2022禁毒戒毒普法系列活动总结

禁毒工作是一项长期性的任务，需要多方配合、长抓不懈，这也是真正体现社会主义精神文明窗口的重要一环。下面是我整理的关于2022禁毒戒毒普法系列活动总结，欢迎阅读!

2022禁毒戒毒普法系列活动总结 1

为落实市、区关于禁毒宣传教育工作部署，结合我校的实际情况，集聚资源，整合优势，以学生发展为根本，体现时代特点，力求教育实效，不懈探索，努力实践，逐步形成具有本校特色的毒品预防教育工作。

一、提高认识，全面开展毒品宣传预防教育工作

我校把禁毒教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养青少年树立良好的道德观结合起来。我们把禁毒教育作为老师特别是班主任老师的一项常规工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。

二、加强领导，切实落实学校禁毒各项工作

我校成立毒品预防教育工作领导小组，由校长雷衍兵同志任组长;由副校长周迎霞同志为副组长;成员由马灿、蒙福俊、李显义、等行政及全体班主任组成。领导小组明确了各自的工作职责，校长为学校毒品预防教育的第一责任人，统筹全校禁毒工作，保障毒品预防教育资金的落实;对学校禁毒氛围的布置，学校如何开展毒品预防都作具体要求;德育处全面具体落实各项禁毒工作，并督促检查评价班主任的禁毒工作。领导小组制定学校防毒、禁毒措施和计划，指导学生开展禁毒知识宣传，自我保护教育，并负责具体活动的组织和实施。

三、大力进行宣传教育，增强学生的拒毒意识

禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。

2022禁毒戒毒普法系列活动总结2

根据上级文件精神，结合我社区实际情况，鼓楼区河东 社区在辖区范围内开展禁毒集中宣传月活动，现将活动情况总结如下：

一、加强领导，明确责任

河东 社区切实加强对禁毒集中宣传月活动的组织领导，制定活动方案，社区黄永凡书记亲自督促负责本社区宣传教育活动的组织协调和指导，治安副主任吴新丰负责牵头落实，同时在经费上予以保障，确保集中宣传月活动顺利开展。

二、广泛宣传，营造环境

1、社区在阳光城门口举办了一场禁毒宣传活动，出了一期禁毒宣传专栏，并在阳光城、福新路悬挂了宣传横幅及张贴标语，营造宣传氛围。

2、以《禁毒法》为主线，深入部分社区、学校，开展禁吸戒毒宣传和讲座。在十一中内展出禁毒宣传教育挂图，使广大师生充分认识到的危害性和禁毒宣传工作的重要性。在河东 社区举办了一场禁毒知识培训讲座。

通过这些形式多样的禁毒宣传进社区教育活动，在辖区范围内迅速掀起新一轮的禁毒宣传教育高 潮。进一步提高了广大群众识毒、恨毒、拒毒、防毒的能力，提高参与禁毒的积极性。很多辖区居民群众、离退休干部、学校学生都主动配合社区入户宣传，为构建平安和谐繁荣的社会环境出了一份力。

2022禁毒戒毒普法系列活动总结3

近几年来，毒品的危害被越来越多的人认识，禁毒教育工作也成国全社会共同关注的一项重大工作。学校作为育人的地方，义不容辞地承担了对青少年禁毒防毒的教育。我校把禁毒教育纳入法制教育体系，成为德育工作的一项重要内容， 经过学校全体师生的宣传教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校师生的禁毒意识，通过多种多样的方式了解了毒品的危害，通过参加一系列的活动，提升了抗毒、防毒的意识，在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围，达到了这次行动的目的和要求，营造了一个文明、净化的校园环境。现将主要工作总结如下：

一、组织健全，责任到人，措施到位。

学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。学校接到上级的文件后，立即召集全校师生进行禁毒宣传。 提出了创建“无毒校园”的口号，要求各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责。同时学校禁毒宣传教育小组立即制定措施，一是根据学校实际，结合上级行动要求，制订出全校禁毒宣传教育的行动方案;二是各教学班制订本班禁毒宣传教育的具体工作计划;三是学校利用一切可利用的资源，探索禁毒宣传教育工作新途径，拓宽禁毒宣传教育新领域，全方位进行禁毒宣传教育。

二、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动。

活动期间，根据小学生的认知特点，通过开展形式多样的禁毒教

育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：

(1)进行了一节禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒人民战争，自觉远离毒品。

(2)组织学生观看戒毒所的影片。让学生体验吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸毒人员的生活，亲耳聆听了吸毒人员的述说，这些都深深震撼了我们学生的心灵，通过这样场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。观看后让学生谈认识、谈体会、谈心得。同学们都表达了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。

(3)利用黑板报和橱窗进行禁毒知识专门宣传，时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。

三、拓宽宣传教育渠道，共同禁毒防毒

在坚持课堂教育主渠道作用的同时，充分发挥了家长和社会教育的辅助作用，避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。通过家长会形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女，做好子女的榜样，

形成良好的家庭教育氛围。这样的做法深受家长、社会的赞同，也取得了一定的成效。

总之，我校紧紧围绕“珍爱生命、远离毒品”主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，提升了学校德育工作水平，促进了校风的好转，带动了办学效益的提高。禁毒工作是一项长期的系统工程。为预防毒品侵蚀蔓延，净化学校空气，学校在今后的工作中还将继续努力，不断总结经验，提高认识，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作为一项长期的重要任务来抓，以实际行动为加强学生毒品预防教育工作而努力奋斗。

2022禁毒戒毒普法系列活动总结4

为深入贯彻落实国家和省市关于禁毒人民战争的工作部署，作为市禁毒委的成员单位之一，团市委根据市禁毒委的统一部署，结合自身工作积极开展禁毒宣传教育活动，引导广大青少年清醒认识毒品危害，进而自觉远离毒品。近两年来团市委围绕禁毒教育主要做了以下工作。

一、根据不同青少年群体的特点，全面开展了禁毒宣传活动

1、禁毒宣传进校园行动

学校团(队)组织立足于让青少年正确认识毒品的危害以及如何更好地远离毒品这个目标，广泛地开展了毒品宣传教育活动。全市各中学、小学共青团、少先队组织通过开展主题团(队)日活动、黑板报及墙报宣传等形式，进行毒品知识教育;组织中小学生到市劳教所、戒毒所、禁毒教育基地参观，聆听吸毒人员现身说法，让中小学生进一步认识毒品危害，自觉拒毒;市青年志愿者协会(市义务工作者联合会)组织志愿者送文艺及温暖到劳教所和戒毒所，既温暖戒毒人员的心，也使志愿者、青少年等深受教育。

2、禁毒宣传进社区行动

团市委积极响应市禁毒委提出开展创建“无毒社区”的号召，联合市青年志愿者协会(市义务工作者联合会)、市青少年活动中心(青少年宫)共同开展了法律进社区和文艺进社区等多种形式的禁毒宣传进社区活动。如在今年“16禁毒宣传入社区”活动中，除组织了大批志愿者参与之外，团市委还特意邀请了今年__市青少年禁毒漫画创作大赛的20多名获奖学生共同参加，大家围绕“无毒社区”主题，对抵制毒品，共建和谐社区进行限度的宣传。20名获奖学生各自带着获奖作品到社区宣传栏进行展览并详细讲解作品的创作理念、中心思想——珍惜生命，远离毒品，获得社区群众的热烈赞扬和高度认可;20____年16月22日晚市青少年活动中心(青少年宫)举办了“向毒品SING NO”——__市青少年“迎圣诞，齐禁毒”歌舞晚会;20____年6月22日晚，团市委联合市司法局和横栏镇政府共同举行“送法进横栏”志愿行动暨6·26国际禁毒日宣传文艺晚会。通过以上生动活泼、喜闻乐见的形式对社区群众广泛开展禁毒宣传教育。小榄社区志愿者定期到戒毒所看望辖区吸毒人员，了解他们的生活需求、情感需求以及出狱后的就业需求等，并有针对性地开展结对心理辅导和安置帮教等工作，让戒毒人员感受到来自社会的关心、温暖和帮助。

