推到大雁身上，从这就可以看出鸭子的自私。大雁在学习飞翔的时候，不断的坚持着，直到学会为止，他的精神才值得我们去学习。

大雁的启示作文 篇9

　秋高气爽的时节，一群大雁正往南飞，一会儿排成一字形，一会儿排成人字形。

　突然，一只大雁掉队了，原来当它看到森林时发现很美，便飞了下来尽情欣赏。

　刚开始试着指大雁非常高兴，它一边飞一边唱着歌。渐渐的天黑了下来，它也飞累了，便停了下来。他找了一个看起来干净的地方准备睡一觉。

　不止过了多久，它被一声吼叫惊醒了：啊！它面前蹲着一支碧眼的狼！他胆战心惊的慢慢往后退，企图摆脱这只狼。但碧眼狼也在慢慢向它逼近。突然它“呼啦啦”扇动翅膀飞走了。

　它飞到一座山峰上，害怕再有野兽攻击它，它一会儿转向左边，一会儿转向右边，就这样提心吊胆的过了一夜。

　天亮了，大雁以为白天不会有危险便高兴得去玩了。它选择一条宽阔的马路落下来。路边有一些刚成熟的新鲜果子，味道诱人极了，它便走边品尝着……它忘记了路途的危险，就在这时一只凶猛的豹子挡住了它的去路，它赶紧飞到树上想躲避这场灾难，可豹子也飞快的爬上了树，并用尖锐的爪子抓上了它的翅膀，大雁丛书上重重的摔下来。豹子也赶紧从树上跳了下来，并用狰狞的面目看这它，一步步向它逼近。

　就在危急时刻，首雁领着雁群赶来了，雁群和豹子展开了激烈的搏斗，豹子渐渐支持不住了，只好夹着尾巴逃跑了。

　首雁走过来对掉队的大雁意味深长的说：“我们要到南方去过冬，你不能脱离集体，否则时有危险的'，要记住：集体的力量是巨大的。”

　这只大雁惭愧的点了点头。

大雁的启示作文 篇10

　一个晴朗的傍晚，月亮还没有出来，我坐在院子里仰望天空。“嘎——嘎——嘎——”很有劲又拉得很长，不是鸭子，是什么在叫？我跟着声音寻找，从家里找到外面，从地上找到天上，才发现是一群大雁飞过来了。它们的鸣叫越来越响亮，真是“人过留名，雁过留声”啊！

　这群大雁排成一个人字形，撇有点长，像老师蘸了浓墨在天空画的那样，捺画有点短，大雁写的是艺术字吧！它们正在努力的飞行，脖子伸的很长，有点像奶奶喂的鹅，宽大的翅膀用力的扇动着，我感到自己的脸上有点清凉，是大雁给扇的风么？它们的动作非常整齐，看起来像阅兵式上的解放军，老师告诉我它们的飞行也经过刻苦训练的，看来是真的。浅灰的天幕下，它们的颜色也成灰色，稍微有点儿深，我想起一句诗“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，原来，大雁也可以共长天一色的。

　大雁动作优美的从我头顶飞过，飞到我家上空的时候，有点慢下来，好像在观察我的家，是不是知道我在看它们，欣赏它们。是不是在和我说“你好啊，朋友！你想像我们这样飞吗，想飞就先要有翅膀哦！”

　我这样想着，看着它们飞过房顶，飞过草坪，飞过大树，飞过一户人家办喜事弄的高高红红的氢气球，继续它们的长途旅行了。我目送它们远去，希望它们能够飞过高山大河，飞过重重阻隔，飞到遥远的南方的家，那里，温暖而充满生机，小草发了芽，告诉大雁天气很温暖，大树开了花，告诉它们能找到吃的了，一切都满面春风的……

　大雁啊，我觉得，你们就像是爱健身又不怕辛苦的勇士，能在每一年坚持艰苦的飞行，用各种办法躲避敌人的攻击……希望你们回来的时候，再一次从我们这儿飞过，我还想听一听你们那充满力量的声音，看一看你们健壮轻盈的身影。

