如何构建高中数学教学的高效课堂

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简介：高中数学优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

济南适合求婚的餐厅 有哪些准备求婚的小伙子们可要好好的琢磨一下，怎样才能给心爱的她一个难以忘记的浪漫求婚。下面一起来看看这些适合求婚的餐厅吧，风格各异，总有一款是你的最爱。

一、索菲特旋转餐厅

如果你既是一个情调主义者，又信奉美食至上，那么选择去旋转餐厅会比较如意。它宁静的环境给了你充分享受美食的心情，自助的形式更让你大饱口福。中午是68元/位，晚上118元/位。让你吃得既有身份，又酣畅淋漓。

特色食品：要数免费赠送的特饮，是鲜榨的柚子汁、雪碧以及红石榴糖浆混合而成，健康又可口。

适合人群：喜欢幽静高贵气氛的人士。情调指数：★★★★★美味指数：★★★☆☆

地址：索菲特银座大酒店顶楼

 

二、富士山日本餐厅

日本料理味道清淡，布碟有讲究，不但那好吃而且好看，无论是生鱼片还是寿司都很养眼，富士山的日本料理品种比较多，而且环境幽雅，是个不错的去处。烤香鱼套餐有128元/位和180元/位可以选择，铁板烧套餐是188元/位。

特色食品：生鱼片、天妇罗、日本牛肉面。

适合人群：收入中上，特别适合讲究情调和品位的白领。

情调指数：★★★★★美味指数：★★★★☆

地址：济南索菲特银座大酒店二楼

 

三、沃客咖啡

单看“沃客”简洁的装修风格，就知道这是个适合商谈的好地方。找一个既符合山东人口味，又能进行商务会谈的地方并不容易，在这里吃你就不会抱怨外面的商务餐既没趣又难吃了。中餐、西餐都可以点得到。餐厅的价格，咖啡厅的环境。

特色食品：单点中餐都不错，尤其是鲁菜。

适合人群：喜欢吃中餐的商务人士。

情调指数：★★★★★美味指数：★★★★☆

地址：植物园内

 

四、巴西烤肉

要吃巴西烤肉，在济南有很多选择。要吃有情调的巴西烤肉，恐怕就要去皇冠假日酒店了。在豪华幽静的环境中，异国风情的巴西烤肉结合了自助餐供你选择。你既可以吃到法式甜点，还可以吃到寿司生鱼片。情调和口福两全了。中午68元/位，晚上88元/位。

适合人群：情侣约会、特别纪念日，收入中高的人士。

情调指数：★★★★★美味指数：★★★★☆

地址：皇冠假日酒店六楼

五、名典咖啡  

“名典”相信是不少情侣青睐的地方，它具有一种大众化的优雅保护色：不管是网友见面、第一次相亲还是朋友小聚，如果不知道选哪里的话，那起码选择名典不会错。适合人群：喜欢幽静的白领人群。

特色食品：名典套餐 龟苓膏龟苓膏可清热降火、美容养颜、润肺止咳、健脾整肠，此外对于年轻人青春痘及一般人的便秘也有改善作用哦!秋天来了，天气干燥，不如好好爱惜一下自己!价格不贵，只有10元左右。

情调指数：★★★★★美味指数：★★★★☆

地址：体育中心、八一立交桥南、泺源大街饮虎池站

 

六、九色赂休闲餐厅

这个由木结构、玻璃、各种不规则的餐具以及若隐若现的灯光、烛光组合成的世界，每一个角落都透出时尚感，显出了柔美素雅的风范。特色食品：鲍鱼炒，鲈鱼野菜粥。

适合人群：喜欢谈天说地，隔窗看都市繁华的人士。

情调指数：★★★★★美味指数：★★★★☆

地址：青年西路77号(体育中心对面)

 

七、优仙美地

这是一家来自南京的连锁，带着浓郁的闲适风。落地窗、米色沙发、木桌，这个环境满足了小资们对于休闲的完美梦想。

适合人群：情侣约会、朋友聚餐、休闲社交的小资人群。特色食品：套餐比较有特色，像腓力牛排餐，38元一位，味道非常不错。煲仔饭也值得一提。唯一不足之处是营业时间到夜里12点，恐怕不少喜欢玩通宵的夜猫族还是会觉得有些遗憾。