3、多层次、全方位深入开展禁毒宣传

团市委联合__日报、__驾协在城区的广告电视荧屏播放禁毒宣传标语，充分宣传禁毒知识，大大强化人民群众的禁毒意识，营造全城人民共同禁毒的浓厚气氛。全市各社区志愿者服务站利用周六日休息时间，组织社区志愿者深入社区派发禁毒宣传小册子，让广大居民进一步认清毒害、远离毒品。

二、以“626国际禁毒日”为契机，在全市范围内重点开展了“阳光接力计划”__市青少年禁毒预防教育系列活动

从20__年开始，团市委配合市禁毒委连续几年开展“阳光接力计划”__市青少年禁毒预防教育系列活动，吸引了广大中小学生热情参与，收到了很好的宣传教育效果。今年又继续开展“16阳光接力计划”__市青少年禁毒预防教育系列活动，由团市委、市禁毒办等单位主办，市青少年活动中心(青少年宫)承办。

1、__市第五届“向毒品SING NO”青少年歌唱比赛

今年6月，市青少年活动中心(青少年宫)承办了以“参与禁毒斗争、构建和谐社会”为主题的“16阳光接力计划”青少年禁毒预防教育系列活动之__市第五届：“向毒品SING NO”青少年歌唱比赛。本次歌唱比赛歌唱形式多样，有独唱、双人唱、小组唱等;主题鲜明，内容丰富，围绕禁毒主题，通过健康、阳光、向上的词曲，揭示毒品的危害，向广大青少年发出倡议，规劝他们远离毒品，保持良好的生活习惯。

2、__市青少年禁毒漫画创作比赛

禁毒漫画创作比赛在4-5月期间举行，各镇区自收到比赛通知以来，积极响应，精心组织学生参加比赛;广大学生积极参与设计制作，结合他们对毒品危害性的认识，积极参与禁毒活动的意识，围绕禁毒主题，发挥无限创意，创作出很多生动、形象、优秀的作品，作品包括有漫画、连环画、水彩画等。经过镇区初赛评选后选送出2000多幅优秀作品送全市参加决赛，最后评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖16名，优秀奖若干名，并于6月24日晚进行了全市颁奖。

3、__市青少年禁毒漫画作品展

从7月份开始，市青少年活动中心(青少年宫)将青少年禁毒漫画创作比赛的得奖作品在青少年活动中心(青少年宫)展厅进行展览，作品展吸引了在青少年活动中心(青少年宫)培训的5000多名学生和家长观看。通过展览，一方面，由于参加兴趣班的学员大多是来自全市年龄在3-16岁的学生，生动的漫画吸引了不少学生观看，从小引导新生一代正确认识毒品对人类的危害，加强抵制毒品的能力，从而自觉远离毒品;另一方面，接送的家长也会在一旁解说漫画的内容，令小朋友们更容易接受禁毒知识，不断提高全城人民群众的禁毒意识，形成“全民抵制毒品，参与禁毒斗争”的社会氛围，营造浓厚的禁毒气氛。

4、__市青少年禁毒演讲比赛

7月24日，由团市委、市禁毒办主办，市青少年活动中心(市青少年宫)承办，市教育局、市广播电视台协办的“__市首届青少年禁毒演讲比赛”在市青少年文化活动广场举行，来自全市各中小学、中专、技校以及大学的24名青少年选手参加了决赛的角逐。在本次演讲比赛上，选手们紧紧围绕禁毒主题，以散文、诗歌等体裁形式，以激昂、富有感情的演讲，生动、鲜活地向广大青少年揭示毒品的危害，规劝他们远离毒品，珍爱生命，拒绝诱惑，保持健康、良好的生活习惯。通过本次禁毒演讲比赛，青少年对毒品有了更深入的认识，自我保护意识和能力也有了提高，从而也增强了青少年拒绝毒品的免疫力和自觉性。

2022禁毒戒毒普法系列活动总结5

20__年一季度，根据__市禁毒委员会的工作要求，始终坚持“四禁并举，堵源截流，严格执法，标本兼治，综合治理”的禁毒工作方针，努力实现“零种植、零产量”的目标，推进禁种(制)除源，我乡在全乡范围内开展了禁种铲毒工作，现将相关工作状况总结如下:

一、加强领导，提高认识，深入、全面贯彻落实工作职责制。

我乡山地多，在禁种铲毒工作中存在必须难度，做好扩大“零种植、零产量”的范围，警钟长鸣，常抓不懈，抓紧、抓好宣传教育和踏查工作。透过组织学习教育的形式召开了由各单位各部门、各村委会领导参加的禁种铲毒工作会议，继续动员、要求各级领导干部重视并做好工作。要求乡领导、各村委会干部要到各村督促、指导工作，检查各村委会、各村落实禁种铲毒职责制的具体状况。另外，要求各成员单位认真履行市禁毒委员会相关工作要求，完善内部管理机制，把禁种铲毒工作纳入党委政府工作议事日程，切实杜绝种植毒品原材料现象发生。

二、加大宣传力度、努力做好禁种毒品原材料宣传教育工作

为不断巩固“零种植、零产量”工作目标，打牢禁种铲毒工作根基。结合我乡实际，在每次组织召开禁种铲毒工作会议时强调各单位部门、各村委会以及各村民小组要切实做好禁种毒品原材料宣传教育工作。个性是有林区的村组，要时常开展宣传活动，继续增强广大人民群众自觉禁种毒品的良好意识。

三、认真做好禁种铲毒经费管理工作

为使我乡禁种铲毒工作能扎实有效开展，在经费紧张的状况下，用心想办法多方筹措禁种铲毒工作资金，确保了各项工作正常开展。为使禁种铲毒工作经费不乱花、用在点子上，我乡始终坚持实行严格监督、严格管理，做到专款专用。

四、认真抓好禁吸、禁种工作

按照“防戒结合，预防为主”的禁吸戒毒工作方针，我乡不断加大巩固力度，充分发挥职能作用，在认真开展检查的基础上，及时发现，一经发现非法种植毒品原植物，立即派人坚决铲除，并对相关职责人给予严厉打击。

五、取得的成效

经过全乡干部、群众的不懈努力，我乡对全乡辖区进行了全面检查，未发现种毒、产毒状况，在今后的工作中，我乡将继续坚持在市委市政府的领导下，用心响应市禁毒委员会要求，努力做好禁毒工作，确保我乡禁毒工作稳步推进。

