描写人物心理变化的词语

描写人物心理变化的词语

比较常见的有这些：心花怒放

满心欢喜

归心似箭

心旷神怡

心潮起伏

心悦诚服

七上八下

忐忑不安

心神不定

心事重重

忧心忡忡

心如刀绞

（1）

“脸一红,低下了头”说明李京京听到程老师对他的责备有些难为情“随即”说明他鼓起勇气要表达自己的愿望

（2）

“咬紧”体现他不顾一切,一定要朗读课文的强烈渴望“郑重”体现了他对这篇课文的重视,完全把自己的命运和课文主人公的命运交织在了一起,读课文是为了宣泄心中的感情“一眨不眨”体现了他渴望读,又担心老师不叫他的焦虑心情

盼啊盼啊，终于盼到了放假的这一天。想到明天就能见到已经半年多没见到的爸爸妈妈，我一夜兴奋得睡不着。我把所有要带的东西都准备好了，只等着明天天一亮就到飞机场搭乘回家的飞机。我给爸爸妈妈发了信息，告诉他们我明天几点到机场，让他们来接我。妈妈说，在家已经为我准备好了很多美味的食物。可是第二天早上起来背起行囊准备出发的时候，却收到信息，到我家乡的所有航班，火车，汽车，轮船都停止了，什么时候重新开通等待通知。我不知所措，心情一下子跌到了低谷。

1 人物心理描写片段200字

一、联想式心理描写 我觉得面前是一团火，一团闪着真诚、热情光芒的火，她烘热了我的全身，温暖着我的心，心中泛起层层涟漪。

我心中的冰在消逝、融化，它化做一脉清泉，浸润着我的心田…… 二、幸福崇敬式心理描写 依偎在妈妈的怀里，温柔的话语伴着和煦的春风，那是怎样的一种幸福啊！青山绿水、绿树红花都向我展开笑颜，一股幸福的暖流涌上心头，冲击着我的心扉，甜滋滋的，好似饮了琼浆玉液，回味无穷。 三、愉悦、快乐式心理描写 轻松地走在绿草地上，快乐地穿梭于同学之间，笑盈盈地为同学捕捉一个个难忘的镜头，心弦产生一种甜丝丝的幸福的颤动……天是蓝的，蓝得心酸；云是白的，白得惬意；草是绿的，绿得娇嫩；花是红的红得火热；从没感受过的惬意，使人醉了，放开心吧！让它深深地沉入这绿树红花，蓝天、白云之间……… 四、决心式心理描写 失败，也是一种美丽，几分新奇，几分迫切，即使失败了，也不要气馁，继续努力，它将为你播下成功的种子。

窗外，夕阳没有落下去的悲哀，它还用热情、美丽的光环包裹着我，柔和的光抚摸着我，望着这血色的黄昏，我不禁悠然神往。 五、激动、感动式心理描写 体委举起奖状，一种不可抑制的集体荣誉感化成一股无形的热浪涌上每个人的心头，我感到热血沸腾，情不自禁地鼓起掌来，阳光也似乎格外明媚，照在奖状上，照在我的心上，我闭上眼，尽情地享受这世间的纯真的集体荣情，激动的泪水涌上心头，挂在脸颊…… 六、思念、怀念式心理描写 是啊，故乡的每一条小溪，每处房舍，每一次欢声笑语，每一个音容笑貌，都在记忆的长河中流淌，童年的梦境占据着我的心，让我心中升腾出无尽的乡愁，让我无时不想重归帮里，再寻旧梦。

2 200字人物 神态 心理描写 急~ 快快快

心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。

如果说人物的肖像、言语、行动的描写侧重于展示人物形象的外部风貌，让读者透过这些描写窥见或感受人物内心的活动，那么，心理描写则直接披露人物的内在隐秘世界。它们的互相结合，就能够使人物形象更为真实、完整、丰满而且深刻，因而也更加富有艺术感染力。