情调指数：★★★★☆美味指数：★★★★☆

地址：山大路与山大南路交叉口

八、长春藤咖啡堡

长春藤那句“不在家就在去咖啡堡的路上”给了人深刻的印象，和那些幽雅明亮的咖啡厅相比，这里更像是一个心灵的栖息地，你什么也不做，只是发呆就已经很自然了。

特色食品：印尼炒饭、煲仔饭和铁板烧。

适合人群：收入中等，喜欢温馨气氛的情侣。

情调指数：★★★★★美味指数：★★★★☆

地址：天地坛街(贵和购物中心南邻)

 

九、珍妮咖啡

原木的**桌子，深蓝色的大沙发，“珍妮”充满了浓郁的异国风情。在这里喝咖啡，你会遇见文化路一带最多的外国人。在这里用餐要比单纯喝咖啡便宜，喜欢异国情调的你可以来感受一下。

特色食品：恺撒沙拉，三文治。价格比较实惠，味道也好。

适合人群：时尚男女，留学生。

情调指数：★★★★☆美味指数：★★★★☆

地址：历山路历下大润发对面

 

十、涛妮比萨

来自韩国的比萨，还有一系列韩式食品。正应了流行的韩式风。你也许会奇怪，韩国怎么会有比萨其实这是韩国有名的连锁品牌，它家的比萨是配合来自韩国的辛辣调料吃的，别有一番风味。价位中等，九寸大小的比萨，在50元左右，两个人100块钱就能吃得很高兴。

特色食品：奶酪夹心比萨非常好吃，特色鸡翅外焦里嫩，味道特别。

适合人群：追求浪漫的情侣，喜欢新鲜的时尚男女。

情调指数：★★★★☆美味指数：★★★★☆

地址：山大路创展中心一楼 (大舜天成对面)

 

随着网络和信息技术的不断发展，幼儿园美术教学也逐渐开始趋于现代化。以下是我精心收集整理的幼儿园大班美术教学方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园大班美术教学方案1

活动目标：

1了解歌曲的内容 学 唱歌 曲，感受歌曲的幽默有趣。

2熟悉歌曲的旋律，尝试创编歌曲。

3体会创编的乐趣，对艺术活动产生兴趣。

活动准备：

1关于歌词的一些卡片。

2头饰：红太狼一个，灰太狼数个;头巾数条。

3道具：纸花，红太狼的房子。

活动过程：

(一)创设灰太狼求婚情景，激发幼儿的兴趣。

教师扮演灰太狼，幼儿当亲友团吧!

(二)幼儿学唱歌曲。

1教师演唱：掀起你的盖头来第一段。

教师：听听我是怎么夸我红太狼的(教师根据幼儿的回答在黑板上贴上相应的图文标志)

2男女对唱和集体唱，加深印象。

3教师询问幼儿唱歌遇到的困难进行指导。

教师：你们在唱歌时有没有遇到困难哪一句(对个别遇到困难的幼儿指导)这首歌曲名字叫做《掀起你的盖头来》。

4幼儿集体歌唱《掀起你的盖头来》。

(三)幼儿创编歌曲。

1幼儿互相讨论并自由创编歌曲。

教师：亲友团来想想红太狼的脸袋还有什么地方美丽呢(脸袋，嘴巴，鼻子，皇冠。)

2根据图谱创编歌曲。

教师：真是太感谢你们啦，想到了这么多漂亮的地方，我们来试着唱进歌曲里吧!

3集体学唱创编好的歌曲。

教师：嘿嘿，到底人多力量大呀!准备好了么我们出发吧!(最后红太郎答应了。)

(四)听音乐进行律动，结束离场。

教师：哈哈，我的求婚成功拉!我们一起跳舞庆祝吧!!

活动延伸：

家园共育：让幼儿回家和父母一起表演并且演唱。

区域活动：在区角内提供舞台，让幼儿自行表演。

幼儿园大班美术教学方案2

活动目标：

1、欣赏并讲述大公鸡的外形、色彩和各种不同的姿态，感受神态各异的造型变化所带来的美的享受。

2、大胆表现大公鸡的生动造型，在教师的提示下能较为熟练地运用转版、制版和拓印的 方法 进行创作。

3、能与同伴合作共用操作材料，保持共用材料的干净和整齐。

活动准备：

1、课件：各种大公鸡的或欣赏资料。

2、白板纸两张，复写纸，笔，油墨，胶滚，宣纸等。

活动过程：

◎第一步：创作并转版

1、回忆并讲述自己看过的大公鸡的造型、色彩。

教师：你见过的大公鸡是什么样的有哪几个部分每个部分又是什么样的

2、欣赏各种动态的大公鸡形象，发现变化规律。

(l)教师：你喜欢哪一只大公鸡它是什么样的它在干什么做了什么样的动作 (用动作模仿)

