打从酱油门前过
作者：公子立白
某：
“江尤啊，那个……”
江尤看眼他的个新同桌，自从开学以来，两个人过的话加起来，只手也能数得完吧，平时也没什么交情，今却样吞吞吐吐的。
他的名字叫什么来着？珞珈？真是个奇怪的名字，能对个名字有印象，大概不是因为对方是他同桌，而是因为他们两个人，都样不会有人带他们来开家长会。
“什么？”他难得地反问道。
“……就是那个……”
珞珈的个子比他要矮些，也不像他么瘦，平时总是脸微笑的表情，时候不知道因为什么事在苦恼，两道眉毛都纠结。
“到底想什么？”江尤很不耐烦，又问次。
为什么周围的人都么蠢？真是讨厌。
“啊，就是，现在有没有什么喜欢的人？”珞珈问出口。
江尤注意到他脸颊上那两团可疑的红云，阵反胃。
“想干嘛？喜欢啊？个疯子。”
年纪还小的江尤，如此声色俱厉的样子把珞珈给吓跳，珞珈急得脸都青：“谁喜欢啊，是隔壁班的——”刚到句，又把嘴紧紧地闭住。
看着他的嘴唇紧紧地抿在起，江尤对他翻个白眼，到讲台上找只白色的铅笔，在桌子的中间画长条白色的线，然后去洗手，回来对珞珈道：“以后别越过条线，恶心。”
珞珈气得脸都红：“拽什么，——”
哼，真的是个白痴。
某之后的某：
“江尤啊，很喜欢，想跟做个朋友……”
没办法，年头，就连孩子都样早熟。
看到面前站的个所谓的隔壁班班花，江尤想吐的心都有，但是他只是微笑着拒绝，那孩是又羞又气，却还不肯死心：“是不是有喜欢的人啦？”
江尤想想，头。
“是谁啊？”隔壁班班花的脸都要气得扭曲。
“是谁？”江尤装作很真的模样，微笑：“喜欢珞珈啊——”
班花跟的众跟班都震惊。
“可是，他是生啊……”
江尤低头看看手表：“啊，要上小提琴课。”完就跑走。
留下帮傻不愣登的小孩。
“怎么办？”跟班之问。
“什么怎么办啊，照打不误。”
群小孩骂骂咧咧地走远。
“江尤！！！”
江尤已经到学校门口，听到个熟悉的声音叫他的名字。
是珞珈。
“什么事？”他微笑。
“刚才的都听见！！，怎么能样！！！”
江尤觉得好玩，珞珈的脸又红，真像个孩子样，哪里像是生啊（黑犬……都是被逼的也……）
在之后，珞珈童鞋的好日子结束。
抽屉里被涂502，书包的布黏在桌肚里拿不出来；铅笔盒里被倒上墨水，作业本被踩得乱七八糟。
就连做恶梦，梦里也会有江尤那句恶心吧啦的“喜欢珞珈啊——”
直到江尤转学。
珞珈很快换新同桌，新同桌是个孩，跟珞珈吵架就会往桌子上画三八线，但是却不像江尤，画完之后立刻去洗手。
生活慢慢恢复正常。
可是为什么，感觉少什么呢？
珞珈想不明白。
很多很多年以后：
“谁啊？”江尤问。
那语气，如当年的冷漠。
——番外·冤家·完——
——完——
看在我打字这么辛苦，多给点分吧
释义。原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。
来源《史记·李将军列传》：“谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以喻大也。”
中华民族五千年灿烂的文化，造就了众多名垂青史的风云人物。西汉时期的一代名将李广便是其中之一。他智勇双全，长期与匈奴作战，为汉朝立下了赫赫战功。作为一个统军大将，他武艺过人、胆略非凡，是不用说的，即便在对待部下诸多兵士上，他也有许多令人津津乐道的故事。
在行军征战中，李广治军有方，严于律己、宽以待人。一次，在行军途中，天气非常寒冷，李广发现身边有一个腿部负伤的士卒，冻得全身直打颤，行走起来一跛一跛的，十分艰难。于是他立即跳下马背，毫不犹豫地牵着缰绳来到这个士卒跟前，亲切地对他说：“你行动如此不便，就暂时骑我的马吧！”说完李广便小心翼翼地把他扶上马背，并且亲自为他牵马，同时，轻声地和他交谈。负伤的士卒受到将军如此的呵护，不由得感激涕零。当军队终于到达宿营地点时，又发现军中粮食缺乏，李广为了让负伤的士卒吃的好些，就将自己那份饭菜也给他送去，自己却是空着肚子挨了一夜。
李广为人真诚和善，行事磊落，关心部下，虽然不自我张扬，但也使许多人深受感动。士卒们因受到将军的关怀，便全力以赴地杀敌打仗，来回报他，致使军队捷报频传，所向无敌。因此，司马迁在他的《史记》中对李广称赞有嘉。
《史记》卷一零九《李将军传》太史公曰：“李将悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信於士大夫也？谚曰：桃李不言，下自成蹊。此言虽小，可以谕大也。”亦作“桃李不言，下自成行；桃李无言，下自成蹊”。
蹊，小路。全句指桃树、李树不会说话，但因其花朵美艳，果实可口，人们纷纷去摘取，于是便在树下踩出一条路来。比喻为人真诚笃实，德才兼备，自然能感召人心。
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