硕士毕业论文致谢

硕士毕业论文致谢5篇

　 致谢一：

　两年半的研究生学习生活即将结束，回顾在北京交通大学经济管理学院度过的宝贵时光，我的心中充满了感慨和眷恋。感谢学校和学院给了我一个宽阔的学习的平台，让我不断吸取新知，充实自己。感谢我最敬爱的老师和我最亲爱的同学，他们在我这两年半的研宄生生活中给我的关心与支持。经过一年多的研究，在导师卜伟教授的指导下，我的硕士学位论文得以顺利完成。在研究的过程中，得到了许多人的帮助，在此致以诚挚的谢意。

　首先，我要感谢我的导师卜伟教授。卜伟老师从论文的选题、开题、撰写到最后定稿，我都得到了卜老师的悉心指导和耐心帮助。卜老师结合研究方法论课程，多次为我修改论文与我反复讨论，使我的论文得以逐步完善。卜老师严谨的治学学风、一丝不苟的工作态度深深影响着我，激励我今后要认认真真、兢兢业业的工作。在此，我对卜老师表示由衷的感谢和真诚的敬意。

　其次，感谢和我朝夕相处的同学们。特别是牛立洁同学，她在论文撰写过程中与我进行了有益的讨论，并在论文排版和校对过程中提供了热情的帮助。还有我的同门及师弟和师妹们，在例会的时候积极的参与我论文修改的讨论，给了我很多有用的建议，使我的论文得以逐步完善。

　最后，还要感谢研宄生期间所有教过我的老师，是他们引导我深入了解和掌握了相关领域的专业知识，使我的理论知识和实践能力都有所提高，为我的研究工作提供了基础。

　在这里，再次诚挚感谢所有陪我走过研究生学习的老师和同学们！

　 致谢二：

　时光荏苒，白驹过隙，研究生生活在这个季节画上了圆满的句号。两年半的求学生涯中，在老师和亲友的帮助和支持下，遇到了一些挫折和失败，但更多的是收获和进步，在即将离开学校之际，回顾这两年半以来的历程，心情难以平静。

　从选题到查阅大量文献，从开题到完成论文初稿，历时将近一年的时间，在论文完成之际，真诚的感谢指导和帮助过我的老师和同学们。

　首先，由衷的感谢我的导师王灏教授。王老师不仅在论文的选题、构思、修改、定稿过程中多次抽出宝贵的时间细致耐心的给我提出意见，还多次对我的学术研究进行指导，关心我的学习生活并教给我为人处世的道理，这无疑是我的宝贵财富并将助推我继续前进。同时，王灏老师渊博的学识，严谨的治学态度以及高洁的工作作风使我受益匪浅，也是我日后学习和工作的榜样。

　其次，感谢佟栋老师和张娜老师。你们丰富渊博的知识以及诲人不倦的高尚品格为我的专业课学习提供了很大帮助，使我的专业知识水平有了很大的提高，这些知识为我的科研能力奠定了坚实的基础，也是我能够顺利完成毕业论文的保障。同时也十分感谢你们对我论文思路和模型选取提出的宝贵意见，使我的论文更趋完善。

　再次，真诚的感谢我的同学们。两年半的时间里正是由于你们的陪伴，我的学习和生活才更加美满和精彩；正是由于你们的帮助，我才获得了更多的知识，才变得更加成熟。

　最后，感谢我的家人。你们始终是我的坚强后盾，是我自信的来源，尤其是在我遇到困难和挫折的时候，你们的鼓励是我冲破艰难险阻的法宝，你们的殷切希望是激励我勇往直前的动力。

　感谢所有帮助和关心我的人，生活因为你们而更加美好精彩。

　 致谢三：

　时光荏苒，岁月如歌。在导师卜伟教授的悉心指导下，我顺利的完成了论文的撰写工作。卜伟教授严谨治学的工作态度和博学务实的专业精神给了我极大的帮助和影响。在此，衷心感谢三年来卜伟教授对我的关心和指导。

　在本文的选题及后期的研究过程中，卜伟教授给予了非常全面的指导和宝贵的建议，极大地推动了论文的进展工作。在即将毕业之际，再次对卜伟教授曾经给予的帮助和鼓励表示衷心的感谢。在论文写作期间，董肖丹、於怀英、刘彬、李起龙等同学对我论文的研宄工作给予了热情帮助，在此向他们表达我的感激之情。

　最后，感谢我的家人，多年来你们始终如一地在学业上支持着我，家庭不屈不挠、坚忍不拔的精神鼓励着我。所谓君子豹变，希望未来能够不断修炼，不断进步，为社会、国家做出贡献，变成一个更好的人。

　 致谢四：

　昨曰收到恩师王勇教授发来的邮件，打开一看，不禁面红耳赤，热泪盈眶。邮件大致意思是王老师析出了我这篇拙作的一部分，投给了日本某刊物。为学生，在学术方面不积极主动，处处让王老师费心，深感惭愧。