(2)教师：观察一下大公鸡动态的变化主要与哪一部分有关。

(3)演示身体和头部的位置变化，了解动态的表现方法。

3、幼儿创作并进行转版。

4、作品评价。

互相交流、评价，积累有益的 经验 。

◎第二步：制版

1、观察自己设计的丽稿，讨论制作方法。

(l)教师：你觉得应该怎么设计公鸡鸡冠、眼睛、肉垂……怎么做 (剪灰版、贴白版)

(2)教师：怎么做才能不遗漏 (从上到下有序剪，剪一块贴一块)尾巳怎么剪怎么贴(间隔法或三层拼贴)翅膀怎么剪怎么贴

2、幼儿进行制作活动。

(l)提醒幼儿有序地制作。

(2)连续纹样用间隔的方法拼贴，第三层作为背景存在，将主体做好后贴在背景上。

3、集体欣赏、交流、评价幼儿作品。

幼儿相互欣赏作品，交流制作的独特之处以及创作中遇到的问题。

◎第三步：拓印

1、欣赏、评价幼儿的上次作品，表扬有进步的幼儿。

教师：你是怎么印的你能做给大家看看吗怎样保持画面的干净

2、指导幼儿进行小组拓印活动。

活动建议：

☆活动延伸 学习一些有关公鸡的歌曲和舞蹈，领会公鸡傲然挺立的神气。

☆家园共育 扮演“鸡宝宝的一家”进行表演活动。

幼儿园大班美术教学方案3

活动目标：

1在了解水仙花外形的基础上学习用水墨画形式绘画水仙花。

2初步掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。

3激发幼儿对水墨画的兴趣。

活动重难点：

重点：掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。

难点：用毛笔作画时线条大胆流畅，能初步运用留白方式。

活动准备：

1经验准备：了解水仙花的基本部位特征。

2宣纸、毛笔、墨、颜料、水桶、抹布若干。

3ppt课件、示范画。

活动过程：

一、回忆导入

师：(出示水仙花)小朋友，我们都认识过水仙花，那你能 说说 水仙花由哪几个部分组成的吗它们分别是长什么样子的呢(请个别幼儿回答)

教师小结：水仙花有圆圆的球茎，弯弯长长的根，绿绿长长的叶子，还有白白的六瓣花。

二、学习勾画水仙花的外形

1、介绍作画材料

师：今天，我们就来画画水仙花。看看老师为你们准备的材料。(毛笔、墨汁、颜料、宣纸和毛巾)

小结：今天我们就要用水墨画的方式画水仙花。

2出示范例，讨论绘画方法

(1)师：你看我们应该先画什么呢(引导幼儿按照生长规律进行绘画：先画球茎)

(2)师：水仙花球茎像什么(引导幼儿说出像大蒜头一瓣瓣)

教师示范画出水仙花球茎。(边画边说出蘸墨及握笔注意点)

(3)师：球茎上慢慢长出什么(细细长长的根和绿绿长长的叶子)我先请一位小朋友来画画水仙花的根和叶子(幼儿尝试)

(4)老师也想来画画的，看好老师和他画的方法一样吗(教师示范)现在我们一起来把剩下的叶子画一下吧，我们要把毛笔竖起来轻轻的画哦。

提醒：你们要记住了哦，画叶子的时候要用一笔完成，这样才可以把水仙花变得更加漂亮。

(5)师：最后再画上水仙花的花朵，水仙花的花朵是什么样的呀(水仙花由圆圆的花心和6片花瓣组成的)

教师小结：我们按照水仙花的生长方式从球茎、根、叶子和花朵，现在我们把画好的水仙花装到花盆里吧。(教师添画花盆)

三、学习为水仙花上色

1师：你们看，一盆水仙花画好了，现在我们再来给它穿上漂亮的衣服吧。蘸颜料的时候要把颜料蘸的饱满一点，从上往下进行涂色。

2师：谁愿意来试一试呢(个别幼儿示范)你看这应该怎么上色呢(强调从上向下一笔涂色，留有空白没关系，不要反复填涂)

