两个孩子总是打架吵架，父母要如何处理问题？

随着二胎政策的放开，有两个孩子的家庭越来越多。带一个孩子就够累了，同时带两个孩子家里每天都是“灾难现场”，尤其是大宝和二宝吵架时，当家长的表示最头疼了。骂大宝，大宝觉得委屈；说小宝，小宝哇哇大哭。那么，当两个孩子吵架时，家长到底该怎么办呢？

作为一个二胎妈妈，晓敏也遇到了上述问题。自从二宝能走路会说话以后，两个孩子吵架早已是家常便饭。她不明白，为什么以前乖乖的大宝不见了，越长大却越不听话了。

其实，大宝二宝老是吵架，是因为：

心理学家阿德勒提出，兄弟姐妹是争夺父母资源的主要竞争者，和其他亲密关系相比，他们之间有着更强烈的冲突。

家有二胎，他们会因为年龄、性格、能力、兴趣等方面的差异而发生争执，也会因为抢家里的玩具、零食等资源而动手，更会为了获得爸妈更多的关注和喜爱而吵架。

最关键的是，虽然二宝出生后，家长心理上总想着要“一碗水端平”，但总会由于时间、精力等限制而忽视了大宝，导致大宝产生“爸爸妈妈被弟弟/妹妹抢走了”的感觉，从而嫉妒甚至仇恨二宝，不愿和二宝亲近、玩耍。

当两个孩子一起玩时，一旦年纪小的二宝触犯了大宝的“底线”，两宝之间的战争将“一触即发”。

两个成年人生活在同一个屋檐下，有摩擦也是在所难免的，何况是两个小孩。当大宝和二宝发生冲突时，家长处理得当，孩子吵完依旧相亲相爱；处理不当，孩子关系愈加恶劣，甚至“手足相残”。

孩子吵架，家长千万不要这样做：

1、一味让大的让着小的

不少家长看到两个孩子吵架，首先想到的是“做哥哥姐姐的要让着弟弟妹妹”。因此，他们通常会不分青红皂白就对着大宝来一句“你就不能让着弟弟/妹妹一点吗”，或者“弟弟/妹妹还小，还不懂事，你要有做哥哥/姐姐的样子”。

2、不弄清楚真相

也有的家长在处理孩子吵架问题上，不先将事情弄清楚，自己直接“站队”某一方。通常，家长都会选择让哥哥或姐姐给弟弟妹妹道歉。

4、不闻不问

觉得孩子闹矛盾很正常，不管孩子闹成什么程度，只会在一旁默默看着，也不问，更不管，直接等他们吵够、打够、哭够，然后当做什么事都没发生过。

4、对孩子大发脾气

正在忙其他事情，一回头就看到两个孩子又吵架了，有些爸妈会瞬间“火冒三丈”，一时没控制住自己的情绪，对着孩子就是一阵吼“吵什么？”“别再吵了”“再吵我打你们了”

5、动手打孩子

更有一些脾气暴躁的家长，看到孩子吵架，不仅大声吼孩子，甚至还会动手打孩子，一人一巴掌。

孩子吵架，家长应该这样做：

1、不急着参与其中

大人之间会因为性格、处事方法等的不同而吵架，小孩之间吵架也是很正常的。如果两个孩子吵架，未出现身体伤害之前，家长可以先旁观，不要急着介入进去。

2、让孩子冷静下来

如果孩子吵得特别厉害，甚至到了动手的阶段，家长就要开始介入了，并且先想办法让孩子们冷静下来。比如将他们分开或者带离“事发”现场。

3、对两个孩子一视同仁

大宝二宝都是家长手心里的宝，家长不光要在心里有这个意识，在处理他们之间的矛盾时，更要对孩子一视同仁，不偏袒任何一方。

分别让两个孩子说清楚吵架或打架的原因，知道孩子们此时的心理诉求，并根据这个诉求想办法化解两者之间的矛盾。

比如小编有个朋友饭饭，大宝4岁，小宝2岁，经常吵架，也动过手。但每次两个孩子打架时，她都会先将他们拉开，然后让他们都说一下为什么打哥哥/弟弟，然后再处理，而不是主观地去判断谁错谁对。

4、多从宝宝的角度想问题

孩子和大人的思维方式不一样，如果家长总是以成年人的思维方式去思考他们的行为，可能永远都无法明白他们为什么要这么做或那么做。

如果孩子吵架了，不妨先问一问孩子是怎么想的，然后再决定该怎么做。比如二宝推翻了大宝刚堆的积木，可能就是想碰一碰，却因为没掌握好力度而导致积木塌了。

5、不忽视孩子的心情

另外，无论大宝还是小宝，都不要忽视他们的心情，多听一听他们的诉求，更不要着急下结论。

比如有些家长看到孩子因为抢玩具而打架，二话不说，将玩具没收。这种做法容易让孩子心里感到委屈，次数多了还容易产生逆反心理。

二胎家庭真的让许多家长非常头疼，家长要建立一定的规则，并且对待两个孩子要公平公正，不能偏袒任何一方、让大宝感受到家长的关爱并参与到家务当中，从而产生责任和满足感。二胎家庭烦恼多，家长要教会孩子相互之间礼让对方