　回想两年半的研宄生生涯，无论在学习，生活，还是工作方面，都让我成长了很多。最大的荣幸是王老师能收我为徒，在学习生活方面给了我很多宝贵的意见。每次拿论文给王老师看时，内心总是无比紧张，觉得自己写的东西完全上不了台面。但是王老师的指点方式异于别人，其他老师喜欢将自己正在研究的课题或自己认为能写的方向告诉学生，而王老师却是按照我们学生自己的兴趣点进行指导，发掘我们每个人不同的闪光点。我的小论文和毕业论文，严格意义上来说不属于王老师正在研宄的范畴里，但他依然没有否定我当时的构想，并力所能及地告诉我如何能写出新意。所以，后期我能相对轻松地完成毕业论文应该说和王老师的这种指导方式有很大关系。感恩老师对我的殷切期待，感恩老师对我的淳淳教诲，此情毕生不忘。唯一遗憾的是自己年龄有些大，以后不一定有机会能将学术道路进行到底了，但是一想到引领自己走过的这段学术之路的是王勇教授，自豪之情不禁油然而生。

　感谢王宝平老师，江静老师，金俊老师，张新朋老师，肖平老师以及其他各位在学习和生活上帮助过我的老师。感谢同志社大学日文中心的各位老师，在我留学期间给予我的指导和照顾。最后，还要感谢同窗们的包容和陪伴，关心和鼓励。

　希望这篇论文不是我求知人生中的句点，而是一个大大的逗点，为美好的未来打下一个坚实的基础。让我们不忘初心，继续在社会的大舞台里发光发热。也衷心祝福王勇教授及上述所有老师都能身体健康，万事如意。

　 致谢五：

　又是一年柳树花红，习习暖风吹皱了樱桃河水，也吹动了不忍又无可奈何的离情。

　考博的行李似乎还未放定，转眼却已不得不再次启程。有开始就会有结束，这是定数，谁也无法改变。因此，读博开始的那一天，其实就已注定了今日的离别，只是蓦然回首时，才发现它来的过于突然。读博的日子里，有过埋首苦读，有过苦苦思索，有过指点江山，有过放浪形骸，哭过笑过吵过闹过，彷徨过无奈过漫骂过，如今这些都已一笑而过。

　导师文贵良先生，善良、谦逊、博学又平易近人，颇具中国传统文人风度。

　自我入学以来，文老师便一直悉心教我做人为文的道理，让我收获良多、受益匪浅，这些都是日后我人生道路上宝贵的财富。行将毕业，愿将我内心最诚挚的祝福和感谢献给文老师，愿他一切安好、顺利。论文写毕，方知古人所言“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”之为不虚。

　论文写作过程中，除导师文贵良先生外，还得到了诸多学界前辈、良朋益友的葙助和支持。读博过程中给我们开设课程的王晓明教授、杨扬教授、朱国华教授、殷国明教授等都带我进入学术探索的新阶段。除此之外，聊城大学中文系前系主任韩立群教授、聊城大学前文学院院长石兴泽教授、华东师范大学中文系马以鑫教授、北京大学中文系韩毓海教授、上海大学中文系王光东教授、华东师范大学刘晓丽教授、浦东干部学院李冲锋博士等业界前辈都对我的论文给予高度关注，论文中的一些想法就直接源自于他们，从某种程度上说，他们关注的目光是催促我前行的动力，也使我在求学的道路上不敢过于懈怠。前辈们的为人为文，让我终生受用，在此深表感谢。

　还有那些让我爱恨交织的博士同学们。离开的也好，坚守的也罢，读博的艰辛只有我们自己知道。用世俗眼光看，己然痴、傻、呆、善的他们坚守着自己的学术信仰、执着地追求着自己的理想，他们是灯红酒绿深处一道独特的光芒，虽然不耀眼夺目却异常有力量。在他们面前，我自惭形秽，只得目送他们在光辉的事业道路上渐行渐远。自二零零七年便与我一同“奋战”的老战友刘本才，在自己的古文字领域里自得其乐、其乐无穷，似乎找到了自己终生的挚爱；侃侃而谈的慧慧大师整日热心公益事业，以致于耽误了自己的论文写作；身体虚弱的姚大怀同志对论文精益求精，为寻找材料“南上北下、东征西讨”，其对学术的一片忠心日月可鉴；大智惹愚的河南小伙勇敢兄，怀瑞着对老婆儿子的思念夜以继日地搞学术、弄论文，眼见得本就不富裕的头上毛发日渐稀少，大有演变成“地中海”的势头；虽然身在美利坚、内心却农民气十足的丽军君至今还孤身一人“潜伏”在美帝国主义那里，只待换得那一纸留学证明以翻身成“绿毛龟”……求学的时光里，他们是我的良师益友，无论是生活还是学习中他们都给我了巨大的支持与帮助，也使得枯燥、乏味的读博生活变得稍稍有些生息。只待将来再聚首，莫忘今日同窗情，愿这些“傻傻”的博士们日后能前途一片大好，万里江川，立马横刀笑傲！

　最后，我要将论文献给父母。二老虽通些文墨，我猜也难以真正读懂我码的这许多字，然而我又深信，他们看到这厚厚一沓纸时，也定是快乐而欣慰的，这对我已是一种莫大的幸福！

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 多久了！女排黄金一代三位冠军再聚首，身穿队服合影气质十足！ 

就在近日中国女排曾经的“黄金一代”中的赵蕊蕊、杨昊和张娜三人重新聚集在了一起，而且这次相聚三人都特意场穿上了以前的队服。在照片中赵蕊蕊站在中间正搂着杨昊以及张娜，三个人的笑容都非常的灿烂。让我们一起来看一看具体情况吧！

