结婚了然后怎么样才能生孩子

1两个人结婚后怎么生孩子

1、先体检，男方提前半年不得吸烟，少饮酒，吸烟造成 的质量下降。酒后的性生活，容易造成孩子出生脑瘫，癫痫等病症。

2、调解身心健康，保持舒畅的心情，不要透支身体，比如熬夜，打牌，或过多的加班等。

3、每次性生活前测试月经的适合的妊娠期天数，一般月经完后7到14天时妊娠的较好的日子，如果怀孕了三个月内不得性生活。

4、三个月内的时间每周体检一次这是危险期，三个月后可两周一次体检，七个月也是危险期注意每周检查一次，到十月生孩子吧。

5、提前到居委会领取准生证，生了后领取出生证，然后在领取独生子女证。

早点生个可爱的宝宝吧！

2男女生结婚后怎样才能生孩子

增加怀孕的方法，你可以试试： 为了提高妊娠机会，你们同房时要注意下面两点：（1）采取合适的 。

在排卵期，女方最好采取胸肘位（女方跪在床上，头低臀高，胸部垫一棉被，两手放在头的前方作扶持，男方则跪于女方的后面）， 后20~30分钟，女方再恢复卧位休息。如女方嫌这种 累，也可改为男上位，女仰卧， 后用枕头将女方的臀部垫高，保留30分钟后再将枕头撤离。

（2）选择排卵期 。可采用基础体温协助监测排卵日期。

每天早上6~7时，用体温计测体温，并用曲线记录下来。月经周期准确的妇女，约在月经周期的第14天左右排卵，排卵时体温会下降，翌日体温会骤升，前后体温相差05摄氏度左右。

排卵一般发生在基础体温上升的前一天或正在上升的过程中，想妊娠可选择在体温下降的前一天或体温下降的当晚交合。 怀孕之前请做好准备给未来宝宝的健康打基础 查清健康状况 在妊娠的最初几周，也许连你自己也不知道已经怀孕。

但是，在这段时间内， 胎儿的发育却是最容易受到影响的，因此，如果有心要怀孕的话，日常生活中要提 早注意保养。 与会专家指出，在孕前准备工作中，首先要在受孕前的6个月内保持与身高相 称的正常体重。

如果本人是严重的超重或体重过轻的话，要去看医生并听取如何达 到正常体重的意见。如果平时患有慢性病，在打算怀孕之前一定要告诉医生，听取 医生的用药建议。

平时服用避孕药的，在准备受孕前3个月一定要完全停止服用， 使身体恢复到正常的月经周期。最好等到有三次月经周期后才怀孕，在此期间可采 用其它的避孕方式。

注意营养补充 作为世界第一人口大国，中国是出生缺陷的高发国家。检测数据显示，我国每 年约有20万名到30万名肉眼可见的先天畸形儿出生，加上出生后数月和数年才显现 出来的缺陷，先天残疾儿童总数高达80万名到120万名，约占每年出生人口总数的 4%-6%。

研讨会上，匈牙利著名遗传学家Czeizel教授公布了他所做的一项全球首例人 类预防畸形的科学试验，他采用孕产妇专用复合维生素爱乐维配方，对5000多名育 龄妇女进行了一项长达8年的临床研究，结果证实孕妇从怀孕前期服用多种维生素 补充剂可显著降低新生儿神经管畸形达92%以上，减少孕期的恶心、呕吐，眩晕等 妊娠反应发生率54%左右，并显著降低其他先天畸形的发生。 因此，孕前除了做到有规律饮食，及时补充营养外，服用复合维生素预防畸形 也重要。

进补切莫过头 从准备怀孕开始，就一味地吃水果和各种补品，以期达到母婴健康平安的目的 。现在的生活条件好了，上海准妈妈在“补”的方面可谓下尽功夫。

据上海第一妇 婴保健院王德芬教授介绍，不少孕妇盲目过量地补充营养，加上平日休息多活动少 ，在临床上出现了一半以上的孕妇都超重的现状，妊娠高血压、糖尿病更是常见现 象。 孕前和孕期都应补充营养，这种做法是非常正确的，但盲目大量地吃，则对准 妈妈和胎儿都不利。

王教授介绍，怀孕女性在分娩前的体重比平日超出125公斤以 内是比较正常的，高于这个数字则属于超重，很可能会生下超重婴儿。因此，平日 的饮食和进补最好也要在医生指导下有规律的进行。

传统的观念使我们大多数的女性在结婚后成为被动怀孕者，因此根本无法讨论计划怀孕的事宜，更谈不到怀孕前的身体锻炼。很多女性在怀孕后发现自己的身体不适于生育或有可能影响胎儿发育，结果只能忍痛割爱，终止怀孕。

在现实生活中这样的例子数不胜数，这不仅是家庭的遗憾，而且也会给女性身体带来很大的伤害。在这里我们特别提醒每一对计划怀孕的夫妻，在怀孕前尽可能注意以下事宜： 减肥： 对于体重超过正常标准的女性，计划怀孕前一定准备好一个周密的减肥计划，并严格执行。

