对于近日关于“教科书”的争议事件,相信大家也都有所了解吧,据媒体报道称,人民教育出版社的《日语》教材在使用过程中出现了问题,将课文插画改为了历史人物海报并收录在该套教材中。随后有网友在人教社微博下留言吐槽,并表示:“这样改了没人看啊?”人教社对此回应称:“我们为避免误读已经修改了历史人物海报和历史故事书上的插画”。不过,也有网友认为这个回应有些“官宣”了:“人教社这不是道歉吗?”、“人教社这是明摆着炒作吗?”针对以上两件事情,很多人都在关心现在的教材该如何更新?
01这两件事情是不是属于新教材使用首先,我觉得,这两件事情属于一般的“插图争议”;其次,就算这个插图属于“争议”对象,那么这两条插画在新的教材里已经是被删去了。所以无论是有没有在新的教材里被删去或者其他说法都是没有意义的。但是因为目前还不清楚教材是否会有变更的消息,所以还是存在一定的不确定性;还有一点就是“争议”对象到底是谁?对于人教社所回应中表示会根据具体情况进行修改,并不会引起大家太大的不满。我们只要静下心来好好思考问题就好。
02教材也应该与时俱进除了以上这两件事情之外,我们也可以看出现在使用的教材,其实也应该随着时代的发展而不断调整,不要以为教材是“老古董”,而是要不断进行更新和完善的。像当年语文教材所使用的语文教材一般都是按照时代进行编写的,不能说他们老了就没有价值了,现在我们所使用的教科书也应该与时俱进才行,虽然这是英语中一词,但是在如今来说很多都已经用在了英语中。如果教材没有与时俱进这个词的话,那么不管用什么方式编出来的内容大家都不会喜欢。
03最后,对这两件事情大家怎么看呢?这两件事情中,大家对人教社的这番回应都有什么看法呢?其实,人教社也没有错,因为当时对“历史人物海报与历史故事书上插画”进行了修改,其实也是很合理的。当然,也有网友觉得这几个改动有些“官宣”了,也有点不太理解,毕竟人教社这是明摆着炒作吗?你觉得人教社真的有点冤吗?我是乡村教师聊教育,如果您喜欢我所分享的内容,欢迎点赞或关注哦!喜欢我就关注我吧!欢迎您在文章下方留言、评论和转发!
公关( Public Relations) 是指企业、机构、组织为实现自身目标,并使其受众群体对自身能够产生信任和认可,采取一系列的传播活动及策略管理来维护自身形象、塑造品牌形象的行为。但在实际操作中,有些公司处理公关事件的方式不当,甚至增加了恶化危机的风险。下面介绍几个教科书式的灾难级公关案例。
1 美国联合航空公司拖拽乘客事件
2017年4月10日,美国联合航空公司在芝加哥发生了一起拖拽乘客事件。该事件发生在联合航空公司Flight 3411上,当时,一名医生被要求下机,但他不情愿离开,安全人员则粗暴地将他拖曳出机舱,视频立即引发广泛关注和谴责。联合航空公司处理此事后采取了威胁和强硬的态度,并未及时道歉,引发社交媒体上的讨论和抗议。事态发展迅速,该事件最终导致联合航空公司市值大幅下降,公司股价一度下跌超过五个百分点。
2 大众汽车排放门事件
2015年,大众汽车因欺骗排放测试而成为了世界范围内的人物。大众汽车公司安装软件在排放测试中欺骗美国环保局和欧洲监管机构,使得部分柴油车的尾气排放量低于实际值。这项信息泄露后, 造成数十亿美元的损失,更重要的是损害了公司声誉。大众汽车公司CEO赫伯特迪斯辞职,公司高层换血,该事件至今仍被普遍视为公关危机的代表性案例之一。
3 美国康卡斯特的服务质量问题