教师 总结 ：一副漂亮的水仙花就完成啦，看看水仙花大大的茎块应该画在纸的什么地方呀(靠下方，但要留出花盆的位置)

四、幼儿动手画水仙花，教师巡回指导

1要求：

(1)根据水仙花的生长规律进行绘画，要注意留出花盆的位置。

(3)画的时候要把毛笔宝宝竖起来。

(4)换颜色的时候要把毛笔洗干净，洗干净了再在毛巾上舔一舔

2幼儿绘画教师巡回指导

五、作品展示、点评

师：我们小朋友的水仙花好了，真漂亮!你最喜欢哪一盆水仙花呢为什么(评讲点放在用水用墨上。)

幼儿园大班美术教学方案4

活动目标：

1、参与调制吹泡泡游戏的肥皂水。

2、观察肥皂泡在阳光下的色彩变化。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

1、大班幼儿关于彩虹绘画作品。

2、调制好的肥皂水一瓶;记录用的白纸一张;彩色油画棒一盒;用于调制肥皂水的小罐子;配好比例的洗洁精、水各放于小瓶子中;吸管若干。

3、幼儿用书第11～12页。

活动过程：

一、欣赏彩虹的，引发对彩虹的讨论。

1、翻开幼儿用书第11页，认识彩虹。

教师：看看画面上有什么那看见过彩虹吗彩虹有哪几种颜色你喜欢彩虹色吗请说说原因。

2、出示彩虹的想象画，展开合理的想象。

教师：老师找了很多关于彩虹的画，看看这些彩虹像什么(弯弯的桥、美丽的彩带。)

二、和泡泡追逐游戏，发现泡泡身上的彩虹色。

1、教师吹泡泡，和幼儿一起玩耍，引导幼儿发现泡泡身上的彩虹色。

教师：彩虹有着七彩光，大家都很喜欢。那么我们身边有没有彩虹色呢让我们一起来找一找。

2、幼儿集体记录泡泡的颜色。

教师：这些泡泡都是什么颜色的请你把看到的画下来。

三、自己动手调制肥皂水，制造彩虹。

1、观察教师调制肥皂水的过程，尝试调制肥皂水。

教师：你想玩吹泡泡的游戏吗让我们自己动手，调吹泡泡的肥皂水。

2、在阳光下玩吹泡泡游戏，体验彩虹色的美丽。

教师：知道泡泡是怎样吹出来的吗(教师示范拿吸管蘸一点肥皂水，再轻轻吹出来。)

幼儿自由结伴，在阳光下玩吹泡泡的游戏，观察泡泡上的色彩，看看打泡泡和小泡泡上的彩虹色有什么不同，对着暗处和亮处有什么不同。

活动延伸：

找一找还有那些像彩虹的东西，找到了投放到科学区，自主进行探索(如：对着阳光观察光盘，发现彩虹的颜色)。

幼儿园大班美术教学方案5

教材分析：

棒棒糖式样多样、颜色丰富、味道甜美，深受小朋友的喜爱，给小朋友带来了无穷的乐趣和无尽的话题。因此，我们根据小班幼儿的兴趣开展了美术活动《棒棒糖》。棒棒糖的特征，酸酸甜甜的棒棒糖，是整个美术创作活动的基础，孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖。

活动目标：

1学习用圆形、螺旋线竖线表现棒棒糖的外形特征。

2鼓励幼儿大胆作画，乐于参与绘画活动。

活动准备：

棒棒糖若干，蜡笔、白纸、范画。

活动过程：

1猜一猜，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友，猜猜看今天我给小朋友带来什么礼物我请小朋友来摸一摸说说是什么，你是怎么知道是棒棒糖的

小结：原来棒棒糖和其他糖果不一样，都有一个小棒棒的呀。

2请幼儿摸摸，看看棒棒糖的形状。

师：我请小朋友来摸一摸，再说一说你摸到的棒棒糖是硬硬的还是软软的说的对的老师把棒棒糖插在外面。

师：哇，好多的棒棒糖啊!我这里还有一个很大的棒棒呢，请幼儿观察棒棒糖的花纹。这些棒棒糖一样吗哪里不一样呢(圆的和扁的、软、硬、有大的小的)

