大班教案

　作为一名人民教师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的大班教案10篇，欢迎阅读与收藏。

大班教案 篇1

　 一、活动目标：

　1、懂得随地吐痰是不卫生、不文明的表现。

　2、结合和讨论，知道有些病菌会通过空气传播疾病，了解随地吐痰传播病菌的危害。

　3、逐步养成不随地吐痰的习惯。

　 二、活动重难点：

　重点：懂得随地吐痰是不卫生、不文明的表现。

　难点：养成不随地吐痰的习惯。

　 三、活动准备：

　1、了解随地吐痰不仅会污染生活环境，而且还会危害身体健康。

　（小朋友随地吐痰）

　2、请小朋友回家向爸爸、妈妈咨询有关痰和病菌传播的危害。

　 四、活动过程：

　1、引入激趣：看图引入激趣。

　（1）出示，引导幼儿观察：图上的小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？

　（2）给论：让幼儿明白我们不能随地吐痰，随地吐痰是不文明、不卫生的行为。

　2、教师引导幼儿参与讨论：

　（1）在我们的痰里面，有什么？

　（2）你知道痰里面的病菌是怎样传播的？

　（3）鼓励幼儿大胆地谈谈痰传播疾病的途径。

　（4）教师小结：生病的病人身体内有很多的病菌，吐出的痰里也村有许多的病菌，这些闼如果被人踩了，就把细菌带到了各个地方；这些痰被太阳晒干了，痰里的病菌会跑道空气中，就会被吸入我们的身体内，传播各种病菌，危害人体的健康。

大班教案 篇2

　 活动目的：

　1、复习有关汉字。

　2、提高孩子的记忆力及综合分析能力。

　3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

　4、体验合作创编游戏的乐趣。

　 活动准备：

　1棋盘一张。

　225张用硬纸片做的棋子（稍小于棋盘格子），分别写有汉字。其中水果类5张，如：梨、苹果、桃、杏、西瓜；干果类5张，如栗子、核桃、枣、花生、榛子；蔬菜类5张，如白菜、土豆、茄子、辣椒、黄瓜；农作物5张，如玉米、小麦、高梁、水稻、大豆。另外5张不写字。

　 活动玩法：

　1将棋子字朝下，打乱摆放在棋盘的粗格子里，4位幼儿分别站在棋盘的一方，每人认一类棋子。（如甲找水果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找农作物）。

　2幼儿轮流翻棋子，翻时不能让其他幼儿看见棋子上的字，翻到自己要找的棋子后，就把字翻过来，正面朝上放在自己一侧的格子里；如翻不到自己要找的棋子，仍放回原处，记住下次不去翻它。反复轮流翻棋，谁最先找够自己5枚棋子，谁为胜。

　 活动提示：

　1为提高游戏难度，可将5枚空棋子写上不属于上述四类的其它汉字摆在棋盘中。

　2根据游戏需要，也可在棋子上写其它类物品的名称，如家禽类、植物类、文具类、乐器类等。

　 活动反思：

　孩子们各自选择了自己喜欢的活动区活动，我来到了益智区看到了李浩、陈泽涵、包昱昂、彤彤四个小朋友在玩翻翻棋，我站在一边观察孩子，只见他们有序的专注的翻着自己的棋子，不一会包昱昂赢了，他非常高兴，不一会包昱昂有些坐不住了，边说话边下座位左顾右盼，影响着其他幼儿下棋。

　分析：

　通过观察我介入到孩子们中间，参与孩子们游戏。包昱昂对游戏的成功感到很高兴和自豪，以至于影响以后游戏的情绪，再加上游戏本身对幼儿没有一定的挑战性，幼儿不感兴趣。于是我对幼儿说：“谁赢了？”“包昱昂。”“其他小朋友要加油了！”在我的鼓励下浩浩又赢了。我说：“第一局包昱昂赢了，第二局浩浩赢了，我们用什么样的方法记住今天谁赢了几局？你又和谁下棋呢？”在大家的争议中，我们选定了用纸写下来进行记录。于是我请浩浩将自己的方法介绍给大家。下棋记录表就这样产生了。

　措施：

　孩子们拿起笔记录了自己与同伴的名字、下棋的时间、输赢结果。的确，下棋记录表调动了孩子们的积极性，也为孩子们创造了同伴交往合作的机会，也为孩子们将来上小学制定合理计划打下了基础。

　在活动区活动中，我运用了王老师讲的如何观察幼儿？如何进行主观判断？如何帮助幼儿等。活动中，通过注意观察幼儿，发现幼儿从有兴趣到游戏的不专心，通过观察我介入后，巧妙地帮助幼儿解决问题，激发幼儿的兴趣，调整游戏的内容，使游戏内容更加有挑战性，同时运用同伴的交流增长了幼儿的经验，使幼儿真正获得发展。

大班教案 篇3

　活动目标：

　1、引导幼儿感知劳动性质的音乐，并在即兴创编歌词及模仿劳动动作的基础上，学习演奏打击乐器。

　2、培养幼儿看指挥演奏打击乐器的能力。

　活动准备：

　1、在日常生活中，带领幼儿参加劳动(如抬桌子、搬小椅子、擦桌椅、橱柜等)。

　2、人手一件乐器(碰铃、铃鼓、沙球等)，操作图《加油干》一张

　3、大鼓一个(或钹)。

　活动过程：

　1、复习韵律活动：理发店。

　2、观看操作卡片画面，感知劳动性质的音乐。

　(1)听了音乐有什么感受你好象听到了什么

　(2)学唱歌曲“加油干”，并在会唱歌的基础上，为歌曲第5—7小节创编歌词。“我们 大家 |抬桌子呀 抬桌子呀 |抬桌子|”等。引导幼儿把做过的劳动动作编到歌曲中去。“嗬嗨”要唱得有力，以表示用劲干活。

　(3)创编动作。

　让幼儿听辩这首歌什么地方唱得慢什么地方唱得快(慢的地方表示在用力劳动;快的地方表示劳动很快乐。)

　慢的部分(1—4、8—9小节)启发幼儿根据所编的劳动内容，做相应的劳动动作。

　快的部分(5—7小节)用拍手等表示劳动快乐。

　“嗬嘿”表示很用劲，可启发幼儿边喊“嗬嘿”，边跺脚或边擦汗等。

　引导幼儿创编出各种不同的劳动中的动作。

　3、学习打击乐。

　(1)全体幼儿随音乐做动作。用合拍的拍手( |)表示干活，较快地拍手( |)表示劳动的快乐，边拍手边跺脚边喊“嗬嘿”表示很用劲。

　(2)在全体动作熟练的基础上，看指挥做分声部动作。老师的手指到哪边，哪边的幼儿就随音乐拍手。“嗬嘿”时全体幼儿一起拍手、跺脚、喊“嗬嘿”。

　(3)注意让幼儿听听好前奏，认真看指挥，演奏打击乐器，在节奏较快的部分，要敲的轻些。

　(4)在“嗬嘿”处增加大鼓或钹，以表示有力。

　在活动开始处，可以给孩子们讲了一个故事：在抗日战争时期的延安革命老区，八路军和老百姓共同参加生产劳动，干得热火朝天，劳动的场面非常热烈。然后再引出课题欣赏音乐，这样孩子们对音乐就有了一种亲切感，对音乐理解得也非常快。

　活动反思：

　结合实际，让幼儿有劳动的亲身感受，幼儿在活动中的创造性还是比较强的，能够创编出各种动作，能根据音乐的快慢创编出不同的动作。如钱自勤说用拍肩来表示慢的音乐，用跺脚来表示快的音乐;还用拍腿和拍手表示慢和快的音乐……

　总之孩子们说出了许多他们的感受，孩子们对音乐的感受能力还是比较强的。幼儿对打击乐器的操作很感兴趣，孩子们个个全身心投入活动中。

　但由于使用的不多，而操作不是很熟练，部分幼儿的节奏掌握的不够好，特别是操作沙球的幼儿，节奏不能很好掌握，后调换了两次都是这种情况，看来对沙球的使用还需加强，如在区域活动中加强练习等。另外由于音乐比较快，所以八分音符的节奏没有练习，幼儿全部操作的四分音符练习。整体效果比较好，以后打击乐活动要多进行。

