师生间的情感主要体现在哪些方面

师就是尊重教师，尊重教师的劳动和教师的人格与尊严，对教师要有礼貌，了解和认识教师工作的意义。爱生就是爱护学生，它是教师热爱教育事业的重要体现。

2民主平等，和谐亲密

师生关系的民主平等体现了师生在教育过程中的相互尊重人格和权利、相互开放、平等对话、相互理解、相互接纳等关系。

3共享共创，教学相长

共享就是教师和学生共同体验和分享教育中的欢乐、成功、失望与不安，它是师生情感交流深化的表现。共创就是教师和学生在相互适应的基础上，相互启发，使师生的认识不断深化，共同生活的质量不断跃进。

良好师生关系的作用表现在哪些方面

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科普小星球 高能答主

学生

关注

1、良好的师生关系可以促进师生心理相容。

良好的师生关系使得师生之间心灵互相接纳，形成师生至爱的、真挚的情感关系。它的宗旨是本着学生自主性精神，使他们的人格得到充分发展。

一方面，学生在与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自己，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系的积极实践，逐步完成自由个性和健康人格的确立；另一方面，教师通过教育教学活动，让每个学生都能感受到自主的尊严，感受到心灵成长的愉悦。

2、良好的师生关系创造了和睦友好的教学环境。

友好和蔼的教师可以为师生创造和睦、宽松的环境，学生才会信任教师，向教师敞开心扉，才会把教师当作朋友。良好的师生关系可以创造民主宽松、生动活泼的课堂气氛，使学生感到轻松、愉快、心情舒畅，学生听课的积极性就高，感受性就灵敏，学习的效果也会有很大的提高。

3、良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件。

良好的师生关系是对学生施加教育的基础与手段，它对课堂教学产生直接的影响，良好的师生关系创造了良好的课堂纪律，使教学活动的秩序容易维持，有助于教师发挥教学积极性，有助于教师控制与协调教学内容与教学方法，对提高教学效果有重要作用。  

4、师生关系融洽能促使学生的学习热情提高，可以激发学生的学习情绪，挖掘学生的创造潜能，可以引起学生对教师的尊重和信任，从而会使学生把对教师的爱迁移到教师所讲授的学科上来，这样就有利于教师教学工作的开展。   

缺乏理想的现实主义是毫无意义的，脱离现实的理想主义是没有生命的。——罗曼·罗兰

题记

年轻时的张嘉译可能也不会想到，在即将进入不惑之年之际，能够凭借“宋思明”一角走红。然后十年的时间里，将白玉兰奖、飞天奖、华鼎奖、金鹰奖、亚洲电视大奖等重磅奖项悉数收入囊中。

网友们起初也没想到，由张嘉译、李小冉、宋丹丹、牛莉、李乃文等人主演的《美好生活》，并没有像电视剧的名字那样，给大家带来一个美好的结局。

“一地鸡毛”后，“烂尾”的质疑声甚嚣尘上。

但如今静下心细细品来，《美好生活》却很真实的反映了生活中的种种： 不是什么事情都会有结果，也不是什么事情都得圆满才是最好的结局。

1

电视剧《美好生活》的故事主线其实很简单，李小冉饰演的梁晓慧与当警察的老公胡小光刚结婚没几天，胡小光就因公殉职。

生前签订了器官捐赠的胡小光，死后的心脏被移植到张嘉译主演的徐天身上。由此，牵出梁晓慧与徐天的情感纠葛。

围绕主线同时进行的，有4条 副线 。一条是牛莉饰演的小白婚内出轨后，又想跟徐天复婚，一条是宋丹丹饰演的 刀美岚 撮合梁晓慧的父亲梁跃进与刘兰芝的感情。一条是刀美岚的女儿徐豆豆与男友黄浩达的日常打闹，一条是梁晓慧与徐天分别还有追求者：心理医生边志军与富二代贾小朵。

