音乐鉴赏教学设计案例

　　 音乐鉴赏 教学设计 案例

　结合乐曲初步感知及对影片相关资料的了解，让学生自行初步探究主题音乐的定义，以此在提高学生总结能力基础上，使其对主题音乐概念有明确的认识。以下是为大家整理的音乐鉴赏教学设计案例资料，提供参考。

　音乐鉴赏教学设计案例一

　教学内容

　1欣赏《天空之城》主题曲

　2了解主题音乐及作用

　教学目标

　1了解什么是主题音乐及其作用，了解《天空之城》的相关知识。

　2结合视唱主题旋律、欣赏主题音乐，感受主题音乐在**不同场景中的作用。

　3激发学生自主学习的热情，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，养成良好的鉴赏音乐的习惯。

　教学过程

　1导入

　教师：首先请大家来欣赏一段视频并思考：如果你是作曲家，结合视频的内容创作一首主题音乐，你将采用什么样的速度和表达什么样情绪的音乐

　设计意图播放动画片吸引学生注意力，通过设疑的方式引导学生专注欣赏，并结合对主题音乐的创作联想，初步体会主题音乐与作品之间的联系。

　教学建议引导学生大胆交流自己的想法，并给予评价与鼓励，以此激发学生参与的积极性。

　2《天空之城》主题音乐欣赏与分析

　(1)完整聆听(播放音频)

　教师：乐曲的演奏形式、速度、情绪是怎样的

　设计意图结合完整聆听，让学生对乐曲的情绪、速度、旋律有初步认识，为后面视唱、分析乐曲做铺垫。

　教学建议引导学生分析乐曲速度、情绪的同时，亦可激发其学习的探究欲望：作曲家为何会采用这样的创作手法

　(2)作品及作曲家简介

　①学生交流对作品的了解。

　②教师简介**的相关资料及主题曲的曲目(中文翻译为《伴随着你》)。

　③教师简介作曲家

　设计意图结合对音乐背景的逐步分解，为乐曲欣赏做好铺垫。

　教学建议学生交流时，可引导其从乐曲的曲目、出处、相关的**故事情节、作品的主题思想等方面进行介绍;教师的简介语音要简练、明确。

　(3)引导学生总结什么是主题音乐。

　设计意图结合乐曲初步感知及对影片相关资料的了解，让学生自行初步探究主题音乐的定义，以此在提高学生总结能力基础上，使其对主题音乐概念有明确的认识。

　教学建议教师引导学生从主题曲与影视作品的联系方面进行分析。

　(4)视唱主题旋律

　①出示曲谱，播放乐曲，学生用“lu”音跟随模唱。

　②教师弹琴，学生视唱主题旋律。

　设计意图结合视唱，引导学生进一步感知主题旋律，为后面分析主题音乐奠定基础。

　教学建议视唱时也可引导学生分析主题音乐的曲式结构。

　(5)分段欣赏(播放视频)

　①巴斯和希达在飞船的瞭望台里说真心话。

　教师：主题音乐的演奏形式、音乐情绪是怎样的

　②巴斯拿着飞行石与希达一起念释放毁灭咒语。

　教师：主题音乐出现的方式发生了什么变化音乐情绪又是怎样的

　③分组讨论：两次出现的主题音乐的异同点。

　设计意图通过对比欣赏及分析，使学生更清楚、更全面地认识主题音乐在影视作品中发挥的不同的艺术作用。

　教学建议在欣赏中，教师可引导学生从主题音乐出现时所要表达的人物的不同内心情感进行分析，从而更全面了解主题音乐的作用。

　(6)归纳：主题音乐的作用

　3拓展练习——为影片选择恰当的主题音乐

　播放视频，教师讲解情节。播放两段旋律，学生进行选择并说出选择原因。

　设计意图此环节在培养学生对音乐感受、理解和表现能力的基础上，也提高了学生鉴赏、品味、分析音乐的能力。

　教学建议教师要引导学生从分析乐曲与影片主题之间的联系角度进行交流，并要给予学生正确的评价与鼓励。

　4小结

　你还知道哪些**、电视剧的主题歌和主题曲，能为大家演唱几句吗如果将它们的主题音乐进行随便的调换合适吗

　本节课通过欣赏和分析《天空之城》主题曲《伴随着你》，让我们对主题音乐的概念和作用有初步的了解，希望能给大家起到抛砖引玉的作用，在今后欣赏影视作品的同时，能够多体会音乐在其中的作用。

　音乐鉴赏教学设计案例二

　教学内容：欣赏歌曲《茉莉花》、欣赏《东边升起月亮》

　教学目标：

　1通过欣赏和演唱歌曲《茉莉花》对我国的民族音乐的表现能力和音乐特点有一个全面的了解

　2通过为旋律画小节线和为歌词配旋律培养学生的音乐素养及兴趣

　3、从外国人唱《茉莉花》引发学生自豪感，从而更加认真得去感受歌曲的优美。

　教学重点：

　通过欣赏和演唱歌曲《茉莉花》对我国的民族音乐的表现能力和音乐特点有一个全面的了解教学课时：本部分拟用二课时。

　教学过程：

　一、组织教学

　师生问好

　二、导入新课

　1、教师导语：

　我今天就给大家带来一个美丽的传说。传说在很久很久以前，沙漠中的楼兰国有一位美丽动人的公主，名叫图兰多，但也很残酷。据说她给来自各国的求婚者提了个条件，能回答出她提的三个问题，就可以娶她，并赢得皇位，但如果答不出，就得被砍头。因此很多人包括国外的王子死在了她的刀下。有个鞑靼国王子也被图兰多的美貌打动，决心不顾一切要娶到图兰多，对图兰多提出的三个问题，对答如流，终于获胜，可图兰多仍不甘心。这时，王子倒慷慨地来帮她，请她在天亮之前能猜中他的名字，他就情愿象没有猜中图兰多的谜语那样，被处死刑。此夜，全城无人入睡，百姓和僧侣们都在向月神祈祷，希望图兰多诚服，从此结束杀戮。月亮出来了，僧侣的祈祷乐响起