在刻画人物心理时，要注意捕捉人物内心的变化，尤其是那些一闪即逝的心灵波动。在描述心理变化轨迹时，要做到波澜起伏、跌宕多姿。

例文 现在，她孤单单地只身独坐，弟妹们也不在身边，她思潮起伏，默默地回顾种种恋情旧意，她想到，她已和丈夫永远结合在一起了，他的真诚和爱情她是深信不疑的，她对他也是一片真心，他的安静沉着和老实可靠似乎是天赐之福，一个正直的妇女应该把她一生的幸福建筑在这些基础上；她相信他会永远关怀她和她的弟妹们的。另一方面呢，维特在她的心中占据了十分宝贵的位置，从他们相识的最初一刻起，两人就显得情投意合，融洽无间，经过长时间的交往，他已经在她的心中留下不可磨灭的印象。

凡是她感到兴趣的事，或是她想起什么有味的事，她习惯于和他分享，他的离去会在她整个心灵上撕开一个可能永远无法填补的裂口！哦，如果她能够在刹那之间使他变成她的嫡亲哥哥，那她会多么幸福！——她可以在她的女友中间介绍一位和他结婚，他和阿尔贝特的关系也就可以完全恢复！ 她把她的女友逐个想了一遍，觉得每人都有些缺点，没有人配得上他。 点评： 人物“孤单单地只身独坐”这一动作给作者一个很大的创作空间，也给读者一个很大的想象空间，内心的感受由作者描述出来，显得真实可信。

看看吧！供参考，希望对你有所帮助！忘采纳。

3 描写人物心理的好段200字

哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。

一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。

我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。

我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。

他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。

她留着一头灰白的头发，一双乌黑的眼睛深陷在眼窝里，额头上布满了稠密的皱纹。外婆是从封建社会走出来的，也许是受当时的影响，外婆一直反对现在的人超时尚，赶时髦。

可没过多久，我却发现外婆像变了一个人似的，你瞧！乌黑闪亮的黑发盘在头上，身上穿着紫色的夹克衫，皮鞋擦得都能照出人影。我见了外婆这身“怪打扮”难免下一跳，但同时又纳闷起来，禁不住问外婆：“外婆你咋换上了这身打扮？”外婆一边理着衣服一边回答：“我以前那种想法太落后了，我们现在应该跟着时代走！”说完又照了照镜子。

唉呀！外婆的脑门啥时开窍了呀。

4 关于人物心里描写的200字片段

我抬起头看了他们一眼，他们各个精神抖擞，只俊俏的脸庞上涂了一层漆黑，可明亮的眼睛里却透露出了仇恨与善良，我知道这矛盾的眼神里蕴涵着什么。

我在心里默默的祝福，愿上帝保佑他们早日取得胜利，保佑他们能够平安活着。我深深的鞠了一躬，因为他们的英勇让我感动……我知道你们又失去了一位好战士，心里特别难过，我也同样心痛。

你们这些孩子真不简单啊！为了打击法西斯，年纪轻轻就离开了父母，在异国他乡浴血奋战……我的孩子也曾驰骋在沙场上，如今，却已英勇捐躯……孩子们啊，以后的战斗将会更加凶险。勇敢些，父母的心总伴随着你们冲锋陷阵；小心些，父母放不下的心还在等待你们的凯旋呀！我祝福你们。

5 写人心理描写的作文200字

试卷发下来了。

在老师的口中，她久久没有听到她的名字，她的心怦怦乱跳，只觉得耳朵发热，脸上 辣的，手心冒出一片片的冷汗，心乱如麻，如坐针毡。她希望能有奇迹出现：或许是老师把自己的卷子排错了位置呢？在或者是将我的卷子漏掉了呢？也许，也许这只是一场虚假的梦。

