舞蹈表演中动作与情感之间是和谐统一的关系,其主要表现在两方面。
(一)是艺术表现的需求
舞蹈的艺术性不是仅仅通过高难度、繁琐的动作就能实现的,也不是仅仅在舞蹈中渲染情感就能增强其艺术性。舞蹈表演中的动作与情感表达是相辅相成的,二者缺一不可,只有两者和谐统一,才能够令舞蹈表演回味无穷。比如,《碧波孔雀》是杨丽萍所创造的一种新孔雀舞,正统的孔雀舞来自于傣族部落,是只限男子跳的舞蹈,舞者手持两片道具翅膀,并在腰间栓系羽屏挂饰,在舞蹈最后张开羽屏模仿孔雀开屏。杨丽萍所创的《碧波孔雀》则是通过女性舞蹈者柔美的舞蹈动作,展现傣族人民追求幸福生活的画面。孔雀在傣族象征着吉祥、幸福、美丽、善良,舞蹈者柔和的手部动作和微笑的面部表情,都深刻的诠释着傣族人民的这些情感。舞蹈动作与情感的结合,将《碧波孔雀》的艺术性表现得淋漓尽致。在两者的结合下,既能使观众欣赏到优美的舞姿,又能使观众在欣赏舞蹈的过程中体会到其中独特的精神色彩。在技巧性的舞蹈动作中能够将舞蹈所蕴含的情感淋漓尽致的表现出来,在情感的表达中又能显示出舞蹈动作中的技巧,从而使整个舞蹈作品显得更加出色。在舞蹈表演过程中,只有表演者将自己内心的情感积极的调动起来,才能通过舞蹈动作对情感进行展示,观赏者在对舞蹈者的肢体动作进行欣赏时,才能够领会到每个动作的具体内涵。因此,在舞蹈表演过程中,表演者每个动作的最终目的都应该是要表达一定的情感。
(二)是观众欣赏的需求
观众欣赏舞蹈的最终目的是要满足自己内心对美的追求,提升自己的艺术鉴赏能力。对观众而言,优秀的舞蹈作品不仅是要在动作上进行创新,增加舞蹈动作的难度,还要在动作中融入情感,注重情感的表达。
舞蹈是 1;一般有音乐伴奏的、以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式 2;跳舞 3;古代臣子朝拜帝王时做出特定的舞蹈姿势,是一种礼节。 体操是 一种徒手或借助器械进行各种身体操练的体育项目。“体操”一词源于古希腊语,其意大利语为“裸体技艺”,因为他们当时都是赤身裸体进行操练的,后被欧美国家采用。我国则称为“体操”。它的含义和内容随着时代的变迁而有所不同。 这就是他们的区别了
摘 要美是成套动作的核心,成套动作的艺术性编排、艺术价值是取胜的关键;难度是艺术体操的品级基础。艺术体操难与美既对立又统一,其难构成了美的基础和品位,美为难度的发展规定了方向,难与美的和谐统一是现代艺术体操发展的主要目的。
关键词艺术体操 专项特征 难 美
中图分类号G834 文献标识码A 文章编号1006-9682(2012)08-0096-02
难与美也是艺术体操本身最显著的特点,它来源于人们对身体健美的崇尚和要求,难主要表现为成套动作的价值。指的是动作的难度、创新、连接、编排等方面的内容;美主要表现为成套动作完成情况,指的是技术规格、动作质量、意识姿态和动作艺术性、稳定性等方面的内容。在某一个周期,规则会向某个方面倾斜,但难与美的高度统一始终是技术发展的总趋势。
一、艺术体操的“美”