　2、茉莉花的旋律响起

　或许就是这动人的音乐感化了美丽残酷的公主。终于她良心发现，从此改邪归正。音乐的魅力在这一时刻得到了完美的体现。

　这首曲子大家在哪里听过有谁能哼唱两句给大家听听

　3、复听《东边升起月亮》

　三、欣赏《茉莉花》与活动

　1、历史简介

　在中国，这首歌更是历史悠久。谁来把大屏幕中次连贯成一句话介绍给大家。(据史料记载，《茉莉花》最早发源于江苏扬州，大概是明朝时期，原来的歌名是《鲜花调》。)

　2、听旋律

　老师今天带来一样乐器，认识吗(对了)这叫二胡，是我国的民族乐器。民族歌曲，就要用我们的民族乐器来演奏才能体现它的韵味。下面就请大家来听一听用二胡演奏出的《茉莉花》。

　让生听一段，看学生状态，"抓住"听得入神的同学："老师发现有些同学听得很入神，老师也一样，快要被着美妙的旋律陶醉了。你们能用自己的肢体语言来表达你们的感受吗比如说，用手来表示听到的旋律的高低起伏。"

　教师示范，再放第二遍。

　3、原版的茉莉花(屏幕显示歌词)

　先在江苏地区广泛传唱，清朝时期定名为《茉莉花》。一起听一听，边听边留意一下歌词，看看歌词是怎样赞美茉莉花的。(出示歌词、播放黑鸭子演唱的茉莉花。2-3段之间过门提示学生唱一唱)

　学生回答问题：

　满园花草香也香不过它!真的有这么香吗我们一起来切身体会一下。(喷洒空气清新剂)茉莉花开雪也白不过它!真的那么白吗老师这里有几张照片一起来看看(播放照片)

　茉莉花亦称"茉莉"，为复瓣小白花，小巧玲珑，清香四溢，素洁光润，仿佛刻玉雕琼。该花原产印度、印尼、菲律宾等国。早在宋代传入我国。

　自明代起，扬州已有少量茉莉引进种植，但大批种植至少始于清光绪初年。

　4、新版《茉莉花》

　民歌总是在人们的传唱过程中不断发生着变化。茉莉花小巧玲珑，以它名字命名的歌曲在经过多年的传唱之后，也发生了变化。变得更加短小精致，也更加易学易唱。可以说就是几岁的孩童也时常将它挂在嘴边。(播放新版《茉莉花》

　5、屏幕出现两首歌的旋律(简短的一句)。学生对比，知道的确发生了变化。

　6、师生互动，说说茉莉花歌里一直唱茉莉花好，其实茉莉花并不仅仅可以用来观赏，你们知道茉莉花还有什么用吗(泡茶、入药、做成工艺品等)

　7、学唱《茉莉花》

　今天能和大家一起，看花、品茶、听歌，老师非常高兴。大家觉得呢这自古阿，高兴时必当高歌一曲。老师有个提议，不如我们一起来唱一唱这首《茉莉花》如何

　四、教师小结

　总结歌曲内涵茉莉花在我国历史悠久，这首民歌轻盈活泼，淳朴优美，婉转流畅，短小精致，易唱易记，表达了人们爱花、惜花、护花，热爱大自然，向往美好生活的思想情感，既积极健康，又储蓄柔美。

　小结点题

　今天，我们了解了这么多关于《茉莉花》的内容，尤其是它在世界音乐的地位。作为一个中国人，我们

　(学生总结：感到骄傲自豪)

　教师接：是呀，老师也想起一句话--越是民族的，越是世界的。我们更应该将这首经久不衰的佳作永远创唱下去。

　音乐鉴赏教学设计案例三

　教学内容

　听：《樱花谣》(日本)

　唱：《清津浦船歌》(朝鲜)

　教学目的

　1 在欣赏、唱歌、律动、吹奏、创造等教学活动中，接触朝鲜、日本、孟加拉 等亚洲国家具有的民族特点和代表性的音乐，感受音乐的不同风格，扩大音乐文化视野，从音乐中领略亚洲各地的人文风情。

　2 在鉴赏亚洲音乐的地域与风格特征时有一定的识别能力。

　3 能流畅地演唱歌曲《清津浦船歌》，熟悉本节课所介绍的歌，乐曲的主题，能唱、奏其中的部分旋律。

　教学重点、难点

　1 体验亚洲各地音乐的不同风格。

　2 熟悉具有代表性的亚洲歌曲、乐曲的主题。

　课前准备

　多媒体、钢琴、打击乐器、课堂乐器等。

　教学过程

　一、 组织教学

　二、 音乐游戏：听赏竞答

　多媒体展示游戏内容，听赏音乐，参考风景竞答国家名称、音乐名称、风景名称。竞答方法：

　1 说出国家名称得一颗星，风景名称得一颗星，音乐名称得两颗星，说出一种与这个国家相关的人文风情得一颗星。

　2 在音乐播放结束之后即可抢答。

　3 教师将清楚活动的规则和要求。活动中仔细观察学生活动情况，及时捕获具有亮点的教学资源信息，及时点评、总结。

　三、 欣赏与表现

　1 欣赏女生独唱——《樱花谣》(日本)

　⑴欣赏日本筝演奏的《樱花谣》，说出演奏乐器和所属国家的名称。

　⑵欣赏女生独唱——《樱花谣》，教师启发学生尽情想象音乐所描述的情景。

　⑶学生交流自己所感受到的音乐情景，教师点评并小结。

　⑷听老师演唱《樱花谣》的歌谱，学生将歌中所用的唱名按由低到高的顺序写出来

　⑸用课堂乐器将所写音列吹奏出来，揭示其调式音节为日本特有的“都节调式”。

　⑹跟琴视唱另外一首用都节调式写成的民谣《樱花》。

　2 学唱朝鲜民歌——《清津浦船歌》(朝鲜)