　看完了大雁飞行，我想，我也应该做一个像大雁那样不怕危险勇于坚持的一个人，只有这样，我们才能有好的成就。

　亲爱的朋友，你说呢？

大雁的启示作文 篇11

　大雁一年又一年地从北方往南方迁徙，可这次的南迁却给年轻的大

　雁飞北留下了终身难忘的记忆。

　这一年秋天，飞北和家人们一起展翅向南方飞去。一路上，秋高气爽，阳光灿烂，飞北一家有说有笑完全忘记了旅途的疲劳。

　当他们飞过千岛湖时，这里鸟语花香，风景如画，一下子把留南吸引住了，留南觉得就连成片的树林都伸出柔软的树枝，仿佛朋友挽留的手臂在不停的招呼他：留下来吧雁子留南说：“妈妈，我们留在这儿好吗？”妈妈摇摇头说：“不，这只是个假象，如果留在这儿的话会被冻死的。”留南不听，执意要留下来。妈妈无奈，只好和飞北走了。

　没过几天，他们遇上了西伯利亚寒流，飞北冻得簌簌发抖，胆却地对妈妈说：“妈妈，我们回留南那儿好吗？”

　不行，留在那儿会冻死的。”

　“那我们在这儿也一样会冻死啊。”

　而这时风风大了，发狂的寒风撕扯着他所碰到的一切，把枝条上的树叶一把拉下抛上半空，随意地玩着、耍着：把电线当口弦，起劲地吹起来，发出吓人的尖哨声。年轻的大雁们又饥又渴，疲惫地在海面上飞行。几只年老的体力不支，在天空中扑腾着，忽上忽下，不一会儿被狂风打落冻僵了，有些大雁垂直从天空中落下激起一阵雪白的浪花。

　飞北跺进妈妈的怀抱，甜甜地睡了一觉。雨越下越大，妈妈既要忍受刺骨的寒风又要承受飞北的重量，渐渐体力不支，落到了澎湃的大海中。

　第二年春节，当飞北经过千岛湖时，发现留南已经冻死了。寒冷的冬天过去了，和煦的春风吹遍了大地的万物，却再也唤不醒亲爱的留南和妈妈了。

大雁的启示作文 篇12

　深秋初冬，一阵疾风呼啸而过，“唦唦”，些许金黄的落叶飞舞而下，铺满了大地。我迈开了脚步，蔚蓝的天空中掠过一群黑影，目光快速驰去。“那不是一群南去的大雁吗”又是几声“嘎嘎”，应该是首领叫后者快跟上吧，他们在我的目光中渐渐消失了。转瞬间，天空中只刻下了他们画的“人”字。

　此时，只剩下一个呆呆的站在地上的我——浮想联翩。

　大雁，群体动物，尤其是在南徙时，它们更会抱成团。这样在漫长的旅途中才能减轻负担，以到达远方。

　又是一阵长鸣，一群参差不齐的大雁缓缓飞过——有的在上，有的在下，互相阻挡，互相影响。

　眼前却又浮现另一幅画面——那天晴空万里，一行人在绿红相交的操场上整装待发，向那一千米的终点杀去。枪声响起，一群“大雁”也随之飞去。大家互相推搡，嘈杂声在人群中沸腾而出。突然，远处传来一阵不和谐的嬉笑，混乱中，有人摔倒在地——因此，我们班失去了第一的宝座。

　一阵寒风划破了我的回忆，我一哆嗦，回到了现实，蔚蓝的天空中，那刚刚大雁留下的刻痕消散了，但我明白了许多。

　如果想要到达目的地，想要飞到终点，记住，请和大家一起，如那大雁一般，鼓励对方，借着对方滑出的风乘势向上。

　又是一阵大风，金黄又现在眼前，但此刻，我在这深秋中成长了。

大雁的启示作文 篇13

　大雁是出色的空中旅行家。每当秋冬季节，它们就从老家西伯利亚一带，成群结队、浩浩荡荡地飞到我国的南方过冬。第二年春天，它们经过长途旅行，回到西伯利亚产蛋繁殖。大雁的飞行速度很快，每小时能飞68~90公里，几千公里的漫长旅途得飞上一两个月。

　大雁的身体构造很像小船，一双带蹼的脚，像是两把船桨。扁平的嘴有锯齿状的缺口，便于切断植物的嫩叶、幼茎和淘食水生植物的块根和种子。

　一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成“一”字。成行的大雁，像胜利进军的队伍展翅南飞，互相呼应着一往直前。

