怎么培养爱国情怀？

创设环境

《幼儿园教育指导纲要》提出，环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。在幼儿园里，可以利用或创设相关环境，有意识地对幼儿进行爱国主义教育，如利用墙面贴上《中国地图》、《世界地图》，让幼儿随时观察、了解，教师可以随时告诉幼儿祖国、家乡的地理位置、首都北京在哪里等;随着幼儿年龄增长，可以让幼儿逐步认识祖国的山川河流、物产等，从而初步树立祖国地大物博的概念。

开展丰富多彩的活动

通过升旗形式对幼儿进行爱国教育。国旗是一个国家的标志，幼儿升旗意识必须从小培养，这就务必要求幼儿从小认识国旗，积极参加升国旗活动，面对国旗应庄严、肃立，我们在实践中采取挑选表现优秀的幼儿做升旗手和护旗手的办法，每周一举行全园升旗仪式，增强幼儿对国旗的敬仰。2利用节日活动对幼儿进行教育。每一个节日都有其特殊的意义，可以尽早地让幼儿知道这些节日的来历意义，尽可能让幼儿参加各种庆祝活动。如：在庆祝“国庆”节活动中，可开展国庆绘画展等才艺展示活动形式，激发幼儿爱祖国的情感。

发展幼儿的爱国主义情感

热爱亲人、热爱家乡教育是幼儿爱国教育的重要内容，是爱祖国的具体表现。因此，在实施教学活动中，我们把爱国主义教育寓于语言、美术、科学等教学活动中，通过具体活动让幼儿抒发对祖国的热爱之情，如对大班幼儿，可以让他们认识我国的名胜古迹、主要***，介绍一些祖国的巨大成就，从感性上了解祖国人口众多，地大物博，历史悠久，闻名世界的发明、各名人取得许多方面世界第一，为世界作出巨大贡献等;中班幼儿可通过了解家乡特产、名胜景点、变化及对国旗、国徽的认识，感受祖国伟大。

巩固幼儿爱祖国的情感

新《纲要》明确指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家庭同样担负着培养幼儿热爱祖国情感的责任。因此，我们要求家长带幼儿观看爱国主义影片;引导幼儿关注并参与国家的重大事件，如收看奥运会等重要国际体育比赛，为我国运动员欢呼加油等，在这些活动中，让幼儿体验作为中国人的自豪，萌发长大以后为祖国作贡献的强烈愿望。

发自内心，歌唱祖国

有很多好听的歌唱祖国的歌曲，比如：五星红旗，迎风，飘扬……爱我中华，爱我中华，爱我，中华…这些耳熟能详的歌曲你应该已经不知不觉哼唱出来了。不如和孩子一起大声唱吧，让孩子感觉到你的满腔热情。

重温抗战小英雄的故事

小兵张嘎，生活在冀中白洋淀的嘎子与奶奶相依为命。为了掩护在他家养伤的八路军，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而受伤的八路军也被敌人抓走了。为替奶奶报仇和救出八路军，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员，一次次粉碎敌人的阴谋。

认识祖国的地图

除了精美的家装饰品，不妨在家里再贴一张中国地图，让孩子认识我们的祖国到底有多大，在地图上标注家在哪个省哪个地方，放假期间，带上孩子一起去看看祖国的大好河山，品尝各地美食，领略各族文化，也是非常不错的选择。

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大学生应做新时代的忠诚爱国者需要从国家利益、爱国情操、祖国统一、国防意识等方面切入：

一、自觉维护祖国利益 每一个中国人都要把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位，与祖国同呼吸共命运。当祖国的领土和主权受到外来侵略时，自觉地担负保卫祖国的神圣职责；当国家的利益受到损害时，同一切损害国家利益的行为作斗争；当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益应服从国家利益。 

二、知我中华，培育爱国情操。 爱我中华，必先知我中华。爱国志士秋瑾说：但凡爱国之心，人不可不有，若不知本国文字、历史，即不能生爱国之心也。学习历史，知我中华，是升华爱国情感的基础。要学习中华民族建设祖国家园、创造灿烂文明的历史；学习中华民族反抗外来侵略、捍卫国家主权的历史；学习中华民族反对民族分离、维护祖国统一的历史；更要学习和了解当代建设社会主义现代化国家的实践。

三、促进民族团结和祖国统一 国家的繁荣源自于民族团结和领土的完整，在中华民族漫长的历史发展过程中，共同缔造统一的多民族的国家，使中华民族大家庭团结和睦，始终是人心所向。新中国成立以来，党和国家一直致力维护各民族的团结、利益和权力；一直致力于促进各民族的共同奋斗和共同繁荣发展。