　⑴学生听赏歌曲并思考、回答问题：听辨这首歌曲的节拍，感受歌曲的强弱变化，用律动来表现音乐的强弱关系。

　⑵简介歌曲。找出歌曲中模仿锣鼓声音的衬词，并在凳子上按节奏敲击，使歌曲更添生活的情趣，表现渔民劳动的快乐和乐观的精神。

　⑶出示《清津浦船歌》乐谱，学唱歌曲。

　⑷歌曲常常用朝鲜最富有代表性的乐器——伽耶琴与长鼓作伴奏(出示伽耶琴与长鼓的)，学生自己选择音源，用长短不同的节奏，模仿伽耶琴与长鼓为歌曲伴奏。

　⑸分组运用歌唱、吹奏、律动、打击乐器伴奏等形式表现《清津浦船歌》。

　⑹各小组交流创作表演成果，并总结关于“朝鲜音乐的风格特征”。

　四、 教师总结

　亚洲，有地球上面积的陆地，亚洲，是世界上居住人口最多的“村庄”。在这里，升起了人类文明的曙光;在这里，蕴藏着丰富多彩的艺术宝藏。我们是亚洲人，我们是中国人，我们有着自己独特的音乐文化，我们的邻居日本、朝鲜、泰国、印度尼西亚、孟加拉国、马来西亚……每个国家都有其风格独特的音乐。通过欣赏这些音乐，我们不仅能感受到这些国家音乐文化的丰厚底蕴，而且还能领略到这些国家风土人情及人文习俗的缤纷多彩。音乐是一种没有国界的美丽语言，今天我们在“亚洲音乐之旅”中领略到了日本、朝鲜、孟加拉国的音乐魅力。

 

　为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案要怎么制定呢？以下是我为大家收集的小学美术教学活动方案5篇，希望能够帮助到大家。

小学美术教学活动方案5篇1

　课时：l课时。

　材料：体育用品、日常小用品或废弃材料(如小石块、沙、瓶盖等)、小绳子，可提前通知学生搜集准备。《大家都来做》教案

　 教学目的：

　1利用现有材料在操场上做各种造型排列、组合练习，培养学生的造型表现能力和综合欣赏能力。《大家都来做》教案

　2培养学生的集体协作精神。《大家都来做》教案

　 教学重点：

　对现有材料的感受联想并进行造型表现。

　 教学难点：

　积极自主的发散性思维引导。《大家都来做》教案

　 教学内容：

　1从抽象材料向自然形象的思维转化。

　2抽象思维组合。

　3平面的或立体的组合方法。

　 教学过程：

　1学生操场列队，围圈坐下，欣赏相关资料，教师做造型思维引导。

　(1)呼啦圈(圆形)。

　平面排列：花、雪人、气球、太阳、甲虫等，请同学说说还可排列成什么图形请二位同学到中间选用现有材料各排列一种图形。

　立体造型：用小绳子或电线头将呼啦圈作不同的捆扎组合，可成多种造型形式(图形略)。请二位学生到中间作组合尝试。

　(2)羽毛球拍(长条形)。

　可作多种平面图形排列(花瓣、飞机、昆虫翅膀等)，用小绳子或电线头捆扎可做多种立体造型(图形略)，学生可作不同形式的造型思考。

　(3)方形塑料小凳子。

　平面排列：在较小的图形中可作为面使用;在较大的图形中可作为点使用，随意排列各种图形。

　立体造型：可作以正方形、Y字、X字形为底座的多种塔形堆砌排列，并可配以彩带、小彩旗悬挂装饰(图形略)。

　以上造型思维引导以现有材料中较大的器具为主，因较大的器具在图形中占主导地位，较小的材料则根据构思自选，视其自身形态可看作点或线，配合较大材料灵活使用，注意形象的色彩配置，立体造型可添加悬挂物，使造型具有动感。教学语言应改用儿童易懂的口语化语言。

　2学生分组活动(第4～6人为一组)，各组选取自己喜欢的材料，对造型方法、内容进行讨论，并作尝试，作品以组为单位开展评比(自评、互评，优秀者得小红旗一面)，相互观摩，鼓励发散性思维，对不同的创造性思维给以肯定。

　3各组再次选取另一种造型材料，对造型方法、内容进行讨论，再作尝试，作品再作评比，相互观摩，鼓励求异思维。

　(教师在学生活动中适当对各组进行指导。)

　4教师对造型活动进行总结，表扬同学的参与、互助协作和竞争精神。

　5各组将造型材料整理归位，下课。

　课后总结：

　由于一年级学生知识面较小，思维及动手能力较弱，一节课时间略紧，特别是立体造型难度较大，而学生对立体造型尤感兴趣，所以，如果将课时增至两课时，学习效果可能更好。

小学美术教学活动方案5篇2

　 教学目标

　组织学生欣赏艺术大师作品，要求学生会解读大师作品的创作特点以及富有创意的表现形式。

　指导学生模仿大师们的表现方法以及形式，结合学生生活中的具体形象来塑形象。

　引导学生尝试用各种材料表现物体形象，通过讨论交流，互相启发，逐步形成创造性的作品。

　 教学重、难点：

　1想象力是否有新意，并大胆真实的表现自己的想法。

　2是否能开动脑筋，在使用新材料中有创意。

　3是否在画面上能采用夸张手法，表现新颖的特征。

　 教学参考资料

　米罗、克利画集欣赏。

　相关教学研究课题提示

　小学生美术教育中非具象绘画的欣赏能力培养研究。

　课前准备

　(1)教师准备欣赏所需要的大师的作品。实物投影仪

　(2)师生共同准备大小不同，色彩各异的塑料袋、绳子、彩色kt板等材料。

　 教学活动过程：

　第一节

　活动一：

　组织学生通过实物投影仪欣赏大师的作品，通过对大师作品产生背景以及表现方法以及形式的介绍交流，激发学生对新颖的表现形式产生浓厚的学习兴趣。

　指导学生仔细观察大师们所用的各种材料所表现的物体形象，引导学生通过讨论交流，互相启发，逐步形成创造性的构想。

　活动二：

　要求学生通过边思考边模仿，根据学生的想像，表现出各种富有个性的画面来。

　可以运用塑料袋、图钉绳子、彩色钙塑板等等材料表现物体形象特征，还可以表现这些物体过程中运用变形、夸张等手法，表现出各种形象新颖有趣的特点。当学生完成作业后，要求学生边欣赏边评议：谁设计的作品有新意，谁的画富有想像力，谁材料运用富有创造力。