因为，过胖的女性在怀孕后极易出现孕期糖尿病，它不仅可以对孕妇本身的身体造成危害，而且可以造成胎儿在母体内发育或代谢障碍，出现胎儿高胰岛素血症及巨大儿。 因此，每位计划怀孕且体重超出正常标准的女性，在计划怀孕前3个月，应注意减少脂肪、淀粉和糖类食物的摄入，并加强体育锻炼或运动，待体重恢复到正常标准即可怀孕。

丈夫们应该帮助自己的妻子合理安排饮食，与妻子共同锻炼身体或运动，达到怀孕前身体素质的要求。我们相信：这些夫妻的宝宝也一定是聪明可爱的正常宝宝。

运动： 传统的观念告诉我们，女性怀孕时大都尽量减少体育活动或运动。而随着科学与医学的进步，越来越多的证据表明，夫妻双方在计划怀孕前的一段时间内，若能进行适宜而有规律的体育锻炼与运动，不仅可以促进女性体内激素的合理调配，确保受孕时女性体内激素的平衡与 的顺利着床，避免怀孕早期发生流产，而且可以促进孕妇体内胎儿的发育和日后宝宝身体的灵活程度，更可以减轻孕妇分娩时的难度和痛苦。

同时适当的体育锻炼还可以帮助丈夫提高身体素质，确保 的质量。因此，对于任何一对计划怀孕的夫妻而言，应该进行一定时期的有规律的运动后再怀孕。

例如：夫妻双方计划怀孕前的3个月，共同进行适宜与合理的运动或相关的体育锻炼，如慢跑、柔软体操、游泳、太极拳等，以提高各自的身体素质，。

3结婚后怎么生孩子

怀孕还要有几个条件：一、男女的身体要健康，有没有生理上和内分泌上的问题（你们可以到医院检查一下）；二、要注意掌握 的时间，一般要在月经干净后6-14天的排卵期（可以测量女的体温最高的1-2天就是排卵的日子），容易受孕；三、要掌握技巧，一定要让对方达到 ；四、采取一定的措施，交后要尽量让 在她里面留的时间长些；说到调理那么顺便说一下，你们准备怀孕的这个月的经期前，到中药房买“红花”熬汤喝，这样可以让她活血驱淤，使卵子发育良好；同时你应该在排卵期到来之前夫妻不要“同房”养精蓄锐，到时候集中力量，好好掌握，祝你们早日做父母！要想男孩子： 1、要尽量不吃或者少吃酸性的食品；2、用盐水清洗你的 ，目的是中和酸性；3、选择你老公体质较弱（如患感冒刚痊愈）的时候，进行受孕；我的几个朋友按这个方法试了，都达到目的了。

4两人结婚后怎样生孩子

结婚后，收购千年人参，然后夫妻组队，回家，把千年人参丢给管家。如果提示：恭喜主人贺喜主人，就代表怀上了。

如果提示：是拿来补身子，就代表没有怀上。

没有怀上的话，继续收千年人参，然后夫妻组队回家，把人参丢给管家，一直到管家提示：恭喜主人

怀上之后，等待7天。7天之后，每天回家点一下佣人，一直点佣人说孩子出生（不用夫妻组队点，也可以夫妻组队点） 江苏名通微信平台，现在关注即可领取更多游戏礼包

5结婚就一定要生孩子么

您好，

女人婚后生不生孩子主要在于您的主观因素，还有来自家人和亲友的客观因素，这个就比较难说了。我个人觉得生不生孩子在于您自己想不想生，中国自古就有传宗接待的传统，男人和女人的结合很多情况就是为了传宗接代。其实很多情况下本人不愿意，老公或许也同意不生孩子，但是来自家人和亲朋好友的压力会越来越大，毕竟他们觉得生孩子才是结婚的目的。

您其实不用太紧张，很多女人不生孩子的主要目的是怕自己的身材走形，怕疼，紧张，怕麻烦等等多种的原因，但是我个人觉得这些都是可以克服的，身材走形很多时候是因为坐月子的时候没有注意，太过于保养导致的。女人没生过孩子的都会有一种淡淡的紧张感，很不适应，很不习惯，但是我觉得如果您愿意的话这些都是可以克服的，如果实在不行就走破妇产这个方法吧，虽然不提倡但是这个确实是一个很好的办法，现在的科学技术也发达了，所以没有什么好担心的，中国10多亿人不也是这么生出来的么？对吗~

小孩子的出生会给家庭带了很多的乐趣，并且可以使您的家庭更加和睦和谐，更有凝聚力。孩子代表了希望，您也会更加关心您的孩子，培养孩子其实是一个蛮不错的“游戏”。

但是最终还是取决于您自己，还有您的家人，所以我建议您还是和您的家人好好商量看看。毕竟一个家庭不是独立的一个家庭，中国这个大家庭就是由千千万万个小家庭组成的。

希望能帮到你~

中汇设计（专业logo设计公司）解答：

婚礼logo是新人婚礼的专属标识，能够让整个婚礼更具有个性化和独特性。以下是如何设计婚礼logo的建议：

1、确定主题

首先需要确定婚礼的主题，例如甜蜜浪漫、简约时尚、公主梦想等，从而引导设计方向，在这个基础上可以选取相应的色彩搭配、字体风格等。

2、选择字体

婚礼logo所用到的字体很重要，一般需要具有方便易读，不失优雅浪漫的属性。有些情况下会考虑将新人的名字加入Logo中, 因此其中一个或两个人的汉字/英文罢手书式加工也是一个好点子。目前可能用于婚礼Logo设计的字体十分丰富, 输入“Wedding fonts”或“Romantic fonts” 即可在线搜到许多选择

