想学日语，在哪里学比较好

日语学习入门，零基础学日语，一定要避开这七个误区

我们都知道中国人学习日语有着得天独厚的优势。但并不意味着我们都能学好日语，尤其是日语初学者，面对日语中使用年大量汉字的情况，往往会盲目乐观，导致在学习过程中犯了许多错误。所以许多人学日语学到一定时期就学不下去、或者学了许多年日语却没有提高。究其原因，很有可能是没有找到正确的学习日语的办法。看看下面这些常见的毛病，你在初级日语学习阶段是否都犯过？

毛病之一：学习发音过于注重嘴部动作

如果把发音嘴部的动作引入到语言学中，在模仿发音的过程中，就会刻意的去注意自己的发音嘴型，反而疏忽了听到的声音跟自己所发出的声音。学习语言，比如母语，是先听到声音，然后模仿这个声音，对于一些人，还会自己去听自己的声音，然后听到自己的发音不正确，再听再改正。而有的时候可能还需要把听到的声音用音标或者字母标注出来，在心里分辨听到的声音音标跟文字怎样写，最后把文字或者音标读出来，这样，学发音就更慢了。

日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习，也是创建了一个群每天都有分享学习方法和专业老师直播日语课程，这个群的开始是：六二九中间是九五七末尾是五三七，按照顺序组合起来就可以找到，免费送日语自学资料600多G网盘，学习过程中的一个氛围相互之间的交流是相当重要的，进群相互学习交流也是必不可少的。

毛病之二：不注重发音、语气、情景训练不重视听力训练

语言是有声的，我们对语言的感触首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默的阅读和背单词，其成果是不仅听不懂别人讲外语，阅读水平也难以提高。

毛病之三：从文字学习直接入手

这样之后的效果就是：听到声音的时候，不会立即从"声音了解意思"必须想想听到的声音，单词是什么。然后才能明白听到的是什么意思。因此听力很慢。那么在说话的时候，脑子里也是不会直接发生发出声音，必须要想想是什么单词。所以说得也慢。阅读起来更慢。比如在母语过程中，看到"はな"，就会立即想起那些漂亮的花儿。然则刚学语言没多久的人看到はな，想到的是"花"这个字，或者这个发音，不会直接想到那些漂亮的花。因此阅读的速度就要比母语慢许多了。而写作起来没有这个语言的声音基本，得去死记硬背才能写出文章来。在外语学习的过程中，人们忘记了"声音--意思"这一阶段的学习。

毛病之四：带着民族情感学日语

俺就是受害者之一。如果没有那段阴暗历史，中国和日本可能会是异常好的邻邦，就像英国和欧洲一样。然而，无论如何，语言和民族情感是无关的。任何有着跨越千年历史的语言都有优美和值得尊敬之所，都有其他语言无法表达的特殊语境。

毛病之五：不理解学以致用

只学而不消。语言的实践性很强，如果只学不消，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样能力提高快，达到好的学习效果。总是说出正确标准的日语不算工夫，总是能脱口而出才是厉害（没有语法毛病的就不是日语学习者，而是专家了。当然，生长在日本的人除外）

毛病之六：过分注重语法

对于学语言的人来说，如果你学不会"这是xx","これはxx"那么，你要给人表达这个意思的时候，你就不会说，别人也听不懂。但当你学会了这种表达方法以后，自然就会说了。而语法，却偏偏要在思想中多一层，在自己想好自己要说的话以后，还得确定一下语法。这样完全是多余的，因为会了就能说出来，不会就根本说不出来。如果再确定一下语法是否正确，那样在说话之前就会想很长时间。有的时候连说都不敢说。

毛病的办法之七：没有恒心

看到许多同学五十音都没学完。三天打鱼两天晒网，没有恒心，不会长时间保持学习。只要是学语言，没有个1-2年苦学是不可的。

日语自学步骤：

第一步：熟记50音图。中文有汉语拼音，英文有英语字母，而日语有50音图。

第二步：看视频学词语。我们在学习汉语的时候，先学会拼音，接着就是认词语，学日语也一样。可以通过网上的一些视频学习词语，跟着拼读，并默写。慢慢的，掌握的词语就越来越多了。