　教师积极引导学生欣赏其他同学的富有新意的构思，和有个性的表现形式。

　收拾与整理

　指导学生把桌面和地面的废料收拾起来，把多余的材料放入塑料袋内，以备再次使用。

　第二节

　活动一：

　针对学校刚刚开始建设“艺术长廊”，将设立一个“我和大师一起画”学生作业展栏目的情况，鼓励学生运用大师的绘画元素自由的大胆创作。

　活动二：

　引导学生说一说自己所喜爱的和熟悉的大师作品的创作特点及富有创意的表现形式。

　欣赏同龄人模仿大师的表现方法和形式创作的绘画作品，通过讨论与交流理解什么样的模仿是成功的、具有再生力的。

　活动三：

　指导学生模仿大师们的表现方法以及形式，结合学生生活中的具体形象来塑形象。

　引导学生尝试用各种材料表现物体形象，通过讨论交流，互相启发，逐步形成创造性的作品。

　鼓励学生积极尝试，用各种材料，即变形、夸张等表现形式，像大师们一样用非具象的表现形式来表达自己的丰富多彩的想象。

　活动四：

　“我和大师一起画”小小画展。将同学们自己创作的大师级作品在展板上进行布置，并评选出作品布置到艺术长廊上。

小学美术教学活动方案5篇3

　 一、教学情况分析：

　一年级小朋友第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。

　 二、教学目标和要求：

　1初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。

　2学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

　3观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

　4采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

　 三、全册重难点：

　(一)重点：

　1、认识常用的色彩及形状，并能用英语表示各种色彩，体验不同媒材工具的`使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。

　2、探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。

　3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。

　4、探索用线描的形式表现各种物体。

　5、引导学生感知并发现食物之美，在教学中穿插双语教学，激发学生对美术课堂的兴趣。

　(二)难点：

　1、学生对感受物体的发表，并用简单的英语口语来表示。

　2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。

　3、培养学生的创新精神，发展个性，充分学生对卡通形象的感受，在学习活动中能举一反三进行探究。

　4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别，让小朋友们学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。

　5、怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用。

　 四、措施：

　1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。

　2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。

　3、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。

　4、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。

　 五、全册课时安排：

　第一周：大家一起画

　第二周：花花绿绿的糖纸

　第三周：绕绕涂涂

　第四周：有趣的拓印

　第五周：我的太阳

　第六周：奇妙的撕纸添画

　第七周：做拼音卡片

　第八周：小鸟找家

　第九周：鸟语花香

　第十周：小动物盖房子

　第十一周：数字变变变

　第十二周：会飞的娃娃

　第十三周：猜猜我是谁

　第十四周：变脸

　第十五周：穿花衣的热带鱼

　第十六周：寻找美丽

　第十七周：亮眼睛

　第十八周：美丽的铅笔头

小学美术教学活动方案5篇4

　 教材分析：

　本课是“造型表现”领域的课程，教学内容是学生利用生活中的废旧纸张材料，进行有创意的拼贴与添画。在这节课中引导学生采用旧画报、旧报纸、广告纸等作为材料，巧妙利用纸的肌理或花纹图案，以小组合作形式创设一幅拼贴画。通过观察、比较、思考、想象与讨论，学生能够感知绘画与拼贴画的不同效果。

　 教学目标:

　1通过思考、比较、想象与讨论，学生感知绘画与拼贴画的不同效果，了解拼贴画的艺术形式美，提高审美趣味。

　2学会拼贴添画的基本方法，尝试剪纸、撕纸方法和粘贴的方法。

　3培养学生的造型能力和动手能力，在制作中感受创造活动的乐趣。

　 教学重点：

　利用收集的废旧挂历、广告纸、彩纸等进行拼贴添画创作。

　 教学难点：

　纸材的巧妙利用，创新的表现内容。

　 教具准备：

　范画、教学课件、广告、剪刀、胶水、彩笔、双面胶、各种辅助材料。

　 教学课时：

　1课时

　 教学过程

　一、欣赏导入

　1欣赏大师艺术作品。

　欣赏毕加索的拼贴画《吉他》，分析这幅拼贴画是由什么材料做成的。

　设计意图：欣赏《吉他》，初步了解艺术形式的多样化，通过欣赏大师作品，初步感受拼贴画的艺术魅力。)