大班教案 篇4

　 活动目标：

　1、通过尝味活动，引导幼儿用不同的线，形，颜色表达自己的感受，将味道用绘画语言表达出来。

　2、培养幼儿的审美，想象能力创造能力。

　 活动内容： 画味道

　 活动重点： 用绘画语言表达自己的感受。（画表情）

　 活动难点： 用不同的线、形、颜色表达自己的感受。

　 活动准备： 奶糖、薄荷糖、话梅糖、苦瓜、辣椒末、醋、牙签、餐巾、镜子、水彩笔、油画棒、盘

　 活动过程：

　一谈味道

　1、你们平时尝过什么味道？

　2、味道用笔画出来会是什么样的？你见过吗？

　3、教师启发性示范。

　二尝味道

　1、将不同味道的食物混合放在一起，请几小朋友到前面品尝，大家通过看他们的表情猜一猜，他们吃的是什么味道的食物。

　2、请几位幼儿说说吃到不同味道的食物，你们的表情是怎样的，用什么样的画面来表现自己感受到的味道。

　三画味道

　1、幼儿结合自己的感受画味道，可以尝一尝食物，然后照着镜子把自己的表情画出来。

　2、启发幼儿抓住自己的感受，大胆发挥想象，创造性的表现自己所要表达的味道。

　3、鼓励幼儿大胆落笔，运用线条，颜色及造型的技能表现自己的感受。

　四评味道

　1、请幼儿相互观摩，交流，看看谁画的味道最有趣。猜猜他们尝是什么味道。

　2、请几位幼儿谈谈自己所画的内容及所表现的味道。

　3、将画同一味道的幼儿作品集中起来让大家欣赏，帮助幼儿感受和理解不同的人对同一种味道可以有不同的体验，并按不同的表情将自己的作品放在相应的标记下面。

　五、活动延伸：

　把味道画出来真有趣，请小朋友回家后再尝尝别的味道，然后把它画出来，好吗？

　谈谈自己所画的内容及所表现的味道。

大班教案 篇5

　 活动目标：

　1、通过破译电话号码活动，提高幼儿进行加减式题口算能力。

　2、通过活动，激发幼儿师生、生生之间情感交流的愿望和要求。

　 活动准备：

　1、活动前幼儿记住自己家的电话号码

　2、列式题的表格，记录电话号码的表格，笔

　3、t：破译电话号码

　4、奖品（粘纸）活动设计：

　一、引起破译电话号码的兴趣，了解破译的方法。

　1、激发幼儿破译电话号码的兴趣师：“再过几个月，我们小朋友就要离开幼儿园上小学去了，你们会想老师吗？那你们有什么办法和我联系呢？”（和老师上网聊天，写信，到幼儿园来，打电话给李老师）哪个方法能最方便呢？能最快找到李老师呢？

　小结：打电话是保持联系的好办法，因为打电话非常方便也能非常快的李老师。

　2、破译老师家的电话号码l师：“你们知道李老师家的电话号码吗？（不知道，李老师快告诉我们吧）李老师把我家的电话号码编成了一道密码题，如果你们能破译出这道密码题，那你就知道我家的电话号码。该怎么破译呢？请小朋友按照算出这里的每一道题目的答案，那么我家的电话号码就会破译出来了。

　请八个小朋友一人破译一道题目。（播放音乐）小朋友破译完了，我们一起来验证一下看他们的题目破译的对不对？第一道题是，我们一起来破译，第二道题是，一起来破译吧，这一道是，我们破译出来的号码是67860128，小朋友说着，老师点击ppt，出示数字。

　这个号码破译出来了，到底是李老师家里的电话号码呢，我们来打电话试一试，谁愿意？（张琪），小朋友给她念着号码，张琪拨号码，拨通以后，请张琪问一句话，这是李老师家的电话号码吗？

　3、尝试破译特殊的电话号码师：刚才我们破译的电话号码是8位数的固定电话也就是家庭电话，那是不是所有的电话号码都是8位数呢？还有什么样的电话号码？（手机11位，急救电话）l分别出示110，119，120电话号码的式题请幼儿破译l提问：这三个电话号码和家里的电话号码有什么不同？

　什么时候拨打这些特殊的电话号码？

　小结：在我们的生活中，有时会发生一些紧急的事情，遇到不同的紧急的事情我们可以拨打这些不同性质的号码，但是平时我们千万不能随便打这些电话。

　三、拓展思路进一步丰富幼儿知识

　1、除了119、110、120，你们还知道哪些特殊的号码呢？

　2、下次我们在区域活动中继续破译这些号码

大班教案 篇6

　 活动目标：

　1能以拓印的手法展示秋树的美。

　2让幼儿感受到秋季，了解秋季秋季中树的变化

　3提高幼儿的想象力、动手能力、语言表达能力及观察能力，从活动中感知树叶的无私精神。

　 活动准备：

　树叶 颜料 画纸 课件（秋树、秋景、开场音乐、背景音乐）重点难点：

　重点：小组以拓印的手法来完成作品。

　难点：让幼儿明白树叶的无私精神。

　 活动过程：

　一、导入活动师：提问：小朋友们，你们知道一年当中有几个季节吗？

　幼：春、夏、秋、冬

　师：那现在是什么季节呢？

　幼：秋天

　师：好，那我们一起来观看秋天美丽的景色吧

　二、观看课件，了解秋季中树的变化。

　1 师：你们都看到了什么呀？

　幼：树、树叶。

　师：那都看到了什么颜色的树叶啊？

　幼：红色、**、绿色。

　师：树叶怎么了？

　幼：它落下来了。

　2再来观看一遍课件，为树妈妈的出现做铺垫。

　师：教师指着正在落叶的问："树叶娃娃怎么了？"幼：它落下来了。

　师：那它落到哪里去了呢？小朋友们想一想再回答。对了，树叶娃娃很很勇敢，被秋风刮到了四面八方也不怕，它们 变成了很好的肥料，树妈妈到了明年的春天还会穿上漂亮的外衣。今天我们班级有好多树妈妈没有树叶娃娃，小朋友想不想用你们的爱心把树叶娃娃送到树妈妈的怀里啊"

　3老师示范拓印画，讲明拓印手法

　(那我现在要把树妈妈请出来了。首先，我们先把树叶娃娃拿一个出来，再染上自己喜欢的颜色，然后再把它送到树妈妈的身边，用力按下去，一个接着一个，从左到右，这样树妈妈就穿上漂亮的外衣了。)

　4 幼儿小组操作，教师巡回指导。

　师：进行分组印画活动，共分成四个小组。

　师：作画过程中，教师要强调卫生；先把你们的袖子拉起来，然后再拿出来一片树叶娃娃，染上你们自己喜欢的颜色，把它送到树妈妈的怀里，用力按下去，一个接着一个；比一比，看哪个小组最棒，印得最好看;按下去的时候，小心一点，别把颜料弄到衣服和手上去了。

　三展评作品。

　师：现在印好画的小朋友把画拿到老师这边来，然后粘贴到黑板上。

　师：教师与幼儿共同讨论哪副画最漂亮，为什么。

　四、 活动延伸。

　小朋友们，你们回到教室里面去想一想，树叶还可以印成什么样漂亮的画呢？我等着你们的答案哦。

　 教学反思：

　通过本次活动，增强了幼儿对艺术的兴趣，提高了幼儿想象力、动手能力、观察力及语言表达能力。本次活动的特点是把秋树扮成童话的色彩，幼儿更加愿意去接纳。

大班教案 篇7

　 活动目标：

　1、引幼儿仔细看图，感受画面中表现出的“春意盎然”的春天美，了解大白鹅的外形特征。

　2、初步学念儿歌。 活动重点： 初步学念儿歌。

　 活动难点：

　感受画面中表现出的“春意盎然”的春天美。

　 活动准备：

　幼儿用书、白鹅

　 活动过程：

　一、出示

　1、教师：今天老师带了一个可爱的小动物来到我们班上，我们一起来看一看是谁吧!(大白鹅)

　2、教师：谁来说一说你们看到的大白鹅是什么样子它身上的颜色是怎么样的还有其他什么特征

　(教师请部分幼儿来进行回答。)

　教师小结：大白鹅它们身上的羽毛像雪一样白，头上戴了一个“小红帽”。走起路来一摇一摆。

　二、观察儿歌画面，并尝试进行讲述

　1、教师：今天，老师带来了一副图画，这里也有很多大白鹅，那小朋友们看这里除了大白鹅还有什么呢它们在哪里做什么呢那里的景色怎么样

　2、鼓励幼儿仔细阅读画面，并尝试讲述。

　3、谁愿意把你在图上看到的说出来。

　教师小结幼儿回答。

　三、初步欣赏儿歌

　1、教师：小朋友，刚才说得真好，有一个叫吴少山的叔叔写了一首非常好听的儿歌来说这幅美丽的图画，名字就叫做《大白鹅》，现在我们来听一听吧!

　2、教师有节奏地朗诵儿歌

　3、提问：儿歌的名字叫什么

　儿歌里说了什么

　四、进一步欣赏，理解儿歌

　1、教师：儿歌里说大白鹅，扭秧歌大白鹅是真的在扭秧歌吗原来呀，儿歌里的意思是说大白鹅走路就像扭秧歌一样。

　2、教师：大白鹅一摇一摆扭下河。

　3、教师：大白鹅到了河里，它做了什么事情呢(伸长脖子，唱山歌。)

　4、教师解说帮助幼儿理解“大白鹅喜欢到河里玩的时候就表示天气变暖和了，天气开始变暖是春天来了，春天来了，杨柳就发芽，生长了，绿绿的杨柳倒映在河面上，好像河水都变成绿色的了一样，这也是春天的美景”)

　五、完整学念儿歌

　1、教师：现在请小朋友们一起跟着老师把这首好听的儿歌完整的念出来吧!