3、添加元素

在创建Logo时，为了更好地表现主题，可以在其中添加其他元素，比如鲜花、爱心、钻石、婚纱等。通过良好处理和补全意象视觉细节，互相配合来构成美学与记忆联结的异质空间。

4、选取颜色

颜色是一个有力的表达工具，可以表现婚礼的主题和新人的个性。其中以红色、粉色、白色等为常用色调, 从而展现出浪漫清雅、传统喜庆之意味。同样地，在此基础上不建议创造过于排他性使用深色或鲜亮对比度色块

5、多试几个版本

在设计过程中，不要快速定案, 可以先确定几个候选版面进一步走深。每个Logo金标设计都应该被建立在原则以及细心舞台控制基础上, 并且缝合整体感受的根据 因此, 可以进行小量抽样测试，邀请朋友和家人看看他们的取向情况并收集他们的反馈。

6、最后精炼

在完成若干婚礼logo备选作品后，就可开始将精简版打版成一张纸或通过其他外部设固定规格尺寸输出。这个过程及记得关注图形锐利度、视觉协调、色差修正等方面的细节，做无瑕疵的物业交付

总而言之，婚礼logo是让新人更名削加重要的一部分，所以鄙见Logo设计过程应爱惜细心，搜刮到更好的视觉效果和传达出来的为空气结晶质感 通过满足色调, 字体细节和图形协调性等要素，才能在生命中留下美好的记忆。

中汇设计原创logo设计作品

以上是中汇设计（北京中汇大道咨询有限公司）提供的内容，专业设计公司中汇设计，设计行业深耕多年，众多案例经验，希望对大家有所帮助。

结婚对每一个人来说，都是人生中最最要的事情之一。所以人们都会选一个特别的好的日子在这一天结婚，那么儿童节这天结婚好不好呢？儿童节结婚又有什么寓意呢？让我们一起来看看吧。

儿童节结婚好不好

儿童节这一天结婚，是一个非常不错的选择，在儿童节这天到处都弥漫着小朋友的开心的笑声，在这一天结婚的人一定也是一对非常乐观积极的新人。而且以后也能牢记你们的结婚纪念日，因为这是一个人儿童节，在自己选择的节日领取结婚证是有记忆点的，所以在之后的每一年中都不会忘记过结婚纪念日的日子。等你们将来有了孩子，也可以告诉自己的孩子今天是你们的结婚纪念日，并和你们的孩子一起来庆祝，这样子的家庭也会十分和谐幸福。

儿童节结婚有啥寓意

1、新人在六月一号儿童节这天结婚的寓意是希望对方能把自己宠成小孩子，在对方面前自己也可以永远是一个长不大的小朋友，希望你们在一起可以一直想儿童节的小朋友一样一直快快乐乐，无忧无虑的。同时在这一天结婚也是对以后的婚姻生活的一种十分美好的祝福，是希望两人都能够在一起生活的开开心心、快快乐乐的。

2、有的人选择在六一儿童节这天领证结婚也可能是为了表达自己长大了并拥有了自己的小家庭，从一个之前一种不懂事被父母管着的小孩变成一个有自己家庭的大人的蜕变，可以承担婚姻的责任了，也寓意着自己对另一半的心意初心不改，且两人的爱情也犹如孩子一般的纯洁。

儿童节有什么活动

在儿童节的时候学校一般会组织小朋友玩一些游戏比如叠罗汉，看谁叠得高，叠罗汉需要技巧看谁的方法比较好，还有像组织小朋友玩五子棋围棋来开发小朋友的智力，组织小朋友去老人院看老人并为老人表演一些节目。有的学校也会组织小朋友出去郊游。

以上所写是关于儿童节结婚好不好，儿童节结婚有啥寓意的内容仅供参考，儿童节这天领证还是非常不错的，可以选择在这天结成连理，如果不选择这天结婚也是可以的，可以选择二人觉得特殊的时间来结婚，不必过于迷信。

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现在年轻人对婚礼都追求浪漫，富有个性，随着新人要求的变高，婚礼形式也是越来越多样化，那么 森林婚礼 的布置方法有哪些，浪漫的森系婚礼如何打造呢，下面就和我一起来详细了解一下吧。

森林婚礼 的布置方法：

1、森系清新婚礼主基调

森林婚礼 可以用绿色为主色调。把宴会上的餐具全部换成统一的绿色，然后添加一些 其它 的颜色做点缀。比如说香槟色的玫瑰或者是紫色的郁金香都可以。不过千万不要用白色的鲜花，因为有些人对白色是比较忌讳的。

2、树林婚礼打造身心享受

如果能有一个树木围绕的地方来举办 森林婚礼 那是再好不过的了，碧绿的林木给人一种勃勃生机的感觉，加上鸟儿叽叽咋咋的叫声，还有花儿的芳香，就像世外桃源一样。

3、清新美丽树木仪式亭、路引

仪式亭是融入树木的很好平台，树木加上鲜花还有纱幔，可以打造出 森林婚礼 的自然，简约的浪漫风格。路引也是同样适用的。

4、庭院中的树木经过装饰，也很森系

如果你的婚礼场地是选择在庭院，如果庭院里面有1到2棵树木，这样的场地在城市中来说也是非常合适的。新人可以围绕大树来营造森系婚礼风格，在树干上挂一些花串或者灯饰，然后在树枝上挂一些祝福的卡片或者谜语来增加宾客的互动性，也是为了增添气氛。