　天空中的雁阵，飞行时或为“一”字，或为“人”字，从头到尾依长幼之序而排，称作“雁序”。阵头都是由老雁引领，壮雁飞得再快，也不会赶超到老雁前边，这是礼让恭谦之意。

　雁群排成整整齐齐的人字形，目标一致地向前飞着，它们在天空嘹亮地叫着，好像在庄严地宣告：它们的队伍是整齐的，它们的目标是明确的。

　雁之信，则是指野雁是南北迁徙的候鸟。因时节变换而迁动，从不爽期，至秋而南翔，故称秋天为雁天。

大雁可以南来北往，而自己却滞留在南方不能北归，他表现了作者强烈的思乡之情和一种沦落异乡的流浪之感。描写了秋天的景色，满地的黄花，飞过的大雁。

大雁南来，自然引发作者鸿雁捎书的念头。可是，家乡沦陷了，亲友离散了，丈夫病逝了，谁会给她捎信呢她捎信给谁呢想到这些，不禁又要伤心。并且，大雁横空，南来北往，而分别的亲人再也没有见面的机会，睹物思人真是人不如雁。这种对比，也让人伤心。再一看，这大雁却是旧时相识，就是曾经替自己捎过信的老相识了。这当然是错觉，也可能是偶然的一个闪念，但是这样一个闪念都似乎让她更具体更清晰地回想过去与丈夫两地寄书，情意缠绵的情景。过去大雁给她带来的不是接到信的快乐，就是寄走信的欣慰，而如今呢只能带给她极度的绝望和悲哀。真是“物是人非事事休，欲语泪先流”。在这里，大雁南归引发的就是这种愁上添愁的心绪。仰头归雁，伤心绝望

望采纳~

声声慢·寻寻觅觅

　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

　　满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿独自，怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

注释

　　⑴乍暖还寒：谓天气忽冷忽暖。

　　⑵将息：调养休息，保养安宁之意。

　　⑶晓来：今本多作“晚来”。

　　⑷黄花：菊花。

　　⑸有谁堪摘：有谁能与我共摘。谁：何，什么。

　　⑹怎生：怎样，如何。

　　⑺这次第：这情形，这景色。

译文

　　我独处陋室若有所失地东寻西觅，但过去的一切都在动乱中失去了，永远都寻不见、觅不回了；眼前只有冷冷清清的环境（空房内别无长物，室外是万木萧条的秋景,这种环境又引起内心的感伤，于是凄凉、惨痛、悲戚之情一齐涌来，令人痛彻肺腑，难以忍受了。）秋季骤热或骤冷的时候，最难以保养将息。 饮进愁肠的几杯薄酒，根本不能抵御早上的冷风寒意。望天空，但见一行行大雁掠过，回想起过去在寄给丈夫赵诚明的词中，曾设想雁足传书，互通音信，但如今丈夫已死，书信无人可寄，故见北雁南来，联想起词中的话，雁已是老相识了，更感到伤心。

　　地上到处是零落的黄花，憔悴枯损，如今有谁能与我共摘啊！整天守着窗子边，孤孤单单的，怎么容易挨到天黑！到黄昏时，又下起了绵绵细雨，一点点，一滴滴洒落在梧桐叶上，发出令人心碎的声音。这种种况味，一个“愁”字怎么能够说尽！

赏析

　　唐宋古文家以散文为赋，而倚声家实以慢词为赋。慢词具有赋的铺叙特点，且蕴藉流利，匀整而富变化，堪称“赋之余”。李清照这首《声声慢》，脍炙人口数百年，就其内容而言，简直是一篇悲秋赋。亦惟有以赋体读之，乃得其旨。李清照的这首词在作法上是有创造性的。原来的《声声慢》的曲调，韵脚押平声字，调子相应地也比较徐缓。而这首词却改押入声韵，并屡用叠字和双声字，这就变舒缓为急促，变哀惋为凄厉。此词以豪放纵恣之笔写激动悲怆之怀，既不委婉，也不隐约，不能列入婉约体。

　　靖康之变后，李清照国破，家亡，夫死，伤于人事。这时期她的作品再没有当年那种清新可人，浅斟低唱，而转为沉郁凄婉，主要抒写她对亡夫赵明诚的怀念和自己孤单凄凉的景况。《声声慢·寻寻觅觅》便是这时期的典型代表作品之一。