但是，她的心告诉她：这是一个现实，一个令人难以置信的现实。

终于拿到试卷了，她名字前的数字：从1变成了23，听到这一分数，同学们将异样的眼光齐刷刷的投向了她，有的同学甚至发出了惊异的叫声，这每一幕都深深的刺痛这她的心，她的眼里有一个无助的精灵在痛苦这。

她楞住了，极力把目光避开所有人，把头埋得很低很低，呆呆地望着自己的脚尖，一颗颗如珍珠般的东西在她的眼中打转，她竭力控制着自己的情绪。

6 人物心理片段描写200字

她要把我推到父亲身边去，我不愿意去，我心里害怕！

我从没见过这种阵势，有一种莫名奇妙的恐惧。

我不明白姥姥反复给我说的是什么意思：

在水上不能走！坐船！

啊，太可笑了，太有意思了！

我家的楼上住着几个大胡子波斯人；地下室住着贩羊皮的卡尔麦克老头儿；沿着楼梯，可以滑下去，要是摔倒了，就会头向下栽下去。

所有的这一切我都非常熟悉，可我却从来没听说过从水上来的人。

窗户用黑披肩遮着，来了一阵风，披肩被吹了起来，抖抖有声。

这声音让我想起了那次父亲带我去划船的事。我们玩着玩着，突然天上一声雷响，吓得我大叫一声。

父亲哈哈哈地笑起来，用膝盖夹住我，大声说：“别怕，没事儿！”

想到这儿，我突然看见母亲费力地从地板上站起来，可没站稳，仰面倒了下去，头发散在了地板上。

她双目紧闭，面孔铁青，也像父亲似地一咧嘴：“滚出去，阿列克塞！关上门。”

我很少哭，哭也是因为受了气，而不是因为疼什么的。

我一哭，父亲就笑话我，而母亲则严厉地斥责我：“不许哭！”

我呆坐着。

头顶上的脚步声、人声安静下来，轮船也不噗噗地响了，也停止了打颤。

舱里的窗户外边挡着一堵湿漉漉的墙，舱里黑黑的，行李好像都大了一圈儿，挤得我喘不过气来。

我就这样永远被扔在了船上？

我去开门，开不开，铜门把手根本就扭不动。

我抄起装牛奶的瓶子，拼命向门把手砸过去，瓶子碎了，牛奶顺着我的腿流进了靴子里。

我非常沮丧，躺在包袱上，悄悄地哭了起来。最后，我噙着泪水睡着了。

轮船的噗噗的颤动把我惊桓舱里的窗户明晃晃的，像个小太阳。

姥姥坐在我身边，皱着眉头梳头，她不停地自言自语地念叨着。

她的头发特别多，密实地盖住了双肩、胸脯、膝盖，一直耷拉到地上。

她用一只手把头发从地上揽起来，费力地把那把显得很小的木梳梳进厚厚的头发里。

她的嘴唇不自觉地歪着，黑眼睛生气地盯着前面的头发；她的脸在大堆的头发里显得很小，显得很可笑。

她今天不高兴，不过我问她头发为什么这么长时，她的语调还像昨天一样温柔：“这好像是上帝给我的惩罚，是他在让我梳这些该死的头发！

我觉得姥姥的上帝很好理解，也不可怕，但是在他面前你一点谎也不能说。

因为你不好意思那么干，他在我心中引起一种廉耻的感觉，正因为如此，我也来不对姥姥说半句谎话。

7 关于人物心里描写的200字片段

我抬起头看了他们一眼，他们各个精神抖擞，只俊俏的脸庞上涂了一层漆黑，可明亮的眼睛里却透露出了仇恨与善良，我知道这矛盾的眼神里蕴涵着什么。

我在心里默默的祝福，愿上帝保佑他们早日取得胜利，保佑他们能够平安活着。我深深的鞠了一躬，因为他们的英勇让我感动……我知道你们又失去了一位好战士，心里特别难过，我也同样心痛。