老中青三代组成的剧情，有年轻人的嬉笑打闹，有老年人的唠唠叨叨，也有中年人的情感抉择。

再加上非常讨喜的演员阵容，当下普受欢迎的现实主义题材，电视剧刚开播时豆瓣评分高达8分，收视排名更是多次登顶。

而张嘉译也是凭借《美好生活》拿下了第24届华鼎奖中国百强电视剧最佳男主角，在剧中饰演贾小朵的岳以恩摘得第五届文荣奖最佳女配角的桂冠。

2．

风光的背后，却难掩网友此起彼伏的吐槽。

伴随着剧情的发展，网友对电视剧的争议越来越大，豆瓣评分高开低走，从8分跌到了5分。

根据豆瓣差评内容总结来看，网友认为该剧成为烂剧的原因主要有三点： 饰演贾小朵的岳以恩演技，剧情的混乱，烂尾的结局。

关于岳以恩的演技，不做重点描述。不过，在李少红担当评委会主席的第五届文荣奖评选中，27岁的她能够凭借《美好生活》摘下最佳女配，必有几分实力。

在戏份上，牛莉饰演的小白、姜妍饰演的徐豆豆与她也算是不分上下，不能因为是星二代就戴有色眼镜。

此外， 对于新人，网友还是应多以包容的心态来看待。 毕竟，张嘉译25岁时主演人生第一部电视剧《道北人》时，面对媒体的采访，导演刘惠宁对他的评价是“ 演得还可以 ”。

对于男主与电视剧中几位女性角色的“暧昧不清，”其实更合适的词应该是“纠缠不清”。暧昧一词的意思，是退可守进可攻但却不退不进。徐天钟意的只有梁晓慧，在经历了曲折的追求后，他发现不能与晓慧长相厮守，便决意要离开北京。就连此前晓慧送的手机也都退回去了，这段感情不能定性为暧昧。

不论是一厢情愿的贾小朵，还是想复婚的前妻小白，徐天的态度也都是坚决的。在贾小朵多次试探甚至在其父亲出面想摆平时，徐天也都坚持两人还是做哥们最合适。

面对前妻小白，徐天也没有保持犹豫不定。不论是一起去太原还是被梁晓慧拒绝后要回美国，徐天都没有要复合的意思。

3

其实，相比大家喜闻乐见的玛丽苏, 《美好生活》的剧情是近几年电视剧中少有的不落俗套。

先说一下梁跃进、刘兰芝、 刀美岚 之间的感情。

梁跃进、刀美岚见的第一面就是火药味十足。

根据多年的观剧经验来推测，后期两人应该会有感情戏，估计还会有儿女反对的戏码，但最终两人摆脱世俗的桎梏，走到一起。

但 能猜到的套路，就不是《美好生活》的套路。

刀美岚虽然介绍梁跃进与刘兰芝认识，但梁跃进的女儿梁晓慧与刀美岚的儿子徐天存在感情纠葛，两个人作为双方父母，多次为此发生摩擦。

而刘兰芝起初对梁跃进有好感，但随着时间的推移，她对这段感情并不给予厚望，后遭遇车祸死亡。三个人之间的感情说重点的是黄昏三角恋，说轻点是找个同龄人说说话，但无论轻重，均都无疾而终。

接下来就要说一下备受争议的男女主角之间的感情。

梁晓慧丈夫去世后，情感没有了寄托。得知丈夫的心脏被移植到徐天身上时，便开始有意无意的接触徐天。

常年生活在美国的徐天，因为撞到妻子出轨回到北京，情绪也是十分低落。

按照以往电视剧的套路，经历了分分合合、父母的反对，伴随着其它追求者的铩羽而归，梁晓慧与徐天会最终牵手，过上幸福的生活。

还是那句话，能猜到的套路，就不是《美好生活》的套路。

梁晓慧遇上了破产的边志军，在他的心理攻势下，梁晓慧慢慢的认识到自己对徐天的感情并不是爱情。而边志军的猛烈追求，也是慢慢俘获了梁晓慧的心。

至于徐天，对梁晓慧念念不忘却无回响。虽然嘴上说放下，但内心万千缕的情愫总是暗流涌动。

徐天得知自己的心脏是移植梁晓慧丈夫的后，事情发生转折。此时，边志军在美国处理债务的时候遇上麻烦，被关进监狱。徐天似乎要还债似的，多日奔波，救下边志军，但因为操劳过度，心脏承受不住，再次倒下。