　　这首词起句便不寻常，一连用七组叠词。不但在填词方面，即使在赋曲也绝无仅有。但好处不仅在此，这七组叠词还极富音乐美。宋词是用来演唱的，因此音调和谐是一个很重要的内容。李清照对音律有极深造诣，所以这七组叠词朗读起来，便有一种大珠小珠落玉盘的感觉。只觉齿舌音来回反复吟唱，徘徊低迷，婉转凄楚，有如听到一个伤心之极的人在低声倾诉，然而她还未开口已觉得已能使听众感觉到她的忧伤，而等她说完了，那种伤感的情绪还是没有散去。一种莫名其妙的愁绪在心头和空气中弥漫开来，久久不散，余味无穷。

　　心情不好，再加上这种乍暖还寒天气，词人连觉也睡不着了。如果能沉沉睡去，那么还能在短暂的时间内逃离痛苦，可是越想入眠就越难以入眠，于是词人就很自然想起亡夫来。披衣起床，喝一点酒暖暖身子再说吧。可是寒冷是由是孤独引起的，而饮酒与品茶一样，独自一人只会觉得分外凄凉。

　　端着一杯淡酒，而在这天暗云低，冷风正劲的时节，却突然听到孤雁的一声悲鸣，那种哀怨的声音直划破天际，也再次划破了词人未愈的伤口，头白鸳鸯夫伴飞，唉，雁儿，你叫得这样凄凉幽怨，难道你也像我一样，老年失偶了吗？也像我一样，余生要独自一人面对万里层山，千山暮雪吗？胡思乱想之下，泪光迷蒙之中，蓦然觉得那只孤雁正是以前为自己传递情书的那一只。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。旧日传情信使仍在，而秋娘与萧郎已死生相隔，人鬼殊途了，物是人非事事休，欲语泪先流。这一奇思妙想包含着多少无法诉说的哀愁啊！

　　这时看见那些菊花，才发觉花儿也已憔悴不堪，落红满地，再无当年那种"东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖"的雅致了。以往丈夫在世时的日子多么美好，诗词唱和，整理古籍，可现在呢？只剩下自己一个人在受这无边无际的孤独的煎熬了。故物依然，人面全非。"旧时天气旧时衣，只有情怀，不得似往时"。独对着孤雁残菊，更感凄凉。手托香腮，珠泪盈眶。怕黄昏，捱白昼。对着这阴沉的天，一个人要怎样才能熬到黄昏的来临呢？漫长使孤独变得更加可怕。独自一人，连时间也觉得开始变慢起来。

　　好不容易等到了黄昏，却又下起雨来。点点滴滴，淅淅沥沥的，无边丝雨细如愁，下得人心更烦了。再看到屋外那两棵梧桐，虽然在风雨中却互相扶持，互相依靠，两相对比，自己一个人要凄凉多了。

　　急风骤雨，孤雁残菊梧桐，眼前的一切，使词人的哀怨重重叠叠，直至无以复加，不知怎样形容，也难以表达出来。于是词人再也不用什么对比，什么渲染，什么比赋兴了，直截了当地说："这次第，怎一个愁字了得？"简单直白，反而更觉神妙，更有韵味，更堪咀嚼。相形之下，连李后主的"问君能有几多愁，恰似一江春水向东流"也稍觉失色。一江春水虽然无穷无尽，但毕竟还可形容得出。而词人的愁绪则非笔墨所能形容，自然稍胜一筹。

　　前人评此词，多以开端三句用一连串叠字为其特色。但只注意这一层，不免失之皮相。词中写主人公一整天的愁苦心情，却从“寻寻觅觅”开始，可见她从一起床便百无聊赖，如有所失，于是东张西望，仿佛飘流在海洋中的人要抓到点什么才能得救似的，希望找到点什么来寄托自己的空虚寂寞。下文“冷冷清清”，是“寻寻觅觅”的结果，不但无所获，反被一种孤寂清冷的气氛袭来，使自己感到凄惨忧戚。于是紧接着再写了一句“凄凄惨惨戚戚”。仅此三句，一种由愁惨而凄厉的氛围已笼罩全篇，使读者不禁为之屏息凝神。这乃是百感迸发于中，不得不吐之为快，所谓“欲罢不能”的结果。

　　“乍暖还寒时候”这一句也是此词的难点之一。此词作于秋天，但秋天的气候应该说“乍寒还暖”，只有早春天气才能用得上“乍暖还寒”。这是写一日之晨，而非写一季之候。秋日清晨，朝阳初出，故言“乍暖”；但晓寒犹重，秋风砭骨，故言“还寒”。至于“时候”二字，有人以为在古汉语中应解为“节候”；但柳永《永遇乐》云：“薰风解愠，昼景清和，新霁时候。”由阴雨而新霁，自属较短暂的时间，可见“时候”一词在宋时已与现代汉语无殊了。“最难将息”句则与上文“寻寻觅觅”句相呼应，说明从一清早自己就不知如何是好。