　2、结束活动。

大班教案 篇8

　 活动目标：

　1、用完整的语言讲述梦想，培养想像力和语言表达力。

　2、用不同形式表达梦想，体会梦想成真的喜悦。

　3、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

　4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

　 活动准备：

　1、绘画工具：纸和笔，其数量为幼儿人数的三分之二。

　2、表演道具：红灯、绿灯，小碗，听诊器，方向盘等能体现其特征的道具之一。

　 活动过程：

　1、谈话导人。

　小朋友有许多美丽的梦想，今天我们用小火车装每个小朋友的梦想。(到月亮上去荡秋千、变成钥匙在爸爸的胸前、成为奥运冠军……)

　老师做火车头，接每个拥有美丽梦想的小朋友。呜——火车快开，火车快开，××请你告诉我们，你的梦想是什么(幼儿回：我的梦想……)接上火车，继续游戏。

　好了，满载梦想的小火车到站了，一起祝愿我们的梦想成真吧！

　2、引导幼儿用多种方法、形式来表现梦想。

　(1)引导幼儿说说是不是能够用其他形式表现梦想。

　小朋友刚才用语言表达了自己的梦想，大家还有没有其他够让别人更清楚你们梦想的办法(绘画、表演)

　例如：我想当空军，我就把这个梦想画出来，画上飞机等。想当演员，我就选择一段大家熟悉的广告进行一番表演。

　(2)幼儿分组表现梦想：一部分幼儿在旁边画画，另一部分幼儿在中间表演。

　如果你想画你的梦想，就搬椅子到旁边画画，想表演的小朋友就留下来，我们一个个进行表演。

　(3)展示幼儿的表演和绘画。(投影仪展示绘画)

　3、选择不同的表演工具去实现自己的梦想。

　小朋友们都有梦想，有的小朋友梦想很多，当运动员、演员、一画家等等。

　现在老师给大家提供了很多道具，我们一起来实现自己的梦想吧!(放音乐、幼儿自由选择道具进行表演。道具见准备2。)

　 活动延伸：

　引导孩子用较多的方式表达自己的梦想

　 活动反思：

　这次活动立意新颖，迎合了孩子的思想，课题来自孩子，为孩子所设计，因此课堂上孩子表现出很高的积极性，课堂气氛活跃，师幼关系融洽。大班的孩子对自己的未来充满了幻想，活动中给每个孩子语言表达，形体表演或绘画的机会，孩子兴趣十分浓厚，表现欲极强。从活动效果来看，孩子们极富有想像力和创造力。活动给老师和孩子很多惊喜。

　小百科：梦想，是对未来的一种期望，指在现在想未来的事或是可以达到但必须努力才可以达到的情况，梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西，甚至其可以视为一种信仰。

大班教案 篇9

　新《纲要》中提到要"充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀……激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。"当幼儿第一次听到录音机里的歌曲《夸家乡》时，我就听到有人说："他唱的是那南京，我们是南照人。"当第二次我们带领孩子去南照中心小学参观时，一路上孩子们对路边的商店、大桥、小吃、高楼等表现出了赞美之情。我们通过一系列活动让孩子们更加了解南照，认识自己的家乡，激发幼儿身为南照人的自豪感，进一步激发幼儿爱家乡的情感。

　 主题目标：

　1、通过看看、玩玩、唱唱、夸夸等活动，让幼儿亲身体验南照的美丽景色，能大胆的表述自己的所见所闻。

　2、鼓励幼儿运用 种材料，采用多种形式进行大胆表现家乡美。

　3、通过活动进一步萌发幼儿爱家乡的情感。

　 家长配合：

　带领孩子参观或向孩子介绍南照，帮助孩子一起收集具有南照特色的照片、特产等。

　 环境创设：

　一、布置《夸家乡》主题环境，把家乡有名的建筑或标志陈列出来，供幼儿欣赏、交流。

　二、美工区：绘画：美丽家园。（能把自己心目中美丽的家长画出来）

　三、建构区：

　1、美丽的南照。（利用各种塑料插塑，表现家乡美丽的环境。）

　2、高楼房。（幼儿利用大型积木，合作搭建高楼大厦。）

　四、语言区：你说、我说、大家说（幼儿扮小导游，向大家介绍自家小区周围有哪些标记和商店）

　主要活动安排活动一：参观小学、参观世纪公园

　活动二：社会：说说南照好地方

　活动三：社会：小区周围的标记活动四：绘画：美丽的家园活动

　五：音乐游戏：夸家乡活动

　六：综合活动：畅游南照典型活动记录：

　社会：说说南照好地方活动目标：

　1、通过参观，收集资料，对南照有大概的了解。

　2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。

　 活动准备：

　与父母一起参观过南照有标志性的地方，收集有关资料。笔、纸活动过程：

　1、幼儿展示出自己收集的资料，向大家介绍自己认识了南照哪些地方分别在哪个位置？

　2、教师按照方位不同，帮助幼儿把照片摆放在展板上，然后把地点串联起来，制作成一张南照地图。

　3、选择几处有标志性的地方，让幼儿来介绍。如：世纪公园、镇政府等。

　4、幼儿根据刚才对南照的认识，画一张南照地图，并向同伴介绍。

　 分析与反思： 培养幼儿爱家乡的情感是幼儿素质教育的一个重要方面，怎样使孩子在轻松、自然又感兴趣的前提下，激发他们去收集、了解、关注有关南照的一些人文景观呢？为此，我们在活动之前，我让幼儿和家长一起去认识南照、收集照片，活动中我在把大家收集的照片拼在一起，这样就能互相学习，在介绍自己的照片时，由于幼儿已在大家口中了解到一些情况，所以在介绍时就有了经验。在活动中，大多孩子提到了南照的标志"文化广场"，而且非常喜欢这个地方，还有的小朋友提到了我们自己的幼儿园和新小学。在活动中震震小朋友还带来了南照有名的大米、黄沙。通过本次活动，不仅让幼儿对南照有一个大概的认识，更激发了幼儿爱家乡的情感。

1 作文《怎样在家做个好孩子》（800字）

做个好孩子：在家听父母的话，尊敬长辈，帮父母做些力所能及的家务

做个好学生：好好学习，不违反校纪，尊敬老师，团结同学，热爱集体

做个好公民：不违反宪法和其他法律法规，正确处理个人，社会，他人系，把集体主义放在首位

如何做一个好孩子？《弟子规》明确告诉我们：在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞地答应。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母要我们学好而教导我们时，态度必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错误了，父母责备我们时，应当顺从并且承担责任，不可忤逆父母，让他们伤心。

读完《弟子规》我深有感触，父母对我们的爱，我们唯有用“孝顺”来报答了！“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒”，想想自己在家里时总对父母的话置之不理，充耳不闻。这是多么可悲的事啊！父母的养育之恩不是我们做做家务、扫扫地就能报答得了的，因为这是最基本的事，或者说这是我们的义务。对父母，我们要发自内心的去孝顺他们，诚心诚意的去报答他们！“父母教，须敬听。父母责，须顺承”，父母为什么要教导我们，因为是为我们的将来着想！无论父母是耐心的教导我们，还是在气头上责骂了我们，我们都必须认真听从。其实子女要多为父母着想，我们是父母的骨肉，父母在责备我们时内心肯定也是不好受的，但他们是为我们好，为了我们的言行、学习、态度和礼仪，为了我们长大之后能做一个对社会有贡献的好人。赞同145|

2 在家做个好孩子 作文

老师们、同学们： 早上好。

今天我演讲的题目的是《让我们做父母的好孩子》 同学们，对于我们的父母，你常惦记他们吗？你常问候他们吗？你还时常跟他们有说有笑吗？你还常常牵着他们的手上街吗？你很乐意让他们来学校看你吗？在同学面前你能自豪得介绍他们吗？你记住过他们的生日吗？ 同学们，你们知道你们的父母是怎样度过一天的吗？每当夜幕降临，你上晚自习的时候，你爸爸妈妈或许都还没回家吃晚饭；当你们进入甜蜜梦乡的时候，你的父母还常常为照顾一家老小的生活和你的学费和生活费而发愁。他们为生活奔奔波波，为工作劳劳碌碌，为你们忧心仲仲。

你或许还常常跟他们顶嘴，吵架，惹他们生气伤心，你的学习又不怎么理想，你的行为总让他们很不放心，他们常常为你将来的前途和出路担忧发愁。 而现在我们的父母最关心的就是我们的学习。

担心我们是忘记带笔还是忘记带书啦！担心我们的作业是否认真完成啊！可是我们却常常为父母很晚给我们送来作业大吵大闹，为父母每天晚上盯着自己的写作业，心烦意乱。可是如果我们停下来仔细想一想。