第三步：练句子。学会了词语，接着就是延伸词语了，就好比我们用词语造句一样。

第四步：阅读教材。可以购买一些日语阅读教材，就犹如小孩子的绘本一样，慢慢地跟着拼读，不仅提升口语，而且又认识了大量的句子。

第五步：敏而好学、不耻下问。不懂的就要问，今天看不懂的词语一定要及时弄懂它。一站式出国留学攻略 http://wwwoffercomingcom

经典日语学习方法

第一核心：一切以句子为中心！句子就是一切！句子就是财富！

“明正激情日语”提倡的日语学习单位是“句子”。句子简单明确，容易掌握，并马上可 以用于交流！感觉棒极了！

味道好极了！

激情的成就：

从开始学日文，如果“每天脱口而出十句话”一年，就可以脱口而出三千六百多句话，举一反三就可以拥有近一万个实用句子，一万笔日语财富，早已达成自由交流的境界！一个学习一年日语的学生的能力将远远超过一个大学日语本科毕业生，因为绝大多数大学日语本科毕业生能连续说的日语都不超过十句话。

终身的爱好：

我最大的爱好就是收集各种好句子，然后反复操练，直至脱口而出！每当我说出这个爱好， 别人都会非常惊讶！但很多人在我的影响下逐渐也有了这个爱好。从此，他们的日语也就走上了成功之路！

立刻行动:

让我们花十分钟时间学会最常用的十句日语吧。

日本人との挨拶言叶（和日本人寒暄时常用的话）

1 どちらにお住まいですか。（您住在哪里）

2．どうやってこちらへみえましたか。（你怎么来的）

3．お体はいかがですか。（您身体怎么样）

4．家族はお见えですか。（您一个人住吗）

5．お仕事はどちらですか。（您在哪里工作）

6．今度の日曜日はお暇ですか。（这个星期天您有时间吗）

7．どちらにお勤めですか。（您在哪里工作）

8．わからないことはありますか。（您有什么不清楚的地方吗）

9．お困りのことはありませんか。（您有什么为难的吗）

10．仕事が终わったら、お会いできますか。 （工作结束之后, 能和您见面吗）

第二核心：三最口腔肌肉训练法。

游泳是“游”出来的！钢琴是“弹”出来的！ 舞蹈是跳出来的，车是开出来的，饭是做出来的，电脑是玩出来的，语言是说出来的。只有脱口而 出才算是真正学习语言。日语不仅学出来的，日语更是“说”出来的！日语不是分析出来的！

日语不是做选择题做出来的！

学习外语就是“训练口腔肌肉”，使之轻松地发出“陌生的外国声音”，学习外语就要苦练 脱口而出！只有这样才是真正地学会了外语！明正经典的“三最”口腔肌肉训练法将复杂、冷酷的外语学习变成了简单刺激的游戏！

训练方法：

用“最大声、最清晰、最快速”的办法反复操练句子或小短文直至脱口而出。每次记录时间，争取打破上次成绩，也可互相比赛。

管它说好说坏，只要有机会“说”就可以！热爱丢脸，干脆忘记面子的存在。你说得越多，你的日语就越好！你必须享受说破烂日语的快乐， 因为说是通向成功唯一的法宝。别放弃！竭尽全力！

嘴动一次，记忆就深刻一次，肌肉就发达一 点！你一定可以成功！

经典三最第一篇：

人间には、わからないことや知らないことが あって当然である。ただ私のわからないことや 知らないことは、世间では常识的なことが多い ように感じる。だから、それがみんなが知って いることだということがわかれば、つい、わかったふりをしてしまう。どうして「わからない」「知らない」と言えないのか。自尊心が强いか らだというより、物事に対してあまりにも钝感 である自分をさらけ出したくないのである。素 直になりたいものである。

经典三最第二篇：

モンテーニユは、こういうことをいっている。世间にはよく、心では思っているのだけれと、どういっていいかわからない、という人がある。その人は、たいへんいいことを考えている人の ように见えるが、言叶にならないということは、 心のなかにはなんにもない、ということである。もし考えがあるならば、言叶続々として従う、という。