5、成段树干装饰婚礼餐桌

成段的树干也可以用来装饰 森林婚礼 ，如果厚重感非常强的树干也可以代替花瓶，花架。来承载鲜艳的花球。

6、木质桌椅营造森系婚礼氛围

如果条件允许的话，在室外的露台上可以用一些木质的桌椅也非常符合 森林婚礼 主题，也会让宾客有一种回归大自然的感觉。还可以搭配一些娇艳的鲜花可以衬托出婚礼的精致和靓丽。

7、新人头像剪影作为婚礼装饰主线

可以把新人的头像作为森林婚礼的主题，比如说用于婚礼请帖，还有席位卡，来宾签到台，婚礼蛋糕上，为新人打造真正的森林系婚礼。

我总结：以上就是我为大家介绍的关于 森林婚礼 的布置方法和浪漫的森系婚礼如何打造的一些内容，希望能帮到各位新人。大家看后是不是在心中已经勾勒出属于你们的婚礼蓝图了呢，那就赶紧行动起来吧。

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春节拜年视频剪影的使用方法

剪映制作视频需要先打开剪映app，然后点击开始创作，接着选择一段视频点击添加到项目，可以点击剪辑对视频进行裁剪也可以添加音效，还可以给视频加个好看的滤镜，调节饱和度与亮度，最后点击右上角的导出保存视频即可。

剪映专业版还支持视频轨音频轨编辑功能，还能识别语音生成字幕，满足用户不同的创作需求，倒放视频倒叙播放，切割分割剪切视频，贴纸支持视频贴纸，字体可设置字体风格样式，画布设置视频画面比例，曲库抖音曲库歌曲，滤镜多种风格滤镜。

　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家整理的大班手工教案（精选12篇），欢迎阅读与收藏。

大班手工教案 篇1

　一、活动目标：

　1．学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。

　2．体验自己动手操作装饰的快乐。

　3．提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力。

　二、活动准备；

　纸浆等

　三、活动流程：

　导入——演示——操作——欣赏

　（一）导入师：我们把纸浆杯子，变成了漂亮的纸浆娃娃，那小朋友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢？幼：娃娃、水杯，小花篮。

　师：那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么？幼：想。

　师：看，这是谁啊？幼：是狮子，真漂亮。

　师：其实啊，杯子可以变成很多的小动物的，今天啊。老师就教小朋友制作大狮子。

　（二）演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金**的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。最后，做狮子的头发，我们用桔**的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。

　（三）操作师：你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧！

　（四）欣赏师：小朋友都制作好了吗？我发现好多小朋友真的很厉害啊。做的大狮子可真漂亮啊，我们一起来看一看，看看谁制作的最好呢，下次老师教小朋友制作另一个小动物。

大班手工教案 篇2

　活动目标

　1、培养幼儿手工制作的兴趣。

　2、让幼儿体会手工制作成功的快乐。

　3、锻炼幼儿手眼并用，灵活使用剪刀。

　活动准备

　1、与幼儿人数相等的剪刀。

　2、幼儿用书《创意手工第四课》。

　3、湿毛巾。

　活动过程

　一、谈话导入活动

　小朋友喜欢你的家吗

　1、幼儿讨论、交流。

　2、小结：今天我们来做手工《我爱我家》，看谁制作得最认真，来比一比吧!

　二、教师示范操作过程

　1、第一步用剪刀沿图的边线剪下两个正方形。

　2、提问：表示什么〔表示涂胶水的位置(用于图之间的粘贴)〕。

　3、第二步把两个正方形粘贴成房门和在屋里的样子。

　4、剪下梯形，粘贴在门上，做成房子的屋顶。

　5、画上屋里的人，装饰房子的屋顶和外墙。

　三、幼儿制作

　1、提醒幼儿注意安全，不要把剪刀对着自己和小朋友，不要剪到手。

　2、教师巡回指导，重点帮助能力弱的幼儿。

　四、评价作品

　1、给制作认真的幼儿进行奖励。

　3、小结：今天，小朋友们都大胆尝试制作，都能认真完成手工活动，当一回小小建筑师，真棒!