如果我们养成了好的学习习惯，父母就也不用一天到晚往学校跑，为我们送作业本。如果我们上课认真听讲，作业完成的好，父母也不用一天到晚盯着我们写作业呢？这怪谁呢！还不是我们自己。

而父母为了我们的这些事所浪费的时间应该可以做更多对他们自己生活有帮助的事情了…… 我知道，同学们现在都有一种反叛的心理，往往不由自主的与父母对着干了起来。在父母怒发冲冠的情况下，如果我们少顶一句话，那么矛盾不就化解啦！有人可能会说，我们退一步以后，父母还会不停的唠叨。

这也不要紧，正所谓：有则改之，无则加勉。总之，我们一定要明白：父母无论怎样都是我们的长辈，我们必须要尊敬他们。

我们还应该多站在父母的角度，多替他们考虑一下，我们都已是中学生，要体谅父母一天有多么的劳累。我相信，只要出去体验过生活的同学，都能体会父母的艰辛。

“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母给予我们的是养育之恩，我们该怎么报，那就让我们从小事做起，他们回家时我们递上一杯水，他们出门时我们递一下包，在点滴中为父母展示我们的爱，做我们父母的好孩子。

3 在家做个好孩子 作文

老师们、同学们：

早上好。今天我演讲的题目的是《让我们做父母的好孩子》

同学们，对于我们的父母，你常惦记他们吗？你常问候他们吗？你还时常跟他们有说有笑吗？你还常常牵着他们的手上街吗？你很乐意让他们来学校看你吗？在同学面前你能自豪得介绍他们吗？你记住过他们的生日吗？

同学们，你们知道你们的父母是怎样度过一天的吗？每当夜幕降临，你上晚自习的时候，你爸爸妈妈或许都还没回家吃晚饭；当你们进入甜蜜梦乡的时候，你的父母还常常为照顾一家老小的生活和你的学费和生活费而发愁。他们为生活奔奔波波，为工作劳劳碌碌，为你们忧心仲仲。你或许还常常跟他们顶嘴，吵架，惹他们生气伤心，你的学习又不怎么理想，你的行为总让他们很不放心，他们常常为你将来的前途和出路担忧发愁。

而现在我们的父母最关心的就是我们的学习。担心我们是忘记带笔还是忘记带书啦！担心我们的作业是否认真完成啊！可是我们却常常为父母很晚给我们送来作业大吵大闹，为父母每天晚上盯着自己的写作业，心烦意乱。可是如果我们停下来仔细想一想。如果我们养成了好的学习习惯，父母就也不用一天到晚往学校跑，为我们送作业本。如果我们上课认真听讲，作业完成的好，父母也不用一天到晚盯着我们写作业呢？这怪谁呢！还不是我们自己。而父母为了我们的这些事所浪费的时间应该可以做更多对他们自己生活有帮助的事情了……

我知道，同学们现在都有一种反叛的心理，往往不由自主的与父母对着干了起来。在父母怒发冲冠的情况下，如果我们少顶一句话，那么矛盾不就化解啦！有人可能会说，我们退一步以后，父母还会不停的唠叨。这也不要紧，正所谓：有则改之，无则加勉。总之，我们一定要明白：父母无论怎样都是我们的长辈，我们必须要尊敬他们。我们还应该多站在父母的角度，多替他们考虑一下，我们都已是中学生，要体谅父母一天有多么的劳累。我相信，只要出去体验过生活的同学，都能体会父母的艰辛。“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母给予我们的是养育之恩，我们该怎么报，那就让我们从小事做起，他们回家时我们递上一杯水，他们出门时我们递一下包，在点滴中为父母展示我们的爱，做我们父母的好孩子。

4 如何在家做个好孩子作文最少50字

我们每个孩子都希望自己成为众人心目中的好孩子，但好孩子的标准究竟是什么呢？

我认为好孩子首先应该懂得孝敬父母。因为万善孝为先。母亲给予我们生命，把我们哺育养大。乌鸦也懂得反哺，羔羊也懂得跪乳，更何况是我们呢！如果一个连父母都不爱的孩子，他会爱别人吗？一个没有爱心的孩子会关心别人吗？长大后会热爱工作吗？要知道社会上所有的工作都是为人民服务的。

其次好孩子不仅仅要学习好，品德培养更重要

好孩子要有好的品质：懂得感恩、诚实善良；其次要坚强乐观、热爱生活、热爱生命。因此，父母们应该从身边的每件小事言传身教告诉我们做人所必需具备的优秀品质。

最后说到底，好孩子还应该听话，听谁的话呢？听那些富有经验的过来人的话。因为我们对这个世界的认识还不那么清晰，对是非的把握还不那么准确，我们需要他们的指引，需要他们告诉我们如何走人生的路。而且听话还是尊重长辈的集中体现。听他们的话就等于站在他们的肩膀上登高望远，是事半功倍的人生捷径。

好孩子的标准还有很多种：在同学遇到困难的时候及时帮助他们；在集体活动中，活跃地争着抢着干那些又脏又累的活；为了班级的荣誉，不怕付出辛劳的汗水……这样的孩子都是好孩子。

其实我们每个孩子都是上帝派给父母的精灵和天使，也许我们并不是完美无缺的，但在他们的心目中，我们永远是最好、最棒的。让我们向好孩子的标准迈进，给父母一个好的回报吧！

儿童是国家未来的栋梁。因此，身为学生的我们应该努力做个好孩子，将来才能成为好公民，为社会做出贡献，为国家造福人群，好孩子在学校里是个好学生，在家里却是个不让父母操心的孩子。 其实，要成为一个人见人爱的好孩子并不难。首先，在校内要做一个品学兼优的好学生：上课时专心听讲，遵守校规，并准时交功课。对师长要恭敬有礼，听从他们的指导；和同学交往时，要友爱互助，尊重对方，不做损人利己的事。 一个好学生不但要注重品行和学业，同事要注重运动，才会有健康的体魄和灵敏的头脑去应付繁重的课业和考试。这样，才不会让父母和师长操心。 其次，好孩子在家里应该孝顺父母，听从父母的教诲，敬爱兄姐，礼让弟妹。好孩子每天要自动自发地温习功课，抽空帮忙父母做家务，以减轻父母的负担。 一个好知识自爱的，他凡事以身作则，树立好榜样，绝不敷衍塞责。如果他做错了事，一定会勇于认错，并且马上改正。 此外，作为马来西亚的公民，一个好孩子是有公民意识和爱国的。他绝不会破坏公物，也不做违反的事，并时时维护国家良好的声誉。 要成为一个好孩子，不要只是纸上谈兵，而是要付诸行动。如果你具备了以上的条件。就你得上是个好孩子了。反之，就应加倍努力，使自己成为一个人赞成的好孩子吧！ 咋样

5 在校做个好学生 在家做个好孩子的作文

在校做个好学生 在家做个好孩子 过去，由于缺乏深入的思考研究，德育教育流于空洞的说教，导致德育教育的教条化和简单化，这样的德育教育容易造成学生的“隐忍”（人性扭曲）和“反抗”（无视教育）。

事实上，德育教育不仅要让学生明事理，辨是非，而且要激学生情感，炼学生意志，导学生行为。基于这一理念，为了更有针对性地开展德育教育，从2000年起，我设计了以活动为载体的德育教育模式，让学生在亲身参与各种有意义的活动中，与周围环境发生密切的交互作用，并受其感染、熏陶、影响，使德育教育的说和做有机结合，改变传统德育教育中说和做脱节的现象，进而达到让学生交流思想、沟通情感、磨炼意志和规范行为的目的。

教育目的：选取学生日常和生活中的事例编成节目，结合观看有关的宣传画，让学生自己教育自己，从而达到明事理，辨是非，交流思想，沟通情感，规范行为，真正做一个好学生、好孩子的目的。 以活动为载体，让学生在亲身参与活动中学会怎样做好学生、好孩子。

课前准备：组织学生准备本次班会的节目，收集部分与本次班会主题相关的宣传画。 教育过程： 师：（出示奖状）这是奖状，在学校里怎样的学生能得到奖状？ 生：（异口同声）好学生。

师：你想做一个好学生吗？怎样才能做个好学生？请看宣传画。 （1）上学时，学生向老师行礼问好，同学之间互相问好。

（2）上课时，学生正在全神贯注地听老师讲课。 （3）放学了，学生正在认认真真地打扫卫生。

师：这些宣传画中的小学生是怎样做一个好学生的？ 林斌：文明礼貌，遵守纪律（板书）。 陈慧：热爱学习，热爱劳动，讲究卫生（板书）。

张璐：尊敬老师，团结友爱（板书）。 师：刚才几位同学说的就是好学生的标准。

是的，在学校里，我们要做一个好学生（板书：在校做个好学生），但说起来容易做起来难，请大家看一个节目《谁是皮皮》，“皮”就是“调皮”的意思，你们可要认真看哟，说不定里面就有你（已编号的六位学生上台表演《如此上课》：有的在搞小动作，有的在吃零食，有的在交头接耳……） 师：（表演到 时）停，你们说谁是“皮皮”？为什么？ 生：（齐答）1号、3号、6号是“皮皮”，因为他们上课不认真、不专心…… 师：1号、3号、6号的同学，你们听到了吗？（这三名学生各举起了一块字牌，齐说“我—错—了”。台下一片掌声）。