经典三最第三篇：

たしかに、言叶にあらわしてみてはじめて自 分の考えのつまらなさがわかることがある。何 かすばらしい考えでもあるように思っているだ けである。後世の哲学者はみんなこの意味のこ とをいっている。考えるというのは、言叶や文字で考えるのである。言叶になったものが考え なのである。

第三核心：通过口语突破语法，通过说实用句子突破语法。

语法是中国人“最头疼”的一个问题。

大家“痛恨”语法，但又不得不学语法。语法本应该是我们的忠实仆人，随叫随到，现在它却成为“奴役”广大日语学习者的主人，苦不堪言！不是语法害了我们，而是我们害了语法！明正激情日语让你热爱语法、让你攻克语法、让你拥有语法！

“明正激情日语”的解决办法是：一句话突破一条语法！脱口而出一个实用的句子，永远掌握一条可爱的语法。日语2级1级文法加起来也不过两百六十条左右，也就是说，一天三句话，三个月左右的时间，脱口而出两百六十个左右的句子，就可以基本上掌握日语1级的语法！更重要的是，你终于会说话了，而且是两百多个绝对“复杂”的句子！

我爱语法，没有语法，就没有美妙的语言！

立刻学会5条2级文法：

长い苦労のあげく、とうとう病気になってし まいました。（由于长期的劳累，结果得了病。）

喜びのあまり、声をあげた。（因过于高兴而欢呼。）

せっかく作ってくださったのだから、いただ こうじゃないですか。（特意为我们做的，我们就吃了吧。）

彼の気持ちは本当に理解しがたい。 （他的心思真的很难理解。）

これこそ本当の日本料理です。（这才是真正的日本菜。）

第四核心：通过口语突破单词！句子量比单词量更重要！

“孤立地背诵单词”几乎是徒劳无功的！

一个单词有很多意义，只有在特定的句子里 面才有特定的意思，日文很多词前后都有固定的词，单独地学习某个词是没有意义的。更重要的是，人和人交往的最基本单位是句子，而不是单词。

我们坚决反对孤立地记忆单词！明正倡导“用实用的句子记忆单词”，只有这样才有意义，才能真正地建立感情，地久天长！

在明正激情日语中没有“单词量”这个说法， 取而代之的是“句子量”，这才是真正有意义的。 一个句子量达到三百

以上的人已经是一个日语交 流能手，一个日语学习的成功者！

在句子里掌握单词吧！

1工事は来春から始められます。もっとも予算が获得できれ ばの话ですが。

（来年春天就能开工了，当然那是在能够获得预算的前提下。）

2腹のうちは読めない。（看不透内心）

3父に死なれた友人を労わる。（安慰失去了父亲的朋友。）

4いっそ思い切って彼女に打ち明けようか。 （索性跟她全说了吧。）

5电话とは、时々ひどくいまいましいものである。 （电话这种东西，有时真是一种非常可恨的东西。）

6あそこの社长は说教が长くてうんざりしますよ。 （那家公司的老板说教起来没完没了，另人发烦。）

7けが人の介抱に忙しい。（忙于照顾受伤的人。）

8こう暑くてはかなわない。（这么热可吃不消。）

9こんなお金をもらう筋がない。（没理由要这种钱。）

10この町の魅力は夜の夜景に尽きる。 （这座城市的魅力就在于她的夜景。）

第五核心：口语突破听力。

世上本没有听力题，因为听不懂的人太多了， 所以才出现了听力题，逼着你练习听力。激情日语的秘诀：你一定能听懂你能说出的东西！

你只管去大量地练习说，只要“发音纯正”、 “用法地道”，你的听力自然突破！而且采用的是“超级三最法”，比日本人说得还快，难道还怕听不懂吗？

就象我们从小长大，从来没有练习过听力， 从来没有戴上耳机进过“所谓的”听力训练教室， 但我们的中文听力是世界一流的。

结论：我们的听力和口语应该是“同步成长”的！ 能说出来的就能听懂，能听懂的再练练就能说出来！

解决听力问题的“最终办法”是：口语过关！

经典三级听力:

男の人と、女の人が话しています。ギター教室の生徒は、今年、何人になりましたか。ギター教室です。

男性：今年は、生徒はたくさん来ていますか？ピアノ教室も ギター教室も、去年は30人でしたね。

女性：はい。ピアノ教室は急に多くなって、去年の2倍にな りました。でも、ギター教室は去年より10人、少なくなってしまいました。

男性：10人もですか。それは困りましたね。 ギター教室の生徒は、今年、何人になりましたか。

经典二级听力:

女の人と男の人が话しています。男の人はなぜ体の调子が 悪くなったといっていますか。

女：山田さん、ずいぶん元気がありませんねえ。（3）

男：ええ。头痛がして、体がだるいんです。

女：仕事のやりすぎですか。

男：いや。どうも、家の中の空気が悪いみたいなんです。

女：そんな、だって、町の中心の空気の悪いところから、空 気のいいところに引っ越したんでしょう？

男：いや、実は、家の壁纸から体に害のある化学物质、つま り毒が出ていることがわかったんです。

女：えっ？それで体の具合がわるくなったんですか。

男：ええ。

女：ひどい话ですね。建筑业者が特にひどい材料を使ったっ てことですね。

男：家々。どこの业者も同じものを使っているらしいですよ。 みんな知らないだけだ。

男の人はなぜ体の调子が悪くなったといっていますか。

1仕事をやりすぎたからです。

2引越しで疲れたからです。

3家の壁纸から毒が出てくるからです。

4その建筑业者が特にひどい材料を使ったからです。

经典一级听力:

男の人と女の人が话しています。男の人の言いたいことは どんなことですか。

女：あのう、すみません。これ、やり方、教えてください。

男：ええ、何？ ああ、これね。表を作るわけ？

女：ええ。だけど、中にグラフも入れたいんです。できますか。

男：うーん。できることはできるけど。

女：ほんと？ どうやるんですか。

男：えーとねえ、あの棚の上に**いの、あるよね。

女：はい。 男：あれ见てねえ。 女：教えてくれないんですか。

男：今それどころじゃないんだよ。

女：はーい。

男の人の言いたいことはどんなことですか。

1今忙しいから、自分で调べてやってほしい。

2やり方は简単だから、自分でやってほしい。

3ほかの人に闻いてほしい。

4グラフはいらないから、やめてほしい。

第六核心：口语突破考试

考试就是口语，口语就是考试！两者是完全统一的！考试的最大特点是"换汤不换药"，考来考去就是那点"破玩意"。

明正激情日语的考试秘诀就是把考试题总结成口语，用三最法脱口而出！要将考试题统统脱口而出，而不只是选对答案！

培养一流语感，对考试陷阱轻车熟路！素质教育和应试教育完美结合。这样练你肯定会快速成为考试高手。更重要的是：你获得了真正的日语交流能力。这才是小至个人求职就业，大至祖国改革开放和经济建设最迫切需要的能力。这是一个“一举数得"、"利国利民”的方法。

经典3级题：

兄と弟は周りの人にいつも______しまう。

①くらべて ②くらべられて ③くらべらせて ④くらべられさせて

经典2级题：

その男は年をとっている______、体も弱っており、仕事を するのは无理だった。

①一方に ②うえは ③あまりは ④うえに

经典1级题：

外国からのお客を______、银座でウィンドウショッピング をした。

①案内するがてら ②案内なので ③案内だから ④案内かたがた

明正强烈呼吁：为参加日语等级考试，日语口译证书考试和其他任何考试而辛勤努力的人们，在大量做模拟考题的时候，千万别忘了：你的真正目的、成功、成就感和快乐不是选对答案，而是“将地道的句子脱口而出”！将考试题中的所有题目都总结提炼成地道实用的口语，换上第一人称，变成自己的话，然后反复练习直至脱口而出！