杨昊

在拍完照片之后还在社交媒体上面吐槽自己被拍得又矮又胖，而造成这一切的原因则是赵蕊蕊太高了。确实只有183米的杨昊和一旁的197米的赵蕊蕊比起来是要矮了很多。而且在加上赵蕊蕊即使退役了这么多年，她身材也保持得非常好，再加上当天她穿了一条紧身裤，完全将赵蕊蕊的身材凸显了出来。退役之后身材有些发福的杨昊站在赵蕊蕊的身旁，确实是有些胖和矮。

赵蕊蕊

中国黄金一代的女排也算是为中国女排争了不少的光，在03年的世界杯以及04年的雅典奥运会上都拿到了冠军。而杨昊、赵蕊蕊以及张娜都是做出了不少的贡献。杨昊是当初队伍中的主攻手，赵蕊蕊是当初队伍中的副攻，而张娜就是队伍中的自由人，可以游走在多个位置上。

张娜

不过后来三人也都选择了退役，杨昊退役之后进入到北大深造，毕业之后进入到北京航空大学当老师。而赵蕊蕊作为一个体育明星，她退役之后另辟蹊径选择成为一名作家，现在在写作圈还小有名气。最后张娜则是在退役之后成为了南开中学的一名老师，在多年的努力之下最终成为了南开中学的副校长。三人在退役也算是各自有了各自的发展，并且发展得非常的不错。

南和县贾宋镇中心学校  刘俊果

“逝者如斯夫，不舍昼夜”，2019年已悄然离去，2020如期而至。回顾去年，满怀感恩，感恩领导的支持、同事的配合、朋友的陪伴与帮助，使我分管的工作得以有效开展。在此元旦之际，我向你们表示衷心的感谢！

工作中，我以大局为重，以身作则，带头弘扬正能量，塑造良好师德形象，努力成为教师的引路人，校长的好助手。现将我一年来分管的教学教研、新教育、课题研究、学籍管理和控辍保学、档案管理等这五方面工作总结如下：

一、教学教研工作扎实开展。

教学工作是学校的中心工作。我们在教学教研管理中始终坚持：以务实求效为基本原则，以引领教师专业成长为重点，以构建“双学”课堂为目标，加强教学常规管理，提升教育教学质量。

细化教学常规制度，规范教学教研行为。

我们根据上级文件精神，结合学区实际，进一步细化完善了贾宋学区的教学常规管理制度。（《集体备课方案及教学设计模板》、《教学教研工作管理方案》、《教学常规检查内容及要求》、《主题教研活动检查内容及要求》、《教学设计检查内容及要求》、《作业检查内容及要求》、《小学课堂教学评价细则》《听评课记录内容及要求》、《双学课堂教学建议》、《月考及阅卷要求》、《研训员教研工作职责及要求》、《贾宋学区“青蓝工程”实施方案》、《贾宋学区名师工程培养方案》等。）

通过细化这一系列教学教研常规内容和要求，一是，来约束和规范教学教研行为，使各项工作都有章可循，高质高效完成教学常规工作。二是，使教学教研工作的规范化、制度化、客观化，对事不对人，有效地调动了校长和教师工作的积极性和主动性。

（二）搭建学习交流平台，引领教师专业成长。

只有高素质的教师才会有高水平、高质量的教育。学区采取“走出去”、“请进来”和开发当地资源的方法给教师搭建学习交流平台，引领教师专业成长。

1“走出去”。我们积极组织教师外出观摩学习，引领教师专业成长。

3月份，带领各校的数学、英语、美术和体育教师观摩南和县教育局举行的优质课比赛，学习先进教育理念和高效课堂教学方法。

4月6日，号召各校教师观摩网上的优质课展示活动。

4月16日，带领部分青年教师到南和一种聆听江西金太阳名校研究院院长陈斌的专题讲座《开启教师幸福之门》。

4月17日，带领部分青年教师到南和县第一小学聆听北京丰台专家马洪波的专题讲座《研读文本，用足教材》。

5月24日，带领贾宋镇中数学老师到南和二中参加“初中数学双学课堂概念课研讨会”，进行观摩学习和交流。

6月14日，带领贾宋新教育实验老师和萤火虫义工到南和县第一小学参加总结和表彰大会，张娜、沈素玲和郭平均老师均获奖荣誉证书。

10月份，号召各校教师观摩学习网上的优质课展示活动和部编教材解读培训。

鼓励教师参加南和县教师说课比赛。10月31日，在和县第二中学举行的初中老师说课比赛中，有四位教师参加说课。11月1日，在南和县一小学举行的小学老师说课比赛中，有九位教师参加说课。赛后，参赛教师进行了认真的总结。

11月12日——11月29日期间，安排和带领各校的语文、道德与法治、音乐和美术学科的青年教师观摩南和县教育局举行的优质课比赛，学习先进教育理念和高效课堂教学方法。

11月30日，安排和带领教师参加在南和县第一小学、县直小学、十方院小学举行的丰台教育送教南和活动。

本年度，带领教师外出参加了11种培训学习。为追求学习的实效性，外出学习教师返校后，要在学校开展学习经验交流会，辐射给其他教师，并将学到的教学技巧灵活地应用到课堂教学实际。

2“请进来”。我们积极邀请专家莅临指导，促进教师专业成长。

3月20日，邀请南和县教研室卢海芹、宋社敏、张素平、冯立娟、张瑞霞等五位专家领导莅临贾宋指导学区的连片教研活动，他们针对性地指导了冀冉冉、单梦涵、冀军彩、赵世杰、李欢等老师的课堂教学和说课情况，对贾宋学区开展的连片教研活动给予了充分肯定，并提出了更高的要求。卢海芹对部编语文教材进行了专题培训，加深了教师对教材的理解和把握，解决了教师对教学教研的一些困惑。