　活动延伸：

　将作品展示在手工区，供幼儿欣赏。

大班手工教案 篇3

　一、活动目标

　1、感知摇摆装入不同物品的瓶子会发出不同声音的效果。

　2、尝试用撕、画、贴等方法装饰瓶子。

　3、自制各种的瓶子乐器，并演奏简单的乐曲。

　二、活动准备

　1、自制装有豆子、石头、沙子乐器各一个。

　2、收集各种饮料瓶（塑料）。

　3、各种豆子、石头、沙子和工具若干。

　4、即时贴条、形状若干。

　5、音乐一段、指挥棒一根、头饰一个。

　三、活动过程

　（一）开始部分

　1、游戏：猜猜瓶子里面有什么？

　教师摇摆装入不同物品的瓶子，让幼儿猜测瓶子里面装的是什么。提问：

　A、为什么我的瓶子会"唱歌"？（幼儿自由讨论）

　B、你们想不想要一个和老师一样的会唱歌的瓶子呢？

　（二）基本部分

　1、幼儿自制瓶子乐器。（教师先示范）

　A、将豆子、沙子、石头放入瓶子中。（不能装太多的物品、小心不要弄如到口鼻眼中、盖子需拧紧。）

　B、把即时贴条状装饰，并贴上眼睛、嘴巴。（大拇指和食指慢慢的撕、圆形当眼睛、嘴巴。）

　2、感知瓶子发出的声音，并与常用的乐器进行比较、匹配。

　提问：你觉得的乐器发出的是什么乐器的声音？（请个别幼儿说）

　（三）结束部分

　1、用自制的乐器演奏乐曲。

　指导语：我们可以用这些乐器做什么？我们一起来演奏吧！（分成三组）

　A、教师讲解示范。

　B、（放音乐）幼儿自己为曲子伴奏一次或两次。

　2、结束语：今天我们用饮料瓶制作了乐器，小朋友，你们想想看，在我们生活当中还有什么东西可以制作乐器呢？（纸箱、牛奶瓶、铁盒）真棒！那小朋友回家后和爸爸妈妈一起用我们刚刚说的那些废旧材料做做看，听听发出来的声音是不是一样的，好吗？好了，现在我们去给小班的弟弟妹妹演奏一曲吧！

　课前准备

　1、熟悉各种乐器发出的声音。

　2、打击乐器的经验。

　3、场地设置。

大班手工教案 篇4

　活动目标：

　1、尝试用橡皮泥造型并运用秋天的农作物果实采用多种方式有规律地来装饰瓶子，激发幼儿对制作活动的兴趣。

　2、能合理利用周围生活中的废旧材料来美化生活，增强环保意识。

　活动准备：

　各种罐头、饮料瓶，橡皮泥，黑豆、黄豆、绿豆、玉米、红豆等。

　活动过程：

　1、欣赏花瓶。 谈话：小朋友，你们见过花瓶吗？花瓶是什么样子的？老师带来了几幅花瓶我们一起来欣赏一下。

　2、 我们也来做小小设计师来设计花瓶上的图案。

　出示，帮助幼儿归纳规律

　1）主题式的装饰

　2）瓶口、瓶底对应的装饰

　3、观察装饰好的花瓶，激发制作欲望。

　“它们是用什么材料装饰的？运用了上面的哪种方法？”

　4、出示课件，幼儿观察制作过程，了解制作方法

　5、幼儿动手尝试制作。

　1）鼓励幼儿用多种材料进行装饰。

　2）帮助能力强的幼儿富有个性的创作。

　5、共同布置花瓶展，相互欣赏、评价。

　“你是用哪种方法来装饰的？你喜欢哪个花瓶？为什么？”