艺术体操是在音乐伴奏下进行有韵律的身体活动,以身体姿势的展示将人体健美的动态、形象和内在感情融汇在一起。艺术体操是在音乐伴奏下,完成连续复杂的和高强度动作的能力,它以成套动作作为表现形式,成套动作必须通过所有动作、音乐和表现的完美融合体现创造性。
1.身体美
人体形态美是体现表演者表现力的基本条件。一个五官端正,体形匀称,肤色较好,脂肪层少的健美者展现出匀称的骨骼、刚健有力的肌肉、协调而灵巧的肢体美,能给人一种美的感受和极大的青春魅力,也能体现出表演者的信心与勇气。人体形态美是美的物质基础,是自然美与艺术美的结晶,是人体美的典范,也是人的内在品质、性格、思想作风的表现,是艺术体操表演者独特风格和外在气质的载体,同时又营造出直观深刻的人体美学视觉效果。
表演者的形态美主要表现在健壮美。经过多年训练,无论是男女表演者的体型变得尤为健壮。一般表演者具有粗壮丰满、组织密度高、肩宽、胸腰粗大、上臂与大腿肌肉发达的特征。则是给人以健康、健美的美感。动作意境是表演者巧妙地运用时间和空间去展示无限丰富的动作内涵的一种艺术幻化手段。动作意境的“意”是情,“境”是动作,它的获得绝不是表演者随心所欲的梦幻,而是表演者通过动作来显现自己的独特个性和精神风貌,使真实情感自然地流露与渲泄,是形与神、气与韵的完美统一。表演者动作意境的产生不单由表演者个人来完成,要达到预期的效果,还必须靠表演者、裁判员和观众的审美情感相互交融达到共识、产生共鸣。
2.节奏美
从艺术体操的特征来看,它不仅离不开节奏,而且更需要音乐节奏。事实上,音乐节奏与动作节奏两者之间密不可分:因为音乐节奏的内涵是指音的长短和停顿,动作节奏的内涵是指动作的速率和停顿。音乐节奏的表现形式是节拍,而节拍既存在于艺术中,也渗透在人们的日常生活和工作中。艺术体操无论是从动作节奏还是音乐节奏来看,最大的特点是节奏强度大。在动作节奏上,主要表现在身体随音乐旋律的节奏起伏而有起伏、有高潮、有变化、有层次,呈连续活泼的动态。在强有力的音乐下,动作节奏快而明显,幅度大,充分表现力度感和美感。现时动作节奏的基础是音乐节奏,因此,音乐节奏的美也是艺术体操的一大特征。艺术体操音乐节奏具有强劲有力、节奏对称、跳跃起伏的特征。
3.艺术表现力
艺术表现力是艺术体操一个突出特征。由于艺术体操综合了音乐、舞蹈、体操等项目的特点,因此它具有较高的艺术表现力及表现力。艺术体操的艺术表现力表现在“成套动作必须展示出创造性,动作设计必须展示艺术体操特殊内容,动作变化以及音乐节奏与表演者的表演紧密相连。”这就对艺术体操表演者提出了较高的要求。它要求一名优秀的艺术体操表演者必须具有良好的力量、柔韧、速度、耐力和协调性等全面的身体素质以及坚强的意志品质、果敢的性格等心理素质。而完成一套艺术体操,要求表演者在短短的一分四十五秒之内将这些素质全部展现出来,达到灵与肉、力与美的最佳展现,最大程度地感染裁判、观众,并与之交流,这在很大程度上取决于表演者的艺术表现力。可以说,艺术表现力是一个艺术体操表演者开启成功之门的钥匙,艺术表现力是一套艺术体操的色彩与灵魂。
二、艺术体操“难”
艺术体操的“难”一般指动作的复杂、惊险困难程度以及表演者开发自身潜能的深度,它不单表现在单个动作上,而且表现在动作的连接与整套动作的编排上。那么,艺术体操的“难”究竟体现在哪几个方面呢?
