适合幼儿园小朋友朗诵的诗歌

如下：

1、清晨的花园：一缕阳光刚照耀大地，小红花就早早的醒了，他东看看西摸摸，别的花儿们都在睡觉呢，骄傲的说：看来我起的最早了，园丁悄悄地走过来，摸摸小红花的头，给他戴上了晶莹的露珠。

2、春雨：滴答，滴答，下小雨啦，柳树说，下吧，下吧，我要发芽。梨树说，下吧下吧，我要开花。麦苗说，下吧，下吧，我要长大。

3、夏夜：露珠在荷叶上睡觉，星星在天空中睡觉，宝宝在小床上睡觉。露珠的梦是绿的，星星的梦是亮的，宝宝的梦是甜的。

4、秋风吹：秋风吹，白云飘，飘过山，飘过桥，飘上柳树梢，挂住不动了。我叫奶奶取下来，做件暖和的大棉被。

5、做早操：空气真叫好,大家一起做早操伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。

三分钟儿童诗歌朗诵篇1：《激动的眼睛》

　　在繁花喧嚣的日子里 ，

　　六月告别春风的季节，

　　一颗颗晶莹剔透 ，

　　纯洁无比的心翼翼的绽开 。

　　翠绿色的幕幔缓缓开启 ，

　　舞台上粉黛浓妆的小天使 。

　　咿咿呀呀地细诉着 ，

　　满树都是鲜艳的故事 ，

　　天空湛蓝如水 。

　　是谁用润湿的红手帕 ，

　　捂住自己激动的眼睛 。

　　三分钟儿童诗歌朗诵篇2

啊!又是一年过去了，

　　新的一年即将开始。

　　时间过得很快，

　　欢乐的时光好像在昨天，

　　晃晃忽忽的，一下子就过去了。

　　新的一年，

　　又是一个充满欢声笑语的新年，

　　也许，元旦是春天，

　　春姑娘闻风而动，

　　带来一场绵绵细雨迎接新年，

　　也许，元旦是冬天，

　　冬姑娘蠢蠢欲动，

　　下一场银白色的大雪，

　　为新年添上一幅美丽的图画。

　　新的一年有许多新的希望，

　　我们正在为上小学做充分的准备，

　　决定期末考试一鸣惊人。

让我们为新的一年打好基础吧!

　　三分钟儿童诗歌朗诵篇3：《今天，我们是初升的太阳》

　　今天，我们是幼嫩的小树;

　　明天，将茁壮成长，绿荫成行。

　　今天，我们是待放的花蕾;

　　明天，将花开满园，桃李芬芳。

　　今天，我们是潺潺的小溪;

　　明天，将汇成大河，汹涌奔放。

　　今天。我们是初升的太阳;

明天，将放出万丈光芒。

　　看，鲜艳的红领巾迎风飘扬;

　　听，前进的号角已经吹响;

　　好好学习，天天向上，

　　我们将是祖国的栋梁

　　曾经 在众多人的关爱下 我们丫丫学语，蹒跚学步。

　　曾经 在众多人的呵护下 我们开始迈开人生第一步。

　　关注我们的眼睛永远有那么多!那么多!

　　呵护我们的双手永远有那么多!那么多!

　　妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的'路上，磕磕碰碰向前走。

　　爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切胜利交朋友。

　　老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫折面前不会低头。

　　我想长大!我要长大!

　　可是，什么才叫做长大呢

　　妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞!

　　爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章!

　　老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”

　　哦!我明白了!

　　长大是蜕变的过程!

　　长大是成长的经历!

　　长大是一件快乐幸福的事情!

　　我们在长大的过程中获得知识。

　　我们在长大的过程中获得快乐。

　　今天，我们长大了!

　　感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。

　　感谢老师传授我们知识。

　　感谢伙伴让我们学会了分享、承担。

　　爸爸妈妈，我们郑重的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的勇气抵挡成长的风浪!

1、清晨的花园：一缕阳光刚照耀大地，小红花就早早的醒了，他东看看西摸摸，别的花儿们都在睡觉呢，骄傲的说：看来我起的最早了，园丁悄悄地走过来，摸摸小红花的头，给他戴上了晶莹的露珠。

2、春雨：滴答，滴答，下小雨啦，柳树说，下吧，下吧，我要发芽。梨树说，下吧下吧，我要开花。麦苗说，下吧，下吧，我要长大。

3、夏夜：露珠在荷叶上睡觉，星星在天空中睡觉，宝宝在小床上睡觉。露珠的梦是绿的，星星的梦是亮的，宝宝的梦是甜的。

4、秋风吹：秋风吹，白云飘，飘过山，飘过桥，飘上柳树梢，挂住不动了。我叫奶奶取下来，做件暖和的大棉被。

5、做早操：空气真叫好,大家一起做早操伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。

扩展资料：

诵读是中国传统教育中十分重要的教育形式。当前，虽然已有一些地区在进行儿童诵读童谣、童诗和现代诗文的有益探索，但是让儿童背诵中华经典诗文、《三字经》、《弟子规》等传统蒙学读物以及很多的儿歌，依然是占主流的诵读教育理念。

然而，诵读绝不仅仅是语言的学习，儿童所诵之内容将会为他们一生打上精神的底色。中国人固然要珍视和继承传统文化，但这一切不能建立在漠视儿童利益、不尊重儿童生命体验的陈旧观念之上。更不能用一种宗教式的方式，来培养一代精神上“下跪”的接班人。

教育的出发点是让每一个儿童成为最好的自己。儿童的诵读应该是“有我”的诵读，是能够享受母语、享受阅读和生命成长的诵读。

参考资料：

清晨的花园、春雨、夏夜。

诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。

简介

汉族古代不合乐的称为诗，合乐的称为歌，现代一般统称为诗歌。它按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界。诗的起源可以追溯到上古。《诗经》是我国第一部诗歌总集，相传为孔子所整理，关于这个问题学术界尚有争论。

汉族诗歌历经汉魏六朝乐府、唐诗、宋词、元曲之发展。汉荀悦《汉纪·惠帝纪》作“诗謌”。唐朝韩愈《郓州溪堂诗》序：“虽然，斯堂之作，意其有谓，而喑无诗歌，是不考引公德而接邦人於道也。

适合小班幼儿朗诵的诗歌应具备简单易懂、情感丰富、节奏鲜明的特点。这些诗歌应以幼儿身边的事物为主题，通过生动的语言和形象描写，激发幼儿的兴趣和想象力。诗歌内容可以涉及日常生活、动物、自然景观等，符合幼儿的认知水平和情感需求。同时，这些诗歌还应有一定的节奏感，包括韵律、重复和押韵等元素，以便幼儿更好地理解和记忆。