1626禁毒宣传活动总结报告

一、成立禁毒教育活动领导小组。

　我校高度重视禁毒预防教育工作，李振营校长组织学校领导班子认真贯彻落实，为了使全体师生从思想上高度重视，提高禁毒教育活动的实效性，成立了以李振营校长为组长，以肖桂林书记、吕春侠副校长、张轶峰副校长、王胜永副校长为副组长，校中层领导及各班主任为组员的英才中学禁毒教育活动领导小组。并制定了英才中学禁毒教育活动方案，把防毒、禁毒的预防宣传教育活动落到实处，提高师生防毒、禁毒能力，引导师生积极参与禁毒斗争，共建和谐校园。

　二、精心设计禁毒教育方案，活动形式多样。

　1、举办英才中学禁毒教育报告

　我们聘请老矿所梁永刚作了题为《珍爱生命、远离毒品》的报告讲座。报告的主要内容有：什么是毒品，吸毒成瘾的原因，我国政府禁毒政策的内容，怎样抵制毒品的诱惑，我国《刑法》对毒品犯罪的刑事责任年龄和量刑的特点、教师怎样设计禁毒教案组织学生开展禁毒主题班会、中学生生珍惜生命、远离毒品的几个实际行动，引经据典，用生动的事例告诉全体师生要珍惜生命、远离毒品，使教师们再一次充分认识到吸毒的危害，防毒的重要意义，提高教师的禁毒思想素养，为今后更好地对学生进行教育打下良好的基础。

　2、举办禁毒教育手抄报比赛

　举办禁毒手抄报制作比赛，在全校范围内掀起了制作手抄报的热潮。比赛以班为单位，同学们通过手抄报的形式，以防毒、禁毒的基本知识和典型事例为素材，生动形象地描绘了防毒、禁毒的重要性，揭露了毒品的危害性。

　3、观看禁毒教育光碟

　为了使禁毒教育深入学生心中，由各班主任组织本班学生自行选择时间，观看禁毒教育光碟，学生通过观看禁毒教育光碟，从片中具体生动的事例，从心灵中去触动学生，加深学生的禁毒意识，增强学生的明辨是非能力。同时，学生观看禁毒教育光碟后，写禁毒教育观后感，撰写观后心得体会，让学生从心理上抵抗毒品、远离毒品。

　4、充分利用广播站宣传禁毒教育思想

　广播站是学校宣传工作的主阵地，也是宣传禁毒教育的好地方。为了让我校的禁毒教育活动达到更好的效果，在学校中营造一种师生共同禁毒的积极氛围，我校广播站利用每日的广播时间，广播宣传毒品的危害性，宣传家庭防毒、拒毒知识，介绍一些与禁毒有关的新闻和事例，并播放八荣八耻儿童歌曲，从小习惯，知荣辱。让学生通过看到、听到，使同学们耳濡目染，在思想上坚定了防毒、禁毒的信念。

　5、开展禁毒教育主题班会

　为了使我校禁毒教育活动更加细化，各班主任精心设计禁毒教育教案，组织学生开展主题为“珍爱生命、远离毒品”的班会，通过学生人人参与讲，亲历禁毒教育，加深学生的禁毒意识，以实际行动来参与禁毒斗争，为争创文明班级，共建和谐校园，作出自己应有的贡献。

　青少年是祖国的未来，民族的希望，加强禁毒教育是加强未成年人思想道德建设的有效手段之一，功在当代，利在千秋;只要我们教育者同心协力，加大力度，搞好禁毒教育工作，相信我们的学校永远是个无毒学校，我们的社会将来一定是个无毒的社会。

2626禁毒宣传活动总结报告

我校在5月20日—6月30日禁毒系列宣传教育活动中，围绕着“美丽青春，拒绝毒品”宣传教育主题，采取多种形式，开展了适合小学生年龄特点的宣传教育活动，帮助学生增强自觉远离毒品的意识和抵制毒品的能力，确保了我校无毒品，学生不吸毒。

　一、提高认识，领导重视

　学校领导十分重视禁毒宣传教育工作，学校的负责领导主动与派出所加强联系，成立了专门的领导小组。学校领导班子召开禁毒宣传教育会议，研究解决有关问题，对全校师生进行禁毒宣传教育工作，组织师生学习有关禁毒文件，使学校师生对禁毒宣传教育工作都有明确的认识。

　二、坚持正面引导，采取多种形式，加强禁毒宣传教育工作

　1、做好舆论宣传。

　我们在“626”国际禁毒日前，集中周一升旗仪式国旗下讲话以及各班主题中队会时间对学生进行禁毒宣传。同时充分发挥各宣传阵地的教育作用。

　2、开展禁毒专题教育系列活动。

　在禁毒宣传月活动期间，我校以合成毒品危害作为禁毒宣传教育的重点内容，结合我校实际，认真组织全校师生开展如下活动：

　（1）5月20日至6月1日，组织全校师生认真读一本禁毒的书籍。

　（2）5月28日，组织全校师生观看一部禁毒教育专题片。

　（3）6月17日开辟一期内容丰富的禁毒墙报、专栏。

　（4）6月9日至6月21日，举办一次以“美丽青春，拒绝毒品”为主题的班会。

　3、开展专题教育活动。学校结合学生的年龄特点在全校范围内开展了“美丽青春，拒绝毒品”系列专题育。如：“美丽青春，拒绝毒品”主题中队会，“美丽青春，拒绝毒品”征文等形式多样、寓教寓乐得教育活动，有效提高了学生对毒品危害性的认识和自己抵制毒品的能力。

　4、结合各种教育、渗透禁毒教育。我们在对学生进行禁毒教育的同时，将禁毒教育与劝阻青少年吸烟、预防艾滋病、法制教育、行为规范教育等结合起来，努力做好预防教育工作。同时将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来。利用家长会时间，对家长进行集中教育培训。

　在今后的育人之路上，我校将一如既往，进一步加大管理力度，做好学校的禁毒宣传教育工作，为学生铺建一条通往成功的健康大道！

3626禁毒宣传活动总结报告

6月26日是国际禁毒日，为进一步增强广大师生拒毒、防毒意识，普及禁毒知识，加大毒品预防宣传教育力度，确保校园无毒品、师生拒绝毒品。在学校领导的大力支持下，校普法办、学生青年法学会、大学生法律援助中心于6月26日在全校范围内开展了一场与毒品作斗争的禁毒宣传教育活动。

　为了把这次禁毒宣传活动做好，校普法办、学生青年法学会、大学生法律援助中心早早计划好了这次活动的各项事宜。成员们首先在学校足球场大门口设置了禁毒拒毒的宣传展板专栏，扩大了这次禁毒宣传活动的普及范围。宣传展板专栏内容分为什么是毒品、毒品的危害、以及如何预防毒品及中国的禁毒历史等。禁毒拒毒的宣传展板专栏吸引了许多师生驻足观看。

　为使本次禁毒活动更加得深入人心，校普法办、学生青年法学会、大学生法律援助中心精心印制了关于禁毒知识的宣传单。由参加本次普法活动的同学们在学校多个地点进行分发，同学们都认真的对宣传单进行了阅读。与此同时，还进行了广大师生们的禁毒拒毒签名活动。老师和同学们都签下了自己的名字，表达了自己禁毒拒毒的坚定决心，并表示一定积极参加禁毒拒毒宣传活动。

　本次的禁毒活动得到老师以及同学们的一致好评，活动辐射人数近千人。通过分发传单、挂宣传横幅、办宣传展板专栏、进行禁毒拒毒签名等方式，使同学们进一步认识到了毒品的巨大危害，同学们都积极的表达了自己拒绝毒品、积极向上的决心。增强了我校大学生的禁毒拒毒意识，与此同时还教育了广大大学生树立起“珍爱生命，拒绝毒品”的重要意识，从而实现校园无毒。