让我们一起来“脱口而出考试题”吧！

第七核心:学一句算一句，说一句顶十句！

句子有“千千万万”，大家不要感到灰心和恐惧！

学一句就要一丝不苟地脱口而出一句，不懂只是一次不懂，糊涂只是一次糊涂！不再做学了忘，忘了学的无聊游戏！

而且说一句就要“字正腔圆”，不是日本人 胜似日本人 ！底气十足， 高人一等！说一句顶 十句！而不是说了十句，别人还把你当初学者！

1お会いできて、うれしいです。（能见到您，很高兴。）

2皆さんといい友达になれることを楽しみにしています。 （希望和大家成为好朋友。）

3日本の会社で働くためには、日本语が上手に话せることが 必要だと思います。 （为了在日本公司工作，我认为说好日语是匾 摹＃br>

4外国语をマスターするコツは、积极的に话すことじゃない かと思います。（我认为掌握外语的关键在于积极地说。）

5お考えを闻かせていただければありがたいと思います。 （希望您能谈谈您的想法。）

第八核心:一年的时间足以攻克日语！

大量地制作小纸条，这样可以语言环境随身携带，可以反复刺激大脑，增强记忆，可以充分利用零碎时间，可以有效控制懒惰。一天轻轻松松脱口而出十句话，一年真真正正攻克日语。

教你最实用的商务日语:

1取り扱い品目について绍介していただけないでしょうか。 （能介绍一下贵方的经营项目吗？）

2できるだけご希望に添えようにいたしましょう。 （我们会尽量满足您的要求。）

3古いお得意先という関系を考虑に入れなければ、このよう なオファーはいたしませんね。 （考虑到您是老客户才报这个价的。）

4残念ながら、当方は贵社の损害赔偿の要求を受け入れかねます。 （抱歉，我方难以接受贵社的索赔要求。）

5われわれは外资を导入するに当たって、契约を重んじて、信 用を守るという原则を一贯モットーしています。 （我们在引进外资时，一贯恪守重合同，守信用的原则。）

励志名言：

1日本语を勉强して、祖国のために働こう。 (学好日语，为祖国服务。)

2伟大な理想が伟大な人物を造るのである。 (伟大的梦想造就伟大的人物。)

3昨日の失败は今日の成功となる。 (今天的成就源自昨天的不可能。)

4人は命の长さを决めることはできない。しかし、命の広が りと深さを决めることはできる。 (一个人无法决定他生命的长度，但可以决定他生命的广度和深度。)

5渇望と决心は、失望に打ち胜つ。 (渴求和决心必能战胜失望。)

6金銭の有无が问题なのではない、考えの有无が问题なのだ。 (缺乏金钱不是问题，缺乏想法才是问题。)

7自分を信じること。それが成功の秘诀である。 (你必须相信你自己，这就是成功的秘密。)

8意义ある目标に向かって进み始めるのなら、それはもう成 功だと言える。 (当你开始朝一个有意义的目标前进时，你就成功了。)

9成功の影には、数多くの失败の道のりがある。 (每个成功者的背后，都有许多不成功的岁月。)

10理想の自分を持ち、努力した结果が、今の身分や地位を筑 いたのである。 (我们的身份和地位都是自己事先设想出来的。)

最后的忠告一：

不要抱怨自己基础不好,不要害怕自己是初学者! 什么叫基础好？学了三年还是哑巴日语，看到日本人吓个半死 那种基础又有何用基础那东西根本就没有用，抱怨更没有用， 缺什么补什么， 解决问题就是了。

最后的忠告二：

不要抱怨自己记忆力差或没有语言天赋，再差差不过明正老师，在笨笨不过明正老师，哪个日本人不会讲日本话，只要会讲中国话，你就一定能讲一口流利的日语！

最后的忠告三：

不要怕学好日语找不着好工作。有真才实学的人从不担心就业问题，没有本事的人找也找不到。只要你学会了真工夫，不用你找工作，好工作来找你。

NHK新闻跟读训练

おすすめするポイント

推荐要点

TVニュースの中でも、NHKニュースが一番闻きやすいスピードで话すので日本语のシャドーイング训练にお勧めです。

在电视新闻中，NHK新闻的语速是最易听取的，所以推荐大家将其用于日语跟读训练。

まずは、トップニュース以外の短いニュースからスタートし、徐々に长いニュースに挑戦してみましょう。目标とするアナウンサーを设定（自分が良いと感じるアナウンサー）して、そのアナウンサーの话し方を真似するようにシャドーイング训练するのも上达の秘诀です。通訳训练を受けて、日本语のデリバリースキルの重要性を痛感されている方も多いはず。