1.技术难度
艺术体操技术创新是艺术体操训练过程中的一个极其复杂,而十分艰难的事情。人们在进行技术动作创新时,不仅考虑到技术发展趋势、表演者的身体、素质和技术条件、训练保障等,还要符合规则要求,而且具有超前性。因此,进行技术创新必须密切注意与创新相关的主要问题,才能保证技术创新的成功。
艺术体操的难主要表现出动作对高度的控制性,这也是力的另一种表现形式——即控制力。练习者能协调巧妙地运用体内已有的内力控制完成各种不同的身体姿势,如对身体姿态标准性,复杂多变的各操化动作准确性、幅度感,落地缓冲技术,可以向前、向后跳转(旋转)等诸多形式动作,都是表现力量的控制。而艺术体操的一些人体静态动作、无声的形态语言,描绘出一幅幅动人的名画般的静止动作,如高锐角并腿支撑,单臂分腿高直角支撑等同样也能充分展示他们惊人的力量。跳步讲究轻松,有开度、有高度。转体要有力度。臀部习惯上提、夹紧,而不要下沉。起跳一定要快(有爆发力),腿尽快伸直,提臀,上体直,肩正(不歪、不端)。转体关键是起踵时臀在脚跟的后上方,臀夹紧,肩胛骨夹紧,不端肩,高起踵,头向上好像有东西在向上提,手臂要同时运动而不是夸大的随意动作,平衡腿跟尽量向内,腿直,收腰。
2.舞蹈音乐难度
艺术体操是以人形体动作的韵律抒发情感,并按照一定的节奏展现,必须始终在音乐的伴奏下完成,动作与音乐是密不可分、缺一不可的。音乐作为一门独立的艺术有着它自身的特点和规律,但当它被融合到艺术体操运动中时,就会成为艺术体操的灵魂,同时也是艺术体操的“混合剂”。音乐通过节奏节拍、速度力度及旋律线条等要素对突出成套动作的风格特点,渲染氛围,增强艺术感起着极为重要的作用。
初次见面
2003年世锦赛小鹏被安琦打动
2003年的阿纳海姆,对于李小鹏来说终身难忘,不仅仅是因为中国体操队取得了好成绩,他自己拿到了金牌,更是因为他遇到了人生二十几年来令他第一次动心的女孩--李安琦。
"当她第一次出现在我视线中,我感觉整个时空都停止了转动,**、小说里所描写的场面真实地发生在我的身上,她高挑的身材,恬静的面容和那与众不同的气质震撼了我,那一刻我便清楚地知道,她就是我想要的女孩。"李小鹏至今仍然清楚地记得与李安琦初次在美国相识的那一刻。
说到他们的相识,虽然远隔万里,但也可谓顺理成章。因为李安琦的父亲就是原国家体操男队著名运动员李小平,母亲是原国家体操女队运动员文佳。夫妻二人在退役成婚之后便共同赴美,经过了十几年的努力,后来拥有了一家自己的体操俱乐部,并生下安琦、安玲两个美丽可爱的女儿。
阿纳海姆体操世锦赛期间,李小平带着妻女一直跟随着中国队,为他们服务,也正是他们的这腔爱国之情,成就了大女儿与李小鹏的"姻缘"。
走时恋恋不舍留下****
回国前,全队的成员都已经准备通过安检进入候机厅了,只有李小鹏恋恋不舍,慢悠悠地走在队伍最后面。李小平全家都到机场欢送体操队,安琦也在其中。李小鹏自然不肯放过分秒的时间,与她不停地聊,一直走到安检的门口,还没有一点离去的意思。最后,两个人干脆坐在了地上,拿出纸笔,互相交换电子邮件和电话。
文佳回想起当时的情景,感觉不可思议:"我那时候就觉得他们两个小孩玩得挺好,完全没有往男女朋友那边去想。后来他们走到了一起,我和小平都没有想到,不过我们很高兴,因为小鹏不仅是个优秀的体操运动员,还是个很好的男孩子!"
展开追求
借网络加深了解电话中表达衷肠
回到国内,李小鹏为了能够更好地与安琦交流,专门请了英语老师给他补习英语,并注册了MSN,每天都与安琦相约在网上,用英语聊天。
在一次通电话时,李小鹏用练习了几天的英语对安琦说:"我想告诉你,我从见到你的第一面开始就很喜欢你,通过这段时间的交往,我感觉你是一个值得托付感情的女孩,你能接受我吗?"电话那头,安琦半天没做声,片刻的宁静让李小鹏感觉似乎等了几个世纪。
终于,安琦也用英文告诉小鹏:"我把你当成很好的朋友,我从没有往其他方面考虑过,我认为这是一件很严肃的事情,我需要时间。"
女孩这样的回答,不置可否,无论怎样,能够说出自己真实的想法,让小鹏觉得心情放松许多。而且,小鹏认为安琦这样的态度证明了她不是一个对感情随便的女孩,这更坚定了他的决心。
2005年春节,体操中心让李小鹏前往美国,对踝关节的"游离骨"进行更进一步的检查和治疗,李小平一家又一次担负起了接待任务。治疗之后,李小鹏就住到他们家里。为了保证小鹏的营养,文佳每天都去菜市场买回最新鲜的肉类、蔬菜和各种水果,变着花样给小鹏做饭吃。小女儿安玲用感谢的语气对李小鹏说:"哥哥你能来我家里真好,我们每天都有好多好东西吃!"