　艺术家们用许多人眼中不值一文的旧印刷品及废弃物创造出独特的艺术作品——拼贴画。

　2出示课题：拼贴添画

　二、观察探究

　1欣赏拼贴画作品。思考问题：这些拼贴画分别表现了什么主题

　设计意图：通过分析优秀作品，初步学习拼贴画的制作方法。

　2小组活动。

　(1)将组员们收集来的旧报纸、广告放在一起，进行交流与筛选。

　(2)集体讨论，根据筛选的给画面选定一个主题或者主要内容。

　设计意图：通过小组活动，提高学生对资料的筛选能力。学生讨论交流，互相启发思路，使思路更开阔、画面构思更精巧。

　3播放课件，启发学生如何搭配画面。

　(1)课件演示：首先选择尺寸较大、印刷清晰、色彩鲜明的，摆放在画面显眼的位置;其次搭配其他，完善画面。

　(2)小游戏：课件中提供一些小动物的，请学生动手操作，怎样摆放才能使画面更美观、更协调。

　设计意图：通过课件演示，进一步学习如何筛选。通过实践与比较，复习构图知识，开阔设计思路，激发学生创作兴趣。

　4教师演示。

　拼贴部分做好之后，还要根据画面需求，用画笔添画，美化画面。

　(1)可添加具体的景物，完成画面。

　(2)也可只添加背景颜色，起到拼贴画之间的过渡和装饰作用。

　设计意图：通过教师示范，学生更加直观了解各种添画的方法。

　三、学生创作

　提出作业要求：

　(1)以个人或小组的形式，完成一张拼贴添画作品。

　欣赏书中学生作品，概括每幅画的主题。

　辅导要点：拼贴选择恰当，画面和谐、有表现力。

　(2)学生进行艺术实践。教师及时给予学生辅导和肯定，激发学生学习热情。

　四、课堂评价

　1学生展示作品。

　2学生互评。

　(1)画面和谐，具有表现力。

　(2)有适当的添画内容。

　3按教师提出的评价标准进行评价。

　设计意图：通过评价检测新知识的掌握情况，锻炼学生评价的语言表达能力和对艺术作品的审美能力。

　五、课后延伸

　欣赏用废旧印刷品制成的艺术作品。鼓励学生多收集生活中的废旧印刷品，用巧手变废为宝，让它们成为美化环境的艺术品。

小学美术教学活动方案5篇5

　 教学目标

　知识技能目标

　了解居室的特点和相关文化，让学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。

　情感态度目标

　提高学生的观察能力和表现能力，培养健康的审美情趣和创新意识。

　教具

　彩笔，铅笔，橡皮

　学具

　作业本，彩笔

　 教学过程

　一、导入新课

　引导学生看，提问：通过，你了解到这是什么地方出示课题。

　二、讲授新课

　1、提出问题：

　①你认为自己的房间布置应当具有什么功能和特点

　②你准备怎样去改进或设计自己的房间布置

　学生把自己房间拍成照片或画草图，并以自己房间为例，谈谈自己房间设计的特点。

　2、引导学生看书，欣赏美术作品。

　3、提出问题：在你动手设计表现自己的小天地时，你会有哪些为难的地方

　解决问题：

　(1)画面主要内容的选择。

　(2)画面的空间组合，简单的关系。

　(3)物象之间的大小、前后关系。

　(4)怎样表现出自己的个性与爱好。

　4、课件：补充介绍在构图和内容上有新意的作品。

　三、学生制作

　1、可采用多种绘画形式。

　2、可凭记忆也可以发挥想象力设计自己喜爱的居室。

　3、辅导中教师应以尊重学生的创作为原则。

　教师巡视、指导。

　四、学生作品展示

　学生将自己的作品进行展示,并做以汇报,说说你的书包先进在哪里,都具备了哪些高科技的功能。选出几位制作出色的同学。

　五、教师小结:

　学生展示、交流。

　⑴其他学生的美术作品有哪些值得你学习和借鉴的。

　⑵通过讨论进一步完善自己的作业。

　自由交流体会

　回答老师提出的问题

　思考并回答，设计构思，画出简单图案。

　作业

　设置拓展：运用今天所学的知识，试着设计自己家里其他房间的环境。

　板书设计画面的空间组合，关系。

　物象之间的大小、前后关系。

　课后反思

　本课是“造型表现”领域的一节课，也是开学第一节美术课。每个同学基本在家里都有自己的小天地，即使没有自己独立的房间，家里的某一个自己经常活动的场地也是自己的小天地。所以这个课程内容比较贴近学生生活，学生十分喜欢。课堂中我采用了引导回忆——欣赏评述——引发想象——创作表现——评价总结的流程，引发学生的创造思维，收益较好。

一、适合求婚的吉他歌曲

1、《月亮代表我的心》

作为非常适合求婚的吉他歌曲，《月亮代表我的心》是一首简单易唱、脍炙人口的歌曲。在求婚仪式上，弹唱一首《月亮代表我的心》来对你最亲爱的人表白是不是也非常浪漫呢

2、《一生有你》

《一生有你》作为水木年华的获奖金曲也是一首很好听的吉他歌曲。适合求婚的吉他歌曲有哪些《一生有你》是水木年华亮声于歌坛的第一首歌曲，动人自然的旋律下，隐藏的是晶莹的泪水与青涩的笑容。用这样一首富含情感的吉他曲来求婚，更能让被求婚者感觉到这份深深的爱。

3、《为你钟情》

《为你钟情》作为哥哥的经典曲目，作为求婚的吉他曲选择来说更多了一丝古典的弦乐原素，让这一首吉他曲更多了一种古典美。作为粤语歌，是非常适合求婚的吉他歌曲。如果你也拥有音乐天赋，唱这样一首粤语歌似乎能让你的爱人更加认可你。

4、《一次就好》

相信很多朋友都看过**《夏洛特的烦恼》，作为片中插曲的《一次就好》深受大家喜爱。简单易懂的歌词，加上美妙的旋律，从各个方面都能深深表达出你对她的爱。

适合求婚的吉他歌曲非常多，作为需要求婚的你在这时应该慎重考虑一下哪一首适合自己。找到一首适合你们故事的歌唱给她听，然后再浪漫的求婚，以后想起来是不是也会觉得非常难忘呢

二、适合求婚的中文歌曲有哪些

1 《明天你要嫁给我》

2 《爱你一万年》

3 《爱你就等于爱自己》

4 《你是我的玫瑰花》

5 《约定》

6 《亲密爱人》

7 《你是我最大的骄傲》

8 《月亮代表我的心》

9 《老公老公我爱你》

10 《做我老婆好不好》

11 《简单爱》

12 《求婚》

13 《情非得已》

14 《好姑娘》

15 《牵手》

16 《姑娘我爱你》

17 《最浪漫的事》

18 《水晶》

19 《最美》

20 《爱就一个字》

21 《我心永恒》

22 《我将永远爱你》

23 《最珍贵的角落》

24 《唯一》

25 《只有为你》

26 《最重要的决定》

27 《不弃不离》

28 《爱很简单》

　在日常生活中，我们或多或少都有了解过婚礼相关知识，下面我为大家整理了关于求婚创意求婚方式相关内容，欢迎分享，希望对大家有帮助。

求婚创意求婚方式1

　求婚创意一

　如果你们俩都是理性的人，那就先要去充分了解她，比如说她出生在什么地方，小学和中学是在哪儿上的，家里都有些什么人等等。听起来似乎有点像差家底，不过相信做完这些工作后你也明白这个姑娘值不值得你去爱一辈子的了，当然求婚之前最好还要征询双方父母的意见，俗话说“不听老人言，吃亏在眼前嘛”。然后沿着她生活的足迹走一遍，别忘了拍下相片。然后约上她，找个合适的地点，比如海南岛。当只有你们俩人坐在沙滩上时，把这些相片拿出来，相信她一定会被你的诚意和深思熟虑所打动的。