边志军回到北京与梁晓慧深情相拥，以为徐天也会回北京的贾小朵在机场翘首期盼。

徐天在美国被救下，身边是如亲人般的小白。

故事落下帷幕。

4

剧情也好，结局也罢，可以说是不落俗套，也可以说是狗血，但不可否认的是， 电视剧在给剧情披上浪漫情怀的同时，还关照了现实的残酷。

细数下来。电视剧浪漫的情节有很多，比如贾小朵与徐天的相识过程，先是贾小朵自拍徐天无意间闯入背景之中，后又两人非常巧合的乘同一班的地铁，还有在电梯共同经历的故障惊吓。

比如英雄救美女的桥段。梁晓慧被边志军的合伙人绑架，徐天先是拼命追逐，后又无所畏惧的站在行驶的车前。

比如刘兰芝，痴心一人，一生未嫁。即便对方人都没了，但仍然不插门，等他回来。

比如徐豆豆与黄浩达的感情，单独拿出来就是一部玛丽苏的电视剧。徐豆豆恐婚，黄浩达使出浑身解数追求她，过程中有搞笑、有浪漫、有打闹，最后在徐天的点拨下，终抱得美人归。

但还有不少镜头，真实的反映了现实的猝不及防及不完美。

胡小光在即将与妻子梁晓慧启程蜜月之旅时遭遇不幸，本要奔赴后海与梁跃进一见的刘兰芝，路途中死去。

徐天爱上梁晓慧，两人没有走到一起。贾小朵爱上徐天，两人也没有走到一起。收获重生的徐天，未来的路会怎么走，无从得知。

真实的生活中，不是任何事情都会有个结果，事情也并不总是根据我们的安排发生。总会有这样那样的突然，打得我们措手不及。

就如电视剧自己打出的口号那样，有些人的出现，或许没让你看清一些事情，也或许没有给你解决事情的钥匙，但是让你认识到了更好的自己。

人生就如修行一般，不是修来世，而是修今生 ，让自己变得越来越坚强，即便明知有些事不可为、为之也不一定会得到自己想要的答案，也能够有勇气去面对。

对于感情，有牵挂并不一定就是爱，有爱并不一定就会在一起。将感情束之高阁，你不提我不语， 或许不是最好的结果，但却是彼时最好的选择。

留有一些缺憾，然后成长，或许才是真正的“美好生活”。

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高辛夷结局：和童骁骑结婚，还生了孩子，童骁骑对高辛夷的情感没有变过，她生活很幸福。

野猫真名叫高辛夷，是高官高跃进的女儿，高跃进作为女强人，也是一位高官，为人非常的严肃。在高压教育下，高辛夷非常反感母亲对自己的教育，她在一次外出的时候遇到了童骁骑，对他一见钟情。

童骁骑是一位重情义又非常负责任的男人，高辛夷对其一见钟情，之后就展开追求。高辛夷虽然是富家千金，但她为人机灵还非常的聪慧，关键有颗七巧玲珑心。高辛夷对童骁骑是真喜欢，用真诚打动了他，两人成为了情侣，并结婚生子。

孙千（高辛夷扮演者）介绍：

孙千，1997年4月18日出生于黑龙江省哈尔滨市，中国内地女演员，毕业于中央戏剧学院。

2016年，孙千因参演**处女作《我的青春都是你》而正式进入演艺圈。2017年，主演根据幽灵姐妹同名国漫改编的青春校园偶像剧《快把我哥带走》。2018年，主演都市青春励志剧《我在未来等你》，同年11月，主演青春偶像剧《淑女飘飘拳》。