4月2日，邀请南和县教研室刘雪、卢莉芹、韩云霞和师晓宁等四位专家领导莅临贾宋镇中，对教师的课堂教学和课题研究工作进行了专业指导。

6月4日，邀请南和县科学规划办主任李杰和教研室刘雪主任到贾宋镇中，指导河北省十三五规划课题《县域中学生核心素养培养的实践研究》暨“乡镇中学联片教研”研讨，专家指出要真正实现“双学”课堂，以教研促科研。

6月22日，邀请南和县科学规划办主任李杰和祁素倩以及县直小学的赵彦峰、新区学校的刘西涛、十方院学校的师科敏等五位课题研究专家莅临贾宋学区，参加邢台市“十三五”规划课题《基于核心素养的农村教师课堂教学能力提升研究》开题论证会，通过专家指导，课题组成员明白了该课题研究的具体内容、方向和应采取的研究方法。

9月18日，邀请南和县教研室宋社敏、张素平、冯立娟、张瑞霞、王会格等五位专家莅临贾宋学区，指导连片教研活动，他们对闫瑞新、邢楠楠等老师的课堂教学和说评课等进行了针对性地指导，给予肯定的同时，提出了更高的要求。

12月13日，邀请南和县新教育主任王素平莅临贾宋学区，向22位语文教师进行说写课程培训，指导教师积极开展说写课程，让阅读向前一步。

12月19日，邀请南和县科学规划办主任李杰和祁素倩及王少科、周立田等四位课题研究专家莅临贾宋学区，指导贾宋镇中和东贾郭学校的课题中期汇报工作。）

本年度，我们七次邀请不同领域的专家莅临指导，方便教师就近学习，得到针对性的具体指导，促进教师专业成长。

3 充分开发当地资源，线上线下共学互长。

（1）线上学习研讨，随时切磋交流。

为了能随即交流教学教研问题，学区建立了各种微信群，如教学教研领导群、公立教师教研群、各学科教研群、天天读写经典文化交流群等，在群里随时发送教育前沿信息、分享科学教学管理方法、研讨教学教研中的疑难问题、商讨月考试题及质量分析、及时发送领导对教学教研工作的安排、引领教师一起读中华经典、读教育名著等。

（2）线下实行两个工程，教学相长共提高。

学区推行“青蓝工程”活动，建立“名师工程”培养方案。

为了使青年教师尽快适应教学要求，促进学校可持续性发展。我们推行“青蓝工程”活动，召开了师徒结队仪式会议。安排了四所学校的七对结对师徒，进行一对一帮扶。明确了师徒的义务职责和帮扶目标。月底听评徒弟们的月汇报课，通过传帮带，实现了师徒教学相长，帮助青年教师快速成长。

我们建立了名师工程培养方案，确定了三级人选，分级培养种子教师。组织种子教师参加各种主题教研活动和教学教研比赛，并进行耐心指导。贾宋现有县级以上学科名师6名，县级学科骨干教师6名，县级教坛新秀1名。通过名师效应，以点带面，引领更多教师快速成长，争做教学名师，更高效地为教育教学服务。

（三）狠抓教学常规管理，促使教学工作有序开展。

抓好教学常规管理是我们工作的重点。我们通过集体备课、推门听课、公开课研讨、主题教研活动、教案和作业常规检查、组织月考和质量分析等方式，了解和指导教育教学工作，有针对性地指导教师，从而促进教育教学的有序发展。

1假期提前备课，分工合作更有效。

寒暑假期间，学区以教研组为单位，组织四所小学的同科教师分年级进行集体备课，并在学科微信群里交流。在开学前，教学设计已全部备好。这样，既能集大家智慧于一体，又能让老师在工作日把更多的时间和精力用在专心教学和潜心研究教材及学生上。

2推门听课常规化，关注课堂教学实效性。

（1）学区班子推门听课常规化，关注课堂教学主阵地。

学区校长、业务副校长和研训员随即深入课堂听课，指导课堂教学。学区校长和学校校长听课60节以上，业务副校长和研训员听课100节以上。每次听课都及时反馈和点评，促进教师的专业成长，帮助教师提高课堂教学效率。

（2）引导教师进行“双学”课堂教学，使学生乐学善学。

学区要求课堂教学要以教师为主导，以学生为主体，体现学生自主、合作、探究的学习方式，把课堂真正还给学生，激发学生的学习兴趣和主动性，注重培养学生的核心素养，使学生乐学善学，落实“双学”课堂教学。

3督促开展主题教研，研讨优化教学策略。

（1）督促学校按计划扎实开展主题教研活动。学校的语文、数学和综合教研组每月各开展一次主题教研，以研促教，提高质量。学区组织开展联片教研、主题教研等活动，集教师集体智慧，解决困惑，引领教师研讨优化教学策略，共同提高，进一步提升课堂教学效率。

（2）组织优质课和教学设计比赛，为教师搭建展示、交流、学习、提高的平台。上半年，学区开展了数学、英语和科学优质课比赛，并择优上报优秀教师参加县优质课比赛，李欢、陈星、孟小娟、单梦涵、冀军彩分别荣获向优质课一等奖和二等奖。下半年，学区开展了语文、道德与法治、微机学科优质课比赛，并择优上报王楠楠和张进芳老师参加县优质课比赛。

