小学生之间吵架了怎样处理

学生吵架是常有的事，而且大多是为了些鸡毛蒜皮的小事，应该怎样处理这样的吵架事件呢

辨明小学生吵架的原因，是单方造成的，还是双方共同造成的。

若是单方面原因，一定要向错的一方讲明错的原因。

对没有错误的一方，也要强调宽容是美德。

如果错误是双方的，一定要让双方都反思自己的过错，切记不要偏袒任何一方。

让双方换位思考，在说出看法，互相道歉。其实小学生要比大人真诚得多，他们也更为宽容，通常，互相道歉后，就不会有什么事了。

个人经验，请酌情参考。

作为一名初中教师，上班的绝大部分时间都在和学生打交道。不管是在课堂还是在课外，都会面对学生的学习和生活，除了教学文化知识，还要交给学生做人的道理，培养学生们的良好的学习习惯和生活习惯，其中除了帮助学生解答学习上的疑惑之外，还要帮助学生处理学生之间的矛盾冲突。因为学生们在一起学习、生活，难免会出现摩擦和冲突，造成关系紧张，思想不愉快。 当今时代，中学生独生子女占多数，他们在爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈心目中是心肝宝贝、掌上明珠，他们中很多做事情喜欢“以自我为中心”，不关心他人，不善与他人合作，做事情不愿意承担责任，也不懂得如何与他人相处，这些不良习惯多数是家中的大人迁就宠爱造成的。孩子们到了学校和其他同学相处，没有了别人的迁就，自己也不懂得迁就别人，矛盾纠纷免不了时常发生，这样不仅影响学习，而且影响班级和学校管理。从事多年教育教学工作的我，在教育教学实践中努力不断的积累和探求正确处理学生之间矛盾纠纷的方法和策略，让学生学会与人交往与合作，分享与共处，为他们树立正确的人生观、世界观打下良好的基础。 中学生之间的矛盾冲突，一般来说是争强好胜、自以为是、自私自利等小毛病造成的，很少有恶意的攻击。学生们常常因为意见分歧而发生争执，或者对破坏自己的利益而斤斤计较，并且各自都习惯于站在自己的立场上不肯让步，得理不饶人。有些学生之间发生冲突，常常不冷静、不理智，用拳脚来解决问题。比如：课堂上男生招惹女生了，女生就摔钢笔墨水在男生衣服上；女生招惹男生了，男生就抓扯女生的头发甚至打架；同桌之间常常因为小事而吵架甚至吐别人唾液等。经常有学生到老师面前来告状、诉苦。作为老师的我，如果在课堂上遇到类似的情况，一般采取以下的策略： 第一步：立即阻止发生矛盾的双方争矛盾冲突的言行。 第二步：让双方冷静思考刚才发生的事情，做换位思考。尽量少耽误上课时间。 第三步：下课后抓紧时间及时处理发生的矛盾，对学生双方批评教育，如果情节严重就请班主任或年级领导帮忙处理解决。 第四步：借发生的不良言行事件，在课堂上警醒全班同学以后引以为鉴，减少学生中矛盾冲突的发生。 有一次，我在八年级一班上历史课，正当同学们在静静的做练习册作业时，突然有本数学书从学生的座位上重重的飞落到讲台的地面上，我正在讲桌前看书，冷不防吓了一跳，过去仔细一看，原来是班上学生杜杰的书，他的书怎么会长了翅膀飞到这里呢？这时班上引起了一阵躁动。我走到杜杰旁边，问：“你的书为什么会飞到这里呢？”杜杰不安的说：“是叶忱扔的。”叶忱是坐在杜杰后面的女生。我又转向叶忱：“你为啥扔他的书？”叶忱说：“我在做作业，他无缘无故转身过来影响我，还说我是站花儿婆。我生气就扔了他的书。”“哦，原来也没什么大的矛盾，你怎么会耍脾气随便扔别人书呢？”我严肃的责怪她，同时也批评杜杰的不礼貌言行。我对他们强调了我经常说的话：在上课时，如果谁先影响你学习，你就要及时制止他，如果他不听劝告，就向 老师报告，让老师帮你解决问题，不要私自以武力解决。杜杰和叶忱接受了我的批评教育。我又趁热打铁地让他俩因为扔书这事影响了同学们学习，要求他们在班上向全班同学们道歉，并保证以后不会再发生类似影响课堂的矛盾冲突了。同学们也以此为鉴，都表示要注意自己的言行举止。通过这件事的处理，以后我在这个班上课就很轻松愉快了。 在长期的教育教学实践中，我对如何看待和处理学生之间矛盾纷争有了以下的观点：第一，做好预防学生之间发生矛盾的工作 教师首先要了解所在班级的每一位学生的学习情况、思想个性特点等，让学生们通过班会活动等集体活动来增进友谊和了解，这对预防学生之间发生矛盾是必要的。 第二，处理问题时要教师要公平公正 学生在共同的学习生活中，难免会发生摩擦和冲突，教师要以心平气和的态度，查明事情发生的缘由，然后公平公正地处理矛盾，不偏袒任何一方，以理服人，以情动人。 第三，发挥班干部的监督管理作用 平时任命的班干部，是老师的帮手，应该让班干部随时监督、反馈班上的信息，如果班上有同学发生矛盾冲突，班干部能独自处理最好，不能处理，再找老师解决。 第四，和学校领导或家长协同处理 如果教师都难于处理学生之间的矛盾纠纷，就要及时找学校领导或家长协助解决。 第五，让矛盾双方握手言和 往往在矛盾解决后，双方仍然有些耿耿于怀，口服心不服的情况存在着，教师要随时关注他们的言行，深入了解他们是不是真的言归于好了。如果没有真正和好，还要给他们做进一步的思想教育工作。 初中生正处于长身体、长知识的关键时期，如果避免或减少学生之间的矛盾冲突，对他们的身心健康成长都有积极的作用，也会给他们的人生观、世界观的初步形成打下良好的基础。如果教师在言行举止方面正确引导他们，要求他们正确面对学习生活上遇到的问题和矛盾，学会待人处事的方法和策略，那么，教师就可以减少解决学生之间发生矛盾冲突的烦恼，班级也会有好的学风班风，学校也将是一个和谐的校园。