2014年,美国康卡斯特(Comcast)被指控在用户服务方面存在不当行为,如在电话中嘲笑客户、长时间繁琐的语音菜单、不能解决问题等。这些投诉被提出后,康卡斯特没有及时采取行动改善服务质量,反而采用“强硬手段”对待投诉,进一步恶化了形象。后来,该公司被多次评为业务服务最差的公司之一,市场份额和形象都严重受损。
4 美国百事可乐的广告事件
2017年,百事可乐在一则广告中使用了肯达尔·詹娜(Kendall Jenner)与和平示威者相互对峙的镜头,并将其塑造为“调停者”,试图通过这种方式传递 “团结和解”,结果引发了广泛的批评和谴责。许多人认为,这个广告试图利用社会热点化妆、淡化现实,使百事可乐在公众中声名狼藉。
综上所述,上述几个案例都是因为企业公关处理不当而引发恶化危机。对于企业而言,对于事态的快速反应、积极的形象管理以及真诚的道歉都是解决危机的关键因素。从这些案例可以学到以下教训:
1 及时道歉
当发生公关危机时,企业应该及时采取措施,通过社交媒体或新闻发布会等途径向受众致歉,并表示愿意承担责任并改进问题。长时间的沉默或推诿责任会让企业形象雪上加霜,进一步恶化危机。
2 谨慎选择话题
企业在进行广告策划时,应尤其注意话题的选取。某些敏感话题可能引发公众的敏感情绪,最终导致公关风险。因此,企业需要通过市场调研和观察社交媒体的反应,谨慎选择合适的广告话题。
3 社交媒体的重要性
在公关事件中,社交媒体成为了传播信息、引发舆论的平台之一。因此,企业需要密切关注社交媒体的动态,并积极回应网民的反应。及时发表声明、符合时代发展潮流的做法在互联网时代显得尤为重要。
4 严肃对待服务质量问题
尤其是对于服务行业的企业,对待客户的态度和服务质量是至关重要的。一旦出现不当行为,企业应该立即采取措施并解决问题。过度推卸责任或不予理睬客户投诉事件,将使企业失去客户忠诚度、形象受损以及市场份额下降等负面后果。
总的来说,公关危机管理对于企业而言是非常重要和必要的。企业需要建立起严谨的危机管理体系,提高响应速度和准确性,加强社交媒体的监测并针对实际情况采取合理的危机公关策略,最终保护企业的品牌声誉和形象。
以下转载,供参:
温立三其事。从思想火炬的文章中,可以见到教育部用了这句话来定性温立三:“温立三是一个反党、反民族的极端西化分子”。现实中,温立三的所作所为一点也不夸张。作为中国中小学语文教材主编,温立三却是一位极 端逆向种族者,他极端 亲 美、媚 日、仇 恨 中华民族;十 八 大以后,他期望美国应当准备动手灭亡中 共(“美国政府该当丢掉幻想,准备动手”);他主张日本无需为侵华屠杀千万中国人民道歉;他们鼓吹暗示教科书应当由美国人编写,嘲讽教科书正面宣传爱国主义、革命领袖、革命烈士、解放军、诚信等,更为夸张的是,温立三居然在其新浪微博说,他一直担心自己成为“叛徒”。
http://wwwhaijiangzxcom/2016/0711/1159851shtml
我相信你能行
文/钱饭饭
01
包文婧很漂亮,在《妻子的浪漫旅行》里她不输颜值,包贝尔算不上很帅,但是在包文婧眼里,帅过金城武。
都在感动十年前,美女陪着一支不知道是不是潜力股的”北漂股“,住不能洗澡的出租屋、挤单人床、打三份工。
终于,“北漂股”红了,成星了,商业价值一飞冲天,可以买大房子包养美女了,她骄傲了吗,她环视曾经的出租屋,毫不犹豫地说:“该回来住还是住啊,那以前能住现在也能住。”
就忽然被她的单纯圈粉。她本可以凭颜值吃饭,却一心一意地陪着包贝尔从苦到甘,重要的是,还甘之如饴。