　求婚创意二

　如果你们俩都是“只在乎曾经拥有，不在于天长地久”的那种，可以考虑这个方式：把你和她相处的日子里的照片收集起来，整理好，最好能再PS一下。找一个最新的浪漫爱情**，把整个场包下来，所以今晚只有你们俩人。**开始了，当然不是外面广告上的那一部，片名是“献给我所爱的人”，或者是你能想出来的更肉麻的题目。然后把事先准备好的相片放幻灯片，放完后立刻跪下向她求婚，当然别忘了把这一刻也记录下来。

　求婚创意三

　找家公司帮你做一个横幅，写上“XX你可以嫁给我吗”，要防水的那种。然后情人节那天带她去水族馆里面，水族馆里面除了有海底生物之外，还有潜水员，你可以让他们帮你把横幅突然在你女友面前展开，给她一个惊喜。如果你有胆量的话，可以自己做潜水员，这样就更显诚意了，一定会把她打动的。

　求婚创意四

　前三项求婚策划的花费都不小，要实施恐怕非得有点实力不行，最后这个创意相对容易些，但同样也要花点心思。准备好一些相片，当然是你和她一起的美好时光。还有几篇美文，最好是你和她感情相关的，包括一封求婚信。然后去找一个好一点的印刷公司做成一本时尚杂志，再让快递公司寄给她。为了增添点浪漫气氛，不妨做点手脚，搞成是写错了地址的退件，这样一定会让她很好奇的，更能打动她。

求婚创意求婚方式2

　NO1团队求婚式

　向柔弱的缺乏主见的女生求婚，团队求婚最有效。男方的爷爷、奶奶、叔叔、伯伯、舅舅、姐姐、妹妹，一举攻向女方，在亲情的感化之下，让女人觉得这个家庭对她无比重视，才会出动如此规模，大兴其事。可以想象的是，成功率一定高达90%。

　NO2水下求婚式

　两人去水世界玩水，游至无人之境，男方拿出早已准备好的戒指，无比真诚地看着恋人的眼睛，连比划带眼神来表达想跟她结婚的诚意。女孩万万没有想到他还有这一招，有点惊喜过度，差点幸福地晕过去。想想是在水底，还不能晕，只好紧紧地搂着他，死活不撒手。

　NO3草地求婚式

　选个晴好的春季或是秋季下午，两人去城内最好的公园玩耍。躺在翠绿的草地上，依偎在一起，情话绵绵不绝。女孩的耳根子容易因情话而发痒，因发痒而迷失，因迷失而心智脆弱。此时，“男主角”说了一段从**里学来并练习了好久的爱的宣言，让女孩感动得久久不能平静，并深信自己找到了真爱。

　NO4童话求婚式

　看多了童话式婚礼的影视作品，不妨总结一下其中的规律。所谓“浪漫的求婚”，基本上离不开以下几个要素：跃动之烛光、皎洁之月亮、缠绵之情话、美味之晚餐、克拉大钻戒……男朋友根据掌握的具体情况，熟练使用以上道具，求婚自然水到渠成。当然，这种求婚方式意味着付出的代价较大。比如，租一座古城堡，费用自然不菲。不过，既然爱是无价的，怎么做都值得。

　NO5教堂求婚式

　高耸的教堂，优雅的圣歌，明媚的'日光自窗外射入……还有比教堂更适合求婚的么男朋友学会了利用这种资源。心情肃穆时，来个突然袭击，在上帝面前追求心爱的女孩，向她承诺幸福，给她永远在一起的理由。将对她的重视，写在了女孩的心里，从两个人不离不弃。

　NO6公路求婚式

　在高速公路上求婚，算是创意举动。男朋友在车不多的情况下突然停车，向女孩表白，并放飞数只早已准备在后备箱里的心形红气球，证明诚意。这招虽然有点儿大男子主义，但更多的是浓浓爱意，感动得女孩不知该如何拒绝。

　NO7山顶求婚式

　两人去爬一座名山大川，一路上男朋友对恋人关怀备至，让女孩觉得他是今生的依靠。到达山顶时，男朋友掏出早准备好的戒指，单膝跪地，表白心迹。在初升阳光的照耀之下，谁能不为这种圣洁的求婚方式打动

求婚创意求婚方式3

　浪漫求婚创意1：烟火下的海誓山盟

　求婚必备：无数的奇思妙想，只有想不到，没有做不到，开动脑筋，只要一个完美的idea，给她十足的意外和惊喜，无需其他陪衬，也同样马到成功。

　求婚创意：在海边，请朋友帮忙用鲜花或贝壳等摆出"xx（女方名称），我爱你"的字样，然后约她在海边的月光下散步，当你们走到指定的地点时，请潜伏的朋友点燃烟火。在美丽的花火中，向她求婚。当然，你也可以投入更多的心思，例如，可以把结婚钻戒放在玲珑的贝壳里送给她，也可以把"你嫁给我吧！"几个字印在内穿的T恤上，不用对她说一个字，只是默默的脱下外套，单膝跪地，用真诚的眼光看着她即可。