4四次教学常规检查，进一步规范教学行为。

4月、6月、10月和12月分别对各学校进行了教案、作业、听课和主题教研等教学常规检查。每次检查完后，及时与校长反馈交流，表扬优秀，指出不足，明确努力方向，使检查指导更有针对性和可行性，进一步规范教师教学行为。

（四）坚持月考及分析，以考促教提成绩。

贾宋学区上学期末的整体成绩有了提高，但多数学科的成绩仍然不理想。上半年，学区组织了四次月考；下半年，学区组织了三次月考。每次月考后，进行教绩排名与分析，使教师之间形成良性竞争，督促教师查漏补缺，互相学习，及时改进教学策略，提高教学质量。

新教育工作有新突破

（一）坚持理论学习，提高业务素养。

为促使更多教师坚持阅读和写作，言传身教引领学生读写，我们发出了教师读写倡议书，现已有28名教师加入天天读写经典文化交流微信群，严于律己，坚持每天诵读，以实现自我成长，更好地服务于教学工作，过幸福完整的教育生活。

（二）课程教学引领，提高读写能力。

1督促学校开展诵读课程。各学校扎实开展晨诵和午读课，营造读书氛围，培养学生爱读书、乐读书、多读书、读好书的习惯，师生共读，深化书香校园建设。

2督促教师开展说写课程和萤火虫故事会活动。张娜和程志静老师积极在班里开展说写活动，引领学生读经典、写体会，提高学生读写能力；郭平均老师在班里开展萤火虫故事会活动，带领学生讲故事，提高学生的语言表达能力。

9月25日，带领部分青年教师参加南和县新教育读书写作总结和表彰大会，张娜老师荣获了南和县优秀说写课程实验教师、郭平均老师荣获了南和县优秀萤火虫义工、刘俊果老师荣获了南和县优秀领读者等荣誉称号。

三、课题研究工作有序开展。

（一）引领课题研究，以科研促质量。

4月11日，刘俊果参与研究的河北省“十三五”规划课题《县域中学生核心素养培养的实践研究》在南和二中向邢台市和南和县规划办领导进行了中期汇报。

6月22日，孟利校负责的邢台市“十三五”规划课题《基于核心素养的农村教师课堂教学能力提升研究》于进行了开题论证会。

12月19日，贾宋中学的县级课题《课堂教学中学生自主学习的有效性研究》和东贾郭学校的县级课题《如何提高农村小学高年级语数外学科课内语言表达能力的研究》进行了中期工作汇报，并进一步完善课题研究工作。

（二）加强课题管理，提高研究质量。

对正在研究的课题进行耐心指导，并组织各校青年教师参加课题开题论证会和中期汇报会，进行观摩学习。

（三）履行评委职责，参与课题指导。

作为南和县课题评委，在学区徐校长的支持下，我积极参加学区内外的课题研究活动，指导课题研究工作。我参加了南和县教研室的一个省级课题中期汇报会、郝桥学区的三个市级课题的开题论证会、我们学区的一个市级课题开题论证会和两个县级课题中期汇报会，并对以上课题都认真地进行了针对性的指导。

四、学籍管理和控辍保学工作扎实有效。

（一）学籍管理多是突发性的必做的工作，根据领导指示，随时安排和指导学籍管理员处理各种学籍问题。本学期，督促学籍管理员处理和维护好了所辖八所学校的1570学生信息。

（二）积极督促学校做好控辍保学和建档工作。

1积极参加县教育局组织的多次学籍管理培训和控辍保学工作培训，并按会议要求扎实落实各项工作，按时上报各类学籍信息。

2 做细做实做好控辍保学工作。本学期，贾宋片内14所学校的适龄儿童共6202人，并据此对24类不同学生的信息进行分类统计和汇总，建立学籍台账。一是，督促各校对辖区内疑似辍学儿童进行了多次摸底排查，二是，督促各校重点关注留守儿童、残疾儿童等特殊儿童。

（三）督促各幼儿园和学校完成其他临时工作。一是，督促各幼儿园和中小学在网上完成教育移动互联网应用程序备案工作。二是，三次在网上完善学校的各项教育信息填报及统计上报工作。三是，督促各中小学校对图书馆的图书进行清理登记，学区进行汇总和上报。

（四）科学管理学生。督促各校建立课后服务实施方案，并按规定开展课后服务活动，注重学生的全面发展。

本年度学生获奖如下：小学组评选出了省级三好学生1个（明德），市级三好学生1个（白佛），县级三好学生2个（联三、东贾郭），县级先进班集体1个（白佛）。初中组评出了县级三好学生和优秀学生干部各1个。组织学生参加南和县规范字比赛活动，明德白苏英老师的指导的学生杨佳苗获得了二等奖，豆素彩老师指导的学生杨奕凡获得三等奖。在李俊卿老师的指导下，明德学校学生在“全民阅读，书香邢台”活动中获得“最美读书好少年”荣誉称号。

五、档案建设工作更加规范。

（一）授之以渔，及时规范建档。我们注重过程和方法指导，多次到学校对档案管理员进行耐心详细的阐述，使之对规范建档和组档有了较全面的认识，并养成了及时建档的习惯，有利于学校档案建设工作的可持续发展。

（二）上半年，我们学区顺利通过省教育履职评价、国家教育部义务教育质量检测和语言文字验收工作。下半年，联三学校迎接邢台市3A验收工作。领导们对学校的档案建设给与了充分肯定。