大班手工教案 篇5

　一、活动目标：

　1、在看看、摸摸、做做中探索皮影的特点，并初步尝试制作简略的皮影，从而进一步了解我国的传统皮影。

　2、在活动中，积极地看、说、做，培养幼儿的观察、探索、动手、合作的能力。

　二、活动准备：

　图钉、订书针、吸管、双面胶、剪刀、垫板和活动图每人一张、皮影、皮影台、投影仪。

　三、活动过程：

　（一）、欣赏皮影戏

　1、说明为什么制作皮影的原因：平常玩皮影的时候，觉得很好玩，很想回家和爸爸妈妈一起玩，所以老师想了一个办法，学做皮影。

　2、了解皮影好玩的特点：身体各部位会活动。

　（二）、分组观察皮影

　提问：1、皮影为什么会活动？它是怎么制作的？皮影都是什么部位在动？

　（三）、集体讨论皮影的特点

　1、将皮影放在投影仪上，让幼儿观察，教师记录幼儿的观察结果。

　2、讨论：皮影为什么会活动？（是用线穿上的，未固定住；而且是用铁丝穿上，进行操作）皮影都是什么部位在动？是手的哪里啊？（身体各部位的关节处）

　（四）、探索皮影的制作

　师：我们把皮影身上的特点都找了出来，这个皮影对我们来说一点都不难了，接下来我们学做这个皮影。

　1、观察材料，在投影仪上示范活动处的制作方法。

　2、幼儿探索制作皮影，重点指导订书针的使用。

　（五）、用自己制作的皮影进行合作表演，体验成功感。

大班手工教案 篇6

　活动目标：

　1、从课题入手，激发幼儿制作欲望，鼓励幼儿动手操作。

　2、围绕主课题，引导幼儿大胆实践，提高幼儿动手能力。

　活动准备：

　1、废旧材料：饮料瓶、玻璃珠、光盘、彩绳等

　2、背景图：草地、树。

　3、制作蜗牛的流程图

　活动过程：

　一、出示礼物盒子

　师：今天李老师给你们带来了一份礼物，猜猜是什么？

　（幼儿自由猜猜里面的礼物请2——3名幼儿）

　师：我打开来看看哦，是不是和你们猜的一样。

　（打开礼物）

　师：哦~~~，原来是一个蜗牛转珠的玩具。瞧，里面还有一颗珠子，我拿出来，谁来玩一下。

　（请1名幼儿尝试玩）

　A：师：还有没有不一样的玩法。（刚刚的幼儿玩的方法不正确，在请一位幼儿）

　B：这么好玩的玩具大家都想玩（想）可是李老师只有一个，给谁玩好呢？你们有什么好办法呢？（自己做）

　二、幼儿探索蜗牛转珠的方法。

　师：嗯，这到是一个好办法，那我们先来看看蜗牛转珠是用哪些材料做的？

　（请幼儿说，幼儿说一样教师出示一样材料）

　师：有了这些材料，我们该怎么做呢？谁来说说我们可以先做什么？在做什么？

　（请幼儿猜一猜,说一说）

　幼儿猜测制作的过程，教师根据幼儿的猜测出示流程图。

　教师小结：有的小朋友认为做蜗牛的壳，有的认为先做身体……你们的想法都可以，但是老师做下来发现这样做是比较顺的：先装饰蜗牛的壳，在剪瓶子，然后把蜗牛的壳和瓶子固定在一起，再做蜗牛的身体，最后把身体固定在壳上面。

大班手工教案 篇7

　活动目标：

　1、观察并欣赏贺年卡漂亮的外表、精美的图案和文字，能使用剪贴、折叠、图画装饰等方法制作贺年卡。

　2、了解贺卡在人与人交往中的作用以及贺卡所蕴含的情感。

　3、能正确使用剪刀，有及时收纳的意识，保持良好的手工制作习惯。

　活动准备：

　1、经验准备，收集一些贺卡带到幼儿园与大家分享。

　2、各种造型、图案的贺卡实物、。

　3、彩笔、剪刀、色卡纸、卡通图案、即时贴、双面胶等制作材料。

　活动过程：

　一、谈话导入，引出课题。

　小朋友们，你们知道马上要到什么节日了吗

　在这样的节日里人们会做些什么呢

　大家为什么要互相赠送贺卡呢

　总结：在节日里送贺卡可以表达自己对别人的祝福，增进彼此之间的友谊。

　二、欣赏感知

　1、欣赏感知，学习制作。

　每到这个时候，大象伯伯总能收到许多朋友们送来的贺卡。新年快到了，大象伯伯也准备许多贺卡想送给朋友们呢!(出示贺卡)

　重点指导：

　爱心：一颗颗爱心表达了大象伯伯对好朋友的喜爱之情。

　圣诞树：这棵圣诞树是怎么做的呢

　上面还有什么猜一猜大象伯伯会对好朋友说些什么呢

　大象伯伯用剪和贴的方法做了一棵圣诞树，还写上自己的祝福，朋友收到一定很开心。

　纽扣：用漂亮的纽扣变成边框，中间画上一盆鲜花，一张美丽的贺卡就完成了。

　教师贺卡：

　你们看上面还有文字呢，写的是什么哦，原来大象伯伯还有朋友是老师呢。他为什么要送这么漂亮的贺卡给老师呢老师收到这张漂亮的贺卡心情会怎么样呢

　是的啊!这真是一张特别的贺卡，上面有鲜花和爱心图案，还有对老师的祝福，小小贺卡表达了大象伯伯对老师的尊敬和喜爱，老师收到这张贺卡心里就会像蜜一样的甜，也会把它满满的爱送给它的朋友们。

　枫叶：两片美丽的枫叶配上几颗可爱的星星就做成了一张精致的贺卡，大象伯伯的祝福像美丽的枫叶随着风儿飘向远方，送给了可爱的朋友。

　一束花：上面的鲜花代表什么样的祝福呢

　气球：这些五颜六色的气球载着大象伯伯的祝福飞到小动物的身边。

　总结：大象伯伯做的贺卡可真漂亮，每张贺卡上的图案都很特别，代表了不同的祝福，有的在封面上，有的藏在里面，有的围在四边，有的在中间。这些贺卡上还有文字呢，它代表了大象伯伯对朋友的祝福。

　2、学习制作

　新年快到了，大象伯伯想把这些贺卡送给他的朋友们，但是数量好像不够，小朋友我们一起来帮帮忙吧!

　折

　要把一张彩色的卡纸变成一张漂亮的贺卡先要做什么呢·画图案

　我们可以用画一画、剪一剪、贴一贴的方法装饰出漂亮的图案，表达自己的祝福。

　写祝福

　打开之后我们在里面除了可以画画还要做什么还要写上祝福的话，如果小朋友不会写字可以画一些标记来代替，当然也可以找老师来帮忙。

　三、自由创作，表达创意。

　1、启发构思

　你想设计什么特别的图案，表达什么样的祝福呢。

　2、自由创作

　今天大象伯伯在后面的桌子上为你们准备了油画棒、彩色卡纸、双面胶、剪刀、纽扣等小饰品，待会儿每个人到后面找一个座位，用画一画、剪一剪、贴一贴的方法制作一张美丽的贺卡，不要忘记帮大象伯伯的祝福哦!