善解人意的安琦,对于李小鹏的到来更是做得大方得体,她很细心地帮助妈妈照顾李小鹏,除了每天陪他到户外散步进行物理治疗之外,安琦还帮助李小鹏补习英语。
两情相悦
真诚和恒心获得回报2006年打动芳心
2006年的春天,李小平携全家回国度假,在北京住了一段时间。李小鹏不愿意放弃这次机会。
功夫不负有心人,此次回国,安琦也正准备找机会告诉小鹏,两人一拍即合。原来,安琦早已被小鹏的真诚和恒心所打动,在征求了父母的意见之后,她终于决定接受小鹏的感情。“这两年我的体操之路一直不太顺利,伤病太多,如今可以重新确立自己的位置,除了父母和教练们的帮助外,女朋友对我的支持是我精神上最大的动力。安琦真的非常善解人意,也很会做思想工作,在她的帮助下,我的心态越来越好,拥有了更多的勇气去面对困难和挑战。而且李小平前辈一家也给了我很多鼓励!”
"岳父"关注
准岳父是体操场地主管小鹏在他注视下实现飞跃
去年,李小平接到了体操中心主任、也是昔日恩师高健的电话,希望他能回国为奥运出把力。
由于大赛筹备工作经验很丰富,参加过多个世界大赛的筹备工作,面对恩师的邀请,李小平马上召开了家庭会议,表达了想回国效力的愿望。
李小平的妻子文佳也是我国的体操名将,她当即对丈夫的决定表示支持,女儿们也都投了赞成票。于是李小平毅然抛开在美国的体操俱乐部的事务,让妻子和女儿管理,他回到国内为北京奥运会(搜狐联想2008奥运、联想官网)奉献自己的一份力量,出任国家体育馆的场地主管。
这也让李小鹏今天更多了一份主场的感觉,因为正是在准岳父的注视下,他实现了自己人生的一次新飞跃。
妈妈助威
为儿子加油特意化妆对小鹏破纪录有信心
今天上午,李小鹏的妈妈来到了李宁08接待中心,和大家一起观看中国队和儿子的表现。
为了给儿子加油,今天李妈妈特地化了淡妆、穿了件红色连衣裙,显得年轻、漂亮。
“我之前通过电话给他加油了,不过我也不敢多说,怕给他太大压力。”李妈妈说。
在担心的同时,李妈妈又对儿子打破李宁保持的14金的纪录充满信心,“他之前恢复挺好的,现在状态不错,关键看他临场发挥了。”
第四项——跳马比赛,李小鹏终于出现在场上,李妈妈的眼光变得温柔起来,微笑一直伴随着她,等到儿子出色地完成“李小鹏跳”时,她露出了今天最灿烂的笑容。
看着中国队的表现越来越好,李妈妈也开始放松起来,而当中国队夺冠后,她的眼泪一下子涌了出来。
你把下面稍微修改一下就可以交差了:
刚刚踏上工作岗位的新教师总是满怀信心地想在幼儿园里大展身手,特别是在文艺节目排练和体操训练表演中,她们的饱满热情和创新精神更令老教师感到敬佩。但通过观察并结合自身经验和体会,感到新教师在指导幼儿体操训练方面存在着一定盲目性,缺乏适合幼儿科学的指导方法,致使部分孩子对节目体操训练失去兴趣,感到疲劳,甚至有的幼儿产生厌园情绪。总结多年组织幼儿大型体操训练及表演的感触,笔者认为新教师在指导幼儿体操训练中存在以下两个方面的问题。
一、关注于内容的完成而忽视孩子的需要
新教师接到排练任务,往往首先感到的是要教什么内容,练什么动作,怎样尽快完成任务的问题,而忽视对幼儿的现有水平、特点、需要、兴趣等方面的认识和把握。这就导致一是教学内容的难度过高或过低,教学方法不够灵活,幼儿有的知难而退,教师孩子一起着急。例如,中班体操中有的动作,第一拍双脚跳,第二拍左脚脚跟着地,右脚在侧前方点地,通过观察教师教了许多遍,效果不理想。后来调整为踏点步就好了。有的教师在教学中随教随改,不断教,不断改,随意性强,幼儿无所适从;二是在开展训练过程中,只注重过程和教的内容,忽略了幼儿在其中的表现,幼儿往往被教师牵着鼻子走。新教师往往是一遍一遍地整体练,即拉练式训练,使教师孩子疲劳作战,动作做不好,产生了厌园情绪。