2020年，主演的古装言情喜剧《萌医甜妻》和都市青春言情剧《拾光里的我们》先后上线。2021年2月，参演都市情感剧《我在他乡挺好的》，2022年5月20日，主演的都市言情喜剧《你好呀，我的橘子恋人》播出。

作者用优美的语言，描写了阿妈牵着我的手在云南洱海畔散步的场景。全文语言温暖，画面温馨，情景交融，洋溢着浓浓的亲情，具有浓郁的民族特色。全文共九个自然段。以“走”为线索，写出途中看到的景物及联想，带给读者诗情般的感受。“啊，我和阿妈走月亮”串联全文，一咏三叹让画面有了流动感。

作者介绍：

吴然：云南人，现代著名作家，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。

主要作品：《歌溪》、《一碗水》、 《走月亮》、《小鸟在歌唱》等。

我会写：

淘táo（淘洗、淘米、淘气）

牵qiān（牵挂）（牵制）（魂牵梦绕）

鹅 é（鹅掌、鹅蛋、鹅毛）

卵luǎn（鸟卵、鸡卵、孵卵）

坑kēng（坑洼、水坑、泥坑）

洼wā（水洼、山洼、坑坑洼洼）

填tián（填写、填平、义愤填膺）

庄zhuāng（庄稼、庄、庄严）

稼jià（庄稼、稼穑、庄稼汉）

俗sú（俗语、俗气、庸俗）

跃yuè（跃进、飞跃、龙腾虎跃）

葡pú（葡萄、葡糖、葡萄酒）

萄táo（葡萄、葡萄干、葡萄架）

稻dào（水稻、旱稻、稻米）

熟shú（成熟、熟睡、熟悉）

多音字：

载zǎi（三年五载）zài（载客）

假 jià（放假） jiǎ（假如）

近义词：

柔和—柔软 风俗—习俗 满意—满足

浇灌—灌溉 招待—款待

反义词：

明亮—昏暗 坑坑洼洼—平平整整

理解词语：

洱海：名，在云南。

淘洗：用器物盛颗粒状的东西，加水搅动，或放在水里簸动，使除去杂质。

运载：装载和运送。

坑坑洼洼：形容地面或器物表面高一块低一块。

浇灌：浇水灌溉。

镀亮：一种工艺，可以使金属起到装饰，耐磨的效果。

风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。

汩汩：形容水流动的声音。

闪闪烁烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。

奇妙：稀奇巧妙（多用来形容令人感兴趣的新奇事物）

词语扩展：

AABB式词语：坑坑洼洼 闪闪烁烁

整整齐齐 圆圆满满 顺顺当当 简简单单

词语搭配：

(高高)的点苍山 (细细)的溪水

(灰白色)的鹅卵石 (新鲜)的花瓣

(月光闪闪)的溪岸 (月影团团)的果园

(美丽)的月亮 (闪闪烁烁)的小星星

课内词语：



句子解析：

1月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

作者运用排比的修辞手法，选取了明月、点苍山、大青树、乡间的路等自然景物，生动形象的描绘出了一副山村月夜图。写出了着迷人的月夜使我和阿妈感受到了月色的美好，为我们创设了一个静谧、美好、祥和的境界。

2哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

用了拟人的修辞手法生动形象的写出了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮，月亮随着微波轻轻摇晃的情景。

3春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。

用简洁的语言写出了想象到从春天到秋天我和阿妈在地里劳动、玩耍的美景。这些细腻，形象生动的描写，让人在脑海中呈现的不仅仅是一路美丽的景致，而更多的是真真切切的情，相融相沫的爱。

