跳蚤市场方案幼儿园

跳蚤市场方案幼儿园 篇1

　尊敬的各位家长：

　您们好！现在每个家庭都是一个孩子，家长们在孩子身上特别舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜，特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值，因此，我们希望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时不常用的物品，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。

　 一、活动目标:

　1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。

　2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。

　3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。（活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品；能通过计算，正确计算付款数量)

　4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。

　 二、活动时间：20xx年6月1日上午9U00---10U30

　 三、活动地点：幼儿园操场

　 四、参加人员：大一、大二班幼儿和家长

　 五、活动摊位：70个（每班35个）

　1、摊位品种：玩具、图书、学习用品等孩子不在使用的物品。

　2、物品买卖价格：根据情况自己来定

　 六、快乐跳蚤市场守则：

　1、货物自行定价，可实物交换，也可购买；交换或购买过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与；互相尊重，不得强买强卖，童叟无欺。

　2、购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。

　 七、活动准备：

　1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。

　2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。

　3、活动当天摆好需要的桌椅，家长准备垃圾袋与大块布（备用）。

　4、人员安排：园长主持活动开幕。

　5、每个幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品

　6、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。

　7、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如1元、5元和硬币），买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。

　 八、活动流程：

　1、前期准备(8：20 — 8：50）：家长在老师的`引导下协助宝贝在指定区域内（以班级为单位划分区域）摆好摊。

　2、开业典礼（9:00 — 9:30） ：

　A、请各班家长和孩子一起到操场集合参加开业典礼（站队以韵律操的位置站好，家长牵着孩子的手，孩子在左，家长在右）。

　B、主持人致开场词。

　C、家长和孩子一起看庆“六一”舞蹈表演。

　D、主持人宣布“希望幼儿园第一届快乐跳蚤市场”正式开业。

　3、快乐跳蚤市场营业（预计时间9：30 — 10:30）

　4、结束：

　A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。

　B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，下周一带到幼儿园做个小结。

　C、各班老师清理各班区域内卫生。

　 温馨提示：

　1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生；让孩子干点活儿，学会整理自己的东西。

　2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签；家长要征求孩子的意见噢！

　3、这个活动是个有趣的游戏，不妨策划一下推销用语，培养幼儿大胆与人沟通、交流的能力

　4、年龄大的孩子教他们认识钱币、学习换算、加减，收，体验买、卖的真实过程，培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理：财富是要靠劳动来创造的。

　 提醒您：

　1、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式，避免孩子见了喜欢的就抢，交钱？不是我的事，协商？那是大人的事情嘛！把“协商、自愿、互惠”的原则抛在脑后是不行的。

　2、准备粗笔，标签纸多准备点，万一根据市场行情涨价、降价呢？这样比较方便

　3、家庭成员齐参与，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东西。

　4、提前准备好零钱，有些东西能换就换，不能换的就要买了。幼儿需在家长指导下进行交易。

　5、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中

　6、请自备了大地垫报纸或塑料布摆“地摊”用,最好自己带个小板凳,我怕幼儿园的小椅子不够用

　7、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。

跳蚤市场方案幼儿园 篇2

　通过活动，倡导低碳生活，创设情境，培养孩子们从身边的小事做起，不浪费自己的物品，争做节约资源的好孩子，让幼儿在体验环保的同时，与同伴交换物品，明确旧物循环利用，树立节约的意识。

　现发出倡议书，让家长和幼儿共同挑选出家里玩过的玩具、用过的文具、看过的书籍、音像资料等物品，带来幼儿园兑换礼物，我们再将这些物品整理归类，拿来参与跳蚤市场游戏。

　活动原因：

　回家的路上经常看见孩子一放学就缠着家长买这买那，少则几元，多则几十元，更有上百元一件的。常常买回来新鲜不了几天，就放在角落置之不理。如何让家长节省这部分资金？把闲置的玩具发挥更大的作用？于是我们就是设计了“快乐跳蚤市场”这一活动。

　一、活动目标:

　1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。

　2、体验环保乐趣的同时，培养语言表达力和计算能力、社交能力，学会礼貌交往。

　3、会分类放置、挑选物品，学习设计商品海报和促销语，主动展示自己的物品。

　二、活动时间：20xx年12月29日

　上午8：30---11：00

　三、活动地点：幼儿园操场

　四、参加人员：全体教职工及亲子

　五、活动摊位：60个（每班6个）

　1、摊位品种：玩具、图书、卡通音像、学习用品（拒绝其他以外物品）

　2、物品分类海报，布置材料

　六、快乐跳蚤市场守则：

　货物不定价、不买卖，可实物交换，以一换一；交换过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与；互相尊重，童叟无欺。

　购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。

　七、活动准备：

　1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。

　2、请家长朋友和孩子制作好宣传海报和促销语，做好市场宣传效应。

　3、活动当天摆好需要的桌椅，准备垃圾袋与大块布（备用）。

　4、人员安排：邓主任负责主持活动开幕。

　5、每个幼儿带3——5个物品（玩具或图书均可）

　6、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。

　7、事先进行安全教育，提醒幼儿换物时要有序、谦让，注意礼仪、文明。

　八、活动流程：

　1、各班老师8:30——9:30在班上组织幼儿进行“迎新年活动”。动手操作类：（写春联、贴窗花、制作贺卡；经典诵读类；音乐会。

　2、9：30全体幼儿与家长在操场指定区域集合，主持人进行市场开业讲话、讲解市场规则和兑换要求，保持市场整洁有序。

　3、班级幼儿和家长在指定摊位进行互换活动。10：00一场；10:30互换。

　4、11:00活动后清理现场卫生，家长和幼儿离开。

　广州市天河区城市假日幼儿园

　20xx年11月30日

跳蚤市场方案幼儿园 篇3

　一、 指导思想：

　现在每个家庭都是一个孩子，家长们在孩子身上特别舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜，特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值，因此，我们希望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时不常用的物品，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。

　二、教育目标：

　1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。

　2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。

　3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交 往。（活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品；能通过计算，正确计算付款数量

　4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。

　三、活动准备：

　1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。

　2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。

　3、活动当天摆好需要的桌椅，家长准备垃圾袋与大块布（备用）。

　4、人员安排：园长主持活动开幕。

　5、每个幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品

　6、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。

　7、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如要有序、谦让，注意礼仪、文明。

四、活动时间： 20xx年5月26日 上午9：00-11：00

　 五、活动对象： 家园 共乐

　 六、活动地点： 华夏童年国际幼儿园

七、活动口号： 今日小跳蚤，明日大商家

　八、活动组织;

　总指挥：石x

　副指挥：韩xx及楼层组长

　组长：各班班主任

　九、活动准备：

　1、知识与情感准备

　组织一堂社会课程，要求教师向宝宝介绍交易的买卖形式，并创设情景引导宝宝体验自由交易的乐趣，并总结交易过程中应注意的事项；根据幼儿年龄特点了解货币知识。

　2、物质准备

　各班张贴《跳蚤市场倡议书》及报名方式班级创设“跳蚤市场”主题墙，内容：倡议书、活动 方案、相关活动展示园所招生宣传资料及家长信息统计表。

　3、人员准备

　活动组：负责创设摊位并组织义卖家庭完成本次活动。

　招生宣传组：负责来园签到，发放宣传品，拍照摄像，以便做宣传栏、报纸等宣传品

　安全维护组：负责整个活动的安全及医护

　十、参加人员

　家长幼儿全体教师参与（保育老师自愿参与）

　十一、活动流程

　时间 : 5月26日

　工作内容: 幼儿园张贴倡议书，各班主任于放学时向家长介绍活动形式

　负责人: 韩xx 各班班主任

　备注 : 各班班主任详细介绍 活动的意义，开展形式

　5月27日: 各班级组织社会课程 各班班主任 各班级授课时进行交易情景练习

　5月28日: 园所活动准备 、场地布置、物品筹备

　5月29日晚 召开全体员工会议 园长 详细分工

　5月30日上午 9：00—11：00 活动开展：义卖活动 《 园长 内部品质、招生宣传相结合》

　十二、活动流程：

　1、前期准备(8：20 — 8：50）：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内（以班级为单位划分区域）摆好摊。