　浪漫求婚创意2：摩天轮下的幸福

　求婚必备：鲜花、蜡烛、烟火等传统求婚道具，虽然没有什么新意，但一定要在数量上取胜，打造出令人称奇的壮观场面。当然为了把最心爱的她娶回家，重量级美钻也是最适合的。

　创意求婚：你可以为求婚包下深夜的游乐场，以探险为名，带女友坐上摩天轮。当摩天轮缓缓上升，美丽的城市景色一览无遗，令她深深陶醉。然后，你可以慢慢唱起陈奕迅的《幸福摩天轮》，请游乐场的工作人员配合，在你唱歌的同时，将园内所有的装饰灯都打开，此时的她一定感动得不知所措。最后，拿出你的钻戒，认真地看着她，单腿下跪，说："你愿意嫁给我吗？"她只有掩面哭泣和猛点头来答应你了。

　浪漫求婚创意3：除夕家庭温馨求婚

　求婚必备：最有力的道具其实是亲友的眼泪和祝福，还有女友父母的认可，乖女型的女友，对父母依赖性强，有父母在场支持的求婚最容易成功；不要忘记还有设计简洁大方的钻戒。

　求婚创意：可选择在除夕进行求婚，与全家人一起等待12点钟声的敲响，在女友专注的读秒时，全家人悄悄做好准备，将事先制作的条幅彩带握在手中。等到12点的钟声敲响，全家人异口同声大喊："xxx（女方名字），你愿不愿意嫁给xx（男方名字）？"并洒出彩带和花瓣。此时的你，应该已经跪到女友面前，手持钻戒看着她。"我愿意！"三个字应该是呼之欲出的。从此以后的每个新年，钟声敲响时，你们也都会回想起求婚那天浪漫的一刻。

　费洛蒙结语：一场完美的求婚需要的不过是一个浪漫的求婚创意、一枚求婚戒指，和一个你爱的人，即使你们已爱得平静、爱得细水流长，一场惊喜的求婚绝对能让你们幸福地迈向下一个阶段。

　浪漫求婚创意4：海边求婚

　用玫瑰或者荧光棒在沙滩上围成一个心形，手捧钻戒、单膝跪地，对着大海向心爱的女人求婚，然后空中升起了绚烂的烟花……这属于最浪漫、最典型的求婚方式之一。这一幕我们多是在电视里才能见到。这是很多女人都梦寐实现的求婚场景，这样浪漫的求婚仪式，哪个女人能不动心？任何女人都不会抗拒这样的浪漫和

求婚创意求婚方式4

　最具创意的浪漫求婚：旋转木马

　如果你的女友是一个童心未泯的女孩子，那么不妨带她去游乐场玩。两个人一起欢快地坐上旋转木马，当女友玩得正高兴的时候，你偷偷地消失，她正着急找你的时候，突然灯光熄灭又亮了，你捧着鲜花出现在她的眼前，你拿着戒指请求她嫁给你。

　最具创意的浪漫求婚：唱起情歌

　你要是对自己的歌喉有着绝对的自信，那就可以在众人面前一展歌喉啦。可以在聚会的时候，男生借故先走开，然后突然出现在舞台上，对着亲爱的她深情款款地唱起情歌。待到一歌过后，再借机向她表白求婚吧!

　最具创意的浪漫求婚：影院求婚

　录制好一段关于两个人在一起走过的点点滴滴的视频，可以加上一些感人的背景音乐，文字。然后约她去影院看**。当开始播放影片时，却发现屏幕上尽是两个人的甜蜜回忆，等到影片过后，你出现在她面前，真心地问她：嫁给我好吗可以安排亲朋好友在身边帮忙助阵哦。

　最具创意的浪漫求婚：霓虹灯下

　夜晚的霓虹灯也让人觉得有种浪漫的气氛。可以两个人在夜晚的时候一起出去散步，走到某个你早就布置好的场所，用一闪一闪的点点灯火装扮成心形或者文字，在她惊讶万分的时候，对着她单膝跪下求婚吧!记得准备好玫瑰花和巧克力啦。

　最具创意的浪漫求婚：家里求婚

　让她身边的好友跟着配合，说临时有事让她赶紧回家。正当她着急地赶回家时，一打开门却发现地板上满是玫瑰花瓣，而周围也挂满了许多两个人生活中，旅行中拍下的各种各样的甜蜜照片，这时候你一个人拿着一枚戒指出现，轻轻询问她是否愿意嫁给你吧!待到她幸福点头，周围所有的好友都可以出来祝福啦。

　最具创意的求婚：ktv房求婚

　如果你的女友是一个平时很high很喜欢k歌的开朗活泼女孩子，那么不妨考虑一下在ktv房求婚。选择一个好日子，例如女友生日，然后邀请各个亲朋好友一起庆祝生日。在气氛渐入佳境的时候，点上一首你最拿手的浪漫情歌，对着她开始深情款款地演唱，等到一曲唱罢，突然单膝跪下，拿出一枚戒指对她说：请你嫁给我吧!周围的好友团们可以跟着欢呼呐喊说：嫁给他!嫁给他!

　最具创意的浪漫求婚：求婚戒指的选择

　想要有个具有创意的浪漫求婚，一枚意义独特的戒指又怎么可以少得了。最浪漫的求婚戒指当属darry ring，每位男士凭借身份证一生只能购买唯一一枚，寓意“一生唯一真爱”。这是一个男士一生最珍贵的承诺，也是一个女孩子最重要的选择，而两个人能够一起牵手陪伴彼此的岁月，那便是爱情里最浪漫的事情。

求婚创意求婚方式5

　1、书中自有颜如玉

　还记得《单身男女》中的求婚镜头吗？送她买一本关于真爱的故事，悄悄的在书里凿一个洞，将求婚戒指藏身于此。告诉她，这本书里的爱情就你想给她的明天。当她满怀期待想象你的誓言时，竟意外发现了书中的戒指，那么，你还等什么？赶快单膝跪地吧！

　2、千纸鹤的祝福

　为她折1314只千纸鹤，写满1314句你对她的爱，装进公主的水晶魔法瓶中，作为情人节礼物。告诉她水晶瓶中满满的都是你的爱。然后轻描淡写地让她打开看看，她却在不能言语的浪漫中发现那枚浪漫的求婚戒指。记得眼神真挚，对她说出自己新的诚挚的诺言啦。