你不要斤斤计较，可以送一些可爱的小饰品给她们。你以前不是她的朋友吗？应该知道她喜欢什么。再传个小纸条，（记住，千万别当面说，她会别过头不听你说的）问候下她，在纸条上说自己原谅她了，希望她原谅你。最后再说一些好话，比如“祝愿你天天开心”“我希望你能理解我”“我确实很幼稚，你说得对”“相信你不是斤斤计较的人”……什么的，相信她应该会原谅你的。搞完之后，你告诉我她的反应吧。这种朋友其实不交也罢，看起来要好，关键时刻谁都不帮你。有时候你不理他们，他们反而会主动和你好。你多大啊？呵呵，慢慢长大了就知道这没什么，可能长大后就忘了这事，也可能想起来觉得自己好笑。言归正传：别在意，你还要以和班上别的同学玩，别往心里去，她也许还会主动找你玩呢。其实真正的没有是需要时间的验证的。既然你们是五客，那关系就是很铁很铁。有了误会应该相互体谅、理解、包容和互助。向其他三客寻求帮助，五人好好的谈谈聊聊，将这件事情大家一起分析分析，不过她的问题，还是你的问题。总之这件事事情需要五客一起解决，解决好了五客存。解决不好五客散。 你可以选择跟他们解释一下当时的情况，让他们了解事情的原因。她就因为这个疏远你？那她不是不把你放在眼里就是最近精神上受了什么创伤让她做出一些出格的事。建议楼主去找别人打听一下，如果是后者就请你安慰她帮她调整心情，毕竟她是你的好朋友。如果是前者那你就别再理她了，就算你们俩和好了也早晚还是要决裂的，毕竟在她的心里你的分量没有多重。 你首先是学业为重。然后也不用太着急，慢慢的让她们知道你是在乎她们的。慢慢的去改变自己在她们眼里的不足。慢慢改善关系。如果是在无法挽回的，也说明了没有挽回的需要。朋友是要能担当，能互相帮助和宽容的，像雨伞一样需要的时候就可以用。不需要的时候就放一边也没事。而不是天天一起逛街购物，吃饭聊天的。如果她们不接受你的改变和挽回，你就放弃吧。不用担心，这种事我也经历过，既然她现在不想理你，那你就得给自己和她都有一个冷静期，大家都好好想想，过一小段时间，你再尝试以写信或其他一些私下里的方式跟她道歉试试，若她还是摆架子不理你，那你就需要好好想想，这个好友真的交的值吗？人的一生能拥有一两个真正的好友，就已经很不易了，这种真正的好友是那种把你的事情当成自己事情做的人，那你觉得你现在你所认为的好友，是这样的人吗？我觉得你现在应该只是上小学或初中吧，放心吧！一切都会过去的！因为那些是你知己的人还在等着你，只是你们还未相遇。当然这是我的经验谈。还是别想这件事了，让时间沉淀一下。朋友往往是这样的，很快会好的。她们和不和你说话是她们的事，可是和不和她们说话是你的事。做好自己的事，只要自己尽力去维系你们的关系。就算最后，结果不是预期的，但是自己已经努力过了，剩下的真的就一点也不重要了。有一种谎言叫做善意的谎言，如果她们真的在意你，你可以沉默一段时间，当然，可以到医院让医生帮你包扎一下腿，包的夸张一点，然后到了学校就闷闷不乐的，她们一看到你这样，肯定会想方设法的问你怎么了，你就随便给一点点解释就行了，不要显得你是故意让她们知道的，这是心理学上的技巧哦，越不想人家知道人家就越想知道。说真的，这不是朋友，给你一个办法不知道你能不能做到，首先，不理就不理，慢慢你会发现孤独才是人生的本质，一个人来一个人走，生死不会有人陪你；积聚力量，好好学习开朗乐观关心同学，学习好和开朗乐观的孩子更讨人喜爱，你说你们班班长脾气时好时坏，我想她人缘还可以，这种人会被他人认为敢爱敢恨值得交往，但慢慢的她性格中的弱点就会暴露，就像这次这样对你，难道她不会这样对别人吗？所以只要你做的足够好，大家就会有个比较，你的地位会慢慢提升，她的地位会慢慢下降，所以，结果你会赢的，但这可能要用1-2年时间，厚积薄发，你自己选择吧。还有就是要是有一天你真能得到大家的爱戴，请善待你身边的人，其实是那些曾经伤害过你的人，祝你好运。 希望我的答案能帮到你，其实大家的答案也都不错哦~