想夸她的词汇有一箩筐,感觉这个美丽的姑娘闪光点太多,可爱,聪明,随和,认真,专一,热情,等等。但我觉得最值得我向她学习的地方是这一点:
她爱包贝尔,觉得包贝尔数十年如一日的完美,那么帅,那么有才,还会赚钱,觉得他是天下最好的男人。
刚开始可能会有一点点心疼她的低姿态,毕竟包贝尔已经是一线演员,她之前只是全职妈妈,因为包贝尔妻子的这个身份才接综艺节目,会觉得她可能会些许自卑。
后来看到包贝尔在采访间的一席话,我才明白包贝尔的红,和娶到了这位”炫夫狂魔”不无关系。
02
旅行的包文婧在镜头前告知全国人民,她的老公天下无双,引得章子怡谢娜等人说要重新认识一下包贝尔了。
这说明从前大家眼中的包贝尔也许外表一般般,才华一般般,为啥他的妻子会如此着魔呢。
包贝尔很认真地说:“她总是这么说,说着说着连我都信了。”
她喜欢说什么?“你怎么这么能干呢?”“老公你超帅”“这么多年你咋一点不老呢,真是奇怪了,一点变化都没有。”
赤裸裸的表扬和夸赞,包贝尔说有时候在外面也会有人夸自己,但是很明显不是认真的,而如果自己的妻子也总是这样夸自己,他不自觉地就会觉得自己就是这样的人。
有人会觉得包文婧表现的有些过了,是为了节目效果。但包贝尔说其实自己比较自卑,上**学院的时候全家都疯了,连自己的妈妈都问他:你觉得自己难看吗?长成这样还考**学院。
但包文婧就是永远都在不遗余力的夸赞自己的老公:“老公,你一定能成功。”
汪峰也很认同地不断点头,跟着说:“你总是去相信一件事情,它就会成为真的。”
演艺圈的名利场大概最是难测和无情,我不信包贝尔是一路顺风的,我不信这些年他没有打过退堂鼓,没有在深夜徘徊纠结过,没有在落空的时候怀疑过自己的演技和才能。
他必定受过伤,也必定难过的,可是他比有些人多了一笔最昂贵的财富,那就是身边的包文婧,不离不弃只是其次,一种坚信“我男人能成”的信念才是重点。
你们都在感动于包贝尔红了后没有像电视里写的那样抛弃她,不舍糟糠认认真真娶了她。
可是,他们的婚姻,是包贝尔赚了好吗。
也许只有包贝尔明白,包文婧天真无邪对自己的信任才是陪着他一路升级打怪抗天下的全部力量。
这样的爱人,谁会放手?
包贝尔说:“我妈都不夸我。但是她夸。一直夸。”
03
其实现实中很多夫妻的矛盾点恰恰就是集中在双包夫妻相处模式的像翻面。
“老公,你这不行那不行,要你有什么用?”
“我没有用,你找别人去啊,我不拦着。”
“你,你什么意思啊。气死我了。”
“没什么意思啊,你不说我没用吗,那我还真就没用了。”
这样的吵架结局几乎充斥了每对夫妻的对白里,婚姻放大了两个人的缺点,每个人都变成了彼此最严厉的“差评师”,在生活中专挑毛病吊打,打完了彼此心生怨念,互相看不顺眼。
所以有了那句俗语“谁的婚姻不凑合。”
可是如果你反过来想一下,如果一位妻子想让自己的老公干某件事比如说收拾行李箱吧。
有的人会说:“老公你怎么那么不长眼色,没看我弄着孩子倒不出手来嘛,就不能帮我收拾一下。”对方肯定不乐意,能心不甘情不愿白泥一眼把箱子胡乱塞一下的就算好的了,大多数会坐着纹丝不动。
可包文婧会说:“老公你太厉害了,我怎么想不到这么搭呢,这么好的老公哪里找呢?”最后还在电视节目里跟靓靓炫耀了自己老公打包的行李箱。
包贝尔全程美滋滋的,夫妻恩爱如此,恬淡安稳的生活谁不羡慕。
再比如曾经都很穷,有的女人会说:“倒八辈子霉嫁给你个穷鬼,一辈子吃不一口好吃的,一辈子买不起件衣服。”有的女人会说:“你安心闯,不用担心没起色,不用担心赔本,大不了还有我的工资吗,我们吃什么都能过。”
你觉得哪个女人,会让男人充满信念感,哪家的男人会更有机会获得成功?我觉得是后者,我也愿意朝着后者的方向努力。