　作为大学生，我们应为禁毒工作贡献出自己的一份力量，充分认识禁毒工作的重要性。增强做好禁毒工作政治责任感，坚定不移打赢禁毒人民战争。

4626禁毒宣传活动总结报告

为认真贯彻落实中心校《关于进一步开展好2013年学校禁毒宣传活动》的通知，进一步加大学校禁毒宣传工作力度，我校充分利用6月禁毒宣传月活动的契机，积极组织全校师生共同参与防毒禁毒的宣传防治工作，向师生及家长宣传了毒品危害，提高全体师生预防毒品、抵御毒品的能力，现将活动情况总结如下：

　一、成立领导小组

　接到通知后，我校迅速成立了禁毒宣传活动领导小组，由校长任组长，安全负责人为副组长，各班班主任、各科任教师任成员，加强对禁毒防治工作的领导与实施。

　二、精心组织，认真开展活动

　1、经过研究、确定此次活动的主题为“珍爱生命，远离毒品”。

　2、通过国旗下讲话、班队主题会、红领巾广播站等多种形式学习宣传毒品的危害，把学习宣传《禁毒法》贯穿整个禁毒宣传活动全过程。在宣传会议上，校长和安全负责人分别做了预防禁毒专题讲话。

　3、各班组织出一期以“禁毒”为主题的黑板板，要求在6月20日前完成。学校组织出一条内容贴切的禁毒宣传标语。

　4、各班组织召开以“珍爱生命，远离毒品”的主题班会活动，还要动员学生走出校园、走进社区，参与社会禁毒宣传活动。

　5、举办一次禁毒题材的征文活动，发动高年级的同学撰写，要求每个同学至少写一篇，可以是心得体会、倡仪书、诗歌等体载，学校再组织老师评定等级。

5626禁毒宣传活动总结报告

为深入贯彻落实《禁毒法》，使辖区广大人民群众充分认识禁毒工作的重要性和必要性，进一步树立起自觉远离毒品、抵制毒品的意识，根据上级文件精神，结合我社区实际情况，鼓楼区河东 社区于9月1日至15日在辖区范围内开展禁毒集中宣传月活动，现将活动情况总结如下：

　一、加强领导，明确责任

　河东 社区切实加强对禁毒集中宣传月活动的组织领导，制定活动方案，社区黄永凡书记亲自督促负责本社区宣传教育活动的组织协调和指导，治安副主任吴新丰负责牵头落实，同时在经费上予以保障，确保集中宣传月活动顺利开展。

　二、广泛宣传，营造环境

　1、社区在阳光城门口举办了一场禁毒宣传活动，出了一期禁毒宣传专栏，并在阳光城、福新路悬挂了宣传横幅及张贴标语，营造宣传氛围。

　2、以《禁毒法》为主线，深入部分社区、学校，开展禁吸戒毒宣传和讲座。在十一中内展出禁毒宣传教育挂图，使广大师生充分认识到毒品的危害性和禁毒宣传工作的重要性。在河东 社区举办了一场禁毒知识培训讲座。

　通过这些形式多样的禁毒宣传进社区教育活动，在辖区范围内迅速掀起新一轮的禁毒宣传教育高 潮。进一步提高了广大群众识毒、恨毒、拒毒、防毒的能力，提高参与禁毒的'积极性。很多辖区居民群众、离退休干部、学校学生都主动配合社区入户宣传，为构建平安和谐繁荣的社会环境出了一份力。

01

1909年2月1日，禁毒会议在华洋杂处的上海拉开帷幕，会址选在了当时设备最为先进的汇中饭店（今和平饭店南楼），与会国家有中、美、英、德、日、法、荷、葡、俄、波斯和暹罗（今泰国）等十余个国家。

1909年2月1日，中、日、英、法、俄、德、美、葡等国召开禁毒会议，拉开了国际性禁毒活动的序幕，这次会议的举办地是中国上海。万国禁烟会议是20世纪初在上海召开的一次重要的国际会议，也是全球性禁毒运动的开端。此次会议的发起国是美国，由清政府承办。

会议从2月1日至26日，共召开了14次会议，大会按内容大致可以分为三个阶段。第一个阶段从2月1日至4日，为会议章程的协商阶段；第二阶段从2月5日至22日，为大会实质性的讨论阶段；第三阶段从2月23日至26日，为大会的总结阶段。会议期间，各国代表就禁止鸦片问题进行了交流，讨论了鸦片禁种、禁运、禁吸等问题，最后通过了九项议案，作为大会的最终成果，从而大大促进了国际间禁毒事业的发展。

上海市禁毒科普教育馆原名上海市禁毒教育馆。原馆于2003年6月建成，开馆12年间，共接待观众113万余人次(其中在校中小学生88万余人次)，在全国同类馆中名列前茅，先后被市委宣传部、市精神文明办、市教委命名为“上海市志愿者服务基地”、“上海市大学生社会实践基地”、“上海市中小学社会实践认证工作试点单位”，连续5年被市禁毒委、市人事局授予“禁毒工作先进集体”称号，在禁毒宣传教育中发挥了积极的作用。

篇一：

为进一步增强学生防毒、拒毒意识，提高抵制毒品诱惑的能力，根据牟平区教育体育局通知精神，结合我校教育教学工作实际，现制定禁毒宣传教育活动工作方案。

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，认真学习贯彻《禁毒法》和上级有关文件，按照等中央领导同志对禁毒工作的一系列重要指示要求，根据小学生的生理和心理特点，开展丰富多彩的主题活动，切实加强学生毒品预防教育，有效净化学生成长的环境，进一步降低毒品的社会危害性，推动禁毒工作取得更加明显的成效。

二、活动主题

珍爱生命，远离毒品

三、组织领导　　

1、成立领导小组　　

组 长：孔庆宏　

副组长：杜永明 于环　

组 员：梁自由 王海艳 曲志远 夏吉华 刘凡桥　

2、建立有效工作机制。宣传教育活动由孔校长直接领导，杜校长具体负责，各班子成员分工配合，保证活动顺利进行。　

四、活动内容

1、学校召开一次禁毒宣传专题会议。

2、利用升旗仪式，举行一次国旗下讲话，普及毒品预防知识。

3、召开一次“珍爱生命 远离毒品”主题班会，进行禁毒预防教育。

4、学校、班级黑板报开辟一期禁毒宣传专栏。

5、发放《致家长一封信》和禁毒宣传材料，带动和影响家长主动参与禁毒宣传教育活动，远离毒品，禁绝毒品。

6、向学生发放“禁毒倡议书”，唤起学生预防毒品、拒绝毒品的意识。。

（二）建立长效机制，加强禁毒教育

1、学校要把禁毒宣传教育纳入安全课，做到禁毒工作每学期有计划、有方案、有总结，形成管理制度，着眼长效。

2、学校配备2名毒品预防教育兼职教师。

3、学校每学期安排1课时毒品预防教育专题课程，普及禁毒知识，培养学生自觉抵制毒品侵害、参与禁毒斗争的意识，营造“不让毒品进校园”的良好宣传氛围。

五、工作要求

1、提高认识，加强领导。各班子成员要紧密配合，有效地组织和领导活动的全过程，确保禁毒宣传教育活动扎实开展并取得显著成效。

2、围绕主题，创新形式。班主任要紧紧围绕活动主题，创新活动形式，周密组织实施，开展特色鲜明的禁毒宣传教育活动，为开创我校禁毒教育新局面作出有益的探索。

篇二：

青少年是国家的未来，民族的希望，为了让他们更好的了解毒品，知道毒品的危害并学会如何远离毒品，同时也为贯彻落实党中央国务院进一步加强学校禁毒教育工作的有关精神，提高广大师生对毒品犯罪社会危害性和禁毒工作重要性、紧迫性的认识，增强禁毒、防毒意识，推动学校创建“安全、无毒、文明”校园，根据市禁毒办、市教育局禁毒工作要求，结合我校实际，特制定2017-2018年度第二学期工作计划。