小结：是呀，这些棒棒糖不光大小不一样，颜色也不一样，摸到手里感觉也不一样，有的硬、有的软，味道呢也不一样有的甜甜的、酸酸的，棒棒糖儿真有趣。

3师示范作画。

师：宝宝们喜欢吃棒棒糖吗老师也很喜欢吃棒棒糖，我还可以把喜欢吃的棒棒糖画下来呢。

我选一个喜欢的笔宝宝，先画一个圆形表示糖，再在圆形的下面画一根竖线表示棒。糖和棒是连着的，画画的时候竖线和圆形要连着，我喜欢的橙色，我就在里面涂上橙色的。书空画一画，你喜欢什么颜色的棒棒糖就涂上什么颜色。

师：请个别幼儿用圆形来画自己喜欢的棒棒糖。

我还喜欢画这个扁扁的棒棒糖，找一个喜欢蜡笔宝宝，从中间一圈一圈的往外画，线和线别碰到，越画越大，这个线叫螺旋线，螺旋线表示糖，再在螺旋线下面画一根竖线表示棒，螺旋线要和竖线连起来，这个棒棒糖就画好了。

师：请个别幼儿用螺旋线来画自己喜欢的棒棒糖。

4师出示范画，激发幼儿作画的欲望。

师：小朋友看我把我喜欢的棒棒糖都画下来了，你喜欢吗，你最喜欢那一个棒棒糖，为什么

棒棒糖有的大，有的小，先画一个大的，再来画一个小的;棒棒糖的颜色也不同，有红的，有绿的，真漂亮。

你想不想把自己喜欢的棒棒糖画下来

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教学方案，是教师对单元教学过程的计划安排，是教师实施教学的依据，教无定法决定了教学方案设计的多样性。下面我给大家带来学校关于疫情防控的教学方案，希望大家喜欢!

学校关于疫情防控的教学方案1

教学目标：

1、通过班会课中的看等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。

2、通过小组讨论、各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

准备：

多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍活动情形，以备存档。

过程：

一、导入：

初冬由于气候变化异常，是各种常见病的高发季节，它传染性强，传播速度快，由于我们青少年的身体正处在生长发育期，各个系统发育还不完善，抵抗力低下，对疾病往往是防不胜防。望通过本次主题班会能使同学们对春季传染病预防知识作一了解，以便同学们有效预防春季传染病的发生，从而使我们能以健康的身心投入到学习中去。

二、课件显示各种传染病的：

(一)让学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。

春季的常见传染病有以下几种：

1、流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。

2、麻疹是由麻疹病毒引起的传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹。

3、流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛。

4、猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天。

(二) 报告 讨论结果。

教师 总结 ：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：

1、头发：头发整洁无异味;男生不留长发。

2、脸：洁净无污垢。

3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。

4、手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。

5、衣服：衣服整洁，勤换洗;衣领、衣袖无污垢;

6、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。

7、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。

8、桌面：整洁无杂物。

(三)如何预防

不同的传染病有不同的治疗 方法 ，但基本的预防 措施 是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。

1、每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等。

2、不到人口密集、空气污染的场所去。

3、勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。

4、注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。

5、发热或有 其它 不适及时就医。

6、避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区。

三、课堂总结：

通过这次班会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防春季传染病的关键。

学校关于疫情防控的教学方案2

活动目标

1让学生借助视频清晰认识到新型冠状病毒的危害。

2通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。

3提高学生的防范意识、安全意识。

活动准备

课件。

活动过程

一、导入

同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个世界。因为它的易传染性，很多人不幸中招。我们直到今天才能顺利返回校园。那么，这个抢占“ 春节 ”风头，在各种新闻客户端、微信公众号、朋友圈强势“霸屏”的“新型冠状病毒”是什么我们又该如何预防新型冠状病毒感染今天我们就一起来深入了解一下。

二、学习新型冠状病毒的有关知识

1什么是冠状病毒

(1)学生看视频《病毒的前世今生》。

(2)听老师介绍。

冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。

除本次发现的新型冠状病毒外，已知感染人的冠状病毒还有6种。其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状;另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。

但这次发现的新型冠状病毒与SARS冠状病毒和MERS冠状病毒有很大不同。它虽然传染速度快，潜伏期可达14天，但致死率低，还未表现出SARS那么可怕的特性，因此，大家不必为此感到恐慌。

2感染后的症状

(1)发热;