　2、开业典礼（9:00 — 9:30） ：

　A、请买家家长和孩子一起到奥莱商场门口参加开业典礼（站队以韵律操的位置站好，家长牵着孩子的手，孩子在左，家长在右）。

　B、主持人致开场词。

　C、主持人宣布“希望幼儿园第一届快乐跳蚤市场”正式开业。

　3、快乐跳蚤市场营业（预计时间9：30 — 10:30）

　4、结束：

　A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。

　B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，下周一带到幼儿园做个小结。

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幼儿园六一班级的活动方案

为了确保活动有序地进行,就常常需要事先准备活动方案,活动方案是活动的书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定活动方案需要注意哪些问题呢以下是我为大家整理的幼儿园六一班级的活动方案(通用6篇),希望能够帮助到大家。

幼儿园六一班级的活动方案1

一、活动主题:

自主参与、快乐体验、放飞梦想、健康成长

二、活动设计意图:

为了让孩子们真正成为活动的主人,让活动促进孩子们的成长和发展,并成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程,结合《指南》在游戏中学习,不以成人的审美标准去评判幼儿等的理念引领,今年的六一将以六一周系列活动的形式展开,在系列活动的过程中我们要多倾听孩子的心声,采取多元化的互动形式,促进孩子在节日中体验快乐,健康成长。

三、活动目标:

1、把六一节真正还给孩子,鼓励孩子自己做主,倾听孩子的心声。

2、通过六一周系列活动,使孩子们在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

3、通过长卷画、制作美食、跳蚤市场等亲子活动,创设亲子陪伴的机会,增进亲子感情,感受到节日的来临,共同分享节日的欢乐。

4、和家长一起结合《指南》以及学前教育宣传月的学习,进一步感悟幼儿教育的最新观念。

四、活动准备:

1、节日的装扮:结合孩子的意见以及班级统一的安排,由每个家长自行自愿准备幼儿节日服装。

2、长卷画材料:每班申请:气球两包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉颜料各两瓶、水桶十个;班级自备:水粉笔每人一支、调色盘若干。

3、跳蚤市场:亲子共同准备玩具、书、自制美食,打印活动流程图并发给家长。(详见倡议书)

4、海报制作材料:大白纸每班一张、画架、颜料、水粉笔等。

5、六一活动分工:

(1)、整体方案策划整理(小二)

(2)、节目监制(包括音乐拷贝,裁剪,节目串联)(大一班)

(3)、舞台背景制作、剪好舞台**圆点30个(中一、大四)

(4)、主持词串联(大二、大三)

(5)、场地布置安排(中二)

(6)、跳蚤市场倡议书(中一、中二)

(7)、材料统筹(小一、小三)

五、活动时间:

5月16——6月1日

六、活动过程:

(一)、六一节调查行动:家长和孩子参与意见(5、16——5、18)

1、老师研讨:怎样让六一节真正属于孩子们

2、老师与孩子的谈话:对于小班孩子来说,六一节是第一次过,进行谈话调查:孩子六一节是什么老师告诉孩子们:六一节是什么。对于中班来说和孩子谈话,今年的六一你想怎样过对于大班孩子来说,这是幼儿园期间最后一个六一,怎样过会留下难忘的回忆

3、汇集孩子的心声:你想怎样过自己的节日(如:有美食、有玩具、上大舞台)

4、汇集家长的心声:走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程

(二)、根据调查制定方案、落实方案环节(5/19、5/20)

1、利用周末向家长宣传方案,了解活动设计的理念以及具体配合事项,如:家长筹备所需节日服装等,以便更好的参与和支持孩子在园的六一活动。

2、家园活动:在家庭和班级共同制定六一倒计时牌。

(三)、六一周活动。(5月23——5月27)

1、全园学唱《庆祝六一》歌曲,以及级部、班级的六一节目,为分级部拉歌以及到大舞台演出做好准备。

2、在区域中共同创设班级节日环境。

3、长卷画:六一的愿望(5月26日周四)