你们这些孩子真不简单啊！为了打击法西斯，年纪轻轻就离开了父母，在异国他乡浴血奋战……我的孩子也曾驰骋在沙场上，如今，却已英勇捐躯……孩子们啊，以后的战斗将会更加凶险。勇敢些，父母的心总伴随着你们冲锋陷阵；小心些，父母放不下的心还在等待你们的凯旋呀！我祝福你们。

8 人物的心理描写,动作描写,语言描写,外貌描写的作文,200字

程宛青译我住在奥地利，外公、外婆却住在德国。他们有一个很大的野生动物园，叫艾考特。今年暑假我又去了那里，我最好的朋友丽莎和我同行。

到德国后外婆亲自开车来接我们。她告诉我们，她和外公到非洲去旅行，带回了两只小水獭。现在它们还太小，还不能独立生存，就住在家里的笼子里，等它们再大一些，就可以和其它水獭一起住到园子里的小水塘里了。一到家，我们就立刻去看小水獭。它俩真可爱！只有一点点小，身上黑亮黑亮的，两只小眼睛圆溜溜的。一个叫奥托，一个叫古塔。看它们那么可爱，我刚想用手去摸，就被外婆拦住了。她说，小水獭不可以随便摸，在摸之前一定要先洗手，以免手上的病菌使它们得病。

正巧，很快就是它们的开饭时间了。奥托和古塔还需要吃奶，因为它们的妈妈不在身边，只能靠我们来喂它们了。外公、外婆专门为奥托和古塔准备了小奶瓶，它们的食物是按规定配制的，要使它们有足够的营养和维他命，温度也要控制好，然后装入小奶瓶里。在喂之前先要把手洗得干干净净，然后打开笼盖，小心地把水獭拎起来托在手里，下面垫一块餐巾，防止奶漏下来，这样就可以让它们吸人造奶了。

开始两天，我和丽莎只有看的份。后来，外婆答应让我们也来试着喂，这可把我们高兴坏了。我俩用肥皂把手仔仔细细洗了一遍，然后我轻轻地托起了奥托，垫好餐巾，就把已经装好了奶的瓶嘴送到它嘴里。奥托食欲很好，不断地吮吸着，它的小爪子抓在我手心里，有些痒，又有些疼。很快，一瓶奶就给奥托吸完了。它好像还没有吃饱，咬住了奶嘴不肯松，还不时地吸着。我哄了它好半天，才终于把奶嘴拿出来。我问外婆是不是可以再多给它一些，外婆说不行，因为它们每天定时定量，如果吃多了，会消化不良，弄不好会生病的。和奥托相比，古塔显得文雅得多，它乖乖地吸完了它那份，就松了口。那天天气很好，阳光灿烂。我们带奥托和古塔到草坪上散步，它们也需要适当的运动。外婆特意拿了相机，给我们和小水獭照了合影。

时间很快就过去了，我们该回奥地利了。奥托和古塔给我带来了无穷的乐趣。

9 描写人物性格肖像心理或环境描写5段200字左右

人物描写精彩片段（青年） 1、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。

只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！” 2、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。

她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。

3、这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。

人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。

4、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。

他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。

一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。

哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。

他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。 5、等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。

上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。

6、二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货下得快，周围的商贩都佩服他。

7、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。

微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。

可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。 8、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。

9、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。

一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。

手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。 10、这是个二十岁出头的姑娘，圆脸蛋润润的，眉很赤，细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光；老是未言先笑，语言也带着笑，像唱歌似的。

她走路时把身子的重心放在足尖上，总像要蹦跳、要飞。一眼就可以看出，她是个纯真而欢乐的女孩子，奇怪的是她那过分素净的打扮，与她的性格很不相称，也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。

11、我哥哥刚满二十岁，五大三粗的身材，劲鼓鼓的。头发又黑又硬，一根根向上竖立着，两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。

特别是那双大脚板，穿上42码的球鞋，走起路来蹬蹬响。 12、表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。