(2)乏力;

(3)以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难。

3新冠状病毒传播的3个主要途径

(1)直接传播：病人喷嚏咳嗽说话的飞沫，让另外一个人吸入，导致感染。

(2)气溶胶传播：飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入感染。

(3)接触性传播：飞沫沉积在物体表面，接触后感染。

三、预防病毒，我们这样做

1注意保持室内空气流通，尽量不要到封闭、空气不流通的地方去。

2勤洗手，正确地洗手，注意手卫生

吃东西前，玩玩具后，咳嗽或打喷嚏后，擤鼻涕之后，上厕所后，接触动物或处理动物粪便后，外出回来等都要洗手。

(1)洗手步骤：

第一步：掌心相对，手指并拢相互搓擦。

第二步：手心与手背沿指缝相互槎擦，交互进行。

第三步：掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦。

第四步：双手指相扣，互搓。

第五步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。

第六步：将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行。

第七步：螺旋式擦洗手腕，交替进行。

(2)播放《洗手歌》，学生边做动作边 唱歌 。

3正确佩戴口罩

如果要外出，应佩戴口罩。市面上常见的口罩有三类：医用外科口罩;医用防护口罩(N95口罩);普通棉纱口罩。医用外科口罩可以阻挡70%的细菌，N95口罩可以阻挡95%的细菌，而棉纱口罩只能阻挡36%的细菌，因此我们应该选择前两种口罩。

戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段，将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。

(1)播放视频，学习正确戴口罩的方法。

A医用外科口罩佩戴方法

a将口罩罩住鼻、口及下巴，橡皮筋系在双耳后(深色朝外，有金属条的一边朝上);

b将双手指尖放在鼻夹上，从中间位置开始，用手指向内按压，并逐步向两侧移动，根据鼻梁形状塑造鼻夹;

c调整系带的松紧度。

B医用防护口罩(N95)佩戴方法

a一手托住防护口罩，有鼻夹的一面背向外，将防护口罩罩住鼻、口及下巴，鼻夹部位向上紧贴面部;

b用另一只手将下方系带拉过头顶，放在颈后双耳下;

c再将上方系带拉至头顶中部;

d将双手指尖放在金属鼻夹上，从中间位置开始，用手指向内按鼻夹，并分别向两侧移动和按压，根据鼻梁的形状塑造鼻夹。

注意：戴口罩前应洗手，在戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可能。口罩湿了要及时更换，不可戴反，更不能两面轮流戴。

(2)脱卸口罩的正确流程

脱口罩时，不要接触口罩前面(污染面，即非脸部接触面);

双手同时捏住左边和右边的耳带，同时摘下;也可先摘下一边，再摘下另一边;

用手捏住口罩耳带，叠好，放入收纳袋;一次性口罩可直接丢弃至垃圾箱。

(3)比一比，谁口罩戴得又快又正确。

4避免食物传播

(1)保持清洁，熟食品交替处理的过程中注意洗手。

(2)处理生食和熟食的工具和砧板要分开

(3)生鲜、禽类、肉类、蛋类彻底烧熟煮透。

(4)不吃过期变质食品

四、总结

1防疫儿歌读一读

小宝贝，要听好

冠状病毒很糟糕

潜伏久，传播快

人人叫它小妖怪

多在家，少出门

不凑热闹不串门

戴口罩，不乱跑

安心在家乖宝宝

多吃蔬菜和水果

增强免疫身体好

勤洗手，亲消毒

我们一起抗病毒

2新冠肺炎病毒虽然传染速度快，但我们也不要害怕。早发现，早报告，早隔离，早治疗，加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，祝同学们都有一个健康的身体。

学校关于疫情防控的教学方案3

一、活动背景

面临新冠疫情肆虐，中国人民上下一心全力以赴打响了全国抗击新冠肺炎疫情情阻击战。在这场没有硝烟的战役中，我们看到了向危险进逆行的白衣天使：义无反顾冲上一线的解放军战士、公安干警：用肩膀托起火神山，雷神山奇迹的建设者，无数的志愿者、爱心人土为抗击疫情竭尽全力。他们让世界再一次看到了中国力量，看到了中国人的家国之爱。随着天气的逐渐转凉，新冠病毒开始有反扑的趋势，为保卫抗疫成果，扼杀新冠病毒反扑的苗头，我们要提高意识不给病毒可乘之机。