段落大意：

第一部分(第1-3自然段)：写月亮升起，“我”和阿妈在洒满月光的小路上走月亮。

第二部分(第4-5自然段)：写“我”和阿妈在溪边走月亮。

第三部分(第6-7自然段)：写“我”和阿妈在村道、田埂上走月亮。

第四部分(第8-9自然段)：总结全文，抒写“我”和阿妈之间的亲情。

课文主题：

课文用优美的语言，描写了阿妈牵着我的手在云南洱海畔散步的场景。表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。

问题归纳：

1读课文，想一想课文写了什么？

本文描述了“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情形。

2我和阿妈走过了哪些地方

点苍山、村头、大道和小路、小溪和水塘、溪岸和拱桥、果园和菜地

3“我和阿妈走月亮!”在文中出现了几次，有什么作用？

这句话看似重复，实则妙笔之句，充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。细细咀嚼这种情致，意趣，虽是秋夜，却让人心中涌起融融的暖意。

4文中不单单写了“我”和阿妈走月亮时的所见所闻，还加入了“我”回忆的内容，这样写的用意是什么

走到溪边，“我”想起了阿妈曾经在这里洗衣裳，“我”曾经在这里用树叶做小船的情景；走到田埂上，“我”想到了种庄稼，找兔草、吹蒲公英等情景。这些美好的回忆给“我”留下了深刻的印象，突出了童年生活的无拘无束，表达了“我”对美好生活的赞美。

课后习题答案：

1、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。

提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。

画面： 圆圆的月亮正得意的放出柔和的光芒。几朵灰色的薄薄的云萦绕在柔和的月光下，奔腾了一天的小溪还不知疲倦的在流淌，晚风一吹，波光粼粼的小溪像一块洁白的长玉，像一条缀满宝石的绸带。阿妈那圆圆的脸庞上，挂着慈祥温和的笑容，温暖的打手牵着我静静的往前走。

给我留下了深刻印象的画面还有：“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。”这是一幅多么优美的乡村夜晚田间美景图。

二、读一读，再从课文中找出其他优美生动的句子，抄写下来。

1、呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

2、看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。

3、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……

4、月盘是那样明亮，月光是那样柔和，月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

5、阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。走过月亮闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团果园，走过庄稼地和菜地……

三、小练笔。

读读课文第六自然段，说说“我”所见所闻，你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。

圆圆的月亮放出柔和的月光。几朵灰色的薄薄的云萦绕在柔和的月光下，奔腾了一天的小河平息了。月儿倒映在河面上，晚风一吹，波光粼粼的像一块洁白的长玉，像一条缀满宝石的绸带。妈妈那圆圆的脸庞上，挂着慈祥温和的笑容，静静的看着我在月光下玩耍。

仿写：

乡村的秋夜，静谧，安详。仔细聆听，有秋虫咿咿呀呀的鸣叫声传来，让这原本就静谧的夜晚显得更加宁静。走出家门，来到草地上。月光笼罩着整个草地，像是给草地穿上了无边的轻柔的白色纱裙，月色让草地显得十分温柔。站在草地上远远望去，村外的山在月光的笼罩下，整个山酷似一条迂回的黑色的巨龙冒着仙气，山上的小树就是那条巨龙的鳞片，那条巨龙仿佛在漆黑的夜空下自由地飞翔，而且不被人们发现。沿着蜿蜒的小泥路前行，路旁有金灿灿的稻田。成熟的稻子，颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，飘散着诱人的芳香。走进小树林，细碎的月光撒在地上，映出斑驳又迷离的影子，一摊又一摊，摊摊都不尽相同，就像一幅幅色彩不一的水墨画。月光就这样静静地流淌着，倾泻了一地。月朦胧，鸟朦胧。渐渐地月下的花草树木也都像是被披上了一层白色的轻纱般，如仙似幻。

课外拓展：

散文诗：是介于散文与诗之间的一种文体。是诗的散文，散文中的诗，说到底，还是精短的、有着内部韵律的、文字精美的、哲思的文字。散文诗是一种独立的文学体式,是诗歌大类中的一个成员。