　3、VCR传达心意

　录制一段VCR,记录下她在意的亲朋好友对你们的祝福，然后让大家喊出那句：xx,嫁给他吧！后一定不要忘记你的表白哦！一片真心在她爱的背景音乐下娓娓道来，也许没等你说出那句"我爱你",她已经感动的梨花带雨了。

　4、**院求婚

　在**正式播放之前的广告时间，播放一条只属于你们两人的求婚字幕："xx,你愿意嫁给我吗？"然后，在影院温暖的灯光里，拿出一枚璀璨的求婚钻戒，相信这寓意"以我之名，冠你指间；一生相伴，一世相随！"的爱戒，哪个女孩能抗拒这份真心诚意的浪漫呢？

　5、广告牌示爱

　还是那个你送她回家的小巷口，还是她每天都会看到的LED灯光牌，只是今天那上面的广告居然是"xx,你愿意做我的新娘吗？"路上还会有很多行人为你们而驻足，或是窃窃私语的祝福，或者明目张胆的要求你们亲一个。当幸福洋溢在整个晴空，星星都眨眼了，她还会拒绝吗？

求婚创意求婚方式6

　秀出爱之创意1：油菜花求婚

　求婚可以选择方式，也可以选择季节，在我看来，春天就是一个最佳的求婚季节，在这个美丽的季节里，所有的鲜花都盛开了，一片生机勃勃的镜像就像你们盛开的爱情一样。此时想要求婚的你不妨带着她到野外的油菜花中，**的油菜花盛开着，也会给你的求婚带来很多浪漫的气氛。

　秀出爱之创意2：烟火求婚

　求婚的创意有很多种，只要你心中有爱，就能够为爱人策划一场最完美的求婚。对于女生来说，浪漫是最重要的，此时想要求婚的你不妨借助一些韩剧的求婚创意，使用烟火来求婚。

　提前准备好各种绚烂的烟火，最好带上自己的好哥们来帮忙。在户外布置好玫瑰花的场景，准备好钻戒，当女神到来的这一刻，先捂上对方的眼睛，然后请自己的好哥们将蜡烛点上，开始燃放烟花，当她缓缓睁开眼睛的时候，烟花在绚丽的绽放着，你手拿玫瑰花单膝跪倒在她面前，爱意浓浓的说着嫁给我好吗？

　秀出爱之创意3：幸运星求婚

　简单的求婚方式一样可以达到浪漫的效果，如果你们彼此都喜欢用简单方式来表达爱的话，此时幸运星的求婚方式是最适合的。幸运星里面包含着你对她的爱，以及想要跟她说的话，选择一个精致的玻璃瓶子，在这个瓶子中装上你满满的爱，折叠的每个幸运星上都写上你想要说的话和誓言。

　然后把一枚精致的钻戒用一颗大的幸运星叠上，在这个大幸运星的彩纸上写上五个大字，嫁给我好吗？这样简单而浪漫的求婚，一定会让她在看到这一切时感动到流泪！

　秀出爱之创意4 ： 街边卖唱表白

　首先你要找到你恋人必经的街道，这样就可以百分之百的保证你的求婚的成功，租用街边的电子显示屏，而且让自己的朋友们来帮忙。你化装成一个脏兮兮的乞丐，拿着你的吉他在街边等待着你的恋人出现。

　等到你的恋人经过的时候，街边的广告牌都放着你们甜蜜的画面，你哼唱着她最喜欢的歌曲，她也被你的朋友们团团围住一起唱着歌曲。你脱下脏兮兮的乞丐服，拿出手中的钻戒。这一切证明你的恋人和你一起从贫穷奋斗到富有，你们之间的爱情无与伦比。

其实求婚不难，首先要了解自己喜欢的女人，她对自己的印象如何，这很重要，如果双方都有喜欢对方的意思，接下来就好办多了。在女朋友生日那天，可以私下邀请自己的小伙伴和女朋友的闺蜜，让他们出谋划策，怎样做的别出心裁又不失浪漫。场地可以选择人多的地方，最好让许多路人能见证你俩的爱情。鲜花，钻戒，还有甜蜜的爱情誓言，如果搭配得当， 成功的机会很大。

求婚在于创意与心意，可以一起坐摩天轮，在摩天轮升到最高处时求婚，可以在酒店，用玫瑰花、电子蜡烛装饰场景来求婚，可以去对于两个人来说最有意义的地方求婚，用自己的身份证为她实名定制一枚一生只送一人的乐维斯钻戒，给她一份专属爱情，走心就是最好的。最后，希望你求婚成功。

这是我求婚的时候用的方法，你也可以试试：1确定好求婚场地，商场中庭、广场、餐厅都可以，最好这个地方是你俩都熟悉，具有一定纪念意义的地方。2联系气球、鲜花服务商，布置场地，这个布置看个人经济承受能力了，不需要铺张浪费，女生更看重的是你对她的用心。3准备好求婚戒指、求婚流程设计，一般流程是两人有纪念意义的小视频播放、求婚、朋友祝福、发纪念品，可以根据你俩之间的小故事做些安排。4确定好求婚日期，邀请你和她的朋友共同见证，但是一切都要瞒着她。

5这是最重要的一步，在求婚日期前几天故意找茬惹她生气，然后你不哄她，晾一天。6假装你知道错了，请她出来当面和她道歉，慢慢领着她走向你精心安排的地方。7假装带她去看热闹“哎呦，这是什么事情，挺漂亮，那么多人在看，我们也去看看吧”！8带她拨开人群进去，发现自己的照片，惊讶、惊喜的发觉是为自己准备的求婚现场。9现在，请开始你的表演。

这玩意儿英文名字叫做 bevel，中文翻译护臂。吉他由于正常情况下包边是一个棱角，你弹琴时间长了你就知道手臂有多么不舒服了，尤其是比较大的琴，比如41 42寸的琴，抱着胳膊累人的很，所以才有了这种设计，在几乎不怎么影响音色的前提下。