张舜民 村居·水绕陂田竹绕篱

《村居水绕陂田竹绕篱》

作者：张舜民

水绕陂田竹绕篱，

榆钱落尽槿花稀。

夕阳牛背无人卧，

带得寒鸦两两归。

赏析：

《村居》是张舜民代表作之一。

水绕陂田竹绕篱，选材如同**镜头的转换，由远景转到近景。村居的远处是流水潺潺，环绕着山坡的田地。住宅外的小园，青竹绕篱，绿水映陂，一派田园风光。榆钱落尽槿花稀，槿花，又称木槿，夏秋之交开花，花冠为紫红色或白色。槿花稀疏，表明时已清秋，一树榆钱早就随风而去了。所以院落内尽管绿阴宜人，可惜盛时已过，残存的几朵木槿花，不免引起美人迟暮之感，清寂之意自在言外。

夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。牛蹄声打破了沉寂，诗人把镜头又转换到小院外。夕阳西沉，暮色朦胧，老牛缓缓归来。这景象早在《诗经》中就被咏唱过：日之夕矣，牛羊下来。（《王风君子役》）然而诗人并不去重复前人诗意，而是捕捉到一个全新的艺术形象：老牛自行归来，牛背上并不是短笛横吹的牧牛郎，而是伫立的寒鸦。寒鸦易惊善飞，却在这宁静的气氛中悠闲自在，站立牛背，寒鸦之静附于牛之动，牛之动涵容了寒鸦之静，大小相映，动静相衬，构成新颖的画面。宋人诗力求生新，于此可见一斑。无人卧三字是不是赘笔呢？为什么不直说：夕阳牛背寒鸦立？这正是此诗韵味的所在。无人卧是顿笔，引起读者提出问题：那么到底有什么东西在牛背上呢？于是引出带得寒鸦两两归，形象宛然在一是融进了自己的感情色彩。

浣溪沙·山绕平湖波撼城

张元干 浣溪沙山绕平湖波撼城

山绕平湖波撼城，湖光倒影浸山青，水晶楼下欲三更。

雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤，萧萧散发到天明。

赏析

作者写这首诗的具体时间不详。词中云：水晶楼下欲三更。据南宋胡仔《苕溪渔隐丛话前集》卷五十三水晶官条去：吴兴谓之水晶宫，不载之于《图经》，但《吴兴集》刺史杨汉公《九月十五夜绝句》云：江南地暖少严风，九月炎凉正得中。溪上玉楼楼上月，清光合作水晶宫。因此诗也。可知此词为作者晚年游览江浙一带时所作。

一别三吴地，重来二十年。这是元干在《登垂虹亭二首》中描写旧地重游时的心情，而诗中描写山暗松江雨，波吞震泽天的山水情景则与词中描写的自然景物相接近。首句山绕平湖波撼城，真实地展现了连绵不断的山势与波涛汹涌的水势。波撼城是化用唐孟浩然《临洞庭》诗八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城的句意。但他的词情不是从浪涛汹涌的波撼城中激发，而是从广阔的水面上出发，特写湖光荡漾、青山绿水的优美景色。水晶楼下欲三更，承上进一层写湖光月色相映，意境远，仿佛如杜牧《悲吴王城》诗中所描写的那样水精波动碎楼台。这里的欲三更，既点出月夜登楼眺望流连忘返，又宛转地表达出作者浸沉于清旷秀丽的大自然之中的情趣。

下片承上继续写景。雾柳暗时云度月二句，写词人登楼望去，看见沐浴在月光之中的夏夜景色。

当天上飘动的浮云遮住月亮时，夜雾中的柳树顿时显得暗淡难辨，而水中含露的荷叶，随风轻轻摇曳，水珠闪烁，就好像无数的流萤在不断闪光使人留连往返。

如果说作者在《登垂虹亭二首》诗中所描写的熠熠流萤火，垂垂饮倒虹。行云吞皎月，飞电扫长空一样，目的是显现出一种江上风雨欲来的壮观，那么，作者在这里勾勒的是一篇天空浮云遮月，湖光水色清丽而宁静的画面。

最后萧萧散发到天明一句，写散要独坐，沉吟至天明的情景。萧萧为头发稀疏，如陆游《杂赋》：觉来忽见天窗日，短发萧萧起自梳。这首词既写了湖光山色之美，又表达了作者沉浸在自然风光中的忘返流连的感情，流露出一种闲适、潇洒的超脱情怀。全词情景相生，密切相连。词人不仅把几件自然物景飞云度月，湖光倒影，青山，岸柳和露荷，巧妙地结合成一幅和谐统一的画面，而且更突出景中人领略自然美景的特有的神情。