二、活动对象

本班全体学生

三、活动目标

1了解疫情期间涌现出的各种感人 事迹 ，受到爱的 教育 。

2清楚知道作为一个学生在疫情防控期间应该做什么。

四、活动准备

收集材料，制作多媒体课件

五、班会流程

1、“新冠”知多少

同学们一起了解新型冠状病毒的概念、感染新型冠状病毒会出现的症状。

感染后如何应对等专业知识，纠正了我们许多知识上的误区，帮助我们能更冷静应对疫情。

2、科学认识新型冠状病毒

病毒是一种微小的非细胞生物，在世界上还没有人类的时候，毒就早已经存在了，他们无处不在，从外太空到海底，从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠，全是病毒的领地。你们看这是显微镜下出现在湖北的新型病毒的模样，它的形状像一个皇冠。所以世界卫生组织在今年1月12日命名这个新病毒为新型冠状病毒，这是目前我们已知道的第七种可以感染人的冠状病毒。这种新型病毒，原本一直寄生在野生动物身上，它和我们人类各自存在互不打扰，而我们人类中的有些“大人”去吃了那些携带了冠状病毒的野生动物就感染了这种病毒。那些被感染的人，刚开始几天，也许并不感到难受，他们仍然像一个健康人，去上班、去逛街、去和朋友们聚餐，甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。于是这种冠状病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样，从一个地方到另一个地方，从一座城市到另一座城市，从一个国家到另一个国家。我们的嘴巴和鼻子、眼睛就像是几道敞开的大门，在人群密集的地方，新型冠状病毒很容易就通过触摸和唾液的飞沫，从一个人传播到另一个人，在被感染的几天之后，新型冠状病毒就开始发威啦，被感染的人会开始出现头晕、发烧、咳嗽、呕吐等等症状。

3、大家分享下自己对疫情的认识和做法(居家、上学、在校的个人防护措施)

(1)养成洗手好习惯。疫情期间个人的防护办法之一就是要养成洗手的好习惯。众所周知，手上有很多的细菌，特别是在疫情期间，经常出门在外，手上容易沾上很多细菌，为了不让这些细菌到处传播，建议回到家里后一定要养成洗手的好习惯，回家了用洗手液把手洗干净，按照正确的洗手方法洗，让细菌无藏身之地。

(2)出门就把口罩戴。疫情期间个人的防护办法之二就是出门要把口罩戴。在疫情期间，为了自身的安全，建议出门的时候，一定要把口罩戴上，这是为了自身的安全，也是为了别人的安全，同时也是为了响应国家的号召。到了夏季，可能戴口罩会很热，但是为了身体健康，到那些公共场合，还是得认真戴上口罩。

(3)少去聚集打堆堆。疫情期间个人的防护办法之三就是要少去聚集打堆堆。疫情期间，为了大家的安全，为了减少交叉传播，建议没有特殊情况的时候少去人多的地方聚集，也少去人多的地方打堆堆。人多了，人挤人，就容易给细菌可乘之机。

(4)衣服物品勤消毒。疫情期间个人的防护办法之四就是衣服物品勤消毒。到了人多的地方，或者去了公众场合，建议回家后，积极对衣服和物品进行消毒，消毒的时候要注意掌握到正确的方法，千万不要为了消毒，却把衣服物品毁坏了。而且消毒的时候还得要注意安全，千万不要引发一些安全事故。

(5)身体不适及就医。疫情期间个人的防护办法之五就是身体不适要及时就医。在疫情期间，身体不适的时候，千万不要硬抗，因为身体是抗不过病情的，为了避免病情加重，也为了自己安心，建议身体不适的时候，做好防护措施就及时去医院就诊，千万不要为了所谓的安全就拒绝就医，以免引起身体的不适，或者造成更为严重的后果。

(6)开窗多通风。疫情期间个人的防护办法之六就是开窗多通风。疫情期间，千万不要为了所谓的病情，就把门窗紧闭，因为这样做，不但阻隔不了病情，反而还可能让家里不通风，滋生一些细菌，给家人的身体带来不适感。甚至让免疫力低下的人生病。

(7)没事尽量少外出。疫情期间个人的防护办法之七就是没事尽量少外出。疫情期间，政府都在积极号召民众无事的时候尽量不外出，不要聚集。所以作为普通民众，假如没有什么要紧的事，不需要必须外出的话，建议尽量不外出，待在家里即是保护自己，也是负责任的做法，也是在为疫情的防控做贡献。

