对青少年进行健康的教育及心理辅导应注意以下几点:
一是要敏锐地观察学生的心理动态。观察应该在学生没有觉察的情况下,利用自己的眼睛、耳朵等感觉器官去感知学生的行为。在平常的教学过程、课外活动、学生的交往过程直至日常生活的所有方面,都注意观察学生的精神面貌、言谈举止、行为动作、兴趣爱好、待人接物的表现。
为了更好地了解学生的心理,还应该让学生建立心灵对话本,让学生把自己内心的真实想法写到心灵对话本上,老师定期查看,以便了解学生的心理状况,然后采取适当的措施帮助学生调整好心理。
二是要和学生交朋友,进行倾心谈话。有经验的老师,经常通过与学生的促膝谈心,在一定程度上了解学生的心理或思想问题。谈话可以最亲切、最直接地了解学生的心理状况,还可以察言观色、随机应变,获得或发现学生心理的一些重要信息。
三是用远大理想的推动作用增强学生的抗挫折能力。中学生的心理挫折大部分来源于成绩的不理想和同学相处不好。老师要对学生的挫折心理给以正确的指导,才能形成良好的班风。初一入学时,很多学生一时不适应初中阶段的学习,有的甚至产生了厌学情绪,心理受到严重的挫折。
针对这种情况,就要用远大的理想来激励学生。并要及时地告诫学生,有了远大的理想是好事,但理想和现实有很遥远的路途,需要付出艰苦的努力和汗水。经过恰当的教育和激励,学生的抗挫折能力增强了,克服了学习中的困难,学习积极性就会大大提高,成绩也将随之提高。
四是用无限的爱心感化学生,促使学生心理健康发展。热爱学生是形成教育艺术的基础。“感人心者莫先乎情”,对爱抚情感的渴求是每一个青少年学生的心理需要。老师只有把爱的情感投射到学生的心田,师生间才能产生心心相印的体验,收到良好的教育效果。教育艺术之树只有植根在爱的土壤里,才能结出丰硕的果实。
郑州心之语是专业的心理咨询机构,涵盖儿童青少年心理辅导,婚姻情感,家庭亲子教育,职场舒压四个业务模块,专家团队理论知识渊博,实践经验丰富,有效解决青少年问题。
1、在孩子还小的时候,多给他讲些积极向上,启发智慧的故事和给他看些益智的书籍。一个在知识的熏陶下的小孩不会不爱去上学。等他长大了,对知识的需求会越来越多,多数父母能教他的时间有限。只有在学校才会满足他的求知欲。
2、平时小孩哭闹的时候,你应该这样说:哭闹不得去学校。让他觉得不得去学校是很不光彩的事。而不是像有些家长说:再说就把你送去学校。这样只会加深孩子对学校的恐惧感。
3、在生活中让孩子学会发现问题,思考问题,接着引导他如何通过书本、他人或者网络等来解决生活中的问题。培养孩子爱思考爱探索的习惯有利于孩子辨别力和解决问题能力的提高。一个爱思考爱探索会解决生活问题的孩子不会不爱学习。不会产生厌学的情绪。
4、不要为了不想带孩子,让孩子整天沉迷于电视中或给手机让他在一边玩游戏。这样只会养成孩子懒惰的习性,一个懒惰的孩子因为懒惰他什么也学不会,什么也学不好,这样他当然会厌学了。平时要多带他去玩,培养广泛的兴趣,他才会对什么都会兴致勃勃。
5、孩子在小学阶段和初中阶段,要让孩子有正确的人生观价值观。有些家长认为读书没有用,并且也向孩子说某某没读过什么书照样能赚很多钱成了富翁。这样的人生观价值观只会误导孩子。让孩子觉得读收没有用,就会产生厌学。其实要让孩子知道知识改变命运,读书不是没有用,而是有些人读了不会用——读死书。教育孩子一定要学以致用。这样的知识才有利于改变我们的命运。
6、提高孩子学习的能力是帮助孩子消除厌学情绪的有效方法。孩子厌学的最大原因就是学不好,成绩差被人笑,从而自卑,自暴自弃。厌学情绪就产生了。所以作为家长,要想法设法帮助孩子掌握科学的学习方法,提高孩子学习的能力,学习能力提高了学习就不是一件难事了,就不会有厌学来说。
01:如果国宝会说话
自2018年1月1日起,央视纪录频道播出了百集纪录片《如果国宝会说话》。
《如果国宝会说话》分为四季播出,第一季于2018年1月1日开始在中央电视台纪录频道首播。为拍摄该纪录片,摄制组足迹遍布全国,拍摄了近百家博物馆和考古研究所,50余处考古遗址。纪录片没有渲染猎奇和神秘的曲折表述,也避免了高冷的学术性叙事。在每集5分钟的时间里,文物用通 俗易懂的语言与观众平等对话,“诉说”发生在自己身上的传奇。
2:郎读者 第二季
董卿继续以制作人、总导演和主持人的身份,带着这档文化类节目回归公众视野。
朗读者的镜头,从预告片到首播开篇,走过山川,走过河流,走过高山,也到了草原田园,捕捉各行各业里的“朗读者”,他们的故事,他们的朗读,他们的声音,都让《朗读者》的舞台更加完满和厚重。
03:奇遇人生
每期节目中,主持人都会陪同一位艺人,前往一个非凡之地。小S、朴树、窦骁、毛不易、宋佳等明星都分别与主持人踏上“奇遇人生”。
这档节目的高级之处在于不以明星为噱头,而是不断去探索渺小的个体与浩瀚的世界之间的关系。大自然里那些玄妙的事物,才是节目的主角。
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