四、增强国防意识 中华民族是一个爱好和平的民族，中国坚持走和平发展的道路，永不称霸，永不侵占别国。但是，中华民族也是一个不畏强暴，不容他人侵略的民族。我们秉承维护世界和平，维护国家安全，促进国家统一和发展的目的建立强大、巩固的国防。国防家生存与发展的安全保障，我们大学生作为社会主义事业的建设者和接班人，必须增强国防观念，心系国家安危，自觉关注国防，了解国防，热爱国防，积极履行国防义务，努力为国防和军队现代化建设贡献智慧和力量。 

五、立志成才，报效祖国 爱国主义不仅是一种对祖国的深厚情感，更是一种报效祖国的实际行动。当代青年要肩负起历史赋予的重任，就必须化爱国之情为报国之行，刻苦学习，锤炼自己，把满腔的爱国热情化为报国之行。成才是青年人的追求和渴望，也是祖国和时代的需要和呼唤，要科学地确立成才的目标和方向，做祖国现代化需要的人才。

1、培养爱国情怀，作为当代的大学生我们应该弘扬民族的传统精神，向先进文明人士学习发扬他们的爱国情怀。

2、提高理论水平，努力学习并提高自己的思想道德修养和科学文化素养。

3、为人民服务，做一个为人民服务为社会服务的好青年，做一个有利于社会，有利于国家，有利于人民的人。

4、树立远大理想，为自己的理想目标努力奋斗。人的一生不可能是一帆风顺的，要想实现梦想就必须付出。

5、注重集体，密切联系集体，增加个人集体责任感，从而使集体更好的服务于社会，服务于人民。

6、诚实守信，人无信不立，你对他人诚信，他人才能对你诚信。

7、注重实际行动，从一点一滴做起，在实践中学习，在实践中成长，踏踏实实做好每一件事。

8、培养正确的人生观，不同的选择决定不同的人生，不同的选择表现不同的人生态度。只有树立正确的人生观，才能体现你的人生价值。

1、要坚持祖国和人民的利益高于一切。

2、要自觉地维护祖国的独立、完整、统一的尊严；

3、要自觉维护祖国各族人民的安定团结；

4、要自觉为祖国的繁荣昌盛奋发进取；

5、要有民族的自尊心和自信心；

6、要尊重、关心和支持其他民族和国家的人民的正义斗争。

扩展资料：

基本特征：

1、爱国主义与爱社会主义的统一。在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上。坚持爱国主义与爱社会主义的统一，是新时期爱国主义的基本特征，是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。

2、爱国主义与拥护中国***的统一。社会主义不是从天上掉下来的，而是中国***领导广大人民群众经过流血牺牲，长期艰苦奋斗建立起来的。“没有***就，没有新中国”，同样是中国历史和现实昭示的真理。

3、爱国主义与经济全球化的统一。经济全球化是当今时代发展的重要趋势。在这一趋势下，商品在世界销售，资本跨国界流动，科学技术为人民服务，公民在世界范围内流动。这种情况使有的人对自己的归宿产生了困惑，甚至认为爱国主义过时了。

4、爱国主义与弘扬民族精神的统一。民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这个民族精神，植根于辽阔的华夏大地，植根于一万中华儿女心中，是中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分。

5、爱国主义与弘扬时代精神的统一。时代精神是一个时代的人们在文明创建活动中所体现出来的精神风貌和优良品格，是激励一个民族奋发图强、振兴祖国的强大精神动力。不同的时代，具有不同的时代精神。

参考资料：

1、大学生应当树立起爱国主义的精神。

爱国主义的含义不仅要对祖国的同胞有强烈的认同感，同时也要对祖国的成就和文化感到自豪。中国著名数学家华罗庚先生，1948年被美国伊利诺依大学聘为终身教授。1949年新中国刚刚成立，华罗庚就毅然放弃在美国的优厚待遇，克服重重困难回到祖国怀抱，投身于中国数学研究的领域并取得重大成果。

2、要维护改革发展稳定的大局。

爱国主义不能感情用事，而要从大局出发，理性行动。

3、要树立民族自尊心和自豪感。

相信我们伟大的祖国，努力建设祖国，使我们的祖国能自尊，自信，自强地屹立于世界民族之林。

与实现全面建设小康社会的宏伟目标紧密结合起来大学生弘扬改革创新精神。要珍惜美好的青春时光,下苦功夫学习，学习一切需要学习的东西，努力打好创新的思想根底和知识功底，在继承前人的基础上超越前人。