六、今后努力方向

（一）加强学习，提高业务素养。多学习和钻研业务知识，积极探索教育教学规律，提高自身业务素养，更好地服务于教学管理工作。

（二）引领教师专业成长。抓实两个工程。抓实“青蓝工程”和“名师工程”建设，注重对青年教师的长期跟踪指导，引领教师专业成长。

（三）注重教学教研常规管理。狠抓落实，注重过程性指导，加强精细化管理。注重对教学教研常规（备、教、批、辅、改、研）的检查和指导，使贾宋学区教育教学质量进一步提升。

（四）加强课题研究的过程管理。加强过程管理和指导，使学区的课题研究工作制度化、规范化、高效化，提高课题研究的质量和实效。

（五）抓实学籍管理和控辍保学工作。

督促各校全面调查所辖村适龄儿童信息及变动情况，并及时做好记录，做细做实做好控辍保学工作。

（六）做细档案建设工作。

进一步规范和完善档案建设工作。期末考试后，我们将对各学校的档案管理员进行集中专题培训，进一步规范档案建设工作。

回顾2019年，工作是我的生活重心，我对工作已尽心尽力，但仍有遗憾。有时，当几种工作同时来到时，我真想努力做好每一件事，但只恨自己无分身之术，不会弹钢琴，而导致工作顾此失彼，不能尽如人意。以后要学会弹钢琴，对各项工作要统筹兼顾，争取做到止于止善。

感谢一路支持、帮助和陪伴我的朋友！感谢你们时时温暖我的心灵，不断给我激励和鞭策！在此元旦之际，祝善良的你们元旦快乐，永远幸福安康！请你们放心，2020年，我将只争朝夕，不负韶华，继续以实干笃定前行。

                              2020年1月1日晨

中考的意义是在于你真正投入的过程。请务必坚持信念，守得云开见月明!下面是我为大家整理的共度美好时光中考作文5篇，希望对您有所帮助!

共度美好时光中考作文1

每一个城市大概都有她独特的味道，以至于后来很久都无法忘怀。而对于武汉，这座我生活了数年的城市，夏天的味道却仍像是香辣牛肉面的味道辣。武汉人是死都不怕辣的，我曾亲眼见过一个燥热的午后，有光着膀子吃着碗里满是红油的牛肉面的人，人多的就像是牛肉面里的红油。那时的我只得绕道而行，对这火辣辣的夏天，我已是提不起兴趣了。

以前的房子已经被拆了，记得街对面的那家牛肉面馆，每次队排得过了好几条街，即使有时候有兴趣想去买着吃吃，也被这庞大的队伍给吓坏了。而且辣椒一放多，就连最后的一点饥饿感带来的胃口都会消失殆尽。现在还会偶尔经过那里，这条街道慢慢在变得更加繁华，但我想为这个牛肉面馆慕名而来的人肯定不曾削减，无论春夏秋冬。

提起面馆，这点回忆肯定是谁都喂不饱的。尽管现在的我还是那么怕辣，不过味蕾在时光的磨练中也慢慢的褪去了他那敏感的感知，比起以前，我这算不算是进步很多了呢

不知道为什么，可能是以前并不那么追求食物的高大上质量，加上主要也是想省钱吧，和朋友们中午在一起吃面的次数特别多，每个星期攒下来的钱都可以够自己买喜欢的书，而标志性的几家面馆，早知道我们朋友几个是熟客，面馆老板就总会笑眯眯的在门口问候欢迎我们，声音熟悉的像我们的亲人，面馆好像也已成为了我们另一个固定的家，不管中午有没有胃口，总要去。

我记得有一年盛夏爱上了刀削面，用一种特殊的器皿将事先制好的面团削向滚滚的热锅中，不多时便好了。我们大家都喜欢那家刀削面的味道，接连好多天都会去吃。店里有很多桌椅，灯光很暗，看起来很脏乱，每次去的时候总会有人盯着墙角的电视一个劲儿的换台。有一次我们来的比较早，店里没多少人，在等待着面上来的时刻，有人在调电视，而店老板将那台笨重的大铁扇慢慢的打动。它一定是上了年纪了，浑身都那么脏，打动的时候很艰难很艰难，满身黑色的油渍印证了这家店的身份，长时间的热火热油的煎熬。我有些许的走神，听见电扇叶与框之间金属猛烈撞击的响声，非常刺耳，却在这燥热中令人清醒不少，心生出了美好。慵懒的中午好像让人丧失了所有吃东西的胃口，却还是喜欢这家店的味道，刀削面的味道，面馆的味道。那里的辣椒不辣，很美味。电风扇里的风，很凉很有味道。

现在也很少再去面馆了，偶尔吃以前最喜欢吃的热干面也觉得没有那么有味道了，牛肉面的辣不再那么辣，刀削面的热爱没有那么多，而面馆门前还是有长龙一样的队伍排列，城市的'各个角落也都散落着，人们满满的美好回忆，只需要等待着被人发现，热情的老板就会在客人点单的时候吼上两嗓子，四碗刀削面哟!