师：知道错了，就是进步的开始。现在，请大家和老师一齐读两段话： 晨风吹，阳光照，新一天，又来到，我们高高兴兴上学去。

见了老师敬个礼，见了同学问个好，进教室，坐端正，认认真真来学习，长大为国立功劳； 晨风吹，阳光照，新一天，又来到，我们欢欢喜喜上学去。上下楼梯不要跑，遵守纪律有礼貌，讲卫生，爱劳动，认认真真来学习，长大为国立功劳。

师：在校做个好学生，那么，在家又应该怎样做呢？ 生：（异口同声）在家做个好孩子！ 师：对，在家就要做个好孩子（板书：在家做个好孩子）。我们每个人都有一个温暖的家。

在家里，我们有爸爸的关心和妈妈的疼爱，我们健康地成长。从小到大，爸爸妈妈为我们做了很多很多。

提起爸爸妈妈，我们的脑海中就会呈现出他们关心、照顾、疼爱、教育我们的一个个感人的故事。孩子们，你们谁来说一说这方面的故事。

林强：有一天，我发高烧，爸爸马上抱着我送到医院，上楼下楼，累得爸爸满头大汗…… 张琪：有一天，我在校园里拾到一支铅笔，放在书包里，准备自己用，妈妈发现了就问我是怎么回事，我告诉了妈妈，妈妈狠狠地批评了我一顿，并要求我把铅笔交给老师，我照着做了，老师表扬了我。 小梅：有一天下午就要放学时，天下起了雨，我没带雨衣，急得我直想哭。

这时妈妈为我送来了雨衣，走出教室，妈妈背着我，她自己的鞋淋湿了…… 小鸣：一天晚上做完作业忘了把课本放到书包里，第二天去到学校时才发现没带课本，正当我十分着急时，爸爸把书送来了…… 师：是啊，爸爸妈妈多么关心我们啊，那么，我们应当怎样做呢？ 生：（异口同声）应当做个好孩子。 师：怎样做才是一个好孩子呢？ 小涛：听爸爸妈妈的话。

林放：帮助妈妈做家务。 黄洁：收拾自己的房间。

婷婷：按时完成老师布置的家庭作业。 …… 师：刚才大家说得很好！我想，如果你们说到做到，那才是真正的好孩子、乖孩子。

现在，我想看看，如果你们遇到下面这些情况会怎么做？ 师：星期天，兰兰和几个小伙伴一块玩，累得满头大汗，当兰兰又饥又渴地回到家时，看见桌上放着饮料和苹果，你们猜兰兰会怎样做？请大家看一个节目（一男二女3个学生分别扮演爸爸、妈妈、兰兰，表演《兰兰让苹果》）。 兰兰：（做按“门铃”的动作）。

爸爸：（做“开门”的动作）。 兰兰：（进门）爸、妈，我回来了，今天玩得真高兴！妈妈，有水吗？ 妈妈：这里有水，还有饮料和苹果，你吃吧！ 兰兰：（喝完水，正要拿苹果吃，但她又停了下来，自言自语地说：对了，老师说过，有好吃的东西要想着别人）。

妈妈，这苹果你吃吧！ 妈妈：（抚摸兰兰的头）你真是我的乖孩子。 兰兰：（对着一旁看报纸的“爸爸”），爸爸，您也吃一个吧！ 爸爸：你。

6 我是一个好孩子作文怎么写

我是一个好孩子作文

我、爸爸、妈妈和哥哥组成了一个幸福的家庭。哥哥长期在外居住，所以在家里，我就少了一个玩伴。爸爸是个十分严厉的人，妈妈精明能干，是家里的主管大臣。我呢，则是一个孝顺的孩子。

我可是个名副其实的孝顺孩子。去年秋天，正值秋收。一场车祸降临在爸爸身上。还好，伤势不是很严重，但也得住上半个月的院。因为是秋收，所以家里的人都很忙。国庆节和中秋节刚好又碰在了一起，这不，在院照顾爸爸的重任便落到了我的身上，一个星期我都是在医院里度过的。上午打点滴，我得看着。到了中午，就到食堂领饭，回来后还要一口一口的喂爸爸吃饭，吃过饭，爸爸睡午觉，我就得写作业了。爸爸醒了，我还得打水，给爸爸搓脚。晚上还得陪床。天天如此。临床的爷爷看见了，乐呵呵的对爸爸说：“你摊上了个好闺女 ，孝顺呐！”我听了心里美滋滋的。爸爸脸上也洋溢着自豪。终于，爸爸在我的细心照料下，很快康复了。前几天，在一个烈日炎炎的下午，我和妈妈一起下地去种地瓜。妈妈栽苗，我浇水。妈妈在认真的干活，而我却想方设法的偷懒。这时，我看到了妈妈满头大汗。心想：刚才我做的太不对了，我怎么能这样呢？现在我一定要努力学习，等将来来回报妈妈。让她无忧无虑 。回到家后，妈妈换下脏衣服，准备洗一洗。我说：“妈，你让我洗吧！” 妈妈说：“不用了。” 我说：“你可别小瞧我！我已经长大了，你就让我洗吧！”经我再三请求，妈妈终于答应让我洗了。看着容易，做着难。我费了九牛二虎之力终才洗完了。以前我的衣服都是妈妈给我洗的，没想到洗衣服这么累。那么，以后的衣服我决定就自己洗。

从今往后，我要更加孝顺父母。做到自己的事情自己做，而且还要帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。

我是一个好孩子

"哎呀，太阳已升得老高，怎么妈妈不叫我起床？"看看表，七点三十分了我连忙由床上跳起来，穿上衣服，脸也来不及洗就上学去了一路上，我跑得气喘吁吁

我跑到教室前怎么值日生和一个男同学在争执从他们的语言中我知道原来那个男同学不承认自己迟到"你迟到了吗？"值日生见到我就问"是"我毫不犹豫地说"迟到要扣分"他刚说完便在记分薄上写：六（2）班潘燕雯迟到最后还扣了一分

"糟糕了，我害班上扣了一分，怎么办呢？如果告诉了老师就会罚扫地一星期"我想了一会儿，"还是不告诉老师，只要我不说，他就不会注意到"

"不，我可是优秀少先队员，应该做一个好榜样，做一个诚实的孩子，但是要罚扫地哦怎么办？究竟怎么办？认错还是不认错呢？"我犹豫不决

"扣了分是我的错，谁叫我迟到可是这种'悲剧'我也意想不到，这不能完全怪我呀，是妈妈不叫我起床"我在推卸责任

最后，就是因为放不下这块心头大石，使我忐忑不安，连上课也无精打采

放学回家后，我鼓起勇气把这件事一五一十地告诉爸爸"傻孩子，做错了事就要认错"爸爸笑着说，"只要你知错能改，就能捡回你丢失的东西--诚实"

第二天，我把事告诉老师，老师听后不但没有怪责我，还竖起大拇指，说："好！做得好！"老师笑眯眯地说："你是老师的好学生！"顿时，我感觉到有一股暖流流到我身体的每一处，感觉到爸爸的话一点也没错，感觉到只要知错能改就是一个好孩子，感觉到只要诚实就能做到一位少先队员所应做的

朋友们，你们应该保存好自己最宝贵的东西--诚实，做一个诚实的好孩子

不赞你妈是个球

7 在家做个好孩子在校做个好学生作文

我们美丽的实验中学是培育花朵的苗圃，是雏鹰展翅的天空，是培育祖国接班人的摇篮。我们的同学是新时代的好少年，是新世纪的花朵，是祖国的希望。不同的同学有不同的人生理想，我们都希望自己梦想成真。怎样去实现呢？对，就是做一个优秀的人！

首先，在家做个好孩子。孝敬父母，时时记住父母的良苦用心，经常与父母谈心，有事多和父母商量，听取他们的意见。在生活上帮助父母，在精神上支持父母。

父母最希望的就是我们在校做个好学生。尊敬老师，团结同学；遵守集体纪律，服从集体利益，有义务感，责任感，主动精神；在老师的指导下，勤奋地学习，自觉自主地学习，对自己负责，做学习的主人。

当然，除了学习，其他方面我们也不能忽视，我们正在成长，正在逐渐融入社会中，所以，在外我们要做好公民。我要尊老爱幼，谦恭礼让；遵守交通规则，遵守社会公德；爱护自然，保护环境。