首先从重点新闻以外的短篇新闻入手，之后一步步去挑战长篇新闻吧。选择一个播音员作为目标（自己觉得好的播音员），在跟读练习时模仿其说法方式，这也是进步的一个秘诀。想必有很多人在接受口译训练后，都会深感日语传达能力的重要性吧。

なんとなく毎日のTVニュースを眺めている人も多いと思いますが、耳でしっかり闻き始め、それから声に出してシャドーイング、始めてみませんか？

有很多人每天都不经意地看着电视新闻，何不试下用耳朵细听、并发声做跟读练习呢？

：NHK新闻轻松听套餐 慢速+标准

零基础怎么自学日语，如何做学习计划

那些日语大神们是怎样

有计划讲方法的学习日语的吧！

学习能力包括三个要素：

规范的学习行为;

良好的学习习惯;

有效的学习方法。

有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，

形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，

三者是相辅相成的，

规范的学习行为是前提，是基础。

日语大神的学习八板斧

一、计划管理 有规律

1长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

2挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

给大家推荐一个日语学习裙：开始是934  中间是667 末尾是638 按照顺序组合起来就可以找到， 每天有大神直播讲课 日语初学者们的福音 我想说的是 0基础想要学习的同学欢迎加入，如果只是凑热闹就不要来了。

二、预习管理 争主动

1读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。

2写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。注意读写同步走。

3练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

三、听课管理 重效益

听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：词汇、语法、句型等。

更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%――60%左右，而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

四、复习管理 讲方法

有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

1想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放**。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

2查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

3看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

4写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容，建立一个复习本。

5说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。

五、作业管理 要自律

1不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。

2不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。

3遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。

4不检查不作业：作业后必须检查一遍。

5不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。

6 独立作业忌抄袭。

六、错题管理 常反思

有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。

第一部分是原题;

第二部分是错因;

第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。

第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在语法方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。

第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，盖住原题自己在想一想。

七、难题管理 会溯源

一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，用溯源的方法整理。

一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系;

二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点;

三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。

之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

八、考试管理 抓重点

用一张丢分统计表管理。按科目分为词汇、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点，可以考前拿出专门时间做错题难题本上的题。

看都以上的学习计划是不是有些惊呆了？

因为没有人能随随便便就成功的。

其实以上的学习方式很多都是通用的，

尤其是自学的同学更加要制定好学习计划。

你有什么更好的日语学习方法和学习计划吗？

1刚开始学习日语的时候，音读很容易被忽略掉。

其实初学者在刚开始学习日语的时候，日语要养成放声去读的习惯，不仅在上课的时候要跟着老师去读，课下也要跟着录音机去读。在背单词的时候，我们也要读出声。

2有些同学把希望完全寄托在课堂上，教给老师

这一点我们要注意了，别认为听完课记没有问题了，日语特别在初期，在记单词方面是要下功夫的，而且课下还要做大量的练习，在初级阶级进度比较快，单靠上课时间的理解和记忆是远远不够的，课下的学习也是少不掉的。

3只看课本，忽略其他的

有的同学只简简单单将课本上的学会，而忽略了听说读写的基础。单纯只啃书本是不行的，一门语言的学习要做到有生命力，有情感在里面。日语的学习，模仿也很重要，不管是听、说、读、写，都是要进行大胆的练习，听不懂就问，不要害怕说错。

学日语要学得比较快，主要就是多读多写多实际运用，也可以平时多看看日本动漫或者电视剧；日语学习首先先看本地有没有语言培训学校了解一下，然后可以去网络上学习，现在网络上学习语言APP有很多，有专门学日语的，上面也有专业的老师讲解。

日语如何学习：经济条件允许的情况下，可以选择报班、网课等方式学习日语；有足够的兴趣、精力、决心和时间的话，可以通过教科书学习，正确掌握学习方法。日语学习基本步骤：背熟五十音图；单词学习；语法句型学习；阅读理解；听力练习。

一、日语如何学习

学习日语有很多种方式，只要找对方法，持之以恒就能慢慢走上正规的。我们可以通过报培训班、买日语网课来学习日语，如果是说对日语有足够兴趣的话可以通过看教科书来学习，里面的内容也是更详细，更能看懂的。对于学习日语也是有步骤地，首先我们应该先背熟五十音图，然后在进入单词的学习以及语法句型学习，其次在进行阅读理解、听力的练习。