走月亮：也指中秋时吴地的一种风俗。吴地有走月亮、走三桥之俗。就是在月光下出游，走过至少三座桥。

吴地：指江苏、浙江、安徽省的某些区域。

图文解读

微课视频讲解第二

















































































































































教材解读

这是一篇充满诗情画意的散文。作者用优美的语言，描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海畔的月光下散步的场景。全文语言温暖、画面温馨、情景交融，洋溢着浓浓的亲情，具有浓郁的民族特色。

全文共九个自然段。以“走”为线索，写出途中看到的景物及联想，带给读者诗情画意般的感受。“啊，我和阿妈走月亮”串联全文，一咏三叹让画面有了流动感。第1-3自然段，写月亮升起，“我”和阿妈在酒满月光的小路上走月亮。第4～5自然段，写“我”和阿妈在溪边走月亮。第6-7自然段，写“我”和阿妈在村道、田埂上走月亮。第8-9自然段，总结全文，抒写“我”和阿妈之间的亲情。其中第4、6两个自然段作者着墨最多第4自然段中，“细细的溪水”“灰白色的鹅卵石”“可爱的小水塘”是“我”眼中所见，“山草和野花的香味”是“我”鼻中所闻，“阿妈白天洗衣裳”“我用树叶做小船”是“我”心中所想。作者把这些内容巧妙地融汇到一起，构成了一幅充满诗意的、灵动的令人神往的“月下溪景”图。

第6自然段中，作者同样调动了多种感官，不仅用眼看，还用耳听、用鼻闻、用心想，把一幅幅画面呈现给读者。作者写到了“村道”，收庄稼前，要“修一修，补一补”呈现出一幅淳朴的乡村风俗图景。“秋虫唱着”“夜鸟拍翅”“鱼儿跃水”，勾勒出一幅安宁样和的夜景图。“果子的甜香”“果子挂满枝头”，描绘了一派丰收的图景。作者还写到了自家的田地，“种油菜”“栽水稻”，呈现了一幕幕辛勤的劳作图景。在这一自然段的最后“学校放假阿爸回，采塘新谷待阿爸”表达了“我”对阿爸的思念。

课文中排比、拟人、比喻等修辞的穿插运用，让课文的表达显得优美生动，富有画面感。如，第2自然段中四个“照亮了”构成的排比，犹如一组特写镜头，慢慢扫过点苍山、大青树、大道、小路…描摹出一幅皎洁的月光图，省略号的使用，更给人留下无尽的想象空间。又如，“每个小水塘都抱着一个月亮”，用拟人的手法形象贴切地勾画了“水塘映月”的画面，传达出一种温暖的情感。再如，“稻田像一块月光镀亮的银毯”用比喻的手法让我们“看”到了稻田丰收在望的美景。

课文中的一些语句还饱含深情。如，文中反复出现的“啊，我和阿妈走月亮”，流露着“我”和阿妈走月亮时的愉悦，“我”和阿妈之间浓浓的情意。再如，“美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……“这句话既在写天上的月亮、星星，也在写地上的阿妈和“我”，阿妈就如天上的月亮，“我”就像那小星星，月亮牵着星星，阿妈牵着“我”，多么温馨、多么甜蜜!

课文插图形象地展现了走月亮的场景。“我”和阿妈身着民族服饰，在柔和的月光下阿妈牵着“我”的手，脸上洋溢着甜蜜的微笑，“我”仰头看着阿妈，露出幸福的笑，浓浓的亲情充盈其间。

同步练习1

一、看拼音，写词语。

é luǎn shí pú tɑo fēng sú

( ) ( ) ( )

二、精挑细选。

明亮 柔和

1．月儿是那样( )，月光是那样（ ）。

铺满 洒满

2．阿妈喜欢领着我，在（ ）月光的小路上漫步。

运载 搬运

3阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，（ ）许多新鲜的