(1)、活动时间:周四早上7:50—8:20

(2)、活动场地:操场

(3)、绘画主题:

大班:六一的愿望、中班:快乐的六一、小班:心愿树。

4、周末跳蚤市场:爸爸妈妈来陪孩子过六一(周六5、28)

(1)、每个家庭以自愿报名参加为原则,周六进行亲子跳蚤市场。

(2)、向家长介绍跳蚤市场的流程。

(3)、设计亲子跳蚤市场宣传海报。

5、满足孩子心愿:到大舞台去演出

(1)、自主报名,自愿准备服装:白纱裙(女孩),短袖白上衣、牛仔裤、红领结(男孩)

(2)、讨论节目(附节目单及串联词)

(3)、六一现场演出。

六一周系列活动结束。

幼儿园六一班级的活动方案2

一、指导思想:

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,敬仲镇苇河幼儿园以贯彻“幼儿园教育指导纲要”为指导,以|“展每一位幼儿风采”为活动宗旨,给每一位幼儿提供展示自己的舞台,挖掘自己的潜能,发挥自己的长处,让孩子在庆祝自己节日的过程中,得到全面的发展。

二、活动目标:

通过开展“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个快乐、难忘的“六一”儿童节;家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从而提升自己的家庭教育观念,对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造幼儿园的良好形象,提升幼儿园的社会知名度,从而得到家长和社会的认可及信任。同时,孩子们将自己的活动效果效果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更加支持幼儿园的各项工作,进一步拉近幼儿园与家庭的距离,使我们这个大家庭和谐发展。

三、活动主题:

主题:庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐

四、活动准备:

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、气球、彩带等等方面,让幼儿园有全新的变化,同时可在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参加活动的准备:

(1)排练一些情景剧或的舞蹈节目,保证每一位幼儿都参加。

(2)抓好幼儿动手能力的发展及搜集各种材料供幼儿使用;

(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;

(4)收集制作用的废旧物品;

3、家长为幼儿准备好礼物,必须用自己的双手制作。

4、准备场地。提前做好各项工作。

五、活动内容

(一)活动倡议

1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间:5月21日至5月31日。

3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

4、方法:通过向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“六一欢乐绘,长卷画童心”、“废旧材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“结对子游园”、“庆六一篝火晚会”等系列活动的形式来进行。

1、六一欢乐绘,长卷画童心

让幼儿用绘画的方式,表达自己六一时的风采。幼儿园为每班准备一条空白的横幅,以班级为单位,让幼儿将自己在庆六一的活动中,表现最好的一面画出来。突出自己的特点,集体创作,最后在老师的帮助下,在画的边上写上自己的名,悬挂在幼儿园内,让幼儿及家长观看,自己可以介绍自己的作品给父母和同伴,表达自己在六一活动时的愉快心情。目的是为了锻炼幼儿的创作能力及集体创作能力,同时也培养了幼儿的合作精神,以及语言表达能力。

2、废旧材料手工作品展

由家长帮助幼儿搜集各种废旧材料,然后用自己搜集的废旧材料进行制作。家长可在家与幼儿共同协商制作的物品,然后教给幼儿制作方法,方便幼儿在幼儿园进行集体创作。

幼儿园六一班级的活动方案3

为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,今年我园的“六一”儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行,方案如下:

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。

4、幼儿园准备活动奖品和礼品。

5、派专人做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日:环保“有用的纸盒”制作比赛;

5月30日:“二幼之星”比赛;

5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖:根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

幼儿园六一班级的活动方案4

活动目标:

1、知道“六一”儿童节是小朋友自己的节日。

2、通过各种活动,提高幼儿大胆表演、和同伴间合作的能力,增强幼儿自信心。

3、体验节日愉快的气氛,感受成人的关心和爱护,增进相互间的情感。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

活动对象:

小班全体幼儿及部分家长

活动地点:

多功能室

活动时间:

20xx年5月30日上午

活动过程:

1、年级组长发言。

2、健身操《椅子操》

准备:椅子、音乐

3、舞蹈《小星星》

准备:手偶小星星、音乐

4、歌表演《拔萝卜》

准备:一个自制大萝卜、人物头饰、音乐

5、亲子游戏:兜兜水果

游戏准备:围裙、玩具水果、场地上画两条相隔线

游戏玩法与规则:孩子站在线后面,向自己父母的围裙里扔水果,家长系上围裙,双手拉起裙角,站在另一条线后接水果,在规定的时间内接的多的为优胜。

6、儿歌《亲一亲》

7、歌曲《爷爷亲奶奶亲》

8、歌曲联唱(集体)

准备:音乐

9、游戏:金蝉脱壳

游戏准备:圈8个,分成两组。

玩法与规则:两队幼儿分别向前进,遇到呼啦圈时要将圈从头套到脚,再钻出来,然后继续前进,最先到达终点的幼儿即是胜利者。

10、舞蹈《劳动最光荣》

准备:音乐

11、歌表演《春风来了》

准备:音乐

12、儿歌《小雨点》

13、游戏:赶小猪

游戏准备:球拍、皮球、圈

游戏玩法与规则:幼儿手持球拍从起点将皮球赶至圈内即为获胜。

14、舞蹈《大家来运动》

活动准备:音乐

幼儿园六一班级的活动方案5

一:活动主题:

迎六一“澉浦民俗风情街”活动

二:活动内容:

角色游戏《麦兜兜》

三:游戏目标:

1尝试在游戏中渗透有关庆“六一”的情节内容。发展幼儿的语言表达能力。

2、培养幼儿的交往和合作能力,逐步的加强游戏的集体性。

3、乐意与同伴有礼貌地交往,体验交往与分享“庆‘六一’”游戏的快乐。增进亲子之间浓厚的情感。

四、游戏准备:

1请家长事先准备、收集一些现成的肚兜及旧的花被单

2、教师根据家长及幼儿的意愿选择5位志愿者

3、皱纸、粘贴纸、剪刀、双面胶等,丰富幼儿有关庆六一的生活经验

五、现场准备:

1、划分好各角色区:成品购买区、DIY制作区、回收站

2、提供拍照留念的机会

六:游戏流程:

1、活动前让幼儿认识一些人民币(自制)、简单尝试一下如何购买和卖,并讲解活动的规则。

2、学习一些礼貌用语:您好!欢迎光临,请问您需要什么、再见、欢迎下次再来等

3、三位幼儿及家长负责买及制作成品,一位家长及幼儿负责制作区的材料,另一位幼儿及家长负责回收站的收购(两颗糖换一个肚兜)

4、教师负责给顾客拍照留念

幼儿园六一班级的活动方案6

一、指导思想:

六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日,充分发挥他们的主动性、创造性,让每个幼儿在活动中体验成就感,树立自信心,使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与快乐。澄迈县机关幼儿园结合本园实际情况,让幼儿尽情展示自己的才艺。体现澄迈县机关幼儿园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。

二、活动目标:

通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念和理念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,学习科学的育儿方法,了解家园共育的重要性。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

三、活动主题及口号:

主题:争当”双创”小童星

口号:“我能行,我真棒!”

四、活动安排:

1、活动时间:上午xxx年5月31日9:00正式开始活动。

下午xxx年5月31日3:30开始活动。

2、活动地点:澄迈县机关幼儿园活动室

3、参与人员:

上午(xxxx年5月31日9:00):中班、大班全体幼儿、家长、教师及园领导;

下午(xxxx年5月31日3:30):小班全体幼儿、家长、教师及园领导。

4、总策划:李红、陈显贞、黄娟、李小华、王平。

5、安全工作:门口安全——林妙红、邱明、黄育苗。

班级安全——各班班主任。

6、主持人:教师——李小华,

7、舞台布置:放投影音乐——李守道——李慧。

8、家长的车辆自行解决,幼儿园不提供停放点。

　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么应当如何制定方案呢？下面是我为大家收集的社区跳蚤市场活动方案，欢迎大家分享。

社区跳蚤市场活动方案1

　 活动目标:

　1、增进亲子之间的情感交流，使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣，感受六一的快乐。

　2、促进家园合作，认可并积极配合班级工作。

　3、促进幼儿社会性发展，能积极主动、大胆的与人交往，买卖过程中能正确使用礼貌用语。

　4、初步了解买卖与交换过程中的规则与方法，有成本意识，能计算自己的盈利收入，积极推销物品。

　活动组织人员:大班年级组全体老师

　 活动准备:

　1、家庭准备:

　(1)家长可与孩子批发一定数量的小商品，记录进货价，并确定卖出价。也可以是家中的旧商品(孩子看过的图书、玩过的玩具等等，但要基本完好)。

　(2)自创特色摊位(包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等)。

　(3)饮用水、纸巾。

　2、幼儿园准备:

　 活动过程:

　1、如往常一样，幼儿7:40入园吃早餐，家长8:20到班级接孩子并一同前往“爱晚亭”。

　2、家长、幼儿根据班级场地划分入场，并在本班划分范围内自由选择买卖场地。

　3、9:00主持人进行开场白并介绍活动规则及注意事项，宣布活动开始。

　4、进行六一亲子活动“跳蚤市场”:班级老师及时了解各家庭销售情况，并关注班级幼儿表现，适当介入，及时评价鼓励孩子。

　5、11:00活动结束，共同收拾场地返回。

　 安全预案:

　(1)孩子平时较少集体外出，对园外的事物好奇，会很兴奋。

　(2)家长、孩子的穿着。

　(3)山上虽已禁止私家车进入，但仍有观光车行驶。

　(4)场地的选择。

　(5)家长有急事或不能按时来的孩子的看管问题。

　 应对措施:

　(1)活动前组织一次外出活动安全的教育活动。并提醒幼儿要听从指挥，及时提醒幼儿要遵守注意事项，增强自我保护意识。

　(2)提前交代家长为了安全要注意穿着，尽量是以休闲、运动的为主。

　(3)提醒家长、孩子不私自走动，并且家长要看管好自己的孩子，自8:20家长领孩子出幼儿园起到返回幼儿园这段时间，孩子的安全全权由家长负责。

　(4)场地要大小合适、无安全隐患，并且教师要事先检查好。

　(5)活动前通知家长到位，对于特殊情况派一名老师看管。

社区跳蚤市场活动方案2

　 一、活动目标:

　1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。

　2、体验环保乐趣的同时，培养语言表达力和计算能力、社交能力，学会礼貌交往。

　3、会分类放置、挑选物品，学习设计商品海报和促销语，主动展示自己的物品。

　二、活动时间:

　20xx年XX月XX日上午8:30---11:00

　三、活动地点:

　幼儿园操场

　四、参加人员:

　全体教职工及亲子

　五、活动摊位:60个(每班6个)

　1、摊位品种:玩具、图书、卡通音像、学习用品(拒绝其他以外物品)

　2、物品分类海报，布置材料

　六、快乐跳蚤市场守则:

　货物不定价、不买卖，可实物交换，以一换一;交换过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与;互相尊重，童叟无欺。购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。

　七、活动准备:

　1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。

　2、请家长朋友和孩子制作好宣传海报和促销语，做好市场宣传效应。

　3、活动当天摆好需要的桌椅，准备垃圾袋与大块布(备用)。

　4、人员安排:邓主任负责主持活动开幕。

　5、每个幼儿带3--5个物品(玩具或图书均可)

　6、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。

　7、事先进行安全教育，提醒幼儿换物时要有序、谦让，注意礼仪、文明。

　八、活动流程:

　1、各班老师8:30--9:30在班上组织幼儿进行“迎新年活动”。动手操作类:(写春联、贴窗花、制作贺卡;经典诵读类;音乐会。

　2、9:30全体幼儿与家长在操场指定区域集合，主持人进行市场开业讲话、讲解市场规则和兑换要求，保持市场整洁有序。

　3、班级幼儿和家长在指定摊位进行互换活动。10:00一场;10:30互换。

　4、11:00活动后清理现场卫生，家长和幼儿离开。