味蕾的敏感度会随着时光褪去，心灵的敏感却不会，生命是一条长河总归没有错。夏天里燥热的感觉就像是各种面的辣，这使得我永远的可以记住那些最美好的味蕾的感觉，而一座面馆的永恒呢也许是喧闹吵嚷，也许是店老板的热情招呼，也许是电视机的嘈杂，也许是刺耳的老古董发出的声音。

总是有历史的，你的夏天呢在你的游走中又该有多少足迹多少地方可以画在这条时间长河中啊

共度美好时光中考作文2

看到了我所忽略的东西;它是我的双脚，带我游遍大千世界，走到人间仙境，世外桃源;它是我心灵的窗口，除去阴霾，感受光明。

它是——书。

从小到大，书的种类换了不知多少种：图画书，故事书，故事集，写人的小说，写社会的小说，散文集，历史书籍……然而没有变过的是我对书的钟爱。捧着书，慵慵懒懒地倚在沙发上，油墨那淡淡的香气萦绕在鼻间，浸着午后投入窗内的蜜色的阳光，让想象在脑海中恣意飞驰，不论外界是多么的嘈杂与纷乱，我早已陶醉于这独我一人的境界。仿若天地间只有我与这书中的人物。

更有甚时，我觉得自己像是一位巨人，俯瞰着世间的芸芸众生。翻动着扉页时，看着一个人在他生命中的选择与磨难;看着一个国家的兴衰、社会的变迁，那将是怎样的一种感慨哪!我仿佛活到了书中人物的生命里，预测他的命运，为他的失败而揪心和痛苦。有时，我又像一个旁观者，洞悉这个人、这个国家或这个社会中大家所共同没有发现的问题，用一面镜子照照自己，裨补缺漏。读着一本书时，我仿佛在与这位作者交谈，聆听着他的谆谆教诲。

到目前为止，我最喜爱的书是《哈利·波特》。毫不夸张地讲，这厚重的七本书，我已读了六七遍。记得初读的时候是小学六年级的寒假，我去海南度假，小小的箱子一半儿都被我视若珍宝的后四本《哈利·波特》给占据了。我几乎是一有空就抽出我的大部头书来，十分积极的做个“低头族”。书中环环相扣的情节，性格迥异的人物，以及我所心往神驰的魔法世界，让我深陷其中，无法自拔。那一段时光，真美，真好。

还有许多书是我的“意中人”。我曾为简·爱和罗切斯特先生终成眷属而感到快慰;我曾为艾斯美拉达的不幸而扼腕，也曾为她的痴情而无奈;我曾为玛格丽特遭遇的不公待遇而深感不平;我曾为基督山伯爵的成功复仇而喝彩;我曾目睹贾氏家族由繁华走向衰败到最后落得“一片白茫茫大地真干净”的悲惨下场;我也曾注视着祥子在他(雨)的世界中不幸的痛苦与挣扎……他们带给我的感悟，尤其是这寥寥几笔所记得下的

有人曾问过我：读书究竟有什么好处呢我无话可答。在这个物欲纵横的世界里，人们似乎凡事都只关心它有没有什么立竿见影的好处，由此来评定它的价值。然而，我想，读书本身的价值就是在于它带给人的享受，是读者与作者在精神层面的交流和享受。如此这般不带着功利性的阅读，日益沉积下来的东西，将我们的思想境界带到一个更高的平台，换用不同角度来看这个世界。这便是读书带给我的“好处”了。

共度美好时光中考作文3

在校园的一个角落有一片美丽的小树林。秋冬时节，落叶为大地铺上了一层地毯，我们在杨老师的带领下，去探寻这片小树林的精彩，收集秋的标志---落叶。

小树林幽静而美丽，树叶在脚下沙沙作响，一棵棵银杏树上一片金黄，阳光从树叶间穿出，十分耀眼。我们欢乐的笑声打破了宁静。接着，树叶开始如蝴蝶般翩翩起舞，“沙沙”的声音不绝于耳，安静的像是被风请走了，取而代之的是秋天的欢乐。

我们开始寻找自己的如意“叶子”。看看这片，瞧瞧那片，一有好看的就爱不释手。有的平滑如玉，叶脉清晰;有的色泽丰富，从叶心到叶子最外围都有不同色彩;有的金黄如日，像阳光一样美丽;有的外部形状精美，齿状纹路错落有致;还有的是褐色的，就像鸵鸟的尾羽。

我们把一片片叶子作成花，做成书签，还有的把它们做成了小扇子。杨老师心血来潮，为我们拍了许多照片。我们把叶子抛向空中，一道道金光照在叶子上，小树林里早已成了欢声笑语的海洋。老师用手机记录下了这美好的瞬间，我们则用无邪的心享受这一刻。

我们越来越对树叶感兴趣，小树林里充满了“沙沙沙”或“快来看这一片”的声音。我们有的低头仔细找自己喜欢的;有的举起叶子仔细欣赏;还有的在叶子堆里翻来翻去，视叶子为珍宝。

小树林是树的天堂，叶的天堂，更是美好的天堂。树美，叶美，人也美，校园一角，多么美丽，多么快乐……

共度美好时光中考作文4

人生是一场又一场的相遇和别离，是一次又一次告别和开始，可有些事一旦发生，就会留下印象，但总有个人，让我无法忘记。他是一至五年级陪伴我的好朋友，他曾和我有福同享，有难同当。只要有空闲时间，我们基本上都会在一起玩，他就是我的好兄弟——王恒。

他和我玩的时光既是漫长的也是飞快的。本先在一二年级时，我们的关系并不太熟，但在三年级的一个星期日，使我和他的感情越来越浓。那个星期日，我做完作业，因为家长都没在家，我就打算下楼去玩会儿。下了楼，我就到小区里转，可转了一会儿，我突然遇见了王恒，我们两个走到一起，我问:“你怎么在这儿”他答道:“我就住在这儿。”于是我们便一起玩耍，一起聊天……到四五年级时，我们的友谊逐渐增厚，我们上学时，下课就一起玩，我们放假时，就在小区里一起玩儿。在五年级的暑假我们收到了一个让人震惊的消息:六年级可能要分班!这个消息深深地打击了我们俩，可是人在江湖，身不由己，我们只好听天由命。没想到六年级真的分班了。五年的交情，就这样，突然被一道晴天霹雳给劈断了。唉，真的好怀念那些美好的时光啊!