　　下面的“三杯两盏淡酒，怎敌他晓来风急”，“晓”，通行本作“晚”。这又是一个可争论的焦点。俞平伯《唐宋词选释》注云：

　　“晓来”，各本多作“晚来”，殆因下文“黄昏”云云。其实词写一整天，非一晚的事，若云“晚来风急”，则反而重复。上文“三杯两盏淡酒”是早酒，即《念奴娇》词所谓“扶头酒醒”；下文“雁过也”，即彼词“征鸿过尽”。今从《草堂诗余别集》、《词综》、张氏《词选》等各本，作“晓来”。

　　这个说法是对的。说“晓来风急”，正与上文“乍暖还寒”相合。古人晨起于卯时饮酒，又称“扶头卯酒”。这里说用酒消愁是不抵事的。至于下文“雁过也”的“雁”，是南来秋雁，正是往昔在北方见到的，所以说“正伤心，却是旧时相识”了。《唐宋词选释》说：“雁未必相识，却云‘旧时相识’者，寄怀乡之意。赵嘏《寒塘》：‘乡心正无限，一雁度南楼。’词意近之。”其说是也。

　　上片从一个人寻觅无着，写到酒难浇愁；风送雁声，反而增加了思乡的惆怅。于是下片由秋日高空转入自家庭院。园中开满了菊花，秋意正浓。这里“满地黄花堆积”是指菊花盛开，而非残英满地。“憔悴损”是指自己因忧伤而憔悴瘦损，也不是指菊花枯萎凋谢。正由于自己无心看花，虽值菊堆满地，却不想去摘它赏它，这才是“如今有谁堪摘”的确解。然而人不摘花，花当自萎；及花已损，则欲摘已不堪摘了。这里既写出了自己无心摘花的郁闷，又透露了惜花将谢的情怀，笔意比唐人杜秋娘所唱的“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”要深远多了。

　　从“守著窗儿”以下，写独坐无聊，内心苦闷之状，比“寻寻觅觅”三句又进一层。“守著”句依张惠言《词选》断句，以“独自”连上文。秦观（一作无名氏）《鹧鸪天》下片：“无一语，对芳樽，安排肠断到黄昏。甫能炙得灯儿了，雨打梨花深闭门”，与此词意境相近。但秦词从人对黄昏有思想准备方面着笔，李则从反面说，好像天有意不肯黑下来而使人尤为难过。“梧桐”两句不仅脱胎淮海，而且兼用温庭筠《更漏子》下片“梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到明”词意，把两种内容融而为一，笔更直而情更切。最后以“怎一个愁字了得”句作收，也是蹊径独辟之笔。自庾信以来，或言愁有千斛万斛，或言愁如江如海（分别见李煜、秦观词），总之是极言其多。这里却化多为少，只说自己思绪纷茫复杂，仅用一个“愁”字如何包括得尽。妙在又不说明于一个“愁”字之外更有什么心情，即戛然而止，仿佛不了了之。表面上有“欲说还休”之势，实际上已倾泻无遗，淋漓尽致了。

　　这首词大气包举，别无枝蔓，逐件事一一说来，却始终紧扣悲秋之意，真得六朝抒情小赋之神髓。而以接近口语的朴素清新的语言谱入新声，又却体现了倚声家的不假雕饰的本色，诚属个性独具的抒情名作。

所属专辑 ： 《从走马到老雁》

出品公司 ：内蒙古文化音像出版社

音乐人 ：哈扎布

歌词大意:

哉，白茫茫外海之海滨，

啼鸣飞来时多么美好。

啊，呼哉！

哉，我那可爱的七只雏雁。

祝愿它们飞到温暖的地方安康欢乐。

啊，呼哉！

哉，秋末寒冷己来临，

芳草枝叶调谢失颜。

啊，呼哉！

哉，我那可怜可爱的七只雏雁，

想必已飞到温暖的地方安居欢乐。

啊，呼哉！

哉，年迈的老雁，我呵，

只能留在山河上空盘旋。

啊，呼哉！

哉，老雁我并非想老而老的，是因人世间自然规律而老的。

啊，呼哉！