顺平县元旦春节期间来返人员需要报备吗？

顺平县元旦春节期间来返人员需要报备吗

元旦、春节期间，请广大居民“非必要不离县”，更不要前往疫情中高风险地区，提倡就地过节、过年。凡从国内陆路边境口岸及中高风险地区所在地返顺人员，应提前48小时向返顺后居住地所在村和单位进行报备，并配合落实相应的疫情防控措施。在顺外地人员，在外地、特别是境外及中高风险地区顺平籍人员，提倡在工作、学习、生活地就地过节、过年。全县党政机关、企事业单位干部职工要起带头作用，一律在本地过年，非必要不出境、不前往中高风险地区，确有需要的要严格审批管理，相关人员外出返顺后，健康监测无异常后，方可返岗上班。

广大企事业单位尽量减少大规模集会活动，合理安排年会、聚会、聚餐的方式和场所。避免在密闭空间中聚会，活动尽可能简短。提倡家庭私人聚会聚餐控制在10人以下。倡导“红事”缓办、“白事”简办，必须举办的，举办人应提前3天向举办地所在村报备，并严格控制现场人员数量，做好防控措施。近14天内有中高风险地区旅居史或与中高风险地区人员有接触史的人员不得参加，省外入顺人员须提供48小时核酸检测阴性证明方可参加。

顺平县应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室

关于进一步做好近期疫情防控工作的提示

全县广大居民朋友：

随着春节和冬奥的临近，各地返乡、探亲人员流动频繁，疫情传播风险增加，疫情防控形势更加严峻复杂。鉴于当前北京、天津、河南等重点地区疫情形势，为迅速有力防范周边省市疫情输入，坚决阻击奥密克戎毒株疫情扩散传播，县防控办特提示如下：

一、请广大居民要“做好自己健康的第一负责人”，认真履行好疫情防控的个人责任和义务。要随时关注各地疫情形势、及时了解当地疫情防控政策、不断增强和提高自我防护意识和知识、随时关注周边人群所在国外、外地人员务工、上学等返乡情况，尽量做到疫情防控全民参与，共同防疫，努力筑起疫情防控安全屏障。

二、中、高风险地区及其所在县人员原则上不得来顺返顺。已经来顺返顺的，中、高风险地区的要严格落实“14+7”隔离管控措施;中高风险地区所在县及阳性感染者所在县来返顺人员要严格落实14天居家医学观察。

三、中、高风险地区所在地的其他县人员非必要不来返顺。确需来返顺的，在提供48小时内核酸检测阴性证明，同时，采取14天居家健康监测措施。所有保定市以外来返顺人员，须持48小时内核酸检测阴性证明方可返乡。

四、从1月23日起，境外及国内中、高风险地区来顺返顺人员和个人健康码出现红码、黄码时，应主动向所在单位、社区报备，并配合落实管控措施。不主动报备人员，被乡村、社区自主排查或举报的及公安大数据推送出来的，须自行承担检测、集中隔离相关费用。同时，将不主动报备人员纳入失信黑名单管理。对瞒报、迟报信息人员，造成疫情扩散的，严厉追究其法律责任。对不严格落实居家医学观察措施的相关人员，一律转集中隔离医学观察，并自行承担相关费用。

五、因确需到商超、车站、宾馆、酒店等重点场所要坚持戴口罩、保持“一米线”并主动配合测温、验码等各项防控措施。

六、有在国外、省外工作学习的亲属，劝导尽量在当地过春节，减少人员流动。平时不串门、不扎堆、不聚集，春节期间提倡电话、短信、微信等非接触式拜年。

七、坚持“白事简办、红事缓办、宴会不办”的原则，取消集市、庙会聚集。家庭聚会人数控制在10人以内。举办5桌以上宴会等聚餐活动提前向社区报备。

顺平县应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室

2022年1月24日

顺平县“迎新春、助冬奥、防疫情”爱国卫生专项行动倡议书

全县居民朋友们：

爱国卫生人人受益，疫情防控人人有责。当前正值冬季呼吸道传染病高发季节，春节假期临近，北京冬奥会、冬残奥会即将举办，人口流动性增加，疫情防控工作形势依然严峻复杂。为保障人民群众身体健康，营造干净整洁、健康有序的良好社会氛围，倡导文明健康绿色环保生活方式，推进健康顺平建设，我县决定开展“迎新春、助冬奥、防疫情”爱国卫生专项行动。现向广大居民群众发出倡议：