自从国家开放二胎政策之后，许多家庭都响应国家的政策，二胎的家庭不仅仅因为照顾孩子非常累，同时两个孩子一言不合就吵架打闹更让父母身心疲惫。如何让孩子少争宠？家长要了解方法每天就不会那么累了。

首先，让孩子学会相互谦让，想让孩子相处融洽的话，一定要让两个孩子都学会谦让，谦让是我们中国的传统美德，父母在教育孩子的时候以谦让为基础一定会有意想不到的收获。

家长对待孩子要做到公平，不要偏袒二宝导致大宝产生负面心理

尽量做到对两个孩子一视同仁，很多时候两个孩子吵架，许多家长会偏袒小的，总是喜欢说“大的要让着小的”，要知道这句话是二胎家庭当中大大忌。在面对教育两个孩子的时候，家长一定要做的一视同仁，不可以对某个孩子有偏执，尽可能的去做到公平公正，一定要严格地对事不对人。

家长要挤出属于我们跟大宝一对一的时间，小宝宝的到来肯定会霸占家长大部分的时间，要高质量的陪伴让大宝的焦虑逐渐的减少。其实，家长的行为和语言直接影响着孩子，禁止用命令的话语跟孩子交流。

在要二胎的时候要跟大宝商量，让大宝觉得自己在家庭的重要性

要教育大宝接纳二宝的同时，也要教育小宝要学会明白尊重大宝。要站在孩子的角度，尤其是孩子的承受能力差，不可能承受突然发生的事情，所以突然家里有了新的成员，很多大宝都会产生明显的排斥心理，而且会敏感的认为爸爸妈妈不爱自己了，所以在父母决定要二胎的时候一定要跟大宝好好的聊。

平时可以让大宝参与到照弟弟妹妹当中，建立一定的责任感

在日常生活中要让大宝照顾小宝，在照顾的过程中增强大宝的存在感，家长可以让大宝参与照顾弟弟妹妹的家务活动当中，比如当家长给小宝换纸尿裤的时候，可以让小宝帮助家长拿些纸尿裤；当家长在做饭的时候，可以让大宝帮忙照看一下睡觉的二宝，这些行为都可以增强大宝在家里的存在感，并且在照顾弟弟妹妹的过程中，逐渐培养起孩子作为老大的一种责任感。

家长要接纳孩子都会争吵的事实，孩子之间的争吵是必不可少的，也是社会交往能力的一种训练，家长只有稳定的情绪才会让事情变得更好，当孩子产生了矛盾，家长不要追究孩子做了什么，可以邀请孩子一起解决问题。

制定有效的规则，让孩子遵守约定，公平和平的相处

除了以上这些方法，想让孩子和平相处还可以制定一些规则，比如说家里的玩具要规定谁先拿到谁先玩，当一个玩具两个孩子都想玩，那么首先拿到玩具的孩子先玩，玩了十分钟之后再将玩具交给另一个宝宝玩。

将由妈妈或爸爸来掌握时间，尽管做到公平一些，只有这样做真的可以让孩子和平的相处。不过要提前给孩子说明这个规则，等孩子都同意了就可以执行，在执行过程中不要随意的更改规则。

教育孩子真的是一件非常重要并且艰难的事情，无论如何都要教会孩子善良，给孩子一个温暖，和谐的家庭环境，言传身教比什么都重要，父母之间的爱，对爷爷奶奶的尊重，父母对于自己兄弟姐妹的相互包容等等，都可以让孩子深切体会到爱和宽容，孩子也会在这种爱的过程中学会理解和包容。

两个孩子老吵架的话，我认为作为家长应该尽量的去劝阻，要让孩子和平的共处，家长也应该公平的对待每一个孩子，不应该有私心，还要告诉孩子吵架的坏处，让孩子知道他们是一家人，要学会谦让，不应该争，还有就是一定要让孩子懂得如何去爱护对方。可以举一些事例，让孩子从事例中得到教训，要让孩子懂得互帮互助，互友互爱。

一山不容“两只老虎”

“两只老虎，两只老虎，跑得快~~”这个歌谣大家都不会陌生，随着二胎政策的开放，许许多多的“独生子女”家庭也多了一只“小脑腐~”，俗话说的好：一山不容二虎，“独居生活变群居生活”，小打小闹是必不可少的，那么作为大人应该怎么调节问题呢？您的智慧杰斯诺管家帮你解答。