一、指导思想

青少年是祖国的未来和民族的希望，是禁毒宣传教育工作的重点。为认真贯彻落实有关禁毒工作会议精神，增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品教育作为我校安全与稳定工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容。围绕“珍爱生命，远离毒品”的宣传主题活动，以拒绝毒品，净化环境，促进青少年学生健康成长为目标，以宣传合成毒品危害为重点，全面、深入、细致地开展禁毒教育工作，营造一个文明、净化的教育环境。

二、工作措施

1、统一思想、提高认识

全面开展毒品宣传预防教育工作，使每一个教育工作者都能认识到毒品的严重危害性。目前毒品虽尚未在学校出现，但我们需要做好防范工作。我校把禁毒教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养学生树立良好的道德观结合起来。把禁毒教育作为班主任一项常规工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。并以“626”国际禁毒日为契机，掀起毒品预防教育高潮。

2、切实开展好“六个一”活动

(1)上好一节禁毒教育课。由我校心理健康中心老师担任老师讲好一节毒品预防教育课。

(2)读一本禁毒书籍。认真组织学生看书，学习禁毒知识，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。

(3)观看一部禁毒专题教育片。组织全体学生通过观看“拒绝毒品、净化环境”禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。

(4)开辟一期内容丰富的禁毒黑板报和珍爱生命，拒绝毒品的签名活动。主要涉及毒品的知识及毒品的危害等内容，使学生受到教育。

(5)举办一次“珍爱生命，拒绝毒品”征文竞赛。

(6)每名学生在家里开展一次"不让毒品进我家"的宣传活动。

3、加强宣传教育，增强学生的拒毒意识

利用主题班会、自习课等时间，广泛宣传毒品预防知识，增强广大学生拒毒防毒的意识。把禁毒知识灌输给每一位学生，使学生提高认识，远离毒品。积极征订适合学生阅读的禁毒系列丛书及各类宣传资料。

4、将禁毒教育贯穿于常规教育，确保禁毒教育的连续性

抓禁毒不是仅限于六月份，搞一阵风而应付检查，这是不足取的短期行为。我们学校将禁毒教育贯穿于常规教育，时时抓，天天抓。我校将毒品预防教育作为学校行为规范教育的重要内容，因此，在行为规范教育中加大禁毒教育的力度，并培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。禁毒工作任重而道远，我们将在上级领导的关心指导下，不懈探索，不断努力，充分发挥学校禁毒重要阵地的作用，为学生、家庭、社会的禁毒教育做出更多的贡献。 ;

#活动总结# 导语学校通过开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，可以培养学生健康的生活和毒品预防意识，还可以提升学校德育教育水平，促进了校风的好转。以下是 无 整理的学校举行禁毒宣传活动总结，欢迎阅读！

　

篇一学校举行禁毒宣传活动总结

　经过学校全体师生近一个星期的宣传教育，在我校掀起了“禁毒、防毒”的新高 潮，大大提高了全校师生的禁毒意识，通过多种多样的方式了解了毒品的危害，通过参加一系列的活动，提升了抗毒、防毒的意识，在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围，真正起到了预防教育作用。现将我校本周以来禁毒教育活动情况总结如下：

　一、组织到位，狠抓禁毒工作落实

　我校始终把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。开学初，学校成立了由校长陈晓华亲自任组长、副校长孙琴、朱慧静任副组长、各班主任为成员的禁毒宣传教育工作领导小组，并及时召开了禁毒宣传教育工作专题会议，针对我校师生禁毒宣传活动工作进行了布置。要求各班主任充分履行毒品预防教育工作职责，制定措施，根据学校实际，结合实践具体要求，制订出全校禁毒宣传教育方案并认真落实，利用一切可利用的资源，进行禁毒宣传教育。

　二、多种形式促进禁毒宣传活动开展

　活动期间，我校根据各校实际及学生特点，开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：

　(1)布置各班级结合实际进行一次禁毒教育专题讲座或主题班会。通过专题讲座或主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒斗争，自觉远离毒品。

　(2)学校安保处专人负责到各班级，组织学生观看禁毒教育光盘。让学生体验吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸毒人员的生活，亲耳聆听了吸毒人员的述说，这些都深深震撼了我们学生的心灵，通过这样场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。在十一周学校已组织了1400多人次进行观看，并要求学生观看后谈认识、谈体会、谈心得，写一份禁毒知识学习心得，同学们都表达了拒毒、禁毒的决心，表示积极打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。

　(3)利用板报橱窗进行禁毒知识宣传。充分利用板报橱窗宣传栏等从认识毒品种类、特点、产地、种植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度进行了开展广泛宣传，时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。

　(4)我校还利用校园广播，收集有关资料进行广播讲座，还利用班会课时间播放有关禁毒系列宣传片。宣传片上吸毒者一幅幅惨不忍睹的画面，一个个悲惨的遭遇，让全体学生在教育片中的真实事例和活生生的、血淋淋的镜头中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，并使同学们留下了深刻的思考：青少年在成长过程中，要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。学校还要求每个班出一期禁毒板报，然后评比出优秀的板报并组织全校学生去观看。

　三、家庭学校社会联手共同禁毒防毒

　学校在开展学校教育主导作用的同时，充分发挥了家长和社会的作用，避免形成校外教育盲区。学校举行了由全体师生、学生家长及社会人士共同参加的开学典礼大会，将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，利用家庭教育阵地进行毒品预防教育，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女，做好子女的榜样，形成良好的家庭教育氛围。这样的做法深受家长、社会的赞同，也取得了一定的成效。学校还定期组织有关人员整治校园周边环境，堵截了学生参与吸、贩毒的源头，减少了学生受引诱、教唆的机会，净化了教育的环境，为禁毒教育起了很大的促进作用。

篇二学校举行禁毒宣传活动总结

　为落实中央对禁毒宣传工作的指示精神，增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力，推进“平安校园”创建活动的深入开展，根据市教育局指导思想和要求，学校把禁毒教育纳入法制教育体系，成为德育工作的一项重要内容，做到宣传到位、组织到位、措施到位，为此，学校在既往工作基础上，抓住机遇，采取切实有力措施，大力抓好学生毒品预防教育，切实按照文件的内容和工作要求，立足学校实际，紧紧围绕“参与禁毒斗争，构建和谐社会”的宣传主题，积极开展禁毒教育宣传活动，使学校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。

　经过学校全体师生近几个星期来的宣传教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高 潮，大大提高了全校师生的禁毒意识，通过多种多样的方式了解了毒品的危害，通过开展一系列的活动，提升了抗毒、防毒的意识，在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围，达到了这次行动的目的和要求。现将主要工作总结如下：