一、人人动手，整洁家园。传承爱国卫生优良传统，树立健康强国理念，每周五开展大扫除活动，清理垃圾杂物，除尘防病，无卫生死角，无“十乱”现象，做好垃圾分类，净化居家、单位和公共环境，搞好公园、农贸市场、车站、商场、超市、学校、老旧小区、城中村、餐饮店等人员聚集场所的环境卫生。重点加强电梯、垃圾点、休息区、游乐设施、公交车辆、公共厕所等公共物品及公共区域的清洁消毒，努力营造整洁、有序、健康的生活环境，减少疾病传播风险。

二、齐心协力，清除病媒。主动清除家庭、公共场所废旧杂物，清理死角、清除积水、密封食源、封堵缝隙，清除楼顶阳台、绿化带、水池、建筑工地等易孳生蚊媒的积水容器、轮胎等，及时处理垃圾污物，铲除老鼠栖息地，清除蚊蝇蟑等病媒生物孳生环境，最大限度的从源头上降低媒介传染病的传播风险。

三、减少流动，避免聚集。尽量留在本地过年，非必要不要前往中、高风险地区，确需出行，旅途中要做好个人防护，并主动向村、单位报备。尽量减少规模性聚集，提倡春节期间减少探亲访友、私人聚会等活动。

四、自觉防控，主动配合。遵守疫情防控各项制度规定，严格落实疫情防控工作要求。注意从官方微信公众号和主流媒体获取掌握疫情防控信息，不造谣、不信谣、不传谣，自觉维护社会大局稳定。在公共场所戴口罩、向工作人员出示“健康码”“行程码”，配合场所落实疫情防控各项措施，做好个人体温监测、信息登记。如出现发热、咳嗽等症状，及时上报村、单位。

五、健康自己，守护家庭。树立每个人是自己健康第一责任人的理念，培养自主自律的生活方式，注重合理膳食，食物搭配多样，少油少盐少糖，拒食野生动物。坚持适量运动，保持健康体重。及早戒烟，远离二手烟，少饮酒不酗酒。重视心理健康，保持平和心态。做到饮食有节、起居有常、动静结合、心态平和。坚持戴口罩、勤洗手、用公筷、保持社交距离，当好自己健康第一责任人。

六、文明健康，绿色环保。绿色出行、光盘行动、垃圾分类、文明祭扫，从我做起，把文明健康、绿色环保生活方式融入到日常工作、生活和自觉行动中，养成珍惜资源、节约能源的绿色生活方式。

防疫有我，爱卫同行。让我们在县委县政府的坚强领导下，共同行动起来，齐心协力，群防群控，消除疫病，为建设现代化品质生活之城不懈努力!

祝全县人民春节快乐，身体健康!