村居古诗_村居高鼎

村居古诗_村居高鼎

《村居》

作者：高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

作者简介：

高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（18511861），其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。着有《拙吾诗稿》。

注释：

1、村居：在乡村里居住时见到的景象。

2、拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。

3、散学：放学。

4、纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

5、东风：春风。

译文：

农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。

村里的孩子们早早就放学回家了。

他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

赏析：

《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的乐春图。全字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。

第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃，这是一幅典型的春景图。草长莺飞四个字，把春在的一切景物都写活了，人们仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，人们的眼前也好像涌动着春的脉搏。拂堤杨柳醉春烟，村的原野上的杨柳，枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个醉字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。

第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。

这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

村居苦寒

白居易 村居苦寒

八年十二月，五日雪纷纷。

竹柏皆冻死，况彼无衣民！

回观村闾间，十室八九贫。

北风利如剑，布絮不蔽身。

唯烧蒿棘火，愁坐夜待晨。

乃知大寒岁，农者尤苦辛。

顾我当此日，草堂深掩门。

褐裘覆絁被，坐卧有余温。

幸免饥冻苦，又无垄亩勤。

念彼深可愧，自问是何人。

译文及注释

在这数九隆冬、天寒地冻的日子里，农民尤其辛苦。这时的我，住在温暖的房子里，深掩着门，寒风无法吹进，坐着的时候穿着裘皮衣，睡下盖着绸子被，坐卧都很暖和。既无饥冻之苦，又不下地干活，和那些严冬之下仍在辛苦干活的农人比较，我实在惭愧，我这算是什么样的人呢？在古代，一个封建士大夫阶级的知识分子，如此同情农民的疾苦，在好几篇诗作中，屡屡自剖自责，实难能可贵。

1、大寒岁：数九隆冬，天寒地冻。

2、褐裘：以褐色面料做的皮衣。

3、絁被：绸被。

4、无垅亩勤：不干农活。

赏析

唐宪宗元和六年（811）至八年，白居易因母亲逝世，离开官场，回家居丧，退居于下邽渭村（今陕西渭南县境）老家。退居期间，他身体多病，生活困窘，曾得到元稹等友人的大力接济。这首诗，就作于这一期间的元和八年十二月。

唐代中后期，内有藩镇割据，外有吐蕃入侵，唐王朝中央政府控制的地域大为减少。但它却供养了大量军队，再加上官吏、地主、商人、僧侣、道士等等，不耕而食的人甚至占到人口的一半以上。农民负担之重，生活之苦，可想而知。白居易对此深有体验。他在这首诗中所写的回观村闾间，十室八九贫，同他在另一首诗中所写的嗷嗷万族中，唯农最辛苦（《夏旱诗》）一样，当系他亲眼目睹的现实生活的实录。

这首诗分两大部分。前一部分写农民在北风如剑、大雪纷飞的寒冬，缺衣少被，夜不能眠，他们是多么痛苦呵！后一部分写自己在这样的大寒天却是深掩房门，有吃有穿，又有好被子盖，既无挨饿受冻之苦，又无下田劳动之勤。诗人把自己的生活与农民的痛苦作了对比，深深感到惭愧和内疚，以致发出自问是何人？的慨叹。

古典诗歌中，运用对比手法的很多，把农民的贫困痛苦与剥削阶级的骄奢*逸加以对比的也不算太少。但是，象此诗中把农民的穷苦与诗人自己的温饱作对比的却极少见，尤其这种出自肺腑的自问，在封建士大夫中更是难能可贵的。

除对比之外，这首诗还具有这样几个特点：语言通俗，叙写流畅，不事藻绘，纯用白描，诗境平易，情真意实。这些特点都体现了白诗特有的通俗平易的艺术风格。

野竹交淇水，秋瓜蔓帝邱。——宋代·司马光《送云卿知卫州》 野竹交淇水，秋瓜蔓帝邱。 汗简成新令，褰帷刺剧州。

韦平家法在，邵杜治声优。

野竹交淇水，秋瓜蔓帝邱。

三年归奉计，肯顾石渠游。 赠别劝勉 注释 汗简：意同汗青，青竹烤干以写简。此句意为多年寒窗终于熬出头当了知州。

褰帷：掀开车上围幔。褰，揭开。

剧州：政务繁重的州。

韦平：西汉韦贤与平当都是父子相继为相。

邵杜：两位有政绩的地方官姓氏。

帝邱：濮阳古称帝丘，据传五帝之一的颛顼曾以此为都。公元前629年，卫成公迁都帝丘（今濮阳西南），帝丘成为卫国政治、经济、文化中心。 题解 贾云卿要到卫州做知州，作者写此诗送行。此诗作为临别赠语劝勉对方勤于政务，体验淇水卫地风情，三年任满，重叙友情。 司马光（1019年11月17日－1086年），字君实，号迂叟，陕州夏县（今山西夏县）涑水乡人，《宋史》，《辞海》等明确记载，世称涑水先生。生于河南省信阳市光山县。北宋史学家、文学家。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，諡文正，主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》，为人温良谦恭、刚正不阿，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。生平著作甚多，主要有史学巨著《资治通鉴》、《温国文正司马公文集》、《稽古录》、《涑水记闻》、《潜虚》等。

