人类的各种情感转换表现图,即各种情感间的转换关系。如,愤怒<--->平淡<--->喜欢。阐明详细最好。

人类的各种情感转换表现图,即各种情感间的转换关系。如,愤怒<--->平淡<--->喜欢。阐明详细最好。,第1张

例如:平淡<…>憧憬<…>喜欢<…>珍爱<…>开心<…>激动<…>快乐;

就说恋爱吧!两个人刚相识,关系会比较平常,若不是一见钟情,此时都还是平常心。

慢慢的,两个人渐渐相处,会怀着各自的期待心情想象着以后会怎样。

直到对方都知晓了ta对自己的喜欢,此时都是恋爱心情。

随着感情的加深,ta们都很珍惜对方。

所以,日子会很开心。

恋爱期间,ta们都会感受到感动与激情。

若这样的日子能持久,ta们无疑是最快乐的。

(其实还可以后续,还有好多别的情感,我就不一一列举了。)

(关键是,我想问下楼主,您的问题是这个意思吗?)

关于爱情很多的人都觉得爱情是很物质的,对于人们来说条件不差,想要建立长久的情感关系,就要懂得呵护关心,包容,信任,理解。

人们想要建立长久的情感关系除了物质之外,更重要的是关心和呵护。如果在爱情或者亲情中只有好的条件不懂得关心爱护一个人,那是根本建立不起长久的情感关系的。条件好的情感关系是不稳固的,万一那一天破产或者负债累累那么这一段的情感肯定也维护不下去的,在日常生活中多给对方一些事无巨细的关心呵护会打动他们的内心,这样才是建立长久情感的不二法门。

关心呵护是远远不够的,生活中会经历各种各样的事信任很重要。比如说两个人是情侣关系很多的情侣关系,他们会有一些异性朋友,跟异性聊天时我觉得都应该信任他,因为即使跟异性也有,纯洁的友谊。身边的一些朋友,他们看到对方跟异性聊天,心里面都会火药味十足,就觉得对方背叛了他。这种不信任是建立不了长久的情感关系的,因为他不信任彼此。

第三,生活中每一个人都会有各种各样的缺点,想要建立长久情感关系,就必须要会包容跟理解。包容跟理解很重要,比任何物质都来得重要,如果一个人不懂得包容,即使再有钱也跟任何人建立不了长久的情感关系。总之想要建立长久的情感关系,必须要自己学会呵护,学会包容

《心理学大辞典》中认为:“情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验”。同时一般的普通心理学课程中还认为:“情绪和情感都是人对客观事物所持的态度体验,只是情绪更倾向于个体基本需求欲望上的态度体验,而情感则更倾向于社会需求欲望上的态度体验”所以我们习惯把情绪情感分为两类:情绪由于自身的一些基本需要而产生的,而情感则是由于社会性需要而产生的。所以情绪一般出生就有,但是情感则是由于自己在后天的社会实践中才会出现。总之情感出现比较晚,情绪比较早!在我们出现情感之后,情绪和情感慢慢的就会成为一个事物的两个侧面。比如看到有人随地吐痰,就会不开心(情绪),这则是由于情感在起作用。接下来就详细分析情感的分类,在考试中如何出题,如应对。

情感从反映的社会内容不同分为三大类,分别为道德感、理智感、美感

其次,情感的分类

道德感

道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。

总结:常见的考试题干包括——义务感、责任感、羞耻感、自尊感;感动中国人物评选;最美。。。

理智感

理智感是在智力活动中,认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。

总结:常见的考试题干包括——学生常见的(考试、做题),此外发明创造等等

美感

美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验

总结:常见的考试题干包括——自然美,艺术美,人格美

情感的分类也分为三类,分别是道德感、理智感和美感。

①道德感:是借用一定的道德品标准去评价自己或者他人的思想和言行时所产生的一种情感体验。比如“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”以及“最美女教师”,这都是一种道德感。包括我们的一些爱国主义情感,对社会劳动和公共事务的义务感,以及对社会现象的责任感、正义感,这都是属于道德感。

②理智感:是在智力活动中认识探索或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。比如学生在他做完一道难解的数学题后,所产生的一种成就感,这就是属于一种理智感。理智感是与学习活动有关与探索活动有关的一种情感。

③美感:是用一定的审美标准去评价事物时所产生的情感体验美感,它包括了自然美感、社会美感和艺术美感三类。比如说我们经常看女孩子,说这个女孩子长的非常漂亮,这就属于你所产生的一种美感;以及我们在欣赏艺术品的时候,你会觉得这个艺术品非常的精致,这也是属于你的一个美感。

欢迎分享,转载请注明来源:浪漫分享网

原文地址:https://hunlipic.com/qinggan/932943.html

(0)
打赏 微信扫一扫微信扫一扫 支付宝扫一扫支付宝扫一扫
上一篇 2023-07-11
下一篇2023-07-11

发表评论

登录后才能评论

评论列表(0条)

    保存