　小朋友在制作的过程中要小心使用剪刀，废纸要放在桌上的小篓子里。

　四、展示交流，分享快乐。

　1、展示作品

　小朋友们，贺卡做好了，送到大象伯伯这儿来吧。

　2、交流感受

　这么多漂亮的贺卡，谁来说说你是怎么做的，表达了什么样的新年祝福呢

　小朋友们的手真巧，帮大象伯伯做了这么多漂亮的贺卡。新年快到了，我们下次再做些，把祝福送给自己的好朋友或者爸爸妈妈吧。

大班手工教案 篇8

　一、活动目标：

　1．利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。

　2．在装饰中体验快乐。

　二、活动准备：

　美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线等。

　三、活动流程：

　导入、操作、欣赏

　（一）导入师：我们制作了很多的纸浆作品，但是还需要我们进行装饰，简单的涂色装饰，我们小朋友装饰的很好，那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢？

　（幼儿讨论）小结：我们除了单独的装饰以外，我们还可以进行组合装饰，今天我们就来进行组合装饰可爱的娃娃。

　（二）操作：幼儿操作，设计装饰，教师巡回指导。

　1．操作要求

　1）利用我们制作的纸浆作品进行组合，变成一个可爱的娃娃。如：用杯子做娃娃的脸，用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。

　2）选好组合时需要的纸浆作品，再进行涂色、粘贴、装饰。

　2．教师指导

　1）给能力强的幼儿提出一定难度的装饰要求。

　2）帮助能力弱的幼儿设计装饰的物品，讲解装饰的方法，鼓励幼儿大胆操作。

　（三）欣赏幼儿之间互相欣赏作品，并请幼儿讲解自己作品的装饰过程，体验制作的快乐，互相分享，交流经验。教师给予鼓励和肯定。

大班手工教案 篇9

　教学目标：

　1、了解纸杯娃娃的基本构造；

　2、 初步掌握分割、组合等基本制作方法；

　3、 能设计自己喜欢的娃娃，并能按照设想制作。

　过程与方法 ：

　能在设计、制作过程中相互评价、反思发现自己的不足，进行适当的改进。

　情感、态度与价值观：

　1、通过设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的力量和乐趣，体验创造魅力；

　2、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力；

　3、通过对作品的评价交流，培养学生的审美情趣和创新意识。

　教学重点：

　掌握纸杯娃娃的制作方法。

　教学难点：

　分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。

　教学准备：

　调查表、几个一次性纸杯、课件

　教学过程：

　一、交流信息，引入课题

　1、师：上周老师布置大家去收集废弃的纸杯并调查了家里一周使用一次性杯及处理方法的情况，现在请大家交流一下。

　2、学生交流，师随机评价，补充资料（课件出示）

　3、创设情境，揭示课题

　（1） 师：我也带来了一个大纸杯，（出示实物）它哭了，哭得可伤心了，为什么呢？原来它的主人用它喝茶后，说它没用处就把它扔了。同学们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗？赶快想个办法帮帮它吧！

　（2） 学生出主意，开阔思路，教师随机评价。

　（3） 揭示课题：

　师：原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊！这节课我们就学习用纸杯做个娃娃。老师从书上、网上找了几个纸杯娃娃，你瞧：（出示课件）

　二、表达交流，自主设计

　1、师示范：老师看了这些，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清楚了，我要变了。

　2、自主设计娃娃的样子。

　3、表达交流

　三、讨论制作，合作加工

　师：（过渡）接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃。不过，动手之前看看友情提示。

　1、友情提示

　（1）先设计后制作；

　（2）组内进行合理的分工；

　（3）完成之后，给作品起一个名称，写在评价表上；

　（4）要特别提醒大家的是：操作时一定要注意安全，当心别把手弄破；

　（5）老师这里有一个废品回收站，你不用的材料可以分类放到回收站，如果有需要也可以到回收站进行资源共享。

　2、分组活动：

　（1）教师一同参与，要注意到后面几组的同学，适当指导，提醒学生要注意多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠正。

　（2）老师看到大多同学都已经完成，就组织参观作品。

　四、反思评价，延伸拓展

　师：同学们的手真灵巧，都已经做好了。

　1、组织学生评价

　师：接下来，我们请每组选派代表上来介绍作品，介绍时要把作品名称和作品特色说清楚。其他同学当评委评一评：设计上，制作上等。

　相机鼓励：不错！你们的作品很有创意！你们合作得很好！相信下一次你们会有更好的作品。你们的作品真精致啊！你说得多好呀！今后继续努力！

　2、整理课桌，回收废品

　出示眉开眼笑的大纸杯：你们看，这个纸杯有什么变化？为什么？（能被再次利用）

　3、组织学生评估

　师：（过渡）刚才大家在制作过程中表现都很好，下面请你们完成评估表。

　4、拓展延伸

　1、做好后，这些娃娃还可以怎样进行美化，改进？

　2、小结：今天这堂课，同学们利用一些废旧纸杯加上自己的聪明才智，制作出了精美的小制作。其实，我们身边有许多的废弃物都潜藏着被再塑造的条件，只要通过大家的慧思巧手，它们都可以化腐朽为神气。（出示废品制作的作品的），课后去试试看，用你的作品来装饰自己的家。

　五、教学反思

　本节课我设计了“交流信息、引入课题——表达设想、自主设计——讨论制作、合作加工——反思评价、延伸拓展”等教学环节，并力求突出以下几点：

　1、培养学生多渠道收集信息能力。

　2、充分利用交流评议，实现互动学习，促进技术思维。

　具体包括：

　（1） 设计图的交流评议

　（2） 作品的交流评议

　（3）问题和体会、发现的交流评议

　3、多途径培养学生创新思维

　（3） 通过课前调查、作品展示拓展学生思路

　（4） 设计过程中鼓励创新

　（5） 作品交流注重特色介绍

　（4）课尾的拓展延伸

大班手工教案 篇10

　设计思路：

　本活动选自大班下册主题十一《什么变了》，在幼儿初步掌握揉、搓、团、捏等基本手法基础上，结合幼儿爱动手爱探索的特点，通过体验亲自制作面点这一过程，锻炼幼儿的精细动作及手眼协调能力，体验劳动过程中的快乐，培养孩子分组合作能力，同时让幼儿体验分享的快乐。