顺平县爱国卫生运动委员会

2022年1月25日

好的道德品质和健全的人格，学校在德育工作中起着主渠道的作用。学校教育、教学工作最基层的组织单位是班级，而班主任则是这个单位的指导者、组织者、管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班级体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。如何发挥班主任在班级中的核心作用，努力提高班级管理水平，达到育人的效果，我谈以下几点意见。一、注重情感投入，加强思想教育，提高二十一世纪的青少年树立正确的人生观、世界观、价值观，培养良育人质量情感教育和思想教育是不能分开的。怎么把情感教育融于思想教育之中呢？要把老师和学生的情感凝聚在一块儿，把正确的思想真正的融进学生的内心深处，必须以班主任老师的情感去触动学生的情感，加上正确的思想引导，教师的思想观念就在不知不觉中被融进了他们的思想中。例如：在班级中开展知心话交流会。我结合班里的实际情况开过几次。首先是我发言说出了自己的内心的想法，然后采用自由发言的形式一个个学生说出了自己几年来埋藏的知心话，最后都掉下了眼泪。那次举行的交流会比我想象的还要成功。我相信在这样的情况下教师的情感和思想已经走进学生的心里。二、以公平、公正的态度对待每一位同学，营造良好育人氛围班级中的每一位学生都是班级的主人，在班主任眼里，学生人格上没有高低之分，家庭上没有贫富之分，要尊重每一位学生的人格和自尊心，对于遵守纪律、学习优秀、表现较好的学生要表扬、鼓励，让他们带动全班同学共同进步，在班级中起到标兵的作用，如果他们违犯了学校的纪律坚决不能袒护和包容要和其他同学一样的看待。对于思想素质差、纪律观念淡薄、学习不好的学生，在人格上又不能歧视他们，应该从正面引导，不要伤害他们的自尊心，发现他们的优点和进步要及时的予以表扬和鼓励，增加他们的自信心。班主任在班级管理中要公平的看待每一位同学，要遵守学校的纪律，好好学习，你就是我的好学生。要告诉学生，在我们学校的纪律面前每位同学都是平等的没有特殊的人存在。三、教书育人，为人师表，即身教重于言教有人说：“有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我信奉这段话。如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品；班主任不经意的一句话，班主任无意间的一个动作，都会影响到我们的学生，还可能会影响到我们学生的一生。因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。所以作为班主任要管理好班级，要培养学生要养成良好的班风班貌就要注意自己的言行。班主任一定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。只有这样才能在学生心中树立良好的形象，建立起崇高的威信。反之，班主任在学生中的威信就会慢慢的淡化，最后的结果是学生对班主任所说的每一句话都不放在心上，甚至认为你说的话是玩笑或者是谎话。我们要求学生养成良好的行为习惯，我们老师就要做好榜样，比如说学校强调学生衣服拉链不拉的问题，我们班主任除了在班级强调这个问题，许多时候还要靠班主任自己的行动潜移默化的影响他们，也就是说班主任在进入教室的时候自己要检查一下自己的衣服拉链有没有拉好，如果班主任自己拉链都不拉的话，那么学生对你的教育也许只有口服而不是心服。所以在平时，我只要进入到自己的班级我一定会把衣服拉链拉好。当然在教育过程中还需要班主任的耐心和教育技巧，对于有些同学拉链不拉已经形成了长期的行为习惯，你一下子要全部改过来还有一定的困难，所以当你发现这些同学依然忘记的时候，不要老是教训的口吻，而是亲切的提醒，学生会逆反老师的教训，但他们一般会容易接受老师善意的提醒。长期下来他们会改掉不良的行为习惯。我们班的几位同学刚开学时就老喜欢拉链不拉，但现在他们基本不会犯这样的错误的，即使有时候上了体育课很热拉链没拉，但只要看到我进教室，他们就会象条件反射一样自觉地把拉链拉上，再也不要我提醒了四、结合班级管理的实际情况，运用科学有效的管理方法，增强班级凝聚力教学质量是学校的生命线。班主任在学校中起着举足轻重的作用，班主任能否协调好本班各任课老师之间的关系，能否平衡好本班的各门功课的发展直接关系一个班级的成绩好坏，也就直接影响到整个学校的教学质量。所以作为班主任要时刻关注自己班级各门功课的学习情况。现在社会竞争激烈，同轨老师之间也会出现较大差距，班主任要特别关注自己班级的薄弱学科，如果有多余的边角料时间，班主任自己一定要有牺牲精神，自己尽量不要去专用，因为一般来说，班主任上课是学生听课效率最高的时候，所以班主任应该把多余的边角料时间安排给自己班的薄弱学科，这样就有利于学生各门功课平衡发展。也许是社会大环境的影响，现在的学生学会了欺软怕硬，也就是上课的认真与否与任课老师有着密切的关系。如果他们怕这个老师的话，他们上课就会非常认真；如果发现这个老师比较好说话，上课时就时不时会开小差。而学生开小差的结果往往导致这门功课成为班级中的薄弱学科。所以作为班主任应该尽自己的所能帮助任课老师，一方面班主任要经常做学生的思想工作，另一方面我个人觉得比较有效的，那就是班主任要多进班观察学生的上课状况。因为一般来说，班主任在他们心目中还是一定的威信。所以班主任进班听课或者多在教室门口观察的话，学生上课会认真地多了，学生注意力一旦集中，课堂效率也会大大提高。当然这需要班主任牺牲自己备课、批作业时间，因为这是一个长期的过程，也许需要班主任整个学期坚持不懈的努力。有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多、特别细。班主任工作，可说酸甜苦辣样样滋味皆在其中。但我相信只要每个班主任能够以爱心、细心、耐心、信心去面对工作、面对学生，就“没有过不去的关”。相信用心去做，一切皆有可能！（ 顺平县蒲阳中学 郭勇）