4、要坚持求真务实的科学精神和团结协作，艰苦奋斗，脚踏实地的作风，在日积月累的基础上寻求突破。

知我中华，培育爱国情操：

爱国志士秋瑾说：但凡爱国之心，人不可不有，若不知本国文字。

学习历史，知我中华：是升华爱国情感的基础。要学习中华民族建设祖国家园，创造灿烂文明的历史；学习中华民族反抗外来侵略，捍卫国家主权的历史；学习中华民族反对民族分离，维护祖国统一的历史；更要学习和了解当代建设社会主义现代化国家的实践。

学习历史，就会为祖国的今天而骄傲，为祖国的明天而奋进。今天的中国已不是昨天的中国,明天的中国必将更加美好。

我们伟大的祖国从来没有像今天这样经济发展，政治稳定，社会进步，国力强盛。跨进21世纪的中国正如醒狮雄起，巨龙腾飞，生机勃勃。只要我们同心同德，万众一心，艰苦奋斗，开拓进取，必将在本世纪创造出更加辉煌的成就。

抓住有利时机激发爱国热情利用好上课的时机：小学语文课本中有很多歌颂祖国的优秀文章和许多爱国的英雄人物的先进事迹，我们要不失时机地对学生进行爱国主义教育。小学数学课本里也有一些人文数学知识，我们要让学生了解我们伟大的祖国有着几千年的文明史，产生了许多伟大的数学专著和数学家，我们要为我们伟大的祖国而自豪，从而激发学生的爱国热情。利用好班队课。班队课是对学生进行思想教育的最好时机，通过班队课的讲解和学生自己的消化，将自己的爱国行为由理论化的听听，想想，说说转化到自己的行动上来，也可以利用班队课组织学生进行一次有意义的爱国行动。利用好重大节日时间十月一日是国庆节，可组织学生看一场爱国教育**，了解我们伟大祖国的悠久历史以及所发生的翻天覆地的巨大变化，增加学生的民族自豪感，增进学生对祖国的深厚感情。

爱国主义教育，不能太刻板，效果不著！比如说，我看现在的大学生每天几乎都要在网络上学习强国，这就很刻板，效果不大！爱国主义教育应该润物细无声的！我有几个不成熟的建义：

第一，教材，这个教材乱像很严重，把一些爱国主义文章入选教材，然后还要有背后的故事以视频讲解的方式放送给大家！比如说，毛主席的沁园春雪，当年大家都学了，也只是觉得这词很大气，气势很强！但是背后故事呢？我们应该给孩子们讲除了课内所学的，给孩子们讲爱国主义故事，讲老英烈的故事。

第二，讲自己中国的历史文化，不要只着眼于近两三百年，太短了，中华文化上下五千年，要让孩子们了解我们的中华文化。最后学生都是自卑的，这很可怕！着眼于中国上下五千年历史，再看这两三百年就会觉得不过如此！民族自信心很重要很重要很重要（重要的事说三遍）不要让孩纸只知道屈辱，没错屈辱会使人奋进，同样使人自卑不自信！第三，各地方可以举行跟爱国相关的趣味活动！比如说可以举办弘扬爱国主义精神的征文比赛，与爱国主义相关的演讲比赛，画画比赛，并且可以设置一些孩子们喜欢的奖项用来调动孩子们的热情，吸引孩子们来参加。

第三，其实每周一次升旗仪式就是一个弘扬爱国主义精神很好的活动，孩子们沐浴在五星红旗的照耀下，这时候，建议学校推荐学生上台演讲，讲一些老一辈英雄为祖国发展所做出的牺牲，让孩子们以他们为榜样。