　一、组织健全，责任到人，措施到位

　学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。学校接到上级的文件后，立即召开了全校教师会议，学习了文件的精神，并在星期一早上的“国旗下的讲话”中对全校师生进行禁毒宣传。同时成立了禁毒宣传教育领导小组。

　二、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动

　活动期间，根据小学生的认知特点，学校通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：

　（1）每班进行了一节禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒人民战争，自觉远离毒品。

　（2）组织学生观看毒海深渊的影片。让学生体验吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸毒人员的生活，亲耳聆听了吸毒人员的述说，这些都深深震撼了我们学生的心灵，通过这样场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。观看后让学生谈认识、谈体会、谈心得，写一份禁毒认识心得，同学们都表达了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。

　（3）利用黑板报和橱窗进行禁毒知识专门宣传，时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。

　（4）举行禁毒专题绘画比赛。每个班推选出优秀禁毒绘画作品，然后全校评比，让禁毒意识深入人心。

　三、拓宽宣传教育渠道，共同禁毒防毒

　学校在坚持课堂教育主渠道作用的同时，充分发挥了家长和社会教育的辅助作用，避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。通过家长会、等形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女，做好子女的榜样，形成良好的家庭教育氛围。这样的做法深受家长、社会的赞同，也取得了一定的成效。

　总之，我校紧紧围绕“参与禁毒斗争，构建和谐社会”主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，提升了学校德育工作水平，促进了校风的好转，带动了办学效益的提高。禁毒工作是一项长期的系统工程。为预防毒品侵蚀蔓延，净化学校空气，学校在今后的工作中还将继续努力，不断总结经验，提高认识，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作为一项长期的重要任务来抓，以实际行动为加强学生毒品预防教育工作而努力奋斗。

篇三学校举行禁毒宣传活动总结

　6月26日是“国际禁毒日”，我校根据上级教育主管部门的文件通知精神和工作安排，确定6月份为禁毒宣传教育月。学校紧紧围绕“珍爱生命，远离毒品”的活动主题，充分发挥学校教育在毒品预防教育活动中的重要作用，使广大学生认清毒品的危害，进一步增强防毒、拒毒意识，确保“学生不涉毒、校园无毒品”，结合我校实际情况，积极采取有力措施，开展丰富多彩的宣传教育活动，坚决控制毒品进入学校，有效地推进了禁毒工作的顺利开展，为维护我校教育、教学和学校稳定起到了积极的作用。现将有关活动情况总结如下：

　一、切实加强领导，为我校禁毒宣传工作的顺利开展提供了有力保证

　学校高度重视毒品预防教育工作的重要性、紧迫性和艰巨性，将毒品预防作为学校德育教育的一项重要内容，纳入学校教育工作计划，使毒品预防教育工作有计划、有组织地进行，做到层层落实。

　领导小组多次召集会议，就禁毒工作进行了认真部署。制定了《管寨小学禁毒宣传月活动实施方案》，对禁毒宣传工作及专项整治活动进行了周密安排和部署，使我校禁毒宣传工作的开展做到了统筹兼顾、责任明确。

　二、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动

　活动期间，根据小学生的认知特点，学校通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：

　1、学校利用“6、3”虎门销烟纪念日和“6·26”国际禁毒日，在6月26日下午，组织全校师生召开了一次禁毒教育专题讲座，学校孔校长利用生动具体的案例使学生认识了毒品的危害，增强了学生预防毒品的意识和坚决抵制毒品的决心。

　2、全校各班召开了一节禁毒教育主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒人民战争，自觉远离毒品。

　3、组织学生观看了禁毒教育专题影片。让学生体验吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸毒人员的生活，亲耳聆听了吸毒人员的述说，这些都深深震撼了我们学生的心灵，通过这样的场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。

　4、利用学校橱窗进行禁毒知识的专题宣传，各班办了一期禁毒教育专题手抄报，通过展评并组织全校学生进行观看。时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。

　5、学校少先大队利用校园广播系统组织有关资料进行了广播，让全体学生在广播中的真实事例中感受了毒品的危害，接受到了深刻的教育，并使同学们留下了深刻的思考：青少年在成长过程中，要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。

　6、在教师中开展了一次禁毒教育书画作品展。学校教师通过创作形式多样的禁毒书画作品，进一步表明了远离毒品、坚决抵制毒品的决心，同时组织学生进行观摩，使学生又一次受到了生动的禁毒教育。

　今后，我校将进一步加大禁毒宣传的力度，开展各种防毒、拒毒宣传以及严厉打击吸毒、贩毒活动，确保师生健康和安全。我们将紧紧依托全体师生，群策群力，持之以恒，扎扎实实地落实好各项禁毒宣传措施，使我校的禁毒工作不断取得新成效、新进展和新突破！

钟南山李兰娟张文宏禁毒宣传片,倡导的是什么理念？

钟南山李兰娟张文宏禁毒宣传片,倡导的是“

健康人生,绿色无毒

”理念。2020年6月26日第33个国际禁毒日即将到来,为在全社会进一步普及毒品预防知识,提高广大人民群众识毒拒毒防毒意识。

国家禁毒委员会办公室联合广东、浙江、上海省(市)禁毒办邀请钟南山、李兰娟院士和复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏倾情出镜,制作了禁毒公益宣传片《别让“我以为”变成“我后悔”》及海报。

让我们携起手来,珍爱生命,远离毒品,积极参与禁毒斗争,坚决打赢新时代禁毒人民战争。

扩展资料:

国际禁毒日的设立宗旨:

世界范围的毒品蔓延泛滥,已成为严重的国际人民的威胁。据联合国统计,全世界每年毒品交易额高达5000亿美元以上,是仅次于军火交易的世界第二大宗买卖。20世纪80年代,全世界因吸毒造成了10万人死亡。毒品不仅严重摧残人类健康,危害民族素质,助长暴力和犯罪,而且吞噬巨额社会财富。

1987年6月,在奥地利首都维也纳举行了联合国部长级禁毒国际会议,有138个国家的3000多名代表参加了这次国际禁毒会议。

这次会议通过了禁毒活动的《综合性多学科纲要》。26日会议结束时,与会代表一致通过决议,从1988年开始将每年的6月26日定为“国际禁毒日”,以引起世界全国各地对毒品问题的重视,同时号召全球人民共同来解决毒品问题。

同年12月,第42届联合国大会通过决议,决定把每年的6月26日定为“禁止药物滥用和非法贩运国际日”(即“国际禁毒日”)。

参考资料来源:

-国际禁毒日

参考资料来源:

新华网-钟南山、李兰娟、张文宏助力禁毒:健康人生,绿色无毒!

