出处来自明代马中锡《东田文集》中的《中山狼传》寓言寓理东郭先生把“兼爱”施于恶狼身上，因而险遭厄运。这一寓言告诉我们，即使在人与人的关系中，也存在“东郭先生”式的问题。一个人应该真心实意地爱人民，但丝毫不应该怜惜狼一样的恶人。 现在，“东郭

　作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的大海睡了一年级语文教案，欢迎大家分享。 大海睡了一年级语文教案1　 教学目标 　1、指导学

　　南郭先生是指滥竽充数的人，比喻无才而占据其位的人。知道南郭先生的意思相信大家也可以知道它的歇后语是什么了，以下是我为大家整理的南郭先生吹竽歇后语，希望对大家有帮助南郭先生吹竽歇后语滥竽充数南郭先生吹竽歇后语解析[释义]

滥竽充数成语故事1　拼音：[làn yú chōng shù]　解释：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。　出处：齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。

　一、寓言故事朗读的基本技巧 　朗读要有层次感　寓言故事的特点就在于构思巧妙，层次感强。层次感的体现是通过实践上的停顿和语气上的转换。备稿时划分好层次，接着考虑怎样朗读才能把层次之间的关系和转换表现出来。一

　你们知道扮猪吃老虎的歇后语是什么吗接下来就请跟随我一起来学习一下吧。 扮猪吃老虎的歇后语是什么 　大智若愚大智若愚的成语解析 　大智若愚，我国古代成语，出自宋苏轼经进东坡文集事略二七《贺欧阳

在校园生活中，在同学之间，经常会发生大大小小的事：有难忘的，有可气的，还有令人失望的……但令我印象最深刻的，还是那次争吵。记得那个中午，我们几个回家吃饭的同学冲出教室，像离弦的箭一样往校门口奔去。我们跑到门口后，都有些累了，便各自原地休息。

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1 初一语文第八课的最后一段的续写 200字 “天哪,太可怕了 南郭先生逃走之后，他回到了自己的家乡——江南，和妻子用骗来的钱开了一家珠宝手饰店，可是生意一点也不景气。有一天，有个打扮得生意模样的人走进店里，说：“我有一个朋友，也是

一、引入课题 　1、 今天要请同学们先欣赏一段动画，看里面的人在干什么？　生：在演奏、在吹笛子、在吹竽……　师：看来你一定认真地做了预习，动画里的人就是在吹奏古代的一种乐器竽，板书“竽”，你能根据竽这个字来猜一猜这种乐器是用什么材料做成的吗

　　南郭先生不会吹竽，却请求为齐宣王演奏，挤进王家乐队鬼混。宣王死后，其接班人闵王好听独奏，南郭先生不能再混下去了，只好逃之夭夭。两千多年来，南郭先生一直为人们所嘲笑。可是，不知君是否想过，如果只笑南郭先生而不责齐宣王，是否有形而上学之嫌，