(8)与人保持安全距。疫情期间个人的防护办法之八就是与人保持安全距。疫情期间，假如却是有事需要出门，在外面的时候，要记住和人群保持安全距离，尽量不要挨得太近，一般安全距离在一米左右。所以为了大家的安全，建议和别人保持足够的距离。

4、班主任小结：希望所有同学能够明确这次疫情的传染性和严重性，务必做好个人防范措施，不可存在任何饶幸心理，服从学校管理，能不外出就不外出必须外出时请务必佩戴医用外科口罩，从外地回来的学生要在家做好自我隔离，确保没有感染风险，积极配合学校检查工作，填写相关表单数据，服从学校安排，为科学防疫做出自己的贡献。

学校关于疫情防控的教学方案4

一、班会背景：

面对突发的新冠疫情，给每人上了一堂人生的大课。这场疫情带给我们很多的感悟和思考。为响应“学校停课不停学”的号召，我们所做的就是在家上好网课，特殊时期，防护好自己，努力学习，就是做贡献。

二、班会目标

1、通过这次班会，使学生树立正确的价值观，学会担当。

2、胸怀感恩，努力学习，报效祖国。

三、班会前的准备

1、让学生查阅有关新冠肺炎的资料，了解这次疫情的相关情况。让学生做好上网课的思想准备。

2、班主任准备好PPT

四、班会流程

1、导入;_年注定是一个不平凡的年度，突如其来的新冠疫情，无数的人们不计报酬，不论生死赶往一线，他们身上体现了什么样的精神品质你认为面对疫情我们应该怎么办我们应该在这场全民战役中学到什么

2、展示抗疫中的最美逆行者，交流令你最感动的人和事。

3、保护好自己，科学防护就是最大的贡献

班主任重点从认识新型冠状病毒，科学防治。科学防护几个方面进行讲解，重点强调预防新冠肺炎的方法和途径。

要时常开窗通风，保持室内空气清新。

勤洗手，带口罩，加强体育锻炼，养成良好的卫生习惯。

注意均衡饮食，保证充足睡眠，增强抵抗力。

响应号召，遵守规定，保护自已。

4、停课不停学，克服困难，积极上好网课

制定合理的作息时间表，努力在家上好网课，勇敢担负起新时代青少年的责任与使命。

5、经过全国人民的努力，这场疫情已经基本得到控制，抗疫取得了阶段性胜利，春暖花开时，我们的复学时间也将到来。

让我们为逆风而行的英雄们致敬!

6、布置作业

准备诗会，或赞颂英雄，或抒发自己的感受。

学校关于疫情防控的教学方案5

一、 活动目标

1、 增强学生疫情防控意识。

2、让学生掌握疫情防控的基本知识，并落实到生活实际中。

二、 活动前准备

1、 准备好“疫情防控知识宣传视频”。

2、 查找疫情防控知识手册。

三、活动过程

1、 导入

师：同学们，_年突如其来的新冠状病毒扰乱了我们常规的学习和生活。在中国***的领导下，国内的疫情得到了有效控制，但是我们仍不能放松警惕。今天，我们就一起来学习疫情防控的相关知识，呵护自己的健康。

2、观看疫情防控知识宣传视频

在微信群里推送课前准备好的“疫情防控知识宣传视频”，让学生观看视频了解什么是冠状病毒。

_新型冠状病毒 。

_年1月12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。

3、推送疫情防控知识手册

在微信群里发送疫情防控知识手册，让学生们认真阅读，知晓疫

情防控知识：

①避免前往人群密集的公共场所。避免接触发热呼吸道感染病人。

②勤洗手。

③打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。

④保持良好的生活习惯。居室整洁，勤开窗，经常通风，定时消毒。

⑤平衡膳食，均衡营养，适度运动，充分休息。

4、疫情防控知识问答

在学生完成视频和知识手册的学习后，为了检验学生们的学习效果，在群里推送疫情防控知识问答题，让学生们交流并解答。

四、教师总结，学生发表线上班队会 学习心得 体会

通过这次班队会，我们了解了什么事新冠状病毒、新冠状病毒的临床表现、传播途径和预防措施。众志成城，抗击疫情。为了我们的健康，请掌握疫情防控知识!

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