禁毒宣传进社区简报

毒品是全球性的灾难,也是全人类共同的敌人,目前,世界范围内日益严重的毒品潮,不仅严重危害人类的健康,败坏社会风气,而且,直接导致和诱发各种犯罪,威胁着全球政治稳定和经济发展。

禁毒宣传进社区简报范文一:

为了进一步提高学生“珍爱生命,拒绝毒品”的意识,创建无毒学校、无毒社区,加大学校禁毒宣传教育力度,学校制定2014年“626”禁毒活动方案,于6月25日,进行了题为“珍爱生命拒绝毒品”国旗下讲话,给学生进行了有关毒品方面的知识宣传教育,让学生进一步认识毒品的危害,自觉抵制毒品;3—6年级召开了禁毒教育主题班会,并出一期禁毒黑板报;同时,还利用学校宣传栏大力宣传毒品有关知识。

通过以上活动的开展,全校师生都懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理。树立了正确的人生观,不盲目追求享受、寻求刺激、赶时髦。不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告相关机关。

禁毒宣传进社区简报范文二:

6月14日北街税亭社区党工委、综治办把禁毒工作纳入重要议事日程,把禁毒工作重点放在帮助教育转化上,将教育管理同帮助解决具体问题结合起来,寓教育管理于服务之中。建立“四位一体”、多帮一工作机制,采取感化式、动态式、跟踪式、超前式帮教措施,做到“以情感人”、“以法育人”、“以理服人”。帮助他们回归社会、融入社会。

社区通过向家庭发放禁毒倡议书、设立禁毒宣传专栏、组织禁毒讲座、观看禁毒影视片、街头宣传咨询活动等多种形式宣传;在社区楼院内的宣传橱窗开展毒品宣传教育栏,在社区公共场所张贴禁毒知识宣传和禁毒公益宣传海报,拓展宣传内涵,扩大宣传声势,着重提高广居民和青少年对毒品危害的认识,营造全社会远离毒品,拒绝毒品的舆论氛围,让广大群众对禁毒知识耳濡目染,潜移默化的成为禁毒斗争中的志愿者。帮助他们与毒品

划清界限,远离毒品,尽快融入到社会大家庭中来。

禁毒宣传进社区简报范文三:

为了进一步加大我辖区禁毒宣传教育力度,增强辖区居民拒毒防毒的意识。2016年11月10日下午15:00,我青年路居委禁毒工作人员召集了我辖区老年治安巡逻志愿者在居委三楼会议室开展禁毒专题会议。

会上,青年路居委支部书记余安富指出,此次会议召开的目的是借助我们辖区老年治安巡逻队这支有力的队伍,利用大家巡逻的时间向居民发放禁毒宣传资料,让更多的人了解毒品的危害性,做到远离毒品,健康生活!

会议结束后,我们的老年治安巡逻队伍在我辖区人群聚集较多的地方向居民发送禁毒宣传资料,向居民宣传毒品的危害和禁毒知识。通过宣传活动,更进一步了解到毒品对国家、家庭的危害,了解到党和政府禁毒工作方针、政策,提高了识毒、防毒、拒毒能力。

本次活动加强了我居委居民群众的禁毒宣传,促进广大居民了解毒品,深化居民对毒品的正确认识,宣传居委戒毒(康复)知识,鼓励和吸引更多的吸毒成瘾人员参加居委戒毒,号召广大群众抵制毒品,参与禁毒,为推动我居委禁毒工作的发展,促进平安中堂的建设出一份力。

禁毒宣传进社区简报范文四:

在“626”国际禁毒日到来之际,为了进一步加大禁毒宣传教育的力度,增强居民拒毒防毒的意识。2015年6月26日上午,向阳村派出所、向阳村街道及四个社区在渡口桥北广场开展了“远离毒品、健康生活、拥抱美好人生”为主题的禁毒宣传活动。工作人员深入居民向居民群众发放《中华人民共和国禁毒法》、《禁毒手册》等宣传资料,并介绍毒品的危害和防毒、禁毒知识,共发放禁毒宣传资料200余份。

通过宣传活动,更进一步了解到毒品对国家、家庭的危害,了解到党和政府禁毒工作方针、政策,提高了识毒、防毒、拒毒能力。同时让辖区居民更清晰地认识到毒品的危害,应该远离毒品,减少和毒品的接触,增强拒毒、防毒的自我防范意识,积极参与到禁毒斗争中,争当拒毒、防毒的宣传员。

活用信息技术教材,营造开放性课堂信息技术教材

当前,我国基础教育改革已经进入了以课程教材改革为主要标志的新阶段,中山市信息技术教育随着课程改革也进入一个全新的时期。从2000年开始,中山市教研室组织一批骨干教师进行教材编写,并经广东省中小学教材审定委员会审定通过,标志着我市义务教育阶段的信息技术教材体系已初步构建。新教材溶入“自主、合作、探究”课程改革理念,以“大主题、小任务”引领教材主流,更多强调人文文化、科技文化、香山文化、生活文化。

中山市信息技术教材随着教学改革的不断深化,已进行了多次的修改,无论在内容上还是形式上,都发生了根本性的变化,可以说新的教材越来越符合小学生的认知规律,更富有浓郁的特色文化和科技文化。但是这并不意味着新教材就没有灵活使用的要求了,相反,新教材的使用比以往有更高的要求,更丰富的内涵。这就要求广大的信息技术教育工作者要有一种创新的意识,对教材进行“深度加工”DD积极选择、有效重组及完善整合。

以课标为导向

在现实教学实践中,有不少教师丢掉课标,想当然地随意支配和改变教材、主持教学,美其名曰摆脱教条主义和本本主义,殊不知无规不圆,无绳不直。新课程标准明确了学科的性质、教学的目标、教材编写的意图和不同学段的三维目标。只有透析新课标,我们才能站在更高处审视教材的内容、教材的组织和编排、阶段性教学目标的确定、教学方法的选择与运用以及师生角色的定位、课程资源的开发和利用等问题,从而树立正确的学生观、教材观和课程观,这样我们才能以更高、更宽的眼光来设计教学。只有真正把握新课标的精神,才不会让教材使用的“创造性”因脱轨而变得盲目、无序,终流于形式。

以教材为基准

教材是教学活动中不可缺少的基本课程资料,是教学的范例,是教与学的纽带,是学生学习和教师教学的起点和立足点。中山市信息技术教材是在新课程背景下和时代的强烈呼吁下应运而生的,它体现了时代的特点和现代意识。关注香山文化、科技文化,在理解和尊重多样文化糅合的特点下,着眼于信息技术思想方法的渗透和良好的思维品质的形成,注重学生创新精神和实践能力的培养,关注学生的终身发展,这是中山市信息技术教材的精髓所在。

1深钻教材,把握主线,是活用教材的前提

在教学实践中,教师应根据学生不同的知识背景,不同的知识水平,采用不同的表达方式以满足学生多样化的需求,积极主动地对课程进行适当的编排、调整、补充,创造性地组织教材,用好教材,用活教材,设计出新颖动感的教学过程,让学生在愉悦而富有挑战的课堂中有所收获。因此,教师要熟悉教材,在通悉教材内容的组织结构、编写意图、教学目的等内容的基础上,结合本地区实际情况,联系学生自身的学习实际和生活实际对教材内容进行灵活处理。新的教材观要求教师“用教材去教”,要积极主动地选择和自主开发教材视野以外的教学课程资源,但是任何新的课程资源的开发和利用也必须立足于教材。

小学信息技术四年级教学用书是以制作电脑实用作品为主线,让学生从学习上经历了《我要做个小画家》、《做一个有个性的小画家》、《学做我辑》和《制作实用的电脑作品》等过程的内容。学生从这一册书里经历了多种不同角色的转换:小画家→我辑→创作大师。如:《新年联欢会海报》制作这一内容,安排在《学做我辑》之后,因为学生已经掌握了输入文章、美化文章、图文混合编辑等技能,这是本课时学习的重要基本技能,有了这些基本技能学生在学习本课时内容时就容易多了。在该内容后,教材还安排了综合实践《电子板报制作》,让制作海报的知识技能得到了进一步的应用和拓展。