第四，视觉与听觉的冲击力是很大的，我们可以在孩子放松的时候为孩子找一些爱国主义的影视作品，让孩子在放松的同时感受爱国主义。

爱国主义是对祖国的忠诚和热爱，是中华民族的优良传统。对小学生进行爱国主义教育，是时代赋予小学教育的历史使命，在进行爱国教育的同时，激发起学生努力学习、热爱生活的决心，用科学文化知识武装自己，为全面参与建设小康社会打基础，做准备。中华民族是一个伟大的民族，有着几千年的文明史。而在近代的一百多年里，历经磨难，饱受屈辱，爱国志士们进行了不屈不饶的抗争，终于在中国***的领导下建立了新中国,中华民族重新站起来了！进入二十一世纪，我们伟大的祖国更加繁荣。同志说：高举爱国主义旗帜，以史育人，弘扬中华民族精神，振兴祖国。爱祖国是指关心祖国前途命运和荣辱兴衰，并随时准备为祖国的事业而献身的一种崇高而炽烈的道德情感。这种情感是爱国主义的基础。小学生的情感往往是和具体的人物、事件相联系的，因此，爱国主义教育要在帮助小学生了解祖国壮丽河山、悠久历史、灿烂文化和中华民族对人类世界的巨大贡献的同时，激发小学生的民族自尊心、自信心和自豪感，同时帮助他们了解我国近代所以落后，并客观地分析它落后的原因和未来美好的前景，激励他们刻苦学习、发愤图强的精神。作为一名新时代的教师，应该如何培养小学生的爱国情感呢？我觉得可以从以下几个方面来做一做：一、了解祖国要让学生有爱国主义情感，首先要让学生了解我们的祖国。我们可以利用晨会课，班队课向学生介绍有关祖国的一些知识，让他们知道我们的国家是一个伟大的国家，让他们以自己是一个中国人而自豪。再用唱、读、看、讲等多种形式，多层次、多方位地开展爱国主义教育主题活动。唱，就是大家唱爱国歌曲。《国歌》、《没有***就没有新中国》、《歌唱祖国》等歌曲已成为人人会唱的歌曲；读，就是开展读爱国书活动；看，就是观看爱国主义和书籍等；讲，就是举行演讲比赛和主题班会。二．强化爱国情感1．重视升国旗仪式国旗是我们伟大社会主义祖国的象征，人人都要养成对国旗的崇敬和热爱，而学校每周一所进行的升旗仪式正是养成这种心理的重要方式。在升国旗的过程中，要求学生满怀着热爱祖国心情，庄严站立，敬好队礼，唱好国歌，并庄严肃立地面向国旗宣誓。2．抓住有利时机激发爱国热情利用好上课的时机：小学语文课本中有很多歌颂祖国的优秀文章和许多爱国的英雄人物的先进事迹，我们要不失时机地对学生进行爱国主义教育。小学数学课本里也有一些人文数学知识，我们要让学生了解我们伟大的祖国有着几千年的文明史，产生了许多伟大的数学专著和数学家，我们要为我们伟大的祖国而自豪，从而激发学生的爱国热情。利用好班队课。班队课是对学生进行思想教育的最好时机，通过班队课的讲解和学生自己的消化，将自己的爱国行为由理论化的听听，想想，说说转化到自己的行动上来，也可以利用班队课组织学生进行一次有意义的爱国行动。利用好重大节日时间十月一日是国庆节，可组织学生看一场爱国教育**，了解我们伟大祖国的悠久历史以及所发生的翻天覆地的巨大变化，增加学生的民族自豪感，增进学生对祖国的深厚感情。清明节可组织学生为革命烈士扫墓，为烈士献上花圈和花篮，学习烈士们的爱国事迹，从而增加他们长大了报孝祖国的决心。利用社会时事去年，我们国家遇到了百年一遇的特大冰雪灾害，全国人民万众一心，众志成城，终于战胜了这一特大的自然灾害。今年，5，12四川大地震，牵动着全国人民的心，我们伟大的祖国以它巨大的凝聚力，把十三亿中国人以及数以万计的海外华侨紧紧地团结在一起，帮助灾区人民战胜灾害，重建家园。奥运会的成功举办，震动了世界，展示了我国的强大国力。奥运健儿们为了祖国的荣誉，在赛场上奋勇拼搏，赛出了水平，赛出了国威------等等一些生动的事例，都可以成为我们对学生进行爱国主义教育的有利素材。三、深化爱国情操通过一系列的教育，逐渐让学生养成关心祖国的前途命运，了解国家大事的习惯。使大家经常了解国家所处的环境，国家的发展变化，把自己的成长和国家的发展联系起来，做一个有理想的人。爱国情怀,是千百年来巩固起来的对自己祖国最深厚的感情,是一个古老而又常青的永恒主题。虽然在不同的时代,爱国情怀的时代特性不尽相同,但作为一种正义、极具凝聚的力量,它却是一脉相承、亘古不变的。作为一名小学德育工作者，我们应该把对学生进行爱国主义教育放在首位，为培养社会主义接班人做出自己应有的贡献。