二、看重于形式的完美而忽略幼儿内在的情感
幼儿表演操带有一定的表演性,它的动作难度相对较大,并配有一定技巧性和表演性的动作,还增加了适当的队形变化,使体操达到健身和观赏的效果。新教师在指导幼儿训练过程中,由于工作热情高、急于完成任务,其结果是把所有动作喂给幼儿……教完后,再重复机械地训练,哪个小朋友动作不到位,谁的表情没有了,某某要笑一笑了等,一一指出,逐一改正,整体划一,把表现美、感受美强加于孩子,结果是孩子在被动应付中苦练,教师在疲劳机械中苦教,最后演出时连笑也笑不出来了,效果达不到预期目的。
新教师在体操训练中之所以会出现这样那样的问题,主要是因为他们的经验不足,方法欠妥。如何把新教师的教学适应期缩短,更快地把体操训练组织的得心应手,提高自己的保教能力,笔者通过多年指导幼儿活动的经验,认为试一试以下几种方法,可能取得理想的效果。
一、整体欣赏法
对选择创编的体操,教师首先要熟练掌握,如体操的动作、音乐、器材、场地都准备好后,对操的节拍、节数、动作的难点、要点要进行分析,做到心中有数。其次利用晨检、饭后等时间让幼儿反复欣赏,也可以是教师示范或者可以是欣赏成品,通过反复欣赏,激发幼儿“我要学”“我要做”的愿望。
二、递进式教学法
表演操的组织和指导是一个有步骤有计划的实施过程。应根据本班幼儿的动作基础进行由简到难、由慢到快的学习和指导。如把体操动作有计划分成几段,分段学习,学习一段,巩固一段,使幼儿产生了我还要学下面的动作:老师快教我们吧,进一步催生幼儿“我还要学”“我还要做”的兴致。
三、动作分解法
根据体操动作的设计,可把动作分析出的难点、要点或幼儿容易出现错误的动作,进行分解逐一突破。如发现幼儿不易掌握或过于简单的动作,教师可以适当调整,但避免不必要的修改。最后在音乐伴奏下,幼儿就会随音乐学做,由难变易,幼儿易掌握,不会知难而退。
四、合作学习法
面对全班幼儿的个体差异,教师逐一指导显然力不从心。要注意培养示范幼儿,以协助教师的指导。如选择学得快的幼儿做小老师,一帮一去帮助学习慢点的幼儿,既培养幼儿的责任心,又增强了幼儿的合作意识。
五、小组训练法
全班幼儿体操表演,可把幼儿分成几队,采取小组训练的方法,让每个小组展演给小朋友看,也可以老师带领该小组进行训练,从而教师及时回应幼儿的不同反应,更有利于指导幼儿训练,提高幼儿做动作的正确性,做到有的放矢。
六、音乐感受法
既然是在优美的音乐中感受美、体验美,我们就应着眼于让幼从音乐中获得兴趣。体操学完了,而且幼儿基本掌握了全部动作,幼儿这时会产生满足感。第一阶段训练结束,第二阶段训练时要动静交替训练,听音乐感受动作,幼儿会在静的音乐中体会、感悟动作,感受音乐。
“他山之石,可以攻玉”。对于新教师来说,在适应的过程中多观察、多学习他人的经验会缩短成长道路上的摸索过程,同时在指导幼儿训练中,教师要做到讲解语言简要、重点突出,示范动作形象、准确得体,给幼儿创造宽松的学习氛围,合理安排训练形式、方法、时间,不要急功近利。愿大家科学指导幼儿训练,把自己和孩子从繁重的训练任务中解放出来.