1不要以小朋友的年龄大小来判断

事件回放：大宝和小宝在房间里玩耍，妈妈在厨房做饭，不一会儿房间里传来哭声，妈妈就赶忙跑到房间查看情况，然后大宝说因为弟弟不听话，抢玩具，妈妈马上训斥小宝，小宝则哭得更厉害了。

事件影响：在整件事情的过程中，角色“妈妈”都没有弄清整件事情的经过，仅仅是通过“大宝”的片面之词，就为整件事“定案”了，这样会给另一方心理上产生不平衡的感觉。

正确处理：首先角色“妈妈”都应该先弄清楚整件事情的发生过程，然后根据各自的问题提出处理方式，不能仅仅通过年龄来判断某一方的对错，这样任何一方都会觉得心里不平衡。

2无论对错，尝试让小孩自己解决

事件回放：大宝和小宝在客厅看电视，妈妈做家务，“我要看这个台”“我要看那个动画片”，两位小宝贝争吵起来，妈妈赶紧介入调解，虽然解决了表面的争吵问题，但是两位小朋友脸上依然一副“愤愤不平”的样子。

事件影响：在整件事情的过程中，角色“妈妈”虽然及时的介入没有让小朋友的争吵发生大规模，但是在两位小朋友心里，这件事并没有真正的解决，只是因为有“大人”的介入，所以告一段落而言。

正确处理：小朋友发生争吵是很正常的事情，家长可以借此机会从小培养小朋友的沟通能力，特别是有二胎这样“宝贵”的机会，不用顾及外人的面子，还可以在每次争吵后升华两位宝宝的情谊。

3不大声呵斥小朋友

事件回放：大宝和小宝在客厅画画，因为“童性大发”把家里的白墙变成了“巨幅绘画本”，见状家长马上出面呵斥教育。

事件影响：家长的怒斥，并不会让小朋友意思到自己所犯的错误，因为小朋友的行为举止，都是其第一反应做下的决定，并不是有意为之，盲目的怒斥只会让小朋友产生自我质疑的想法

正确处理：发现小朋友犯错后，建议可以拉在一起，进行引导教育，先让两位小朋友进行自我总结，然后和平解决，让两位小朋友学会从对方身上学会“取长补短”。

4学会转移注意力，不要纠结在争吵点

事件回放：大宝和小宝发生了争吵，家长前来劝阻，话题内容一直纠结在事件的对与错，没有很好的解决问题，反而引发了更激烈的争吵。

事件影响：在整件事情的过程中，家长介入没有起到淡化事件热度的作用，反而纠结其中，只会让争吵升级，双方

正确处理：遇到此类事件。建议家长采取“淡化处理”，“转移话题”的软化手段处理，并不是每一件事都需要一个准确的答复，小朋友的小打小闹都是很正常的，上一秒水火不容，下一秒和好如初也是常事，家长也没必要太深究。

除了小朋友自身没有养成良好的学习习惯以及有外界干扰等不确定因素以外，从小家长对小朋友良好生活习惯与正确的学习态度的培育也是密不可分的，现在有越来越多的二胎家庭，家长对于小朋友的“早教”也是趋于专业化，所以也产生了一个新的职业名词：育婴师！

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教育能够取得学问，能够塑造三观。天性是不可能靠教育改动的。教育工作者过度强调后天培育的作用，不晓得是被洗脑了，还是给他人洗脑，可能兼而有之吧。这个太常见了。俩孩子在家里吵架打架，可是在外面却会互相协助、照顾。我觉得小朋友之间的事情先让他们本人去处理，等到必要的时分，家长才出手教育。

第一 ， 父母在资源给予上要均衡。比方说分配零食时一个多一个少，或者零食不一样，两个小孩都抢着要其中一种，自但是然就会吵架。

第二，父母在感情给予上要均衡。比方经常批判其中一个，招致被批判小孩性格偏激，产生嫉妒心理。做父母要控制均衡点，或定些鼓励机制。

第三，根绝告状，引导他们本人处理问题。比方：妈妈，哥哥不让我玩他玩具！假如我们直接把哥哥的玩具拿给妹妹那就大错特错，正玩得快乐玩具被妈妈拿给妹妹，长而久之，哥哥和妹妹的矛盾就产生了。假如妈妈这样说：为什么哥哥不让你玩呢？那是哥哥的玩具，妈妈也不能强迫哥哥拿过来给你玩呀，那样哥哥是不是也要向妈妈找你要呀，不如你想一想，有什么方法能让哥哥给你玩呢？

千万不要等待两个小孩24小时不会吵，关于年龄相差不大的小孩，几乎不登天还难。当孩子吵架时，父母的引导至关重要，让孩子学会处置兄弟姐妹关系，才是正解。能让孩子在家的生长时机，尽量不要错过。总比让孩子在我们看不到的外面东磕西碰的探索要好的多。在两个小朋友相处时，他俩之间早有了相处之法。可能另一个会略微让着点。当然偶然也会突破这种相处之道 ，这时分家长出手，处理针尖对麦芒的场面。