这是会说话吗,是会经营吗,是高情商吗。我觉得都有一点儿,但这三点的内核是,爱的信任感。
因为我爱你,所以任何状态的你在我眼里都闪闪发光,我始终相信你和别人不一样,始终相信你会成功,我愿意陪着你等待那一天。
04
没有人喜欢过充满抱怨的日子,一个人的精神力量多半来源于家庭的氛围。
所以我们才羡慕包贝尔,也许曾经才华平平相貌一般,都是有了最亲最爱的人的鼓励和信任加持,他就从芸芸演员中脱颖而出了。
夫妻的经营之道很魔性,也很任性。
别忘了当初嫁人的瞬间我们内心曾画过的那个美好画面,是每天早上醒来你和阳光都在。
要记得在平淡无味的日常里,把自己的目光从彼此的起床气、臭脚丫、坏脾气中挪开,把自己的毒舌从中伤最爱的人这个坏习惯中拿掉。
要去爱、去乐观、去鼓励、去拥抱、去相信。
真正的旺夫,是我永远都相信,你行。
日本历史上曾相继七次想修改或已修改其教科书,有两次没有成功,其他都是日本右翼分子强制修改算得上大规模修订的也就三次,其中两次发生在21世纪后
详细情况介绍:
在日本,教科书问题由来已久,自50年代以来曾数起数落。
众所周知,战前日本使用“国定”教科书,按照天皇颁布的“教育敕语”对青少年进行军国主义教育,从而把他们培养成为军国主义侵略卖命的“军国少年”和“军国少女”。
日本投降后美国作为当时占领的重要措施之一,使日本废除了“国定”教科书和“教育敕语”,代之以《教育基本法》和《学校教育法》。
从此日本中小学教科书改为由民间出版社编写、文部省审定的办法出版发行。
早期的教科书,出于对过去的反省,均能较客观地记述日本的侵略及其战争罪行,文部省的审定也较为宽松。
这种情况大约持续10年。
1954年战前曾任文部大臣的鸠山一郎出任首相。
在其任内发动第一次攻击和强令修改教科书的 。
当时执政的民主党发表宣传材料,攻击中小学教科书是“马列主义的和平教科书”,搞“偏向教育”。
接着,文部省加强了对教科书的审定工作。
这次审定的结果,判定80%以上的教科书“不合格”。
在此后20多年里,文部省对历史教科书提及日本的对外侵略及其战争罪行严加限制。
为此,有的日本学者把这个时期称作“教科书的冬天”。
60年代后期,家永三郎教授对文部省强令其修改他编写的高中教科书中有关日本侵略极其罪行的记述提出法律诉讼。
1970年法院二审裁定文部省的审定违宪、违法。
在这种情况下,文部省对教科书的审定不得不有所收敛。
在此后10年里,教科书中又逐渐恢复了对日本侵略及其战争罪行的客观记述。
然而,此种动向再次为统治阶层所不容。
于是,80年代初又掀起了第二次攻击和强令修改教科书的 。
在自民党有关领导机构主导下,经过财界团体外围组织和少数右翼组织大规模宣传造势之后,1982年文部省再次大动斧钺,包括高中社会学科(历史、政治、经济等)在内,强令各出版社修改达600处之多。
与50年代不同。
此次在日本国内外引起强烈反应。
中国和韩国等亚洲各国 和舆论纷纷发表谈话和评论表示 和谴责。
在内外压力下,日本不得不发表“ 见解”,表示要“作为 的责任予以纠正”。
此次的 开始于1996年。
这年夏天,一个名为“自由主义史观研究会”首先发难,攻击记述“南京大屠杀”、“随军慰安妇”等日本战争罪行的教科书是“反日的、自虐的、黑暗的”,要求从教科书中删除。
随后,10余个攻击教科书的全国和地方右翼组织应“运”而生。
它们同国会和地方议会的部分右翼议员相互勾结,彼此配合,又是出书,又是讲演,又是 ,又是提出法律诉讼,掀起了一个全国规模的要求修改教科书的“国民运动”。