第一时间应该先去阻止学生继续打架。然后就要检查打架的学生是否受伤。如果受伤就要立马陪同送入医院。我又让其在办公室写出检讨和保证，在班上宣读，让全班学生监督，以防再犯。让学生各自互相帮对方处理伤口，有利于缓和两人的关系。

聚群打架等严重后果。被纵容的学生如果没有受到严厉处罚，也许今后还会走上违法犯罪的道路。这时候一定要严肃批评做错的那一位同学，对于没有过错的那位同学，不表扬，但是也不要过度批评让警察去解决！你只需要提供打架双方同学在学校的各种行为和思想就可以！其他的不要提供！

让同学间问题变得更麻烦的方法。在处理同学间问题方式方法上找到切入点是解决学生打架问题的关键！学生同样需要公平合理的制度制约，学生打仗就看什么情况了，相应公平公正公开处理即可。引导双方学生承认错误，互相道歉，握手言和；如果调节不了的提交领导，通知家长到校，共同处理。我认为老师这是在给两个家长治造矛盾，谁的孩子遇到这样的老师真的很倒霉。

召开班会，涉事学生反省事件严重性，握手言和，同时警示全体以以为戒。这个问题其实在学校里老师必须要教育为先，告诫同学之间要团结友爱不能打架斗殴否则除名相互之间需要较量，彼此要分出强弱确立相处时的地位。一旦较量有了结果，打架的事情就少了。

揭开孩子心中疙瘩，以后可以做朋友继续是朋友，不可以做朋友就做普通同学，以学习为重！好的老师当然有好的处理方法，我不是老师不知道课桌上课本的摆放，前后桌之间的距离。课间的时候，教室里的状态都要有详细的规定。

改变自己的心态当发生冲突时，师生之间争执起来，不管是老师还是孩子都是重新认识一下自己，都要改变一下自己的心态，积极面对事实，冷静分析。知道自己在里面的对与错。

01

充分了解学生情况，学会沟通老师要学会充分地了解学生情况，及时和孩子沟通。这样既可以知己知彼，百战百胜，也可以直接减少误会的发生，从而直接减少孩子与老师的矛盾。

02

正确处理好学生之间的问题当孩子之间发生问题，老师一定要正确面对，正确处理孩子之间的问题，如果老师处理不善，处理不公的话，会直接影响学生对老师的信任，从而使得孩子对老师产生不满。

03

平等对待学生，增强师生间信任平时老师对学生就要平等对待学生，对学生一视同仁。这样会使学生对老师的信任增强。每一个孩子身上都有闪光点，老师不应该有所偏爱。

04

师生发生冲突，老师应用引导代替训斥当老师和学生之间发生吵架时，老师应该用引导代替训斥。这样可以直接避免学生不冷静，爆粗口的可能性。

05

保持冷静，先让学生把话说完老师一定要克制自己的情绪，要保持冷静，先让孩子把话说完，把事情前因后果说清楚，让孩子有辩解的机会。不然，后果更糟糕。

06

讲究说话的方式，注意用点幽默化解矛盾与尴尬老师要讲究说话的方式，适当用点幽默的话语调解一下尴尬的场景。一语点破困难处境，一语化解困境。这就是语言的艺术与魅力。

07

及时与家长保持沟通当老师和孩子发生这种情况，老师一定要和家长联系，并告知此事，但一定要注意说的方式，客观地说出事情的缘由。让家长知道，也是对家长的一种尊重。