首先要定义,然后才能区别。我给的定义:艺术即美,而人体最美,最艺术。艺术的功能是要能激发各种正能量,反之色情暴力引发人的负面情绪。
这幅画让人感受到了美,还有爱慕等,下面画同样让人感受了美:
但同时还有好奇等情绪,她为什么用手挡额?(畏怯还是害羞?)但两幅画给人的美感是相同的,艺术性等同。换句话说,是否裸体不是分界点,第一张图也会有人想到性。
不用讳言,第二幅图肯定会让人想到性。我们看下面第三幅全图
一看题目,就什么都明白了,作者是在展现人体美的基础上表达对奴隶制的不满,激发人们普遍的同情心(善),这就是艺术的表达!在这个基础上,看看维纳斯,西方的维纳斯很多,大概都是要表达人体的本真之美,随便选一幅
这图维纳斯裸身于天地荒野,静谧安睡,纯真柔美,会激发人的保护欲,维护这个与自然溶于一体的美人。
但未必所有人都这么想,也许有人想占有,想打破这宁静,想要侵伐等等。这个时候,艺术与色情的分界有点难了,真的色艺无间吗?
同样的裸体置放于不同背景下所激发的情绪完全不同,这不光是艺术家表达的问题,还在于观众的主动。鲁迅说读者看(红楼梦):“道学家见*,经学家见易,小说家看见才子佳人,流言家看见宫闱秘事”。同样,面对同一裸体,有人会用艺术的眼光去看,有人会用色情的眼光去看。就像面对朋友的成功,有人会赞美,有人会妒忌,而成功只是人家展现出来的实力。所以,艺术是本着真善美来表达,和色情暴力是有明显区别的,只是见者有区别心而己。(但联想到性也不一定是色情,很多民族都有生殖崇拜,主要还是主观态度怎样对待,是想爱与保护,还是想破坏与占有)
体操和舞蹈一样,既欣赏人体,也欣赏技术,造型等元素形成的健与力,柔与美。人体艺术表达在那里,联想到了性也不可怕。举个例子:公车上有个美女,很多人都想过要摸一下。摸了,是流氓,没摸,是君子。君子好色,取之有道。
严格来讲人体艺术没有分界点,要说有分界点那就是艺术家与观赏者有分界点。
首先,人体艺术无论男女老少,是这个星球乃至宇宙最美的,万物之首万物之灵,抛开人类本身,美丽的星球谁来创造?比如一个人没有了 健康 ,你拥有的还值得去谈吗?无论裸体给画、舞蹈、艺术体操等都是艺术范畴。
其次,艺术家在创作人体艺术时的初衷是表现人体的美,但观赏者的初衷是千人千面,在医生眼里浮现的可能是人体解刨理念,在光棍汉眼里也许跑题了,这很正常。从心理学角度讲,世界上的一切艺术都与性有关,为啥**导演总是想办法在作品里加点人体艺术,很简单,吸引人!
至于体操欣赏的是什么艺术,我想除了人体艺术本身美之外,加上音乐、技术动作展现人体的潜能与无穷魅力外,更是综合人体美的展示。通过动作表现 情感 ,表现人的智慧,诠释万物之灵,宏扬积极与人本身更丰富的美,也称艺术体操。
总之,人之美是世界之最美,不然呢?离开人本身世界将暗然失美,何谈艺术!
