第一，你要明白为何吵架，如果是你的过，我们就反思下我们自己，如果是对方的过，你要理解下，他是领导有他的问题。第二，如果是他的错，如果你不想继续呆下去，大可以换一个工作，这个社会，还是不能把你咋的，没有必要非要做什么保护自己的权利的事，不值得

一、将德育渗透于一日活动之中是最有效的途径在日常生活中，幼儿教师要善于将幼儿良好生活习惯和行为习惯的培养渗透到幼教中去。充分利用日常生活中的各种德育因素，及时对幼儿进行良好习惯的培养。这种渗透是无时不有，无处不在的。这样就确定了幼儿时期在衣

一、在语文课文教学中进行德育渗透1、充分利用文质兼美的语文教材。初中语文教材大多是名篇佳作，语言文字规范、典型，思想性极强。有如诗如画的锦绣江山，悠久灿烂的历史文化，自强不息的民族精神，深厚炽烈的爱国思想，高尚美好的道德情操。凭借教材，对学

青少年处于青春期，有较强的自尊心，需要老师、家长给予一定的关心和尊重。教师不能把他们当作小孩子看待。所以，班主任在日常的工作当中，要一视同仁，不能因为某个同学成绩优异就给予过分的关注和尊重，对于成绩较差的同学就特殊对待。而要一视同仁地对待两

情感德育模式的实践策略有以下四种：创新教学模式，激发学生情感；转变教师角色，构建良好的师生关系；将德育情感体验渗透到生活之中；用爱国教育的方式对学生进行情感熏陶。A创新教学模式，激发学生情感。在日常教学中，教师应该挖掘文本之中的情感因素，并