二、学习日语的建议

1、学习日语的话我们开始是要把五十音图牢牢掌握的，平假名和片假名时需要同时记忆的，可以通过联想记忆法来学习，一定不能是死记硬背，这样的话只会让我们事倍功半的。

2、学习日语对于课文当中出现的单词我们是要反复听写才能达到记忆的效果，在抄写生词的同时我们可以把每个抄写的生词给读出来，这样可以刺激大脑的记忆，记忆生词会更好一些。

3、学习日语有的时候会让我们有点枯燥，乏味，我们可以通过看剧、听日文歌、玩日文游戏等这样会让我们持续不断地对日语产生兴趣，这些都是对我们学习日语有着很大的帮助。

学习日语也需要我们去与人沟通，可以去加一个日语的学习群，一起探讨学习日语中的问题，里面也都是对日语有着自己独特见解的，在里面可以自由地阐述自己对日语的学习方法和建议。

1なの 是连语。形容动词连体形后续准体助词の，表示将形容动词体言化。

这个组合在这里表示一种强调的判断。

后续表示陈述、判断的礼貌语助动词です。『今天为什么这么安静呢？』

注意这里是です不是てす。

2そのまま放って置くと、后からどうにもならなくなるからです。

（因为）要是那样放着不管的话，过后就会变得无法收拾了。

这里『から』可能是阐述原因，也可能是强调主观判断，要看上下文。

『どうにもならない』无法收拾、无计可施、怎么也解决不了

这里将结尾的ない变为连用形なく后续『なる』（成为、变成）表示发展趋势。

3五段动词しまう的连用形后续表示动作结束、完成的助动词『た』变成『しまった』。

しまう在这里是在动词连用て形（即やすむ的连用て形やすんで）之后的，所以它充当补助动词的作用，表示动作完全结束，或状态完全形成的意思，而且它带有一定的负面意思，多数情况是指不好的结果。

如『壊れてしまった』坏掉了

在这句里是指『结果就没去学校』的意思，暗指『没去学校』是不好的结果。

4なければならない

这里是双重否定表示强调肯定意思。

払う 变为未然形后续表示否定的助动词『ない』

払わない 再将助动词ない变为假定形『なけれ』后续表示假设的接续助词『ば』表示假定条件。

払わなければ 假如不支付的话

ならない 则是 なる 的未然形后续表示否定的助动词『ない』而成的，这里『なる』有『行得通、可以、能行』的意思，否定它则意味着『不行、不可以』。

连接起来就是『假如不支付的话是不行的』，也就是说『必须要交房租』。

5这里看『でる』的词性。它是自动词，所以要用格助词『が』来提示主语。『热が出る』就是指身体发热、发烧。

6没见过这种说法，搜索了一下看，这貌似是一种年轻人用的类似『方言』的讲法，而且很少用到。

据雅虎日本知识袋上一个日本人的解释来说，它基本可以表示『よかったりする』的意思，一般正规的日语是不会这样说的。

严格以语法来讲，我认为它是用做副助词，跟在名词和活用语的连体形与连用形、副词、助词等之后表示强调它前面的内容。这里就是强调『天气好』。接副助词后，句子要用『する』来补成完整结构，这里的『する』没有实际意义，表示陈述判断。

水平有限，仅供参考。

喜欢的日语是“好きです”，DaiSiKi是“喜欢”的意思。

“我喜欢你”日语为：あなたが好きです

“我爱你”的日语为：あなたのことが好きです

扩展资料：

日语中，“喜欢”一词造句有：

1、ほしければもっと持って行くがいい  喜欢的话,你可以多拿些走

2、日本の秋がたまらなく好きだ  日本的秋天我喜欢得不得了

3、このワンピースはほんとうに可爱らしい  这个连衣裙真招人喜欢

4、火のありがたい季节になった  已经是喜欢烤火的季节了

5、あんな女を好きになるとは彼もよほどの如何物食いだ  喜欢那样的女人,他真是一种怪脾气

6、好いたらしいお方着人  喜欢的人儿；可人儿喜欢