每一位同学都是百花丛中的一朵小红花，无数的花簇拥在一起，才形成一个美丽的大花园。希望同学们都能争取做个好孩子，好学生，好公民，做个优秀的人！

8 家里做个好孩子作文三百字

我要做一只快乐的小鸟

在广阔的天空中自由飞翔

畅游蔚蓝的世界

我要做一只顽皮的小兔

在茂密的森林里尽情奔跑

探索自然的奥秘

可是

我还要做一个好孩子

我要听爸爸妈妈的话

在作业堆成的五指山里

不停的做作业

我想读书

读遍天下所有的书

我要在书的世界里

了解大千世界

可是，妈妈说

“买书要花钱，

作练习吧！”

于是，我的书

便不翼而飞

成了妈妈身上

华丽的首饰和

漂亮的衣服

我想玩

和小朋友们痛痛快快的玩

因为玩是每个孩子

与生俱来的天性

可是，爸爸说

“玩就是浪费时间，

赶快回家做作业！”

于是，我的快乐

就这样被剥夺

爸爸妈妈

我要告诉你们

我不能当作家了

我只能当一个

作-业-家

9 《在家做个好孩子 在校做个好学生 在社会做个好公民》 作文

非原创~~勿怪~~~

在家做个好孩子 在校做个好学生 o 在在外做个好公民做 同学们，我们是新时代的少年，是新世纪的花朵，是伟大祖国的希望，是建设祖国的主力军我们是有责任心的新一代责任，是一种幸福，一份力量；责任，是一种行动，一份激励对社会尽责，做个合格好公民；对家庭尽责，做个有孝心的好孩子；对学校尽责，做个优秀的好学生

我们的北小是培育花朵的苗圃，我们的北小是雏鹰展翅的天空，我们的北小是培养祖国接班人的摇篮我是祖国的接班人，我也是北小普通的一员，我更是可爱的北小人

我自信我在家是一个好孩子当妈妈生病的时候，我会给她端上一杯热茶；当爸爸烧菜的时候，我会给他当小助手；当奶奶买菜的时候，我会帮她照看年幼的小妹妹当爷爷腰酸背疼的时候，我会给他捶捶背……我是爸爸妈妈的贴心小棉袄，是爷爷奶奶的乖孙女

我自信在学校我是一个好学生我酷爱学习，书籍是我最好的朋友，优秀的成绩是我努力的目标我的爱好非常广泛，画画，书法，唱歌都是我的乐趣我是一个全面发展的学生不过我也是个"小粗心"，虽然妈妈经常教育我：粗心是学习最大的天敌，可我就是改不了这个小毛病

我自信我在校外是一个合格的小公民在公共汽车上，我会主动给老奶奶，老爷爷让座；在公共场所，我从不乱丢果皮纸屑；在商场门口，我总是主动地给乞讨的人一些零钱我是一个有爱心的孩子，我更是一个遵守公共秩序的好孩子

我只是百花丛中的一朵小红花，我只是大海中的一滴纯净的小水滴无数的花簇拥在一起，才形成一个美丽的大花园；无数的小水滴汇聚在一起，才汇成奔腾浩瀚的大海让我们一起争做大花园中一朵美丽的小花，争做可爱的北小人

　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是我整理的教师活动总结8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师活动总结 篇1

　人总是向前看的，都想不断地填充自己使自己的阅历也好经验也好更加丰富，使人生道路更有层次性。我也一样。 孔屏老师是我大专时候的老师，工作积极性高，为人直率。虽然只听过她的一次报告，但对孔老师的最初印象到现在一直未变，从而可以看出她的工作生活是多么的真实。对于在营里的工作，可以用几个词来总结：幸运、快乐、幸福。幸运。说我幸运，那是事实，最起码我这样认为。接触研究中心工作是一次机遇，当时我们四个一起去孔老师工作室面试，不知道为啥，孔老师看上了我。08年是第一次跟着孔老师学习，当时，毛头小子一个，没有经验，那是跟营，谈不上工作，也不敢说去帮忙，只是学习。

　总结起来就是不枉此行!快乐。孩子的世界，对于成人来说，只有一个词可以形容，回忆。对于成人来说，最大的快乐应该就是做孩子教育工作。在21天的封闭式的教育训练中，能够每天看到孩子，是很快乐的事。陪着他们学习，陪着他们玩耍，看着他们哭，看着他们闹，每一天都无比快乐。山东行知青少年发展研究中心，本着全天生活皆教育的培养理念，寻找每个孩子的优点和特长。

　这21天里，作为二班的班主任，也是一种快乐。班里23位小精灵们给梦幻队的每一位老师都带来了快乐。自理能力超强的巩傲博，每天躲在被窝里“偷打电话”的小吉祥(张迪老师好爱你的)，调皮捣蛋夸夸就努力的张秩恺、郭峰源、刘轶伦，领导能力很强的孔源、李嘉启、王雨，文采超好的高文捷，、可爱漂亮的王若晗、郑君哲、王璇、杨俊雅，很显成熟的陈震，帅气十足的孙晨烨、刘翔宇，老师给他话从来不忘记的席正彦，对待数学一直较劲的胡迅捷、张德谕，朗诵很好的张天泽，很有范的王子豪，爱看书的王昶霖，进步最大的丁蕾。

　在这里我们每个人都见识了你们每个人的进步和成长，希望你们不要间断训练，取得更大的进步!记住你们是最好的，你们是最棒的，老师相信你们，你们也要相信自己! 你们都有一颗单纯善良的心，希望让它永存，从自己身边寻找快乐!希望你们也是不枉此行!幸福。

　幸福源于我身边的每一个人! 它来自孔老师、滕校长还有所有同仁们。刚去的几天里每个人的嗓子都是哑的，但是不怕，我们有代茶饮、金嗓子还有日常必备药品，以备不时之用。每位老师都与孩子同吃同住，孩子的健康老师们无时无刻不在关注着。孩子病了老师陪在身边，孩子想家了，老师陪他们一起睡。我们尽量给予孩子家的感觉，但不溺宠。他们是我们的幸福，我们是他们的好朋友。

　所以我们感到幸福，他们也会感到快乐!短短21天过去了，希望每个人在回忆起来时和我一样都是幸运、快乐和幸福!最后让我们呼响我们的营号：我是最好的，我是最棒的，我相信我自己，我爱我自己!ye!

教师活动总结 篇2

　年轻教师的成长是学校发展的未来与希望，青年教师是教师队伍中的一支重要力量，也是实现教师队伍可持续发展的关键一环。根据我校活动安排，从10月16日开始，全校举行青年教师讲课活动，通过讲课活动促使青年教师增强课堂教学技能。

　本次活动年轻教师的积极准备，通过讲课、听课、评课，起到了公开示范、交流学习的作用。具体总结如下：

　一、基本情况

　参加本次青年教师讲课活动的教师共9名，讲课教师积极参与、认真准备，其余教师自觉听讲。

　在之后的评课中，同科老师积极参与，给每一个讲课教师提出了很多宝贵的建议，无论是讲课教师还是听课教师都受益匪浅。

　总的来说，此次青年教师讲课活动收到了不错的效果。如果我们的每一节课，都能象这样去上，我们的教学质量一定会上一个新台阶。

　二、纵观本次讲课，出现了亮点和不足，具体如下：

　（一）、取得的成绩

　1、教师重视程度高。学校开展青年教师讲课活动期间，不管是老教师，还是年轻教师，不管是听课还是参加讲课，大家非常重视这次活动。

　2、讲课教师备课充分、设计科学。在备课中，讲课教师都能注重研究教材教法，注重把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生，比如孙春华老师的二年级语文《玲玲的画》以及布珊珊老师的英语课。

　3、教学观念新颖，设计构思精巧，灵活整合教材，熟练使用教学辅助手段。在教学中，比如张琪老师，通过辅助工具手电筒帮助学生理解射线的特点。

　4、教学过程安排合理，循序渐进、由简到难，便于学生理解，为学生的学习提供了有效的指导；课堂教学的导入、过渡严谨、自然。

　5、刘帅、孙春华、王晓敏、张琪、布珊珊这几位老师在整个课堂上组织得松弛有度、收放自如，有较强的课堂驾驭能力。同时几位新老师也带给了我们惊喜，王琦老师随机应变，郭悦老师语言简练，张冉冉老师表情丰富，蒋丽君老师教态自然。

　（二）、存在的不足

　1、备课中需把细节做足；准备要更充分，组织教法等设计或任务更具体、明确些，更易于学生操练。

　2、个别老师上课语气平淡，表情过于严肃。

　3、在这次讲课中显现出了部分教师对教材把我不准确，导致联系时间过长。

　总之，通过此次讲课活动，不仅检验了青年教师的教育教学水平，同时也为广大教师提供了展示交流的舞台，对青年教师的进一步成才必将起到积极的推动作用。

教师活动总结 篇3

　在20xx年教师节到来之际，我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机，组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。

　一、开展为老师写一封慰问信、为老师做“感恩卡“和画一幅画等形式的庆祝活动。

　二、召开“为教师喝彩”教师会议。

　在20xx年教师节到来之际，我校杨校长以“为教师喝彩”为主题做了教师会讲话。会上，陈校长向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热烈的祝贺和节日的问候！对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。