可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。

回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。 13、说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐到肩头。

她总是笑眯眯的，一会儿清晰地报站名，一会儿迅速地点钱、售票，耐心地回答外地乘客提出的种种问题。她那热情、和蔼的语言，使车厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心。

14、星期天，我去排队买米。在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。

圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀称。就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。

15、哥哥只有二十多岁，一头黑发，中等个子，身材匀称。他说不上很漂亮，但是五官端正，从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。

他给人安静与和善的感觉，而且脸上还带着孩子般的稚气。 16、哥哥在我们村农机队开拖拉机。

他个子高高的！身体很魁梧，黑红的脸上有一块块伤疤，每当我抬起头看到这些伤疤的时候，脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事…… 17、姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急，圆圆的脸上渗出了汗珠儿，仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。

她的两只眼睛像黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒；秀长的睫毛，好像清清的湖水旁边的密密的树林，给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发，即柔软又纤细，随着河风在脑后飘拂着。

18、这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙 地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼。

1描写人物神态和心理的词语

描写人物神态的成语

大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然

心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气

目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语

喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡

将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态

没精打采 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决

局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事

若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气

受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒

恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足

神色活现 神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚

屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏

怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑

热泪盈眶 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 笑逐颜开

2描写人物神态、心情的词句

大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气 目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡 将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态 没精打采 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决 局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事 若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气 受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒 恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足 神色活现 神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚 屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏 怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑 热泪盈眶 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 笑逐颜开 笑容可掬 疾言厉色 谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想 捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状 惊慌失措 喜上眉梢 慌手慌脚 聚精会神 愁眉不展 愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发 嫣然一笑 横眉冷对 嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂 面面相觑。