值得注意的是,这些活动得到自民党和财界部分人的支持,一些大企业捐赠了大量活动经费。
在这种背景下,由“自由主义史观研究会”主要骨干等组成的“新历史教科书编撰会”有恃无恐地抛出了前述那本成问题的教科书。
另据报导,在这次修改教科书运动中,文部省对原来的教科书出版社也改变过去事后审定责令其修改的做法,改为事前施加压力,要出版社在教科书送审前“自主”修改或删除有关侵略和战争罪行的记述
进入21世纪以来,日本连续两年发生教科书事件:去年4月,日本 文部科学省审定通过了日本右翼团体主导编写的日本2002年使用的初中历史教科书;今年4月9日,日本文部科学省又审定通过了日本右翼团体主导编写的日本2003年使用的高中历史教科书“新编日本史”。
这两次教科书事件都先后激起了日本国内舆论及亚洲国家的强烈谴责和反对。
最近在网上看到一对夫妻吵架的视频特别火,一位宝爸怒吼着对宝妈说:“求求你别再让孩子背诗了!我小时候背了那么多古诗,现在早就忘的一干二净了,既没有考上名牌大学,也没有赚到大钱,你说背古诗有什么用。还给孩子报名古诗文兴趣班,简直就是浪费钱!”
而这位宝妈的回怼,却说出了教育的真正目的,并被网友们建议写进教科书。
这位宝妈是这样说的:我让孩子学习古诗并不是为了让他应付考试,也不是为了炫耀孩子有多么厉害,知识希望他日后看到大自然的鬼斧神工时,脑海中呈现的不是“卧槽、牛逼”这类低俗、肤浅的词语,而是 “落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。
当冬天来临的时候,不是一句“卧槽、真冷”,而是“忽如一夜春风来、千树万树梨花开。”
开心的时候,想到的是: “春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”
难过的时候,想到的是: “问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”
恋爱的时候脑海中回荡的是: “只愿君心似我心,定不负相思意。”
失恋的时候脑海中想起的是: “水纹 珍簟 思悠悠,千里佳期一夕休。”
这活鱼就是苏轼口中的“ 腹有诗书气自华。 ”就像在诗词大会上一展风采的武亦姝又或者尽显读书气质的主持人董卿一样。
古诗是我国传统文化的精华,长期学习古诗带给孩子的不仅仅是成绩上的提高,更是性格、情操、气质、境界的提高和升华。
诗词中的诗力、诗理、诗情诗趣既能够改变一个人的性格,让我们能够在浮躁的 社会 上保留心灵上的宁静,也能让我们学会感悟,学会用心去看待世界。
武亦姝也曾说过自己学习古诗并不是为了什么比赛,她也不在意比赛结果,她只是享受这种沉浸在古诗中的感觉。
古诗不单单是一种文字,其中更包含了很多韵律,就算不明白其中的意思,孩子跟着读几遍也会感觉朗朗上口,这就是古诗的特点和魅力。
孩子对于节奏和韵律都具备天生的感知,就像一个什么都不懂的小孩子也能跟随音乐一起摇摆是一样的,当你一字一句、平缓有力的大声朗读出那些曼妙的诗词时,就像是演奏一首天然的乐章,孩子对于韵律天生的感知,就会带领他们在不知不觉间跟上你的节奏,一同进入诗词的世界。
当一个孩子学习古诗的时候,其实并不需要懂得太多,只需要先记着,等将来的某一天看到此情此景时,你便会触景生情,大脑就会茅塞顿开。
我相信总有一天,总会有一处风景,让孩子觉得只有用那一句古诗才能形容;总会有一种心情,只有那句古诗才能表达!