　三、号召学生们观察教师一天的工作：上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，了解教师职业的特点和主要工作内容。学生说：过去总认为老师既轻松又威风，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。经过这几天的观察才知道，老师真不容易。别看短短的40分钟，老师们光为此做的准备就远远超过40分钟，还有课下的批改作业、辅导学生再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血，况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句：老师，您辛苦了！

　四、“谢师卡”动手制作谢师卡活动

　为杜绝以往为老师购买教师节日礼物的旧习，我校号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的敬爱之情。活动培养了学生动手能力，同时也杜绝了购买教师节日礼物的旧习。

　五、“老师，谢谢您的爱”主题班队会

　9月9日下午，我校召开了“老师，谢谢您的爱”主题班会，班会上，同学们朗诵诗歌，为老师献上一首歌，还为老师献上一束鲜花，美丽的诗句，动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。

　教师节庆祝这天，每位从教室里走出来的教师脸上都洋溢着幸福的微笑：有的班学生给老师送上了节日祝福语，有的班学生给老师献上了庄严的队礼，有的班学生为老师制作了精美的尽管只是一个小小的行动，可带给老师的是欣慰无限。通过此次活动，少先队员们走近了老师，了解了老师，理解了老师，体验教师工作的辛劳，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。不仅如此，相信"尊师"已经在学生心中生根、发芽，它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天。

教师活动总结 篇4

　教师节前夕邀请家长代表来园参观我园园风园貌和宣传手册。园长向他们汇报一年来我们学园的发展情况、所取得的成绩和我们的老师的工作情况、所取得的进步，并听取群众对学园的意见建议。对他们历年来给予学园的支持表示感谢。这次活动时间虽然短，但收到了良好的效果。我们的工作，老师的进步，都得到了社会的肯定的支持。以下是这次活动的总结。

　 一、节日气氛浓满园

　教师节期间，园园内进行了氛围布置，挂上了横幅、围墙上插了彩旗，一派节日气氛。上午，全体教职员工参加镇庆祝大会，享受一顿精神大餐。升旗仪式上，园长向全园教职员工表示节日的问候，祝节日愉快。教师节前，各班更换了家园联系栏，增加了颂扬教师的内容。

　 二、师德承诺显真情

　“为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。”xx幼儿园人用整齐、响亮的声音齐声吟诵，作出对家长、孩子们的庄严承诺，彰显一份份为师之真情。充满激情、充满力量的话语，更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。

　 三、爱心帮困献爱心

　老师们帮扶一名困难幼儿，让更孩子的脸上展开灿烂的`笑容。我们将持之以恒的把这项工作作为义不容辞的责任，让那些孩子享受更多的关爱。

　 四、教师节里有我的一份祝福

　积极参加镇举办的教师节庆祝活动，暑期我们组织教师、部分家长和幼儿排练镇参演节目。教师们不顾炎热，认真组织，牺牲休息时间，没有怨言。由于组织到位、考虑周全，排练的两个节目均被镇审核通过。庆祝活动时我园的节目得到全镇老师的阵阵掌声，同时也得到镇领导的肯定，这是对我们最好的回报。

　 五、采访一老一少一退三位老师

　教师节当天，幼儿园工会组长采访了园内最年轻、最年长和退休教师代表，聆听她们的故事与心愿，为他们送去节日的祝福。

　我园的教师节庆祝活动丰富多彩、成效显著，使每位教师振奋了精神，鼓足了干劲。xx幼儿园这支爱岗敬业、精心育人、精诚团结的教工队伍，在营造的人文的、和谐的育人环境中，满怀信心与斗志地面对新的学年，xx幼儿园的保教工作一定会再上一个新台阶。

教师活动总结 篇5

　综合实践课程作为一门新课程，我不断努力、探索，通过各种形式的活动充实自己，让综合实践课生根、发芽。下面总结一下这学期的工作。

　本学期开展每个主题活动时，我都会在班级中展开讨论：该如何去操作，也就是要做些什么事？经过讨论，决定分为以下几个步骤：

　一、收集资料。

　二、交流体验。

　三、实践操作。

　四、总结活动。

　在轰轰烈烈开展活动的过程中仍存在各种问题：

　（ 1 ）由于四年级学生年龄还小，刚刚接触社会，他们对综合实践活动课程的认识还不够，活动能力也较差，在实际操作中有一定的困难，需要我们再多些耐心的帮助和指导，特别是在进行问卷调查方面。

　（ 2 ）不是所有的学生都全身心地参与了：有的学生没真正的投入到活动中，有的队员搜集的资料较少，还有的学生没有保存好一手资料，造成资料的丢失，有个别小组活动时不积极等等。

　（ 3 ）在上综合实践活动课时，由于考虑学生的安全因素，我们在外出活动时间上难以得到保证。走出校园实地调查，走入社会进行活动的几乎没有，我们可以争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与，开发对活动有价值的校内外资源，为队员开展活动提供良好的条件。

　（ 4 ）在活动过程中，我们始终坚持酌情分工，各任其责。因为综合实践活动课程注重学生的参与性，但现实情况注定有些制订好的方案，对于一部分学生是无法完成的。因为学生的能力有一定的差异：有的学生口头表达能力比较强，有的同学写作能力较强，还有的活动能力较强。如何使学生真正快乐地参与到整个活动中，做到人人参与，充分发挥综合实践的全员性是我需要深深思考的问题。

　在这学期的各种综合实践主题活动中，通过参加活动学生们获得了对社会的宝贵经验，更享受到了无限的快乐。因此我们觉得，不管是稚嫩还是精彩，是参与还是观看，每一次活动过程就是我们成长道路上的一个脚印、一片风景、一道痕迹、一次体验！这一段有意义的时光已经成为是我任教学生这一学期中最开心的日子，将会永远存留在他们心中。 下学期在社会调查上多下功夫，尽量让任教的班级学生参加社会实践，利用调查访问等探究方式提高学生的实践操作能力，加强学生的交际能力。

教师活动总结 篇6

　20xx年的教师节是中国第xx个教师节。九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：

　 一、以班为单位开展庆祝活动成为亮点

　由政教处组织召开班主任会议，要求在九月十日下午最后一节课以班为单位进行庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确，“感恩祖国”“红烛颂”等主题队会更是班级庆祝的亮点。以歌曲、诗歌朗诵为形式，充分表达了学生对老师的感恩之情，营造了轻松、和谐的师生关系和良好的育人氛围。

　 二、利用橱窗、板报、广播等多种形式，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。

　升旗仪式上，李老师作了“感教师培育之恩、树立志成才之路”国旗下讲话。青年教师们以回报社会的活动来庆祝这个教师节。他们为学生剪指甲、包书皮等，深受学生喜爱也获得了家长的好评。

　 三、“老师，谢谢您的爱”主题队会

　利用班队活动开展了“老师，谢谢您的爱”主题队会，各班都以多种形式庆祝教师节。

　1、低年级开展向老师交满意答卷活动。教师节这天，低龄学生一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前，教师看到学生完美的作业，脸上流露出欣慰的微笑。

　2、中年级学生在教师节当天，为教师亲自制作贺卡，当学生把精美的贺卡送到老师的面前，老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语，老师非常的惊喜，觉得学生们都张大了，懂事了。

　3、高年级开展感恩活动，学生们兴高采烈的开展了为老师做一件有意义的事情活动，有的同学一大早就来到学校为老师打扫办公室，有的同学为老师端来了热腾腾的水┉，这些活动让老师感动，拉进了师生间的距离。

　 四、矿、社区等主要亲临学校开展交心谈心活动。

　9月10下午4点，各级领导、全体教师聚集在学校会议厅，欢度自己的节日;5点，矿、社区及学校领导、党员教师、青年教师等齐聚一堂，召开茶话会、座谈会，大家畅所欲言，各抒己见，开展交心谈心活动。座谈时，不少教师为学校提出了许多宝贵的意见和建议，领导们表示衷心感谢，并表示一定及时加以整改。 五、全面关心教师，共祝美好未来。

　学校领导不仅关心教师的工作，同时也十分关心教师的生活和健康。学校组织召开了全体在岗教职工庆祝会。会上，学校领导充分肯定了全体教职工一年来的辛勤工作，送去节日的祝福，希望全体教职工团结协作，努力工作，共同开创我校教育教学工作新局面。

　校长指出，我们目前工作取得了一定的成效，也得到了社会和家长的认同，但我们在感到欣慰的同时，应该时刻注意到自身的不足，应该时常以相关法规、政策来对照自己，检查并改正存在的问题，争取在明年的教师节庆祝大会上每个人都能发现自己较大的进步。

　总之，今年我校的教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，使每位老师振奋了精神，鼓足干劲，准备在今后的工作中大显身手。其次，铸造了团结、奋进的教师队伍，营造了人文、和谐的育人环境，为我校今后的发展奠定了坚实的基础。