3表示神态和心情的词语

神采奕奕 满面春风 满面红光 神采飞扬 神色自若

炯炯有神 和颜悦色 和蔼可亲 精神焕发 心平气和

平心静气 泰然自若 聚精会神 全神贯注 目光炯炯

神气活现 神气十足 悠然自得 毕恭毕敬 喜上眉梢

兴高采烈 忍俊不禁 哑然失笑 笑容可掬 谈笑风生

嫣然一笑 笑逐颜开 谈笑自若 兴致勃勃 眉开眼笑

捧腹大笑 目瞪口呆 毛骨悚然 愁眉苦脸 没精打采

六神无主 将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失

忸怩作态 恼羞成怒 洗耳恭听 举止失措 心不在焉

神思恍惚 垂头丧气 屏息凝神 眉来眼去 怒不可遏

热泪盈眶 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫

怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑

唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 惊慌失措 惊慌失措

疾言厉色 冥思苦想 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状

慌手慌脚 愁眉不展 愁眉苦脸 精神恍惚 横眉冷对

嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂

面面相觑 垂头丧气 没精打采 昂首挺胸 眉飞色舞

昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 嬉皮笑脸 双目如潭

垂头丧气 没精打采 怒气冲冲 呆若木鸡 白净柔嫩

处之泰然 半信半疑 自言自语 喃喃自语 若无其事

沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决 火眼金睛

局促不安 幸灾乐祸 若有所失 若有所思 受宠若惊

狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒 面红耳赤

虎头虎脑 眉清目秀 满头银发

一、激动

悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑

动人心弦 情不自禁 心潮澎湃

激昂慷慨 慷慨激昂

二、感激

感激涕零 感恩戴德 谢天谢地

没齿不忘 感同身受

三、懊丧

垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒

万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望

四、悲痛、哀悼

心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人

五、愤怒

怒不可遏 怒形于色 怒火中烧 忍无可忍

六、欢喜

欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降 大喜过望

兴高采烈 兴致勃勃 乐不可支

心花怒放 手舞足蹈 拍手称快 皆大欢喜

七、忧愁

愁眉不展 愁眉苦脸 愁眉紧缩 忧心忡忡

忧心如焚 心急如火 郁郁寡欢

八、烦乱

坐立不安 局促不安 忐忑不安 方寸大乱

心烦意乱 六神无主 七上八下

神魂颠倒 心神不定 心乱如麻 若有所失

惘然若失 长吁短叹 度日如年

如坐针毡 火烧火燎 抓耳挠腮

4人物心情和神情的词语

描写人物神态的成语岸然道貌 指严肃的神态不动声色 声：言谈；色：脸色在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化形容非常镇静怆地呼天 怆：悲伤，凄楚悲痛地呼天喊地形容极其悲痛绝望的神态怆天呼地 悲痛地呼天喊地形容极其悲痛绝望的神态同“怆地呼天”从容自若 沉着镇静，神态自若大摇大摆 走路时身子摇摇摆摆形容自以为了不起的傲慢神态大义凛然 大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏道貌岸然 道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子指神态严肃，一本正经的样子低唱浅斟 低唱：轻柔地歌唱；斟：喝酒听人轻柔地歌唱，并自在地慢慢饮酒形容一种安乐自在的神态扼腕长叹 用手握腕，长声叹息形容情绪激动的神态扼腕抵掌 用手握腕，击着手掌表示很激动、振奋的神态扼腕兴嗟 扼腕：用手握腕；嗟：感叹用手握腕，长声叹息形容情绪激动发出叹息的神态耳不旁听 两耳不往旁边听形容专心致志的神态丰度翩翩 丰度：风采气度翩翩：洒脱的样子形容神态举止文雅优美，超逸洒脱同“风度翩翩”高情逸态 高情：高雅的情致逸态：安闲的神态高雅的情致，安逸的神态灰头土面 满头满脸沾满尘土的样子也形容懊丧或消沉的神态戟指怒目 指着人，瞪着眼形容大怒时斥责人的神态老气横秋 形容老练而自负的神态现形容自高自大，摆老资格也形容缺乏朝气眄视指使 形容骄傲的神态咆哮如雷 形容人暴怒喊叫的神态飘飘欲仙 飘飘然将要飞升成仙比喻人的神态、动作轻盈飘忽如同神仙，也形容人的感受轻松爽快、沾沾自喜屏声息气 抑制着呼吸使不出声音形容恭敬畏惧的神态如痴如狂 形容神态失常，不能自制亦指为某人某事所倾倒同“如醉如狂”如痴如醉 形容神态失常，失去自制如醉如痴 形容神态失常，失去自制如醉如狂 形容神态失常，不能自制亦指为某人某事所倾倒搔头摸耳 抓抓头皮，摸摸耳朵形容一时无法可想的焦急神态搔头抓耳 抓抓头皮，摸摸耳朵形容焦急的神态杀鸡抹脖 形容心里着急而无法可想的神态舌挢不下 挢：翘起翘起舌头，久久不能放下形容惊讶或害怕时的神态舌桥不下 形容惊讶的神态伸头缩颈 形容在暗中察看的神态神清骨秀 形容人长得神态清朗，气质秀美神清气朗 ①形容人心神清爽②形容人长得神态清明，气质爽朗神清气爽 ①形容人神志清爽，心情舒畅②形容人长得神态清明，气质爽朗舒眉展眼 神态舒适，无忧无虑的样子爽然若失 爽然：主意不定的样子；若失：象失去依靠形容心中无主、空虚怅惘的神态似醉如痴 犹如醉如痴形容神态失常，失去自制桃李精神 形容妖艳娇媚的神态投袂而起 投袂：挥动袖子形容精神振作，立即行动起来的神态妄尘而拜 指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜形容卑躬屈膝的神态望尘而拜 指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜形容卑躬屈膝的神态行色匆匆 行色：出发前后的神态行走或出发前后的神态举止忙忙的样子形输色授 谓以举止、神态传递倾慕之情多以形容男女相悦夷然自若 指神态镇定，与平常一样义形于色 义：正义；形：表现；色：脸色伸张正义的神态在脸上流露出来意气自如 比喻遇事神态自然，十分镇静同“意气自若”意气自若 自若：不改常态，还像原来的样子神情自然如常比喻遇事神态自然，十分镇静亦作“意气自如”雍容闲雅 谓神态从容不迫，举止文雅大方雍容雅步 谓神态从容，举止斯文悠然自得 悠然：安闲舒适的样子；自得：内心得意形容神态悠闲、心情舒适悠闲自在 自在：无拘无束形容神态从容，无拘无束傲慢：不屑一顾大模大样 锋芒毕露 高高在上 孤行已见 顾盼自雄 好为人师 呼幺喝六 骄兵必败 骄傲自满 矜功自伐 居功自傲 老虎 摸不得 目中无人 目空一切 马耳东风 旁若无人 器小易盈 煞有介事 舍我其谁 盛气凌人 恃才傲物 忘其所以 忘乎所以 唯我独尊 扬长而去 自命不凡 不因人热 大摇大摆 咄咄逼人 倔强倨傲 桀骜不驯 富贵骄人 高视阔步 目指气使 气焰熏天 轻世傲物 神气活现 心高气傲 颐指气使 趾高气扬 出言不逊 蛮横描写人物高兴的： 欢天喜地、普天同庆、振奋人心、喜出望外、心情舒畅开开心心喜洋洋乐呵呵笑呵呵乐陶陶和颜悦色神采飞扬神采奕奕描写人物和善的：慈祥和颜悦色仁至义尽 仁言利博 仁心仁闻 万家生佛 和蔼可亲 菩萨低眉 善气迎人描写人物惭愧的：叨在知己 腼颜人世 无地自容 无立足之地（1） 描写人物外貌的成语： 一表人才、风度翩翩，大腹便便，膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂（2） 描写人物动作的成语： 身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪（3） 描写人物神态的成语： 呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神，眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转晴（4） 描写人物心情的成语：举棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不安描写人物神态（表情）的四字词。