　活动目标

　1、 激发幼儿制作面点的兴趣，感受动手劳动的快乐。

　2、 培养幼儿耐心细致地做事态度和动手操作的能力。

　3、 引导幼儿学习制作面点的技巧，感知面制成面点的变化过程。

　活动准备

　1、叉子、勺子、瓶盖、硬币、安全剪刀、安全小刀、筷子、果脯（葡萄干、芝麻、花生、瓜子若干自选）和好的面团每小组一份，已制作好的点心样品、大面板、牙签。

　2、 根据所制面点的需要做好其他物质准备：盛面点用的盘子人手一个、微波炉、围裙、厨师帽每人一套、保温桶、脸盆、毛巾。

　3、 课件：各种点心的、轻柔音乐。

　活动过程

　1、教师以面点师的身份带领幼儿进入活动场地。

　师：小朋友们看老师今天系上围裙戴上帽子知道我们要做什么吗？今天老师跟小朋友一起当一次面点师。

　2、教师介绍各种面点的名称及方法

　（1）出示面点及，引导幼儿欣赏并说出各种面点的不同。

　（2）教师讲述和面的方法，并简单介绍几种不同材料做成的面团。

　3、带领幼儿按顺序洗手。

　4、教师带领幼儿动手制作面点（轻柔音乐）

　（1）鼓励幼儿用揉、搓、捏等技能制作面点，并启发幼儿创作性的制作面点如动物形状、各种器械的形状，或自选辅助食品。

　（2）鼓励幼儿用不同工具制作面点。

　5、加工成熟

　（1）幼儿制作完毕送到微波炉蒸熟（引导幼儿讨论还可以用什么工具制作）

　（2）教师和幼儿一起清理卫生，把剩余的面和辅助食品送到指定的地方。

　（3）洗手

　6、品尝面点：教师和幼儿一起欣赏烤制成熟的面点，分享劳动成果。

　五、活动延伸：

　制作单饼，包水饺等。

大班手工教案 篇11

　活动目标：

　1．学习用进退针的方法，用毛线绣简单的图案。

　2．喜欢编织活动，对编织活动感兴趣。

　活动准备：

　编织网、毛线若干

　活动过程：

　一、谈话导入

　1．出示毛线：这是什么？它有什么本领幼儿说一说。

　2．今天，我要让你们用这根毛线来和你们玩游戏，你们想不想和它玩？玩游戏的时候还要请出它的好朋友——编织网。

　二、教师演示操作方法

　1．教师演示用进退针的方法在蚕网上进行编织。

　2．刚才你们看到了我是怎么玩的？

　3．幼儿自由讲述，教师归纳总结。

　4．你们想学吗？那我们今天就来学习用进退针的方法绣有趣的线条。

　三、教师再次示范

　1．先将毛线的一头打上死结，然后用毛线进两针退一针，使线条变得长长的，曲里拐弯的也可以。看清楚了吗谁想来试试看？

　2．个别幼儿上前尝试，教师给予肯定。

　四、集体操作

　1．向幼儿提出操作要求：

　1）编的时候要有耐心、要认真。

　2）遇到困难可以互相帮忙，也可找老师帮忙。

　2．幼儿集体操作，师巡视。

　五、展示作品，集体交流。

　1．展示幼儿作品。你们觉得谁编的好？你觉得那里好？

　2．我们下次要向他们学习，再来用这种方法进行编织，好吗？

　3．材料收拾。

大班手工教案 篇12

　活动目标

　通过制作小船，培养幼儿发散性思维和创新能力。

　活动准备

　泡沫盒盖、长竹签、长短不同的橡筋、大水盆等。

　活动过程

　看一看橡筋小船。

　在泡沫快餐盒盖一端的中间剪出一个小矩形，套上一根橡筋，在橡筋中夹一片小木片，旋转小木片后放入水中，小船就会前进了。 解决的问题：怎样制作一只双桨小船

　幼儿讨论。

　(1)在小船的两侧安上两个木桨。

　(2)在小船的前后都安上桨。

　(3)在小船的前面安上两个小桨。 我来做双桨小船。

　(1)将两根长竹签插入快餐盒盖前后两端，在竹签的两端各套上一根橡筋圈，在橡筋圈中夹上木片，双桨小船就做好了。

　(2)用四根竹签交叉插进快餐盒盖呈菱形状，在两个分叉口的外侧分别套上橡筋圈，再在橡筋圈中插上木片。

　画一画我设计的方案。 说一说我的体验。

　(1)小船前后有两个桨，跑得真快。

　(2)我的小船偏航，可能是两边橡筋圈转的圈数不一样造成的。

　(3)我做的小船能向前行驶，但不是很快。修改调整我的小船，使我的小船行驶得更快。

　活动结束

　小朋友一起探讨。