实践证明,深钻教材,把握教材,抓准教材的主线,以其为点,把教材的知识点构建成网络,既可以使教学前后相顾,前为后的预设与埋伏,后为前的自然延伸,又有利于学生系统掌握知识,这也是教师活用教材的前提。

2融于生活,回归自然,是活用教材的精髓

当信息技术教育与学生的现实生活密切结合时,信息技术课堂才是活的、富有生命力的,才能激发学生学习和解决问题的兴趣。因此,信息技术教育不仅要考虑本身赋予的技术性,更应从学生的生活经验出发,让学生在学习中有一个自主探究的过程,还原知识的生活本原,让信息技术教育课堂从生活中来,到生活中去。作为一名教育工作者,我们要具备生活意识,不断走进学生的生活,用一双慧眼去发现学生身边的生活信息,挖掘丰富的课程资源,将搜集的生活素材作为教师备课时不可少的资源,根据知识要点,创设具有生活背景的问题情境。

宣传海报是一种经常在学生身边出现的生活资源,在教学《新年联欢会海报》一课时,当天刚好是6月5日世界环境日,学校门口张贴了一张大型的世界环境日公益宣传海报,很多学生上学时都看到了该海报。上课时,我就把课题改为《制作海报》,并对学生说:“同学们,今天是什么日子呀”(学生都知道)世界环境日是宣传什么的你们知道校门口的这张宣传海报是怎样制作出来的这里的教学内容是从学生的生活中来的,学生感到自然、亲切。让学生关注环境、关注生活、关注社会,这不仅丰富了学科的育人价值,更让学生感受到了信息技术的价值。

信息技术与生活息息相关,但更重要的是信息技术服务于生活。学是为了用,当学生在教师的引导下,自主探究,初步懂得了制作海报的基本步骤与方法时,我适时地向学生布置制作任务,并对学生说:“6月5日世界环境日,确实值得我们宣传和关注,但一年当中像这样的日子还有很多,请大家选择一个你喜欢的日子制作一张宣传海报。

学生把课堂中学得的知识运用到生活中去解决问题,始终是围绕着生活来研究信息技术,这使课堂的“生活味”、“现代气息”很浓郁。从中,我深深体会到,教学中只有还原知识的生活本原,使教学内容不仅贴近而且融入学生的生活,使教学扎根于浓厚的生活土壤之中,才能使书上的知识具有生命力,才能使课堂充满着活力与阳光。

3开发平台,提供资源,是活用教材的升华

新一轮课程改革要求确立“以学生全面发展为宗旨”的教育理念。教学,不再是单纯的知识传递,而是由传统的知识性教学转向现代的发展性教学、师生交往、积极互动、共同发展的教学。新一轮课程改革所呼唤的教学改革从课程层面上给教学带来了一种“解放”,这种“解放”将使教学过程真正成为师生富有个性化的创造过程。教师不能只成为课程实施中的执行者,而更应成为课程的建设者和开发者。因此,教师应高度重视课程资源的开发和利用,在遵循课本的基础上,创造性地开发教学资源。

为了让《制作海报》学习内容得到深入发展,我开发了一个网络版的网页学习资源平台,构建了一个师生交流的平台。在平台中我设计了素材库、作品上传、作品欣赏、星级评价等主要栏目。

以学生为根本

以学生为根本就是要把学生视作教学行为和教学过程的最重要内容。学生是学习的主体,教材的编写和使用必须以学生的发展为出发点,教材的选择和使用必须考虑学生身心的健康发展,必须考虑学生知识能力的培养。

1以生为本,重组内容,是活用教材的重要手段

学生是学习的主体,我们要从学生的实际出发,树立正确的教材观。教师应从学生的生活环境出发,从学生的认知水平和知识储备出发,根据学生的特点和实际需要,对教材进行合理的调整和科学的取舍。既要考虑学生对未知领域的不断探知,又要在立足于已知的基础上,努力去思考和发现真理。

在教学《新年联欢会海报》一课时,学生已经学会了输入文字的方法,但输入文字的速度比较慢,如果让学生一节课内完成教学目标,突破重难点,并制作一张完整海报,确实有很大的困难;同时,在教学该内容时并没有到新年。因此,根据学生的现实情况,我把握教学目标,重组教学内容,把制作“新年联欢会海报”改为制作“公益宣传海报”。既避免由于学生输入速度慢,影响课堂进程,又避免教学内容不适时。

2以乐激趣,扩充内容,是活用教材必不可少的环节

信息技术是一门科学性和逻辑性很强的学科,它有着自身的魅力,很多内容有很强的趣味性。如果能够引导学生不断发现信息技术的魅力所在,就会极大地调动学生学习的积极性,形成学习信息技术的持久动力。其实教材处处蕴藏着趣味性的知识,关键在于教师如何把其显性地表露出来。

《制作海报》教学中,我以“节庆知多少”抢答游戏作为导入,引出6月5日世界环境日海报制作主题。虽然教材中没有抢答游戏的内容,但作为教师,在备课时要立足于教材,挖掘具有趣味性的隐性内容。这样,一节课下来,学生不仅掌握了教材学习内容,又增长了课外知识,真是一举两得。

3善待问题,新增认识,是活用教材的最高境界

学生是学习的主人,他们在一定情境的作用下,会产生智慧的火花,有时候他们所提出的问题很有思维价值,如果深入地进行讨论,会给大家带来新的启迪。因此,从某种意义上讲,学生是开发、活化教学内容的巨大资源。

教学中,教师不要怕学生提出问题,而是要鼓励学生质疑,学会分析学生的问题。往往这个分析过程就是智慧火花产生的摇篮,它有时能够促使老师与同学在讨论中对问题的认识更深一层,会带给人们深深的思考。

在教学《制作海报》时,主要目标是掌握插入“来自文件”的方法。当我把插入“来自文件”的方法向学生演示一遍然后让学生做尝试性练习时,突然在学生当中冒出这样一句话:“老师,为什么插入的不能随意移动”这个问题问出了很多学生的心声,并让学生生成新的认识点。我鼓励了这位学生,并因时制宜组织学生进行小组讨论、自主探究,利用集体智慧解决了问题。这样就能充分调动学生学习的积极性,让教材有了更多的知识增长点,从而迸发出更多智慧的火花。

4渗透思德,教书育人,是活用教材的灵魂

教育家赫尔巴特说:“教书如果没进行德育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学,就是一种失去了手段的目的。”在信息技术教学中进行德育渗透,让学生感到不是在接受说教的、生硬的教育,而是在学习信息技术的过程中,拓展了自己的视野,开阔了自己的胸怀。教师要充分挖掘信息技术教学中潜在的思想内容,提升教材的内在品质,活化教材的灵魂,让其对学生进行潜移默化的德育渗透,让学生在学好信息技术的同时,也能保持一个良好的精神状态,使他们在健康的教育环境下成长,达到教书育人的终极目标。

在制作公益海报时,我以世界环境日作为主题进行新授教学,让学生共同关注世界环境,自觉保护生活环境,树立“人人参与,创建绿色家园”的环境意识。在学生进行自主创作活动时,我要求学生以“国际奥林匹克日”、“世界禁毒日”等主题进行创作,并让学生在学习资源网站上浏览相关主题的资料和创编主题口号,他们都很快说出:“关注健康、关注2008”、“珍惜生命,远离毒品”等等有创意的宣传口号。这样,学生通过创编口号、制作公益海报让自己受到不同方面的思想品德教育。