一、选择人物身上最能体现其思想品质和特点的具体事例

（一）、通过一件事写人,是把一件事作为写人的主要材料,让读者从人物所做的这件事中来认识人物

1要根据写人的需要来选择具体事件

2要具体、生动的写清楚一件事能表现人物思想的主要情节

要知道,通过一件事写人,写人是目的,事件是主要手段,所以事件中表现人物关系不大的环节可以不写或做概括性的交代,如果事情过程长,头绪多,为了不冲淡人物可以截取主要环节来写

（二）、通过几件事来写人的作文,应该说小学生写来并不太难生活中一个人能给我们较深的印象,他总有几件事值得一写,那么,怎样通过这几件事把人物的性格,爱好,思想情感表现出来呢

1所写的几件事必须有代表性,使所表达的主题能从不同的角度得到表现

2不仅要使所写的是受一定的主题统帅,还应该精心确定事情的叙述角度,从不同的侧面去反映主题在布局上可以采用总分是结构,即写个总起式的开头然后分别继续几件事来表现人物的特点也可采用分总式结构,即先分别记叙几件事来表现人物的精神面貌,然后总结这样多角度、多层次的表现主题,使所记叙的事具有广泛的代表性,使主题具有相对的完整性

3要注意这几件事的排列顺序,注意事与事之间的衔接粗看起来,所叙述的几件事从各个角度表现主题,他们之间是并列关系,但仔细琢磨,那件事先写 ,那件事后写,仍然有他内在的逻辑规律,必须有个恰当的安排这顺序,即可以按时间推移安排,又可以按地点转换来安排,也可以两相对比来安排,还可以层层递进式安排