教师活动总结 篇7

　围绕今年教师节“学习英模教师，弘扬伟大师魂”的主题，借此机会，我想对全市教师提三点希望。

　 一、不断提高道德修养，锻造高尚师德

　爱岗敬业，热爱学生，教书育人，为人师表，这是对教师最基本的道德要求，也是教师这个职业受人尊敬的根本所在。广大教育工作者要以抗震救灾英雄教师和今天受到表彰的优秀教师为榜样，学习他们临危不惧，奋不顾身地保护学生的英勇献身精神；学习他们危难时刻，坚守岗位，奋力抢救学生的拼搏奉献精神；学习他们大灾面前，振奋精神，迅速投身重建校园，恢复正常教育教学秩序的自强不息精神；学习他们爱岗敬业、忠诚于教育事业的职业精神。

　9月1日，教育部、中国教科文卫体工会全国委员会重新修订、印发了《中小学教师职业道德规范》。《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求。广大教育工作者要高度重视，加强学习，自觉规范思想行为和职业行为，教书育人，敬业奉献，做让人民满意的教师。

　 二、不断加强理论修养，提高自身素质

　当今社会，信息技术飞跃发展，知识创新与日俱增，综合实力竞争异常激烈，面临的挑战越来越多，同时，教育的改革和发展也对教师的素质提出了新的、更高的要求。广大教师要树立终身学习的理念，不断用科学的教育理论武装头脑，不断提高教育科研水平，不断掌握现代教育技术和教育手段，提高教学质量和育人本领，形成自己的教学风格和特色，才能不断适应改革和发展的需要。

　 三、勇于开拓创新，不断奋发进取

　教师是人类灵魂的工程师，从事的是培养人、塑造人的工作，也是创造性的工作。教师只有富有创新精神，才能培养出适应社会主义现代化建设需要的、具有创新精神和实践能力的人才。广大教师要在变革教育思想、内容、方法的实践中创新，在构建育人模式、课程改革中创新，在学校管理中创新。有了广大教师的不断创新，我们才能培养创新型人才，芜湖教育才能为建设创新型城市做出更大的贡献。

　前不久，南陵博文中学举行建校十周年庆典，我因有事没有去，但博文中学请柬上介绍的“低进高出、特色教育”办学理念却让我记忆深刻。其实，可以说这也是我们几乎所有学校的办学理念。由于实行就近划片入学，我市义务教育阶段的学校的生源条件是相对均衡的，但不是绝对均衡，由于学区内居住人群的不同，以及对来芜务工人员子女指定入学学校的存在，都在一定程度上造成了义务教育阶段学校生源条件的差异。在高中阶段，由于实行中考制度和示范与非示范学校的存在，不同学校之间的生源条件差异更大。衡量一个学校是不是真正优秀，不能不考虑进校时的生源情况，单纯看中考时省示范高中的录取比例和高考录取指标。一流的生源考上二流的大学肯定是失败，一流的生源考上一流的大学也不能算作本事，在保证学生德、智、体、美全面发展的前提下，三流的生源考上二流甚至一流的大学才是成功。能真正做到低进高出、因材施教的学校才是真正优秀的学校！能真正做到低进高出、因材施教的老师才是真正优秀的老师。真诚地希望我们的每一位老师都能成为真正最优秀的老师！

　国家的希望根本在教育，在新的时期，各级党委和政府以及相关部门要站在实施科教兴国战略和人才强国战略的高度，进一步贯彻落实“尊重知识，尊重人才”的重要思想，将教育事业摆在更加重要的位置，努力为教育发展创造良好的社会环境。要以更大的决心、更多的财力支持教育事业发展，加强教师队伍建设，关注教师的发展，不断改善教师的经济待遇、学习环境和生活条件，提高教师的社会地位，切实帮助教师特别是农村基层教师解决工作、学习和生活中的实际困难，以便广大教师更好的发挥主动性、积极性和创造性。

　各位老师、同志们，千秋基业，教育为本，国运兴衰，系于教育。我们相信，在中共XX市委的领导下，在全市各级党委、政府、各有关部门和教育战线广大教育工作者以及全社会的共同努力下，我们一定会开创出芜湖教育发展的新局面，迎来芜湖教育事业更加美好的明天！

　最后，衷心祝愿全市教育工作者节日快乐、工作顺利、家庭幸福！

　谢谢！

教师活动总结 篇8

　为了弘扬尊师重教的传统美德，培养学生们尊师爱师情感，小主人报社呼和浩特的小记者站组织本次“感恩师情，师恩难忘”主题活动，走进校园采访我们敬爱的老师。

　1985年9月10日，全国教师们迎来自己第一个教师节。18年前，新中国第一个教师节诞生了。从此以后，每年的教师节成为了人们生活中的一件大事，尊师重教成为了一种美德。教师节的建立用了5年时间。“尊师重教是一个民族强大的表现。”如果没有老师对文明的继承和传播以及创造性的劳动，就不可能培育出建设祖国的栋梁之才。由此可见，民族的复兴与教育事业息息相关，而教育事业中教师是功不可没的。在教师岗位上的每一位老师都是一生平凡，一世艰辛，但他们却是人类的灵魂工程师，在他们手里握着一个国家一个民族的希望，而我们就是那颗希望的种子，在老师的培育中正在茁壮地成长着!

　我们小记者们回到自己所在的学校进行采访。小记者们采访本班教师，更深刻地体会到教师一天工作的辛苦，能够更好加强学生与教师之间的情感沟通，触动每一个学生的心灵，了解教师的可爱之处，从而对教师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。

　我们小记者们采访了本班老师，查找名人成长经历事迹，记录和摘抄名人尊师故事、尊师敬师名言警句等，这让我们更加觉得老师是多么值得我们尊敬啊!

　采访结束后，我们献上了自己亲自做的贺卡，并以班级名义给老师献上一束鲜花，并送上节日的祝福。

　

英语教学论文参考文献

　在学习和工作中，许多人都写过论文吧，论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我帮大家整理的英语教学论文参考文献，希望能够帮助到大家。

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　罗德 霍顿 美国文学思想背景 房炜等译 北京人民出版社，1991

　梅佛里德曼 意识流，文学手法研究 上海：华东师范大学出版社，1992

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《怒放之青春再见》百度网盘高清资源免费在线观看:

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《怒放之青春再见》

导演: 卢庚戌

编剧: 王安安、卢庚戌、丛洋、王昂

主演: 潘粤明、吕聿来、秦昊、张晓晨、温心、刘孜、杜海涛、王啸坤、韩秋池、王东方、王思思、谭卓、严屹宽、叶世荣、张琪、崔健、汪峰

类型: 剧情、爱情、音乐

制片国家/地区: 中国大陆

语言: 汉语普通话

上映日期: 2014-01-10(中国大陆)

片长: 96分钟

又名: 怒放、怒放青春、怒放2013、Forever Young

马路（潘粤明 饰）是某交友网站中层白领，工作的压力和家庭生活的平庸无聊让他丧失了对生活的热情。一天，他平静的生活被20年前初恋女友李爱突然造访的电话打破。

马路和李爱数次相约见面却因为种种原因未能如愿以偿，但他青春的情感和记忆已经被打开，当年为了李爱（温心 饰），年轻的他（吕聿来 饰）和郑天亮（张晓晨 饰）、钱大宝（杜海涛 饰）、侯亮（王啸坤 饰）四人组了一个名叫“怒放”的乐队，各种往事历历在目，还有那首当年写给李爱却一直没有唱出来的歌是藏在他内心深处的遗憾。

回忆的过程中马路渐渐找回了青春的激情和梦想，他和老友郑天亮（秦昊 饰）、钱大宝（王东方 饰）、侯亮（韩秋池 饰）重组乐队，在大海边唱出当年未唱完的歌曲，几个中年人完成了他们生命中又一次的怒放……

这个杀手不太冷静、超能一家人、四海、我心飞扬和樱桃小丸子奇幻笔记。

这个杀手不太冷静是由邢文雄自编自导，马丽、魏翔领衔主演的喜剧**，于2022年大年初一在中国上映，超能一家人是由宋阳执导，艾伦、沈腾、陶慧、张琪、韩彦博、白丽娜主演的喜剧**，将于2022年2月1日在中国大陆上映。

魏成功，为了实现自己毕生的梦想饰演次男主角，意外闯入了一个危机四伏的骗局，他凭借自己的精湛演技和绝佳的运气，一次次化险为夷，可当他最终得知所谓的男主角不过是一场梦，他又该何去何从。

开心麻花首部春节档喜剧**，主人公郑前离家出走漂泊多年，开发了一款理财神器APP，不料却被家乡喀西契克市邪恶狡猾的市长乞乞科夫盯上。

而此时郑前一家人竟遇到天降陨石获得了超能力，但只要有人离开，超能力便会消失，郑前被迫和不靠谱的家人团结起来，共同抵抗乞乞科夫，上演一场超能力VS钞能力的爆笑故事。