司马光

竹影和诗瘦，梅花入梦香。 竹树无声或有声，霏霏漠漠散还凝。 秋声万户竹，寒色五陵松。 奈南墙冷落，竹烟槐雨。 凭栏久，黄芦苦竹，拟泛九江船。 青林翠竹，四时俱备。 水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。 竹柏皆冻死，况彼无衣民。 竹树带飞岚，荇藻俱明丽。 闻说东风亦多情，被竹外、香留住。 东岩富松竹，岁暮幸同归。 无数春笋满林生，柴门密掩断行人。 土花曾染湘娥黛，铅泪难消。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。

春日

（宋）朱熹

胜日寻芳泗水滨，

无边光景⑥一时新。

等闲识得东风面，

万紫千红总是春。

观书有感（朱熹）

其一

　　半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。　问渠那得清如许？为有源头活水来。

其二

　　昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。　向来枉费推移力，此日中流自在行。

题临安邸　

南宋 林升　

山外青山楼外楼，

西湖歌舞几时休!　

暖风熏得游人醉，　

直把杭州作汴州。

游园不值

　南宋 叶绍翁

应怜屐（jī chǐ）印苍苔，

小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，

一枝红杏出墙来。

乡村四月

　　（宋）翁 卷

　绿遍山原白满川，　子规声里雨如烟。

　乡村四月闲人少，　才了蚕桑又插田

墨梅

王冕

　吾家洗砚池头树，

　朵朵花开淡墨痕。　

不要人夸好颜色，　

只留清气满乾坤。

墨梅

张嵲(niè)　

山边幽谷水边村，

曾被疏花断客魂。　

犹恨东风无意思，　

更吹烟雨暗黄昏。

墨梅

居简　　

莫恨丹青废画工，　

不须求异只须同。　

玉容不及寒鸦色，　

故托缁尘异汉宫。

石灰吟

明·于谦　

千锤万凿出深山，

烈火焚烧若等闲。　

粉骨碎身全不怕，

要留清白在人间。

竹 石　

郑燮　

咬定青山不放松，　

立根原在破岩中。　

千磨万击还坚劲，　

任尔东西南北风。

所见

袁 枚

牧童骑黄牛，　

歌声振林樾。　

意欲捕鸣蝉，　　

忽然闭口立。

村居　

张舜民

水绕陂田竹绕篱，

榆钱落尽槿花稀。　

夕阳牛背无人卧，

带得寒鸦两两归。

村居　　

高鼎

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。　

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

村居

郑燮　

雾树溟潆叫乱鸦，

湿云初变早来霞。　　

东风已绿先春草，

细雨犹寒后夜花。　　

村艇隔烟呼鸭鹜，

酒家依岸扎篱笆。　

深居久矣忘尘世，

莫遣江声入远沙。

小池　

宋 杨万里　

泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。　

小荷才露尖尖角 ，　

早有蜻蜓立上头。

小池　

曾国藩　

屋后一枯池，夜雨生波澜。　

勿言一勺水，会有蛟龙蟠。　

物理无定资，须臾变众窍。　

男儿未盖棺，进取谁能料？

全在这里了，有很多同名的，自己选。注：《已亥杂诗》太长了，无法输入，详见这里：http://baikebaiducom/view/327325htm

（1）由远景转到近景，把远处的溪水、陂田和近处的翠竹、篱笆非常和谐地融合在一起。表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心情。（意对即可） （2）都运用了以动写静的手法。《村居》：牛蹄得得，行步迟迟，有声响也有动态，由于动作的迟缓，声调的单一，没有破坏环境的宁静和谐。《鸟鸣涧》：一“惊”一“鸣”，看似打破了夜的静谧，实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适。（意对即可）

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的意思是：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

散学：放学。

纸鸢：泛指风筝，是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

这句诗出自于清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时所写的一首七言绝句《村居》，诗的全文如下：

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

白话译文

农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

扩展资料：

诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天来临的喜悦而写下此诗。

《村居》描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。

首联写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。颔联写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。颈联和尾联写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。

诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

参考资料：

-村居 （清代高鼎七言绝句）