4需注意事与事之间不能平分秋色,而要详略分明,重点突出只有事情参差不齐,逐次有别,所表现的形象才能具有立体感

如在《我爱逞能》这片习作中,小作者选材独特,善于捕捉生活中的事例,写出自己的真情实感写自己爱逞能,是通过正反方面的事例来表达该什么时候逞能,怎样逞能的道理文章先回忆八岁时,家里厨房漏雨,爸爸不在家,有了 逞能的机会在奶奶、妈妈的担心、和夸奖中立了大功,心里美滋滋的真实情感接着小作者又写了就随时在同学们面前由于逞能而去爬高耸入云的大烟囱的事例描写中他重点刻画了当时害怕,紧张的心情,而下来后又在同学们面前装出若无其事的样子,从而把逞能的特点刻画的真实可信而感人

二、通过对人物的席位的表情,动作,神态的描写,使它构成整个情节的最典型的部分,来表现人物的思想,品格,展示人物性格,是文章显得生动真实,从而达到写作的目的

1人物外貌的描写

每个人的外貌都有与众不同的特点,描写人物的外貌是为了突出中心,表现人物特点,所以秒写人物外貌不可面面俱到,只需抓住这个人与其他人不同的地方,进行重点,具体描写描写外貌也要井井有条通过外貌描写,表现人物的精神面貌和内心活动

如在《我的小表妹》一文中,对小表妹的外貌是这样描写的：她胖乎乎的,凸额头,塌鼻梁 ,一头乌黑油亮的头发上,扎着一枚粉红色的蝴蝶结红红的小脸蛋,想朵要开的杏花,加上那双忽闪忽闪的大眼睛,一看就是个机灵鬼

文章对小表妹外貌的描写,突出了人物的个性

又如一篇题为《娘》的习作中写道：我娘今年30多岁,长得并不美：一张普通的脸,一双纯朴的眼睛,中等的个儿 ,平凡的没有能引起人们注意的地方 小作者并没有面面俱到的描写妈妈的外貌在小作者简单的描述中让读者知道他的妈妈是一位地道的农家妇女亦能反映妈妈纯朴的性格

2人物语言的描写

描写人物语言可以表现人物思想,品格,性格,和作风,更重要的是可以突出文章的中心思想人物语言要符合人物的身份及年龄特征,且要与人物的动作,神态描写相结合,要能突出人物的个性写好人物在不同环境,不同条件下的语言,在一定程度上也就把人物写活了

例文：我六岁的时候,到农村外公家去住一天傍晚,我坐在院子里玩,忽然发现一只小兔在篱笆门外,我连忙走上前去一看,他红红的眼睛,仿佛是小兔的项链旁边蹲着个年龄跟我们差不多的小女孩儿她长得可精神了秀气的脸上一双宝石般的眼睛,闪着快乐、朴实的光,两只齐刷刷的小辫子不时在肩膀上磨来擦去我走到近前,蹲下身一边抚摸着小兔,一边问他：“这是你的小兔吗”“是俺的它叫‘鲜鲜’,非常淘气,你看,它又跑到这儿来了”“咱们一块玩吧!”“好的”说着说着,我们就熟悉了这时我才知道他叫“石榴”,以后我们就成为了好朋友简单的人物语言不仅符合人物的年龄特点,也反映了农村小女孩的纯朴特点

3人物行动的描写

写出人物的行动,表现人物的思想品质和性格特点

4人物神态的描写

神态即人的神情状态与脸部的反应,指人脸部的动作和变化要写好人物的神态,就要仔细观察任务神态的细微变化神态描写要结合在人物行动或语言叙述中5人物心理活动的描写

心理,指人物内心的活动心理活动的描写是一种描写人物内心活动的写作方法,他直接写出人物内心产生的种种反映,展示人物的思想情感和性格品质人物心理描写要符合人物的思想,反映人物的精神面貌,反映的感情要真切,表现的思想活动要真实心理描写应穿插在叙事中,不要太集中,也不要写的过多

古人云“读书破万卷,下笔如有神”我们在掌握了写人方法的基础上,还要多读书,多积累,这样才能灵活的运用写作方法,更好的写好作文

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