它们之间的分界点在于一个是静态呈现,裸体呈现;一个是动态呈现,非裸体呈现。一个是要表现出来人体的自然属性之美,一个是要表现出人体在运动中的力量之美。
人体艺术 属于形体艺术艺欣赏 体操属于健身技能艺术欣赏
形体
当人体艺术摄影从古典的意境中走出来的时候,摄影家突然发现,人体的思考不一定要借助完美的整体来表现。局部的片段特写,也可以使人体艺术摄影走向理想的彼岸。后来,在人体实践中有着重要贡献的著名摄影家拉尔夫·吉布森就人体的感受发表过这样的看法:“我对局部的片断构成形态尤为感兴趣,从中可以找到闪光点。
我对整个人体不感兴趣;我需要提炼的形态。” 作为一种审美的实践,拍摄人体的局部片段,始于20世纪。在19世纪的人体构成中,占优势的都是学院派的完整的人体实验,从而作为画家和雕塑家的素材。
在19世纪,摄影家们无法想象我们在今天所认同的人体片段。首先,所有维多利亚式的人体艺术摄影都是和高艺术的以及纯净的科学相关,人体的片段明确地被认为是"下流"的,属于一种偷窥,为批评界所否定。 此外,很难想象摄影家会选择片段的视觉作为任何审美的可能,他们完全为整个人体的审美作品所吸引。
从20世纪20年代以后,许多摄影家开始聚焦于人体的局部片段。一些摄影家开始表现人体的局部躯干,仅仅将人体的头部或者说是目光排除在画面之外,从而保留一个完整的身躯。这样的做法正好将19世纪的审美趣味来了一个颠倒,那时候的头部是趣味的中心所在,是身体的统治部分,是心灵和精神的所在。
也许正是作为一种激进的逆反心态,现代摄影家在一开始首先将头部驱赶出了构图之中。在后来的人体局部表现中,大致可以形成三种分类。一种是写实主义的片断,身体的部分是作为非常逼真的对象出现的,强调的是对象的清晰度和写实性。
第二就是形式主义的局部片段,所强调的是线条、形状、体积、抽象,使身体成为一种几何学的构成材料。 第三种为变形或者是模糊的局部片段,通过局部变形产生一种错觉,使人体构成似是而非的变幻莫测的视觉诱惑。
每个人看待人体艺术的分界点都会稍有不同,同样的一副作品,用不同的眼光、不同的心态去看,就会产生不同的观点和想法。其实,分界点就在个人的眼中和心中。
人体艺术的分界点在哪?体操欣赏的是什么艺术?
这个问题有点不好回答,虽然摄影十多年,也拍过不少人体,但我觉得还不是很好, 只要一拍不好,也有可能就被大家认为是SE情了,所以,每一个人的分界点也应该不一样,有人,对事物认知高,可以看的问题也不一样,他就认为这是人体艺术了,有些人,认知不高,只要不穿衣服的照片都不是艺术了,这个分界点在看的人眼光和拍摄者出发点。
最后对于体操欣赏是什么艺术?
我个人觉得,体操就是一个形体的美,曲线美,动感美、统一美等。
人体的是否属于艺术,有一种说法是,关键看有无挑逗动作或眼神,可这也实在不好区分,于是,一些平台干脆将裸露三点的一封了之。
这种处理方式简单粗暴,但也是在其他配套制度不完善的情况下,不得已而为之的一种办法。
抛开这些不说,人作为大自然的一部分,确实是充满着美的,尤其是美学中很重要的黄金分割比例,在人体中也有着很多体现。
比如说人体的上半身与下半身的比例,就符合黄金分割:以人的肚脐为分界点,上下部分之比约为5:8。
又比如,人的面部,五官的分布也符合黄金分割:眼睛到嘴巴长度比例约占脸长的33%,双眼之间的距离约占脸宽的42%。
人体之美是一种客观存在,在高尚的人眼中是一种艺术,在龌龊的人眼中是一种*邪。
这正如,武器既可以护卫正义,又可以制造血腥。金钱也是如此,它既可改善我们的生活,又可让人产生贪婪。
艺术来源于生活,又高于生活。人体艺术是美的,但这种美要在特定环境下去欣赏,一旦裸露于大庭广众之下,便有伤风化,不是艺术而是亵渎艺术了。
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人体艺术最主要是看你投入了多少钱 投入的钱多了人体就变成了艺术 投入的钱少了那就是色情 当你没有钱还想玩人体的时候那就是犯罪了
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