人生让人充满了喜悦，愤怒，悲哀，欢乐。只要有相遇，就会有别离，只要有告别，就会有开始。虽然被告别了。但是那些美好的时光让人依然难忘!

共度美好时光中考作文5

6月11日上午，中考语文科目考试结束，走出考场的考生大都面带喜色，考生们普遍认为今年的语文试题难度不大，尤其是作文题目《共度好时光》，更是“好写”。记者采访了济南市多名初三语文老师，他们一致认为今年的作文题目引导学生观察、体验、感悟生活，贴近学生生活实际，给了学生较大的发挥空间，也有一定的区分度。

“感觉作文题目比较‘幼稚’，平时练的多是半命题作文，考的是命题作文。”11日上午，山东省实验中学考点，育英中学的小郭和同学走出考场，对于今年的《共度好时光》命题作文题目，小郭表示有点意外。“我主要写的是师生情，讲了发生在身边的两件小事。刚刚和很多同学交流，他们大多写的同窗情。”

济南燕山学校初三语文老师罗丹表示，近几年济南中考作文题目都是命题作文，今年继续保持了稳定，而平时学生也主要以练习命题作文为主。

罗丹认为今年的作文题目有两个关键词：一个是“共”，一个是“好”。所谓“共”，肯定有人陪在身边，不能自己写自己。而所谓“好”，则需要把深意表达出来，对它的理解很关键。“基调肯定是明朗轻快，温馨美好的，学生也能理解到这一层意思，但对于初三学生而言，对‘好’的理解又不能流于肤浅，立意要高，要有深刻性。”罗丹认为作文题目很好，但能写好得高分也并不容易。“审题立意上，就可以分出三六九等。”

济南实验初中初三语文组组长张娜和组员一致认为，今年的作文题目引导学生观察、体验、感悟生活，贴近学生生活实际，让学生有话可说，有事可写，有情可抒。他们表示，题目能够面向全体学生，且“好时光”的选材和立意，给了学生较大的发挥空间，也有一定的区分度。“语文考试结束后，学生情绪普遍不错，也对后面的考试有了信心。”张娜老师说。

济南历城三中是一所公办制中学学校，学校还是可以的。

学校教师达到150人，集中了一大批骨干教师，形成研究型名师阵容和以中青年为主、结构合理的教师队伍。学校专任教师学历达标率100%。现有济南市学科带头人三人，济南市骨干教师、教师5人，济南市班主任25人，“历城名教师、名班主任”建设工程3人，区级骨干教师40多人

2010年历城三中毕业生总数430人，达到历城一中分数线以上人数 138人，达到历城四中分数线以上人数282人，从率、合格率、平均分等综合排名位居历城区公办学校名。历城三中最近几年教学质量有明显的上升，单从招生情况来看，去年招生人数比以前多将近3个班。

优秀教师代表

张娜老师：济南市优质课一等奖，历城区优质课一等奖，历城区优秀教师，历城区教学能手，历城区优秀班主任；

韩爱武老师：历城区优秀教师，历城区教学能手，历城区优秀班主任，多次获区优质课一等奖；

王超老师：历城区优秀班主任，历城区优秀党员，多次获区优质课一等奖。

刘洪玲老师，济南市优秀教师，济南市优秀班主任，历城区“三名工程”名教师，历城区师德标兵评选“爱岗敬业”模范，历城教师进修学校兼职教师，区政府兼职督学。多次荣获济南市优质课评比一等奖，代表历城区参加济南市教师素质大赛获得初中语文团体第一名。

刘启红老师，济南市语文学科带头人，济南市优秀教师，济南市优秀班主任，历城区“三名工程”名班主任，历城区教学能手、骨干教师，历城区师德先进个人、三八红旗手，中国教育学会优质课一等奖。

庞轶男老师，济南市优秀班主任，历城区优秀教师、优秀党员，历城区优质课一等奖，济南市优质课二等奖。

赵云华老师，历城区优秀教师、历城区优秀班主任、历城区骨干教师，多次获历城区优质课一等奖。

田乃秀老师：济南市优秀班主任，历城区优秀班主任,历城区骨干教师，历城区优质课一等奖，论文全国一等奖，全国优秀辅导教师。

张娜老师：济南市优质课一等奖，历城区优质课一等奖，历城区优秀教师，历城区教学能手，历城区优秀班主任。

韩爱武老师：历城区优秀教师，历城区教学能手，历城区优秀班主任，多次获区优质课一等奖。

王超老师：历城区优秀班主任，历城区优秀党员，多次获区优质课一等奖。

杨茂华老师：济南市优秀班主任，国家级优秀辅导教师。

高靖老师：历城区优秀教师，历城区优秀班主任，所带班级三次被评为市优秀班集体，多次获市、区优质课一等奖，省录像课一等奖，国家级优秀辅导教师。

冉德峰老师：济南市优秀班主任，历城区骨干教师，获得济南市优质课一等奖，山东省优质课二等奖。