近些年来中小学的语文教材一直在不断的改革,其中古诗的占比从原来的多出20%,每一个年纪所学习的古诗都有大幅的增加,高中更是如此,高考的古诗分数也大幅提升,因此背古诗给孩子带来最直接、明显的好处就是成绩的提升。
不过很多家长也都想之前那位宝爸一样,心中疑惑的表示:我之前也读过很多书,但是后来都忘了,那读书又有什么意义呢?
其实在我很小的时候,就吃过很多好吃的,但我现在已经记不起来吃的都是什么了,但是我可以肯定的是,它们都已经成为了我的骨头和肉,实实在在的烙在我的身体里了。
就像现在让你背诵一些小时候学习的古诗你可能想不起来,但是当你触景生情的那一刻,脑海中就会浮现出那句古诗,因为它已经被印在了你的潜意识当中。
现在知道背古诗的真正意义了吗?那就抓紧带领孩子一同进入诗词的世界吧,让孩子感受我们中华文化的博大精深!
在河南有一95后民警下班之后,在路上遇到有人斗殴打架,甚至有人流血受伤,民警李某立即选择上去进行制止,同时通知自己的值班同事立即赶到现场进行处置,可是这些斗殴的市民认为李某没有穿警服并没有执法权,而且还进行拉扯,但是民警李某并没有选择退缩,而是大声的告诉对方,我是警察,这些人才被震慑住了,后面值班民警也立即赶赴现场进行处置。
而民警李某表示,虽然受到了推伤,但是并没有受到严重的伤害,而且这件事情如此频繁,受到大家这么的关注,也感到非常的惊讶,因为作为人民警察,有这种使命感和责任感,有很多网友为民警李汉文点赞,再看到不和谐的声音之后,没有选择视而不见,而是立即上去进行制止,这才导致事态没有扩大化,严重化。
我认为民警的正义之举让我们的社会变得更加的和谐,其实人民民警在下班期间看到了违法行为,也应当予以制止,其实我们的社会没有我们想象那么美好,但正因为有这些民警在背后默默的付出和奉献,才会有我们现在幸福美好的生活,也应该对这些民警给予更多的感谢和支持,当他们遇到了困难和危险,作为旁观者也应当献出自己的一份微薄之力。
一旦我们遇到了危险,民警总是第一个出现在我们的身边,很多民警都是敢于担当,他们把自己的青春奉献给了祖国,在全国还有很多像李汉文民警一样的,人民警察在默默的奋斗,我们应该给予他们更多的关注和关心,民警承担着维护社会和平的责任,但是他们也要承担更多的风险和危害,我们也应当给予他们更多的关注和尊重。
教科书事件解决办法是:插画重绘,惩罚相关人员。
教科书事件简而言之,第一点就是插画的人物形象丑陋,与我国青少年形象不符,第二点,插画的质量不够高,个别插画有错误,第三点是插画惹人误会,令人遐想,不利于对青少年的教导。
此次重新绘制的插图更加的严谨且清晰,减去了之前花里胡哨的装从汉代及唐宋的经典散文、随笔、史书以及诗歌中,孩子们能够接受到“礼义廉耻孝悌忠信”的教育,对一个孩子,甚至家庭都有无尽的好处。
有的家长觉得学生们太小,还不能理解这样的文章,但是像一位老师说到这个年纪的学生或许无法很好地理解古诗文,但它们就像种子,终有一天会在孩子心中发芽生长。孩子们总有一天会从中受益。
新的课本,从孩子幼小的心灵中都可以培养他的爱国情操,新的这个课本网上已经出来了一个插图制作,绘画得相当漂亮,经过七次修改,三次完善,最终确定画面制作的非常的漂亮,非常精良。
所有的画面全部都充满了时代感,新绘制的这些插图也充分体现出了咱们中国孩子的精气神,这些人物形象以写实表达为主,真正融入了新时代特色中国的相关元素,新版教材的插图由中央美术学院绘制,新版教材给人的感觉就是清新雅正、简洁大方。
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